湖北省宜昌市2018届高三年级元月调研考试语文试题Word版含答案

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湖北省宜昌市2018届高三4月模拟语文试题

宜昌市2018届高三年级4月调考参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1．A（B项张冠李戴，选项把罗素的观点说成了功利主义者的观点。

C项“就不能为脑力教育的职业做准备，不能使学生有扎实的职业基础”曲解文意，应该是就不能“锻炼那种富于想象力的思维能力”D项断章取义，原文并不是反对搞专业训练，只是反对“因为社会生活的五花八门的要求而忙于搞各种专业训练”。

）2.C（C项中的对比论证错了，应是类比论证。

）3. C（对商业学院也不能这样管理。

）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4. D（“这就为茫茫能够留在古镇埋下伏笔”在文中无依据。

）5.要点：（1）有责任感，有担当意识，爱岗敬业，执着坚持；（2）重情重义，痴情专一；（3）善良，体贴，热心，关爱他人。

（具体结合文本分析，答对任意二点均可得5分）6.（1）留白艺术。

言有尽而意无穷，留给读者想像的空间：茫茫为何要弹吉他？茫茫的吉他声为何是忧郁的？茫茫会留下来吗？（2）情节照应。

吉他是昊杰托人从城里给茫茫买的；现在茫茫面临人生抉择，茫茫弹起吉他。

结尾处与文章中两处琴声也形成照应。

（3）揭示主题。

人生在面临艰难抉择的时候，是屈从于外界因素，还是顺从自己的内心？（答对任意两点均可得6分；或者只要言之成理，也可酌情给分。

）（三）实用类文本阅读。

（本题共3小题，12分）7.（3分）B（B项“占其人口总数的6.6%”错，6.6%是其汉语学习人数的全球占比。

）8.（5分）A E（答对一项给2分，答对两项给5分）（B项，“略逊一筹”不妥。

C项，“夹叙夹议”“读者无法客观了解‘汉语热’的现状”，错。

D项，注意范围限定，法国是“初、中等教育里位列西班牙语、德语、意大利语之后的第四大第二外语”。

）9.（4分）①全球开设汉语课程的教育机构迅速增加，学员规模持续扩大汉语学习人数不断增多。

②汉语受到国家层面重视，在许多国家的外语教学中的排位普遍提高，呈现低龄态势。

2018届高三第一次调研考试语文试题含解析

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。

满分150分。

考试用时150分钟。

用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅰ卷（共70分）甲必考题第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

报纸广告、印刷广告、户外广告、电视广告……如今，几乎在人类生存的任何一个角落里，都充斥着广告的身影，它也已经成为人们司空见惯的信息传播方式。

但是，让很多人没有想到的是，在距今一千多年前的唐宋时期，属于现代商业手段的广告已经相当发达。

“当日晌午时分，武松走得肚中饥渴，望见前面有一酒店，挑着一面招旗在门前上头，写着五个字道‘三碗不过冈’。

”这是《水浒传》中”景阳冈武松打虎”一节中的情节。

也许主人公武松以及作者施耐庵对这个场景并不会认为有什么特别，但那面招旗其实是一张构思独特、创意高超的酒旗广告，”三碗不过冈”的广告语更是巧妙地道出了酒的质量。

其实，早在先秦时期，随着商业的兴起，广告也随之产生。

只不过由于战争的原因，再加上社会经济发展缓慢，在随后很长一个时期里，广告与商业经济都一同处于停滞状态。

到了中国历史五个时期中最鼎盛的唐宋时期，这种局面有了明显的改善。

唐朝国力强盛，相继出现历史上称道的”贞观之治”和”开元盛世”，社会经济发展迅速，商业规模扩大，两宋时期商品经济水平超越以往，城市、市镇繁荣，产生了世界最早的纸币。

政治、经济、科技、文化的齐头发展，为唐宋时期的广告发展提供了广阔的空间，这一时期的广告丰富多彩，竞争加剧，使得广告的形式、样式远远超过了先秦两汉。

在纷乱错杂的唐宋广告中，大概可以分为五种形式。

在著名的《清明上河图》以及唐宋的诗词中，出现最多的当属”招幌”。

这种东西又称望子，原指布幔，后被引申为扩展的各种行业标记的专称，是旧时商店的重要标志。

2018届湖北省宜昌市第一中学高三12月月考语文试题(解析版)

2018届湖北省宜昌市第一中学高三12月月考语文试题（解析版）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。

这种思想首先体现为“乐”。

孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。

认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。

由“乐”而生“畏”。

孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。

天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。

荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。

那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。

这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。

在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。

“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。

如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。

荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。

”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。

这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。

在生态实践中，先秦儒者非常强调“时禁”与适度消费。

孟子和荀子都注意到“时禁”的良好效益，可保证后续消费的“不可胜食”“不可胜用”。

2018届高三语文第一次联合调研试卷(湖北七市(州)含答案)

2018届高三语文第一次联合调研试卷（湖北七市（州）含答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址湖北省七市（州）2018届高三第一次联合调研考试一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题随着移动互联网的蓬勃发展，所有人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。

街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动，在公安机关的监控大厅里，通过多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。

出入机场、车站，甚至住店的信息都被完整记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。

买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早已泄露。

人们早已适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。

但是，人工智能的本质是服务人类社会，而人类社会的核心价值就是“以人为本”。

隐私权是人类亘古不变的基本权利，人工智能的发展不能以剥夺人类的基本权利为代价。

恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人工智能发展的正确方向。

在移动互联网时代，普通用户的信息可分为两类，一类是身份认证信息，例如我们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物等信息。

身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府，这应该是人工智能的一条铁律。

因为在移动互联网时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用，就可能遭受经济上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命安全。

如此重大的事项，绝不能相信任何组织机构和个人。

不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力。

近年来出现很多知名网站泄露用户身份认证信息的案件，这些企业是有诚信的，但防护能力不够，被黑客抄了家。

我们订餐、打车、购物的内容信息呢？与身份认证信息不同，这部分信息就不能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须得让渡出去。

人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的服务？内容信息虽然必须得让渡，但也要坚持“数据统计结果归商家，个人信息所有权归自己”的原则。

湖北省宜昌市2018届高三年级四月调研考试试题语文试题(含详细答案)

宜昌市2018届高三年级四月调研考试试题语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

大学的普遍主义立场与它服务社会、服务公众、造福民族国家的功能并不矛盾。

大学精神拒绝狭隘的功利主义，但大学因其无用而有大用。

比如，用狭隘的功利眼光看，想象力似乎是无用的，但是想象力是一切有用之物的灵魂。

著名哲学家怀特海说:“大学教育在为脑力教育的职业做准备时应起这样的作用:促进对构成职业基础的各种专业原则作富于想象力的思考，这样，受过大学教育的学生在进入专业的学徒训练期时，他们已经锻炼了那种富于想象力的思維能力,即把具体事实与普遍原理相结合。

”“一所大学是充满想象力的，否则它使什么也不是。

”这种想象力不仅需要自由而且需要闲服，需要摆脱杂念和功利心的束缚，想象力不是一件可以出售的商品，正因为这样，怀特海强调:不能用管理普通商业公司的条例和政策来管理大学，即使是大学中的商学院也是如此。

想象力的敌人就是急功近利。

所以我一再呼吁大学里的生活应该是一种优雅的，应该有很多人在那里发呆:发果不是什么都不想而是在想一些永恒的根本的问题。

这种状态类似哲学家雅斯贝尔斯说的做梦:他说他经常“坐着成者躺着，什么事也不做”“在我看来，谁若是每天不给自己一点做梦的机会，那颗引导他工作和生活的明星就会黯淡下来”。

现在我们讲“中国梦”，如果每个中国人的梦就是发财梦，做官梦、明星梦，那么，每个中国人的梦加在一起的那个中国梦肯定不是美梦而是噩梦。

哲学家罗素也反对工业时代的那种功利主义教育，他说:“如果所有的知识都是功利主义的，人类的进步将不会持久，功利主义的知识需要通过无私的研究来充实，这种研究的目的仅仅在于更好地认识世界。

湖北省2018届高三元月调考语文试题

高三年级元月调考高三语文注意事项：1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟。

2．将学校、班级、姓名填在密封线内，条形码粘贴在相应的位置。

3．将答案全部写在答题纸上。

第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题。

（9分，每小题3分）孔子学说的核心精神是“礼”还是“仁”，这是千百年来学术界、思想界聚讼纷纭的话题。

有人认为，“礼乐”精神是孔子及其儒学的核心，“礼治”是孔子所推崇的政治上最高理想。

但更有人强调，“仁”才是孔子及其儒学的主体，“德化”“德治”为孔子及其后学汲汲追求的完美政治愿景。

与之相应，前者一般认为孔子学说相对体现为守旧、保守的特征，其继承传统重于开拓创新，所以，在他们那里，有关孔子及其儒学的评价通常比较偏低，多予以负面性的指摘。

后者通常强调孔子学说相对体现为进步、积极的特征，其超越传统重于拘泥旧制。

因此，在他们那里，有关孔子及其儒学的评价通常倾向于肯定，正面性的褒扬是主导的倾向。

其实，“周虽旧邦，其命维新”。

在孔子的学说中，守旧与创新，保守与进步是同一个事物的正反两面。

守旧在许多情况下，未尝就是负面的东西，因为在某种程度上，它意味着保持事物的稳定性，象征着对传统的尊重与传承，体现为对原则性的坚持与执著；但是，这不能成为拒绝进步、走向封闭与自我僵化的理由。

我们今天对孔子崇尚“礼乐”文明做法进行评价，必须从这个视野切入，看看他所倡导的“礼”，是否真正做到了坚持原则性与运用灵活性的统一，适度稳定与合理变化的统一，正确继承传统与恰当开拓创新的统一。

与“仁”相比，“礼”更多地体现为历史上的固有传统。

“礼者，履也。

”如黄克剑先生所言：“中国文化可追溯到夏、商、周三世，是由治理家族推而治理‘天下’的时代，依‘礼’确定人的身份地位以获得一种人伦秩序，使其制度化，遂有了所谓‘礼治’。

”（黄克剑：《论语解读》）从这个意义上，孔子对“礼”的肯定和强调，更多的是对传统的崇尚与弘扬。

宜昌市2018届高三年级元月调研考试英语试题

秘密★启用前宜昌市2018届高三年级元月调研考试试题英语考试时间：2018年1月24日15:00—17:30本试卷共10页，81题。

全卷满分150分。

考试用时120分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1.本试卷分4个部分。

2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置，并贴好条形码。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.When does the girl have to go to bed?A.At 8:00 p.m.B.At 9:00 p.m.C.At 11:00 p.m.2.What is the man mostly worried about?A.The noisy plane.B.The safety of the airplane.C.The service of the air hostess.3.How does the man feel?A.Impatient.B.Helpless.C.Exhausted.4.Where does the conversation take place?A.At a fruit shop.B.At a candy shop.C.At the woman’s house.5.What color is the man’s toothbrush?A.Blue.B.Green.C.Red.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

2018年湖北省高三4月份调研考试语文试卷.doc

2018年湖北省高三4月调研考试语文试卷2018.4.25注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国古代，“伦理”实际上是建基于“礼”这一宗法等级的人际关系及其秩序之上的。

一般说来，“伦理”是一种人与人的关系及其秩序。

但在古代，这种“关系”有其特殊的内容：一是指君与臣、父与子、兄与弟、夫与妻以及朋友之间具有双向义务的关系，也就是双方各以对对方的义务而成为“伦理”关系。

所谓“慈”“孝”“良”“恭”“仁”“忠”“惠”“顺”“信”等则是诸种双向义务的规范形式；二是指这种双向义务关系的构成以亲情、友情为纽带和基础，所谓“君臣关系”则是“父子关系”的延伸。

第三，除了“朋友”一伦，其他以亲情为纽带的关系都不是平等的，而是有上下尊卑等差的，体现了传统“伦理”既亲亲又尊尊的宗法等级性特点。

由此可见，“伦理”作为一种“关系”的实体存在，不是任意的。

没有血缘亲情关系就不构成家庭伦理，没有友情关系就构不成朋友伦理。

但在中国古代，虽有血缘亲情关系，如没有上下、尊卑之别，也不构成“伦理”关系。

传统“伦理”的这种结构，其实就是“礼”。

而正是这样一种“礼”制型定了人与人的关系和秩序，即所谓“伦理”。

中国古代社会之“伦理”，首先是指具有宗法性的“家庭”“家族”，由之而延伸为一个等级有分的社会关系及其秩序，借用黑格尔的话也就是一个“伦理实体”。

而正是这样的“伦理实体”，规定了处于这一宗法伦理实体的各个角色的各种规范形式的道德义务，从而成为宗法“道德”的基础。

湖北省宜昌市2018届高三年级元月调研考试语文试题word版有答案AllwHw

秘密★启用前宜昌市2018届高三年级元月调研考试试题语文考试时间：2018年1月23日09:00—11:30本试卷共8页，22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

人类有语言，会说话，实在是一件了不起的大事。

它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。

每个人说话是自由的，想说什么就说什么；但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。

语言是说话和表达思想的工具，而说出来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。

语言好比打字机的字盘，说出来的话好比是打出来的文章。

一盘铅字可以打出彼此毫不相干的种种文章来，而字盘里的铅字却有一定的数目，排列也有一定的规矩。

说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。

语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。

人与人之间的联系得靠语言来维持。

有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。

没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。

除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：文字，旗语，红绿灯等等。

文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用。

但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。

今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

【最新模拟】湖北省宜昌市2018届高三4月模拟语文试题(附答案精品)

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！2018-2019年高考备考宜昌市2018届高三年级四月调研考试试题语文一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

大学的普遍主义立场与它服务社会，服务公众、造福民族国家的功能并不矛盾。

大学精神拒绝狭隘的功利主义，但大学因其无用而有大用。

比如，用狭隘的功利眼光看，想象力似乎是无用的，但是想象力是一切有用之物的灵魂。

著名哲学家怀特海说:“大学教育在为脑力教育的职业做准备时应起这样的作用: 促进对构成职业基础的各种专业原则作富于想象力的思考，这样，受过大学教育的学生在进入专业的学徒训练期时，他们已经锻炼了那种富于想象力的思維能力,即把具体事实与普遍原理相结合。

”“一所大学是充满想象力的，否则它使什么也不是。

”这种想象力不仅需要自由而且需要闲服，需要摆脱杂念和功利心的束缚，想象力不是一件可以出售的商品，正因为这样，怀特海强调: 不能用管理普通商业公司的条例和政策来管理大学，即使是大学中的商学院也是如此。

想象力的敌人就是急功近利。

所以我一再呼吁大学里的生活应该是一种优雅的，应该有很多人在那里发呆: 发果不是什么都不想而是在想一些永恒的根本的问题。

这种状态类似哲学家雅斯贝尔斯说的做梦: 他说他经常“坐着成者躺着，什么事也不做”“在我看来，谁若是每天不给自己一点做梦的机会，那颗引导他工作和生活的明星就会黯淡下来”。

现在我们讲“中国梦”，如果每个中国人的梦就是发财梦，做官梦、明星梦，那么，每个中国人的梦加在一起的那个中国梦肯定不是美梦而是噩梦。

一切伟大的进步起初都是纯理论的，只是后来才发现能够实际应用。

即使有些辉煌的理论永无实用的可能，它们本身就是有价值的，因为认识世界就是最大的用处。

湖北省宜昌市届高三元月调考语文参考答案及评分标准

湖北省宜昌市届高三元月调考语文参考答案及评分标准试卷说明：宜昌市届高三元月调考试题参考答案及评分标准语文参考答案命题：三峡高中何斌师、刘艾国等审题：李伟杰、肖生银、何洋、李红梅、简家红、李政、金华一、1答案：A (B指摘(zhāi) 针灸(jiǔ) C房椽(chuán) 脊(jǐ)髓D旋（xuán）涡彤(tóng)云密布) 2答案：C （A 阴谋秘计B 旗杆D 金碧辉煌）3答案：D4答案：C(A主客颠倒B成分赘余，删去“为了”。

D“90%以上”存在歧义，是仅指“未得过麻疹”的人，还是包罗“没接种过麻疹疫苗的人”，不明确。

）5答案：B。

与贾宝玉在花园里共读《西厢记》的是林黛玉。

二、6．B。

A错在将“童心永驻”理解成“青春永驻”，偷换概念；C项“可以改善情绪和提高机体免疫能力”的玩耍应该是“不受规则限制、完全不顾结果的情况下”的玩耍，抽调这个限定就不成立了。

D项原文第5段末尾说的是“有节制的玩耍绝对利大于弊”。

7．Ｃ。

第４段告诉我们，成人父母们的“没有时间”只是“借口”。

8．D。

A项只是“可能”而非必定；B项犯了绝对化的错误；C项缺少限定，不能成立。

三、9．B。

“伐”的意思是“夸耀”。

10．Ｄ。

A项④不是，B项②⑥不是，C项都不是。

11．C。

楚庄王退朝而有忧色是因为他认识到他选择的臣子都赶不上本身，忧虑国家衰亡。

12．⑴接着厉公到匠丽氏那里游乐，栾书、中行偃劫持并囚禁了他，诸侯没有一个援救他。

（“游于匠丽氏”句式1分，“幽”1分，“诸侯莫之救”宾语前置句的翻译1分。

）⑵头脑简单（或“智谋短浅”）就不知道事情的变化，不知道事情变化的人做什么事都会危害本身。

（3分。

“智短”1分，“化”1分，“举”1分）⑶宣王如果没有春居，差不多要被天下人耻笑了。

（3分。

“微”1分，“为”1分，句意1分。

）13.参考断句：目凝一局者/ 其思周/ 心役他事者/ 其虑散/ 行远而正者吉/ 机浅而诈者凶/ 能畏敌者强，谓人莫己若者亡。

湖北省宜昌市2018届高三元月调研考试语文试卷(扫描版)

宜昌市2018届高三元月调研考试语文参考答案1.A（B项“可以适度杜撰词语，违反规则”说法有误。

C项“文字”不是“更加后起”的交际工具。

D项原文强调“在一定的条件下”。

）2.D（“层层递进”表述错误）3.C（“建立在语言基础之上的一种最重要的交际工具”表述有误，原文说的是“文字在交际中的重要性远不能和语言相比”。

）4.C（小说这样写主要是为了衬托出孙兴的善良、淡泊，“批判队长只重钱物”表述太过。

）5.①善良仁义。

不砍松枝，热心救治人、动物、庄稼可见。

②技艺高超。

救人、救动物、救庄稼样样精通，手到疾除。

③淡泊轻利。

一心只为救人，不图任何回报。

④行事谨慎知礼。

从救治小秀的细节可见。

（答对一点给1分，两点给3分，三点给5分）6.①从表达效果看，表意更为丰富，引发读者联想，激发阅读兴趣。

②人物形象上，交代人物的独特身份，表现了孙兴具有和孟三爷一样的才德兼备的特点。

③主题展现上，使主题更为深刻，赞赏了中华传统美德和传统技艺的传承，也表达了对无人承继的惋惜。

④结构上，照应文章内容，这一语句在全文多处出现，重要性可见一斑。

（每点2分，答对三点即得全分）7.D（“持续半小时左右”的量子加密视频通话技术是由中科院团队成功实现的。

）8.A D（B项中“已经远远超过传统计算机”表述有误，原文是“未来超过49个量子比特”，说明现在还没有超过49个量子比特。

C项原文为“我们可能做出连大自然都没有想到的事情”，其目的是说明量子计算的巨大影响，而非“凌驾于自然之上”。

E项厄科特并未“高度赞扬”，只是客观陈述一个观点。

）9.①材料一运用科幻故事及“薛定谔的猫”的实验生动形象地介绍了量子纠缠及量子叠加态的知识。

（关键词：量子纠缠及量子叠加态）②材料二介绍量子技术的运用（或介绍量子通信及量子计算机）。

③材料三展望量子技术的发展前景（或分析量子技术的意义或量子技术的未来在中国）。

（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分）10.C11.B（“先大夫”指去世的父亲，本文中“先大夫”一词不含“已故大夫”之意。

湖北省宜昌市第一中学2018届高三上学期12月月考试题语文 Word版含答

宜昌市第一中学2017年秋季学期高三年级十二月月考语文参考答案1．B（A错，“缺少理性”的表述原文没有。

C错，“都认为……加以合理利用”错。

原文是“聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，此即荀子所讲的‘制天命而用之’”，这只是荀子的观点。

D．错，“消极”原文无此意。

）2．B（错，并不是各自完备。

）3．D（孟子是赞成“适度消费”的。

根据后文对“过度消费”的阐释逆向推理，“适度消费”是指消费不得超出“自然的可承受范围”，也不可“破坏了自然界生息繁衍的内在规律”。

所以，选项中的“连续消费”有可能是适度的，也有可能是过度的，不能全部用“减少”来表述。

）4.D（A项一开始写他在医院并不是要装病，而是后来母亲以死相逼不让他捐骨髓，他才不得不装病来让母亲理解捐献骨髓是怎么回事的。

B项写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”，是为了表现娘由失望到希望的心理变化，说反了。

C项“为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相”，理解浮于表面。

）5.①爱子情深。

怕儿子捐骨髓影响身体；得知儿子“有病”，当天打车到医院，砸锅卖铁也要救儿子；为救儿子准备下跪求女孩“捐骨髓”。

②善良淳朴。

知道捐献骨髓没什么损害，才求女孩给儿子“捐骨髓”；得知真相后，看到女孩脸上毫无血色，病情严重，同意儿子捐骨髓。

③明白事理（通情达理）。

知道捐献骨髓是怎么回事，就不阻拦儿子捐献；虽然自己被骗，也不怪丈夫和儿子。

（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。

意思答对即可）6.①卒章显志，揭示主题。

“爱心像韭菜”，形象地说明了付出爱心，可以惠及他人，而且可以生发出更多的爱。

②呼应标题，照应医生“骨髓像韭菜”的比喻，让结构更加严谨。

③突出人物形象。

借“他”的心理活动，赞美了他们一家人的爱心付出，刻画了一个乐于撒播爱心的人物群象。

（分析每点2分，意思对即可）7. C（功能不仅仅是下雨时积存与渗透，还包括需要时将蓄存的水“释放”出来并加以利用。

）8.C D(C项正确，现有的不妥做法是指“假使都像有些地方钱花出去了不问效果”；D项正确，判断源自于“理性看待海绵城市，首先应该将其置于城市生态的宏观视野下，……这个前提得到保证后”，既是前提，选择支中“如果……那么”的表述就没有问题。

文宜昌市2018届高三年级元月调研考试 (1)

实考人数 5975 5975 799 248 590 607 489 445 240 939 514 484 273 224 123 283 233 204 192 187 232 333 234 215 248 118 162 272 67 240 245 158 257 239 211 164 273 185 105 269 282 30 121 123 54 39
学业等级分布分值整体情况 [127.5，150] 宜昌市 [127.5，150] 西陵区 [127.5，150] 远安县 [127.5，150] 当阳市 [127.5，150] 夷陵区 [127.5，150] 长阳土家族自治县 [127.5，150] 宜都市 [127.5，150] 兴山县 [127.5，150] 宜昌市市辖区 [127.5，150] 枝江市 [127.5，150] 秭归县 [127.5，150] 五峰土家族自治县 [127.5，150] 伍家岗区 [127.5，150] 猇亭区 [127.5，150] 湖北省宜昌市第一中学 [127.5，150] 湖北省宜昌市夷陵中学 [127.5，150] 宜昌市三峡高级中学 [127.5，150] 宜昌市葛洲坝中学 [127.5，150] 长阳县第一高级中学 [127.5，150] 枝江市第一高级中学 [127.5，150] 当阳市第一中学 [127.5，150] 宜都市第一中学 [127.5，150] 湖北秭归县第一中学 [127.5，150] 远安县第一高级中学 [127.5，150] 宜昌市金东方高级中学 [127.5，150] 人文艺术高中新校区 [127.5，150] 长阳县第二高级中学 [127.5，150] 宜昌外国语学校高中部 [127.5，150] 兴山县第一高级中学 [127.5，150] 宜昌市夷陵区东湖高级中学 [127.5，150] 宜昌市夷陵区小溪塔高级中学 [127.5，150] 当阳市第二高级中学 [127.5，150] 宜昌市第七中学 [127.5，150] 宜都市第二中学 [127.5，150] 宜昌市天问高中 [127.5，150] 五峰县高级中学 [127.5，150] 湖北省宜昌市夷陵中学分部 [127.5，150] 宜昌市英杰学校高中部 [127.5，150] 秭归县第二高级中学 [127.5，150] 枝江市第二高级中学 [127.5，150] 长阳民族高中 [127.5，150] 湖北省宜昌市第一中学分部 [127.5，150] 宜昌外国语学校高中部分部 [127.5，150] 宜昌欧阳修学校 [127.5，150] 宜昌博文国际学校 [127.5，150] 优秀人数 477 477 217 24 45 43 26 32 15 37 17 17 3 1 0 117 96 37 19 24 17 44 32 17 24 11 4 2 0 15 4 2 1 2 0 4 3 1 1 0 0 0 0 0 0 0 占比分值 7.99% [105，127.5) 7.99% [105，127.5) 27.16% 9.68% 7.63% 7.08% 5.32% 7.19% 6.25% 3.94% 3.31% 3.51% 1.10% 0.45% 0.00% 41.34% 41.20% 18.14% 9.90% 12.83% 7.33% 13.21% 13.68% 7.91% 9.68% 9.32% 2.47% 0.73% 0.00% 6.25% 1.63% 1.27% 0.39% 0.84% 0.00% 2.45% 1.10% 0.54% 0.95% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) [105，127.5) 良好人数 1345 1345 244 76 161 169 105 114 52 186 118 83 26 11 0 116 89 106 95 73 114 137 94 77 76 35 39 32 11 52 31 32 24 20 20 21 26 11 4 6 4 0 0 0 0 0 占比 22.51% 各地市 22.51% 各区县 30.54% 30.65% 27.29% 27.84% 21.47% 25.62% 21.67% 19.83% 22.96% 17.15% 9.52% 4.91% 0.00% 各学校 40.99% 38.20% 51.96% 49.48% 39.04% 49.14% 41.14% 40.17% 35.81% 30.65% 29.66% 24.07% 11.77% 16.42% 21.67% 12.65% 20.25% 9.34% 8.37% 9.48% 12.88% 9.52% 5.95% 3.81% 2.23% 1.42% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 分值 [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) [90，105) 合格人数 922 922 88 60 102 122 113 73 36 150 61 70 28 18 1 22 29 35 42 45 50 57 40 54 60 25 36 68 14 36 63 24 45 37 33 22 28 18 10 16 11 0 1 1 0 0

湖北省宜昌市高三语文1月调研考试试题(扫描版)

2016届高三宜昌市一月调研考试语文试题参考答案及评分标准命题：宜昌一中语文教研组审题：李伟杰万永翔谢兴吾陆美娟刘艾国1．C（其他选项均不是含义的阐述）2．B孟子提出的名论出发点是“下是上的基础，民众是立国的根本”。

3．D （“可进一步弘扬“五伦”说在人际关系上的双向观照、和谐相处之义；同时要超越前人，有所创造发展”说明我们对“五伦”说应该有继承也应该有发展，而不能完全以其为处理人际关系的标准。

）4．D（愿于经筵讲读、大臣奏对，反复问难，以求义理之当否，与政事之得失，则圣学进而治道隆矣。

）5．D（“谥号”应是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。

）6．C（A“通判黄奕将以事污爚，而己自以赃抵罪去”原文是说黄奕自己抵罪离职。

B刘爚没有担任潭州通判，“差通判潭州，未上，丁父忧”；且从师讲道于武夷山，建言朝廷则在差知德庆府之后。

D“被朝廷一一采纳”原文没有依据。

）7．⑴（刘爚）调任闽县知县，他用清明简要的方针处理事务，使官府中没有遗留的诉讼案，施行有利之事，去除有害的做法，凡是他了解的事没有不尽力去做的。

（“知闽县”中“知”1分，状后“以清简治”1分，“滞讼”1，大意2分）⑵请求让沿边百姓，各自结成队伍，在乡里训练检阅，有危险就互相救援，没有大事时就像往常一样耕种。

（“乞”1分，“什伍”活用动词1分，“急”活用名词1分，大意2分）8．①拟人（1分）：把“春风”拟作人，写春风不懂得约束杨花，以致它漫天飞舞，乱扑行人之面（1分）；诗人移情于物，本是诗人不忍杨花落尽，想留住春意，却怪“春风不解”自己心意，委婉含蓄的表达了自己想留春却留不住的无奈。

（1分）②借代（1分）：借“红”代“花”，借“绿”代“草”，通过明艳色彩的对比，写出了暮春时节红花开尽、绿草如茵之景。

（1分）9．①相同：两首词都借春归表达了惜春、伤春之情；（2分）②不同：《踏莎行》中写诗人酒醉梦醒，却发现才是夕阳斜照，蕴含了初夏日长、难以消磨的寂寞之情；（2分）《浣溪沙》里虽表达了无力留春的无奈，但是也流露出对美好事物仍然会再现的欣喜。

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