北京市高考分数分布表
2004年北京高考一分一段表
2004年北京高考一分一段表
摘要：
一、引言
二、2004 年北京高考一分一段表的概述
三、2004 年北京高考一分一段表的具体内容
四、2004 年北京高考一分一段表的分析和解读
五、结论
正文：
一、引言
2004 年北京高考一分一段表是对于当年高考成绩的一种详细统计和展示，为广大考生、家长和教育工作者提供了有关高考成绩分布情况的参考依据。
二、2004 年北京高考一分一段表的概述
2004 年北京高考一分一段表，即是指将当年北京高考成绩按照1 分一段进行统计，从而形成的一个表格。
这个表格详细列出了各个分数段内的考生人数，直观地反映了当年北京高考的成绩分布情况。
三、2004 年北京高考一分一段表的具体内容
2004 年北京高考一分一段表的具体内容包括了各个分数段内的考生人数。
例如，600 分以上的人数为1000 人，599-550 分的人数为2000 人，以此类推。
这个表格的数据来源于当年北京高考的实际成绩统计。
四、2004 年北京高考一分一段表的分析和解读
根据2004 年北京高考一分一段表，可以看出当年高考成绩整体较高，高分段人数较多。
同时，各个分数段的人数分布也相对平均，反映出当年高考成绩的稳定性。
此外，这个表格还可以为考生、家长和教育工作者提供填报志愿的参考依据，帮助他们更好地了解高考成绩的竞争情况。
五、结论
总的来说，2004 年北京高考一分一段表为相关人士提供了直观、详细的高考成绩分布情况。
北京2018高考一分一段表
北京2018高考一分一段表2018年高考是中国教育史上的重要一年，全国各地的高中生们都为此付出了数年的辛勤努力。
北京作为我国的首都，其高考成绩一直备受瞩目。
下面将根据北京2018高考一分一段表，对北京高考情况进行分析和总结。
一、北京高考总体情况根据一分一段表上的数据，北京高考总分为750分，考试科目包括语文、数学、外语、理综和文综。
其中，理综和文综分别占总分的40%。
在北京地区，2018年有近20万名考生参加了高考。
高考是一场严肃而公平的竞争，每个考生都在为自己的未来奋斗。
二、北京高考分数分布情况根据一分一段表的数据，北京高考中，总分在750分以上的考生人数较少，而总分在600分以下的考生人数也相对较少。
绝大多数考生的总分集中在600分至750分之间，这也体现了北京高考的竞争激烈程度。
三、北京高考名次分布情况根据一分一段表的数据，北京高考中，名次靠前的考生人数较少，而名次较后的考生人数较多。
这也说明了北京高考的竞争程度非常激烈，只有少数考生能够脱颖而出，取得较好的成绩。
四、北京高考各科成绩情况根据一分一段表的数据，北京高考中，语文和数学科目成绩相对较高，外语科目成绩也较为稳定。
而理综和文综科目成绩相对较低，这也说明了理综和文综的考试难度较大，需要考生们有更好的综合能力。
五、北京高考状元情况根据一分一段表的数据，北京高考中，状元的总分通常在700分以上。
状元是高考中的佼佼者，他们在各科目中都取得了优异的成绩，是全国高考的骄傲。
六、北京高考改革措施北京高考一直在不断进行改革和创新。
从一分一段表的数据可以看出，北京高考的总分、科目设置和考试难度都是经过精心设计的。
改革措施旨在更加公平公正地选拔优秀人才，提高高考的质量和水平。
七、北京高考对考生的意义北京高考对考生来说，意义重大。
高考成绩决定了考生是否能够进入心仪的大学，也影响着他们未来的发展和就业。
参加高考是一次全面检验学生学业水平和综合素质的考试，对考生们的成长和进步起到了重要的推动作用。
2009年北京市高考考生分数分布表
2009年北京市高考考生分数分布表统考考生第 1 页---------------------------------------------------------------------- | | 文史类 | 理工类 | | |---------------------------|---------------------------| | 分数段 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | | | | | 照顾 | 照顾 | | | 照顾 | 照顾 | | | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | |------------|------|------|------|------|------|------|------|------| | 720 → 729 | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | | 710 → 719 | | | | | 2 | 3 | 2 | 3 | | 700 → 709 | | | | | 7 | 10 | 7 | 10 | | 690 → 699 | 1 | 1 | 1 | 1 | 23 | 33 | 21 | 31 | | 680 → 689 | 2 | 3 | 1 | 2 | 46 | 79 | 33 | 64 | | 670 → 679 | 5 | 8 | 5 | 7 | 92 | 171 | 66 | 130 | | 660 → 669 | 12 | 20 | 7 | 14 | 159 | 330 | 105 | 235 | | 650 → 659 | 23 | 43 | 16 | 30 | 268 | 598 | 143 | 378 | | 640 → 649 | 62 | 105 | 33 | 63 | 341 | 939 | 170 | 548 | | 630 → 639 | 102 | 207 | 46 | 109 | 460 | 1399 | 182 | 730 | | 620 → 629 | 153 | 360 | 62 | 171 | 633 | 2032 | 195 | 925 | | 610 → 619 | 194 | 554 | 71 | 242 | 732 | 2764 | 226 | 1151 | | 600 → 609 | 294 | 848 | 88 | 330 | 885 | 3649 | 239 | 1390 | | 590 → 599 | 338 | 1186 | 100 | 430 | 975 | 4624 | 258 | 1648 | | 580 → 589 | 429 | 1615 | 97 | 527 | 1119 | 5743 | 226 | 1874 | | 570 → 579 | 482 | 2097 | 110 | 637 | 1265 | 7008 | 245 | 2119 | | 560 → 569 | 542 | 2639 | 102 | 739 | 1435 | 8443 | 248 | 2367 | | 550 → 559 | 602 | 3241 | 104 | 843 | 1524 | 9967 | 259 | 2626 | | 540 → 549 | 773 | 4014 | 132 | 975 | 1616 |11583 | 234 | 2860 | | 530 → 539 | 881 | 4895 | 132 | 1107 | 1818 |13401 | 281 | 3141 | | 520 → 529 | 891 | 5786 | 139 | 1246 | 1905 |15306 | 240 | 3381 | | 510 → 519 | 957 | 6743 | 161 | 1407 | 2138 |17444 | 275 | 3656 | | 500 → 509 | 982 | 7725 | 146 | 1553 | 2272 |19716 | 289 | 3945 | | 490 → 499 | 982 | 8707 | 142 | 1695 | 2440 |22156 | 271 | 4216 | | 480 → 489 | 1016 | 9723 | 131 | 1826 | 2377 |24533 | 265 | 4481 | | 470 → 479 | 1068 |10791 | 140 | 1966 | 2427 |26960 | 284 | 4765 | | 460 → 469 | 1067 |11858 | 142 | 2108 | 2405 |29365 | 290 | 5055 | | 450 → 459 | 960 |12818 | 122 | 2230 | 2338 |31703 | 245 | 5300 | | 440 → 449 | 1032 |13850 | 126 | 2356 | 2266 |33969 | 233 | 5533 | | 430 → 439 | 1002 |14852 | 128 | 2484 | 2221 |36190 | 216 | 5749 | | 420 → 429 | 899 |15751 | 107 | 2591 | 1991 |38181 | 196 | 5945 | | 410 → 419 | 923 |16674 | 112 | 2703 | 1914 |40095 | 188 | 6133 | | 400 → 409 | 847 |17521 | 94 | 2797 | 1786 |41881 | 164 | 6297 | | 390 → 399 | 842 |18363 | 103 | 2900 | 1663 |43544 | 150 | 6447 | | 380 → 389 | 883 |19246 | 99 | 2999 | 1662 |45206 | 182 | 6629 | | 370 → 379 | 794 |20040 | 85 | 3084 | 1498 |46704 | 156 | 6785 | | 360 → 369 | 751 |20791 | 62 | 3146 | 1347 |48051 | 127 | 6912 | | 350 → 359 | 742 |21533 | 77 | 3223 | 1277 |49328 | 121 | 7033 | | 340 → 349 | 691 |22224 | 76 | 3299 | 1161 |50489 | 111 | 7144 | | 330 → 339 | 671 |22895 | 84 | 3383 | 1060 |51549 | 115 | 7259 | | 320 → 329 | 553 |23448 | 55 | 3438 | 870 |52419 | 98 | 7357 | | 310 → 319 | 577 |24025 | 52 | 3490 | 898 |53317 | 90 | 7447 | | 300 → 309 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12 | 3767 | 220 |57092 | 16 | 7785 | | 210 → 219 | 186 |27318 | 12 | 3779 | 186 |57278 | 16 | 7801 | | 200 → 209 | 160 |27478 | 17 | 3796 | 114 |57392 | 11 | 7812 | | 190 → 199 | 133 |27611 | 11 | 3807 | 123 |57515 | 5 | 7817 | | 180 → 189 | 109 |27720 | 8 | 3815 | 91 |57606 | 4 | 7821 | | 170 → 179 | 74 |27794 | 9 | 3824 | 64 |57670 | 6 | 7827 | | 160 → 169 | 66 |27860 | 1 | 3825 | 51 |57721 | 4 | 7831 | | 150 → 159 | 44 |27904 | 3 | 3828 | 30 |57751 | 2 | 7833 | | 140 → 149 | 31 |27935 | 1 | 3829 | 21 |57772 | 1 | 7834 | | 130 → 139 | 23 |27958 | | 3829 | 13 |57785 | 1 | 7835 | | 120 → 129 | 12 |27970 | 1 | 3830 | 15 |57800 | 3 | 7838 | | 110 → 119 | 7 |27977 | | 3830 | 8 |57808 | | 7838 | | 100 → 109 | 4 |27981 | 1 | 3831 | 8 |57816 | | 7838 | | 90 → 99 | 3 |27984 | 1 | 3832 | 3 |57819 | 1 | 7839 | | 80 → 89 | 7 |27991 | | 3832 | 5 |57824 | 1 | 7840 | | 70 → 79 | 5 |27996 | 1 | 3833 | 3 |57827 | | 7840 | | 60 → 69 | 4 |28000 | | 3833 | 7 |57834 | | 7840 | | 50 → 59 | 6 |28006 | 2 | 3835 | 1 |57835 | | 7840 | | 40 → 49 | 4 |28010 | | 3835 | 2 |57837 | 1 | 7841 | | 30 → 39 | 3 |28013 | 2 | 3837 | 2 |57839 | | 7841 | | 20 → 29 | 19 |28032 | 15 | 3852 | 55 |57894 | 50 | 7891 | | 10 → 19 | 62 |28094 | 59 | 3911 | 45 |57939 | 43 | 7934 | | 0 → 9 | 618 |28712 | | 3911 | 507 |58446 | | 7934 | ---------------------------------------------------------------------- 统计按考生实际考分和照顾分之和进行制表日期：2009年 6月23日2009年北京市高考考生分数分布表单考考生------------------------------------------ | | 高职类 | | |---------------------------| | 分数段 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | | | | | 照顾 | 照顾 | | | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | |------------|------|------|------|------| | 420 → 429 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 390 → 399 | 4 | 5 | 3 | 4 | | 380 → 389 | 4 | 9 | 2 | 6 | | 370 → 379 | 8 | 17 | 3 | 9 | | 360 → 369 | 38 | 55 | 9 | 18 | | 350 → 359 | 72 | 127 | 15 | 33 | | 340 → 349 | 120 | 247 | 22 | 55 | | 330 → 339 | 198 | 445 | 41 | 96 | | 320 → 329 | 267 | 712 | 47 | 143 | | 310 → 319 | 349 | 1061 | 53 | 196 | | 300 → 309 | 422 | 1483 | 66 | 262 | | 290 → 299 | 486 | 1969 | 56 | 318 | | 280 → 289 | 575 | 2544 | 63 | 381 | | 270 → 279 | 597 | 3141 | 61 | 442 | | 260 → 269 | 629 | 3770 | 76 | 518 | | 250 → 259 | 596 | 4366 | 60 | 578 | | 240 → 249 | 572 | 4938 | 68 | 646 | | 230 → 239 | 605 | 5543 | 55 | 701 | | 220 → 229 | 568 | 6111 | 59 | 760 | | 210 → 219 | 528 | 6639 | 56 | 816 | | 200 → 209 | 443 | 7082 | 39 | 855 | | 190 → 199 | 446 | 7528 | 35 | 890 | | 180 → 189 | 431 | 7959 | 49 | 939 | | 170 → 179 | 404 | 8363 | 30 | 969 | | 160 → 169 | 324 | 8687 | 25 | 994 | | 150 → 159 | 285 | 8972 | 20 | 1014 | | 140 → 149 | 269 | 9241 | 17 | 1031 | | 130 → 139 | 185 | 9426 | 16 | 1047 | | 120 → 129 | 172 | 9598 | 7 | 1054 | | 110 → 119 | 111 | 9709 | 10 | 1064 | | 100 → 109 | 73 | 9782 | 4 | 1068 | | 90 → 99 | 46 | 9828 | 2 | 1070 | | 80 → 89 | 26 | 9854 | 1 | 1071 | | 70 → 79 | 24 | 9878 | 2 | 1073 | | 60 → 69 | 19 | 9897 | | 1073 | | 50 → 59 | 9 | 9906 | | 1073 | | 40 → 49 | 1 | 9907 | | 1073 | | 30 → 39 | 3 | 9910 | | 1073 | | 20 → 29 | 5 | 9915 | 2 | 1075 | | 10 → 19 | 10 | 9925 | 9 | 1084 | | 0 → 9 | 165 |10090 | | 1084 | ------------------------------------------ 统计按考生实际考分和照顾分之和进行制表日期：2009年 6月23日。
高考位次和一分一段表
高考位次和一分一段表一、引言高考作为我国教育系统中最重要的一环，对于每个参加高考的学生来说都至关重要。
高考的成绩不仅决定了学生是否能够进入理想的大学，还可能影响他们未来的职业发展。
在高考中，位次和一分一段表是两个重要的概念，本文将对这两个概念进行解析。
二、高考位次高考位次是指在全体考生中，按分数由高到低排列后，某个考生所处的位置。
位次的计算方法是根据考生的总分，将所有考生按照分数从高到低排序，再确定每个考生的具体位置。
位次越靠前，说明该考生的成绩越好。
高考位次的重要性在于它直接关系到学生能否进入心仪的大学。
一般来说，高位次的考生更容易被名校录取，而低位次的考生往往只能选择普通大学或者专科学院。
因此，位次在高考中扮演着至关重要的角色。
三、一分一段表一分一段表是指按照每个分数段的人数进行统计，从而得出每个分数段的人数分布情况。
一分一段表可以反映出考生的相对位置和竞争状况。
一分一段表的制作是通过对考生的分数进行统计和分段，然后将每个分数段的人数进行汇总。
一般来说，一分一段表会包括分数段的起止分数和该分数段的考生人数。
通过一分一段表，考生可以了解自己在全体考生中的位置，从而更好地评估自己的竞争力。
四、高考位次和一分一段表的关系高考位次和一分一段表是紧密相关的。
一分一段表反映了考生的相对位置，而高考位次则是具体的排名结果。
在高考考试后，学校会根据考生的位次进行录取，而一分一段表则是帮助考生了解自己在全体考生中的相对位置，从而更好地判断自己的录取可能性。
五、高考位次和一分一段表的意义1. 反映竞争状况：通过一分一段表，考生可以了解到每个分数段的考生人数，从而了解自己所处的相对位置。
高位次意味着竞争压力较小，而低位次则意味着竞争激烈。
2. 影响录取结果：高考位次直接关系到学生的录取结果。
高位次的考生更容易被名校录取，而低位次的考生只能选择普通大学或者专科学院。
3. 判断录取可能性：一分一段表可以帮助考生更好地判断自己的录取可能性。
2012年北京市高考分数段分布
第 1 页______________________________________________________________________ | | 文史类 | 理工类 | | |---------------------------|---------------------------| | 分数段 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | | | | | 照顾 | 照顾 | | | 照顾 | 照顾 | | | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | |------------|------|------|------|------|------|------|------|------| | 710 → 719 | | | | | 7 | 7 | 6 | 6 | | 700 → 709 | | | | | 10 | 17 | 9 | 15 | | 690 → 699 | | | | | 30 | 47 | 27 | 42 | | 680 → 689 | | | | | 55 | 102 | 49 | 91 | | 670 → 679 | 1 | 1 | | | 113 | 215 | 73 | 164 | | 660 → 669 | 3 | 4 | 3 | 3 | 207 | 422 | 98 | 262 | | 650 → 659 | 12 | 16 | 12 | 15 | 305 | 727 | 147 | 409 | | 640 → 649 | 19 | 35 | 16 | 31 | 354 | 1081 | 150 | 559 | | 630 → 639 | 29 | 64 | 21 | 52 | 484 | 1565 | 154 | 713 | | 620 → 629 | 72 | 136 | 38 | 90 | 601 | 2166 | 186 | 899 | | 610 → 619 | 75 | 211 | 38 | 128 | 684 | 2850 | 197 | 1096 | | 600 → 609 | 137 | 348 | 50 | 178 | 779 | 3629 | 211 | 1307 | | 590 → 599 | 165 | 513 | 60 | 238 | 816 | 4445 | 186 | 1493 | | 580 → 589 | 185 | 698 | 51 | 289 | 870 | 5315 | 165 | 1658 | | 570 → 579 | 272 | 970 | 87 | 376 | 954 | 6269 | 178 | 1836 | | 560 → 569 | 295 | 1265 | 77 | 453 | 1024 | 7293 | 190 | 2026 | | 550 → 559 | 320 | 1585 | 71 | 524 | 1022 | 8315 | 164 | 2190 | | 540 → 549 | 387 | 1972 | 79 | 603 | 1108 | 9423 | 190 | 2380 | | 530 → 539 | 418 | 2390 | 93 | 696 | 1244 |10667 | 176 | 2556 | | 520 → 529 | 490 | 2880 | 77 | 773 | 1306 |11973 | 191 | 2747 | | 510 → 519 | 560 | 3440 | 96 | 869 | 1326 |13299 | 176 | 2923 | | 500 → 509 | 536 | 3976 | 94 | 963 | 1349 |14648 | 186 | 3109 | | 490 → 499 | 631 | 4607 | 92 | 1055 | 1526 |16174 | 205 | 3314 | | 480 → 489 | 719 | 5326 | 113 | 1168 | 1471 |17645 | 195 | 3509 | | 470 → 479 | 750 | 6076 | 108 | 1276 | 1586 |19231 | 217 | 3726 | | 460 → 469 | 744 | 6820 | 110 | 1386 | 1655 |20886 | 198 | 3924 | | 450 → 459 | 752 | 7572 | 101 | 1487 | 1685 |22571 | 213 | 4137 | | 440 → 449 | 876 | 8448 | 115 | 1602 | 1607 |24178 | 199 | 4336 | | 430 → 439 | 913 | 9361 | 138 | 1740 | 1633 |25811 | 204 | 4540 | | 420 → 429 | 933 |10294 | 130 | 1870 | 1543 |27354 | 173 | 4713 | | 410 → 419 | 837 |11131 | 99 | 1969 | 1517 |28871 | 190 | 4903 | | 400 → 409 | 811 |11942 | 89 | 2058 | 1469 |30340 | 182 | 5085 | | 390 → 399 | 819 |12761 | 114 | 2172 | 1365 |31705 | 184 | 5269 | | 380 → 389 | 801 |13562 | 80 | 2252 | 1313 |33018 | 160 | 5429 | | 370 → 379 | 655 |14217 | 90 | 2342 | 1118 |34136 | 137 | 5566 | | 360 → 369 | 713 |14930 | 77 | 2419 | 1077 |35213 | 133 | 5699 | | 350 → 359 | 662 |15592 | 67 | 2486 | 1014 |36227 | 116 | 5815 | | 340 → 349 | 579 |16171 | 64 | 2550 | 823 |37050 | 106 | 5921 | | 330 → 339 | 579 |16750 | 71 | 2621 | 702 |37752 | 84 | 6005 | | 320 → 329 | 528 |17278 | 54 | 2675 | 736 |38488 | 78 | 6083 | | 310 → 319 | 414 |17692 | 51 | 2726 | 623 |39111 | 70 | 6153 | | 300 → 309 | 400 |18092 | 43 | 2769 | 519 |39630 | 69 | 6222 | ---------------------------------------------------------------------- ※统计按考生实际考分和照顾分之和进行制表日期： 6月23日第 2 页______________________________________________________________________ | | 文史类 | 理工类 | | |---------------------------|---------------------------| | 分数段 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | | | | | 照顾 | 照顾 | | | 照顾 | 照顾 | | | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | |------------|------|------|------|------|------|------|------|------| | 290 → 299 | 320 |18412 | 37 | 2806 | 425 |40055 | 49 | 6271 | | 280 → 289 | 319 |18731 | 38 | 2844 | 380 |40435 | 41 | 6312 | | 270 → 279 | 316 |19047 | 18 | 2862 | 291 |40726 | 28 | 6340 | | 260 → 269 | 255 |19302 | 33 | 2895 | 246 |40972 | 19 | 6359 | | 250 → 259 | 215 |19517 | 23 | 2918 | 247 |41219 | 23 | 6382 | | 240 → 249 | 224 |19741 | 20 | 2938 | 237 |41456 | 17 | 6399 | | 230 → 239 | 221 |19962 | 14 | 2952 | 220 |41676 | 19 | 6418 | | 220 → 229 | 205 |20167 | 13 | 2965 | 227 |41903 | 25 | 6443 | | 210 → 219 | 198 |20365 | 18 | 2983 | 242 |42145 | 15 | 6458 | | 200 → 209 | 179 |20544 | 19 | 3002 | 234 |42379 | 14 | 6472 | | 190 → 199 | 132 |20676 | 9 | 3011 | 218 |42597 | 19 | 6491 | | 180 → 189 | 113 |20789 | 3 | 3014 | 212 |42809 | 23 | 6514 | | 170 → 179 | 90 |20879 | 6 | 3020 | 202 |43011 | 17 | 6531 | | 160 → 169 | 76 |20955 | 5 | 3025 | 149 |43160 | 8 | 6539 | | 150 → 159 | 54 |21009 | | 3025 | 127 |43287 | 6 | 6545 | | 140 → 149 | 33 |21042 | 1 | 3026 | 77 |43364 | 1 | 6546 | | 130 → 139 | 27 |21069 | 1 | 3027 | 51 |43415 | 3 | 6549 | | 120 → 129 | 19 |21088 | 2 | 3029 | 32 |43447 | 2 | 6551 | | 110 → 119 | 10 |21098 | | 3029 | 11 |43458 | 1 | 6552 | | 100 → 109 | 11 |21109 | 2 | 3031 | 7 |43465 | 1 | 6553 | | 90 → 99 | 2 |21111 | | 3031 | 10 |43475 | 1 | 6554 | | 80 → 89 | 6 |21117 | | 3031 | 8 |43483 | | 6554 | | 70 → 79 | 2 |21119 | 1 | 3032 | 6 |43489 | | 6554 | | 60 → 69 | 2 |21121 | | 3032 | 1 |43490 | | 6554 | | 50 → 59 | 3 |21124 | 1 | 3033 | 2 |43492 | | 6554 | | 40 → 49 | 3 |21127 | | 3033 | |43492 | | 6554 | | 30 → 39 | 2 |21129 | 1 | 3034 | 2 |43494 | | 6554 | | 20 → 29 | 46 |21175 | 46 | 3080 | 44 |43538 | 41 | 6595 | | 10 → 19 | 61 |21236 | 61 | 3141 | 44 |43582 | 43 | 6638 | | 0 → 9 | 528 |21764 | | 3141 | 548 |44130 | | 6638 | ---------------------------------------------------------------------- ※统计按考生实际考分和照顾分之和进行制表日期：6月23日2012年北京市单考考生分数分布表__________________________________________ | | 高职类 | | |---------------------------| | 分数段 | 本段 | 累计 | 其中 | 累计 | | | | | 照顾 | 照顾 | | | 人数 | 人数 | 人数 | 人数 | |------------|------|------|------|------| | 410 → 419 | 1 | 1 | | | | 390 → 399 | 10 | 11 | 6 | 6 | | 380 → 389 | 13 | 24 | 7 | 13 | | 370 → 379 | 16 | 40 | 6 | 19 | | 360 → 369 | 30 | 70 | 12 | 31 | | 350 → 359 | 37 | 107 | 13 | 44 | | 340 → 349 | 48 | 155 | 24 | 68 | | 330 → 339 | 61 | 216 | 19 | 87 | | 320 → 329 | 73 | 289 | 16 | 103 | | 310 → 319 | 83 | 372 | 27 | 130 | | 300 → 309 | 96 | 468 | 20 | 150 | | 290 → 299 | 98 | 566 | 20 | 170 | | 280 → 289 | 116 | 682 | 17 | 187 | | 270 → 279 | 126 | 808 | 15 | 202 | | 260 → 269 | 134 | 942 | 16 | 218 | | 250 → 259 | 137 | 1079 | 27 | 245 | | 240 → 249 | 131 | 1210 | 9 | 254 | | 230 → 239 | 114 | 1324 | 21 | 275 | | 220 → 229 | 130 | 1454 | 16 | 291 | | 210 → 219 | 131 | 1585 | 19 | 310 | | 200 → 209 | 125 | 1710 | 15 | 325 | | 190 → 199 | 131 | 1841 | 10 | 335 | | 180 → 189 | 109 | 1950 | 7 | 342 | | 170 → 179 | 104 | 2054 | 8 | 350 | | 160 → 169 | 123 | 2177 | 10 | 360 | | 150 → 159 | 107 | 2284 | 7 | 367 | | 140 → 149 | 104 | 2388 | 9 | 376 | | 130 → 139 | 76 | 2464 | 7 | 383 | | 120 → 129 | 65 | 2529 | 1 | 384 | | 110 → 119 | 38 | 2567 | 2 | 386 | | 100 → 109 | 31 | 2598 | 3 | 389 | | 90 → 99 | 17 | 2615 | 2 | 391 | | 80 → 89 | 9 | 2624 | | 391 | | 70 → 79 | 12 | 2636 | 1 | 392 | | 60 → 69 | 5 | 2641 | | 392 | | 50 → 59 | 3 | 2644 | | 392 | | 40 → 49 | 2 | 2646 | | 392 | | 30 → 39 | 2 | 2648 | | 392 | | 20 → 29 | 4 | 2652 | 2 | 394 | | 10 → 19 | 48 | 2700 | 46 | 440 | | 0 → 9 | 597 | 3297 | | 440 | ------------------------------------------ ※统计按考生实际考分和照顾分之和进行制表日期： 6月23日。
2007年北京市高考考生分数分布表
2007年北京市高考考生分数分布表分析与解读一、介绍2007年北京市高考考生分数分布表是北京市教育局发布的一份数据表，内容包括各科目的得分情况、及格率等信息。
通过分析这份数据表，我们可以了解当时北京市高考考生的整体水平和分数分布情况，对教育改革和教学质量提升具有一定的参考意义。
二、综合评估1. 总体分数分布根据数据表显示，2007年北京市高考的总体分数分布呈现出高分和低分集中的情况，即分数呈双峰分布。
这表明高考考生中有一部分人的得分偏低，有一部分人的得分偏高，整体分数分布不太均匀。
这种情况可能反映了当时高考备考的状况，以及教育资源的分配不均等等问题。
2. 各科目得分情况在各科目的得分情况中，我们可以看到语文和数学科目的平均分数相对较高，而英语和理科类科目的平均分数相对较低。
这可能反映了当时学生的学科选择和学习状况。
同时也提醒我们应该关注理科类科目的教学质量和学生的学习情况，以及加强对英语学科的重视和培养。
3. 及格率分析根据数据表显示的及格率情况，我们可以看到2007年北京市高考中，各科目的及格率都比较高，但在不同科目中也存在一定的差异。
这可能与学生对不同科目的学习态度和学科知识掌握情况有关。
通过深入分析及格率的情况，可以为学校和教育部门提供改进教学和指导学生学习的建议。
三、个人观点2007年北京市高考考生分数分布表反映了当时北京市高考考生的整体水平和分数分布情况，但也暴露出一些问题和现实情况。
对于这份数据表，我认为应该多维度地分析和理解，结合当时的社会背景和教育环境，以便更好地指导教学和教育改革。
这份数据表也提醒着我们应该关注学生的全面发展和教育公平，努力营造良好的学习环境和教育资源均等的社会。
四、总结回顾2007年北京市高考考生分数分布表是一份重要的数据资料，通过对其进行综合评估和个人观点解读，我们可以更深入地了解当时的教育情况和学生水平，以及指导教学和教育改革。
同时也提醒我们应该关注学生的学习情况和教育公平，共同努力为教育事业的发展贡献力量。
真相北京高考VS全国高考-颠覆你的认知
大数据下看当前高考制度的合理性很多人说北京的高考比全国其他地域容易是非常的不公，也很多人说北京考生的分数低下，这也是公知诟病中国制度的武器之一，但对北京的高考真相是什么，很多人是不了解的，北京的教育水平比外地要高多少，北京的高考放开会怎么样，中国的高考放开会怎么样，数据说话是最有力度的。
本文就是要在大数据下看一下当前制度的合理性。
北京高考最厉害的地方是在海淀区，海淀区有北京一半的高分，我们先看一下北京和海淀区的高考高分分布数据：北京市高分段分数分布情况表我们看到的就是北京的考生人数是7万多，2014年北京高考报名人数为72736人，其中文科20913人，理科46455人。
而文科650分以上327人1.56%，600分以上的有2133人占10.2%，理科650分以上是2203人占3.03%，600分以上是7616人占16.4%。
2014年海淀区共有12050名考生参加了高考。
其中：文科考生3365人，理科考生8685人。
海淀区是文科考生600分以上799人9.2%，650分以上156人占4.63%，理科考生600分以上是3091人占35.6%，650分以上是1077人占12.4%。
北京实际上的高分比例是非常高的，很多人说北京的高分是因为题目简单，但笔者了解行内人说北京的题目并不简单，人家给了一句简单的话，你看一下全国的学校不是都在做海淀的卷子吗？！你看一下那些做海淀卷子的全国同学得到分数如何呢！海淀的卷子容易吗？而且北京高考的卷子他们也是做的，成绩又如何呢！实际上在北京的考题比其他地区是只难不易的，北京的分数低是因为录取率的问题。
现在北京一本线文科565分，理科543分，北京本科录取率57%左右。
北京这个本科录取率并不高，高的是尖子生的比例，现在只不过不就985和211大学的录取分划线，如果划这个线，北京的分数一点也不低。
对考试很多人说可以统考啊！是北京分数太低才要分开考试的，但这是很多人的想当然和公知给你的逻辑，高考不能统考是因为各地教材的不统一，各地教委做自己的教材和教辅是教委的大肥水，如果要是统考，肯定是大家都要北京的教材教辅了，各地教委单独出题，意味着本地区只能买他们的教材和教辅，教材不统一根本无法恢复统考。
高考理科一分一段表
高考理科一分一段表一、分数段划分与计算方法在高考中，理科一分一段表是指将考生的得分按照一定的划分方式分到不同的分数段中，从而对考生的成绩进行综合评价和排名。
具体的分数段划分与计算方法如下：1. 分数段划分：根据教育部和各省份的统一要求，高考理科一般以600分为满分，将成绩分为十个等分段。
即每个等分段跨度为60分。
2. 计算方法：利用考生的原始分数，通过减去选考科目的等级分和文科综合分数，得到考生的理科综合分数。
根据综合分数，将考生划分到对应的分数段中。
例如，某位考生的物理、化学、生命科学三门选考科目的等级分分别为80分、75分和85分，而文科综合分数为450分。
则该考生的理科综合分数为原始分数减去选考科目的等级分和文科综合分数，即：600 - 80 - 75 - 85 - 450 = 10分。
最终，该考生的理科一分一段表分数段为10分。
二、高考理科一分一段表的作用高考理科一分一段表在高考评价体系中有着重要的作用，具体表现在以下几个方面：1. 综合评价：高考理科一分一段表将考生的得分按照分数段进行划分，有助于对考生的综合能力进行评价。
分数段的划分使得评价更加全面和客观，不仅能够看到考生的总分，还能够看到每个分数段的分布情况，便于对考生的特点和水平进行了解和分析。
2. 竞争排名：高考理科一分一段表将考生按照分数段进行排名，使得学校、招生单位等可以更加准确地了解考生的竞争力。
不同分数段的考生之间存在一定的差距，通过一分一段表的排名，可以帮助学校和招生单位更好地进行招生计划的制定和录取分数线的确定。
3. 个性化评价：高考理科一分一段表的分数段划分能够对考生进行个性化评价。
通过分数段的划分，考生可以更加直观地了解自己的优势和劣势。
比如，某个分数段内的考生可以了解到自己与同分段的考生相比，是否存在较大的差距，以及如何更好地提升自己的成绩。
三、高考理科一分一段表的改革与展望近年来，高考理科一分一段表的划分和计算方法也在不断改革和调整，以适应不同地区的高考需求和方面的变化。
2023北京高考英语各题型分数
2023北京高考英语各题型分数
2023年北京市高考英语试卷结构由4个部分组成，考试试卷满分150分。
1.听力部分共30分，分为两节：第一节共5小题，每小题1.5分，满分为7.5
分；第二节共15小题，每小题1.5分，满分为22.5分。
2.知识运用部分共45分，分为两节：第一节共15小题，每小题1.5分，满分
为22.5分；第二节共15小题，每小题2分，满分为30分。
3.阅读理解部分共40分，分为两节：第一节共15小题，每小题2分，满分为
30分；第二节共5小题，每小题2分，满分为10分。
4.写作部分共35分，分为两节：第一节为应用文写作，要求考生根据题目所
给的情景，写一篇100词左右的应用文，满分15分；第二节为开放作文写作，要求考生根据题目所给的图画情景及提示，用120词左右按顺序描写图画内容，并适当发表自己的观点，满分20分。
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各省高考总分
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