判断名词性从句
初二英语名词性从句运用高级分析判断单选题30题
初二英语名词性从句运用高级分析判断单选题30题1._____ he will come or not is still a question.A.WhetherB.IfC.ThatD.What答案：A。
本题考查主语从句连接词。
“whether...or not”是固定搭配，在主语从句中表示“是否”，if 不能引导主语从句放在句首，that 在主语从句中不表示“是否”的意思，what 引导主语从句在句中要充当成分，此处不合适。
2._____ makes this school famous is its excellent teaching.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who答案：A。
what 引导主语从句，在从句中作主语，表示“什么”。
that 引导主语从句在句中不充当成分，此处缺少主语不合适。
which 表示“哪一个”，在此处语义不通。
who 通常指人，此处指的是学校出名的原因不是人。
3._____ is known to all, the earth moves around the sun.A.AsB.ItD.That答案：A。
as is known to all 是固定搭配，意思是“众所周知”，as 引导非限制性定语从句，指代后面整个句子。
it 不能引导主语从句，what 和that 不符合此处语境。
4._____ we need is more time.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who答案：A。
what 引导主语从句，在从句中作宾语，表示“什么”。
that 引导主语从句在句中不充当成分，此处缺少宾语不合适。
which 表示“哪一个”，在此处语义不通。
who 通常指人，此处指的不是人。
5._____ surprised me most was his attitude.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who答案：A。
what 引导主语从句，在从句中作主语，表示“什么”。
名词性从句(整理完整版)
名词性从句一、定义：名词性从句在功能上相当于名词，是一个句子分别充当另一个句子的主语、表语、宾语和同位语，由此被称为主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。
辨别下列从句属于哪种名词性从句并分析：1）Why they haven’t left yet is unclear.2）It was good news that everyone got back safely.3）Polly didn’t know which way she should go.4）I’m interested in who that tall man is.5）We all thought it good news that the fog had finally gone.6）My question is whether Polly can find her way home.7）The fact that Polly didn’t ask for the man’s name is a pity.总结：名词性从句主要由陈述句、一般疑问句、特殊疑问句充当。
1）陈述句充当名词性从句时，由that引导；2）一般疑问句充当名词性从句时，由if或whether引导从句；3）特殊疑问句充当名词性从句时，由疑问词本身做连词引导从句。
4）名词性从句的语序应使用陈述句语序，不可用一般问句语序。
二、引导名词性从句的从属连词及从句语序1.连接词that；功能1）不充当句子成分2）无词义3）只起连接作用。
2.if/whether;功能：1）意为“是否”，有词义2）不做句子成分3）起连接作用翻译:1）I know that he will come thisevening.___________________________________________2) Whether we will go there or not hasn’t been decided yet.______________________________3.连接代词：what(ever), which(ever), who(ever), whom(ever), whose(ver)功能：1）有词义2）引起从句3）且在从句中充当一定的句子成分，常做从句中的主语、宾语、表语和定语。
名词性从句解析
名词性从句解析名词性从句是英语中一种重要的从句结构，它在句子中充当名词的成分。
名词性从句可以作为主语、宾语、表语和同位语，它的引导词包括连接代词和连接副词。
名词性从句可以帮助我们丰富句子结构，增强表达的准确性和多样性。
接下来，本文将对名词性从句进行详细解析，并给出一些例子来说明其用法。
一、名词性从句作主语名词性从句作主语时，常用的引导词有：that、whether、if、what、who、which等。
以下是几个例子：1. That he is innocent is beyond doubt.（他无辜是毫无疑问的。
）2. Whether he will come to the party is still uncertain.（他是否会来参加派对还不确定。
）3. If she can finish the work on time remains to be seen.（她能否按时完成工作还有待观察。
）4. What you said doesn't make any sense.（你说的话没有任何意义。
）5. Who will be the next president is under discussion.（谁将成为下一任总统正在讨论中。
）二、名词性从句作宾语名词性从句作宾语时，常用的引导词有：that、whether、if、what、who、which等。
以下是几个例子：1. He knows that I am telling the truth.（他知道我说的是真话。
）2. I'm not sure whether it will rain tomorrow.（我不确定明天是否会下雨。
）3. I wonder if he has received my email.（我想知道他是否收到了我的电子邮件。
）4. Please tell me what you want for dinner.（请告诉我你想要吃什么晚餐。
名词性从句
名词性从句判断下列句子是否为名词性从句，若是请指出类别1．The truth that the earth turns around the sun is known to us all. ___________2．It was snowing when she arrived at the station. __________3．How she persuaded the manager to change the plan is interesting to us all. _________ 4．The news that he told me yesterday was really disappointing._____5．That is where Lu Xun used to live._________6．He spoke as if he understood what she was talking about._________7．Do you remember the teacher who taught us English in middle school？_____8．I wonder why he refused my invitation._________名词性从句的引导词主要有以下几种：1．连词that(无意义)，whether, if(意为“是否”，多引导宾语从句)，起连接作用；在从句中不充当任何成分；that引导宾语从句时常可省略。
2．连接代词who, whom, whose, which, what, whatever, whoever, whichever起连接作用，在从句中作主语、宾语、定语或表语。
3．连接副词when, where, how, why, whenever, wherever起连接作用，在从句中作状语，表示时间、地点、方式或原因。
名词性从句(整理完整版)
名词性从句一、定义：名词性从句在功能上相当于名词，是一个句子分别充当另一个句子的主语、表语、宾语和同位语，由此被称为主语从句，表语从句，宾语从句和同位语从句。
辨别下列从句属于哪种名词性从句并分析：1）Why they haven’t left yet is unclear.2）It was good news that everyone got back safely.3）Polly didn’t know which way she should go.4）I’m interested in who that tall man is.5）We all thought it good news that the fog had finally gone.6）My question is whether Polly can find her way home.7）The fact that Polly didn’t ask for the man’s name is a pity.总结：名词性从句主要由陈述句、一般疑问句、特殊疑问句充当。
1）陈述句充当名词性从句时，由that引导；2）一般疑问句充当名词性从句时，由if或whether 引导从句；3）特殊疑问句充当名词性从句时，由疑问词本身做连词引导从句。
4）名词性从句的语序应使用陈述句语序，不可用一般问句语序。
二、引导名词性从句的从属连词及从句语序1.连接词that；功能1）不充当句子成分2）无词义3）只起连接作用。
2.if/whether;功能：1）意为“是否”，有词义2）不做句子成分3）起连接作用翻译:1）I know that he will come this evening.___________________________________________2) Whether we will go there or not hasn’t been decided yet.______________________________3.连接代词：what(ever), which(ever), who(ever), whom(ever), whose(ver)功能：1）有词义2）引起从句3）且在从句中充当一定的句子成分，常做从句中的主语、宾语、表语和定语。
高考英语名词性从句精析(语法重点、解题步骤、易犯错误)
when,whether,
(if 不可用于该从句
That 在从句不充当成分 , 但不可省 . 其他 wh- 词在从句中一定要充当一个正确的成分
(whether 除外 ) 所以不可省略 .
(if 不可用于该从句
* 特别注意 :(1) what,which,who,whose(+n)
在从句中可充当主语 , 宾语或表语
order 等 ) 后面可用 that 或 wh-词引导一个同位语从句 , 对其前面的名词的内容做补充说明 :
The announcement that a new airport was to be built nearby made us excited.
S1
同位语从句
P1
We
heard the news that the war had broken out between America and Iraq.
表语从句及同位语从句时，见例④。
①I worry about whether I hurt his feelings.
②She wasn ’ t sure whether she should laugh or cry.
③Whether he will come or not I don
’ t quite know.
“ the Long Beach ”
(what 在从句中作 _____语)
4. 同位语从句 : 名词 ( 有内容或信息含义 ) + that / wh- 词 + S + P + 其他
同位语从句 ( 补充说明前面名词的内容 )
* 名词性从句解题时易犯的错误 :
错误类型一： that 与 what 的混用
名词性从句解题技巧高分秘诀
名词性从句解题技巧高分秘诀名词性从句是英语考试中常见的题型之一，对于很多学习者来说，掌握名词性从句的解题技巧是提高分数的重要关键。
本文将分享一些解题技巧和高分秘诀，帮助学习者更好地理解和应用名词性从句。
一、什么是名词性从句名词性从句是一个句子，它作为句子的主语、宾语、表语或补语，起着名词的作用。
常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、名词性从句的解题技巧1. 确定名词性从句的类型在解题过程中，首先要确定名词性从句的类型，这有助于选择正确的解题方法。
主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句在语法结构上有所不同，学习者需要熟悉它们的特点和用法。
2. 分析句子结构，确定名词性从句位置名词性从句可以位于主句前面、中间或后面，学习者需要根据句子的结构和语境进行分析，确定名词性从句的具体位置。
一些提示词如that, whether, who, whom, whose, what, which等常常引导名词性从句，并且可以帮助学习者确定从句的位置。
3. 注意名词性从句与主句之间的逻辑关系名词性从句与主句之间存在着一定的逻辑关系，学习者需要通过理解句子的意思和语境，准确判断从句与主句之间的关系。
这有助于选取正确的答案选项，并避免陷入干扰项的迷惑。
4. 学会转换名词性从句有时候，将名词性从句转换为其他形式有助于解题。
学习者可以尝试将名词性从句转换为陈述句、疑问句或感叹句，从不同的角度来理解和分析句子。
5. 多做练习，熟能生巧名词性从句的解题技巧需要通过反复练习才能掌握。
建议学习者多做一些相关的练习题，从中总结经验和规律，提高解题的准确性和速度。
三、高分秘诀除了上述解题技巧，以下是我给大家的一些高分秘诀，希望对大家备考有所帮助。
1. 掌握名词性从句的基本用法在解答名词性从句的题目之前，首先要掌握名词性从句的基本用法，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成和使用规则。
只有理解了基本用法，才能更好地解题。
超实用高考英语专题复习：专题 10-名词性从句(含高考真题)
超实用高考英语专题复习：专题10名词性从句距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【课前练习】（5minutes)I.语法填空1.[2020浙江,57]Over thousands of years, they began to depend less on ________could be hunted or gathered from the wild, and more on animals they had raised and crops they had sown.2.[2020江苏,25]It is not a problem__________we can win the battle; it's just a matter of time.3.[2019北京,8]Does the name of the college you attend really matter?... What students do at college seems to matter much more than_________ they go.4.[2019 江苏,25]Scientists have obtained more evidence_________ plastic is finding its way into the human body.5.[2018 全国Ⅲ,61]I’m not sure________is more frightened me or the female gorilla(大猩猩)that suddenly appears out of nowhere.6.[2018北京,15]This is_______my father has taught me-to always face difficulties and hope for the best.7.[2018江苏,21]By boat is the only way to get here, which is ________we arrived.8.[2017 北京,23]Every year, _______makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.9.[2017 天津,4]She asked me________I had returned the books to the library, and I admitted that I hadn't.10.[2016 江苏,21]It is often the case______ a nything is possible for those who hang on to hope.II.单句改错1.That is which other teachers say.(2018辽宁)2.After looking at the toy for some time, he turned around and found where his parents were missing.(2019新课标I)课中讲解一、判断名词性从句基本形式:名词性从句是指在句子中充当名词功能的从句。
定语从句与名词性从句的区别
定语从句与名词性从句的区别定语从句和名词性从句是英语语法中两个重要的句子结构，它们在句子中分别起到修饰名词和作为名词的作用。
尽管在形式和功能上有相似之处，但它们在使用上有一些明显的区别。
本文将就定语从句和名词性从句的定义、结构、用法和区别进行详细解释。
一、定义和结构1. 定语从句定语从句是用来修饰一个名词或代词的从句，它可以提供更多的信息来描述或限定该名词或代词，并且一般出现在被修饰名词或代词的后面。
定语从句的结构为：“关系词 + 主句”。
其中，关系词可以是关系代词（如that, who, whom, whose, which）或关系副词（如where, when, why）。
关系词在从句中充当成分的作用，与主句的某个成分有关联。
2. 名词性从句名词性从句是用来充当名词的从句，可以在句子中担任主语、宾语、表语等名词的作用。
名词性从句的结构变化较大，可以由连接词that 引导（比如在主语从句、宾语从句和表语从句中），也可以由特殊疑问词（如who, what, when, where, why, how）引导。
名词性从句和主句之间没有直接联系，它们之间并列，没有担任修饰作用。
二、用法1. 定语从句的用法定语从句用来修饰名词或代词，提供对其更详细的描述，起到限制或补充的作用。
它可以用来修饰人、动物、物品或整个句子。
例1: The teacher who taught me math is very strict.教我数学的那位老师非常严格。
例2: The book that you lent me is really interesting.你借给我的那本书真的很有趣。
2. 名词性从句的用法名词性从句可以充当名词在句子中的任何作用，如主语、宾语、表语、同位语等。
它们引导的从句可以提供更多的信息或回答特定的问题。
例1: What he said is true.他所说的是真的。
（名词性从句作主语）例2: I don't know where she lives.我不知道她住在哪里。
名词性从句(同位语从句)
在否定同位语从句中，如果否定词not没有实际意义，可以直接省 略。
简化后句子的含义和功能
去除连词that后，句子的 含义和功能不变，但句子 更加简洁明了。
省略否定词not后，句子 的含义和功能不变，但句 子更加简洁明了。
合并句子后，句子的含义 和功能不变，但句子更加 流畅自然。
同位语从句与其他从句的转
定义
复合连词如when、where、how、why 等也可以引导同位语从句，表示具体的 时间、地点、方式或原因等。
VS
例句
The question when the meeting will be held remains unknown. (会议何时 举行的问题仍未知。)
04
同位语从句的简化
简化规则
同位语从句的结构相对简单，通 常为陈述句，不包含疑问、否定 或强调等语气。
同位语从句的内容是对名词的具 体描述或解释，提供更详细的信 息。
同位语从句与其他从句的辨析
定语从句与同位语从句的区别
定语从句用于修饰名词，限定名词的范围，而同位语从句用于补充说明名词的具体内容。
状语从句与同位语从句的区别
状语从句用于表示时间、地点、条件、目的等，与主句关系紧密，而同位语从句与主句关系相对松散，是对名词 的额外说明。
去除连词that
在同位语从句中，连词that可以被省略。
去除助动词be
如果同位语从句中的主语和主句主语一致，助动词 be可以被省略。
去除not
在否定同位语从句中，not可以被省略。
简化方法
直接删除连词that
在同位语从句中，如果连词that没有实际意义，可以直接删除。
合并句子
如果同位语从句中的主语和主句主语一致，可以将同位语从句的主 语和主句主语合并，形成一个简洁的句子。
三年级名词性从句判断单选20题
三年级名词性从句判断单选20题1.I don't know _____ he will come tomorrow.A.thatB.ifC.whenD.what答案：B。
本题考查名词性从句的连接词。
“I don't know”后面接的是宾语从句，根据句意“我不知道他明天是否会来”，“if”表示“是否”，符合语境。
“that”在宾语从句中无实际意义，且此句不是单纯陈述一件事；“when”表示“什么时候”，与句子意思不符；“what”在宾语从句中充当主语、宾语或表语，此句不缺这些成分。
2.She asked me _____ I had finished my homework.A.thatB.ifC.whenD.what答案：B。
“She asked me”后面接的是宾语从句，根据句意“她问我是否完成了作业”，“if”表示“是否”，恰当。
“that”在宾语从句中无实际意义，此句不是单纯陈述；“when”表示“什么时候”，但句子重点不是询问时间；“what”在宾语从句中充当主语、宾语或表语，此句不缺这些成分。
3.We wonder _____ he is a good student.B.ifC.whenD.what答案：B。
“We wonder”后面接的是宾语从句，“if”表示“是否”，符合句意“我们想知道他是否是一个好学生”。
“that”在宾语从句中无实际意义，此句不是单纯陈述；“when”表示“什么时候”，与句子意思不符；“what”在宾语从句中充当主语、宾语或表语，此句不缺这些成分。
4.Do you know _____ he likes apples?A.thatB.ifC.whenD.what答案：B。
“Do you know”后面接的是宾语从句，“if”表示“是否”，符合语境“你知道他是否喜欢苹果吗”。
“that”在宾语从句中无实际意义，此句不是单纯陈述；“when”表示“什么时候”，与句子意思不符；“what”在宾语从句中充当主语、宾语或表语，此句不缺这些成分。
三年级名词性从句判断单选20题
三年级名词性从句判断单选20题1.I know that he is a good student.（ 这句话中“that he is a good student”是名词性从句中的哪种类型？）A.宾语从句B.主语从句C.表语从句D.同位语从句答案：A。
解析：这句话中“I know”后面接的是一个句子，这个句子在整个句子中作宾语，所以是宾语从句。
2.My mother says that I should study hard.（“that I should study hard”是什么从句？）A.宾语从句B.主语从句C.表语从句D.同位语从句答案：A。
解析：“My mother says”后面接的句子在整个句子中作宾语，是宾语从句。
3.I think that she is beautiful.（“that she is beautiful”属于什么从句？）A.宾语从句B.主语从句C.表语从句D.同位语从句答案：A。
解析：“I think”后面的句子在整个句子中作宾语，是宾语从句。
4.He told me that he likes apples.“that he likes apples”是哪种名词性从句？）A.宾语从句B.主语从句C.表语从句D.同位语从句答案：A。
解析：“He told me”后面的句子在整个句子中作宾语，是宾语从句。
5.We know that the earth is round.“that the earth is round”是什么类型的名词性从句？）A.宾语从句B.主语从句C.表语从句D.同位语从句答案：A。
解析：“We know”后面的句子在整个句子中作宾语，是宾语从句。
6. I don't know ______ he will come or not.A.ifB.whetherC.that答案：B。
本题考查宾语从句连接词。
“whether...or not”是固定搭配，表示“是否”，而“if”不能与“or not”连用，“that”在宾语从句中无实际意义，“when”表示时间不符合语境。
初二英语名词性从句运用高级分析判断单选题30题
初二英语名词性从句运用高级分析判断单选题30题1.Which movie won the Oscar this year depends on many factors.A.Which movie won the Oscar this yearB.What movie won the Oscar this yearC.That movie won the Oscar this yearD.Whether movie won the Oscar this year答案：B。
本题考查主语从句。
选项A 和B 的区别在于which 和what 的用法，which 表示在特定范围内的选择，而what 没有特定范围。
这里问的是“今年哪部电影获得奥斯卡奖取决于很多因素”，没有特定范围，所以用what。
选项C 中that 在主语从句中不充当成分，且此句意思不通。
选项D 中whether 表示“是否”，后面的句子应该是“whether a movie won the Oscar this year”才正确。
2._____ makes a great book is an interesting question.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who答案：A。
此句考查主语从句。
what 在主语从句中充当主语，表示“什么”。
选项B 中that 在主语从句中不充当成分，此句缺主语。
选项C 中which 表示在特定范围内的选择，此句没有特定范围。
选项D 中who 表示“谁”，不符合语境。
3._____ Harry Potter series are popular all over the world is known toall.A.ThatB.WhatC.WhichD.Who答案：A。
本题考查主语从句。
that 引导主语从句，在从句中不充当成分，只起连接作用。
选项B、C、D 分别表示“什么”“哪个”“谁”，不符合语境。
初二名词性从句超级高级判断分析单选40题
初二名词性从句超级高级判断分析单选40题1.She asked me ____ I liked music.A.thatB.ifC.whatD.when答案：B。
本题考查宾语从句的连接词。
A 选项that 在宾语从句中无实际意义，只起连接作用，在此处不符合语境；B 选项if 表示“是否”，符合语境，“她问我是否喜欢音乐”；C 选项what 一般用于询问事物等，此处不合适；D 选项when 表示时间，与题干意思不符。
2.I don't know ____ he will come tomorrow.A.thatB.ifC.whatD.where答案：B。
A 选项that 在宾语从句中无实际意义，只起连接作用，在此处不能表达出不确定的意思；B 选项if 表示“是否”，“我不知道他明天是否会来”，符合题意；C 选项what 用于询问事物等，不符合；D 选项where 表示地点，与题干意思不相关。
3.Can you tell me ____ your birthday is?A.thatB.whenC.whatD.where答案：B。
A 选项that 在宾语从句中无实际意义，只起连接作用，此处不恰当；B 选项when 表示时间，“你能告诉我你的生日是什么时候吗”，符合题意；C 选项what 一般用于询问事物等，不合适；D 选项where 表示地点，不符合语境。
4.He wonders ____ she is angry with him.A.thatB.ifC.whatD.why答案：B。
A 选项that 在宾语从句中无实际意义，只起连接作用，此处无法表达疑问的意思；B 选项if 表示“是否”，“他想知道她是否生他的气”，符合题意；C 选项what 用于询问事物等，不恰当；D 选项why 表示原因，题干中没有给出原因的暗示。
5.Do you know ____ he did yesterday?A.thatB.whatC.whenD.where答案：B。
高中英语-名词性从句的分类与识别
Homework
1. Review all the knowledge we have learned in the class; 2. Please read a scientific article on page 9 of the students’ book, then underline all the noun clauses you can find. （书上第九页划 出所有的名词性从句！）
e.g. The news that our team has won the final match is encouraging. （从句说明“消息”
的内容：我们队取得了决赛胜利。）
The news that you told us is really encouraging.
（从句对“消息”加以限定：是你告诉我们的，而非 来自其他渠道。但消息是何内容却不得而知。）
(表语从句)
6. The news that he _c__o__u__ld__n__’_t__c__o__m___e_ m__a__k__e__s
us upset.
(同位语从句)
7. Our purpose _i_s_ that he c__a_n___r__e_a__l_i_z__e_ his
faults.
The boy is Li Ming. 主语 表语
Miss. Liang , a 24-year-old girl, teaches us English .
主语
同位语
宾语
名词在句中主要作主语、宾语、表语和同位语。
1. The boy is Li Ming. (名词作主语) 2. What he said is correct.
初二名词性从句高级运用判断单选30题
初二名词性从句高级运用判断单选30题1._____ he will come or not is still unknown.A.WhetherB.IfC.ThatD.What答案：A。
本题考查主语从句连接词。
whether 和if 都有“是否”的意思，但在引导主语从句且放在句首时只能用whether，不能用if。
that 在主语从句中不充当任何成分，无实际意义，此处不符合。
what 在主语从句中充当成分，此处也不合适。
2._____ makes this book so special is its vivid descriptions.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who答案：A。
what 在主语从句中充当主语，表示“……的东西”。
that 在主语从句中不充当成分，此处不符合。
which 表示“哪一个”，在主语从句中需有特定的选择范围，此处不合适。
who 指人，此处不是指人，不合适。
3._____ is responsible for this accident should take the responsibility.A.WhoeverB.WhoC.WhicheverD.Whomever答案：A。
whoever 表示“无论谁”，在主语从句中作主语，强调任何人。
who 单纯指“谁”，此处“无论是谁”更符合语境。
whichever 表示“无论哪一个”，不符合此处语境。
whomever 在句子中作宾语，此处需要主语，不合适。
4._____ he said at the meeting surprised everyone.A.WhatB.ThatC.WhichD.When答案：A。
what 在主语从句中充当宾语，表示“他在会议上说的话”。
that 在主语从句中不充当成分，此处不符合。
which 表示“哪一个”，在主语从句中需有特定的选择范围，此处不合适。
when 在主语从句中作时间状语，此处不是时间状语，不合适。
识别四类名词性从句的方法
从句在复合句中作主语时被称为主语从句；作宾语时被称为宾语从句；作表语时被称为表语从句；作同位语时被称为同位语从句。
如何识别这四类名词性从句呢？一、如何识别主语从句利用基本概念进行辨别：主语从句就是在复合句中作主语的从句。
识别要领：主语从句一般位于谓语动词的前面，但是应注意倒装时候的用法。
备注：为了避免主语从句放于句首造成头重脚轻的现象，常会使用it 作形式主语放于句首，而把主语从句放于句尾。
常见的主要有以下5种结构：1.It+be+adj.(obvious/nature/clear/true/good/surpris⁃ing/probable/wonderful/fortunate 等)+that+主语从句。
2.It +be +过去分词(reported/said/thought/an⁃nounced/believed/expected/confirmed 等)+that +主语从句。
3.It+be+名词(a pity/an honor/good news/no wonder/a fact 等)+that+主语从句。
4.It+不及物动词(词组)(happen/look/seem/appear/turn out 等)+that+主语从句。
5.It+及物动词(shock/worry 等)+that+主语从句。
引导词：连词有whether,that,if ；连接代词有who,what,which,whatever,whoever,whom,whose ；连接副词有where,when,why,how 等。
考例1：Exactly when Jenny will go to college is stillunclear,but I know she ’s preparing things for college now.(画线部分为主语从句)简析：画线部分在系动词is 之前，故可判断画线部分是主语从句。
名词性从句知识点
复合句中具有名词性质并且可以做主语、表语、同位语或宾语的从句叫名词性从句。
因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。
高考热点1）怎样判断名词性从句的类别；2）连词that 和what的用法与选择3）if 与whether的区别4）同位语从句与定语从句的区别5）名词性从句必须采用的陈述语序6）it 可充当形式主语和形式宾语7）疑问词+-ever的连词和不加-ever的连词在语义上的用法和差别核心解读一1、在名词性从句中，从句都用陈述语序。
2、引导名词性从句的词叫引导词。
引导词可以分为以下几类：1）从属连词that（用于表示肯定的含义）, whether, if (表示疑问)，这三个词只起连接作用，不充当从句中的任何成分，除宾语从句外（that可省）,这些词均不可省略。
2）连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever等。
这些词在从句中既起连接作用，又充当从句中的成分，如主语、宾语、表语、补语，且不可省略。
3）连接副词有when, where, why, how, wherever, however等。
它们既起连词作用，本身又做从句中的状语。
3、名词性从句中的时态一致问题1）在宾语从句中，当主句是一般现在时、将来时或现在完成时，起从句的谓语根据需要用适当的时态。
当主句是一般过去时，从句用过去的某个时态，但若宾语从句表示客观真理，格言，谚语等，从句的时态仍用一般现在时。
Have you told him that when we are to leave?Teacher told us that China lies in the west of Japan.Although she was listening, she didn’t hear what he was saying because t here was so much noise.2）在主语从句、表语从句或同位语从句中，应注意主语从句中的谓语动词的时态一致性及动作发生的先后关系。
名词性从句讲解和区分
名词性从句讲解和区分作为高考的热点，名词性从句几乎在历年的高考试卷中都有涉及。
下面就是小编给大家带来的名词性从句讲解和区分，希望大家喜欢！[关系代词和关系副词的误用]例1 （2016·全国卷Ⅰ） My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.解析that→where。
本题考查宾语从句，引导词在从句中充当地点状语，所以将that改为where。
例2 （2015·全国卷Ⅱ）As natural architects，the Pueblo Indians figured out exactly thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.解析 how。
根据语境和空后的形容词thick可知应用how引导宾语从句，此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要“多”厚。
故答案为how。
点拨若从句缺少主语、宾语、表语或定语，则考虑用关系代词；若从句缺少时间、地点、原因、方式等状语成分，则使用关系副词（when/where/why/how）。
[if和whether的误用]例3 He asked her the question if they can be friends.解析if→whether。
question后为同位语从句，只能用whether 来引导，故而将if改为whether。
例4 It doesn’t matter so much you will come or not.解析考查主语从句。
句意：你来还是不来，这不怎么重要。
代词it作形式主语，真正的主语是whether引导的主语从句。
点拨在表达“是否”这一意思时，我们经常会用到whether和if，但以下几种情况只用whether不用if：1. 在表语从句、主语从句、同位语从句中；2. 在介词后的宾语从句中。
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辨别下列名词性从句的类别：
1.How the book will sell depends on its author.
2.John said that he was leaving for London on Wednesday.
3.The fact is that he has not been seen recently.
4.The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
5.He will talk to us about what he saw in U.S.
6.It is impossible that I go and attend the meeting.
1.We heard the news that our team had won.
2.We must face the fact that we had spent all our money.
3. The news that he told me yesterday was false.
4. I have no doubt that he will come soon.
5. The fact is that we have spent all our money.
6.The suggestion that he raised at the meeting is very good.
7.The suggestion that the students should have plenty of exercise is very good.
1. China is no longer what it used to be.
2. The truth that the earth turn around the sun is known to all.
3. It was snowing when he arrived at the station.
4. How he persuaded the manager to change the plan is interesting to us all.
5. The news that they had won the game soon spread over the whole school.
6. The news that you told me yesterday was really disappointing.
7. That is where Lu Xun used to live.
8. He spoke as if he understood what he was talking about.
9. Do you remember the teacher who taught us English at middle school?
10. I wonder why she refused my invitation.。