[K12学习]八年级音乐下册 第1单元《同一首歌》和弦教学设计 湘教版

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K12学习教育资源和弦

1教学目标

认知目标: 1、了解什么是和弦

2、了解什么是三和弦

能力目标:1、熟练掌握三和弦中的大、小三和弦

2、能够自己构建大、小三和弦。

情感目标:通过对大、小三和弦的学习,使学生体会到学习音乐的乐趣,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的人文精神,丰富学生们的情感与美感体验,陶冶学生的情操,培养正确的人生观和价值观。从而实现新课标理念所要求的情感目标

2学情分析

学习本课之前,同学们已经掌握了音程的基本知识。而本节课所讲的和弦简单点说就是音程的叠加问题。

3重点难点

重点:1、什么是三和弦

2、体会三和弦的音响效果

3、三和弦的构建

难点:1、三和弦的构建

2、三和弦的音响听辨

4教学过程

三和弦的种类

根据三和弦的音程结构,可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种。不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果。

1 大三和弦大三和弦的结构是:根音与三度形成大三度音程(大三和弦的“大”字即由此而来)、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦,习惯上称之为“大三加小三”。

2 小三和弦小三和弦的结构是:根音与三度形成小三度音程(小三和弦的“小”字即由此而来)、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦,习惯上称之为“小三加大三”。

3 增三和弦增三和弦的结构是:根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程(增三和弦的“增”字即由此而来)。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦,习惯上称之为“大三加大三”。

4减三和弦减三和弦的结构是:根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。(减三和弦的“减”字即由此而来)只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦,习惯上称之为“小三加小三”。