我学习我快乐我成长我求索
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长每天，当我走进教室，看见那鲜艳的橙色黑板上写满了知识，我的心情就像放风筝一样飞扬起来。
因为我知道，学习就是我的快乐，学习是我成长的阶梯。
我记得刚上一年级的时候，我在学习上遇到了很多困难。
我不会写字，不会认字，更不会做数学题。
可是，老师告诉我，只要我愿意学习，就一定能够克服这些困难，取得进步。
于是，我下定决心，要通过努力学习，让自己快乐地成长起来。
我开始认真听课。
每当老师讲解知识时，我总是专心地听着，紧紧地盯着老师的嘴巴，生怕错过了一丝一毫的信息。
每天都会带着问题去上课，如果不明白的地方，我会举起手来向老师请教。
通过反复地听、反复地问，我对知识有了更深的理解。
我开始用心做作业。
老师布置的每一道题目，我都会认真思考，结合课堂上所学的知识，想尽办法去解答。
若是做错了，我也不气馁，再仔细分析一下自己的错误，并记住正确的方法。
通过不断地练习，我发现做题越来越得心应手，做对的题目也越来越多了。
除了上课和做作业，我还利用碎片时间进行自主学习。
每当放学后，我会打开课外书，读一读有趣的故事，学一学新的知识。
在家里，我也会打开电脑，上一些教育网站，学习一些有趣的课程。
通过自主学习，我不仅拓宽了知识面，还培养了自学的能力，这对我未来的学习起到了很大的帮助。
当我付出努力的时候，我会发现，学习原来是一件有趣的事情。
我喜欢阅读，喜欢思考，喜欢解决问题。
而当我在学习中取得进步的时候，那种成就感让我觉得无比快乐。
我和同学们分享自己的学习经验，互相鼓励和帮助，我们一起成长、一起进步。
通过一年级的学习，我不再害怕学习，而是变得乐意学习。
我懂得了勤奋与坚持无私的价值。
我学会了如何思考、如何分析、如何解决问题。
我的字写得越来越漂亮，数学题也能很快地完成。
我渐渐地走上了成功的道路，我在学习中快乐地成长。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了成为一个有用的人。
正如老师常说的那样：“学海无涯，厚积薄发。
”只要我们勇敢地迎接学习，享受学习的过程，我们就能够在知识的海洋中畅游，从中汲取营养，快乐地成长起来。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长我是一个一年级的小学生，现在我要告诉大家关于我的成长之路。
在这一年里，我学到了很多东西，也遇到了很多挑战，但是我很快乐，因为我知道我在不断地成长。
我要说说我学习的经历。
在学校里，老师们教给我们很多知识，我学会了认字、写字、数数，还学会了很多好听的儿歌和有趣的故事。
我还学会了怎样和同学们友好相处，怎样做一个守纪律的好学生。
我很用功，每天都按时完成作业，独立认真地学习。
有一次，我还在班上得了第一名，老师和同学们都表扬了我，我觉得好开心！我知道只有用功，才能取得好成绩，所以我要继续学习，争取每一次考试都进步。
我要说说我的快乐源于哪里。
学习确实是一件很快乐的事情，因为每当我掌握了一项知识，学会了一门技能，我就会觉得很兴奋，觉得自己很厉害。
而且，老师们也会给我们留下许多游戏时间，让我们和同学们一起玩耍，参加各种丰富的课外活动，这些活动时刻都充满着欢乐和欢笑。
我还记得那一次校园运动会，我参加了跳远比赛，第一次跳得很远就成功通过了预赛。
在决赛中，我更是加倍努力，跳得又快又远，最终拿到了第二名的好成绩。
那一刻，我觉得自己就像一只飞翔的小鸟，那种快乐无法用言语来表达。
我要说说我是如何成长的。
在这一年里，我经历了很多挑战和困难，但是我从来没有放弃过。
我知道，成长的道路上总会有挫折和困难，但是只要努力，就一定能够战胜它们。
我曾经在数学上遇到了很多难题，但是我没有灰心丧气，而是去请教老师和同学，不断地练习，最终我掌握了其中的技巧，算术成绩也有所提高。
还有一次，我参加了校园绘画比赛，但是我的画面总是画不好，同学们都笑话我，我觉得很受伤。
但是我没有退缩，而是更加努力地学习画画，终于通过不断的练习，画出了一幅自己很满意的作品。
所以，我知道只要努力，就一定会成功。
通过这一年的学习和成长，我明白了很多道理，也成长了很多。
我知道只有用心学习，才能取得好成绩，只有坚持努力，才能克服困难。
我学习了，我快乐了，我成长了。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
我学习
在我刚刚踏入一年级的时候，我发现了学习的乐趣。
老师带我们认识了汉字，学习了简单的加减法，还有许多好玩的科学实验和手工课。
我知道学习是件很重要的事情，要有认真的态度，才能学到更多有趣的知识。
每天放学回家，我都会做完作业，认真复习今天的知识，有时候还要拓展一些额外的学习内容。
我发现，只有不断地学习，我才能变得更聪明。
我快乐
虽然学习很重要，但是我也知道，快乐同样重要。
在学习之余，我会跟同学们一起做游戏，一起唱歌跳舞，还有一些有趣的康乐活动。
我发现，只有快乐的心情，才能让我们更积极地学习。
我也知道，快乐不仅仅是在课间活动时，还有更多的时候都可以让自己快乐。
和家人一起吃顿丰盛的晚餐，和朋友一起玩闹，在心里暗自欢喜的事情。
我知道，只要心中充满快乐，生活就会充满阳光。
我成长
在学习和快乐的过程中，我发现自己变得越来越大，也越来越懂事。
我学会了更多知识，也学会了和别人相处，学会了独立思考，学会了更多的责任和义务。
有时候，我会主动帮助老师整理教室，有时候，我会主动帮助同学解决问题。
我知道，成长是一个全面的过程，不仅仅是学习成绩的提升，更是品德和态度的提升。
我知道，只有不断地成长，才能更好地面对未来。
在一年级的学习生活中，我学会了许多，也收获了许多。
我知道，学习是一件快乐的事情，成长更是一个值得骄傲的过程。
我会继续努力学习，继续保持快乐的心情，让自己不断成长，成为更好的自己。
我学习、我成长、我快乐
我学习我成长我快乐班主任培训心得体会为期三天的班主任培训匆匆结束，这几天，骄阳似火，却没有阻挡我们学习的热情，这次班主任培训的主题是《心理健康专题培训》，五位专家的讲座精彩纷呈，各具特色，为我们奉献了一顿丰富的精神大餐。
我也倍加珍惜这来之不易的学习时光，认真倾听，认真做记录，认真参与，短短三天，却让我受益匪浅，收获多多。
通过学习，我深刻的体会到，作为班主任，要想让自己的工作轻松自如，要想管理好学生，管理好班级，就必须要爱学生、尊重学生，提升自己的人格魅力，要有独到的管理方法，以智慧育人。
一、作为一名班主任，应具备爱的能力，有宽广的胸怀，要尊重和爱护班上的每一位学生，要牢固树立“人人皆可成才，生生都有作为”的全面人才观，要做到“让每一只鸟儿唱歌，让每一朵花儿都开放”，全面关心学生。
不仅关心他们的品德的成长，还要关心他们的学习、身体健康和审美追求。
甘铁军老师告诉我们：孩子的世界与成人不同，他们总会有一些特殊、奇怪的想法，所以我们在严格要求学生的同时，应该努力用宽容的心，用坦诚的胸怀试着去接纳、理解孩子们，去亲近孩子们。
特别是“差生”，不能一味地批评指责，而是尽量以深入浅出、真诚朴实的道理让学生心服口服。
我们要懂得尊重每一个学生做人的尊严和价值，要倾情关爱每一个学生心灵的成长，要学会运用宽容、理解的方法，善待学生的不足，并能和学生一同去品尝他们的成长和快乐。
二、古人云：亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。
曹世贤教授也讲到：如果你在教学中没有吸引力，学生就无法接受你的教育，所以要努力让学生成为你的粉丝。
这就需要教师提升自己的人格魅力，让学生喜欢上你，乐于接受你的教导。
首先，教师要有良好的师德，良好的习惯。
我们平常总会要求学生养成好的学习习惯、生活习惯，如果作为老师自己不遵守这些规矩，学生又如何能遵守，因此，要想培养学生养成好习惯，首先老师自己也要做好表率，如：和学生一样守时，升旗仪式也要要求自己穿校服、肃立唱国歌，课间操和孩子们一起认真做……这样，形成榜样作用，学生在潜移默化中养成了好习惯，自然也提升了老师的魅力。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长在我一年级的学习生活中，我经历了很多的成长和收获。
学习是一件快乐的事情，学习使我成长。
我学会了认字。
刚上一年级的时候，我只认识一些简单的汉字，不知道它们的意思，也不会用它们造句。
但是通过老师的指导和家长的帮助，我慢慢地学会了认字。
现在，我能够认识很多的字，还能够读出来，写出来。
每当我看到自己认得的字，我就会开心地大声读出来，让我感到非常骄傲。
我学会了背诵课文。
每天早晨，老师会给我们布置背诵的作业，这让我不知所措。
开始的时候，我觉得课文太长，太难记了。
但是在老师的耐心讲解和同学们的互相帮助下，我渐渐地掌握了背诵课文的技巧。
我先把课文通读几遍，然后分段背，最后整篇背诵。
每次背好一段，我都会感到非常快乐，觉得自己在成长。
我学会了用规范的字写作文。
刚开始的时候，我的字写得很丑，大小不一致，还有些歪歪扭扭的。
但是在老师的指导下，我开始练习写规范的字。
我每天都会找一些字帖来练习，多次反复地写。
慢慢地，我的字越来越端正了。
现在，我写字的时候，不仅能写出漂亮的字，而且能够写出工整的字，这让我觉得自己在进步。
学习让我快乐。
我发现，学习不仅仅是考试，更是一种享受。
每次完成一道难题，我都会觉得非常开心；每次背诵一篇课文，我都会觉得非常有成就感。
我还喜欢和同学们一起学习，我们互相帮助、互相进步。
每当我理解了一个新的知识点，我就会觉得学习是一件快乐的事情。
我在一年级的学习中学会了认字、背诵课文、写规范的字，也找到了学习的快乐。
我相信，只要我坚持学习，努力进步，我一定能够在成长中取得更多的收获。
我学习，我快乐，我成长！。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长我是一名一年级的小学生，对于我的成长来说，学习是至关重要的一部分。
通过学习，我不仅能够获得更多的知识，还能够提高我的能力和技能，让自己变得更加优秀。
我要说的是学习让我快乐。
每天上学，我都会迎接新的知识和学习任务，这让我充满了好奇心。
当我在课堂上学到新的知识，解开困惑的疑问时，我会感到很开心，并且对学习充满了兴趣。
而当我完成一项难题，取得好成绩时，我更是充满了成就感和自豪感。
这种快乐的感觉，让我对学习产生了浓厚的兴趣，让我更加勤奋地学习。
学习让我不断成长。
通过学习，我不仅能够获得知识，还能够培养我的思维能力、创造力和解决问题的能力。
在数学课上，老师经常给我们一些数学题目让我们解决。
通过不断练习和思考，我能够掌握解题的方法和技巧，提高我的数学水平。
在语文课上，老师经常鼓励我们读书，通过阅读能够丰富我们的想象力和语言表达能力。
通过读书，我能够了解更多的知识，提高我的阅读能力。
这样的成长让我觉得非常自豪和满足。
学习让我变得更加优秀。
通过不断学习和努力，我能够取得好成绩，获得老师的表扬和同学们的认可。
这鼓励了我继续努力学习，不断进步。
通过学习，我能够培养出良好的学习习惯和自主学习的能力。
我会制定学习计划，按时完成作业，利用课余时间进行阅读和复习。
这些习惯和能力让我在学习中更加独立和自信，从而取得了更好的成绩。
学习让我快乐，让我成长，让我变得更加优秀。
我会珍惜学习的机会，努力提高自己的能力，不断追求更高的目标。
我相信，在学习中，我能够取得更大的成功，成为一名优秀的学生。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长我是一个一年级的小学生，跟大家一样，每天都要去学校学习知识。
虽然学习有时候可能会觉得有点辛苦，但是我知道，只有通过不断学习，才能快乐地成长。
每天早上，当我醒来的时候，我就知道自己有一个全新的一天等待着我，这一天里，我将会学到很多东西。
我洗漱好后，穿上整洁的校服，背起一只沉甸甸的书包，开心地上学去了。
上课了，老师让我们学习拼音。
拼音虽然有时候觉得很难，但是我不怕困难，我坚信只要努力学习，就一定能学会。
我认真听老师讲解，跟着老师一遍一遍地念，慢慢地我掌握了许多音节，学会了很多字母。
当我第一次能够正确念出一个生字的时候，我高兴得跳了起来，那种成就感真是太棒了！不仅拼音，还有很多有趣的科目，比如数学、语文、英语等等。
每一门科目都有它的魅力，让我感到兴奋。
数学课上，我们学习了加法和减法，老师让我们用小棒棒和小珠珠来做算术题，我觉得特别有趣。
语文课上，我们读了一篇关于小兔子学校的故事，我被故事中的小兔子们勇敢和聪明的举止所打动。
英语课上，我们学习了一首英语儿歌《Apple Tree》，我学会了如何正确发音，还学会了唱这首歌。
每学到一门新课程，我都会觉得自己在快乐地成长。
除了在学校里学习，我还喜欢利用课余时间去图书馆阅读。
我喜欢读故事书，里面有许多有趣的故事。
通过阅读，我可以进入故事的世界，与主人公一起经历各种奇妙的冒险。
这样的阅读让我丰富了视野，也让我更加热爱学习。
在学习的过程中，我还交到了许多好朋友。
我们一起学习，一起玩耍，相互鼓励，共同成长。
有时候，我们会一起解决学习中遇到的问题，互相帮助，互相学习。
这样的学习氛围让我更加快乐，并且鼓励着我不断进步。
我学着我快乐，我知道，只有通过坚持不懈的努力，才能取得更好的成绩。
学习成为我生活中最重要的一部分，也是我快乐成长的源泉。
没有学习，我就无法掌握知识，没有知识，我就无法成长。
我会继续努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。
一年级的学习虽然刚刚开始，但是我已经找到了属于自己的学习方法和快乐，我相信在接下来的日子里，我会不断成长，变得更加优秀、自信和快乐！。
我学习 我快乐 我成长
我学习、我快乐、我成长
我要做个好学生
爱自己爱父母
爱同学爱老师
爱学校爱学习
爱劳动爱科学
讲文明懂礼貌
上课歌
上课铃声响，做好看前方。
不做小动作，专心来听讲。
认真做笔记，不动举手讲。
发言要积极，声音要洪亮。
读书名言
1、读书有三到：心到、眼到、口到。
2、书是人类进步的阶梯。
3、读书破万卷，下笔如有神。
写字诀
写字时要做到：
头离书本一尺，
胸离桌子一拳，
手里笔尖一寸。
走进数字王国
争做学习的小主人
学习是快乐的。
因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里快乐无比。
科学家爱迪生曾经说过：“我成功的秘诀很简单，那就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
同学们，让我们共同努力，去做学习的小主人吧。
用自己不懈的努力和永不退缩的精神去攀登科学的高峰，去遨游知识的海洋。
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
目标：每天进步努力向上
公约：小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。
上下楼梯不乱跑，看见纸屑弯弯腰。
上课听讲要认真，下课不追不打闹。
小朋友们要注意，安全第一别忘记。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长每当我走进教室，看到黑板上的字迹和书桌上整齐的书本，我总是感到无比的快乐。
因为学习是我快乐的源泉，是我成长的助力。
学习是一种享受，是一种乐趣。
上课时，老师用生动有趣的故事和实例给我们讲解知识，让我们感到轻松又快乐。
他们用各种各样的教学方法让学习的过程不再枯燥乏味，而是变得有趣且富有创造性。
我们可以通过实验、游戏等活动实践所学的知识，不仅记得牢，而且可以更好地理解，乐此不疲地学习着。
学校还会不定期地组织各种各样的课外活动，例如书法比赛、院校间的友谊赛等等。
这些活动不仅给我们提供了展示自己的舞台，还让我们感受到集体的力量和快乐的氛围。
学习是一种进步，是一种成长。
学校注重培养我们的学习能力与创新思维。
老师们让我们充分发挥自己的想象力，提高认知能力。
我们在学习中探索发现新的知识，解决问题，锻炼自己的思维能力和动手能力。
通过反复练习，我们提高了自己的记忆力和思维逻辑能力。
每当我们取得进步时，老师们总会给予肯定和鼓励，让我们更有动力去追求更好的自己。
在学校的日子里，我们还建立了良好的学习习惯和团队合作意识。
我们会互相帮助，共同进步，一起面对困难，共同攀登知识的高峰。
这些经历让我感到无比的自豪和成就感，也让我对未来充满了希望与期待。
学习是一种责任，是一种义务。
作为学生，我们要承担起学习的责任。
这不仅是我们的义务，也是我们未来发展的基石。
我们要在学习上做到尽心尽力，不断追求进步。
我们要对自己负责，对老师负责，对社会负责。
只有通过艰苦的学习，我们才能成为有用的人才，为社会做出应有的贡献。
学习让我快乐，让我成长。
在快乐中学习，我喜欢动手实践、积极参与各种活动，激发自己的学习热情。
在成长中学习，我不断充实自己的知识，提升自己的能力，从而更好地适应未来的挑战。
学习让我变得更加自信、坚强和乐观，让我有足够的勇气去迎接未来的一切困难和挑战。
我学习，我快乐，我成长。
让我们一起努力学习，放飞梦想的翅膀，在这片知识的海洋中感受成长的快乐！。
我学习我快乐我成长
我学习我成长我快乐
在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。
每个人都有快乐的成长经历，玩是我的成长快乐，我们在操场上打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢毽子。
我是在老师和爸爸妈妈的精心照顾下成长起来的。
我们上语文课的时候可以感受到文字的魅力，语文是无限精彩的，数学能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，思想品德可以让我们学到做人的道理，英语能让我们和外国人交流，走进外国人的世界，了解外国人的生活，读书也能让我走进新的国家，在这个新的国家里了解外国新的知识，渐渐地，
我爱上了读书。
学习进步是我成长的快乐。
进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。
我最近学习进步了，听到老师的赞扬，听到爸爸妈妈的欢呼我就格外的高兴。
老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。
我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。
我知道了学习是我们人生中最大的快乐，通过学习我们可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长学习是我成长的源泉，也是我快乐的来源。
一年级的我，虽然还年幼稚嫩，但对学习已经充满了渴望和热情。
每天早上，当第一缕阳光透过窗户洒在我的脸上，我就会迫不及待地跳起来，换上整洁的校服，背上沉甸甸的书包，迈着轻盈的步伐走向学校。
我喜欢走在溪水旁的小路上，空气中弥漫着泥土的味道，鸟儿在枝头欢快地歌唱，远处传来农民工舞曲的动听旋律，这一切都让我对未来的学习充满了期待。
进入教室后，勤奋的老师就开始为我们上课了。
她们用深情款款的目光，耐心地讲解知识点，让我们明白了学习的重要性。
我特别喜欢语文课，老师会给我们讲各种有趣的故事，我仿佛置身于故事的世界中，感受到了浓厚的情感和美好的思想。
数学课也很有趣，老师会用生动的游戏和实例来教我们，让我们在快乐中学到了知识。
学校里还有许多的课外活动。
我参加了书法兴趣班，老师教我如何握笔、挥毫，教我如何用心灵去感受书法的美妙。
我还参加了舞蹈班，我和舞蹈老师一起，迈着优美的步伐，挥动着柔美的手臂，在音乐的烂漫节奏中舞动身体。
这些活动让我不仅学到了技能，更培养了我的自信和表现能力。
我还喜欢参加班级的集体活动。
我们有趣的游戏，激烈的比赛，大家团结友爱，互相帮助。
我学到了团队合作的重要性，学会了与人为善，学会了与同学们一起分享快乐，一起共同进步。
学习中还有考试，虽然有一些紧张，但我相信只要我付出了努力，就一定会有好的成绩。
每次考完试，得到满意的成绩时，我内心充满了自豪和喜悦。
每一次考试都是一次成长的机会，无论成绩好还是不好，我都会从中学到经验，积极地面对下一次的挑战。
我学习，我快乐，我成长。
学习让我拥有知识，让我充实了自己；学习让我快乐，让我在学习的过程中找到了乐趣；学习让我成长，让我不断向前进步。
我相信，只要我坚持学习，快乐学习，我一定能够取得更好的成绩，成为一个更加优秀的人。
我学习，我快乐，我成长！这将是我一年级时最珍贵的回忆和最宝贵的成果。
我期待着未来的学习之路，我相信，只要我坚持下去，我的未来将会更加美好。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长在我一年级的时候，学习就像是一个全新的世界为我敞开了大门。
我学到了很多新的知识，也结交了许多新朋友。
学习让我快乐，也让我不断成长。
每天早上，当闹钟响起的时候，我就会立刻起床，整理好自己，开始新的一天的学习之旅。
学校里的老师们都非常亲切，他们用温暖的笑容迎接我们的到来。
在课堂上，老师们会讲解生动有趣的知识，让我们很容易地理解和掌握。
我喜欢数学课上的奇妙题目，喜欢语文课上的美丽故事，喜欢音乐课上欢快的歌曲。
每一门课都让我感到充满了乐趣，我学得很开心。
在学校里，我还结交了很多新朋友。
他们有的很聪明，有的很勇敢，有的很友善。
我们一起分享知识，一起做游戏，一起成长。
有时候，我们也会有一些争吵和误解，但是我们总会互相谅解，重新找回友谊。
和朋友在一起，我感到很快乐，他们给我很多的鼓励和支持。
除了在学校里学习，我还会在家里进行课外辅导。
我的妈妈总是会给我安排一些额外的练习题，帮助我巩固所学的知识。
有时候，我会有些疲倦和不耐烦，但是妈妈总是耐心地鼓励我，告诉我只有通过不断努力，才能取得好成绩。
慢慢地，我开始享受和妈妈一起学习的时光，我觉得这是一种幸福的成长。
通过学习，我不仅在学科知识上得到了进步，还培养了许多好习惯。
我学会了自律，规定自己每天的作息时间；我学会了坚持，无论遇到什么困难，我都会坚持下去；我学会了分享，我愿意帮助那些需要帮助的同学。
这些好习惯让我变得更加自信和成熟。
一年级的学习生活给了我很多快乐和成长。
我学到了很多知识，也交到了很多好朋友。
我愿意继续努力学习，追求更高的成长。
我相信，在未来的日子里，学习会给我带来更多的快乐，让我变得更加优秀。
我期待着未来的每一天，因为我知道，我学习，我快乐，我成长。
作文：我学习·我快乐·我成长
指导教师点评： 作者的作文使人有一种美的意境，感觉仿佛置身于童话世界，运用实例，真实可信，具体地诠释了学习的快乐，不失为一篇佳作。 €€
十三岁了，步入了人生旅途的又一个起点，那静下心来，翻开ห้องสมุดไป่ตู้本的学习之乐也渐渐懂得，每一次沉浸在书香的怀抱里，永远是令人余味无穷。
现在才明白，在窗明几净的教室里，与同学们一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。虽然解题的过程很艰辛，但是因古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是真正找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地低声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，此刻，那种洋溢于心中的乐无法用语言形容。
一阵清风吹来，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中。那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活的所在。我明白，只要让自己的生活变得充实，那就是快乐。
学习，学与习，是我们每天都要经历的过程，无愧于是一个快乐的过程。在学习中快乐，在快乐中学习，享受快乐学习的过程。那份在学海中遨游的快乐，在书海中畅读的快乐，为我的学习生活编织了美丽的花环，使我流连忘返。
又是一道数学难题， 再次拿出草稿纸，不会再像以前般感觉厌烦，而是静下心来，心平气和，仔细的开始解答。 €€ 迈着轻快的步伐，走在喧嚣的街头，猛然间，耳畔仿佛响起了儿时最为熟悉不过的一支曲子：“A B C D E F G......”记得小时候，每天清晨总要放一遍这首歌，以舒缓心中的不快，既能方便记忆，又能感受到无穷的快乐。原来，学习，本身就是一个快乐的过程。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
我叫小明，今年七岁，是一年级的学生。
自从上了学，我就开始了我的成长之旅。
学习是我成长的主题，也是我快乐的来源。
在学校，老师教我们认识汉字、数数、打字、剪纸等许多东西，每一次进步都让我开心不已。
在家里，爸爸妈妈让我学习英语、绘画、舞蹈等，我时刻保持着对学习的热情。
在学习中，我发现自己的优点和不足。
我善于记忆，能快速背诵知识点；但有时候太着急，没仔细想就答题，导致出错。
班里的同学们也有自己的长处和短处，我要学会欣赏他们的优点，帮助他们克服缺点。
除了学习，我还参加了许多活动。
学校组织了运动会，我参加了跑步比赛，虽然没拿到奖牌，但我兴奋地喊出“加油！”这个口号，为自己鼓劲。
还有春游、冬令营等活动，让我在玩乐中锻炼身体，结交新朋友。
我的成长之路不仅有快乐，还有挑战。
有时候我觉得自己做不好某件事，就容易灰心丧气；有时候在和同学玩耍中遇到意见不合，就可能变得不开心。
但我知道不能气馁，想尽办法克服困难，与同学友好相处，不断进步。
学习、活动、挑战，这些构成了我成长的点滴。
我相信，在这条充满欢声笑语、汗水和泪水的路上，我会越来越成熟、自信、快乐。
一年级成长作文：我学习我快乐我成长
一年级成长作文：我学习我快乐我成长在幼儿园的时候，我还只是一个无知无畏的孩子，对学习并没有太多的兴趣和热情。
随着我小学一年级的到来，我逐渐开始明白学习的重要性，并且对学习产生了浓厚的兴趣。
我喜欢学习，是因为学习给了我很多快乐。
在课堂上，老师总是会用生动有趣的故事来讲解知识，让我们能够轻松地理解和学习。
有一次，老师给我们上了一个关于植物的课，她带来了一个盆栽，告诉我们它的名字叫做“向日葵”。
老师说，向日葵在白天会自动转向太阳。
我感到非常好奇，于是我决定回家后种一些向日葵。
我每天都会仔细观察，看它们是如何随着太阳的位置而转向的。
渐渐地，小小的幼苗变成了高高的向日葵，我为自己的成果感到非常的高兴和自豪。
这个过程让我体会到了学习的乐趣和成就感。
除了课堂学习，我还喜欢阅读各种书籍。
看书是一种很好的学习方式，它可以拓宽我们的视野，增加我们的知识储备。
我看过很多有趣的书籍，比如《安徒生童话》，《格林童话》，《神奇校车》等等。
每当我读完一本书，我就会觉得自己变得更加聪明了。
阅读的乐趣和收获就如同一朵盛开的鲜花，在我心中永远不会凋谢。
我学习的过程中，我渐渐地发现自己的成长。
我可以独立地完成作业，对于课堂上学到的知识能够灵活运用。
曾经有一次，老师布置了一道难题，许多同学都纠结在这道题目上，而我却很快地解决了它。
当我站起来向全班同学展示我的答案时，我的脸上充满了自信和骄傲。
这个小小的成功让我明白了努力学习的重要性，也让我坚信只要肯付出努力，就一定能够取得更大的成就。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了自己的未来发展。
我希望将来能够成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。
而实现这个目标，离不开学习。
学习不仅能够增加我的知识量，更能提高我的专注力、思维能力和解决问题的能力。
所以我会保持学习的热情，积极参加各种兴趣班和训练营，不断提升自己的能力，为将来的成长打下坚实的基础。
学习让我快乐，学习让我成长。
我相信只要我保持学习的热情和努力，就能够不断地突破自己，迈向成功的道路。
小学生我学习我快乐我成长演讲稿
小学生我学习我快乐我成长演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学三年级的小学生XX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对学习的感悟和成长的体验。
学习，对于每个小学生来说，是我们每天必须经历的，也是我们成长中不可或缺的一部分。
当然，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高我们的综合素质，培养我们的创造力和创新精神。
首先，学习给了我们知识的力量。
知识就像一颗种子，只有埋在土壤里，浇水施肥，才会茁壮成长。
我们小学生在学习中，接触了很多新的知识，从小学一年级的认识字母、数字，到小学三年级的学习科学、历史等各个学科。
通过学习，我明白了世界的奥秘，了解了历史的发展，增长了见识和知识储备。
正如孔子所说：“学而时习之，不亦说乎？”只有通过学习，我们才能够拓宽自己的视野，让自己变得更加聪明、有智慧。
其次，学习让我们成为更好的自己。
学习是提高自己的手段和路径。
通过学习，我们可以充分发挥自己的潜力，培养自己的兴趣爱好，提高自己的技能。
就像打篮球，只有不断地投篮和练习，我们才能够成为篮球明星。
同样地，学习也需要我们不断地努力和坚持。
我记得我刚进小学的时候，写字不好，常常丢一些小石子。
但是，通过老师和爸爸妈妈的帮助，我开始加倍努力，认真练习。
现在，我已经能够写出漂亮的字，每次写字时，自己都会感到兴奋和满足。
学习使我不断进步，成为更好的自己。
最后，学习让我们快乐成长。
学习虽然有时候会让我们感到困难和紧张，但是它也可以带给我们快乐。
在学习的过程中，我收获了很多认识和朋友。
和同学们一起讨论问题、一起学习，不仅培养了我们的合作精神，还加深了我们的友谊。
同时，学习也可以让我们通过勤奋和努力取得好的成绩，得到老师和家长的认可和赞赏，这种成就感和快乐是非常宝贵的。
我记得去年，班级组织了一次数学比赛，我通过加倍努力，取得了冠军的好成绩。
那种喜悦和自豪感是我难以忘记的，也是我继续努力学习的动力。
亲爱的评委老师、亲爱的同学们，学习不仅仅是我们的义务，更是我们的责任和使命。
我学习我快乐我成长
温州
34
5、约在清晨 （猜外国一城市） 约旦
6、黄昏
7、总是第一 8、只想多挣钱
（猜中国一城市） 洛阳 （猜中国一城市） 包头 （ 猜一国名） 意大利
35
9、大家都笑你 10、人造丘陵 11、法官进羊圈 12、大言不惭
（猜中国一城市） 齐齐哈尔
（猜一国名） 新加坡 （猜中国一城市） 沈阳
15
巧换数
十 5 3 2 13 8 六 11
9
4
6
最 12
“ 十，六，最，棒” 四字各换成什么数时， 图中每一横行竖行以 及对角斜行里的四数 之和都相等
15 14 棒
答案：16，10，7，1。
16
谁说假话 有A,B,C三人。 A说：“ B说假话。” B说：“ C 说假话。” C说： “A,B二人，必有一个说假 话的。” 请判断： A,B,C三人，究竟谁在 说假话？ 答案： B说假话。
31
当老师讲完一道数学题的做法 时，你会…… 思考用自己的方法解决问题
当你还没有分析出自己的答案,同 学却已把答案说出来了时,你会……
不要人云亦云,独立思考是关键
32
33
1、四季花开 2、海上绿舟
（猜中国一城市）
长春
（猜中国一城市）
青岛 3、老太太梳头不用油 (猜中国一省)
4、不冷不热
甘肃 （猜中国一城市）
20
圆周率∏的前三十位： ∏=3.141592653589793238462643383279
21
协助记忆
设想一个酒徒在山寺狂饮，醉死山沟的
情景： 山巅一寺一壶酒（3.14159），儿乐 （26），我三壶不够吃（535897），酒 杀尔（932）！杀不死（384），乐而乐 （626），死了算罢了（43383），儿弃 沟（279）。[前30位]
我学习我成长我快乐
研修日志1：我学习我成长我快乐
王军霞
当教导主任把即将参加陕西省农村中小学教师教学能力远程培训
的消息告诉我时，我心里很高兴，感谢学校能给我这次机会！相信在这两个月的学习中我一定会快速成长，收获一定会很大的！网络学习促进专业成长，因此参加这次学习我很快乐！！
我们可以围绕某个专题进行面对面的学习、交流、研讨。
网络环境下，我们还可以运用网上交互方式来实现专题研讨。
学习时，老师们可以借助论坛这个平台，畅所欲言，不拘一格，自由发表自己的看法（“跟帖”），评判他人的观点，这种方式不受时间、地点、人员限制，能够经常性的交流研究，集思广益，更好地讨论一些重要问题，也有助于教师教研方式的个性化发展。
通过读帖，实现教师之间的互动，使教师的教学思想在这里碰撞，教学经验在这里分享，教学能力在这里得到快速提升。
在这次网络学习中，我将不断探索、创新，争取让自己得到最大程度的提高。
我学习我成长我快乐！
2011.10.2。
小学四年级作文我学习我快乐我成长
小学四年级作文我学习我快乐我成长学习不仅能丰富我的知识，也给我带来很多乐趣，而且让我明白很多道理。
记得我刚上幼儿园的时候，就非常的贪玩，不爱学习。
学习在我的感觉中就是件非常痛苦的事情，让我非常的厌倦。
每天总想着就是让我去玩，不用学习该是件多好的事啊！但是时间久了，以前和我一起玩的小朋友却慢慢的疏远我了，他们总喜欢和学习好的小朋友在一起玩耍、学习。
从此以后我就暗下决心一定要好好学习，做一个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。
从那以后我通过自己的努力学习，取得了很多优秀的奖状；并且在周末业余的时间去参加“剑桥英语”学习补习班，并取得“优秀学员”的称号，得到了老师们的认可，而且也爱上了学习。
读书让我明白了许多道理，从书中我学习到了高尔基的名言：书是人类进步的阶梯，以及周恩来爷爷为“为中华之崛起而读书”的忧国忧民的豪情壮志，都让我深深的感动。
在不断学习的过程中，我得到老师和同学们的信任，担任了语文、英语课的小组长，在学校和同学们关系相处融洽。
在相互学习帮助的过程中，也赢得了同学们的一致好评。
同时又感受到所承担的责任，自己如何起到带头作用，才能不辜负老师和同学们的期望。
在假期的时间里，我学习了自己感兴趣的绘画等，都取得优异的成绩，也陶冶了情操。
时间荏苒，一转眼我已经是四年级的大学生了，以后我如何去学习？以什么样的状态去学习？如何在同学们面前起到带头作用？我必须要认真的思考。
总之在以后的日子里，我将以更饱满的热情一如既往的努力学习，做一个阳光、快乐、充满爱心的好学生。
小学四年级作文我是一只小乌龟“背着一个重重的壳，短短的四肢向里缩。
”——没错，这就是我，可爱的小乌龟。
我的个子小小的，头是扁圆扁圆的，上面有着白、黄、绿三种颜色的花纹。
小小的鼻子旁有着黑豆般大小的眼睛。
也许你会觉得我的嘴很小，但其实我一口就能吞掉一条小金鱼呢！我有四条短短的腿，你仔细看，末端的爪子尖尖的，可锋利了！我的背上还有一个重重的壳，那是我的家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我学习我快乐我成长我求索
新郑市实验小学杨晓丽6月28日再次坐上熟悉的班车来到了师资力量雄厚、尊师重教、唯才是举，学风浓厚的河南师范大学，继续我的河南省中小学教师置换脱产研修“国培计划（2015）”培训，本次的学习是我们置换班的第二阶段，做课的专家来自全国各地。
每位老师从一名教师到一名名师，再到一名专家、教授。
这些专家型教师之所以如此辉煌，在于对教育这个职业由衷的热爱和敬业。
通过培训，不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。
通过培训，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。
本次国培，内容丰富，形式多样：有专家讲座，有精彩的专题视频，有班级自己的互动qq群交流平台，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评，有亲临学校观摩研讨。
专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求，每一次听完讲座，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。
这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。
更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，指点迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。
现在老师们的讲座已经深深的刻在我得脑海里。
杜振龙教授用自己独特的风格向大家阐述他的英语教育理念：英语教学并非教教材，而是教会学生时how to learn；教英语要有耐心，要慢下来，be patient, slow down, 正如中国的俗语所说：心急吃不了热豆腐；教英语要遵守一个KISS原则，即Keep It Short and Simple，让学生觉得英语easy to learn，让学生觉得学英语是一件简单而快乐的事情。
河师大附小的卜景丽老师的报告，她的“给人以鱼，不如给人以渔;给人以渔，不如给人以欲；给人以欲，不如给人以愉”让我受到很大的震撼，通过新颖的方法教授学生语法让学生不失兴趣的同时也熟练地掌握了语法。
李玉冰老师说每个人都希望得到别人的认同和赞赏，我们成人如此，学生更是如此。
学生所取得的每一点进步都希望得到老师的肯定。
对于有进步或表现好的学生，老师及时、真诚和恰到好处的表扬，能使学生的积极性得到提高，所以，我们要积极寻找学生的闪光点。
对他们进行适当表扬，使他们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。
通过本期研修学习，我对教学有了更深刻的认识，“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。
在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。
并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让学生极大胆的参与了各个教学活动，使学生真正成为教学中的主体。
英语教学的目的只有一个，但到达目标的方法却又千千万万，我们既不能固守传统的教学方式，缺乏变通，也不能完全抛弃传统，搞花架子，根据学生的实际情况制定符合学情的教学方式，才能激发学生的兴趣，真正回归教育的本质。
作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。
我们必须增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立终身学习的思想。
通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平。
今后我要深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。
同时把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平。