江苏省连云港市2018届九年级语文下学期全真模拟试题(二)

中考语文模拟试卷（二）

（分值：150分）

一、积累·运用（38分）

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）

①▲，江春入旧年。（▲《次北固山下》）

②了却君王天下事，▲。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③▲，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

④▲，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）

⑤五岭逶迤腾细浪，▲。（毛泽东《七律·长征》）

⑥▲，乱红飞过秋千去。（欧阳修《蝶恋花》）

⑦问渠那得清如许，▲。（朱熹《观书有感》）

⑧忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，▲，▲。（陶渊明《桃花源记》）

2. 选出下列文学文化常识表述正确的一项（▲）（3分）

A.都德，19世纪德国著名的现实主义小说家。《最后一课》《柏林之围》等作品都已成为世界文学的珍品。

B.《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇文章的作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，他们都是唐代伟大的文学家。

C．词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和柳永是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。

D. 曹操，字孟德，沛国谯郡人。三国时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（▲）（3分）

与整个产业▲，

影响着产业的发展，也必将随产业的兴起而成长壮大。

④校长所领导的事业是传承文化的事业，如果我们思想僵化，以手段和弄权自诩，▲，则很容易落后于时代。别说是成为文化管理的设计者、引领者，就连日常工作也也许会捉襟见肘。

A. 厄运诱发息息相关胸无城府

B. 噩运引发息息相关胸无点墨

C. 噩运诱发休戚相关胸无点墨

D. 厄运引发休戚相关胸无城府

4．选出下列句子中没有语病的一项（▲）（3分）

A. 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

B. 夏洛蒂•勃朗特并没有把简•爱刻画成一个美丽多情、温柔娇弱的天使，而是一个渴望自由平等、勇敢地和自己所处的环境作斗争的女性。

C. 在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。

D. 一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出的突出成绩。

5. 下列关于名著的情节叙述错误的一项是（▲）（3分）

A. 保尔在神父家里等着补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节面包的面团上。

B. 阿寥沙三岁患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡，他只好随母亲回到外祖父家。

C. 古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大鲨鱼，但这鱼实在太大，在归程中一再遭到马林鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

D.鲁滨逊在海边解救了一位遭哗变、被流放的船长，并帮助他夺回大船，船长为了报答他就把他送回了英国。

6．阅读下面一段文字，完成题目。（7分）

心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了生机勃勃的精神的清泉，屈子字字珠jī▲的楚辞；李白气慨奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文……这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋于人类文明以尊严与高贵。这些源于高贵心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；▲，▲；它扑灭我脾脏里的躁火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮xī▲。

（1）根据拼音写出汉字。（2分）

（2）划波浪线句子中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）

（3）仿照画横线句子，在横线上续写句子。（3分）

7．名著阅读。（9分）

（1）阅读《钢铁是怎样炼成的》，说说保尔他们为什么要筑路？筑路者面临哪些困难？（5分）

（2）阅读《水浒传》，简述“私放晁盖”的情节。（4分）

二、理解·感悟（52分）

（一）阅读下面一首诗歌，完成8—9题。（5分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

8．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（2分）

9．赏析颔联中的“溅”“惊”两个字。（3分）

孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

10.解释加点词语。（4分）

若潜师．以来▲劳．师以袭远▲文王之所辟．风雨也▲不可冀．也▲

11.断句（2分）

入险而脱又不能谋能无败乎

12. 选出加点词语意义和用法相同的一项（▲）（3分）

A.若．潜师以来若．止印三二本

B.且．行千里，其谁不知北山愚公者，年且．九十

C.公使谓．之曰太守谓．谁

D.去国．怀乡，忧谗畏讥若潜师以来，国．可得也。

13. 翻译：（5分）

（1）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（3分）

（2）攻之不克，围之不继，吾其还也。（2分）

14. 根据选文内容，具体分析秦穆公的性格特点。（2分）

（三）阅读下面文章，完成15—19题。（16分）

论真性情

周国平

①我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。②一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。

③一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。

④人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。如果不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。

⑤人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣。

15.概括这篇文章的主要观点。（2分）

16.简要论述本文的论证层次。（4分）

17.一个人出于利益做事情，会有怎样的后果？（3分）

18.第④段主要运用了怎样的论证方法？有什么作用？（4分）

19.联系全文，说说你认为怎样做，才能“生活的有趣”？（3分）

（四）阅读下面文章，完成20—23题。（15分）

活着

余华

①我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。

②那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己。

③这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。

④孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

⑤买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上转着一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。

⑥我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死