《面向对象程序设计》实验报告5

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《面向对象程序设计》课程设计实验报告

《面向对象程序设计》课程设计实验报告指导教师小组成员：专业班级： 2010级计算机科学与技术专业开设时间：2011-2012（一）目录1.任务1 (2)1.1 任务介绍 (2)1.2 小组成员任务分配 (2)1.3.1设计思想及主要流程图 (2)1.3.1主要程序清单 (2)1.3.1 运行结果及分析 (4)1.3.2设计思想及主要流程图 (2)1.3.2主要程序清单 (2)1.3.2 运行结果及分析 (4)1.3.3设计思想及主要流程图 (2)1.3.3主要程序清单 (2)1.3.3 运行结果及分析 (4)2.任务2 (2)2.1 任务介绍 (2)2.2 小组成员任务分配 (2)2.3设计思想及主要流程图 (2)2.3主要程序清单 (2)2.3 运行结果及分析 (4)3收获、体会和建议 (4)任务1.按照要求设计类 1.根据输出设计类设计类就是根据数据封装的要求，抽象出适合的类。

有如下测试程序和测试程序的输出结果，要求设计类Welcome 。

void main() { Welcome we; Welcome you(we); you.Display();you.Set(“Thank you.”);cout<<you.Get()<<endl; you.talk(); you.Display();}测试程序的输出结果如右：设计类Welcome 的原则 1）在头文件Cpp1.h 中声明类 2）在Cpp1.cpp 中实现类3）使用内联函数定义Display()函数2.使用类改写程序编写一个求方程02=++c bx ax 的根的程序，用三个函数分别求当ac b 42+大于零、等于零和小于零时方程的根。

要求从主函数输入a 、b 、c 的值并输出结果。

使用面向过程的解法一般是把变量设为double 型，适用库函数cmath 进行计算。

请注意：使用面向对象的方法解决这个问题，首先要从解一元二次方程出发，抽象一个代表一元二次方程的类。

面向对象程序设计实验报告

课程编号：面向对象程序设计实验报告实验1一．实验目的：加强我自己使用继承来实现Java类的能力二．实验内容：1.首先根据要求实现超类Product类。

以利于以后商品Coffee类，CoffeeBrewer类，Orderitem类的继承。

2.根据要求实现Coffee类，CoffeeBrewer类，Orderitem类。

3.实现如下类图：4.三．实验步骤：1.首先根据要求设计出一下的类图。

5.不同的类的具体要求如下（都要继承超类Product类）。

（1）C lass Producta．含有的变量：code;description;price;b．含有的方法：.public Product(String code,Stringdescription,double price)public String getCode().返回实例变量的code.∙public String getDescription().返回实例变量的variable description.∙public double getPrice().返回实例变量的 price.∙boolean equals(Object object). 重写方法 equals i在类Object里，如果他们的code是相等的，则产品对象是相等的。

∙String toString(). 重写方法toString 在类Object里.返回的格式如下：∙code_description_pricec．写完具体如下：publicclass Product {private String code;private String description;privatedouble price;public Product(String code,String description,double price) {this.code=code;this.description=description;this.price=price;}public String getCode() {return code;}public String getDescription() {return description;}publicdouble getPrice() {return price;}@Overridepublicboolean equals(Object a) {if (a instanceof Product) {if (((Product) a).code==this.getCode()) {returntrue;}else {returnfalse;}}returnfalse;}@Overridepublic String toString() {return (this.getCode()+"_"+this.getDescription()+"_"+this.getPrice());}}（2）c lass Coffeea．含有的变量：∙origin.∙roast.∙flavor.∙aroma.∙acidity.∙body.b．含有的方法：public Coffee(String code,String description,Doubleprice,String origin,String roast,String flavor,String aroma,String acidity,String body)；∙public String getOrigin().返回实例变量的origin.∙public String getRoast().返回实例变量的roast.∙public String getFlavor().返回实例变量的flavor.∙public String getAroma().返回实例变量的aroma.∙public String getAcidity().返回实例变量的acidity.∙public String getBody().返回实例变量的body.∙String toString(). 重写方法 toString 在类Object里. 返回如下格式：:code_description_price_origin_roast_flavor_aroma_acidi ty_bodyc．写完具体如下：publicclass Coffee extends Product {private String origin;private String roast;private String flavor;private String aroma;private String acidity;private String body;public Coffee(String code,String description,Double price,Stringorigin,String roast,String flavor,String aroma,String acidity,String body){ super(code, description, price);this.origin=origin;this.roast=roast;this.flavor=flavor;this.aroma=aroma;this.acidity=acidity;this.body=body;}public String getOrigin() {return origin;}public String getRoast() {return roast;}public String getFlavor() {return flavor;}public String getAroma() {return aroma;}public String getAcidity() {return acidity;}public String getBody() {return body;}@Overridepublic String toString() {returnthis.getCode()+"_"+this.getDescription()+"_"+this.getPrice()+"_"+thi s.getOrigin()+"_"+this.getRoast()+"_"+this.getFlavor()+"_"+this.getAroma()+"_"+ this.getAcidity()+"_"+this.getBody();}}（3）c lass CoffeeBrewera．含有的变量：model.∙waterSupply.∙numberOfCups.b．含有的方法：∙public CoffeeBrewer(String initialCode,∙ String initialDescription,∙ double initialPrice,∙ String initialModel,∙ String initialWaterSupply,∙ int initialNumberOfCups)∙public String getModel()。

C++面向对象程序设计》实验报告

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。

（4）掌握重载函数的定义方法。

（5）能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

C++《面向对象程序设计》实验报告5

课程实验报告
(1)定义返回值为void类型的函数writeDat()
(2)定义输出流file并以二进制的形式打开文件“编程语言.dat”,向里面写入字符串数组
(3)关闭文件
(4)定义返回值为void类型的函数readDat()
(5)定义输入流file并以二进制的形式打开文件“编程语言.dat”,定义char类型的数组作为接受对象接受从文件读出的信息
(6)关闭文件
(7)定义main函数测试
调试过程及实验结果调试过程中未出现调试不成功等问题，但不知道文本文档和二进制文件储存在什么位置。

经过寻找，发现文件在project1/project1文件目录下。

调试结果如下：
总结实验心得：
通过此次实验，我掌握了向文本文档和二进制文档读写字符串的基本方法和格式，了解了输入和输出流对象，知道流是一种抽象，它负责在数据的生产者和数据的消费者之间建立联系管理数据的流动。

问题：
文本文档和二进制文档的读写有很多方法，二进制文档如果用notepad++软件打开应显示乱码。

但在向二进制文档读写字符串后，把二进制文件用notepad++软件打开显示的并不是乱码。

附
录
*注意：
--雷同无效，禁止抄袭；
--A4纸单面打印，左侧装订，2个钉；
--以班为单位，各班负责人收齐并按学号由小到大顺序排序后上交；--报告上交时间，第13周周一。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告【实验报告】面向对象程序设计一、引言面向对象程序设计是一种以对象为基础的软件开发方法，它将现实世界中的事物抽象成对象，并通过对象之间的交互来实现程序的功能。

本次实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧。

二、实验目的1. 熟悉面向对象程序设计的基本概念和术语；2. 掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧；3. 能够运用面向对象程序设计的思想解决实际问题。

三、实验内容1. 设计一个简单的图书管理系统；2. 实现图书的增删改查功能；3. 设计并实现图书管理系统的类结构；4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能。

四、实验步骤1. 设计图书管理系统的类结构：a. 创建一个Book类，包含图书的属性（书名、作者、出版社等）和方法（借阅、归还等）；b. 创建一个Library类，用于管理图书馆的图书，包含添加图书、删除图书、查找图书等方法；c. 创建一个User类，用于表示图书馆的用户，包含借书、还书等方法；d. 创建一个Main类，作为程序的入口，用于测试图书管理系统的功能。

2. 实现图书的增删改查功能：a. 在Book类中实现图书的增删改查方法；b. 在Library类中调用Book类的方法，实现图书的增删改查功能。

3. 设计并实现图书管理系统的类结构：a. 根据实验要求，设计图书管理系统的类结构，包括Book、Library和User 类；b. 在每个类中定义相应的属性和方法，实现图书管理系统的功能。

4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能：a. 在Main类中创建图书馆和用户对象；b. 调用相应的方法，测试图书管理系统的功能；c. 检查输出结果，确保图书管理系统的功能正常运行。

五、实验结果与分析经过实验，成功设计并实现了一个简单的图书管理系统。

该系统具备图书的增删改查功能，用户可以通过借书和还书操作实现对图书的借阅和归还。

经过多次测试，系统运行稳定，功能正常。

面向对象程序设计实验(完整版)

(4)将try-catch-finally语句去掉，直接进行编译，能够编译通过吗?观察程序的运行结果。
2.编写一个类，在其中定义一个方法f1()，抛出一个RuntimeException异常，然后再定义另一个方法f2()，在其中调用f1，但是却没有给它们使用throws语句声明异常。程序能够运行吗?试解释程序的运行结果，理解‘RuntimeException是隐式地加以声明的。
try{
int a=3 fb=0；
System.out.println(a=a／b)；
} ‘
catch(ArithmeticException e){
System．out．println(”捕捉到一个算术异常”)；
}
catch(Exception e){
System．out．println(”捕捉到一个系统一般的异常”)；
3.编写3个自己定义的异常类，第一个异常类继承自Exception，第二个异常类继承自第一个，第三个异常类继承自第二个。然后通过try抛出第三个异常类，通过catch捕捉第三个异常类。如果的catch子句中捕捉的是第二个异常类或者是第一个异常类，程序能够运行吗?如果想实现这3个异常的捕捉，catch子旬的顺序按捕捉第一个、第二个、第三个这样的顺序写，试解释程序的运行结果。
实验内容：
实验结果：
实验二
实验项目名称：数组及字符串
实验目的：熟悉数组以及字符串的初始化，函数调用等基本操作
实验内容：1．使用3种方式对一个二维数组进行赋值
2．使用3种方式实现两个字符串的连接操作。
实验过程：
实验三
实验项目名称：面向对象程序设计基础实验一
实验目的：熟悉java语言的面向对象基本概念
实验内容：创建类Rectangle，具有属性length和width，缺省值均为1。该类具有计算

面向对象程序设计实验报告05

课程实验报告课程名称：面向对象程序设计实验名称：面向对象的整型队列编程院系：计算机科学与技术专业班级：学号：姓名：指导教师：年月日一、需求分析1.题目要求整型队列是一种先进后出的存储结构，对其进行的操作通常包括判断队列是否为空、向队列顶添加一个整型元素、出队列等。

整型队列类型及其操作函数采用面向对象的C++语言定义，请将完成上述操作的所有函数采用C++编程，然后写一个main函数对队列的所有操作函数进行测试。

注意，请用实验三的SATCK组合形成新的类QUEQUE。

请说明如果删掉virtual有什么不同。

class QUEUE{STACK s1, s2;public:QUEUE(int m); //初始化队列：最多m个元素QUEUE(const QUEUE&s); //用队列s拷贝初始化队列virtual operator int ( ) const; //返回队列的实际元素个数posvirtual QUEUE& operator<<(int e); //将e入队列,并返回队列virtual QUEUE& operator>>(int &e); //出队列到e,并返回队列virtual QUEUE& operator=(const QUEUE&s); //赋s给队列,并返回被赋值的队列virtual void print( ) const; //打印队列virtual ~QUEUE( ); //销毁队列};2.需求分析自行对题目要求进行细化、补充。

二、系统设计1.概要设计介绍设计思路、原理。

将一个复杂系统按功能进行模块划分、建立模块的层次结构及调用关系、确定模块间的接口及人机界面等。

要有总体结构、总体流程（图）。

2.详细设计设计每个模块的实现算法（处理流程）、所需的局部数据结构。

具体介绍每个模块/子程序的功能、入口参数、出口参数、流程（图）等。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告姓名Name学号Student No.班级Class代码总行数Code Lines 实验名称Item1．实验目的综合应用所学的知识分析问题、解决问题，提高实际编程能力及程序调试能力。

2．实验内容设计并实现一个个人通信录，能记录人员的各种通信信息。

支持通信录条目的添加、查找、删除、修改。

要求：1）通信录需记录的个人信息自行设计。

2）要求采用图形用户界面（GUI），界面效果及事件处理方式自行设计，尽量考虑美观与易用性。

3）系统结构设计应采用面向对象的思想，发现问题域中的事物（常称为实体），抽象成类，建立实体类之间的关系。

同时建立实体类与界面类之间的关系。

要求程序结构设清晰合理。

3．关键代码public class AddressBook extends Frame implements ActionListener{private MenuItem noteAdd=new MenuItem("添加");private MenuItem noteDel=new MenuItem("删除");Private MenuItem noteEdit=new MenuItem("修改");private MenuItem noteSearch=new MenuItem("查找");private MenuItem noteExit=new MenuItem("退出");private List noteList=new List();private String[][]message=new String[1000][4];public Info notes=new Info();public AddressBook(){super("通讯录");Menu note=new Menu("编辑");note.add(noteAdd);note.add(noteDel);note.add(noteEdit);note.add(noteSearch);note.addSeparator();note.add(noteExit);MenuBar bar=new MenuBar();bar.add(note);setMenuBar(bar);add(noteList);noteAdd.addActionListener(this);noteDel.addActionListener(this);noteEdit.addActionListener(this);noteExit.addActionListener(this);noteSearch.addActionListener(this);noteList.addActionListener(this);addWindowListener(new WindowCloser());setSize(400,600);setVisible(true);}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getSource()==noteAdd){notes.mail=null;=null;notes.address=null;notes.telephone=null;int index=noteList.getItemCount();EditDialog dlg=new EditDialog(this,"通讯录",notes,false);if(dlg.isOk){message[index][0]=dlg.textName.getText();message[index][1]=dlg.text Address.getText();message[index][2]=dlg.textEmail.getText();message[index][3]=dlg.textTelephone.getText();if(message[index][0]!=null){String s="姓名:"+message[index][0]+"地址:"+message[index][1]+"E-mail:"+message[index][2]+"电话:"+message[index][3];noteList.add(s);}}dlg.dispose();}else if(e.getSource()==noteEdit||e.getSource()==noteList){int i=noteList.getSelectedIndex();if(i!=-1){=message[i][0];notes.address=message[i][1];notes.mail=message[i][2];notes.telephone=message[i][3];面向对象程序设计实验报告EditDialog dlg=new EditDialog(this,"修改通讯录",notes,false);if(dlg.isOk){message[i][0]=dlg.textName.getText();message[i][1]=dlg.textAddress.getText();message[i][2]=dlg.textEmail.getText();message[i][3]=dlg.textTelephone.getText();String s="姓名:"+message[i][0]+"地址:"+message[i][1]+"E-mail:"+message[i][2]+"电话:"+message[i][3]; noteList.replaceItem(s,i);}dlg.dispose();}}else if(e.getSource()==noteDel){ConfirmDialog cd=new ConfirmDialog(this,"确认删除？","确认要删除这条通讯录信息吗？");if(cd.close){int index=noteList.getSelectedIndex();for(int i=index;i<noteList.getItemCount()-1;i++){for(int j=0;j<4;j++)message[i][j]=message[i+1][j];}noteList.remove(index);}}else if(e.getSource()==noteSearch){EditDialog dlg=new EditDialog(this,"查找通讯录",notes,true);if(dlg.isOk){for(int i=0;i<noteList.getItemCount();i++){String thisname=noteList.getItem(i).toString().split("")[0].split(":")[1];String thistelephone=noteList.getItem(i).toString().split("")[30].split(":")[1];if((.equals(thisname)&&dlg.telephone.equals(thistelephone))||(.equal s(thisname)&&(dlg.telephone.equals("")))||((.equals(""))&&dlg.telephone.equ als(thistelephone))){String show="查找成功！信息为："+noteList.getItem(i).toString();JOptionPane.showMessageDialog(null,show);return;}}。

《面向对象程序设计》课程综合性实验报告

（2）、全选菜单项（SelectAllActionPerformed）实现文本域中所输入文字的选定。
（3）、查找和替换菜单项（FindButtonActionPerformed、ReplaceButtonActionPerformed）实现文字的查找和替换功能。如图：（替换对话框与查找类似，这里不予显示）
（一）实验分析
首先，在设计Java写字板的时候，使用Net Beans集成开发环境，对写字板整体布局进行了布置：在新建窗体（JFrame）上加入了菜单条（jMenuBar1）、文本域（jTextArea1）以及快捷菜单（jPopupMenu1）。
其中，在菜单条上添加菜单和菜单项：
1、文件菜单（FileMenu）：新建（New）、打开（Open）、保存（Save）、另存为（SaveAS）、退出（Exit）；
其中文件菜单有新建、打开、保存、另存为、退出等功能；编辑菜单有剪切、复制、粘贴、查找和查找替换等功能；格式菜单含有对文字字体、字型、字号及颜色等的设置功能。
2．编辑区设计：对文本的编辑处理区。
3．工具栏设计：可根据需要增加该项功能。
4．其他功能设计。
四、实验结果及分析
通过此次Java综合性实验，我对Java有了系统的了解。
如果文件不存在，程序执行时，系统将抛出IOException异常，被catch语句捕捉到，进行相应的处理。并且使用close（）方法关闭输出流。
（4）、退出菜单项（ExitActionPerformed），单击该项，显示是否保存已修改对话框，如图：
图5：保存已修改对话框
2、编辑菜单下：
（1）、剪切、复制、粘贴，删除菜单项（CutActionPerformed、CopyActionPerformed、PasteActionPerformed、DeleteActionPerformed）分别实现文本域中选中文字的修改。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告面向对象程序设计实验报告一、引言面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种广泛应用于软件开发的编程范式。

本实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握其基本概念和技巧。

二、实验目的1. 理解面向对象程序设计的基本概念和思想；2. 掌握类、对象、继承、封装、多态等面向对象的核心概念；3. 运用面向对象的思想设计和实现一个简单的程序。

三、实验过程1. 设计类和对象在本次实验中，我们选择实现一个简单的学生管理系统。

首先，我们需要设计一个学生类（Student），包括学生的姓名、年龄、学号等属性，并定义相关的方法，如获取学生信息、修改学生信息等。

然后，我们创建多个学生对象，模拟学生管理系统中的多个学生。

2. 继承和多态为了进一步理解继承和多态的概念，我们可以设计一个教师类（Teacher），继承自学生类。

教师类除了继承学生类的属性和方法外，还可以定义自己特有的属性和方法。

通过创建教师对象，我们可以看到继承和多态的效果。

3. 封装和访问控制在面向对象程序设计中，封装是一个重要的概念。

我们可以将学生类的属性设置为私有（private），并通过公有（public）的方法来访问和修改属性。

这样做的好处是可以保护属性的安全性，同时提供统一的接口供外部使用。

四、实验结果通过实验，我们成功地实现了一个简单的学生管理系统。

我们可以创建学生对象，并通过调用相关方法来获取和修改学生的信息。

同时，我们还实现了教师类，通过继承和多态的特性，我们可以灵活地使用学生和教师对象。

五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了面向对象程序设计的基本概念和思想。

通过设计和实现一个简单的程序，我们掌握了类、对象、继承、封装、多态等核心概念，并学会了如何运用这些概念来设计和实现面向对象的程序。

面向对象程序设计具有很多优点，如代码的可重用性、可维护性、可扩展性等。

通过合理地设计类和对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高开发效率和代码质量。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告实验一C++基础1.1实验目的1.了解并熟悉开发环境，学会调试程序；2.熟悉C++中简单的标准输入输出函数的使用方法；3.理解const修饰符的作用并学会应用；4.理解内联函数的优缺点并学会其使用场合；5.理解并学会函数重载；6.理解并熟练掌握使用new和delete来分配内存；7.理解并熟练掌握引用的使用方法。

1.2实验内容1.2.1程序阅读1.理解下面的程序并运行，然后回答问题。

#include<iostream.h>int max_def(int x,int y){return(x>y?x:y);}int max_def(int x,int y,int z){int temp=0;return(temp=(x>y?x:y))>z?temp:z;}double max_def(double x,double y){return(x>y?x:y);}int main(){int x1=0;int x2=0;double d1=0.0;double d2=0.0;x1=max_def(5,6);x2=max_def(2,3,4);d1=max_def(2.1,5.6);d2=max_def(12.3,3.4,7.8);-------------------------------------------------------①cout<<"x1="<<x1<<endl;cout<<"x2="<<x2<<endl;cout<<"d1="<<d1<<endl;cout<<"d2="<<d2<<endl;--------------------------------------------------------②return 1;}问题一：上述程序的输出结果是什么？答：输出结果为问题二：①处调用的是哪个函数？答：①处调用的是double max_def(double x,double y)函数问题三：②处的输出结果为什么是d2=12，而不是d2=12.3？答：因为调用的int max_def(int x,int y,int z)函数返回值为整型。

面向对象程序设计实验报告

实验一 Visual C++环境实验名称：实验一Visual C++环境实验目的：⒈熟悉VC++的集成开发环境，学习运行一个C++程序的步骤。

⒉了解几种运算符的使用规则。

⒊掌握变量命名规则，学会变量的定义和使用。

实验原理：利用VC++编辑环境的便利来编写程序。

实验设备：电脑，VISUAL C++6.0实验内容：⒈通过一个最简单的程序熟悉用VC++来调试Dos程序的步骤：⑴使用Visual C++6.0对一个C++程序进行编辑、编译、连接和运行。

#include <iostream.h>void main(){cout<<”I am a student”<<endl;}实验代码：#include <iostream.h>void main(){cout<<"I am a student"<<endl;cout<<"THIS IS A 。

"<<endl;}实验结果：I am a student实验心得：THIS IS A 。

通过实验，我熟悉了VC++编辑环境，以及C++运算符及变量的特点。

整个实验过程为：1．开始、Microsoft visual sduio 6.0、Microsoft visual C++ 6.0打开创天中文VC++。

2．文件、新建、C++ source file输入程序、保存为meng.cpp。

3．编译、程序没有错误，（如有按要求修改）。

4．编译菜单下的执行meng.exe。

5.屏幕中弹出结果窗口。

实验二结构化程序设计实验名称：实验二结构化程序设计实验目的：⒈熟悉和理解C＋＋语言中的类型简单数据（整型、实型、字符型）、运算、表达式；⒉掌握常见格式控制字符对输出结果的控制作用；⒊能利用学习的数据类型，编制简单的C＋＋程序；⒋初步学习调试方法。

实验原理：利用对条件、循环语句、数组的掌握进行编程。

面向对象程序设计实验报告

面向对象程序设计实验报告网络工程专业《面向对象程序设计》实验报告要求：1、封面信息要完整（，班级、姓名、学号等）。

2、每次实验报告的时间为：实验一：10月15日实验二：10月26日实验三：11月6日实验四：11月20日实验五：11月30日实验一C++程序对C的内容扩充一、实验目的1.掌握使用VC++集成开发环境开发程序的过程，熟悉常用的功能菜单命令，学习使用VC++环境的帮助。

2. 掌握重载函数的概念及函数参数在重载函数中的作用。

3. 理解函数模板和模板函数的概念，并会编写简单的函数模板。

4．掌握动态内存分配和释放的方法；理解引用的概念。

二、实验原理1. 利用函数重载可以增加程序的灵活性和通用性。

2. 使用引用作为函数参数，可以减少参数传递时的时间和空间开销。

三、实验环境应用软件：Visual C++ 6.0开发环境操作系统：Windows XP四、实验步骤（写下题目）1、理论教材P19：2-32、理论教材习题2：P61，“编程题：3”3、实验教材P10：2五、实验记录：（以上程序代码）六、讨论及问题回答1．引用和指针的区别。

2．内联函数的优点及使用注意事项。

实验二、类和对象一、实验目的1．掌握类的定义方法。

2．理解构造函数和析构函数的定义、作用和调用机制。

3．掌握拷贝构造函数的作用和用法。

4．掌握堆对象的概念及创建和删除堆对象的方法。

5．掌握友元、静态成员的作用及用法。

二、实验原理1. 利用构造函数创建对象更加符合客观实际。

2. 利用拷贝构造函数可以复制一个已经存在的对象。

3. 利用友元、静态成员可以增强类之间的联系。

三、实验环境应用软件：Visual C++ 6.0开发环境操作系统：Windows XP四、实验步骤（写下题目）1、理论教材P78：3-5。

⑴在本例中增加拷贝构造函数，实现深拷贝。

⑵改动代码，实现从键盘输入一个数组，用此数组创建一个数组对象，再用此数组对象创建另一个新的数组对象，深拷贝实现。

面向对象程序设计课程实验报告

课程实验报告课程名称：面向对象程序设计院系：专业班级：学号：姓名：指导教师：目录实验一.面向过程的整型栈编程 (1)1.需求分析 (1)1.1题目要求 (1)1.2需求分析 (2)2.系统设计 (2)2.1概要设计 (2)2.2详细设计 (3)4.软件测试 (5)5.特点与不足 (6)5.1技术特点 (6)5.2不足和改进的建议 (6)6.过程和体会 (6)6.1遇到的主要问题和解决方法 (6)6.2课程设计的体会 (7)7.源码和说明 (7)7.1文件清单及其功能说明 (7)7.2用户使用说明书 (7)7.3源代码 (7)实验二.面向对象的整型栈编程 (17)1.1题目要求 (17)1.2需求分析 (18)2.系统设计 (18)2.1概要设计 (18)2.2详细设计 (18)3.软件开发 (20)4.软件测试 (20)5.特点与不足 (20)5.1技术特点 (20)5.2不足和改进的建议 (21)6.过程和体会 (21)6.1遇到的主要问题和解决方法 (21)6.2课程设计的体会 (21)7.源码和说明 (21)7.1文件清单及其功能说明 (21)7.2用户使用说明书 (21)7.3源代码 (21)实验三.基于算符重载的整型栈编程 (27)1.需求分析 (27)1.2需求分析 (28)2.系统设计 (28)2.1概要设计 (28)2.2详细设计 (28)3.软件开发 (29)4.软件测试 (29)5.特点与不足 (29)5.1技术特点 (29)5.2不足和改进的建议 (29)6.过程和体会 (30)6.1遇到的主要问题和解决方法 (30)6.2课程设计的体会 (30)7.源码和说明 (30)7.1文件清单及其功能说明 (30)7.2用户使用说明书 (30)7.3源代码 (30)实验四. 面向对象的整型队列编程 (35)1.需求分析 (35)1.1题目要求 (35)2.系统设计 (36)3.软件开发 (36)4.软件测试 (36)5.特点与不足 (37)5.1技术特点 (37)5.2不足和改进的建议 (37)6.过程和体会 (37)6.1遇到的主要问题和解决方法 (37)6.2课程设计的体会 (37)7.源码和说明 (37)7.1文件清单及其功能说明 (37)7.2用户使用说明书 (38)7.3源代码 (38)实验五. 基于组合的整型队列编程 (43)1.需求分析 (43)1.1题目要求 (43)1.2需求分析 (44)2.系统设计 (44)4.软件测试 (44)5.特点与不足 (45)5.1技术特点 (45)5.2不足和改进的建议 (45)6.过程和体会 (45)6.1遇到的主要问题和解决方法 (45)6.2课程设计的体会 (45)7.源码和说明 (45)7.1文件清单及其功能说明 (45)7.2用户使用说明书 (45)7.3源代码 (46)实验六. 基于继承的整型队列编程 (52)1.需求分析 (52)1.1题目要求 (52)1.2需求分析 (53)2.系统设计 (53)3.软件开发 (53)4.软件测试 (53)5.1技术特点 (54)5.2不足和改进的建议 (54)6.过程和体会 (54)6.1遇到的主要问题和解决方法 (54)6.2课程设计的体会 (54)7.源码和说明 (55)7.1文件清单及其功能说明 (55)7.2用户使用说明书 (55)7.3源代码 (55)实验一.面向过程的整型栈编程1.需求分析1.1题目要求整型栈是一种先进后出的存储结构，对其进行的操作通常包括判断栈是否为空、向栈顶添加一个整型元素、出栈等。

面向对象程序设计实验报告

using System;
namespace _1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]};
for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++)
（2）在代码编辑窗口内的Main（）方法中添加如下代码：
using System;
namess HelloWorld
{
public static void Main()
{
Console.WriteLine("Hello world!");
}
}
}
（1）选择“调试” “启动调试”命令，或按【F5】键，或单击工具栏上的按钮，运行程序，查看运行结果。
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
for (int j = 0; j <= i;j++ )
Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
}
}
（10）分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。
Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}

2022面向对象程序设计实验报告范文

2022面向对象程序设计实验报告范文面向对象(C++)程序设计实验1实验名称:类和对象的定义实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中类和对象的基本概念。

熟练掌握类和对象的定义方法。

实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1．编写程序，定义一个Peron类，数据成员有：name[]、age、e某、core；成员函数有diplay（），并定义两个Peron类的对象，要求将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay（）函数显示出来。

写出实验报告,并分析结果。

注意事项：实验中注意数组的赋值问题。

面向对象(C++)程序设计实验2实验名称:构造函数和析构函数实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中构造函数和析构函数的基本概念。

熟练掌握构造函数和析构函数在程序中的使用方法。

实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1．编写程序，定义一个Peron类，数据成员有：name[]、age、e某、core；成员函数有diplay（），并定义两个Peron类的对象，将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay（）函数显示出来。

要求用构造函数对数据成员初始化，并用析构函数表示两个对象的消失。

写出实验报告,并分析结果。

注意事项：实验中注意构造函数与析构函数的特点。

面向对象(C++)程序设计实验3实验名称:引用和复制构造函数实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中引用的基本概念和用法。

熟练掌握复制构造函数在程序中的运用。

实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1.编写程序：使用两个参数（一个引用参数，一个传值参数），在函数调用中使两个形参值各扩大10倍，输出各形参和实参值，并分析输出结果。

2.完善下列程序：#includeclaTP{public:TP(int某,inty){某=某;Y=y;}TP(TP&p);~TP(){cout<intdip某(){return某;}intdipY(){returnY;}private:};voidmain(){TPP1(5,7);TPP2(P1);cout<在复制构造函数中要输出两个私有成员的值及“复制构造函数被调用!”字样，并分析输出结果。

面向对象程序设计实习报告

《面向对象程序设计》实习报告班级：电子商务学号：xx姓名xx指导教师：实习时间：2011.12.26-2012.1.6一、实习目的经过两个周的面向对象程序设计的实习，让我再次复习了SQL和VB 的相关知识，因为自己这这学期的课程中对VB和SQL都有学习。

虽然我们的上机课是有限的，但是在这次的实习中让我更加的对自己多掌握的知识做了个很详细的补充。

由于两个周基本上都是自己在电脑上亲自操作完成任务，所以我就更加熟悉和掌握其具体应用的方法。

当然在这个任务完成的工程中会遇到很多的难题，所以就要靠自己努力不懈的看书弄懂，还有问老师和四周的同学，把不懂的地方尽量通过这几种渠道把它弄懂。

在整个实习过程中，我清楚并掌握了SQL Server的集成环境、系统的菜单、工具栏、企业管理器、查询分析器的具体使用方法还有掌握了创建数据库、数据表等的方法，了解并知道数据表的操作命令以及T-SQL命令的使用。

在编写代码的时候，我大概了解VB基本命令的使用方法；掌握常用函数、表达式的使用方法，掌握程序控制结构的使用和程序设计，掌握变量的作用范围和自定义函数的使用。

以及熟悉了VB与数据库管理系统的连接方法等。

这些都是要通过自己的实际操作中慢慢的的熟悉和了解的。

我觉得这样的实习不仅让我在这两门重要的编程课中加深自己的知识，同时在以后的工作中能够有更大的用途。

这次的实习，在我自己来看，虽然还存在很多的问题，但是总体的效果还是很好的。

老师的逐渐提醒和同学们之间的共同商量，都能够让我受益匪浅。

还有还渐渐的掌握了一些小的程序的编程，这让我在vb和sql上有更加深刻的掌握，对我的以后工作还是学习上都是百利无一害的。

二、实验内容在这次的实习中我完成了SQL SERVER的基本操作，如创建学生情况表等三个表以及录入记录；SQL Server 与程序设计语言连接，从中对之前的三个表的录入信息等；程序设计语言基本算法中的求素数和自然数对、最大公约数和公倍数问题、百钱百鸡问题等；常用统计算法中的成绩统计和字符统计问题；常用排序方法中的选择排序法和二维数组排序问题；以及加密解密、数值转换问题；矩阵的综合运算；学生管理信息系统、集成界面已经程序封面的设计等问题。

《面向对象程序设计》实验报告5

《 面向对象程序设计》课程设计实验报告

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C++面向对象程序设计》实验报告

C++《面向对象程序设计》实验报告5

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面向对象程序设计实验(完整版)

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