2011—2012学年度第一学期计划2

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2011—2012学年度第一学期工作计划

2011—2012学年度第一学期工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。

主要目标：2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。

3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。

4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。

5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。

6、加强学校安全管理，维护安全稳定,构建和谐校园。

工作任务和措施：一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。

每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。

牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。

2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。

3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。

完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。

二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。

2011-2012学年度第一学期学校工作计划

2011-2012学年度第一学期学期学校工作计划（一）指导思想：以科学发展观为统领，以党的十七大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻市局行政教育工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。

（二）工作思路：强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平：突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升：形成一个氛围：和谐文明。

（三）工作目标：1、队伍建设：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，形成一个具有规范行为举止的仁义之师。

2、教学工作：全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准，严格控制低下率。

3、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

4、学校管理：加强制度化管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。

（四）工作措施1、以作风建设为契机，加强德育建设。

重视自身作风建设，加强职业道德修养。

“学高为师，身正为范”，作为教师，要想管理好学生，使学生信服，就要首先自觉加强道德自律，把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点，强化主人翁意识，做到一颗红心、一身正气、一生奉献，提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观；同时，把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地，主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观，这样，既完善了自己，又提高了学生，同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。

为弘扬正气，加强德育建设，学校继续在年终举行一次“德育标兵”的评选活动。

同时，更要加强对学生德育工作的力度，以情感激发为切入点，开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。

2011-2012学年度上学期教导工作计划

教导工作计划（2011---2012学年度上学期）新学期开学了，为落实教育局年初制定的学校教育教学年度目标，使我校教研工作更能扎实有效的开展，进一步提高教育教学质量，制定教导工作计划：一、指导思想：全面贯彻教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：我校现有教学班六个，共有学生198人。

养成教育已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质、道德素养有待于进一步的培养和提高。

但在我们新课标的推广与实施中，学生与学生合作，特别是学习上合作精神得到了培养和提高。

目前我校位专任教师二十二名，全体师生精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。

但由于我校地处偏僻山区，教师老龄化严重，教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：1、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，计划要结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施。

2、保证开齐全学科课程，开足课时。

对教学思路、教学计划、教学过程、教学评价、教学科研、教学管理等方面进行全方位监测和管理。

进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。

做到各教研组组组有课题，各教师人人有课题。

本学期将继续按新课标的精神去做，培养学生的合作精神与熟练掌握运用知识的能力。

在语文学科中加强学生基础知识的训练，巩固已有的听、说、读、写训练的成果，将学生听说读写训练作为一项长期工作，坚持不懈的进行训练。

不断总结经验，并且探索新途径、新方法，提高学生的的阅读能力、书写能力。

尝试并逐步实践教研室提出的学导式实效性课堂阅读教学模式。

教学在数学学科实施“小学生数学学习兴趣的培养”课题的研究与实验，不断总结和拓展，形成体系，逐步提高学生的学习兴趣。

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。

以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。

一、加强教师学习，树立教师新形象。

组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。

认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。

立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。

组织好教师业务学习。

鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。

学校每周的业务学习安排在周四下午举行。

业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。

指导好教师的个人学习。

教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。

本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。

教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。

学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。

二、细化常规管理，推进教学上质量。

以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。

2011-2012学年度第一学期教学计划

2011－2012学年度第一学期教学工作计划一、指导思想坚持以胡锦涛同志的“科学发展观”为指导，以办人民满意教育为目标，以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，全面贯彻落实学校工作意见，认真实施课程改革，狠抓教学常规管理，深化课堂教学改革，积极实施有效教学，切实减轻学生过重的课业负担，多层面地提高教师的专业素质，努力提高我校的教学管理水平和教师的教学业务能力，保障学校正常教学工作的顺利开展，不断地提高教育教学质量，不断地提升教学品位，使我校教育教学工作再上一个新的台阶。

二、教学工作重点1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价。

2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

3、推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，落实“三清”。

4、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。

5、规范教学的管理，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。

三、具体措施和要求（一）、关于教师行为规范科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。

因此，要规范教师的行为。

1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。

2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。

3、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。

教师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。

4、教师上课要讲普通话，要写规范字，要关心学生，爱护学生，不得讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。

5、初三年级的教师要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，确保各项目标的完成。

2011-2012学年度小学教育教学工作计划

2011-2012学年度小学教育教学工作计划第一学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量&rdquo...2011-2012学年度第一学期一、指导思想：以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。

二、工作要点：（一）、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。

深入（转载自范文之家，请保留此标记。

）学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。

运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。

要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。

每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。

不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

2011——2012学年度上学期学校工作计划

2011——2012学年度上学期学校工作计划一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。

1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。

并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。

3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。

最终让学习成为一种乐趣，一种享受。

4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。

对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。

5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。

1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。

再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。

2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。

上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。

并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。

上好16年级的安全课，发挥应有作用。

2011——2012学年度第一学期学校工作计划

西湖小学2011——2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及“两基”迎国检工作为契机，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局2011年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，以全面提高教育教学质量为核心，深入推进学校标准化建设，全面落实“两基”迎国检工作，修订完善各项管理制度，转变教育发展模式，严格规范办学行为，加强学校文化建设，提升教学研究水平，不断提高学生综合素质和教育教学质量，努力促进学生成长、教师进步、学校发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，努力开创西湖教育教学工作新局面。

二、工作目标1、扎实抓好“两基”迎检工作坚持“两基”确保我校“两基”工作顺利通过国家的检查验收。

2、注重队伍建设，提高师资水平。

（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。

（2）加强师德教育，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。

（3）加强教师继续教育。

组织教师积极参加教育部门组织的各类培训，加强青年教师培养，深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。

3、坚持“优质均衡”，提高发展水平。

（1）努力提高我校教育成果，“四率”保持100%。

（2）认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意；每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导；每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上”有较强集体荣誉感的班级氛围；每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育服务。

2011——2012学年度第一学期教学计划

2011——2012学年度第一学期教学计划[日期：2011-11-10] 来源：作者：陈翠敏[字体：大中小] 2011——2012学年度第一学期教学计划一、工作思路本学期，我校教学工作在认真落实丰台区小学教育教学工作要点、小学教研室工作计划的基础上，将继续坚持以“时空探索教育”为核心，立足我校发展的实际，以课堂教学为平台，通过典型课例研究，进一步提高课堂教学实效、提升教师专业素养。

并继续秉承我校扎实、细致、严谨的工作作风，促进教学质量的不断提高。

二、工作重点1、发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

2、关注课堂教学实效，优化教学环节，形成学校课堂特色。

3、重视教学竞赛工作，准备细致精心，提升素养争创佳绩。

4、重视教学常规工作，夯实牢固基础，促进教学质量提高。

三、工作措施（一）发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

以教研组为龙头，进行校本教学研究，可集集体之智慧，发现并解决教学实际问题、优化教学设计等，从而提高教学实效性，促进教学质量的提升，并有助于教师专业成长。

1、校本研训，重在平时。

本学期，继续以“个人研究，同伴互助，集体备课”为核心要素，以课堂教学为主阵地，规范、导引教学研究，提高课堂教学质量，提升专题研究水平。

针对考试题目越来越灵活、越来越考察学生能力的特点，集体备课时要对此方面加强研究。

需要我们更加认真地研读教材，挖掘知识点、能力训练点，发挥教师的创造性，寻找、组合相应的练习题，通过讲练结合，使学生准确把握知识，牢固掌握方法，能力得到提升。

落实时间：每周四下午教研组集体备课。

2、研究课例，凸显特色。

——专题集体研究课的开展与实施本学期的校内研讨课仍以备课组为单位，发挥集体备课的优势，围绕学校“时空探索教育”这一主题，确立本组的研究专题，进行课例研究。

采用一人上课，多人研究，共同提升的教研方式。

经历“个人独立备课——课前组内研讨——组内试讲磨课——展示研究效果”的研究过程。

2011—2012学年度第一学期工作计划

2011——2012学年度第一学期工作计划本学期，我校教师将认真学习全县教育工作会议精神，把提高教育教学质量摆在突出位置，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、教研兴校”的办学理念。

以县十五次党代会和“两会”精神为主线，大力弘扬“敢为人先、自我加压、开放守信、团结务实”的新民和精神，继续开展“创先争优”活动和“文明民和”建设活动为契机。

继续加强师德建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓毕业班教学工作，提高教师教学水平，提高学生自主学习的能力。

以科学发展观统领学校改革，更新教育观念，加大教研力度，提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。

现结合我校实际，制定以下工作计划：一、全力做好“两基”迎国检工作。

9月份，国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查，“两基”迎国检工作已经进入最后准备阶段。

我校能否顺利通过“国检”直接关系到全县乃至全省大局，意义重大，任务艰巨，要以对教育事业高度负责的精神，切实树立责任意识，严格工作纪律，按照《民和县“两基”迎国检工作倒计时安排》，进一步细化工作目标和责任分工，全力做好各项工作，每一项指标都要落实到的实处。

一要继续加大营造浓厚的迎检氛围。

结合9月份义务教育宣传月，学校各教师、班主任要加大“两基”工作的宣传力度，利用学校宣传栏、板报、标语、横幅、展板等形式，以及对学生召开“两基”宣传会等，全方位、多角度宣传教育政策、“两基”知识，使“两基”知识，尤其是国家教育的惠民政策家喻户晓，让前河人民关心教育，关注“两基”。

二要严格完成各项指标。

开学后学校将分派专人投入到迎“国检”准备工作中，对照国家指标，排查学校“两基”工作中的不足和漏洞，严格完成各项指标的规定。

二、不断提高教育教学质量用科学发展观统领教学工作，全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为学校工作的出发点，以新课程改革为切入点，加强素质教育，努力完成各级下达的教学目标。

2011-2012学年度第一学期班级工作计划

2011-2012学年度第一学期班级工作计划
班主任
赵永
班级
高二6
学生数
26
团员数
26
特困生
1
内
容
常规管理规划
1.因为新的学习环境的变化，重新修订班级常规管理制度；
2.加强常规管理；采用的形式：
（1）班级自查（2）任课教师反馈（3）班级民主生活会
3.加强安全教育
学风建设
1.修订每个同学的目标规划
2.根据文理分科的实际情况，召开学习经验交流会。
特色班级建设
1.完善特色班级的理念—头脑风暴（结合外语技能大赛）
2.制定相关的活动进行理念的渗透（白璐、耿雪琪负责）
学生综合素质培养
1.组织秋游
2.组织学工
3.积极参加运动会的竞标
4.完善全员育人
5.元旦
家长学校建设
1.准备期中、期末两次家长会。
2.不定时家访、电访，保证沟通渠道的畅通
主题教育
活动申报
主题内容：责任教育活动时间：秋游时间
活动地点：待定负责人：赵永
主题班会申报
主题内容：责任----从“本”做起周次：8地点：高二6教室负责人：赵永
3.将班级学生分组，开展小组合作学习。
4.强化会考的过关意识。
班级文化建设
1.设立目标规划发展展示栏；
2.将高二一学年的班级文化内涵设定为“责任”，为自己负责，为学校负责，为家庭负责，为社会负责；
3班委改选
2.更新班级民主监督小组人员。
3.根据出现的问题制定新的班级有关制度（学习克拉克、魏书生的就事论事）

2011——2012上学期年工作计划

2011————2012学年度第一学期工作计划根据上级指示精神和学校工作安排，结合我们的工作特点，为了加强我们工作的科学性、有效性，减少盲目性，特制订本计划。

一、配合学校工作，积极学习上级文件精神，积极参加学校组织的各项活动。

二、坚持做好收发工作，做好收发登记记录，报纸、杂志及时收发及时纪录，做到不少发、不延发。

信函、邮件、汇单、快递等及时通知发给本人，力求快速准确无误。

并且要件件登记在册，以备查询。

科学安排分发时间，周一分发日报、杂志；周二分发教育周刊、语文报、拼音报等大宗报纸，周四周五发给各班学生，日报天天收发，下午送达各科室级部。

杂志随到随发快递及邮件、汇单等及时收发。

三、继续做好安全保卫工作，把好学校大门，严格控制校外闲杂人员出入校园，坚持做好出入登记，严禁各种车辆进入。

做好校车及教师私人车辆（汽车）的出入登记工作（包括车明、型号、车号、出入时间及驾驶人等内容）继续做好学生上学、放学时的安全护送工作，组织、引导学生家长有序接送学生，疏导校门前路段的交通。

严格控制学生私自外出，因事外出要持请假条或老师的批条。

以确保师生的安全及学校、教师车辆的安全。

四、继续做好卫生工作，保持学校大门内外的卫生和车棚内的卫生及警务室的卫生。

本室内坚持每天6点左右打扫、洒水、拖地、擦桌椅。

仍然坚持每天两次打扫大门内外（包括两侧花园）的卫生。

为创建单县卫生城，卫生学校贡献力量。

五、继续加强校内巡逻制度，并坚持做好巡逻纪录，发现问题或不安全因素，及时处理。

或告知有关人员或给有关领导汇报，以便及时解决，以减少安全事故的发生，确保师生的人身安全和学校财产的安全。

六、积极做好各种领导随意布置的偶发的工作，当好各位领导的耳目、喉舌和手足。

单县实验小学警务室黄汝强2011．06．25。

2011-2012学年度第一学期学校工作计划

2011-2012学年度第一学期学校工作计划东关小学工作总结2011---2012学年度第一学期本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，按照“优先发展、育人为本、提高质量”的要求，紧紧围绕县教育局、教管中心2011年工作要点，本学期工作主要抓“两基”迎国检，深入开展“课堂教学效益年”活动，规范了办学行为，促进了教育的协调发展，加强了语言文字规范化管理，使学校语言文字规范化工作逐步迈向了正规。

在我校全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、树立目标1.以德治校，以德树人，有目的、有计划的开展了德育工作，形成我校特色的德育体系，加强师德修养，树立服务意识，以学生的成长为本，以教师的发展为本。

2.扎实认真的推进了“两基”迎国检工作，做好“两基”档案的完善，学校按照检查验收的标准，对近三年的“两基”档案进行了全面整理。

3.创建了和谐校园、学习型校园、平安校园，并进行了师生的安全预警演练工作。

4.加强了对学校语言文字工作的考核管理。

学校将语言文字工作纳入了教师教学考核之中，纳入了学生的培养目标，纳入了学校课程标准及教育教学活动之中。

5.落实中央七号文件强化了大课间，继续开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，坚持做好两操。

6.加强了校园内的硬化建设，为师生创设一个优雅而又舒适的育人环境，争创全县校园文化建设一流学校。

二、具体做法（一）抓三支队伍的建设1.领导队伍工作中我们要求领导要有一种意识、两种精神、三种能力。

一种意识服务意识；两种精神奉献精神、团队精神；三种能力指导能力、科研能力和创新能力。

保证了领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师，成为全体教师心目中的合格领导者、优秀管理者。

2.教师队伍（1）抓好教师的职业道德教育。

切时减轻学生过重的课业负担。

建立个人工作记录，开展了“争当文明教师活动”。

2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划

2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划4 2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划一、指导思想新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。

二、主要工作（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。

1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。

建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。

2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资，启动少年宫建设工作。

因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。

实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。

要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。

持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。

（二）、加强语言字规范的工作力度, 切实做好迎接语言字评估工作。

1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。

对教师在堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师堂工作情况考核中。

2、继续检查校园、学校周围、学校、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。

3、积极开展第十四届推普周活动。

悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语规范化知识大赛”。

2011—2012年度学年度教学工作计划(年度计划)

2011—2012年度学年度教学工作计划(年度计划)2011—2012年学年度第一学期教学工作计划常言道：凡事预则立，不预则废。

每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。

该学期年本人担任七（3）、七（5）、七（6）、八（4）、八（5）的生物教学、九（3）班的化学教学。

为顺利完成本学年的教学工作，并取得良好的成绩，我根据初中生物学和化学学科的特点，特制订该学年教学计划如下：一、指导思想结合学校工作计划和生物、化学学科教学工作计划继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。

以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。

通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩二、学情分析：针对七（3）班要采取引导和指导，多用课件教学，而七（5）和七（6）班的学生思维较差，不喜欢动手和动脑，应该多给他们基础的训练时间，少拓展。

在我所执教的八（4）、八（5）两个班级中，八（5）人教版初二生物上册：本册教材共两章，分别探究生物圈中各种环境中的生物，动物的运动和行为，生物在生物圈中的作用，细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。

生物的多样性及其保护，给生物分类。

教材基础性强，有利于学生主动学习、自主探究，突出探究能力的培养，重视科学态度、方法和科学价值观的教育。

教学过程中还要删除部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。

在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

七、八年级下册教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。

2011——2012学年度第一学期工作计划

松岗中学医务室工作计划（2011——2012学年度第一学期）一、指导思想根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，树立全心全意为全校师生健康服务的思想,积极做好学校卫生保健工作，保证全校师生有个安静、舒适、健康的学习和工作环境。

二、工作目标积极开展常见病、传染病的防治宣传工作，做好全校师生的预防保健工作；规范食堂员工操作，坚决杜绝食物中毒等一切不安全食品卫生事件发生；监督好校园环境及班级卫生，保障校园卫生干净整洁，培养学生良好的个人卫生习惯。

三、具体措施1、做好无烟学校的创建工作。

我校严格按照《宝安区无烟学校创建实施方案》要求，成立控烟领导小组，制定控烟制度及奖惩办法，向全校师生发出控烟倡议书，与各级组签定控烟责任书，积极努力宣传吸烟有害健康，为校园营造了一个无烟、清洁、健康的学习和生活环境。

2、做好健康促进学校的创健申报工作。

我校建立了以罗玉平校长为组长的创建“健康促进学校”领导小组，树立健康第一的办学理念，学校充分利用电视台、广播站、宣传版报、健康课、班会课、升旗讲话等形式，积极有效地开展健康教育活动，提高广大师生的健康意识，全面丰富“健康促进学校”的内涵。

计划9月份出一期相关版报。

3、传染病工作：制定完整的传染病应急预案，加强传染病管理，健全疫情报告制度，一旦出现疫情做到早发现、早报告、早治疗、早隔离、早消毒，严格控制传染病的蔓延。

计划出版报一期：秋季传染病的预防措施。

4、常见病防治：根据《全国学生常见病防治方案》，切实抓好常见病防治工作，降低常见病的发生率。

9月20日是全国爱牙日，9月份出一期关于龋齿防治的宣传单，宣传口腔卫生的重要性。

加强学生营养知识方面的宣传，让学生了解营养与健康的关系，重视早餐，减少营养不良和肥胖的发生率，计划10月份出一期营养与健康相关的版报。

5、防近工作：每天下午检查眼保健操，监督和指导学生正确做眼保健操；出一期防近视眼的版报或广播稿，指导学生正确用眼，降低近视眼的新发病率。

2011—2012学年度第一学期工作计划.doc

2011—2012学年度第一学期工作计划.docD加强师德建设，树立师德楷模。

充分发挥骨干教师的引领作用，在学校的各个岗位中，树立业务骨干形象。

加强教育教学常规管理和细节管理，通过学习、听课、评课、交流、研讨等多种方式，促进教师教育教学水平的提升，促进教师队伍水平的提升，促进我校教育教学质量稳中有升。

2、德育工作加强班主任队伍建设，树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、认真、智慧地开展工作。

注重发挥骨干班主任的示范作用。

开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展“班级文化建设”巡展，达到相互学习、相互促进的目的。

本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

把爱国主义教育与学生的理想、道德、信念培养相结合，从增强爱国情感做起，对学生进行以爱国主义教育为核心的民族精神教育。

针对不同年级的特点，组织不同的思想教育内容。

充分发挥共青团的作用，抓好志愿者服务制度建设，培养他们的自我管理能力，发挥他们主人翁精神。

以校园礼仪为重点，广泛深入开展“我爱我的校园”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育和互助教育，开展文明礼仪先进班集体的评比，发挥文明礼仪标兵的示范作用。

本学期开展责任教育、助人教育、感恩教育。

通过校会、班会和实践活动，让学生学会“对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家负责”，让学生知道“对自己的不良行为要承担代价”，让学生养成“三思而后行”的好习惯；让学生懂得“帮助他人就是帮助自己”、“送人玫瑰手留余香”的道理，培养学生善于主动帮助那些需要帮助的人；感恩教育要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，让学生懂得对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，并用自己的实际行动回报他人。