校园文化丰富多彩

校园文化丰富多彩
周平儒
（四川省平昌中学教科室四川平昌 636400）
论文发表及获奖情况简介：
【发表论文编号：182，国家级，国际范围发行,香港华人出版社主办，《中国校园文化》2003年9月出版。

】
校园文化建设是素质教育深入发展的要求，是加强人文教育形成学校精神和形象的迫切需要。

平昌中学校园文化建设已列入学校德育工作计划中，由主管德育工作的校长亲自抓。

无论是在硬件建设还是在软件建设中都对校园文化建设做周密的安排，合理投入，建设精品，处处体现和繁荣校园文化，以此形成办学特色，进一步提高办学质量和效益。

一、校园文化氛围
我校校门两侧、行政楼、教学楼、综合楼等外部都悬挂有标语、图画、名人画像、名人名言等；校训（追求真理，服务人群）、办学思想（以人为本，和谐发展）、办学目标（开放型、实验型、示范型、高质量、有特色的一流学校）、育人目标（培养品质高尚、智能卓越、身体健康、具有实践能力、创新精神的高校新生和现代建设者）、办学方略（依法治校、科研兴校、名师强校、优生名校、特色树校、质量立校）、校风（博学、笃行）、教风（敬业、善教）、学风（勤学、尚美）、办学特色（开放、民主、创新）、平中精神（与时俱进，争创一流）也都处于醒目位置；学校内黑板报、宣传栏、艺术橱窗、阅报栏等使得文化氛围浓厚；学校绿化、美化、文化长廊、书画墙等也为学校营造了良好的育人环境。

为增强校园文化氛围，学校给每幢教学楼都取了名字。

1938年陶行知先生委托友人黄开富先生创办了平昌中学，因此，就有两幢教学楼分别取名为“行知教学楼”和“开富教学楼”；最早用砖木修建的一幢教学楼，取名为“沙灰教学楼”（这幢教学楼即将拆除）；1995年由香港影视大王邵逸夫先生捐资80万港元修建的一幢教学楼取名为“逸夫教学楼”；原平昌师范教学楼合并后取名为“毕昇教学楼”；2002年竣工的新教学楼（高三教室）取名为“树人教学楼”。

这六幢教学楼共95间，为日益扩大的平昌中学办学提供了先决条件。

二、校园文化环境
平昌中学为了扩大教育规模，增强育人实力，加强了教育基础设施建设，在占地面积为136亩校园内合理布局了教学楼、综合楼、住宿楼、食堂、运动场和绿化带。

同时又在现代教育技术环境建设方面投入了400多万元，目前学校的现代教育技术环境建设已初具规模。

三、校园文化阵地
在校园文化建设中，构建了科学有效的五个校园文化阵地。

一是两台：即校园电视台和校园广播台。

我校利用校园电视台有目的、有计划、成系统地对学生进行专题教育，设置了一周专题、校园焦点、校园新人新事等。

围绕九月新生“入学教育周”，播放《中学生日常行为规范》系列片，培养学生良好行为习
惯；围绕六月“环境保护周”实况转播《人与自然》等系列专题片；围绕三月“文明礼貌月”，播放《雷锋》和《离开雷锋的日子》，并开展讨论，培养学生互助互爱，珍惜同学情谊的高尚情操。

我校团委利用校园广播台，在教师指导下，学生组稿和播音，栏目齐全，深受学生欢迎。

既培养了学生的写作能力和语言表达能力，又丰富了校园文化生活。

二是两刊：即《校园动态》和《平中教研》。

《校园动态》由学校主办，现已出了306期。

《平中教研》由教务处和教科室主办，现已出刊5期，它全面反映了平昌中学教育教研水平。

三是两室：即教室文化和寝室文化。

四是一墙：即校园文化墙。

我校利用校园文化墙，办起了文化长廊、书画墙、综合实践活动研究性学习等宣传墙。

五是一讲：即各种形式的讲座。

另外还有小记者站、演唱队、书画小组、科技制作小组、美术小组、音乐小组、体育小组等。

四、校园文化特色
(一)学生综合能力培养
全校学生积极向上，努力使自己成为学习“数理化的标兵”，会写文章的“小作家”，会外语的“小外语通”，会唱歌跳舞绘画的“艺海小新星”，会搞发明创造的“小发明家”，会各种体育运动的“小运动健将”，会管理班级工作的“小管家”，知识渊博的“小博士”，会计算机的“小电脑”，形成了良好的学习氛围。

(二)美术音乐成果喜人
学生的美术作品《庆回归》获省工艺作品一等奖，《神州风彩》获省书法类二等奖，《荷》荣获省绘画类二等奖，《春画》获省摄影类二等奖，《山行》获书法类三等奖。

省第三届中小学艺术节校园集体舞比赛获省二等奖，市第二届艺术节“南国杯”文艺调演在歌曲演唱比赛中获三等奖，《好日子》荣获市少儿歌曲演唱比赛一等奖。

学校的管弦乐队每周为升国旗奏乐，还参加了一些比赛，受到好评，另有武术表演、器乐演奏等也有一定的影响。

(三)科技创新成绩斐然
我校组织的科技兴趣小组，按照新课程标准在初中各年级开设了综合实践活动课，在各年级开展了主题活动。

初一的活动主题是“认识平昌中学”；初二的活动主题是“认识平昌”；初三的活动主题是“人与自然”；高中的研究性学习活动，由学生自己确定研究课题，他们围绕通河和巴河治理、环境保护、生物多样性探索等开展了多项专题探索。

高2005级研究性学习的总课题《平昌县资源调查及经济前景展望》从《土地资源及使用开发情况的调查》、《平昌县水利资源状况的调查与分析》、《平昌县山林资源及发展远景的调查》、《平昌县旅游业现状及远景规划的调查》、《企业发展及美好蓝图的调查》、《平昌县文化教育状况的调查》、《平昌县人才开发情况的调查》等九个子课题进行了调查，取得了大量的分析数据，给平昌的老百姓脱贫致富提供了依据。

该课题在最近被四川省青少年科技创新大赛活动组织委员会评为四川省第十八届青少年科技创新大赛一等奖，为学校赢得了荣誉。

(四)德育活动丰富多彩
德育的核心是教会做人。

家庭、学校、社会对学生从小就进行严格的规范训练，培养学生良好的行为习惯，使其终生受益，进而提高整个中华民族素质。

在德育活动中，主题明确，从易到难，循序渐进，符合人类认知规律，学生身心发展规律。

各年级一项德育主题，初一为迈好生活第一步，以“养成教育”为
主题；初二为迈好成长第一步，以“守纪教育”为主题；初三为迈好成才第一步，以“成才基础教育”为主题；高一为迈好青春第一步，以“科学学习方法培养”为主题；高二为迈好理想第一步，以“科学设计自我”为主题；高三为迈好人生第一步，以“我为学校添光彩”为主题，开展多种形式的活动。

这些德育主题符合年级实际，年级创造性地开展工作，调动了全体教职工齐抓共管的积极性，德育更富生命力。

(五)校园文化成果丰硕
我校近十年来在校园文化建设上取得了优秀的成绩。

先后荣获了省首批校风示范学校、德育工作先进单位、体育传统项目先进学校、艺术教育实验先进学校、现代教育示范学校、部门绿化百佳单位、高等师范教育实习优秀基地，市素质教育示范学校、教师队伍建设示范学校、学校管理体制改革先进单位、十大名校、最佳文明单位、绿色学校、依法治校先进单位等光荣称号。

新世纪是一个竞争更趋激烈的世纪，也是一个充满着机遇和挑战、希望和成功的世纪。

我校的教育只有适应时代的新要求，培养出高素质人才才能不辱使命。

适时加快校园文化建设步伐，在教育改革和发展的伟大实践中不断进取，不断创新，创造平昌中学教育新的辉煌。