语文四年级上人教新课标6.22《跨越海峡的生命桥》课件
合集下载
语文人教版四年级上册《22、跨越海峡的生命桥》课件
•
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光 没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18 岁的年轻人，患（huàn）了严重的白血病， 生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo） 的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这 朵生命之花绽（zhàn）放。
• 台湾青年心里想着，自己的骨髓会让小钱______________。
经过一次又一次的努力，利用大地震动 暂（zàn）停的间隔，台湾青年的骨髓，终 于从身躯（qū）里涓涓流出……
思考：“涓Leabharlann 流出”的仅仅是骨髓吗？一路“奔波”
• • • • • 10：20 14：15 16：45 20：50 22：15 李博士从花莲飞往台北 由台北抵达香港后，立即飞往上海 飞机在上海降落 李博士直奔杭州 李博士乘坐的救护车直奔杭州的医院
“连夜”手术
22：50 第二天凌晨2：00
骨髓移植手术开始 手术顺利完成
两岸骨肉同胞 用爱心架起了一座 跨越海峡的生命桥 也许 小钱和这位台湾青年永 远不会见面 这并不重要 因为两岸同胞的心是连 在一起的 那血脉亲情 如同生命的火种 必将一代一代传下去
拓展延伸
小钱得救了，如果有一天，小钱和给他 捐献骨髓的台湾青年相遇了，他会跟台湾青 年说些什么？请把你想到的写下来。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈 何容易。 如果没有亲缘关系，大约在十万人里才 有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗（zhǎn）转，终 于在台湾找到了这样的人。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 那位青年也静静地躺在病床上。
李博士仍沉着地站在病床旁，
那位青年也静静地躺在病床上。
但是，他知道，在海峡的另一边， 有一位青年正满怀（huái）着希望， 期待着他的骨髓。
人教版四年级语文上册22.跨越海峡的生命桥ppt课件
这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映。 文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想、 献的精神跃然纸上。
在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了李 士什么样的医德？
从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植 骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高 医德。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019/7/8
最新中小学教学课件
——人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更 幸福。
跨越海峡的生命桥
xiá guì yí wān bǐ
海峡 桂树 移植 台湾 彼岸
xí yú huái kuàng zhàn
袭击 余震 满怀 空旷 暂停
bāo mài
同胞 血脉 跨越 杭州 甜丝丝
苍白 红润 凋零 谈何容易
幸运 步履匆匆 平安无事 期待
“凋零”指草木凋谢零落。 这句话把（年轻人的生命）比（作含苞的花朵），不曾开放 凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不 骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到 移植的紧迫性和必要性。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
“苍白”“红润”这一组反义词说明同样是“静静地躺在病床上”， 重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上 。
在这危急的时刻，李博士又有哪些表现？这一切颂扬了李 士什么样的医德？
从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植 骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高 医德。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019/7/8
最新中小学教学课件
——人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更 幸福。
跨越海峡的生命桥
xiá guì yí wān bǐ
海峡 桂树 移植 台湾 彼岸
xí yú huái kuàng zhàn
袭击 余震 满怀 空旷 暂停
bāo mài
同胞 血脉 跨越 杭州 甜丝丝
苍白 红润 凋零 谈何容易
幸运 步履匆匆 平安无事 期待
“凋零”指草木凋谢零落。 这句话把（年轻人的生命）比（作含苞的花朵），不曾开放 凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不 骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到 移植的紧迫性和必要性。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
“苍白”“红润”这一组反义词说明同样是“静静地躺在病床上”， 重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上 。
人教版四年级跨越海峡的生命桥PPT课件
跨越、海峡、桂树、苍白、红润、 移植、谈何容易、幸运、台湾、 空旷、暂停、骨肉同胞
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、能正确流利地朗读课文。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢 的词句。
第三部分
课前导读
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
词句解析
（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才
能使这朵生命之花绽放。
“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵， 不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人， 如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意
《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭”同 “谈”。
《阿里巴巴和四十大盗》 《三个苹果的故事》 《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》
1、自主学习本课 生字，并正确、 工整进行书写。
2、联系上下文，理解 重点词语的意思。领悟 林肯宽容大度的气魄和 充满智慧的人格魅力。
3、正确、流利， 有感情地朗读课
gān 栏杆、旗杆
zhuàn( 转动 )
杆
转
gǎn 笔杆、秤杆
zhuǎn( 转身 )
课后作业：
1、写一写，你是怎样画风的。
2、声音、气味跟风一样，也是看不见、摸不着 的，聪明的你，开动脑筋把它们画下来吧！
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示， 发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。
《跨越海峡的生命桥》课件
《跨越海峡的生命桥》 PPT课件
跨越海峡的生命桥是一项壮丽的工程，将为生物提供迁徙和交流的通道，保 护生态系统，促进生物多样性保护。
背景介绍
什么是跨越海峡的生命桥
生命桥是一座横跨海峡的桥梁，连接两个陆地，提供生物迁徙的通道。
为什么要建立生命桥
建立生命桥可以解决海峡对生物迁徙造成的阻碍，促进生物种群的交流与繁衍。
生命桥的持续改进措施
不断深化科学研究，改进设 计和建设技术，确保生命桥 的可持续发展。
生命桥对于全球生态环 境的贡献
生命桥将成为全球生态保护 的典范，为人类共同守护地 球家园提供启示。
结语
跨越海峡的生命桥是一项伟大的工程，具有重要的生物学、经济学和文化学 价值，鼓励大家积极参与生态保护工作。
生命桥有助于保护濒危物种，减少物种灭绝风险，增加生物多样性。
生命桥的建设
1
生命桥的设计方案
经过科学研究和环境评估，制定了适合海峡地理条件的生命桥设计方案。
2
生命桥的建设过程
动员大量人力物力，克服了施工难题，成功地在海峡上建设了生命桥。
3
生命桥的维护及管理
建立了专业的维护团队，制定了科学的维护计划，确保生命桥的正常运营。
生命桥的建设历程
生命桥建设经历了多年规划、设计和建设，是人类智慧与勇气的结晶。
生命桥的重要性
生命桥对于生物的迁徙的作用
生命桥为各类生物提供了安全可靠的通道，促进了它们的迁徙和繁衍。
生命桥对于生态系统的影响
生命桥连接了不同生态环境，有助于维持生态平衡，推动生物之间的相互关系。
的实际效果
生命桥改善了生物迁徙的环境条件，促进了数万种生物之间的交流与迁徙。
生命桥的经济效益
生命桥带来了旅游和交通等多个产业的发展，推动了当地经济的繁荣。
跨越海峡的生命桥是一项壮丽的工程，将为生物提供迁徙和交流的通道，保 护生态系统，促进生物多样性保护。
背景介绍
什么是跨越海峡的生命桥
生命桥是一座横跨海峡的桥梁，连接两个陆地，提供生物迁徙的通道。
为什么要建立生命桥
建立生命桥可以解决海峡对生物迁徙造成的阻碍，促进生物种群的交流与繁衍。
生命桥的持续改进措施
不断深化科学研究，改进设 计和建设技术，确保生命桥 的可持续发展。
生命桥对于全球生态环 境的贡献
生命桥将成为全球生态保护 的典范，为人类共同守护地 球家园提供启示。
结语
跨越海峡的生命桥是一项伟大的工程，具有重要的生物学、经济学和文化学 价值，鼓励大家积极参与生态保护工作。
生命桥有助于保护濒危物种，减少物种灭绝风险，增加生物多样性。
生命桥的建设
1
生命桥的设计方案
经过科学研究和环境评估，制定了适合海峡地理条件的生命桥设计方案。
2
生命桥的建设过程
动员大量人力物力，克服了施工难题，成功地在海峡上建设了生命桥。
3
生命桥的维护及管理
建立了专业的维护团队，制定了科学的维护计划，确保生命桥的正常运营。
生命桥的建设历程
生命桥建设经历了多年规划、设计和建设，是人类智慧与勇气的结晶。
生命桥的重要性
生命桥对于生物的迁徙的作用
生命桥为各类生物提供了安全可靠的通道，促进了它们的迁徙和繁衍。
生命桥对于生态系统的影响
生命桥连接了不同生态环境，有助于维持生态平衡，推动生物之间的相互关系。
的实际效果
生命桥改善了生物迁徙的环境条件，促进了数万种生物之间的交流与迁徙。
生命桥的经济效益
生命桥带来了旅游和交通等多个产业的发展，推动了当地经济的繁荣。
四年级上册语文课件22《跨越海峡的生命桥》 ｜人教新课标 (共50张PPT)
这涓涓流出的骨髓， 对我们来说，意味着—— 深深的感动
奔波
骨髓移植时间表
6时0分 21时15分 22时
捐髓者进无菌室 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1 小时20分钟) 骨髓交给负责护送的义工 抵台北机场 抵香港机场 抵上海机场 骨髓运到杭州 开始骨髓移植
但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 那位青年也静静地躺在病床上。经 过一次又一次的努力，利用 大地震动暂停的间隔，台湾青年 的骨髓，终于从身躯里涓涓流出......
“此时此刻”指什么样的时刻呢？
•指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。
•指台湾青年与家人失去联系，彼此 不知对方死活的时刻。
•指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸， 正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他
的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映， 他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而
将自己的安危置之度外。
这涓涓流出的骨髓 对小钱来说，意味着—— 生命的火种；
这涓涓流出的骨髓 对台湾青年来说，意味着——浓浓的爱心
这涓涓流出的骨髓 对李博士来说，意味着——成功的喜悦
但是，他知道，在海峡的另 一边，有一位青年，正满怀着希 望，期待着他的骨髓。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他
奔波
骨髓移植时间表
6时0分 21时15分 22时
捐髓者进无菌室 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1 小时20分钟) 骨髓交给负责护送的义工 抵台北机场 抵香港机场 抵上海机场 骨髓运到杭州 开始骨髓移植
但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 那位青年也静静地躺在病床上。经 过一次又一次的努力，利用 大地震动暂停的间隔，台湾青年 的骨髓，终于从身躯里涓涓流出......
“此时此刻”指什么样的时刻呢？
•指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。
•指台湾青年与家人失去联系，彼此 不知对方死活的时刻。
•指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸， 正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他
的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映， 他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而
将自己的安危置之度外。
这涓涓流出的骨髓 对小钱来说，意味着—— 生命的火种；
这涓涓流出的骨髓 对台湾青年来说，意味着——浓浓的爱心
这涓涓流出的骨髓 对李博士来说，意味着——成功的喜悦
但是，他知道，在海峡的另 一边，有一位青年，正满怀着希 望，期待着他的骨髓。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他
人教新课标四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》PPT课件
读一读
凋零 满怀 身躯 辗转
含苞 空旷 同胞
袭击 暂停 绽放
这个刚满18岁的 年轻人，患了严重的 白血病,生命就像即将 凋零的含苞的花朵,唯 有骨髓移植 才能使这
朵生命之花绽放。
经过一次又一次的努力， 利用大地震动暂停的间隔， 台湾青年的骨髓 ， 从身 躯里涓涓流出……
经过一次又一次的努力， 利用大地震动暂停的间jiàn隔 台湾青越海峡的生命桥》PPT课件
小钱是幸运的，几经 辗转，终于在台湾找 到了这样的人。
写一写 海峡 台湾 余震 暂停
桂树 彼岸 满怀 同胞
移植 袭击 空旷 血脉
杭州
台湾
小钱 捐献骨髓 青年
白血病
余震中
想一想：
１.这个故事最让你感动的是 什么？
２.自由读课文，看看青年和 李博士的哪些做法最让你感 动，把最让你感动的语句划 下来，反复读一读。
猜一猜:
水里看是一个洞， 岸上看是一张弓。 身背千斤不喊重， 河西立刻到河东。 （打一交通设施）
跨越海峡的生命桥
自读提示： 1.自由读书，注意读准字音,读通 句子，不好读的地方多读几遍。 2.遇到不懂的词语能够请教老师， 能够和同学讨论,也能够查字典。
人教新课标四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》PPT课件
四年级上册语文课件-6.22跨越海峡的生命桥｜人教新课标共19张PPT
小钱静静地躺在病床上。
那位青年也静静地躺在病 床上。
经过一次又一次的努力， 利用大地震动暂停的间隔， 台湾青年的骨髓，终于从身 躯里涓涓流出……
香港机场
上海机场
杭州 杭州医院
台北机场 花莲机场 花莲慈济医院
每次长途跋涉由花莲辗转护髓到大 陆，我的整颗心无时不紧跟着骨髓箱游 走，只有亲眼看着骨髓流入患者体内， 我的心才稍稍平静。
但是，李博士仍沉着地站在病床 旁,
针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。此时此 刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病 床旁,
他知道，在海峡的另一边，有一 位青年正满怀着希望，期待着他的 骨髓。
但是，李博士仍沉着地站在病床 旁, 青年也静静地躺在病床上。
这真是一座用 的生命桥啊！
架设
凋零 含苞
绽放
这个刚满18岁的年轻人，患（huàn） 了严重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵，唯有骨髓(suǐ)移植，才能 使这朵生命之花绽放。
含苞凋零
绽放 凋零
这个刚满18岁的年轻人，患（huàn） 了严重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵，唯有骨髓(suǐ)移植，才能 使这朵生命之花绽放。
如果没有亲缘关系，大 约在十万人里才有可能找到 一个有适合骨髓的人。
然而，要找到适合移植 的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约 在十万人里才有可能找到一个 有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗 转,终于在台湾找到了这样的 人。
但是，李博士仍沉着地站在病 床旁，青年也静静地躺在病床上。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，李 博士不得不停止工作。此时此刻， 跑到空旷的地方才比较安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。
地震后
两个“静静地躺在病床上” 是什么意思？体现了台湾青年的 什么精神？
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳 光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较 安全。但是，李博士仍沉着地站在病床 旁，那位青年也静静地躺在病床上。
指余震的同时，李ห้องสมุดไป่ตู้士和台湾青年还在 坚持做手术的时刻。
经过一次又一次的努力，利用大地 震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于 从身躯里涓涓流出……
李博士带着刚抽取的骨髓，经过 十几个小时的奔波，赶到杭州，和当 地的医护人员一起连夜为小钱做了骨 髓移植手术。
上海机场
杭州 杭州医院
台北机场
花莲机场
花莲慈济医院
宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸 同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是 “跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥 一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情 是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相 传。
联系课文，用“终 于”说一句话。 1.小钱几经辗转，终于 在台湾找到了适合的骨髓 。 2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，
谢 谢！
小钱患的是严重的白血病，目前，唯一有效 的医治方法就是移植骨髓。很多人对捐献骨髓怀 有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，其实所有 医学研究和临床经验表明，捐献骨髓对于人体健 康没有影响；但是即使是这样，也有很多人没有 捐献骨髓的意愿，所以到目前为止，我国大陆的 中华骨髓库中的库存量只有4万多份，台湾慈济骨 髓捐献中心库存23万份(美国已有志愿捐献者达 350万人)，而我国的白血病患者有400多万，需要 更多的人志愿捐献骨髓。而这位台湾青年就是这 样一位志愿捐献骨髓的先行者，小钱应该感谢他， 我们也应该感谢他！
白血病介绍
白血病又称“血癌”，是一种造血系统本身恶 性程度极高的血液病。是骨髓和其他造血组织内幼 稚白细胞异常增生进入血液和侵蚀其他组织，引起 组织营养不良，变质坏死，广泛性出血和全身病变， 最终导致死亡。目前，我国白血病发病率为十万分 之四，每年新增白血病达5万多人，而由于血液疾 病的特殊性，目前只有骨髓移植和造血干细胞移植 才是最有效的治疗手段，500多万的白血病患者等 待着骨髓移植的治疗。
静 静 地 躺 在 病 床 上
身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄 奄一息地躺在病床上。 台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安 危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆 18岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己 的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人
着想、无私奉献的精神。)
“此时此刻”指什么样的时刻呢？ 指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。 指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对 方死活的时刻。 指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正 在死亡的边缘线上挣扎的时刻。
“凋零”原意是什么？课文中指的是什么？
原意指草木凋谢零落。课文把年轻人 的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋 零，让我们痛心地看到，正值如花年华的 年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束 短暂的生命。
花莲慈济医院
在这场灾难中，病床上的青年没有 受伤，他的家人是否平安无事，目前还 不清楚。但是，他知道，在海峡的另一 边，有一位青年正满怀着希望，期待着 他的骨髓。
香港机场
早上7：30
赶往手术室
上午8：00—12：30
中午1：00—3：30
抽取骨髓
坐飞机到香港
下午4：30—6：00
下午7：00
坐飞机到杭州
赶到杭州医院
晚上7：00—8：00
准备骨髓移植
晚上8：00-凌晨2：00进行骨髓移植手术 凌晨3：00 用 餐
“跨越海峡的生命桥” 指的是什么？
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海 峡的生命桥。……那血脉亲情，如同生命的火 种，必将一代一代传下去。
xiá
ɡuì
yí
wān
bǐ
xí
峡
桂
移
湾
彼
袭
yú
huái
kuànɡ
zàn
bāo
mài
余
怀
旷
暂
胞
脉
峡
海峡
桂
桂树
移
移植
湾
台湾
彼
彼岸
袭
袭击
余
余震
怀
怀抱
旷
空旷
暂
暂停
胞
同胞
脉
血脉
初读感知：
自读课文，想一想课文主要讲了一件
什么事？用自己的话说一说。
课文主要讲了大陆青年小钱患了严重 的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱 心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海 峡的生命桥。
终于
从身躯里涓涓流出
。
3.经过十几小时的奔波，李博士终于
赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术
。
4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于 得救了 。
我们来想象一下，一年以后的某一天， 小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了， 会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年 说些什么呢？和同学合作，演一演。
生命
生命如此美丽, 活着多么美好, 让我们尊重生命, 珍爱生命, 关爱他人。 当生命遇上生命， 爱心遇上爱心， 相信隔阂可以消除， 海峡可以跨越， 生命也因此更加美丽！
知识链接：
李政道,台湾骨髓移 植专家，主持创办了台 湾慈济骨髓捐献中心， 成为全球最大的华人骨 髓捐献库，救助了许多 白血病患者。他曾100多 次携台湾同胞的骨髓来 到大陆，架起了一座又 一座跨越海峡的生命桥。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白 血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯 有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。