最新2020年幼儿园德育工作计划(通用版)
(幼儿园工作计划)2020年幼儿园德育工作计划范文4篇
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
(幼儿园工作计划)2020年幼儿园德育工作计划范文4篇
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xx在****中央政治局第三十四次集体学习时强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国的战略。全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么样的人,怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育,深入开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,增强学生热爱祖国,服务人民的使命感和责任感。
2020年度幼儿园德育教学计划
2020年度幼儿园德育教学计划目标本教学计划的目标是通过德育教育培养幼儿的良好品德和社会行为，促进他们的全面发展。
教学内容1. 品德教育- 弘扬社会主义核心价值观，培养幼儿的爱国、集体主义、诚信等品德。
- 培养幼儿的礼貌、守时、守纪律等良好行为惯。
- 教育幼儿尊重他人，关心他人，培养团结友爱的精神。
2. 情感教育- 培养幼儿的情感认知和表达能力，培养他们对家庭、朋友和社会的情感。
- 通过情感教育，培养幼儿的自信心和积极向上的情绪。
- 培养幼儿的合作意识和团队精神，培养他们良好的人际关系。
3. 社会行为教育- 教育幼儿遵守交通规则和公共秩序，培养他们的安全意识。
- 培养幼儿的环保意识，关心环境，学会爱护自然。
- 培养幼儿的公益意识，参与社区活动，关心弱势群体。
教学方法1. 游戏教学法通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中研究品德和社会行为。
2. 观摩研究法组织幼儿观摩模范行为，激发他们的研究兴趣和积极性。
3. 讨论交流法组织幼儿进行小组讨论，促进他们对品德和社会行为的深入思考。
评估方法1. 观察记录法通过观察幼儿的日常行为和表现，记录评估数据。
2. 组织活动法通过组织各种活动，评估幼儿在实际情境中的品德和社会行为。
3. 家长参与法与家长合作，了解幼儿在家庭环境中的品德和社会行为表现。
教学计划实施本教学计划将在每个学期进行实施，教师将根据幼儿的实际情况进行个别辅导和教育。
结语通过本教学计划的实施，我们将培养幼儿的良好品德和社会行为，促进他们的全面发展。
同时，我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的德育教育。
2023年德育工作计划幼儿园(14篇)
德育工作计划幼儿园篇一一、合理构建德育工作机制，提升学生自主管理水平合理构建德育工作机制。
建立以校长-德育处—年级组—班主任为主的常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展;建立以校长—德育处—年级组—备课组长—任课教师为主的课堂德育渗透的主线，把德育渗透到学科教学活动之中;建立以校长—德育处(团委)—学生会—班委会(团支部)为主体的学生自我管理主线，发挥学生干部管理自主性，实现学生自我管理。
1.以名班主任团队为载体，打造班主任队伍领军人才建立“名班主任工作室”，以名班主任和经验丰富师德先进的老教师为指导团队，完善班主任考核评价办法，探索班主任星级评选制度。
探索新课改背景下的导师制，实现班主任行政班管理下的导师制，指导规划学生发展。
通过专题辅导讲座、德育工作研讨、德育专题研究、班主任指导等方面，充分发挥他们的辐射示范作用，进一步提升我校班主任管理水平。
2.以开展校本培训为重点，夯实教师队伍整体水平在学校领导和名班主任工作室带领下，通过在校内开展好专业引领、同伴互助、案例分析等方式，夯实青年班主任工作之基，促进班主任在日常工作中不断反思得失，探索新的教育途径，不断提高班主任育人能力和水平。
探索行政班与教学班并存的学生管理新制度，建立班主任与学生导师制的双重学生指导培养制度。
制定《我校学生综合素质评价实施方案》，做好学生的评价工作。
3.以学生会为核心，提高学生干部自主管理水平积极探索学生自主管理。
培养培训学生会干部，指导他们参与学生的全面自我管理。
学生能做能管的事由学生自主管理。
对学生迟到、出勤、仪表、储物柜、自行车排放、班级卫生、两操、黑板报、食堂秩序等工作进行管理，督促他们坚持检查评比，及时公布结果。
学生会、团委尝试创办学生喜欢的社团活动，利用每天中午和周二下午第三节课自主开展活动。
二、加强活动育人，践行社会主义核心价值观1.学生养成教育。
利用九月份的“行为规范教育月”，进一步深化学生养成教育。
(幼儿园工作计划)2020年幼儿园德育工作计划3篇
2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5、有基本的生活自理能力。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行
。
三、具体措施：
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2020幼儿园下学期德育工作计划5篇
2020幼儿园下学期德育工作计划5篇导读：本文是关于2020幼儿园下学期德育工作计划5篇，希望能帮助到您！德育工作计划(一)一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、加强安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。
在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
幼儿园德育工作计划2020范例
幼儿园德育工作计划2020 范例计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面就是小编给大家带来的幼儿园德育工作计划2020范例，希望大家喜欢!幼儿园德育工作计划 2020 范例（一）为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质。
坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。
本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。
具体德育教育目标和要求制定如下：、具体德育目标1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。
2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。
3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
二、具体德育方向（一）进行礼貌待人，讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。
1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。
2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
（二）有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
2020年幼儿园德育计划_工作计划
2020年幼儿园德育计划新的学期，新的开始，幼儿园如何制定德育工作计划呢?下面是橙子收集整理的幼儿园德育工作计划，欢迎阅读。
幼儿园德育工作计划篇一我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。
刚开始的两年是在县级幼儿园，后面自己又应聘到市级幼儿园工作。
在工作中发现其有很大的不同，市里的孩子特别娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。
因此造成有些孩子自我为中心意识强，自理性差。
为弥补在家庭教育中的不足，我们所制定了幼儿园大班德育工作计划。
一情况分析我班幼儿95%为独生子女。
男孩多，女孩少。
通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。
但仍存在着许多的不足之处。
如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等。
这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。
二指导思想以xx同志的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作。
1 / 11三目标和措施(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
措施1结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。
目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
3通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。
2020年幼儿园德育教育规划
2020年幼儿园德育教育规划1. 引言为了响应国家关于全面提高幼儿德育素质的号召，我们制定了2020年的幼儿园德育教育规划。
本规划旨在通过系统的德育教育活动，培养幼儿良好的道德品质和社会行为，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
2. 目标设定2.1 总体目标- 培养幼儿的基本道德观念和良好行为习惯。
- 提高幼儿的社会适应能力和团队合作精神。
- 培养幼儿的爱国情怀和民族自豪感。
2.2 具体目标- 通过日常生活和教育活动，培养幼儿的尊重、友善、分享、合作等良好品质。
- 通过德育主题活动，提高幼儿的社会认知和道德判断能力。
- 通过爱国教育，培养幼儿对国家的热爱和自豪感。
3. 活动规划3.1 日常生活教育- 开展“礼貌小天使”活动，培养幼儿的礼貌用语和行为。
- 实施“爱心同伴”计划，促进幼儿之间的友好互动和合作。
3.2 德育主题活动- 举办“感恩节”活动，教育幼儿懂得感恩和回报。
- 开展“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识和行动。
3.3 爱国教育活动- 实施“我和我的祖国”主题活动，培养幼儿对国家的热爱和自豪感。
- 开展“红色之旅”教育活动，让幼儿了解国家的历史和文化。
4. 实施策略4.1 教师培训- 组织德育教育培训，提高教师对德育教育的重要性的认识和教学能力。
- 定期开展德育教学研讨活动，分享经验和改进教学方法。
4.2 家长合作- 定期开展家长德育教育讲座，提高家长对德育教育的重视和支持。
- 建立家长志愿者团队，共同参与德育教育活动。
4.3 环境创设- 创设有利于德育教育的物质环境，如德育教育角、德育主题墙等。
- 营造积极向上的德育教育氛围，如德育教育标语、德育主题活动展示等。
5. 评估与反馈- 定期进行德育教育评估，了解幼儿的德育素质发展情况。
- 及时给予反馈，调整教学方法和活动内容，确保德育教育的有效性。
6. 总结通过本规划的实施，我们期望能够培养出具有良好道德品质和社会行为的幼儿，为他们的未来成长和全面发展奠定坚实的基础。
幼儿园2020年德育教育行动计划
幼儿园2020年德育教育行动计划一、计划背景依据我国《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》的相关要求，德育教育作为幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，促进幼儿全面发展。
为全面提升幼儿园德育教育质量，特制定本行动计划。
二、计划目标1. 增强幼儿园教师的德育教育意识，提高德育教育水平。
2. 培养幼儿良好的道德品质，形成良好的行为习惯。
3. 创设有利于幼儿德育教育的环境，家园共育，形成良好的教育氛围。
三、计划内容3.1 德育教育主题本行动计划以“关爱、尊重、感恩、诚信、友善”为主要德育教育主题。
3.2 德育教育活动1. 开展德育教育专题培训，提高教师德育教育能力。
2. 创设德育教育情境，如主题班会、德育教育故事分享、德育教育实践活动等。
3. 举办德育教育主题活动，如“关爱日”、“感恩节”等。
4. 家园共育，开展家长开放日、家长讲座等活动，引导家长关注幼儿德育教育。
3.3 德育教育评价1. 定期开展幼儿德育教育评价，关注幼儿道德品质和行为习惯的养成。
2. 教师德育教育水平评价，包括德育教育教学设计、课堂教学、家园共育等方面。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（2020年1月）：宣传德育教育的重要性，发动全体教职工、家长参与。
2. 制定方案阶段（2020年2月）：根据实际情况，制定详细的德育教育行动计划。
3. 实施推进阶段（2020年3月-2020年12月）：按照行动计划，分阶段、分步骤推进德育教育工作。
4. 总结评估阶段（2020年12月）：对德育教育行动计划进行总结评估，提出改进措施。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保德育教育行动计划的有效实施。
2. 提供充足的德育教育经费支持，保障德育教育活动正常开展。
3. 加强师资队伍建设，提高教师德育教育水平。
4. 加强与家长的沟通交流，形成家园共育的良好格局。
六、预期效果通过本行动计划的实施，预期达到以下效果：1. 幼儿园教师的德育教育意识明显提升，德育教育水平进一步提高。
2020幼儿园的德育工作计划方案范文5篇
2020幼儿园的德育工作计划方案范文5篇改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不一样年龄的心理特点出发，研究全面发展的需要和不一样个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。
下面小编给大家整理的2020幼儿园的德育工作计划方案范文5篇，希望大家喜欢!2020幼儿园的德育工作计划方案范文1一、指导思想我园以新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1、加强安全教育，创立平安学校。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施本学期我园将以20__年__县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建设——幼儿行为习惯养成教育两方面着手构成本园德育工作特色。
（一）优化德育环境，注重隐性渗透1、合理构建环境改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不一样年龄的心理特点出发，研究全面发展的需要和不一样个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。
在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，明白上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。
2、激发道德情感良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于理解成人的提议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快，并培养了健康、进取的道德情感。
为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情景，引导家长共同参与，同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长注意自我的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
幼儿园德育工作计划5篇
幼儿园德育工作计划5篇第1篇示例：幼儿园德育工作计划一、整体目标本幼儿园德育工作的整体目标是要培养健康、快乐、积极向上的幼儿，注重培养其良好的品德修养和社会适应能力，倡导以德育人、以德治教的办园理念，培养幼儿形成正确的人生观、价值观和行为规范。
二、工作内容1. 以身作则，示范尊重、关爱、合作、感恩等优秀品质，激发幼儿模仿的天性，培养其良好行为习惯。
2. 注重幼儿生活中的道德引导，通过故事、游戏、歌曲等形式讲述各种道德故事，潜移默化地引导幼儿形成正确的价值观念。
3. 进行情感教育，帮助幼儿充分表达自己的情感，学会适当处理情绪，培养积极乐观的心态。
4. 开展分享感恩教育活动，引导幼儿关注身边的人、事、物，懂得感恩并回报社会。
5. 强化家园合作，加强与家长的沟通，共同为孩子的德育教育贡献力量。
三、具体计划1. 建立德育领导小组，制定年度德育工作计划，明确责任分工，确保德育工作的顺利开展。
2. 每周定期举行“品德社会”主题班会，引导幼儿讨论分享身边发生的事情，从中学习道德修养。
3. 开展“爱心行动”公益活动，组织幼儿参与小组清洁环卫、走访社区老人等活动，培养爱心和责任感。
4. 设立“快乐成长”奖励机制，定期表彰优秀幼儿，激励其保持良好行为习惯。
5. 加强与家长的互动，开展亲子活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、效果评估1. 定期进行德育工作的效果评估，采用问卷调查、家长反馈等方式收集意见建议，不断完善德育工作计划。
2. 统计记录幼儿的行为表现，制作行为发展档案，以便及时发现问题并加以矫正。
3. 定期组织德育工作总结会，总结经验、分享成果，提升德育工作的质量和水平。
第2篇示例：幼儿园德育工作计划一、背景介绍幼儿园德育工作是幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿良好的品德素养和行为习惯，促进幼儿全面健康发展。
本文旨在制定一份幼儿园德育工作计划，明确德育目标、内容和措施，提高德育工作的效果和质量。
二、德育目标1. 培养幼儿正确的价值观念和品德品质，促进其良好的人际关系和社会适应能力。
幼儿园德育工作2020年度规划
幼儿园德育工作2020年度规划1. 引言为了贯彻我国教育部门对德育工作的要求，加强幼儿园德育工作，培养幼儿良好的道德品质，特制定本规划。
本规划旨在明确2020年度幼儿园德育工作的目标和任务，指导幼儿园德育工作的开展。
2. 工作目标2.1 总体目标全面提高幼儿的道德素质，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质和社会公德，使幼儿在快乐的成长过程中获得全面和谐的发展。
2.2 具体目标1. 加强德育课程建设，丰富德育教育内容，提高德育教育的针对性和实效性。
2. 加强德育队伍建设，提高教师的德育教育水平。
3. 加强德育实践活动，培养幼儿的创新精神和实践能力。
4. 加强家园合作，共同推进幼儿德育工作。
3. 工作重点3.1 德育课程建设1. 结合幼儿年龄特点，制定德育教育大纲，明确德育教育的内容和要求。
2. 编写德育教育教材，注重教材的趣味性、生动性和教育性。
3. 开展德育教育研究，不断丰富和完善德育教育体系。
3.2 德育队伍建设1. 组织德育教育培训，提高教师德育教育水平。
2. 开展德育教育研讨活动，促进教师之间的经验交流和共享。
3. 选拔和培养德育教育骨干，形成了一支高素质的德育工作队伍。
3.3 德育实践活动1. 开展丰富多彩的德育主题活动，培养幼儿的道德品质。
2. 组织社会实践活动，培养幼儿的社会责任感和公民意识。
3. 创设良好的教育环境，营造浓厚的德育氛围。
3.4 家园合作1. 定期开展家长开放日活动，增进家长对幼儿园德育工作的了解。
2. 建立家长联系制度，及时了解和反馈家长对德育工作的意见和建议。
3. 开展家庭教育指导服务，提高家长德育教育能力。
4. 工作措施1. 加强组织领导，确保德育工作落到实处。
2. 加大经费投入，保障德育工作所需资源。
3. 完善考核评价机制，提高德育工作的实效性。
4. 加强宣传工作，扩大德育工作的影响力。
5. 总结本规划根据我国教育部门的要求，结合幼儿园实际情况，对2020年度德育工作进行了全面部署。
幼儿园德育工作计划(通用5篇)
幼儿园德育工作计划（通用5篇）幼儿园德育工作计划1新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。
一、常规工作（一）按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案；（二）及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料（三）继续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系；（四）坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。
二、礼仪工作的培养与训练（一）幼儿常规培养坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
复习上学习已经构成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目；（二）教师礼仪常规培养教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师经过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。
三、活动的开展（一）开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识；（二）开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改善；（三）开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档。
幼儿园德育工作计划2一、指导思想：20__年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。
幼儿园德育工作2020年度规划
幼儿园德育工作2020年度规划背景幼儿园德育工作是培养幼儿良好品德和行为惯的重要任务。
为了确保幼儿园德育工作的有效实施，制定2020年度规划是必要的。
目标1. 培养幼儿的积极向上的品格特点。
2. 培养幼儿的社会适应能力和合作精神。
3. 培养幼儿的自理能力和责任感。
4. 提升幼儿的情绪管理和情感表达能力。
5. 培养幼儿的良好行为惯和礼仪意识。
策略1. 制定明确的德育目标和行为规范，与幼儿园教师和家长共同沟通和落实。
2. 开展以德育为主题的教育活动，如主题班会、德育讲座等，以激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 引导幼儿参与公益活动，如义务劳动、捐款活动等，培养其社会责任感。
4. 建立德育档案，记录幼儿的德育成长情况，并与家长定期进行反馈和交流。
5. 加强与家长的合作，共同培养幼儿的良好品德和行为惯。
6. 制定奖惩机制，以激励幼儿遵守规则和表现优秀。
实施计划1. 第一季度：制定德育目标和行为规范，与教师和家长沟通，开展德育讲座。
2. 第二季度：组织幼儿参与公益活动，建立德育档案。
3. 第三季度：加强与家长的合作，定期反馈幼儿的德育成长情况。
4. 第四季度：总结评估，制定下一年度的德育工作计划。
风险与挑战1. 幼儿园德育工作需要教师和家长的积极参与和支持，沟通和合作的难度可能存在一定风险。
2. 幼儿的个体差异较大，实施德育工作可能面临适应不同幼儿需求的挑战。
3. 外界环境的变化和影响可能对德育工作产生一定的影响，需要及时调整和应对。
结论通过制定明确的德育目标和行为规范，开展相关教育活动，并与家长合作，幼儿园可以有效地培养幼儿的良好品德和行为惯。
同时，及时总结评估和调整策略，可以应对风险和挑战，提升幼儿园德育工作的质量和效果。
幼儿园2020年德育教育行动计划
幼儿园2020年德育教育行动计划目标本行动计划的目标是通过德育教育，促进幼儿园学生的全面发展，培养他们的品德和社会责任感。
策略1. 制定德育教育课程：根据学生的年龄和发展需求，制定德育教育课程，包括品德培养、社会交往技巧和价值观教育等方面的内容。
2. 促进学生参与社会实践：组织学生参观社区、参与公益活动等社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
3. 建立德育教育评估机制：制定德育教育评估指标，定期对学生的德育发展进行评估，以便及时调整教学内容和方法。
4. 加强家校合作：与家长保持密切联系，定期举办家长会议，分享学生的德育教育情况，并征求家长的意见和建议。
5. 培养教师专业能力：组织德育教育培训，提高教师的德育教育能力和教学水平，确保教学质量。
行动计划1月份- 召开德育教育工作会议，明确年度目标和策略。
- 教师培训：分享德育教育的最佳实践经验。
2月份- 开展德育教育课程，重点关注学生的品德培养。
- 组织学生参观当地社区，了解社会环境和社会服务。
3月份- 进行德育教育评估，了解学生的德育发展情况。
- 与家长召开家长会议，分享学生的德育教育成果。
4月份- 组织学生参与公益活动，培养他们的社会责任感。
- 教师培训：探讨如何引导学生树立正确的价值观。
5月份- 组织学生参观博物馆或科技展览，拓宽他们的知识面。
- 教师培训：分享教学资源和案例分析。
6月份- 举办德育教育成果展示活动，让学生展示他们的成长和进步。
- 与家长开展家校互动活动，增进家校合作。
7月份- 教师培训：探讨如何提高学生的社会交往技巧。
- 开展德育教育课程，培养学生的团队合作能力。
8月份- 进行德育教育评估，总结学年的德育教育成果。
- 教师培训：反思教学实践，共同提升德育教育水平。
结束语本行动计划将秉持简单策略、无法律纠纷的原则，以幼儿园学生的全面发展为核心目标，通过制定德育教育课程、促进学生参与社会实践等方式，努力培养学生的品德和社会责任感。
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编号：YB-JH-0799
( 工作计划)
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最新2020年幼儿园德育工作
计划(通用版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
最新2020年幼儿园德育工作计划
(通用版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。
德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。
幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。
幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。
这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德
意志。
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。
我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育：
一、对幼儿进行爱祖国教育
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。
知道北京有*、*广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。
培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。
并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系
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