15-16小学科学下册实验教学计划表
小学科学实验教学计划
小学科学实验教学计划
本次实验的主要目的是让学生通过动手操作，观察现象，探究科学知识。
这次实验的主要内容是制作一个小型的风车，并观察风对风车的影响。
实验材料：
1. 纸板
2. 铅笔
3. 塑料细管
4. 软陶土
5. 剪刀
6. 线
实验步骤：
1. 将纸板剪成四个相等大小的方块。
2. 用铅笔在每个方块的中心画一个小圆。
3. 将塑料细管剪成四根相等长度。
4. 将每根塑料细管插入圆圈的中心，形成风车的叶片。
5. 将软陶土固定在一个稳定的底座上。
6. 将风车安装在软陶土上，并用线固定。
7. 用口吹气或扇子吹向风车，观察风对风车的影响。
实验总结：
通过这次实验，学生可以观察到风力对风车的影响，了解风的作用原理。
同时，也锻炼了学生的动手能力和观察力。
希望学生在实验中能够认真思考，积极参与，发现问题并提出解决方
案。
通过动手操作，开展科学实验，激发学生对科学的兴趣，培养学生的动手能力和科学素养。
小学科学实验教学计划表
小学科学实验教学计划表
1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。
新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。
2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。
3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。
实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。
教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。
4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。
5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。
教科版小学科学五年级下册实验教学计划
教科版小学科学五年级下册实验教学计划教科版小学科学五年级下册实验教学计划一、实验教学目标本学期五年级科学实验教学的目标是让学生掌握基本的实验操作技能，培养科学探究的兴趣和良好的实验习惯。
通过实验，让学生理解自然现象和规律，加深对科学概念的理解和记忆，提高科学素养和创新能力。
二、实验教学内容本学期共安排了16个实验，包括观察实验、探究实验、设计实验等。
具体实验内容如下：1、观察实验：观察植物的根、茎、叶、花、果实等部分，了解它们的特点和作用。
2、探究实验：探究物体在液体中的浮沉规律，了解浮力与重力的关系。
3、设计实验：设计一个测量阳光高度的简单实验，运用影子和比例等知识。
4、观察实验：观察动物的骨骼、肌肉和运动方式，了解动物的运动系统和适应环境的特点。
5、探究实验：探究光的反射和折射规律，了解光学原理和应用。
6、设计实验：设计一个简易的保温箱，运用热传递和保温等知识。
7、观察实验：观察日食、月食等天象现象，了解地球的运动和天体的变化规律。
8、探究实验：探究电磁铁的性质和作用，了解电磁感应和应用。
9、设计实验：设计一个简易的雨量器，测量降雨量和水位变化等。
10、观察实验：观察火山喷发、地震等自然现象，了解地球的结构和运动规律。
11、探究实验：探究物质的变化和化学反应的规律，了解化学的基础知识。
12、设计实验：设计一个简易的净水器，净化浑浊的水样，了解水净化的原理和方法。
13、观察实验：观察星空的变化和星座的分布，了解天文学的基础知识和宇宙的奥秘。
14、探究实验：探究声音的传播和乐器的发音规律，了解声学基础和应用。
15、设计实验：设计一个简易的太阳能热水器，了解太阳能利用的原理和技术。
16、观察实验：观察不同材料的传热性能，了解热传递的规律和工程应用。
三、实验教学实施方案1、实验教学前，教师需要提前准备好实验器材和材料，确保实验能够顺利进行。
2、在实验过程中，教师要引导学生进行探究性学习，鼓励学生积极参与实验操作和讨论，提高学生的学习兴趣和能力。
科学三年级下册实验教学计划表
备注
周次
1
观察种子
番茄和黄瓜种子
2
探究种子发芽的条件
番茄和黄瓜种子，花盆，土壤、水杯、小铲子
分组
3
研究茎的作用
烧瓶、红墨水、植物茎、小刀、三种植物的叶子
分组
4
观察番茄花与黄瓜花的不同
番茄花、黄瓜花、镊子、放大镜
分组
5
观察果实和种子
各种常见的蔬菜和水果
分组
6
比较大叶黄杨和杨树的叶子
比较大叶黄杨和杨树的叶子
分组
7
探究仙人掌储水的秘密
纸巾、蜡纸、塑料布、仙人掌、放大镜、芦荟的叶、不锈钢勺
分组
8
观察水里植物的特点
透明水槽、小水壶、水葫芦、金鱼藻、藕、莲、莲的叶柄、小刀、托盘
分组
9
观察青苔
青苔、牙签、卷柏、水杯、水
分组
10
声音的产生
音叉、塑料袋、钢尺、气球、试管、音钹、泡沫屑
分组
11
声音的传播
可密封钟罩、水槽、手机、防水袋、小鼓、纸屑、泡沫塑料小球、纸杯、火柴梗、棉线、胶带、
分组
12
研究高低不同的声音
小鼓、铝片琴、装有不同水量的小瓶、长短不同的金属管、
分组
13
比较棉花和晴纶棉
文具盒、铜片、铁片、铝片、塑料片、玻璃片、石块、木材、纸片、棉花、晴纶棉实木板、复合板、放大镜、火柴、温度计、水、直尺
分组
14
研究纸的特性
各种纸制品、水槽、滴管、有色水、纸（广告纸、复印纸、滤纸、报纸等）
科学三年级下册实验教学计划表
序号
实验名称
实验材料
备注
周次
1
种子发芽了
科学实验计划表
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物的启示
研究蜂巢结构优势
2.蛋壳和拱形结构
二、仿 生 3.海豚和声呐
蛋壳和拱形 模拟海豚运动
4.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
1.昼夜交替
三、地 球
2..昼夜交替
的运动
3.四季循环
1.撬重物的窍门
2.拧螺丝的学问
四、简 单
3.升旗的方法
机械 4、探究滑轮省力情况
5.斜坡的启示
昼夜交替成因
地球自转
科学实验教学计划
学年 单元
第 学期 课题
1.搭建生命体的积木
五 年级
教师 ：
年月
实验名称
演示 计划完 或分组 成周次
观察人的手背皮肤和洋葱
鳞片表皮
2.微小生命体
自制小水塘
3.微小生命体
一、显微镜
下的世界 4.发霉与防霉
一滴池塘水里有什么 观察比较不同物品上的霉
5.发霉与防霉 6.微生物的功与过
探究物品的发霉条件 做酸奶
探究地球倾斜与直射斜射 的关系以及对温度的影响 用平衡尺探究杠杆省力秘 密 研究轮轴在什么情况下省 力 认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、 绳子、测力计 研究小车拉力与斜面坡度 大小的关系
Stem 学 立体小菜园 习
搭建立体小菜园
科教版五年级下册科学实验教学计划
科教版五年级下册科学实验教学计划一、教学目标五年级下册科学实验教学计划以科教版教材为基础，旨在培养学生的科学素养，提高学生的实验操作技能和探究能力。
通过本学期的教学，使学生掌握基本的科学实验方法，培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力。
二、教学内容1.第一单元：物质的组成(1)教学目标：通过实验，使学生了解物质是由多种元素组成的，掌握混合物和纯净物的概念。
(2)教学内容：混合物的分离、元素的概念、原子和分子的基本性质。
2.第二单元：能量的转化(1)教学目标：通过实验，使学生了解能量的转化现象，培养学生的能量观念。
(2)教学内容：力的作用效果、能量的转化、机械能和热能的相互转化。
3.第三单元：生物与环境的适应(1)教学目标：通过实验，使学生了解生物与环境的关系，培养学生的生物环保意识。
(2)教学内容：生物的适应性、生态环境的保护、人与自然的和谐相处。
4.第四单元：简单的机械(1)教学目标：通过实验，使学生了解简单的机械原理，培养学生的创新设计能力。
(2)教学内容：杠杆的原理、滑轮的原理、机械的设计与制作。
三、教学方法1.实验法：通过实验，使学生在实践中掌握科学知识，提高学生的实验操作技能和探究能力。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过实验和探究解决问题，培养学生的思考能力和创新能力。
3.小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成实验和探究任务，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1.过程性评价：对学生在实验操作、问题提出、团队协作等方面的表现进行评价，了解学生的学习过程。
2.终结性评价：通过考试、实验报告等方式，对学生所学知识进行评价，检验学生的学习效果。
3.自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自我认知和反思能力。
五、教学时间安排本学期共16周，每周安排2课时，其中1课时用于理论教学，1课时用于实验操作。
具体时间安排如下：1.第一单元：4周2.第二单元：4周3.第三单元：4周4.第四单元：4周六、教学资源1.教材：科教版五年级下册科学实验教材。
2024新教版版科学五年级下册教学计划(含教学进度表)
2024最新教科版科学五年级下册教学计划（含教学进度表）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析（1）第一单元生物与环境：就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。
（2）第二单元船的研究：让学生了解船的相关历史。
（3）第三单元环境与我们：进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。
（4）第四单元热：热是一种能量形式。
然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。
例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。
关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。
物质的变化，是从渐变到突变的。
在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。
三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
五年级下册科学实验教学进度计划
五年级下册科学实验教学进度计划随着社会的不断发展，科学技术的日新月异，对青少年的科学素养要求越来越高。
科学实验教学作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径，五年级下册科学实验教学进度计划至关重要。
本计划旨在明确五年级下册科学实验教学的目标、内容、方法和步骤，确保教学质量，提高学生的科学素养。
一、教学目标1.让学生掌握基本的科学实验技能，如观察、实验、分析、解决问题等。
2.培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生探索科学的欲望。
3.提高学生的创新精神和实践能力，培养学生的团队合作意识。
4.使学生能够运用科学知识解释生活中的现象，提高学生的科学素养。
二、教学内容1.物质性质与变化2.生物与环境3.简单机械4.电磁现象5.安全与健康三、教学方法1.启发式教学：引导学生提出问题，激发学生探究欲望，培养学生独立思考能力。
2.讨论式教学：分组讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。
3.实验教学：以学生动手实验为主，培养学生的实践能力，增强学生的感官体验。
4.案例教学：选取生活实例，让学生运用科学知识解释现象，提高学生的应用能力。
四、教学步骤1.导入新课：通过问题、实验、生活实例等方式，引发学生兴趣，导入新课。
2.讲解与演示：讲解基本概念、原理和方法，并进行实验演示。
3.学生动手实验：学生分组进行实验，培养学生的实践能力。
4.讨论与交流：分组讨论实验现象，分享心得体会，培养学生的团队合作意识。
五、教学评价1.过程评价：关注学生在实验过程中的表现，如观察、操作、分析、解决问题等能力。
2.结果评价：评价学生实验报告的质量，考察学生的实验结论和应用能力。
3.综合素质评价：考察学生的创新能力、团队协作能力、沟通表达能力等。
六、教学时间安排1.课时：本学期共计36课时，每周2课时。
2.教学时间分配：物质性质与变化：6课时生物与环境：6课时简单机械：6课时电磁现象：6课时安全与健康：6课时七、教学资源1.实验器材：实验室仪器、设备、材料等。
小学科学五年级下册实验教学进度表
7周
探究种子发芽的条件
分组
黄豆、培养皿、镊子
8周
种辣椒并观察
分组
辣椒种子、水桶、铲子等
9周
花的特点
分组
百合花、南瓜花、桃花
9周
果实的特点
分组
苹果、桃子等果实、小刀
12周
斜面的特点
分组
斜面、小车、测力计
、剪刀、起钉锤
13周
滑轮特点及应用
分组
滑轮、钩码、测力计
14周
齿轮特点及应用
分组
齿轮
以上计划，根据实际情况，随时调整。
小学科学五年级下册实验教学进度表
时间
（周次）
实验内容
实验形式
所需仪器及材料
2周
探究淀粉是如何被消化的
分组
试管、烧杯、温度计、温水
2周
探究吸入和呼出气体的不同
分组
试管、吸管、澄清的石灰水
3周
抓尺子反应练习
分组
直尺
4周
凸透镜的作用
分组
凸透镜、直尺
5周
做潜望镜
分组
平面镜、牙膏盒
6周
用显微镜观察物体
演示、分组
五年级下册科学实验教学进度计划
五年级下册科学实验教学进度计划
以下是一个五年级下册科学实验教学进度计划的例子：
第一单元：生物多样性
实验一：观察不同植物的叶子形状和颜色。
学生可以选择几种不同的植物，观察它们
的叶子形状和颜色，并记录下来。
实验二：观察不同的动物外形。
学生可以选择几种不同的动物，观察它们的外形特征，并记录下来。
实验三：观察不同的昆虫。
学生可以选择几种不同的昆虫，观察它们的形态和行为，
并记录下来。
第二单元：天文和地球科学
实验一：观察太阳的位置变化。
学生可以每天在不同的时间观察太阳的位置，并记录
下来。
实验二：观察地球的自转和公转运动。
学生可以用一个小球代表地球，围绕一个灯泡（代表太阳）进行运动，观察地球的自转和公转运动，并记录下来。
第三单元：物质的结构和特性
实验一：观察物质的状态变化。
学生可以选择几种不同的物质，如水、冰、蜡烛等，
对它们进行加热或冷却，观察它们在不同温度下的状态变化，并记录下来。
实验二：观察物质的溶解性。
学生可以选择几种不同的物质，如盐、糖等，将它们加入不同的溶剂中，观察它们是否能溶解，并记录下来。
实验三：观察物质的燃烧性。
学生可以选择几种不同的物质，如纸、木头等，将它们点燃，观察它们的燃烧过程，并记录下来。
这只是一个示例，实际的教学计划还可以根据具体学校和教师的要求进行调整。
小学下学期科学实验教师实验计划表
XX小学下学期科学实验教师实验计划表三年级下册科学实验计划演示实验和分组实验目录实验课题实验类型1、观察植物种子分组2、观察蚕卵分组3、观察温度计分组4、测量水的温度分组5、我们对磁铁的了解分组6、磁铁能吸引什么物体分组7、磁铁能隔物吸铁分组8、磁铁什么地方的磁力大分组9、磁铁两极的研究分组10、磁铁与方向的关系分组11、测量磁铁磁力的大小分组12、做一个指南针分组四年级下册科学实验计划演示实验和分组实验目录实验课题实验类型1、体验静电现象分组2、让小灯泡发光分组3、连接带灯座的电路分组4、让更多的灯泡发光分组5、用电路检测器检测电路中的故障分组6、检测身边的物体是否导电分组7、观察手电筒分组8、做一个小开关分组9、观察一朵油菜花分组10、观察雄蕊和雌蕊分组11、观察种子的内部构造分组12、观察发牙芽的蚕豆分组13、观察发霉的面包分组14、观察食吕包装袋或包装盒分组15、给岩石分类分组16、观察花岗岩分组17、矿物的软硬比较分组五年级下册科学实验计划演示实验和分组实验目录实验课题实验类型1、观察物体在水中的沉浮分组2、观察同一种材料在水中的沉浮分组3、浮沉与物体重量的关系分组4、观察橡皮泥在水中的沉浮分组5、观察橡皮泥的排开水量分组6、造一艘小船分组7、测量泡沫塑料块在水中受到的浮力分组8、测量大小不同泡沫塑料块在水中受到的分组浮力9、下沉的物体在水中是否会受到浮力分组10、鸡蛋的沉浮分组11、比重计在不同液体中的沉浮分组12、观察衣服能给身体增加热量吗分组13、给塑料袋里的冷水加热分组14、水在变热过程中的变化（1）分组15、水在变热过程中的变化（2）分组16、液体的热胀冷缩分组17、空气的热胀冷缩分组18、观察固体的热胀冷缩分组19、热在金属片中的传递分组20、传热比赛分组21、滴漏实验分组22、摆的快慢与什么有关分组六年级下册科学实验计划演示实验和分组实验目录实验课题实验类型1、放大镜的使用及观察分组2、放大镜下的晶体分组3、怎样放得更大分组4、显微镜的使用演示5、观察洋葱表皮细胞分组6、观察叶孔分组7、观察水中的微生物分组8、物质在变化分组9、观察白糖的变化分组10、用碘酒检测食物中的淀粉分组11、小苏打和白醋的混合分组12、硫酸铜和铁钉的反应分组13、探索铁生锈的原因分组14、观察月相分组15、“环形山”成因模拟实验分组16、日食和月食演示17、月相的成因演示18、填埋场模拟实验分组19、考察家乡的环境分组。
小学科学五级下册实验教学计划表正式版
小学科学五级下册实验教学计划表正式版小学科学五年级下册实验教学计划表表22021~2 学年度秋季学期七年级实验教学计划表实验教师：2019年9月6日表22021~2 学年度秋季学期八年级实验教学计划表实验教师：2019年9月6日表22021~2021学年度春季学期七年级实验教学计划表实验教师：2019年3月6日表22021~2021学年度春季学期八年级实验教学计划表实验教师：2019年3月6日小学三年级科学上册实验教学计划验教学是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。
为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。
一、加强领导：1、学校教导主任具体分管科学实验教学领导。
①分管领导有听课记录。
②实验教学列入学校工作计划，有教研活动及工作检查记录。
③有全校本学期《实验教学计划进度总表》，并将该进度总表张贴在墙上。
2、学校有专职实验教师及仪器管理员。
①能熟悉所担任的科学课教材。
②能熟练使用仪器或教具。
二、实验注意事项：1、按要求开好演示实验和分组实验科学科任教师必须严格按照教学大纲要求开好演示实验和分组实验。
2、填写好“实验通知单”和“实验记录单”每节实验课(包括演示、分组)，教师应填写完整的《实验通知单》和《实验教学记录单》，并按年段分班整理，学期结束后装订保存备查（出示《实验通知单》和《实验教学记录单》样张，对填写、整理“通知单”、“记录单”的要求进行讲解说明）。
兼任仪器管理员的科学教师，可不必填写《实验通知单》。
3、如有仪器损坏或丢失，应及时注销每次实验前，实验教师必须做好一切准备工作。
必须试做准备开设的实验，做到心中有数，以便指导学生在实验中掌握操作要领。
实验后要认真检查仪器或物品是否损坏或丢失，确保下次实验的正常进行。
如有仪器损坏或丢失，应填写完整的《教学仪器设备报损报告单》，至少每学期整理一次，级学校领导审批后及时在《仪器登记卡》中注销。
人教版五年级科学下册教学计划及进度表
人教版五年级科学下册教学计划及进度表
教学目标
1. 掌握科学下册所涉及的知识点和概念。
2. 培养学生的科学观察能力和实践能力。
3. 培养学生的探究精神和团队合作意识。
教学内容安排
第一单元：生活中的角度和方向
1. 研究角度的概念和表达。
2. 理解方向的含义和表示方法。
第二单元：物体的颜色
1. 研究不同物体的颜色。
2. 探究颜色的形成原理。
第三单元：物体的重量
1. 认识物体的重量。
2. 探究不同物体的重量。
第四单元：科学实验
1. 研究科学实验的基本步骤和注意事项。
2. 进行一些简单的科学实验。
第五单元：空气中的氧气
1. 了解空气的组成和氧气在空气中的重要性。
2. 探究氧气反应的现象。
第六单元：植物的形态特征
1. 研究不同植物的形态特征。
2. 观察和比较不同植物的特征。
第七单元：整理和归纳
1. 研究整理和归纳的方法和技巧。
2. 进行一些整理和归纳活动。
教学进度安排
- 第一单元：生活中的角度和方向（2周）
- 第二单元：物体的颜色（2周）
- 第三单元：物体的重量（2周）
- 第四单元：科学实验（2周）
- 第五单元：空气中的氧气（2周）
- 第六单元：植物的形态特征（2周）
- 第七单元：整理和归纳（1周）
教学评估方法
1. 课堂讨论和提问。
2. 学生实验报告的评分。
3. 作业和小测验的成绩。
以上为人教版五年级科学下册教学计划及进度表，希望能够有效指导教师开展科学教学工作。
苏教版小学科学五年级下册实验教学计划表
第十一周
|
第四单元：岩石与矿物
1、常见的岩石
观察岩石标本
分组
第十三周
1、常见的岩石
模拟变质岩的形成
。
演示
第十三周
2、认识矿物质的性质
研究常见矿物的特征
分组
第十四周
第五单元：人体的“司令部”
；
1、大脑
创造力测试
分组
第十五周
2、神经
研究身体不同部位反应的快慢
分组
第十六周
2、神经
测试皮肤神经的敏感性
分组
苏教版《科学》教材 五年级（下册）
单元
课题
实验名称
演示或分
|
探究杠杆省力的秘密
分组
第二周
3、斜坡的启示
斜面坡度大小对小车拉力影响的实验
分组
第三周
4、拧螺丝钉的学问
探究轮轴是否省力的实验
演示
第四周
5、国旗怎样升上去
组装定滑轮和动滑轮
【
分组
第五周
6、自行车车轮转动的奥秘
研究链条和齿轮传动的特点
演示
第六周
第二单元：形状与结构
"
1、折形状
探究纸的形状与承受力的关系
分组
第七周
2、搭支架
研究不同形状支架的稳固性
分组
"
第八周
3建桥梁
研究不同桥梁的特点和承受力
分组
第九周
4、造房子
-
建造房子
分组
第十周
第三单元：它们是怎样延续后代的
1、不用种子也能繁殖吗
用植物的根、茎、叶繁殖后代
第十六周
小学科学五年级下册实验教学计划表
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思考能力：通过实验操作和问题 讨论，引导学生主动思考，培养 分析和解决问题的能力。
实验操作技能：通过实验操作训 练，提高学生的实验操作技能和 实验设计能力。
培养实验探究兴趣
激发学生对科 学实验的好奇 心和探究欲望
引导学生主动 参与实验，培 养动手能力和
观察力
帮助学生了解 科学实验的基 本方法和步骤
实验器材保养与 维护：说明实验 器材的保养和日 常维护要求
04
实验教学方法
观察法
定义：通过感官或辅助工具对 实验对象进行直接观察，记录 实验现象和数据。
适用范围：适用于观察物质变 化、生物生长等实验。
特点：直接、具体、客观，有 助于发现问题和解决问题。
注意事项：观察要细致、准确， 避免主观臆断和先入为主。
学生实验操 作的准确性
学生实验操 作的安全性
学生实验操 作的效率性
期末测试评价
测试时间：每个实验后的一周 内进行
测试内容：实验操作、实验报 告、实验态度等方面进行评价
测试方式：教师观察、学生自 评、同学互评等多种方式
测试结果：根据评价标准，给 出具体的评价等级和意见
YOUR LOGO
THANK YOU
01
实验教学目标
掌握实验操作技能
培养学生规范操 作实验仪器的能 力。
提高学生观察、 分析和解决问题 的能力。
强化学生实验操 作的熟练程度和 准确性。
培养学生独立思 考和自主探究的 能力。
培养观察、思考能力
观察能力：通过实验教学，培养 学生观察实验现象和数据的能力， 提高观察的准确性和敏锐性。
探究意识：激发学生的探究兴趣， 培养科学探究的精神和意识，提 高科学素养。
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1
16
31
极昼和极夜的解释
1
17
液体的热胀冷缩
1
7
12
空气的热胀冷缩
1
7
13
金属热胀冷缩吗
1
8
14
热是怎样传递的
பைடு நூலகம்
1
8
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时 实验周次
备注
15
传热比赛
1
9
16
设计制作一个保温杯
1
9
17
太阳钟
1
10
18
用水测量时间
1
10
19
我的水钟
1
11
20
机械摆钟
1
11
21
摆的研究
1
教科版五年级下册科学实验教学计划表
学科：科学
班级：
序号
实验内容
计划学时 实验周次
备注
1
物体在水中是沉还是浮
1
2
2
沉浮与什么因素有关
1
2
3
橡皮泥在水中的沉浮
1
3
4
造一艘小船
1
3
5
浮力
1
4
6
下沉的物体受到水的浮力吗
1
4
7
马铃薯在液体中的沉浮
1
5
8
探索马铃薯沉浮的原因
1
5
9
热起来了
1
6
10
给冷水加热
1
6
11
12
22
做一个钟摆
1
12
23
小学科学三年级下册实验教学计划表
常见矿物标本、白色无釉瓷板
A
38
观察、描述矿物（一）
矿物的软硬
石英、长石、云母、回形针、小刀等
A
39
观察、描述矿物（二）
矿物的透明度和光泽
手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等
A
40
观察、描述矿物（二）
观察矿物的形状
常见矿物标本
A
41
面对几种不知名矿物
A
17
小苏打和白醋的变化
观察产生的是什么气体
细木条、蜡烛、火柴、小苏打、白醋、杯子
B
18
铁生锈了
观察铁锈
铁片、铁锈
A
19
铁生锈了
探索铁生锈的原因
探索铁生锈的原因实验设计方案并实验
A
20
化学变化伴随的现象
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液、铁钉、镊子
B
21
控制铁生锈的速度
铁生锈的快慢实验
铁钉、水、食盐、试管等
手电筒、乒乓球等
A
32
人类认识地球及其运动的历史
收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料
资料
C
33
证明地球在自转
摆的方向
摆、圆形底盘
A
34
观察傅科摆
课件
C
35
谁先迎来黎明
模拟实验
代表不同地区与太阳的纸片等
C
36
认识时差
世界时区图
B
37
北极星不动的秘密
对北极星“不动”的解释
篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等
A
11
比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重
五年级下册科学实验教学计划表
五年级下册科学实验教学计划表
序号
周次
章节
实验类别
实验名称
实验器材
完成情况
不能完成
原因
备注
1
1.1
演示
观察物体的沉浮
水槽、砖块、木块、回形针等
2
1.3
演示
研究什么会改变橡皮泥的沉浮水槽、 Nhomakorabea皮泥、刻度杯
3
1.5
分组
研究物体沉浮的秘密
弹簧秤、泡沫塑料块、刻度杯、细线
4
1.7
演示
研究马零食的沉浮与什么有关
马铃薯、酒精灯、食盐、白糖等
5
2.2
分组
研究水在变热、变冷过程中的变化
水槽、热水、冷水、试管、气球皮、剪刀、橡皮筋
6
2.4
演示
观察空气是否热胀冷缩
烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冷水、锥形瓶、气球
7
2.5
演示
研究金属的热胀冷缩现象
酒精灯、铜球演示器、钢丝条、刻度尺等
8
2.8
分组
探究各种办法的保温效果
不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计
9
3.3
分组
滴漏实验
塑料瓶子、量筒、签字笔、铁定、透明水杯
10
3.7
演示
研究摆长影响摆动次数
木条、摆锤、秒表、金属原片
11
4.1
分组
研究昼夜交替现象的原因
小地球仪、手电筒、白纸、水彩笔
12
4.5
演示
研究北极星不动的原因
南北极天体夜间图片两张、硬纸片、地球仪、皮球转椅
13
4.7
演示
研究四季是怎样形成的
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6
6、下沉的物体受到水的浮力吗
下沉的物体受到水的浮力大小
水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块
7
7、马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯、清水、盐等
8
8、探索马铃薯沉浮的原因
测量钩码在不同的液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等
9
比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重
量筒、马铃薯、清水、浓盐水
10
1、热起来了
衣服能给身体增加热量吗
衣服、温度计等
11
2、给冷水加热
研究水在加热过程中的变化
热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等
12
3、液体的热胀冷缩
观察水的体积变化
烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水等
13
4、空气的热胀冷缩
观察空气是否热胀冷缩
锥形烧瓶、气球、冷热水
17
加快水的蒸发的研究
汤勺、水、蜡烛等
18
水蒸气变成水的研究
热水、杯子（2个）等
19
1、我们知道的磁铁
观察磁铁
各种磁铁
20
2、磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
√
21
3、磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、回形针Байду номын сангаас干
22
4、磁极的相互作用
磁极相互作用的研究
条形磁铁一对
23
5、磁力大小会变化吗
16
3、我们来造“环形山”
环形山成因的模拟实验
沙、小球、胶管等
17
4、日食和月食
日食成因的模拟实验
电筒、小球、乒乓球等
18
5、太阳系
建造太阳系模型
太阳系数据表、各种小球
19
6、在星空中（一）
建造北斗七星模型
纸板、小球7个、线绳、光源
20
2、垃圾的处理
填埋模拟实验
广口瓶、石子、沙等
小学科学三年级下册实验教学计划表
观察物体的沉浮
小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等
2
观察同种材料构成的物体在水中的沉浮
3
2、沉浮与什么因素有关
物体在水中的沉浮规律
同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等
4
3、橡皮泥在水中的沉浮
让橡皮泥浮在水上
橡皮泥、水槽、水
√
5
5、浮力
测量泡沫塑料块受到的浮力
滴漏实验
盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表
20
5、机械摆钟
观察钟摆
摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等
21
6、摆的研究
影响摆的快慢的研究
铁架台、线、螺帽三个、秒表等
22
1、昼夜交替现象
昼夜交替的模拟实验
手电筒、乒乓球等
23
4、谁先迎来黎明
模拟实验
代表不同地区与太阳的纸片等
24
5、北极星不动的秘密
对北极星“不动”的解释
矿物的透明度和光泽
手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等
29
6、面对几种不知名矿物
它们是什么矿物
常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等
小学科学五年级下册实验教学计划表
（2015——2016学年度）
序
课题
实验活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
备注
号
1
1、物体在水中是沉还是浮
6
7、用显微镜观察研究身边的生命世界（三）
观察水中的微生物
自然界中的水、显微镜等
7
1、我们身边的物质
比较物质的变化
易拉罐、水、冰、火柴、铁钉等
8
2、物质发生了什么变化
混合沙和豆子
沙、豆子、筛子等
9
观察白糖的变化
白糖、小勺子、试管夹、酒精灯
10
3、米饭、淀粉和碘酒的变化
寻找淀粉的踪迹
各类食物、碘酒
11
4、小苏打和白醋的变化
观察小苏打和白醋及混合后的变化
小苏打、白醋
√
12
观察产生的是什么气体
细木条、蜡烛、小苏打、白醋
√
13
5、铁生锈了
观察铁锈
铁片、铁锈、电路检测器、锤子
14
6、化学变化伴随的现象
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液、铁钉、镊子
15
7、控制铁生锈的速度
铁生锈的快慢实验
铁钉、水、试管、盐等
14
5、金属热胀冷缩吗
观察铜球的热胀冷缩
固体热胀冷缩演示器、酒精灯
15
6、热是怎样传递的
热在金属条中的传递
铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等
16
热在金属片中的传递
17
7、传热比赛
传热比赛
塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝等
18
2、太阳钟
光影的变化
阳光、细木棒、尺、日晷
√
19
3、用水测量时间
温度计、温度演示器
11
2、测量水的温度
测量水温、连续十分钟内水温变化
水、温度计、秒表
12
3、水结冰了
冰的观察
玻璃器皿、冰等
13
水在什么温度时结冰
试管、水、盐、毛巾、塑料杯
14
4、冰融化了
观察冰的融化
冰块、温度计、烧杯等
15
5、水珠从哪里来
水珠形成的研究
冰块、水、烧杯等
16
6、水和水蒸气
水的蒸发
玻璃器皿、水等
生和熟的马铃薯、鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、不锈钢勺、放大镜
√
21
6、减慢食物变质的速度
观察变质的食物
变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等
22
1、各种各样的岩石
观察、描述岩石、给岩石分类
各种岩石标本、放大镜、记录纸等
23
2、认识几种常见的岩石
进一步观察岩石
砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等
13
给花传粉
花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等
14
油菜的果实和种子
油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等
15
4、把种子散播到远处
其他植物散播种子的方式(演示影像资料)
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
16
5、种子的萌发
浸泡种子、种子内部构造
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
里面是怎样连接的
四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸等
9
比较两种不同的电路连接
电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等
10
1、油菜花开了
观察油菜花
油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸
11
2、各种各样的花
花的专题观察
各种花若干、观察记录纸
12
3、花、果实和种子
雄蕊和雌蕊
花朵若干、油菜果实若干、放大镜、镊子、课件
24
3、岩石的组成
美丽的花岗岩
花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜
25
常见矿物
常见矿物标本
26
4、观察、描述矿物（一）
矿物的颜色和条痕
常见矿物标本、白色无釉瓷板
27
4、观察、描述矿物（一）
矿物的软硬
石英、长石、云母、回形针、小刀、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、等
28
5、观察、描述矿物（二）
5
4、电路出故障了
做个电路检测器、什么地方出故障了
电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器
6
5、导体与绝缘体
检测身边的物体是否导电
导体若干、绝缘体若干、电路检测器
7
6、做个小开关
观察手电筒、做个小开关
各种手电筒若干、回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块、各种开关样品若干
8
7、不一样的电路连接
（2015——2016学年度）
序号
课题
实验活动名称
实验器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
备注
1
1、植物新生命的开始
观察种子
凤仙花等植物种子、放大镜等
√
2
3、我们先看到了根
种子发芽
豆类种子、水、杯子、纸巾、
3
研究根的作用（制作方法的演示）
带根的植株、试管、植物油等
4
5、茎越长越高
植物茎的作用（制作方法的演示）
各种倍数的放大镜、树叶、报纸、纸等
2
2、放大镜下的昆虫世界
用放大镜观察昆虫
放大镜、昆虫或标本
3
3、放大镜下的晶体
用放大镜观察晶体
放大镜、白糖、盐等晶体
4
5、用显微镜观察研究身边的生命世界（一）
观察洋葱表皮细胞
显微镜、标本、切片等
5
6、用显微镜观察研究身边的生命世界（二）
观察生物细胞
显微镜、树叶、切片等
篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等
25
7、为什么一年有四季
四季成因的模拟实验
电灯、地球仪、小标杆
26
8、极昼和极夜的解释
极昼和极夜的解释
手电筒、地球仪
小学科学六年级下册实验教学计划表
（2015——2016学年度）
序号
课题
实验活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
备注
1
1、放大镜
用放大镜观察物体
植物的茎、红水等