多彩扁平化爱耳日讲座宣传PPT模板

福生活
预防听力损伤和耳聋， 人人享有健康听力
历年爱耳日主题
正确使用助听器
2008 2009
奥运精彩——我听到
康复从发现开始—大力推广 新生儿听力筛查
2010 2011
人工耳蜗——重建听的希望
03
耳聋与预防
耳的基本结构 耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳 。 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 中耳鼓膜的震动引起三块小骨上下震动，将声音传到内耳。 内耳可产生神经冲动转为神经能，并将信息传至大脑
耳声发射简介
耳声发射
耳声发射是一种产生于耳蜗，经听骨链、鼓膜 的逆向传导释放入外耳道的音频能量。 右图为声音传导的一个过程示意图，耳声发射 就产生于绿色区域的耳蜗。
新生儿听力筛查技术
01 耳声发射分析仪
耳声发射（OAE)源于耳蜗的 主动释能机制，能反映外毛 细胞和/或其周围结构的机械 功能状态，具有快速、无创 灵敏、客观等优点，所以 OAE 一 经 发 现 ， 即 被 推 荐 用 于新生儿和婴幼儿的听力筛 选。
历年爱耳日主题
2000
2001
2002
2003
预防耳毒性药物致 聋
减少耳聋发生 实施 早期干预
听力助残----救助贫 困聋儿
提高人口素质，减 少出生听力缺陷
历年爱耳日主题
防聋走进社区
城乡联动，共同关注 青少年听力健康—— 珍爱听力，快乐成长
2004 2005 2006 2007
全社会共同关爱老年 人——健康听力，幸
爱耳日讲座
康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查
汇报人：觅知网 汇报时间：2018年3月3日
目录
01
爱耳日简介
02
历年主题
03
04
耳聋与预防 新生儿听力筛查
01
爱耳日简介
爱耳日简介
·
每年出生的先天残疾儿童约占 出生人口总数的4%-6%
由于药物、遗传、感染、疾病 等原因造成的新生聋人每年约 增加3万人。
2岁以前是孩子言语发育的高峰时期，但是等到家 长发现孩子不会说话才就诊.若不进行听力筛查，有 50%以上先天性听力损失的孩子不能被早期发现.
听力筛查方法的有效性
60年代初，美国学者运用问卷法 和行为观测法对具有高危因素的 新生儿进行调查和观测。
有效性
90年代初提出运用生理学检测的方 法对住院期间的所有新生儿进行听 力筛查，经过十几年的探索，目前， 耳声发射技术(OAE)和自动听性脑 干反应技术（AABR）的联合运用， 被认为是最有效的听力筛查方法， 灵敏度和特异度均可达到95%以上。
04 感音神经性聋
后天性的原因有传染病源性聋；药物中毒性聋； 老年性聋;外伤性聋；突发性聋；爆震性聋；噪声 性聋
Part 2
耳聋分级
轻度
中度
中重度
耳聋分级
重度
极重
耳聋预防
01
先天性遗传耳聋的预防
先天耳聋的发病率约占中国聋人 的50%，而遗传聋约占先天聋的 85%。
先天性遗传耳聋的预防
在正常群体中，近亲结婚率仅为 2%，而在遗传达室聋患者中， 70%为近亲结婚。
1998年经中国残疾人联合 会、卫生部等10个部门共 同商定，确定每年3月3日 为全国爱耳日。
背景和意义
1 背景
由于药物、遗传、感染、疾病、噪声污染、意 外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。
中国有听力语言障碍的残疾人2080万， 其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋 949万；
2 意义
02
历年主题

总结
开展普遍的新生儿听力筛查
在有条件的地区，应该开展普遍的新生儿听力筛查。而对于 具有儿童永久性听力损失家族史、孕母宫内感染如巨细胞病 毒、风疹或疱疹或梅毒或弓形虫、高胆红素血症、细菌性脑 膜炎等听力损失高危因素的新生儿及婴幼儿，还应该在3周 岁以前，接受每6个月一次的听力学监测。
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但 AABR 反 应 域只 与 高 频 听域反应较好，不能对低 频听阈进行有效评估。
优点 缺点
优点 缺点
通过语声放大、药物、手术、 助听器、人工耳蜗植入手术和 言语康复训练等方法，目的是 让孩子听到声音，学会说话， 回归主流社会。
联合应用耳声发射及AABR， 可全面检查新生儿耳蜗，听 神经传导通路，脑干的功能 状态，从而早期发现听力障 碍患儿。
02 自动听性脑干反应技术
自 动 听 性 脑 干 反 应 技 术 （ AABR ）不会受新生儿外耳道胎脂之影 响，还能测出耳蜗后可能存在的 听力缺陷，如听神经病等，灵敏 度和特异性非常高。只要在新生 儿皮肤上涂上胶水，然后将探头 放在头部，几秒钟就会得出检测 结果。
自动听性脑干反应技术
目前已具备较为先进的听 力诊断和干预技术。对于 疑似听力损失的新生儿或 婴幼儿，目前已经可以做 到早期确诊，并进行及时 和有效的干预治疗。
02
03
新生儿期防聋
新生儿听力筛查是做好听力残疾儿童 早发早诊断的有效手段，对及时开展 早期干预，提高康复效果至关重要
04
新生儿听力筛查
新生儿听力筛查的意义
听力损失的早期发现和干预，可使听力损失儿童 最大限度地接近和达到正常同龄孩子的言语发育 水平。
开展新生儿听力筛查，早期发现听力损失，最大限 度地减少其对儿童造成的不良影响，对于家庭还是 对于社会，都具有十分重要的意义。
耳聋的分类
01 传导性聋
先天性：常见的有先天性外耳、中耳的畸形，例 如先天性外耳道闭锁或鼓听骨、蜗窗、前庭窗发 育不全等。
02 传导性聋
后天性：外耳道发生阻塞，中耳化脓或非化脓性 炎症使中耳传音机构障碍，或耳部外伤使听骨链 受损，中耳良性、恶性肿瘤或耳硬化症等。
耳聋的分类
03 感音神经性聋
先天性：常由于内耳听神经发育不全所致，或妊 娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起，或分娩 时受伤等。