古希腊哲学

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西方哲学的发源地——古希腊哲学

西方哲学的发源地——古希腊哲学

西方哲学的发源地——古希腊哲学(图)(2004-08-13 23:43:12)古希腊哲学是指公元前6~公元5世纪出现在希腊本土以及地中海沿岸,特别是小亚细亚西部、意大利南部的哲学学说。

又称古希腊罗马哲学,是西方哲学最初发生和发展的阶段。

发展简史:的发展,大体可以分为3个阶段。

自然哲学时期公元前6世纪,东方伊奥尼亚地方的一些哲学家开始提出世界的本原问题,他们反对过去流传的种种神话创世说,认为世界的本原是一些物质性的元素,如水、气、火等;他们最早用自然本身来解释世界的生成,是西方最早的唯物主义哲学家。

著名的代表有米利都的泰利斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼和爱非斯的赫拉克利特。

与此同时,在意大利南部出现了具有另一种思想倾向的哲学学派,他们认为万物的本质不是物质性的元素,而是一些抽象的原则,毕达哥拉斯学派认为是“数”,以巴门尼德为代表的爱利亚学派认为是“存在”,并认为“存在”是不变的,不生不灭的,运动变化的只是事物的现象。

他们提出的非物质性的抽象原则,对以后唯心主义哲学的产生影响很大。

后来的自然哲学家在承认运动变化的同时,都企图在它们背后找出永恒不变的因素来。

恩培多克勒认为是水、火、土、气4种“元素”;阿那克萨哥拉则认为是包含有各种不同性质的“种子”,万物是由它们以不同的比例结合而成的;德谟克利特把万物的本原归结为最小的不可再分的“原子”,它们没有性质上的差异,只有形状、排列、状态的不同。

万物是由原子组合而成的。

这些自然哲学家都是唯物主义者,特别是德谟克利特的原子论,是近代物质结构学说的先导。

人本主义和系统哲学时期公元前5世纪,雅典成为古希腊世界的经济、政治和文化中心。

出现了一批以教授演说的论辩术为业的思想家,被称为智者。

他们讨论的中心集中到人类社会政治伦理方面来,“人”成为研究的中心。

智者的著名代表是普罗泰戈拉。

为了反对传统奴隶主贵族统治的制度和思想,他提出人是万物的尺度的著名命题,认为判断是非善恶的标准,只能是个人的感觉和利害,为当时的民主制提供了理论根据。

西方哲学史

西方哲学史

一、希腊哲学的精神和问题
中国哲学对待宗教的 态度是若即若离,无 可无不可。 中国哲学较多地采用 警句箴言、引证比喻 表达方式介于说理和 说教之间。

一、希腊哲学的精神和问题



希腊哲学与宗教几乎没 有交集,它可以说是与 神话世界观相决裂的产 物。 希腊哲学的方式,最为 思辨、充满着论辩、推 理和证明。 通过以上比较:我们看 到希腊哲学的特征是: 1、非宗教。 2、思辨。
一、希腊哲学的精神和问题
3、希腊哲学思辨的特点
理智: “理智”即希腊文的“奴斯”,又译做“心灵”。希腊 人和其他民族一样,也相信万物有灵、灵魂不朽。但 “理智”的观念则是哲学特有的,第一个雅典哲学家阿 那克萨戈拉首次提出心灵是万物的本源,苏格拉底对此 大加赞赏再经柏拉图和亚里士多德的提倡,理性主义最 突出最明显的体现了希腊哲学的理性精神。 希腊哲学家认为理智是无形的、纯粹的实体,它推动万 物而不被任何事物所推动,弥漫于世界而能保持自身统 一。当理智和人的灵魂相通时,它构成了灵魂的纯粹部 分,统摄着灵魂一切的活动。这就打破了灵魂与身体不 能分割的思想。


2、闲暇:作为哲学思辨的必要条件
古希腊拥有比任何其他民族都要发达的奴隶制,贵族享 有充分的闲暇。希腊哲学家多为贵族,他们不必为生计 操劳,因此才能从事纯粹的思辨活动。于是,亚里士多 德把“闲暇”作为哲学思辨的必要条件。但闲暇只是一 切智力活动的必要条件,并非充分条件,能够利用闲暇 从事哲学思辨,这是希腊人的特殊之处。 从词源上看希腊文“闲暇”(shule)派生出西文“学校” (school)。学校是柏拉图之后哲学家活动的主要场所。 这样,从事哲学研究在希腊是一门独立而崇高的职业。


奥林匹斯山上的诸神

古希腊哲学

古希腊哲学

毕达戈拉斯学派以数为本原说明了宇宙万物的生 成过程: 数有两种形式,即奇数和偶数,其中奇数是 有定形的,偶数是无定形的,所以奇数是完满的, 偶数是不完满的。自然万物的本原是“一元”, 从“一元”产生“二元”,从完满的“一元”和 不完满的“二元”产生出各种数目:从数目产生 出点,从点产生出线,从线产生出平面,从平面 产生出立体,从立体产生出水、火、土、气四大 元素,产生出一切物体。



(1)毕达戈拉斯学派认为宇宙是天体的和谐。“和谐” (harmonia)在毕达戈拉斯学派那里主要指一定的数的 比率关系。 (2)“宇宙”(cosmos)的本来含义是“秩序”,后 来逐渐从“秩序”转变为“世界秩序”或“有秩序的世界” 即“宇宙”。 (3)在毕达戈拉斯学派看来,一切美好的东西都是和谐, 或产生于和谐。 (4)与伊奥尼亚学派的本原说相比,数本原的“秩序” 与“规定性”的思想更有利于说明知识的可能性和确定性。
◎ 古代希腊人居住地区 包括希腊半岛、爱琴海诸岛屿、 小亚细亚西岸 、 黑海沿岸、南意大利、 西西里岛。 ◎ 地理特点 半岛内部多山、地貌崎岖 具有交往上的闭塞性与粮食生产的非自给性 半岛绵长的海岸线,具有航海的便利性 克里特岛气候潮湿,地势平坦,四通八达,东南 与具有古老文明的埃及和西亚隔海相望,利于希 腊人吸取埃及和西亚的先进文化,
(一)爱琴文明时代(公元前20-12世纪):青 铜器时代,在克里特和南希腊少数地区出现早期 奴隶制国家。 (二)荷马时代(公元前11-9)世纪):铁器时 代开始,多利亚人南下后,爱琴文明被毁灭,希 腊人各部落原始社会解体。 (三)古朴时代(公元前8-6世纪):希腊各奴 隶制城部形成,出现了大规模的海外殖民运动。 (四)古典时代(公元前5-4世纪前期):希腊 奴隶制城邦达到极盛,然后趋于衰落。 (五)马其顿统治时代(公元前4世纪晚-2世纪 中期):希腊城邦衰落处于马其顿统治之下,最 后为罗马所灭。

811西方哲学史参考书目

811西方哲学史参考书目

811西方哲学史参考书目摘要:一、前言二、古希腊哲学1.苏格拉底2.柏拉图3.亚里士多德三、中世纪哲学1.奥古斯丁2.托马斯·阿奎那四、文艺复兴时期哲学1.彼特拉克2.蒙泰涅五、现代哲学1.笛卡尔2.斯宾诺莎3.莱布尼茨4.洛克5.休谟六、德国古典哲学1.康德2.黑格尔七、19 世纪哲学1.叔本华2.尼采八、20 世纪哲学1.存在主义2.分析哲学九、结论正文:【前言】西方哲学史是对西方哲学发展历程的全面梳理,涵盖了一系列重要哲学家及其思想。

从古希腊哲学到现代哲学,再到德国古典哲学和20 世纪哲学,本文将对这些时期的代表人物及其观点进行简要介绍。

【古希腊哲学】古希腊哲学是西方哲学的基石,主要包括苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三位哲学家的思想。

苏格拉底主张通过提问和对话引导人们追求真理和美德;柏拉图强调理念论,认为现实世界是理念世界的影子;亚里士多德提出形而上学,探讨实体的本质与原因。

【中世纪哲学】中世纪哲学是在基督教信仰框架下发展的,奥古斯丁和托马斯·阿奎那是其中的代表人物。

奥古斯丁主张信仰与理性相辅相成,认为上帝是万物的根源;托马斯·阿奎那将亚里士多德哲学与基督教信仰相结合,提出了著名的“五路论证”。

【文艺复兴时期哲学】文艺复兴时期哲学关注人文主义和个人解放,彼特拉克和蒙泰涅是代表人物。

彼特拉克强调人的价值和尊严,主张个性的解放;蒙泰涅提出“自然状态”理论,认为人类在自然状态下是平等的。

【现代哲学】现代哲学以经验主义和理性主义为代表,包括笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨、洛克和休谟等哲学家。

笛卡尔提出“我思故我在”的观念,奠定了现代哲学的基础;斯宾诺莎主张唯一实体“上帝或自然”,强调人类可以通过理性达到对自然的认识;莱布尼茨提出了“世界是最好的可能世界”的观念;洛克主张人类心灵如白纸,观念和知识都源于经验;休谟强调感觉和经验在认识中的作用。

【德国古典哲学】德国古典哲学是西方哲学的高峰之一,包括康德和黑格尔两位重要哲学家。

哲学考试必考知识点总结

哲学考试必考知识点总结

哲学考试必考知识点总结一、古希腊哲学1. 古希腊哲学的特点古希腊哲学是西方哲学的源头,它以理性思辨和理性探究为核心,是古代希腊维度的知识活动的产物。

古希腊哲学主要包括前苏格拉底时期、苏格拉底时期、柏拉图时期和亚里士多德时期。

古希腊哲学开创了西方思想的传统,其特点是理性主义思想的盛行,创始了形而上学思想、伦理哲学和政治哲学。

2. 前苏格拉底时期前苏格拉底时期主要代表是自然哲学派,其代表人物有泰利斯、安贾克西曼德、和赫拉克利特。

这一时期的哲学家主要从自然之中探究宇宙和人的本质,试图通过理性分析自然界的现象和规律来解释世界的本原。

3. 苏格拉底时期苏格拉底是古希腊哲学的转折点,他提出了“人是万物的尺度”的思想,主张人的本质在于自己的智慧和德行。

苏格拉底通过质疑与对话的方式,试图探寻真理和人生的意义,他开创了西方哲学的伦理思想,成为了之后哲学思想的文化标杆。

4. 柏拉图时期柏拉图是苏格拉底的学生,他在苏格拉底的基础上,建立了自己的哲学体系。

柏拉图主张世界上有两个现实,一个是理念世界,一个是感觉世界。

他通过分析认识过程,提出了“理念”和“感觉”的概念,并建立了关于政治哲学和人的灵魂的理论。

5. 亚里士多德时期亚里士多德是柏拉图的学生,他在柏拉图的基础上,提出了他自己的哲学思想。

亚里士多德认为“一切事物都有目的”,并建立了逻辑学、形而上学和伦理学的学说。

他是古希腊哲学中最重要的哲学家之一,其理论对西方哲学产生了深远影响。

二、中世纪哲学1. 中世纪哲学的特点中世纪哲学是欧洲古代哲学与文艺复兴哲学的过渡时期,它是基督教文化和古典哲学思想相结合,以信仰和理性统一的特点。

中世纪哲学主要包括早期基督教哲学、伊斯兰哲学和斯克拉维哲学。

2. 早期基督教哲学早期基督教哲学主要代表人物是奥古斯丁,他试图通过结合基督教教义和古典哲学思想,解释信仰和理性的关系,建立起了启蒙时代的基础。

3. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学以信仰和理性相结合为主要特点,代表人物有阿维森纳和阿尔法拉比等。

古希腊罗马哲学的基本特点

古希腊罗马哲学的基本特点

古希腊罗马哲学的基本特点
1.理性主义:古希腊罗马哲学家倾向于用理性和逻辑去探究世界的本质和人的存在。

他们强调通过推理和思考来获得知识,而不是仅仅依赖感性经验。

2.自然主义:古希腊哲学家特别关注自然世界,试图从自然现象中寻找普遍的规律和原理。

他们认为,自然界是最高级的存在,人类只是其中的一部分。

3.人本主义:古希腊哲学家特别关注人的问题,探讨人的本质、意义和价值。

他们认为,人是最重要的存在,人的价值和意义是哲学探究的重要主题。

4.多元主义:古希腊哲学家认为世界是由多种不同的元素和力量构成的,而不是由单一的力量或神灵支配的。

他们强调多样性和差异性,认为各种不同的元素和力量之间相互作用,形成了复杂的世界。

5.形而上学:古希腊哲学家特别关注世界的本质和本原,试图探究事物的起源、本质和最终归宿。

他们试图用统一的理论或原则来解释整个世界,特别是对于存在、真理、宇宙等问题有深厚的探究。

古希腊的哲学思想和文化艺术

古希腊的哲学思想和文化艺术

古希腊的哲学思想和文化艺术古希腊,作为西方文化的发源地,不仅在政治和军事领域取得了辉煌的成就,更是在哲学思想和文化艺术方面闻名于世。

许多我们今天所熟知的思想和理论,都源自古希腊的哲学思想。

同时,古希腊的文化艺术也以其卓越的创造力和艺术表现力闻名于世,成为人类文明史上的光辉篇章之一。

本文将从哲学思想和文化艺术两方面,探讨古希腊的影响与贡献。

一、哲学思想1.自然哲学古希腊的哲学思想从自然哲学开始,古希腊的自然哲学家认为,整个宇宙的运行和存在都是有规律可循的。

他们相信,在一定的规律下,万物都有其特定的内在原因和规律,在研究这些规律和原因的过程中,人们可以发现自然规律和与之相对应的人类道德规律。

自然哲学的思想对人类的发展起到了重要的作用,它成为了后来的科学理论的根基,推动了人类科学的发展和进步。

2.形而上学形而上学是古希腊哲学思想的又一个重要方面,它对西方哲学思想的发展和演进产生了深远的影响。

古希腊哲学家认为,世界存在着一种比物质更本质的东西,这种东西被称为“理念”或“本质”。

理念是超越人类感知的,它是存在于世界之中的本质,是造物主创造万物的模具。

这一哲学思想意蕴深刻,不仅引导着人们去探索本质之谜,同时也给人类思维带来了很大的推动力。

3.伦理与政治哲学古希腊哲学还探讨了伦理和政治哲学问题。

古希腊许多哲学家在思考伦理问题时,都认为,人类的行为应该按照一定的规律和原则,应该在聆听对方的声音、充分了解对方的想法的基础上,取得合适的结果。

在政治哲学方面,古希腊哲学家往往关注的是最高的行为准则和制度架构,倡导公平,提倡民主。

二、文化艺术1.古希腊雕塑古希腊雕塑源远流长,其特点是荷马史诗时代的英雄追求完美的肉体和精神上的卓越成就。

古希腊雕塑的流派很多,从迈锡尼文明时期的石雕,到罗马时期的浮雕,每个时期都有其特定的艺术表现方式和独特的表达手法。

2.古希腊建筑古希腊建筑在世界文化史中占有重要地位,其主要特点是追求完美的对称和比例,所用材料以石材、木材和陶瓷为主。

古希腊哲学 PPT

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3、阿那克西美尼(鼎盛年约公元前546年左右)

在谈到作为万物本原的气与万物之间相互转化
的动力时,阿那克西美尼在老师阿那克西曼德的冷
热干湿的基础上,提出了稀散与凝聚两种运动。

去掉干湿,只谈冷热。气是万物的本原,而气
本身具有冷和热两种性质,冷和热的不同作用,就
使得气转变为万事万物,又使万事万物复归于气。
❖ 1、宇宙万物的本原是原子与虚空,即存在和非存在。 ❖ 2、宇宙生成理论。 ❖ 【解释宇宙生成】德谟克利特从原子论观点出发,描述了
一幅关于宇宙生成的图景。在他看来,由于无数的原子在 无限的虚空作无规则的运动,原子发生冲撞,于是同类的 原子结合在一起,不同类者被排斥在一旁。组合和排斥的 结果,出现了轻重不同的联合体,重的下降,并聚集在中 央,轻的上升,并向边界扩散。原子在虚空中进行旋涡运 动生成宇宙。
1、火本原说 由于火的熄灭和燃烧,就产生了两条路 线----火熄灭了,就变成了万事万物;而 万事万物燃烧了,就复归为火。
哲学的复线,即两条平行的线索。表面上的一条线是火与 气、水、土等万物之间的转化过程,这个过程充满了生灭变化,
是我们感觉可以把握到的。背后的一条线则是逻各斯的神秘规
定,这些规定是看不见、摸不到的,只有通过思维的抽象作用才 能认识。而且,两条线之间具有一种平行的关系,背后的那条线 决定着表面的那条线。
“气”是世界的本原
2、阿那克西曼德(鼎盛年约公元前570年左右) 发展了泰勒斯的灵魂学:发展成为决定阿派朗与万物
相互转化的重要契机——冷热干湿。 阿派朗自身包含两对相互对立的力量,即冷与热、干
与湿,由于它们的不同结合方式,万物从阿派朗中 分离出来。 例如,冷与干相结合就产生了土,冷与湿相结合就产 生了水,热与干相结合就产生了火,热与湿相结合 就产生了气。 对毕达歌拉斯的“数”、赫拉克利特的“逻各斯”等 形而上学的实体产生了重要的影响。

古希腊哲学史纲

古希腊哲学史纲

古希腊哲学史纲摘要:一、古希腊哲学的起源1.古希腊哲学的定义2.公元前6 世纪的自然哲学家3.哲学与神话的关系二、苏格拉底与柏拉图1.苏格拉底的生活与思想2.柏拉图的哲学体系3.理念论与洞穴寓言三、亚里士多德1.亚里士多德的哲学贡献2.形而上学与逻辑学3.伦理学与政治学四、希腊化时期哲学1.伊壁鸠鲁派2.斯多葛派3.怀疑主义与新柏拉图主义五、古希腊哲学的影响与传承1.对后世哲学的影响2.古希腊哲学在我国的传播与研究正文:古希腊哲学史纲一、古希腊哲学的起源古希腊哲学起源于公元前6 世纪,这一时期的哲学家们开始对自然现象进行理性思考,寻求现象背后的本质。

其中最具代表性的哲学家包括泰勒士、阿那克西曼德和赫拉克利特。

二、苏格拉底与柏拉图苏格拉底(Socrates)是古希腊哲学的重要代表,他的思想观念以质疑传统观念和追求真理为核心。

苏格拉底的学生柏拉图(Plato)是古希腊哲学的另一位巨匠,他提出了理念论,主张理念世界是真实的世界,而现实世界只是理念世界的影子。

柏拉图的哲学思想深刻地影响了西方哲学的发展。

三、亚里士多德亚里士多德(Aristotle)是古希腊哲学的另一位杰出代表,他的哲学贡献涉及到诸多领域,如形而上学、逻辑学、伦理学和政治学等。

亚里士多德对实证知识的追求和对逻辑推理的强调,对后世哲学产生了深远影响。

四、希腊化时期哲学希腊化时期,古希腊哲学出现了多个哲学流派。

伊壁鸠鲁派(Epicureanism)主张追求快乐和避免痛苦,斯多葛派(Stoicism)强调道德品质的修炼和顺应自然,怀疑主义(Skepticism)对一切知识表示怀疑,新柏拉图主义(Neoplatonism)则试图将柏拉图的理念论与东方宗教思想相结合。

五、古希腊哲学的影响与传承古希腊哲学对后世哲学产生了深远的影响,从欧洲文艺复兴时期开始,古希腊哲学逐渐传入我国。

哲学在古希腊语中的意思

哲学在古希腊语中的意思

哲学在古希腊语中的意思
摘要:
1.古希腊哲学的起源
2.古希腊哲学的主要流派及其代表人物
3.古希腊哲学对后世的影响
4.哲学在现代社会的意义
正文:
哲学在古希腊语中的意思是“爱智慧”。

自古以来,哲学家们就致力于探索世界的本质、生命的意义和道德的价值。

在古希腊,哲学诞生于公元前6世纪,当时的哲学家们开始对自然、宇宙、人生等问题进行深入的思考。

古希腊哲学的主要流派包括自然哲学、苏格拉底主义、柏拉图主义、亚里士多德主义等。

自然哲学家们试图寻找世界的本原和秩序,如泰勒士、阿那克西曼德、赫拉克利特等。

他们认为世界是由某种基本物质构成的,如水、气、火等。

苏格拉底是古希腊哲学的重要人物,他主张人生的目的是追求真理、美好与道德的完善。

他的思想影响了后来的哲学家,如柏拉图。

柏拉图创立了理念论,认为现实世界是理念世界的影子。

他的学生亚里士多德则提出了实证主义,主张通过观察和实验来获得知识。

古希腊哲学对后世产生了深远的影响。

它奠定了西方哲学的基本框架,为近现代科学的发展提供了思想基础。

同时,古希腊哲学中的道德观念、审美观念等也对西方文化产生了重要影响。

在现代社会,哲学依然具有重要的意义。

它帮助我们思考人生意义、道德价值等问题,引导我们追求真理、美好与完善。

哲学的精神在于批判性思考,通过质疑和反思,不断提升我们的认知水平和精神境界。

总之,哲学在古希腊语中的意思是“爱智慧”,它是一种对世界和人生的深刻思考。

古希腊哲学奠定了西方哲学的基础,并对近现代科学和文化产生了重要影响。

古希腊哲学

古希腊哲学

• 同时,古代希腊哲学中还出现 了形形色色的唯心主义和形而 上学,如诡辩论、怀疑论、神秘主义、相 对主义、折衷主义以及各种颓废没落的人 生哲学,影响着以后的各种消极思想。直 到今天,2000多年前的古希腊哲学,仍旧 是许多学者不断进行研究的课题。
古希腊哲学的历史地位
• 在西方哲学的发展史中,古希腊哲学是其幼年 时期 • 最初的希腊哲学家同时也是自然科学家,他们 不满足于原始宗教和神话,根据自己的直观, 以人类正常的常识为依据,用自然现象本身来 说明世界;他们从无限多样的自然现象中看到 它们的统一和联系,看到它们的不断变化和发 展,看到它们的矛盾和对立。
• 飞矢不动悖论 芝诺提出,由于箭在其飞行过程中的任 何瞬间都有一个暂时的位置,所以它在 这个位置上和不动没有什么区别。中国 古代的名家惠施也提出过,“飞鸟之景, 未尝动也”的类似说法。
毕达哥拉斯学派的故事
• 小故事之一: • 传说他是一个非常优秀的教师,他认为每一个都该 懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人,他想教 他学习几何,因此对此人建议:如果这人能学懂一 个定理,那么他就给他一块钱币。这个人看在钱份 上就和他学几何了,可是过了一个时期,这学生对 几何却产生了非常大的兴趣,反而要求毕达哥拉斯 教快一些,并且建议:如果老师多教一个定理,他 就给一个钱币。不需要多少时间,毕达哥拉斯把他 以前给那学生的钱全部收回了。
毕达哥拉斯学派
• 毕达哥拉斯学派亦称“南意大利学派”, 是一个集政治、学术、宗教三位于一体的 组织。古希腊哲学家毕达哥拉 毕达哥拉斯 学派斯所创立。产生于公元前6世纪末,公 元前5世纪被迫解散,其成员大多是数学家、 天文学家、音乐家。它是西方美学史上最 早探讨美的本质的学派。
毕格拉斯悖论
• 两分法悖论 运动是不可能的:由于运动的物体在到达 目的地前必须到达其半路上的点,若假设 空间无限可分则有限距离包括无穷多点, 于是 运动的物体会在有限时间 内经过无限多点。

古希腊文化的哲学与思想成就

古希腊文化的哲学与思想成就

古希腊文化的哲学与思想成就古希腊文化是世界上最富有传奇色彩的历史文化之一。

众所周知,古希腊文化的哲学精神和思想成就不仅对欧洲文化产生了深远的影响,更是对全球哲学思维进程做出了宝贵的贡献。

一、古希腊哲学思想的源流古希腊哲学思想的源流可以追溯到公元前600~500年的米利都(Milet)城邦。

当时,由于商业繁荣,人们对世界的本质与真相有了更深入的关注,从而催生了裴西斯(Thales)、安西美尼斯(Anaximenes)等早期哲学家的继起。

他们是哲学基础的奠定者,为后来的哲学思想成就奠定了基础。

二、古希腊哲学思想发展的代表人物1.苏格拉底(Socrates)苏格拉底是古希腊哲学史上的一位巨人,他的思想成果对后世影响深远。

他作为哲学的创始人之一,其哲学思想体系贯穿着人性、真理与美的核心理念。

他主张人应该追求与众不同的人生价值,这种价值应该建立在理性和真实的基础之上,而不是基于传统或权威。

2.柏拉图(Plato)柏拉图是伟大的古希腊哲学家之一,他的哲学思想体系包含理性、政治、伦理和宇宙论等多个方面。

他认为,真正的知识应该超越感官经验,应该从普世的真理和智慧中获取。

此外,他也是世界上最早的乌托邦思想家之一,他鼓励人们追求精神自由和超然境界。

3.亚里士多德(Aristotle)亚里士多德是古希腊哲学思想史上的巨子,他是逻辑、形而上学、伦理学等方面的专家。

他认为,思维应该基于实证的观察和实验,进而推导出共性和普遍性。

此外,他还是本体论思想的代表人物之一,他强调人应该“追求理性的完美”,同时注重实践和现实生活的意义。

三、古希腊哲学思想的主要贡献1.为人类理性思维开拓道路古希腊哲学思想的主要贡献在于,它为人类理性思维开拓了道路,鼓励人们从自然、社会和宇宙等各个角度去探讨世界的本质和真相。

也正是由于古希腊哲学家对理性思想的推崇,才让人类在其后的历史中走向了更加广阔和深刻的认知领域。

2.积极探究人类的价值与意义古希腊哲学思想的另一个重要贡献在于,它积极地探究人类的价值与意义,为现代社会的伦理道德和人文主义思想奠定了基础。

古希腊的哲学成就

古希腊的哲学成就

古希腊的哲学成就
古希腊的哲学成就具有重大的影响和贡献,对后世的哲学思想产生了深远的影响。

以下是古希腊的哲学成就的简要描述:
1. 前苏格拉底时期:
- 米利都学派:代表者有迈尔斯、伊奥尼亚和黑尔亚努斯等人,探讨自然界和宇宙的本质。

- 比斯和苏格拉底的思想:比斯认为世界是由不断变化的元
素构成的,而苏格拉底则强调了人类的智慧和道德价值。

2. 柏拉图学派:
- 柏拉图的哲学:柏拉图创立了理念论,认为现实世界只是
理念的阴影或投影。

他的作品《理想国》中探讨了政治、道德和教育等主题。

- 柏拉图学院:柏拉图的学生亚里士多德在这里接受教育,
并发展了自己的哲学思想。

3. 亚里士多德学派:
- 亚里士多德的哲学:他强调通过观察和经验来获得知识,
对形而上学和逻辑进行了深入探讨。

他的作品包括《物理学》、《伦理学》和《政治学》等。

这些古希腊的哲学成就对西方哲学的发展产生了深远的影响,同时也被广泛地传播到其他文化中。

它们影响了道德、政治、科学和艺术等领域,并为后世哲学家提供了重要的思想基础。

古希腊思想发展的三个阶段,和四大哲学流派简史(附详图)

古希腊思想发展的三个阶段,和四大哲学流派简史(附详图)

大家好,这里是小播读书,今天我们开始介绍古希腊四大哲学学派:犬儒学派、伊壁鸠鲁学派、斯多葛主义、怀疑主义。

今天我们首先介绍伊壁鸠鲁学派,以及这个学派的创始人:伊壁鸠鲁 。

在介绍伊壁鸠鲁之前,我们先来简单介绍一下古希腊哲学的三个发展阶段:第一阶段 :大约从公元前600多年至公元前400多年苏格拉底之前。

古希腊哲学的起点是从“西方哲学之父”泰勒斯提出“水是万物之原”。

古希腊人们开始摆脱神创论的束缚,打开了理性思考世界的大门。

之后一大批古希腊思想家开始对世界进行理性的思考,比较著名的有几大学派,包括泰勒斯为代表的米利都学派;以巴门尼德为代表的“爱利亚学派”;以毕达哥拉斯为代表的“毕达哥拉斯学派”。

这一时期涌现出了非常多伟大的哲学家,比如提出“气本原论”的阿那克西美尼、提出“火本原论”的赫拉克利特、提出“原子论”的德谟克利特、当然也包括提出“数本原论”的毕达哥拉斯等等。

这一时期的哲学家思想的一大特点就是,他们都偏向“自然哲学”,探讨的主题是“本体论”也就是对世界的起源,万物的构成提出了自己的思想和见解。

虽然他们的观点和思想在今天的我们看来,有些不可思议,甚至可以说荒谬,但是,在2000多年前的古希腊,人们开始摆脱神的束缚,用更加理性的态度去看待这个世界,不得不说是一种巨大的进步。

第二阶段: 是从公元前400多年的普罗泰戈拉提出“ 人是万物的尺度 ”,之后便是古希腊最为著名的三大哲学家:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

这一时期的思想特点是从外部的自然界,转向了关注人类自身。

从探索万物的构成,转向关注人性的善恶、道德以及知识等与人类自身相关的话题。

苏格拉底提出了“认识你自己”,并一生致力于启迪他人思考,传播知识。

之后柏拉图的“理念论”影响了西方此后上千年的思想和文明。

而亚里士多德显然是古希腊哲学和科学的集大成者,是一个百科全书的思想家,是逻辑性和生物学的创始人,也第一次系统地提出了“形而上学”这一概念和思想体系,其中包括他的“四根说”“十范畴”等等。

古希腊哲学

古希腊哲学

古希腊哲学古希腊哲学(Graeco philosophy):公元前6-公元5世纪出现在希腊本土以及地中海沿岸,特别是小亚细亚西部、意大利南部的哲学学说。

又称古希腊罗马哲学,是西方哲学最初发生和发展的阶段。

古典希腊哲学,或称早期希腊哲学集中在辩论与质询的任务。

在很多方面,它同时为现代科学与现代哲学铺设了道路。

早期希腊哲学家对后世产生的影响从未间断,从早期穆斯林哲学到文艺复兴,再到启蒙运动和现代的普通科学。

中文名:古希腊哲学外文名:Graeco philosophy出现时间:公元前6~公元5世纪出现地点:希腊本土以及地中海沿岸。

后世影响:古典希腊哲学的影响在很多方面为现代科学与现代哲学铺设了道路。

在宗教方面,古典希腊哲学对早期不同宗教的希腊化发展都具有深远的影响。

例如,犹太教的希腊化,著名犹太哲学家:亚里斯多布鲁斯(Aristobulus)和斐洛,便采用了寓意的解经方法。

而在基督宗教当中,早期的教会父老(即教父)都融合了古希腊哲学的思想和解经方法。

由于受著名的教父游斯丁、俄利根和特土良等所影响,形成了很多基督教传统教义。

早期希腊哲学家对后世所产生的影响从未间断,从早期基督教神学、穆斯林哲学到文艺复兴,再到启蒙运动和现代的普通科学都可见得到。

历史地位:在西方哲学的发展史中,古希腊哲学是它的幼年时期。

最初的希腊哲学家同时也是自然科学家,他们不满足于原始宗教和神话,根据自己的直观,以人类正常的常识为依据,用自然现象本身来说明世界;他们从无限多样的自然现象中看到它们的统一和联系,看到它们的不断变化和发展,看到它们的矛盾和对立。

因此,最初的希腊哲学家都具有自发的朴素唯物主义或朴素的辩证法思想。

最初的唯心主义哲学是在阶级偏见、宗教影响和认识的片面性中发生发展起来的。

即使是唯心主义的哲学家,他们也将世界当作一个整体而从总的方面来观察。

马克思说希腊人是“正常的儿童”,他们受到的歪曲比较少,因此能够向我们提供比较正确的、虽然是幼稚的世界观。

西方哲学史知识点总结

西方哲学史知识点总结

西方哲学史知识点总结西方哲学史是人类思想发展的重要历程,涵盖了从古希腊到现代的众多哲学流派和思想家的观点与理论。

以下是对西方哲学史的一些关键知识点的总结。

一、古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的源头,其对后来的哲学发展产生了深远影响。

(一)苏格拉底苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他通过对话和追问的方式,探讨了诸如正义、美德、勇气等重要概念。

他强调“认识你自己”,认为未经审视的生活是不值得过的。

(二)柏拉图柏拉图是苏格拉底的学生,他的哲学思想主要体现在其著作《理想国》中。

他提出了理念论,认为现实世界是对理念世界的模仿,理念才是真实、永恒和完美的。

(三)亚里士多德亚里士多德是柏拉图的学生,他是一位百科全书式的学者。

他的哲学注重对现实世界的观察和分析,在逻辑学、物理学、伦理学等领域都有重要贡献。

他强调通过经验和观察来获取知识,提出了“实体”的概念。

二、中世纪哲学中世纪哲学主要受到基督教神学的影响。

(一)奥古斯丁奥古斯丁是早期基督教哲学的重要代表,他的思想融合了柏拉图哲学和基督教教义,强调上帝的至高无上和人类的原罪。

(二)托马斯·阿奎那托马斯·阿奎那是中世纪经院哲学的集大成者,他试图用理性来论证基督教的教义,提出了“五路证明”来论证上帝的存在。

三、近代哲学近代哲学是哲学发展的重要阶段,开始强调理性和经验的作用。

(一)笛卡尔笛卡尔是近代哲学的奠基人之一,他提出了“我思故我在”的命题,强调通过怀疑和思考来确立知识的基础,开启了唯理论的哲学传统。

(二)培根培根则倡导经验论,主张通过实验和观察来获取知识,提出了“知识就是力量”的口号。

(三)洛克洛克进一步发展了经验论,认为人的心灵如同一块白板,知识来源于经验。

(四)休谟休谟对经验论进行了深入的批判,他质疑因果关系的必然性,认为因果关系只是人们基于习惯和联想而形成的一种观念。

四、德国古典哲学德国古典哲学是近代哲学的高峰。

(一)康德康德试图调和唯理论和经验论,提出了“先天综合判断”的概念。

古希腊哲学和中国哲学

古希腊哲学和中国哲学

古希腊哲学和中国哲学
古希腊哲学和中国哲学是两种不同背景下的思想体系,具有不同的文化起源和特点。

古希腊哲学起源于公元前6世纪的希腊城邦文化,当时城邦间的商业贸易和手工业非常发达,人们开始对自然、社会和人类本身进行探索和思考。

古希腊哲学家注重逻辑推理和思辨,追求真理和智慧,追求纯粹的哲学思考。

他们的思想具有浓厚的抽象性和形而上学色彩,主要探讨宇宙、人类、知识和价值等哲学问题。

中国哲学则起源于春秋战国时期的礼乐文化和儒家思想,当时社会处于大变革时期,战争频繁,礼崩乐坏,人们开始对传统、道德、政治和人性进行思考。

中国哲学家更注重实践和应用,强调人与人之间的伦理道德和社会秩序,注重治国平天下的社会责任感。

他们的思想具有浓厚的现实性和实践性,主要探讨人与自然、人与社会、人与人之间的关系问题。

虽然古希腊哲学和中国哲学在很多方面存在差异,但两者都是人类智慧的结晶,是人类思想史上的重要组成部分。

它们在不同的历史时期和社会背景下发展起来,为人类认识世界和解决社会问题提供了不同的思路和方法。

古代希腊的哲学与思想

古代希腊的哲学与思想

古代希腊的哲学与思想古希腊时期是西方哲学发展的黄金时期,自从古希腊哲学家推行理性主义之后,对历史上的政治、道德和宗教思想产生了深远的影响。

在古希腊哲学的历史长河中,托勒密、萨福克拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的学说是最为著名的。

萨福克拉底开创了“否定自己的无知”这一既简单又深刻的哲学思想,他认为对知识的追求是人类生命意义的核心所在。

此外,他还开创了一种以“对话”的方式来推进思想的方法,被后世称为「问答法」。

以此为基础,他的大弟子柏拉图不仅继承并进一步发扬了萨福克拉底的思想,而且他创造了许多新的哲学范式,被称为“精神皇帝”。

柏拉图对哲学的初衷是要探究智慧、真理、美和善等方面的本质,并将其应用于建立一个理性的社会。

他认为哲学需要以理性的方式达到智慧,并指出了思维知识和身体经验之间的巨大分歧。

对于柏拉图来说,结合思维知识和身体经验可能产生的悖论使得他不愿意接受现实世界,而是从预先存在的理念中重新发现了真正的智慧。

柏拉图的学生亚里士多德,被最广泛地记述为经验主义者。

他主张理解自然唯有通过感知经验。

亚里士多德强调身体和心灵不应分隔开来,而思维应仅限于体验,以避免从身体中脱离出来的知识和游离在身体之外的未知的干扰。

对于亚里士多德而言,人类本性(或所谓的灵魂)通过感受世界以获得经验,并因此得到知识,并为他们的行为提供了指导原则 - 它必须借助于“客观”判断,以确保可以达到价值上的最大自由和最大满足感。

关于古希腊哲学的其他分支,希波克拉底医学学派、伊壁鸠鲁学派及其避世的、不尽人意的生活方式,以及毕达哥拉斯学派在科学和数学上所取得的成就,都是值得深入研究的领域。

总而言之,在古希腊时代,哲学家们鼓动人们追寻智慧和真理,并提供了一种实现理性的新方法,这为西方哲学的发展奠定了坚实的基础。

深受这些哲学家启发之人,持续了这些思想,并将其传递至今日,这些思想在当代社会产生了深远影响。

古希腊自然派哲学家

古希腊自然派哲学家

古希腊自然派哲学家古希腊自然派哲学家是古希腊哲学发展史上非常重要的一派,他们试图通过对自然界的观察和思考,探讨宇宙和人类之间的关系,提出了许多关于自然、人类和宇宙的理论。

本文将介绍一些著名的古希腊自然派哲学家及其观点。

1. 毕达哥拉斯(Pythagoras)毕达哥拉斯是一位古希腊数学家和哲学家,他认为世界是由数学规律构成的。

毕达哥拉斯提出了著名的毕达哥拉斯定理,即直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。

他的哲学思想强调了数学在自然界和人类生活中的重要性。

2. 赫拉克利特斯(Heraclitus)赫拉克利特斯是古希腊自然派哲学家中的代表人物之一,他提出了“一切流动”、“一切尽在变化”等著名观点。

赫拉克利特斯认为世界是一个永远变化的整体,万物在不断流动变化中产生,生灭不息。

3. 安纳克西曼德(Anaximander)安纳克西曼德是古希腊自然派哲学家中的另一位重要人物,他提出了“无限”这一概念。

安纳克西曼德认为世界的本原是无限的、不可定名的“无限”,它是一个没有边界、无穷无尽的存在,支撑着宇宙万物的生成和灭亡。

4. 希波克拉底(Hippocrates)希波克拉底是著名的古希腊医学家,他将哲学思想与医学实践相结合,提出了著名的“希波克拉底誓言”。

希波克拉底认为健康是身体的平衡和谐状态,治病应该以自然法则为依据,强调了预防和治疗疾病的重要性。

通过介绍这些古希腊自然派哲学家及其观点,我们可以看到他们对世界的独特见解和深刻思考,为后世哲学、数学、医学等领域的发展做出了重要贡献。

他们的思想在当今仍然具有一定的启示意义,值得我们深入思考和学习。

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古希腊哲学
柏拉图哲学简介 亚里士多德哲学简介
柏拉图
(一)生平:政治家与哲学家的两难选择 公元前427年柏拉图出身于雅典。青年时代想成为一名政治家,但社 会环境的影响,特别是雅典贵族政治的衰败以及老师苏格拉底的处死, 使他放弃政治的追求而转向哲学的研究,并创办阿卡杰米学院,授徒讲 学,终身以追求真理为己任。他的一生总是在政治与学术之间徘徊,一 直找不到支撑点,甚至包括对国家治理方略的阐述也游离于人治和法治 之间。《理想国》篇是对人治的最好诠释,《法律篇》则把国家的治理 引向法制。不管怎样,柏拉图一生都在思索,而由他所著的25篇对话, 足以使他成为具有世界历史意义的人物之一。
制,没有一己私利的人。很遗憾,狄奥里修是爱哲学了,但并没有成为一个真正的哲
学家。在世俗生活的人际关系方面,狄奥里修和柏拉图之间还是无法摆脱难以克服的 利益关系。他们之间为什么会交恶,这已超出了我们所能想象的范围。据说,柏拉图 的第三次西西里之行还是毕达哥拉斯学派的相救才得以脱险。可见,理想的能否变为 现实,理想的怎样变为现实,是值得我们永远思考与追求的主题。也许,柏拉图留给 我们的是永远也实现不了的一个童话。但柏拉图还是坚信,只要有给定的条件,让哲 学家来治理国家这一理想终究会实现,因为人是为理想而活,真理只会存在理念里。 柏拉图没有完成他的事业,但他的一生是幸福的,最后他死在了他生辰的那一天,在 一个结婚的筵席上,享年八十一岁。
运动过程中保持不变。
4、四因说 解决事物运动的原因
质料因:事物为什么在运动继续存在?因为它们由不变的质料构成,
这一理由即质料因。 形式因:事物为什么会以某一种特定的方式运动?因为它们各有特定 的形式; 动力因:事物为什么会开始或停止运动?因为它们受到推动或作用, 推动者或作用者即动力因。 目的因:事物为什么要运动?因为它们都朝向各自的目的。
服装面具制造者的艺术,而不依靠诗人的艺术。
二、物理学 1、自然的概念
物理学即自然哲学。
自然是自身具有运动来源的事物的形态或形式,这些形态或形式 只有在思想中才能与事物相分离。 物理学研究的自然是运动的事物的本原和原因,不能脱离运动的 事物来研究自然。毕达哥拉斯所说的“数”和柏拉图所说的“理念型相” 都是与事物相分离的形式,不能成为物理学的研究对象。物理学研究的 是运动着的事物之中的形式和形态。主要有两类:一是依自身本性而存 在,另一类依其他原因而存在,这主要是指人工产品。
5、目的论 自然在一种意义上是有目的之活动,在另一种意义上是有必然性的活动。强调 事物运动和发展的内在目的。 6、位移运动 位移运动包括性质的、数量的和位臵的三种。 其认为每一事物都有自己的自然位臵。自然位臵是适合一事物自身本性的位臵, 而不是本身无上下左右之分的几何空间。当每一事物都占据各自的自然位臵时,不 会发生移动。移动只是在一事物受到外力的推动,被迫离开自然位臵,进入另一事
总是摹仿比我们今天的人好的人。喜剧总是摹仿比我们今天的人坏的人。
悲剧艺术一般包括六个成分:即情节、性格、言词、思想、形象与歌曲。 六个成分里,最重要的是情节,即事件的安排;因为悲剧所摹仿的不
是人,而是人的行动、生活、幸福;悲剧的目的不在于摹仿人的品质,而
在于摹仿某个行动;剧中人物的品质是由他们的性格决定的,而他们的幸 福与不幸,则取决于他们的行动。他们不是为了表现性格而行动,而是在
们的人物的话表现道德品质,现代的诗人却使他们的人物的话表现修辞
才能。
性格指显示人物的抉择的话;一段话如果一点不表示说话的人的去 取,则其中没有性格。思想指证明某事是真是假,或讲述普遍真理的话。
语言的表达占第四位。在其余成分中,歌曲占第五位,最为悦耳。
形象固然能吸引人,却最缺乏艺术性,跟诗的艺术关系最浅;因为悲剧 艺术的效力即使不依靠比赛或演员,也能产生;况且形象的装扮多依靠
关于“分有”,比如美的东西之所以美,只能是因为它分有了美的型相。
“摹仿”则是一种技艺活动。分为神圣的和人工两种,从而形成造物主和工 匠之别。按照摹仿理论则有神圣的原型和神圣的摹仿,人工的原型和人工的摹仿。
四、灵魂学说
国家 统治者(哲学 家) 护卫者(军人)
个人 理性 激情
美德的品质 智慧 勇敢
平民
他的著作主要包括: (1)逻辑学:《工具篇》,包括《范畴篇》、《解释篇》、《前分析篇》、 《后分析篇》、《正位篇》、《辩谬篇》六篇论文。 (2)形而上学著作:《形而上学》 (3)自然哲学著作:《物理学》、《论灵魂》、《论天》、《论生灭》、
《气象学》、《动物史》、《论动物的部分》、《论动物的行进》、《论动物
பைடு நூலகம்欲望
节制
思 考 题
1、什么是确定无疑的存在? 2、个人与国家的关系?
亚里士多德
(一)生平 亚里士多德,公元前384年至公元前322年,出生于色雷斯地区的斯塔基拉 城,父亲为马其顿国王的宫廷医生。17岁时去雅典学院,师从柏拉图二十年, 直至公元前347年柏拉图逝世。他对其师充满崇敬之情,在悼念诗文中写道:
的赞助。我当时年少天真,总以为新政权将以正义取代不正义,我
极端注意他们先是怎么说的,后来又是怎么做的。这些绅士们的一 举一动,一下子把他们所毁坏的民主政权反而变得象黄金时代了!
他们居然命令我的师而兼友的苏格拉底去非法逮捕他们的政敌。苏
格拉底严词拒绝,宁死不屈。我敢肯定说苏格拉底是当代最正直的 人啊!”
“当我看到这些,以及其他种种,我衷心厌恶,决计与这个可耻的政权完全 脱离关系。三十人委员会大失人心,被逐下台。过了一个时期,我故态复萌,跃 跃欲试,虽然静悄悄地,又想参加政治活动了。当时雅典局势混乱,私人互相报
复,到处械斗。总的说来,东山再起的民主政权,还算比较温和;可是一些有势
力的坏人诬告苏格拉底以渎神之罪,陪审团竟处以极刑 ……后来我年事渐长,深 知在政治上要有所作为,首先必须有朋友,有组织,这种人在政客中非常难找, 因为他们做事没有原则,没有传统的制度和风纪。要找到新的人才,简直难于登 天。况且法规旧典,在雅典已多散失。当初我对于政治,雄心勃勃,但一再考虑, 看到政局混乱,我彷徨四顾,莫知所措。我反复思之,唯有大声疾呼,推崇真正 的哲学家,使哲学家获得政权,成为政治家,或者政治家奇迹般地成为哲学家,
的繁殖》、《自然小著作》。 (4)伦理学著作:《大伦理学》、《尼各马可伦理学》、《尤苔谟伦理 学》、《政治学》和1891年才被发现的《城邦政制总汇》。 (5)美学著作:《修辞学》和《诗学》。
亚里士多德堪称希腊哲学的集大成者。按照他对哲学的理解,哲学 是一切科学的总汇,包括理论科学、实践科学和艺术三类。理论科学又 被分为第一哲学(即后人所谓的形而上学)、数学和物理学,以及作为 理论科学导论和方法论的逻辑学。实践科学包括指导个人实践的伦理学 和指导公共实践的政治学。艺术指包括制造工艺在内的一切技艺,其中 包括文学艺术。着重介绍诗学、物理学、形而上学、灵魂学说、伦理学。
志和利益,则国家就会处于不断的变化之中,因而充满战乱、愤怒和屠 杀。
2、普遍性彻底否定个别性 黑格尔的辩证法认为普遍性否定个别性又包含个别性是对个别 性的扬弃。柏拉图的普遍性彻底抛弃了个别性。所以在理想国中,
人的个体性是没有藏身之所的。财产公有,儿童公有,消除家庭和
婚姻,一切都围绕国家的根本利益而运转。 3、国家像人一样是一个有机体 人有理性、意志和欲望,国家有统治者、士兵和平民。理性占 上风体现人的智慧,国家由哲学家统治是国家的最好状态。柏拉图
在柏拉图书信第7卷中,他说:“我年轻时,总想一旦能独立工
作,就要投身政界。后来政局突然变动,影响了我的整个计划。那 时民主政权为一般人所厌恶,革命发生了。领导这次革命的有五十
一人,其中十一人在城区,十人在比雷埃夫港。这两个委员会管理
两区的市场及行政。上面还有一个三十人的最高委员会,最高委员 会里有些成员是我的亲戚故旧;他们邀我参加,以为一定会得到我
行动的时候附带表现性格。因此悲剧艺术的目的在于组织情节亦即布局,
在一切事物中,目的是至关重要的。
悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧。 因此,情节乃悲剧的基础,有似悲剧的灵魂;性格占据第二位。悲剧是
行动的摹仿,主要是为了摹仿行动,才去摹仿在行动中的人。
思想占第三位。思想是使人物说出当时当地所可说、所宜说的话 的能力。在对话中这种活动属于伦理学或修辞学范围;旧日的诗人使他
2、三本原说 形式、缺乏和质料是运动的三本原。质料是运动的载体,它在运
动中保持不变。形式决定运动的事物所处的状态。缺乏决定运动所朝向
的状态,缺乏也是一种形式,即事物应该有、但尚未有的形式。一旦事 物拥有它所缺乏的形式,它便完成了从一个形式向另一个形式的变化。
3、现实与潜在 亚里士多德还把运动定义为“潜在的现实化”。潜在性相当于“缺 乏”,是应该有,但尚未实现的形式,现实性则是事物已有的形式。从潜 在到现实的转化也就是缺乏的形式转变为实际具有的形式。 第一,缺乏不但决定了运动的朝向,而且是朝着这一方向运动的潜能, 事物内部就是实现自身的力量。第二,潜在的现实化是暂时的,一个潜在 的形式被实现后,另一个潜在的形式又出现,由此构成了运动连续性。第 三,潜在的现实化是相对的,每一阶段的运动都不可能完全实现潜在因素。 第四,潜在又相当于不变的质料,载体是不能被现实化的潜在,因而它在
公元前343年菲利普邀请他任王子亚历山大的教师。七年之后亚历山大即 位。亚历山大大帝保持着对亚里士多德的尊重,在东征的繁忙军务中,仍不忘 为亚里士多德搜集植物标本,差遣上千名奴隶为他的经验研究服务。但亚里士 多德不满于亚历山大的大希腊化政策以及对自己侄子的处决。公元前335年, 他回到雅典,建立了吕克昂学院,这是一个与柏拉图学院并立的哲学中心。公 元前323年亚历山大死后,雅典人反马其顿情绪激昂,殃及亚里士多德,他的 学说也被指控犯有“不敬神”的罪名。他被迫来到爱琴海一个岛屿上,次年病 殁。
在《理想国》中从机体的角度把个人与国家对比得出国家品质属性
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