2017初中英语语法大全汇总
2017秋学期七年级上册英语语法归纳
XX秋学期七年级上册英语语法归纳人教版七年级英语语法归纳1一样此刻时:主语+d/deseleanthereverda一样此刻时：d/des2一样过去时:主语+dideleanedtherustn一样过去式：did+V原3此刻进行时:主语+a/is/aredingeareleaningthern此刻进行时：a/is/are+Ving4过去进行时:as/eredingeereheaningtherat:00esterdaafternn过去进行时：as/ere+Ving此刻完成时:have/hasdneehaveleanedtheralread此刻完成时：have/has+过去分词（pp)6过去完成时:haddneehadleanedtherbefrehearrived过去完成时：had+pp7一样以后时:illd/eillleanthertrr一样以后时：ill+Ving/is/are+gingt+V原8过去以后时:as/eret/ulddHesaidheuldleanthernext 过去以后时：uld/as/ere+V原动词不定式：t+Ving一、一样此刻时：概念：常常、反复发生的动作或行为及此刻的某种状况。
时刻状语：ften，usuall，alas，seties，everee（da，ear，nth．．．），neaee，nSundas，et．大体结构：①be动词；②行为动词否定形式：①a／is／are＋nt；②现在态的谓语动词假设为行为动词，那么在其前加dn't，如主语为第三人称单数，那么用desn't，同时还原行为动词。
一样疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词d提问，如主语为第三人称单数，那么用des，同时，还原行为动词。
二、一样过去时：概念：过去某个时刻里发生的动作或状态；过去适应性、常常性的动作、行为。
时刻状语：ag，esterda，thedabefreesterda，lastee（ear，night，nth．．．），in1989，ustn，attheagef，neda，lnglngag，neupnatie，et．大体结构：①be动词；②行为动词否定形式：①as／ere＋nt；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
2017年中考英语语法大全：介词
I介词的功能 介词是⼀种虚词，⽤来表⽰名词或相当于名词的其它词语句中其它词的关系，不能单独使⽤。
介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短语。
介词短语可在句中作定语，状语，表语和宾语补⾜语。
例如： The boy over there is John’s brother. (定语) The girl will be back in two hours. (状语) Our English teacher is from Australia. (表语) Help yourself to some fish. (宾语补⾜语) II表⽰时间的介词 表⽰“时间”的介词如下： 1.表⽰年、⽉、⽇、时刻等⽤at，in，on 2.表⽰时间的前后⽤ before， after 3.表⽰期限等⽤by，until，till 4.表⽰期间等⽤for，during，through 5.表⽰时间的起点等⽤ from， since 6.表⽰时间的经过等⽤in，within (1) at，on，in 1)at：⽤于表⽰时刻、时间的某⼀点 at noon正午时 at night在夜间 at present⽬前 at nine(o’clock)在九点钟 We usually have lunch at noon(at twelve). 我们通常中午吃午饭(⼗⼆点吃午饭)。
(2)on：⽤于某天，某⼀天的上、下午(指具体的某⼀天时，⼀律⽤on) 注意 : 泛指⼀般的上午(下午)时⽤in，但特指某⽇的上午(下午)时⽤on。
in the morning在早上 on sun day morning在周⽇早上 on Monday在周⼀ on Tuesday morning在周⼆早上 on June 6在6⽉6⽇ on May 4，1996在1996年5⽉4⽇ on a cold night在⼀个寒冷的夜晚 on the night of July(the) first 在七⽉⼀⽇的夜晚 We didn't listen to the lecture on Wednesday afternoon 上周三下午我们没去听演讲。
(完整版)初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.三．代词：I.II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
最完整的初中英语语法大全
英语语法大全一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning， bag, ball， class， orange.2、代词(pron。
)：主要用来代替名词。
如:who, she, you， it 。
3、形容词(adj。
.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good， right， white, orange .4、数词(num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second， third， fourth。
5、动词（v.）：表示动作或状态。
如:am, is,are,have，see 。
6、副词（adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now， very， here， often,quietly， slowly.7、冠词(art.。
)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a， an, the.8、介词(prep。
）: 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in， on， from, above， behind。
9、连词（conj。
)：用来连接词、短语或句子.如and, but, before 。
10、感叹词(interj.。
）表示喜、怒、哀、乐等感情.如：oh， well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语.1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁"或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.（我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”.主要由动词担任。
如:Jack cleans the room everyday. （杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么"或者“怎么样”.通常由名词、代词或形容词担任。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
2017年中考英语语法知识：英语的时态
2017年中考英语语法知识：英语的时态语法中的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。
以下是搜索整理的关于2017年英语语法知识：英语的时态，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网!一、知识要点时态的构成 (以speak为例)一般进行完成现在speak / speaksam/ is/ are speakinghas / have spoken过去spokewas / were speakinghad spoken将来shall/ will speakis/ am/ are going to speakshould / would speakwas/ were going to speak\1.一般现在时的用法①表示经常发生的动作或者经常存在的状态。
经常和表示时间的状语often，always，usually，sometimes，every day等连用。
My sister usually goes to school on foot. 我姐姐经常步行去上学。
We often come to school at six in the morning. 我们经常在早上六点到学校。
②表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等。
My mother often gets up very early in the morning. 我的妈妈经常在早上起床很早。
This kind of car runs very fast. 这种小汽车跑得非常快。
③表示客观事实、客观规律或者客观真理。
This kind of trees never grows in the desert. 这种树从来不在沙漠里生长。
Do you know that knowledge is power? 你知道知识就是力量吗?④在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。
人教新版初中英语语法大全2017
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
人教版初中英语语法大全2017
人教版新目标初中英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’mMiss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the roomevery day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
2017中考英语语法复习：名词
2017中考英语语法复习：名词
1.名词
1.1 名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示一个这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
1.2 名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
2017年中考英语语法大全：状语从句
2017年中考英语语法大全：状语从句状语从句1状语从句在复合句中，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。
状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较(或方式)和条件等类。
1.时间状语从句引导连词有when，while，till，not…until，since，after ,before ,as soon asThe bus won’t start until everybody gets on.公共汽车直到每人都上车为止，才开动。
When he knocked at the door I was cooking.当他敲门时，我正在煮饭。
Last night before he came back home, his wife had already cooked dinner and waited for 2 hours.昨天晚上在他回到家之前，他的妻子已经做好晚饭足足等了他两小时之久。
After I went to church, I went shopping.2. 地点状语从句地点状语从句通常由where, wherever 引导。
Where there is a will, there is a way. 哪里有志向，哪里就有出路。
有志者事竟成。
Where there is a life, there is a hope. 哪里有生命，哪里就有希望。
留得青山在，不怕没柴烧。
Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you.不管你去哪里，不管你做什么，我都会在此守侯你。
3.原因状语从句引导连词有because，as, since。
He didn′t see the film because he had seen it.他没有看那部电影，因为他已经看过了。
They couldn’t get on the train，for it was too crowed.比较：because, since, as和for1) because语势，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。
2017年中考指导：初中英语语法大全之英语五个基本句型
2017年中考指导：初中英语语法大全之英语五个基本句型英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
简单句有五种基本句型，详见第十七章。
They are playing baseball in the garden.他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.她的哥哥和姐姐都是老师。
2并列句句型：简单句+并列连词+简单句(常见的并列连词有and，but，or)并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。
它们之间用连词连结。
My friend was at home， and we talked for along time.我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Her father is a doctor and her mother is a teacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。
I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。
Hurry up，or you'll be late.快点，否则你就会迟到的。
3 复合句句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。
) 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
2017年中考指导：初中英语语法大全之宾语从句
2017年中考指导：初中英语语法大全之宾语从句宾语从句考察的三个要点：语序，时态，关联词。
1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
2.构成：关联词+简单句。
3宾语从句的语序一定是陈述句语序。
(who 作主语的从句本身就是陈述句语序)4宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有that(that 在口语中常省略)。
whether，if，和连接代词what， which， who， whom及连接副词when， where， how， why。
He knew(that) he should study hard.他知道他应该努力学习。
Can you tell me which class you are in?您能告诉我，您在哪一班吗?He asked me if he could come in，他问我他是否能进来。
5.引导宾语从句的关联词有三类：(1)从属连词that.如：一般那情况下可以省略。
He told us that he felt ill.I know he has returned.注： that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。
在以下情况下，that不能省略。
1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。
)2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。
)3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that从句位于句首时，that不可省略。
)我简直不相信他曾说过这样的话。
(2)从属连词if/whether.如：I doubt whether he will succeed.I don’t know if you can help me.(3)连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever连接副词 where，when，how，why.Who or what he was，Martin never learned.I wonder what he’s writing to me about.I’ll tell you why I asked you to come.注意1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。
2017年中考英语语法专题详解十
专题⼗⾮谓语动词 ⼀、动词不定式 1、构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。
有些动词不定式不带to。
否定形式为：not (to)+动词原形。
2、功能及⽤法： (1)、⽤作主语 多数情况⽤it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。
动词不定式作主语，谓语动词⽤第三⼈称单数形式。
如： For him, to talk with his mother is necessary.=It is necessary for him to talk with his mother. (2)、⽤作表语 动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。
常可转换成主语。
如： The best way to improve your English is to join an English club.=To join an English club is the best way to improve your English. (3)、⽤作宾语 ★可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可拒绝假装知道(prefer, refuse, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want/need, would like / love)等。
如： We decided to talk to some students. He prefers to eat white bread and rice. ★动词decide, know, learn, show, teach, tell...后可⽤“疑问词+to的不定式短语”作宾语，但why后⾯的不定式不带to。
如： Could you please tell me where to park my car? ★动词feel, find, make, think等后⾯，可以⽤it作形式宾语代替真正的宾语—动词不定式，句⼦结构是sb. feel / find / make / ...+ it+adj. / n.+to do...。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。
）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。
）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。
例如：books（书），pencils（铅笔）。
3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。
三、冠词1. 不定冠词：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。
2. 定冠词：the。
表示特指，指某个特定的人或事物。
2017年中考英语语法大全：祈使句
2017年中考英语语法大全：祈使句祈使句祈使句表示请求、命令、建议等等。
谓语动词一律用原形。
句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
1含有第二人称主语的祈使句Be careful!小心!Don't make such a noise.不要这么吵。
1.肯定的祈使句a.句型：动词原形～.(省略主语)Stand up.起立。
Be quiet，please.请安静。
b.有时，为了加强语气，可以在动词之前加doDo sit down.务必请坐。
Do study hard.一定要努力学习。
比较祈使句和陈述句陈述句：You sit down.你坐下来。
祈使句：Sit down.坐下(省略主语you)c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Go this way，please.请这边走。
d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Li Ming，come here.李明，过来。
Come here，Li Ming.过来，李明。
2.否定的祈使句句型：Don't +动词原形～Don't swim in the river.别在河里游泳。
Don't be late.别迟到。
Please don't be noisy.请不要大声喧哗。
注意表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。
No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
句型转换祈使句与陈述句的改写1.祈使句=You must …(陈述句)Come here .过来。
=You must come here .你必须过来。
Don't do that again.你一定不可以再那样做了。
2.Please +祈使句=Will you (please) ～?(陈述句) Please help me .请帮帮我。
2017初中英语语法大全汇总
2017初中英语语法大全汇总（一）一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。
例词one,thirteen first动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词and,or,but.感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词oh,hello,hi,er.二.名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师tea 茶reform 改革普通名词又可进一步分为四类1) 个体名称: 表示单个的人和事物。
2017七年级英语语法：句式
XX七年级英语语法：句式陈述句确信陈述句a)Thisisabb)Helsverung)Iantaseatliethisd)Ianbringsethingstshle)There’saputerndes否定陈述句a)Thesearen’ttheirbsb)Thedn’tlnie)atedesn’tgtN4iddleShld)atean’tfindherdll e)Thereisn’taathere2祈使句确信祈使句a)Pleasegandastheanb)Let’slearnEnglish!)ein,please否定祈使句a)Dn’tbelateb)Dn’thurr3疑问句)一样疑问句a)Isiastudent?b)anIhelpu?)Dessheliesalad?d)DtheathTV?e)Isshereading? 确信回答:a)es,heisb)es,uan)es,shedesd)es,thede)es,sheis否定回答:a)N,heisn’tb)N,uan’t)N,shedesn’td)N,thedn’te)N,sheisn’t2)选择疑问句Isthetablebigrsall?回答It’sbig/It’ssall3)特殊疑问句①问年龄HldisLu?Sheistelve②问种类hatindfviesdulie?Ilieatinviesandedies③问躯体状况Hisurunle?Heisell/fine④问方式Hd/anuspellit?L-duble- Hdentatu?e-ailaddressis⑤问缘故hduanttinthelub?⑥问时刻hat’sthetie?It’saquarterttena hattieduusuallgetup,Ri?Atfive’l henduanttg?Let’sgat7:00⑦问地址here’sbapa?It’sunderthetable⑧问颜色hatlrarethe?Thearelightbluehat’surfavuritelr?It’sbla⑨问人物h’sthat?It’ssisterhisthebinblue?brtherhisn’tatshl?PeterandEahareLisaandTitalingt?⑩问东西hat’sthis/that?It’sapenilasehatelseanuseeinthepiture?Ianseesebrli,straberriesandh aburgers1问姓名hat’suraunt’snae?HernaeisHelen/She’sHelenhat’surfirstnae?firstnae’sBenhat’surfailnae?failnae’sSith2问哪个hihdulie?Ilieneinthebx3问字母hatletterisit?It’sbigD/sallf4问价钱Huharethesepants?The’re1dllars 问号码hat’surphnenuber?It’s76-8349 6问谓语hat’sheding?He’sathingTV7问职业hatdud?I’ateaherhat’surfather?He’sadtr。
2017七年级英语语法整理：名词
2017 七年级英语语法整理：名词2017七年级英语语法整理：名词七年级英语学习大家开始接触语法知识，这些语法知识点需要大家下功夫记忆，为了帮助大家掌握好英语语法知识点，下边xx 教育网为大家带来2017 七年级英语语法熟记- 名词，希望大家仔细记忆。
1.1名词的可数与不行数可数名词指表示的人或事物能够用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不行数名词指所表示的事物不可以用数来计量。
物质名词与抽象名词一般没法用数目，来统计，都成为不行数名词。
不行数名词前一般不可以用冠词a、an 来表示数目，没有复数形式。
要表示“一个”这一观点，就须加 apieceof 这一类短语。
要注意很多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不行数。
如： chal ， paper ， bread ，rice ，grass ，news 等。
1.2名词复数的规则变化A.一般状况下加 -s 。
B.以 s,x,ch,sh, 结尾的加 -esc.以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 再加 -esD.以 f ，fe 结尾的，去掉 f 或 fe ，变为 v 再加 -es 1.3名词的全部格2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 2A.单数名词词尾加’ s，复数名词词尾若没有 s，也要加’s。
如： theworer ’ sbie ，thechildren’ sballB.表示几个人共有同样东西，只要在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自全部，则需在各个名字后’s。
如： ThisisLucyandLicy’ sroo.Theseareate’sandjac ’ sroos.c.假如是经过在词尾加— s 组成的复数形式的名词，只加’。
如 :thestudents’ boos，thegirls’ blouses ( 此外：名词+of+ 名词名词是有生命的，我们就用’s 构造来表示所相关系。
假如名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+ 名词的构造来表示所相关系。
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2017 初中英语语法大全汇总（一）一 .词类 (Parts of Speech)名词英文名称 The Noun(缩写为 n.) 表示人或事物的名称例词 boy,clock,book 等冠词英文名称 The Article( 缩写为 art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词 a(an),the 代词英文名称 The Pronoun(缩写为 pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词 we,that,his,what形容词英文名称 The Adjective( 缩写为 adj.) 用以修饰名词 ,表示人或事物的特征例词 old,red,fine,good.数词英文名称 The Numeral(缩写为 num.) 表示数量或是顺序。
例词one,thirteen first动词英文名称 The Verb(缩写为 v.) 表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is, are)副词英文名称 The Adverb(缩写为 adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词 The Preposition( 缩写为 prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词 The Conjunction( 缩写为 conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词 and,or,but. 感叹词英文单词 The Interjection( 缩写为 interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词 oh,hello,hi,er.二 .名词 (Nouns)1.总的说来 ,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词 : 表示具体的人 ,事物 ,地点或机构的专有名称。
Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词 : 表示某些人 ,某类事物 ,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师tea 茶reform 改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称 : 表示单个的人和事物。
house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇 picture 照片2)集体名称 : 表示一群人或一些事物的名称。
people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团3)物质名词 : 表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
fire火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶4)抽象名词 :表示动作 ,状态 ,品质或其他抽象概念。
labour劳动health 健康life 生活 friendship友情patience 耐力2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词 (Countable Nouns) 有复数形式 ,如 :an apple two apples a car some cars不可数名词 (Uncountable Nouns) 一般没有复数形式.抽象名词 , 物质名词和专有名词一般是不可数名词。
sand 沙sugar 糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。
glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸 ,文件名词的功能名词在句中作主语 , 宾语 ,介词宾语 ,宾语补助语 ,表语以及名词短语作状语。
The bag is in the desk. bag 作主语。
书包在桌子里边。
1I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。
昨天我洗了我的衣服。
This is a good book. book 作表语。
这是一本好书。
We elected him our monitor. monitor 作宾语补助语。
我们选他为我们的班长。
Mary lives with her parents.parents 作介词宾语 .玛丽和她的父母亲住在一起。
He is a Party member. Party 作定语 .他是一名党员。
They study hard day and night. day and night作状语。
他们白天黑夜地学习。
3.可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数 (the Plural Number)两种形式。
名词的复数形式(The Plural Form Nouns) 的部分规则如下:1) 一般情况下 ,在词尾加-s. 例如 :bags， maps， pens，desks， workers2) 以 s,sh,ch,x 等结尾的词加 -es.例如 : buses watches boxes3) 以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加 -s.例如 : licences blouses oranges4) 以辅音字母 +y 结尾的词变y 为 i 再加 -es.例如 : babies families5) 名词以 -f 或 -fe 结尾的 ,把 -f 或 -fe 变成-ves.bookshelves， wives， knives注 :英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有，man - men woman - women foot - feettooth - teeth mouse - nice ox - oxensheep - sheep dear - dear fish - fish英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors 剪刀 goods 货物trousers 裤子clothes 衣服glasses 玻璃杯4.名词的所有格 (The Possessive Case of Nouns)在英语中 ,名词的格有三个,主格 ,宾格和所有格。
它们的形式及其变化表示与其他词的关系。
实际上 , 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。
The bird is in the tree. 鸟在树上。
bird 作主语 , 是主格。
I saw a film yesterday. 昨天我看了一场电影。
film 作宾语 ,是宾格。
名词的所有格 : 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。
Lu Xun's book is worth reading.鲁迅的书值得一读。
This is my father's room.这是我父亲的房间。
名词所有格的构成单数名词加 's 例词 :Mike's father以 s 结尾的复数名词加 ' 例词 :the teachers' room不以 s 结尾的复数名词加 's 例词 :men's women's三、代词 (Pronouns)21.人称代词 (Personal Pronouns)第一人称单数主格I(复数 We) 单数宾格 me(复数 us)第二人称单数主格you(复数 you) 单数宾格y ou(复数 you)第三人称单数主格he,she,it(复数 they) 单数宾格him,her,it( 复数 them) 2.物主代词 (Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数 our)形容词性物主代词第二人称单数your( 复数 your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its( 复数 their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述 ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数 yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数 theirs)四、数词 (Numeral)表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
基数词 (Cardinal Numbers)1 one2 two 3three 4four 5five 6six11eleven 12twelve 13thirteen 20twenty21twenty-one 40fouty 100one hundred五、动词 (Verb)一般现在时 (The Simple Present Tense)一般现在时表示现在的状态如:He is twelve.She is at home.表示经常的或是习惯性的动作 .如:I go to school at 7:30 every day.表示主语具备的的性格和能力等如:She like apple.They know English.1.动词 be(Verb to be)肯定式 Iam...... 否定 I am not....肯定式 You ...are否定式 You arenot....肯定式 He/She/It is.... 否定式He/She/It is not....疑问句和简略答语Am I ....?Yes,you are./No,I you are not.Are you....?Yes,I am./No,I am not.2.There be 结构"There is/are+ 某物 / 某人 +某地 / 某时 "这样一种句型 ,大致相当于汉语"某地 / 某时有某物 / 某人 " 的说法 .句子的 is/are 和后面所跟的名词在数方面必须是一致 .肯定式 :There is(There's)a table in your room.There are(There're)some pencils on the desk.否定式 :There is not(There isn't)any cats here.There are not(aren't)any cats here.疑问式和简略答语Is there a ruler in your bag?3Yes,there is./No,there is not(isn't).Are there any people in that house?Yes,there are./No,there are not(aren't).How many kites are there in the sky?There are thirteen.六、介词 (Prepositions)介词一般用于名词或代词前 ,表示该词与句子其他成分的关系 .介词后面的名词或代词称为介词宾语 .介词和介词宾语一起构成介词短语 . 本册课本出现的介词短语如下 :at: at home at school at six thirtybehind: behind the door/tree behind one's chairbeside: beside the door beside the housefrom: from one to a hundredin: in Row/Team/Class/Grade4in one's school/grade/class/team/romin your desk/pencil-box/bedroomin the picture in the same class in different classesin English in the hat in the morning/afternoonlike: like this/thatnear: near the window near the doorof: a picture of a classroom a map of Chinathe name of her cat the wall of their classroonon: on the desk/chair on the floor on the wall on the bikeon the dutyto:(a quarter)to ten (go)to school/bed/workunder: under the desk/table under the tree/window under one's chair/bed (1)表示时间：at: 表示某一时间点如： at noonon: 表示特定的日子如： on Christmasin: 表示一段不具体的时间如： in the morning ， in the Second world war如表示在某一特定的早上、下午则用on如： on a cold morning, on a hot afternoon, on Sundaymorning during: 表示期间内的某个时期如: during the night, during the Second World Warfor: 其后接表示一段时间长度的词如： for three daysthrough: 表示在整个期间没有间歇例： It snowed through the night.till/until: 表示动作持续的终点例： I studied hard till twelve o'clock last night.by: 表示动作完成期限例： I'll be back by five o'clock.4since: 表示某动作的起始点例： I have studied English since １９９０．(2)表示地点：at: 表示较小的地点如： arrived at the school gatein: 表示较大的地点如： arrived in Shanghaifor: 表示目的地例： I'll leave for Shanghai.above: 表示上面，上方，其反意词是belowover: 表示垂直上方，其反意词是u nder例： The dog jumped over the table.through: 表示穿过如： through the forestacross: 表示平原上的跨越例： I want to walk across the road.七、句子的种类(Kinds of Sentences)英语的句子按照用途可分为以下四类:陈述句用途是用来说明事实或说话人的看法例句 :I can see a map on the wall.I think it's his.疑问句用途是用来提出问题 . 例句 :Are you Mr Green?Can you find it ? How old are you?祈使句用途是用来表示请求和命令 . 例句 : Sstand e in,please.Let's play games.感叹句用途是用来表达强烈的感情 . 例句 :What a fine day it is!How beautiful the flowers are!八、一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句子和特殊疑问句一般疑问句（ General Question ）一般是指用Yes或 No 回答的疑问句。