师德师风建设问卷调查表(教师)

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学生对教师师德师风满意度调查表

学生对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的师德师风的满意度，以便评估教师教育和培训的效果，并提供改进建议。

调查方法本调查采用问卷调查的方式进行。

问卷中包含一系列关于教师师德师风的问题，学生需选择适用的选项或填写相应的答案。

调查内容1. 您认为教师在课堂上是否言传身教，树立了良好的师德师风？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意2. 您认为教师是否尊重学生，平等对待每位学生？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意3. 您认为教师是否严格要求自己，并且以身作则给学生树立了榜样？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意4. 教师是否经常与学生进行沟通交流，并对学生提出的问题做出耐心解答？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意5. 您对教师的整体师德师风满意度如何？（请选择适用的选项）- 很满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 很不满意结果分析与建议根据学生对教师师德师风的满意度调查结果进行分析，可以对教师的师德师风提出改进建议。

例如，针对学生普遍认为教师在沟通交流方面表现不够满意的情况，可以提供相应的培训和支持，以提升教师的沟通技巧和耐心解答能力。

总结这份问卷调查旨在了解学生对教师师德师风的满意度。

通过收集学生的意见和反馈，可以为改进教师的师德师风提供有益的参考。

谢谢您参与本次调查！。

师德师风建设家长问卷调查表

师德师风建设家长问卷调查表尊敬的家长：感谢您参加此次关于我校教师师德师风建设情况的问卷调查。

请您根据对孩子任课教师日常教育教学工作的观察和了解，对您孩子所在班级的每位任课教师做出您的评价，本次调查不写姓名，谢谢您的合作！您孩子所在班级是：1、家长对学校教师师德师风情况的总体评价：（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意2、任课教师是否有体罚、侮辱学生，严重损害学生身心健康的行为？（）A、没有B、基本没有C、经常有3、任课教师批评学生用语是否文明？（）A、文明B、偶尔有不文明现象C、不文明4、任课教师是否有向学生、家长索取或变相索取钱物或要求家长为其谋私利的行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常有5、任课教师是否有向学生乱收费和向学生推销教辅等行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常6、任课教师是否有参与有偿家教、违规办班补课的行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常有7、任课教师能否遵守学校的各项规章制度？（）A、能B、基本能够C、不能8、任课教师在课堂教学中是否认真细致？（）A、很认真B、比较认真C、不认真9、任课教师是否有不批改作业的现象？（）A、没有B、偶尔有C、经常10、任课教师与学生及家长的关系如何？（）A、很好B、比较好C、不好11、任课教师的个人修养如何？（）A、很有修养B、较有修养C、较差12、任课教师能平等对待班级中的每一位学生吗？（）A、能B、基本上能C、不能13、任课教师能维护学生权益、保护学生安全吗?（）A、能B、基本能C、一般14、任课教师能在教学中渗透思想道德、行为习惯教育吗?（）A、能B、基本能够C、不能15、任课教师能根据不同学生的情况教学吗？（）A、能B、基本能C、不能16、任课教师在教学中能否尊重学生的个性，培养激发学生的学习兴趣？（）A、能B、基本上能C、不能17、任课教师能否引导学生参加有意义的实践活动，培养学生的实践能力？（）A、能B、基本能C、不能18、您对任课教师和学校有什么意见或建议？。

师德师风建设调查问卷教师分析报告(6篇)

师德师风建设调查问卷教师分析报告（6篇）师德师风建设调查问卷教师分析报告1一、主要成绩1.学校校长和德育领导小组成员对工作高度重视，工作中能团结协作，注重工作实效。

2、学校德育各项常规工作、主题教育活动能顺利开展。

3、班主任的教育理念在不断更新，班级管理特色正在不断涌现。

4、学生的道德水准和文明行为习惯得以初步养成。

5.校园文化环境氛围建设初见成效。

二、问题与不足1.德育一直以套路为主，缺乏特色。

2、心理健康教育还缺乏进一步深入、形式过于单一3、教师教育科研意识需再度提高，出成果4.学生的文明意识还没有完全内化为自觉的行为。

5、学校教育和家庭教育在某些方面不能自然协同地向前发展。

三、整改目标针对学校德育工作中存在的主要问题，学校今后应把以下几方面作为工作的重点：1、学校：持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进一步提高德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、自我管理、自我教育的舞台。

1、教师队伍树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支有较高文明修养、能创造性地开展德育工作的教师队伍，努力使每位教师向着“三高”（师德水准高、业务素质高、工作效率高）的目标靠近。

2、学生队伍继续培养学生增强“五爱“意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高他们的文明道德水准，成为有爱心、有个性、有特长的一代新人。

四、具体措施以学校德育工作发展规划为依托，重点做好以下几方面工作：1、切实重视晨检、班队课的教育作用，增设教育渠道，在教育理念的更新和班级管理的特色上多做有意的尝试。

2.各班成立家长委员会，定期组织家长委员会会议，进一步促进家校沟通合作，共同搭建学生健康成长的平台。

3、拓展心理健康教育的形式：确保每月1~2节班队课作为心里健康教育课，各班成立形式多样的心理咨询小组，有针对性的开展心理教育。

4、爱国教育、行为规范教育有注重“晓之以理、动之以情”的内化教育，在加大管理力度的基础上注意突出人文性。

师德师风调查问卷

2021年师德师风调查问卷(教师卷)
姓名：班级：时间：
1.您的从教年限( )
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
*2.你在工作中是否有成就感( )
A.是的
B.偶尔会有
C.一般吧
D.没有
*3.你身边的同事是否会接受家长宴请( )
A.不存在
B.部分教师有
C.有个别现象
D.不是特别清楚
4.你身边的同事是否会接受家长的礼金或者购物卡( )
A.不存在
B.部分教师有
C.有个别现象
D.不是特别清楚
5.你们同事之间的关系是否和谐( )
A.非常和谐
B.关系一般
C.有时候会有矛盾
D.矛盾很多
6.你觉得你身边的同事是否能很好处理上下级关系( )
A.非常和谐
B.关系一般
C.有时候会有矛盾
D.矛盾很多
7.你身边的教师对待幼儿园安排的额外工作是否积极( )
A.非常积极
B.大多很积极
C.能够完成
D.消极对待
8.您对身边任课教师师德师风的总体评价是( )
A.优，即8 0分以上;
B.良，即70-80分;
C.及格，即70分以下
D.差，60分以下
9.您对学校的工作有什么意见或建议:。

师德师风建设调查问卷(共6篇)

师德师风建设调查问卷（共6篇）第1篇：师德师风建设问卷调查拾桥中学师德师风建设（学生）问卷调查表（本次调查不写姓名）年级班级亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。

1．科任教师对你的生活、学习是否关心关心的教师是一般的是不关心的是2、科任教师是否平等对待每一位学生平等对待的教师是一般的是不平等对待的是3、科任教师批评学生的用语是否文明使用文明用语的是一般的是不使用的是4、科任教师是否会讽刺挖苦学生讽刺学生的是一般的是不讽刺的是5．科任教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用具有表率作用是一般的是不具有的是6．科任教师是否会在课堂内接打手机、抽烟课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7．科任教师是否存在变相体罚学生的现象变相体罚的是偶尔有从不的是8、科任教师是否存在不备课就上课的现象不备课就上课的是一般的是从不的是9．科任教师是否存在有偿家教现象存在不存在10．科任教师是否按时上下课按时不按时11、科任教师是否按时批改作业。

按时不按时12、科任教师是否存在不批改作业现象存在不存在13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会14、你对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下15、你对科任教师和学校有什么意见或建议：2021年3月14日拾桥中学师德师风建设（家长）问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（） A、强B、较强C、一般D、差2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（） A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（） A、比较了解C、一般D、不了解4、你的孩子对任课教师是否喜欢（） A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（） A、没有B、偶尔C、经常6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）A、好B、较好C、一般D、差7、老师对你交换意见的联系方式（） A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有9、您对学校师德师风建设有何建议？2021年3月14日第2篇：师德师风建设调查问卷师德师风建设调查问卷学校：一、全年你学校是否召开过家长会？共召开几次？是否对教师道德情况进行过评议？你认为教你们的哪些老师师德优良？哪些老师比较差劲？为什么？二、你学校树立的师德标兵是谁？请说上两三条的典型事迹？三、你在生活、学习、心理、身体健康等方面有困难吗？是哪方面？帮助你的老师是谁？四、学校是否举办过戒除不良网隐不良习惯签字承诺活动？什么时间举办的？效果怎样？三、在空格中填上有下列行为的老师？1、补课收费2、酒后上课3、辱骂学生4、体罚学生5、散布不正确言论6、上课离岗7、对学生行为不文明8、上课接打手机9、辅导不耐心10作业批发不认真举报电话：1359833609213781531159芒山镇中心校2021年12月20日第3篇：师德师风建设问卷调查师德师风建设（学生）问卷调查表亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

幼儿园教师师德师风评价调查问卷

幼儿园教师师德师风评价调查问卷幼儿园教师师德师风评价调查问卷1. 引言幼儿园教师师德师风的表现对于幼儿园教育质量的提升至关重要。

为了了解幼儿园教师师德师风的现状以及找出改进的方向，我们设计了以下调查问卷。

请您根据您对幼儿园教师的观察和经验，如实填写以下问题。

您的回答对于改进幼儿园教师师德师风具有重要意义。

感谢您的参与！2. 个人信息请您提供以下个人信息以保证问卷的匿名性：- 姓名：- 职业（家长/幼儿园教师/其他）：- 幼儿园名称（选填）：3. 问题请您回答以下问题，并根据以下选项勾选适用的答案：3.1 对于幼儿园教师的整体印象评价（请勾选适用的选项）- 优秀- 良好- 一般- 不合格3.2 幼儿园教师是否积极主动参加各种教育培训和学习活动？- 是- 否3.3 幼儿园教师是否以身作则，注重个人修养和自我提升？- 是- 否3.4 幼儿园教师是否具备爱心、耐心、责任心等基本师德素养？- 是- 否3.5 您认为幼儿园教师在日常工作中是否遵守家长隐私和学生信息保密的原则？- 是- 否3.6 您认为幼儿园教师是否与家长及时沟通，了解学生情况并提供有效的教育建议？- 是- 否3.7 您认为幼儿园教师是否尊重学生个体差异，在教育过程中注重个别化发展？- 是- 否3.8 您认为幼儿园教师是否能够建立积极的班级氛围，促进学生整体发展？- 是- 否3.9 您对幼儿园教师的教学方法和教育理念有何意见或建议？（请填写）3.10 您认为幼儿园对于教师的师德师风建设有何责任和作用？（请填写）4. 总结和回顾通过本次调查，我们了解到了幼儿园教师师德师风的现状和问题。

幼儿园教师在教育中扮演着重要角色，他们的言传身教对于幼儿的成长具有至关重要的影响力。

幼儿园教师应积极参加培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育水平。

此外，幼儿园教师应始终保持对学生和家长的尊重，注重个别化发展，建立积极的班级氛围。

幼儿园作为教育机构，也有责任提供必要的支持和培训，促进教师的师德师风建设。

教师师德师风调查问卷

“评教评学”——问卷调查（家长）
班级：
为进一步规范我校办学行为，提升教师的职业素养，让每位学生享受
优质教育，请您配合填写该问卷。

我们认真参考您的建议和意见，积极改
进学校工作。

感谢您的支持！
一、满意度调查
1、学校办学多样化：
学校办学特色鲜明非常满意□满意□不满意□
学校课程设置丰富，开足开齐非常满意□满意□不满意□
学校活动丰富多样非常满意□满意□不满意□
定期组织开展社会实践活动非常满意□满意□不满意□
经常进行个别化辅导非常满意□满意□不满意□
学校关注学生兴趣和个性发展非常满意□满意□不满意□
2、学生学业负担：
学生在校学习时间不超过 6 小时每天□经常□没有□
每天作业完成时间（小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内）；每天□经常□没有□
小学生睡眠时间达到规定标准（小学≥10 小时）；每天□经常□没有□
参加课外学科类补习；很多□较少□没有□
在校体育活动时间超过 1 小时；每天□偶尔□没有□
学校均衡分班，不设重点班是□不是□
教师公布考试排名；经常□偶尔□没有□
3、教育教学方法：
各科教师均能采用启发、合作、讨论等教学方法；经常□偶尔□没有□
信息技术在课堂广泛应用经常□偶尔□没有□
基于学情、校情的建设特色课程有□没有□
4、师德师风建设：
教师对学生进行体罚或变相体罚经常□偶尔□没有□
对学困生和随班就读学生的帮扶教育经常□偶尔□没有□
在职教师从事有偿家教有□没有□
二、您对学校目前办学还有那些意见和建议？请写在下面。

高校教师师德师风状况问卷调查

当前高校教师师德师风状况调查问卷(公众）您好！为了全面了解高校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表。

本次为不记名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。

在此，我们对您的配合表示感谢！【说明】1、本调查问卷共15个问题；2、填答时，请在您所选的答案上划√。

一、个人基本信息1、您的性别？a、男b、女2、您的年龄属于哪一组？（）a、< 18b、18—28c、29—39d、40—49e、≥503、你的教育背景如何？a、大专以下b、大专c、本科d、硕士e、博士4、您所从事的是何种职业？a、农业b、工业（制造业）、建筑业c、流通业和服务业d、学生e、其他二、问卷部分1、您关注高校教师的师德师风建设情况吗？认知①非常关注②关注③一般④不关注⑤完全不关注2、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？(多选) 认知①社会风气②教师待遇③相关考评体系④个人素质⑤学校重视程度3、您认为有必要在当今的高科技时代进行专门教师职业道德调控吗？情感①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚4、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？情感①总是②经常③有时④很少⑤没有5、您认为加强师风师德建设的主要目的是？（多选）认知①有利于社会道德发展②有利于学生的持续健康发展③有利于高校的和谐发展④有利于教师素质提高⑤不清楚6、您认为教师是一种特殊的职业需恪守特定的教师职业道德吗？情感①是②否③不一定④不清楚7、您认为学校的发展就代表了教师师风师德状况的进步吗？意志①是②否③不一定④不清楚8、您对当前的师德师风建设状况最不满意的方面是什么? 情感①教学敷衍②态度粗暴③品行不端④其他9、您认为教师最重要的素质是什么？意志①教学能力②道德品质③科研创新④其他10、您认为造成某些教师教学积极性不高的最主要因素是？认知①道德修养②教学能力③管理制度④其他11、您认为当前有必要加强师德师风建设吗？意志①很有必要②有必要③无所谓④没必要⑤不清楚12、如果您知道某位教师业务水平很高，但对教学过程对学生态度恶劣，您还会继续选择他的课吗?行为①继续选择②尽量不选择③不选择④不清楚13、您觉得当前应该采取哪些措施来提高高校的师德师风状况？（多选）行为①加强教师职业道德学习②引入上岗竞争机制③建立考核评估新机制④加强教职工队伍管理⑤抓好教学科研工作环境建设14、您怎样看待表彰师德先进个人？行为①很有意义②意义不大③无所谓④没有意义15、对于树立教师公众形象加强教师职业道德建设，您有什么建议和意见吗？_______________________________________________________________________________ 非常感谢您的参与，我们衷心祝愿您事业发达，万事顺意！黄石市社科联调研课题《当前高校教师师德师风状况调查》课题组2012年10月当前高校教师师德师风状况调查问卷(学生）您好！亲爱的同学，为了全面了解我校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表。

师德师风教师问卷调查表(一)

师德师风教师问卷调查表调查目的本问卷旨在了解教师在教育教学过程中的师德师风表现，以及学生对教师的认可程度和期望，为提高教师师德师风水平提供参考和改进建议。

调查对象受调查对象为学校内的所有教师和部分学生。

调查方式采用匿名问卷调查方式，根据题目要求填写选择或简答，结果仅用于研究分析，保障个人隐私。

教师基本信息1.性别：–男–女2.年龄：______岁3.教龄：______年4.学科：______________________师德师风表现5.您认为师德师风的核心是什么？简答：___________________________6.您在教学过程中是否注意培养学生的品德和人文素养？–是–否7.您认为哪些行为违背了师德师风？简答：____________________________学生观点调查8.您认为您的任课老师是否严格要求自己，符合师德师风要求？–是–否–不清楚9.您觉得哪些行为体现了老师的师德师风？简答：____________________________10.您有何建议希望老师改进提升自身的师德师风水平？简答：____________________________教师尊师重道11.您在日常与同事相处中是否遵守友善、尊重的原则？–是–否12.您是否定期自我反思自身的师德师风表现？–是–否教师发展需求13.您认为学校应该如何帮助教师提升教育教学水平和师德师风？简答：____________________________14.您对学校提供师德师风培训有何建议？简答：____________________________结语感谢您参与此次问卷调查，您的意见和建议将为学校提供宝贵参考。

如有任何需要补充的想法，欢迎填写在下方。

谢谢！补充意见：__________________________________________________以上是本次师德师风教师问卷调查表，您的参与将有助于改善教师师德师风水平，提升教育教学质量。

教师师德师风家长、学生问卷调查表

调查意义：了解家长和学生对教师师德师风的评价，为学校和教师改进工作提供依
据。
价值：通过调查，可以加强家校之间的沟通和合作，共同关注学生的成长和教育。
目的：全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的优秀人
才。
作用：为学校和教师提供反馈和建议，促进教育教学质
量的提高。
产生
家长代表的职责：参与学校管理、监督学校工作、反映家长意见和建
议
家长代表的作用：促进家校沟通、增强家校互信、提高
教育质量
家长代表的参与方式：参加学校组织的各项活动、参与制定学校工作计划和规章制
度
学生代表
年级分布：涵盖小学、初中、高中各个年级
性别比例：男女比例大致相
等
为学校教育教学质量提高提供有力保障
调查意义：了解教师师德师风现状，为学校改进教育教学提供依据
调查价值：发现教师师德师风存在的问题，促进教师专业成长
保障作用：通过调查，提高学校教育教学质量，保障学生全面发展改进措施：根据调查结果，制定针对性的改进措施，提高教师师德师风水平
THANK YOU
汇报人：XX
教师与家长、学生沟通情况
调查问题：教师是否及时与家长沟通学生情况调查问题：教师与家长沟通的频率和方式调查问题：教师是否关注学生的家庭背景和成长环境调查问题：教师是否尊重家长的意见和建议
教师对学生个性化教育关注程度
调查问题：教师是否了解学生的个性特点和学习需求调查问题：教师是否能够根据学生的个性特点进行教学设计调查问题：教师是否能够关注学生的情感需求，促进学生的情感发展调查问题：教师是否能够尊重学生的差异，采用多样化的评价方式

高校师德师风建设调查问卷

十五、调查结果的发布与应用
1.调查报告：撰写详细的调查报告，包括调查背景、方法、结果和结论等；
2.结果发布：通过学术会议、内部报告等形式，向高校和教育主管部门发布调查结果；
3.政策建议：根据调查结果，向教育行政部门提出加强高校师德师风建设的政策建议；
4.成果共享：将调查成果在高校之间进行共享，促进相互学习和交流；
3.政策支持：调查成果将有助于教育行政部门制定更有针对性的政策，支持高校师德师风建设；
4.文化建设：调查结果将推动高校校园文化建设，形成尊师重教的良好氛围；
5.教育改革：调查发现的问题和提出的建议，将为高校教育改革提供参考，促进教育质量的全面提升。
十八、调查工作的风险预防
1.信息泄露：加强数据安全管理，防止调查对象个人信息泄露；
八、数据保密与处理
1.调查数据仅用于本次研究，严格保密，不对外公开；
2.数据分析过程中，遵循学术规范，保证结果的客观性和准确性；
3.在调查报告中，不涉及任何个人隐私信息。
请广大高校教师积极参与本次调查，为加强我国高校师德师风建设贡献您的智慧和力量。感谢您的支持与配合！
七、问卷内容（续）
7.师德师风问题应对：了解调查对象在遇到师德师风问题时，采取的措施和态度，以及所在高校的处理方式和效果。
3.激发高校教师对师德师风建设的关注和参与，提高教师队伍的整体素质。
十一、组织与实施
1.成立调查工作小组，负责问卷设计、调查实施、数据分析等工作；
2.加强与高校的沟通与协作，确保调查工作的顺利进行；
3.定期召开调查工作总结会议，及时解决调查过程中遇到的问题；
4.对参与调查的教师给予适当的精神或物质奖励，提高调查积极性。
4.全面性：问卷内容应涵盖高校师德师风建设的各个方面，以全面了解教师队伍的师德师风状况；

教育职业道德职风问卷调查表(新)

教育职业道德职风问卷调查表(新)尊敬的教师们：为了进一步规范教师的职业道德，提高教师的职业水准，我们特制定了这份新版的教育职业道德职风问卷调查表，望各位老师认真填写，对我们更好地开展工作具有非常积极的意义。

以下是具体内容：第一部分：基本情况1. 您的性别：男 / 女2. 您的教育背景：本科 / 硕士及以上 / 其他3. 您现在任教的学段是：小学 / 初中 / 高中 / 中职 / 大学及以上/ 其他4. 您的教龄是：- 1年以下- 1-3年- 3-5年- 5-10年- 10年以上第二部分：教育职业道德5. 您是否清楚自己所任教的课程中有关国家法律、法规、政策、规章规定的条文及其内容和意义，并给学生进行科学的阐释和教育？清楚 / 不清楚6. 您是否愿意承担由于自己的错误而给学生和社会造成的不良影响所必须承担的法律责任和道德责任？愿意 / 不愿意7. 您月评学生成绩时，是否公正、客观、平等，毫不偏袒，不受个人喜好、厌恶、亲疏、私仇、宗教、地域和民族等因素的影响，严格按照规定的评分标准和程序进行？是 / 否8. 是否公开对待每一个学生，不因个人原因对学生进行差别待遇？是 / 否9. 您是否以身作则，为学生树立正确的学风、态度和价值观，为人师表？是 / 否第三部分：教育职业风范10. 您是否认同教师是育人的重要工作者、文明的传播者、社会的积极因素、人民的公仆这一职责定位？认同 / 不认同11. 您是否坚持正义与公平，排除私心杂念，按照职责尽职尽责，做到廉洁自律？是 / 否12. 您是否遵守学校和国家有关规章制度，不迟到、早退、旷工、不吸烟喝酒，不接受任何形式的私人礼物和回扣，保持良好的外表和崇高的精神风貌？遵守 / 不遵守13. 您平时是否与学生家长保持联系，及时给家长反馈学生的研究情况和身心发展情况，积极参加家长会、家长日、家访等活动，亲近家长，增进教育与家庭的沟通与合作？是 / 否14. 您是否懂得关心、理解和尊重学生，关注学生的心理、生理和生活状况，以人为本，注重发展学生个性，积极体现关爱和包容？懂得 / 不懂得以上就是本次的问卷内容，望各位老师认真填写，如实反映自己的情况，我们将会根据问卷结果制定相应的工作计划，积极推动教育事业的发展，提高教育质量。

师德师风建设调查问卷(精选8篇)_师德师风建设学生问卷

师德师风建设调查问卷（精选8篇）_师德师风建设学生问卷师德师风建设调查问卷（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：师德师风建设问卷调查拾桥中学师德师风建设（学生）问卷调查表（本次调查不写姓名）年级班级亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。

按时不按时12、科任教师是否存在不批改作业现象存在不存在13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会14、你对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下15、你对科任教师和学校有什么意见或建议：202X年3月14日拾桥中学师德师风建设（家长）问卷调查表尊敬的家长：您好！为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（） A、强B、较强C、一般D、差2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（） A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（） A、比较了解C、一般D、不了解4、你的孩子对任课教师是否喜欢（） A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（） A、没有B、偶尔C、经常6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）A、好B、较好C、一般D、差7、老师对你交换意见的联系方式（） A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有9、您对学校师德师风建设有何建议？202X年3月14日第2篇：师德师风建设调查问卷师德师风建设调查问卷学校：一、全年你学校是否召开过家长会？共召开几次？是否对教师道德情况进行过评议？你认为教你们的哪些老师师德优良？哪些老师比较差劲？为什么？二、你学校树立的师德标兵是谁？请说上两三条的典型事迹？三、你在生活、学习、心理、身体健康等方面有困难吗？是哪方面？帮助你的老师是谁？四、学校是否举办过戒除不良*隐不良习惯签字承诺活动？什么时间举办的？效果怎样？三、在空格中填上有下列行为的老师？1、补课收费2、酒后上课3、辱骂学生4、体罚学生5、散布不正确言论6、上课离岗7、对学生行为不文明8、上课接打手机9、辅导不耐心10作业批发不认真举报电话：XX芒山镇中心校202X年12月20日第3篇：师德师风建设问卷调查师德师风建设（学生）问卷调查表亲爱的同学：你好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。

幼儿园教师师德师风问卷调查表

幼儿园教师师德师风问卷调查表
尊敬的家长：
您好！为了进一步了解教师师德师风，依法从教情况，为孩子营造良好的教育和学习氛围，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好的提高幼儿园各项工作，谢谢合作！
1、园所：
2、班级：
3、教师是否能全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，自觉履行法律法规赋予的职责，权利与义务，认真教书育人。

□是□否
4、教师是否存在体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥琐、虐待、伤害幼儿的情况。

□是□否
5、教师是否存在通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表转发错误观点或编造散布虚假信息、不良信息。

□是□否
6、教师是否存在巧立名目乱收费情况。

□是□否
7、教师是否存在组织幼儿参加以营利为目的的表演，竞赛活动。

□是□否
8、教师是否存在收取您的钱物情况。

□是□否
9、教师是否存在利用您的资源谋取私利的情况。

□是□否
10、教师是否存在向您推销资料或物品情况（除省市教育部门指定的家长教材或幼儿读本外）。

□是□否11、教师是否做到举止文明、作风正派，时时处处树立良好的教师形象。

□是□否12、教师是否能与家长建立合作、平等的关系，不因孩子的问题而训斥、指责家长。

□是□否13、您认为班级教师最优秀的方面是：
14、您对教师师德师风方面有什么建议？
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教师师德师风专题问卷调查题目

教师师德师风专题问卷调查题目教师师德师风专题问卷调查尊敬的教师：为了进一步提升学校教师的师德师风素质，我们特别开展了这次教师师德师风专题问卷调查。

请您认真填写以下问题，以便我们更好地了解您的意见和建议。

您的回答将对我们改进教师培训和管理工作起到重要的指导作用。

感谢您的参与！一、个人信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 教龄：____________________5. 所在学校：____________________二、师德师风认知1. 您认为什么是教师的师德师风？请简要描述：____________________2. 您认为教师的师德师风对学生的影响有哪些？请列举具体例子：____________________三、师德师风实践1. 您在教学过程中是否注重培养学生的道德品质？请说明您的做法和效果：____________________2. 您是否积极参与学校的师德师风建设活动？请举例说明您的参与情况和感受：____________________四、师德师风评价1. 您认为学校对教师的师德师风评价是否公正？请说明您的观点和理由：____________________2. 您认为学校应该如何加强对教师师德师风的评价和监督机制？请提出您的建议：____________________五、师德师风培训1. 您是否参加过学校组织的师德师风培训？请评价培训的内容和效果：____________________2. 您认为学校应该如何改进师德师风培训，提高培训的实效性？请提出您的建议：____________________六、其他建议请您在下方留下您对学校教师师德师风建设的其他建议和意见：____________________感谢您的参与和配合！您的意见和建议对我们非常重要。

职业教育教师师德师风建设调查问卷

职业教育教师师德师风建设调查问卷亲爱的受访者，感谢您参与我们的调查问卷。

本调查旨在了解职业教育教师师德师风建设的现状和需求。

请您如实填写以下问题，您的回答将对我们的研究和改进工作有很大帮助。

请注意：- 本问卷的所有信息将做为匿名信息进行统计和分析，所以请您放心诚实回答。

- 在回答选择题时，请在选项前打√。

如有必要，请在空格处填写具体内容。

- 您可以根据自己的实际情况选择、填写相应的答案。

个人信息1. 姓名：[填写您的姓名]2. 性别：- 男- 女3. 年龄：[填写您的年龄]教育背景4. 您的最高学历：- 本科- 硕士- 博士- 其他（请具体说明）：[填写您的最高学历]5. 您的专业是什么？[填写您的专业]6. 您是否接受过师德师风培训？（培训可包括会议、课程、研讨会等形式）- 是- 否7. 如果接受过培训，请列举您参加过的培训项目和时间。

如果没有接受过培训，请略过此题。

培训项目 | 时间------------------------ | -----------------[填写培训项目1] | [填写时间1][填写培训项目2] | [填写时间2][填写培训项目3] | [填写时间3]...师德师风建设现状8. 在您的教育工作岗位上，您觉得师德师风建设的现状如何？- 优秀- 良好- 一般- 不足- 无法确定9. 您认为影响师德师风建设的因素有哪些？请详细说明。

[填写您的回答]10. 您认为在师德师风建设方面，应该加强哪些方面的工作？请提出您的建议。

[填写您的回答]师德师风建设需求11. 您认为师德师风建设需要哪些支持和帮助？请提出您的建议。

[填写您的回答]12. 您是否愿意参与师德师风建设的培训和活动？- 是- 否13. 您对于师德师风建设的培训和活动有什么其他期望或建议？[填写您的回答]谢谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查！您的意见对于我们改进职业教育教师师德师风建设具有重要意义。

如有其他补充意见或建议，请在下方留言。

师德师风建设问卷调查表(教师)

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. 泾渭中心校中心校师德师风建设工作教师问卷调查表
1、您对学校工作的总体评价是
A、满意
B、基本满意
C、不满意
D、说不清
2、您对学校在师德师风建设方面的评价是
A、满意
B、基本满意
C、不满
D、差距很大
3、您认为制约学校提高教育教学质量的主要因素是（可多选）
A、师资水平
B、生源质量
C、管理制度
D、育人环境
E、学生太多
4、您认为造成教师压力较大的原因是
A、工作强度过大
B、工作任务繁重
C、工作时间过长
D、业务素质较低
E、学校评价机制
F、家长和社会期望过高
5、您认为我校师德师风建设方面最大的障碍是
A、办学条件较差，设施落后
B、教师的教育教学水平
C、生源问题
D、学校领导班子素质
E、学校领导班子工作作风
F、其他（请用文字说明）：
6、您认为学校领导班子的工作作风、执行力情况
A、较好
B、一般
C、执行不力
7、你校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况
A.很认真
B.一般
C.较差
8、您最想对校长说的一句话是什么？
答：
9、你对学校工作还有哪些建议？
答：。

幼儿园教师师德师风问卷调查表

幼儿园教师师德师风问卷调查表
尊敬的家长，您好！为了更好地了解我们幼儿园教师的师德师风和依法从教情况，创造良好的教育和研究氛围，我们诚邀您和您的孩子一起根据您对学校的了解，以实事求是的态度填写以下调查表。

感谢您的参与和帮助！
1、您认为教师的形象（言谈举止、着装）是否符合教师职业道德的要求？
很好（）一般（）不符合（）
2、您认为教师是否具有亲和力，是否对您的孩子细心、耐心、有爱心？
很好（）一般（）不好（）
3、您的孩子是否和老师关系融洽，是否热爱班集体和喜欢班里的老师？
非常喜欢（）一般（）不喜欢（）
4、您是否发现教师存在体罚或变相体罚、辱骂幼儿、歧
视差生、令幼儿身心受损的现象？
没有（）有（）
5、您认为教师在尊重幼儿人格，保护幼儿安全方面的工
作表现如何？
很好（）一般（）不好（）
6、在一些节日，您是否会送老师礼物？
否（）是（）
如果是，教师会如何处理礼物？
拒收（）偶尔接受（）接受（）
7、您认为教师在向家长宣传科学教育和保育幼儿的知识，指导家长正确了解幼儿保教的内容和方法方面表现如何？
很好（）一般（）不好（）
8、教师对家长的热情程度如何？是否能够听取并采纳家
长的合理建议和意见？
经常（）很少（）没有（）
9、您认为卫生保健教师在接待家长时的态度如何？
很好（）一般（）不好（）
10、您认为教师在接待家长（例如收费、保险理赔等）时的态度如何？。