CAD技术-实验报告
CAD实验报告怎么写(共4篇)
篇一：cad实验报告格式实验一 autocad基本操作一、实验目的和要求1、熟悉cad软件界面；2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；3、掌握图层设置；4、掌握命令输入的各种方法。
二、实验内容1、autocad的启动；2、autocad的界面组成；3、文件操作：命名、保存；3、autocad命令输入方式；4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；5、绘制直线。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、启动autocad；2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。
一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握坐标输入方法；3、掌握偏移命令；4、掌握修剪命令。
二、实验内容1、用直线命令绘制多边形；2、用矩形命令绘制矩形；3、绘制图框；3、绘制标题栏；三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；2、绘制a4图框；3、在a4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握移动命令；3、掌握旋转命令；4、掌握镜象命令。
二、实验内容1、完成a4图框绘制；2、绘制几何图。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线；2、绘制完成a4图框；3、综合运用作图命令，绘制几何图形。
实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法；2、掌握渐变色填充方法；3、掌握填充图案编辑方法。
二、实验内容1、在图形中填充图案；2、在图形中填充渐变色；3、编辑填充图案。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案；2、调整填充图案格式；3、完成图案和渐变色填充。
实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置；2、掌握单行和多行文字输入方法；3、掌握文字编辑方法；二、实验内容1、设置文字样式；2、创建单行文字；3、创建多行文字；4、编辑文字。
AutoCad实验一、二报告（最终定稿）
AutoCad实验一、二报告（最终定稿）第一篇：AutoCad实验一、二报告工作空间：标题栏的下拉菜单里选择AutoCad经典新建图形样板：新建图形样板.dwt文件后设置好图层并保存，下次绘图时便可直接打开图形样板进行绘图保存：在图形样板里画好图后单击另存为…保存格式选择为AutoCad2010图形（*.dwg）再保存。
图层特性管理器：新建图层和设置线宽、线型、颜色。
更改背景色：工具◊选项◊显示◊在颜色下拉框里选择白◊应用并关闭。
显示线宽：格式◊线框◊勾选显示线宽或在底部状态栏里从右数第四个按钮，打开可显示线宽。
标注:当标注线较多时最好放大图像再标注,线性用于标注水平和竖直直线,对齐用于标注倾斜的直线。
修改标注文字：双击标注的数字进行修改。
极轴追踪:两种选择◊相对上一段绝对,一次性画两条以上的直线时可以选择用相对上一段。
五角星：边长相等，每个角的角度为36°。
当用直线连接两圆的切点时，使用对象捕捉清除捕捉其他点，只捕捉切点。
第二篇：Autocad实习报告Autocad实习报告范文在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的Autocad实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
Autocad实习报告范文1一、实习目的：1、掌握纺织品CAD技术的基本原理。
2、学习并实际操作一些纺织品CAD软件，掌握利用商用CAD软件设计纺织品的能力。
二、实习任务：用软件自行设计织物，打印出织物设计工艺参数和样卡效果。
三、实习步骤：我设计的是小提花，软件具有如下几个功能，1、组织设计、边字设计、纹织图案的编辑，包括各种组织（原组织、变化组织、联合组织、复杂的多重和多层组织）的自动生成和手工编辑，组织图、穿综图和纹板图的三图互求等。
有的系统可以根据织物截面图生成组织图，甚至采用浮长跟踪技术自动判断组织设计是否合理并消除过长的浮长。
工作报告之cad实验报告
cad 实验报告【篇一：实验实验报告cad-1 】实验1 cad 安装环境及常用命令姓名：陈雨晴实验报告。
实验目的和要求? 熟悉autocad 绘图界面? 熟悉使用鼠标键盘菜单、命令的方法? 掌握坐标的输入方法? 掌握部分功能键的用法? 掌握文件、向导的使用方法。
学号：1102010203 班级：无机非02 日期：3 月20 请输入你的姓名、学号、班级和做实验的日期。
按照实验要求，完成各项实验内容后，填写该一、实验报告内容绘制完实验1 内容的图后，再回答以下问题：请将绘制的样图粘贴于此处1. 执行autocad 命令有哪几种方法。
答: 1，单击“开始”下拉菜单，选择“所有程序\autodesk\autocad autoacd 2007 ”菜单项。
2，双击桌面“ autocad2007 ”图标。
3，单击“开始”下拉菜单，选择“运行”菜单项，在“运行”对话框中输入或搜索“c：acad.exe ”程序文件，单击“确定”按钮。
4 ，双击桌面“我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口中查找执行acad.exe 程序。
5 ，双击桌面“我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口中查找双击dwg 图形文件。
2. “启动”向导对话框的作用是什么？答：在启动向导的帮助下，可以快速创建图形，打开图形，使用样板文件创建图形，使用向导设置绘图环境。
3. 文件菜单中有哪些命令？答：新建，新建图纸集，打开，打开图纸集，加载标记集，关闭，保存，另存为，电子传网上发布，输出，页面设置管理器，绘图仪管理器，打印样式管理器，打印预览，打印，发布，查看打印和发布详细信息，绘图实用程序，发送，图形特征，退出4. 用户界面主要由哪几部分组成？它们分别有什么作用？答：用户界面主要有标题栏，菜单栏，工具栏，绘图区，命令行，状态栏组成。
1 ，标题栏：标题栏出现在屏幕的顶部，用来显示当前正在运行的程序名及当前打开的图形文件名。
标题栏的最左侧是应用程序控制按钮。
CAD实训报告总结(共7篇)
篇一：cad实训总结计算机辅助设计（cad）实训按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。
从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。
上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。
用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。
另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。
但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。
我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。
实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。
进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。
俗话说得好“万事开头难。
”第一天实训就遇到了不少麻烦。
我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。
但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。
想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。
另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。
比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。
我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。
从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。
cad实验报告
cad实验报告CAD实验报告。
实验目的：本次实验旨在通过CAD软件进行建模和仿真，掌握CAD软件的基本操作和建模技巧，以及对设计方案进行仿真分析。
实验内容：1. CAD软件的基本操作，包括创建、编辑、保存、导出等基本功能的操作；2. 二维绘图，通过CAD软件进行简单的二维绘图，包括线段、圆弧、多边形等基本图形的绘制；3. 三维建模，利用CAD软件进行三维建模，包括实体建模和曲面建模；4. 设计方案仿真分析，利用CAD软件进行设计方案的仿真分析，包括力学、流体、热传导等方面的仿真分析。
实验步骤：1. 熟悉CAD软件的界面和基本操作；2. 进行二维绘图实验，绘制简单的几何图形；3. 进行三维建模实验，尝试利用CAD软件进行实体建模和曲面建模；4. 进行设计方案仿真分析实验，选择一个具体的设计方案进行仿真分析。
实验结果：经过实验，我对CAD软件的基本操作有了更深入的了解，能够熟练地进行建模和仿真分析。
在二维绘图方面，我能够绘制出各种简单的几何图形；在三维建模方面，我能够利用CAD软件进行实体建模和曲面建模，并对建模结果进行分析和评价；在设计方案仿真分析方面，我能够选择合适的仿真分析方法，对设计方案进行全面的仿真分析。
实验总结：通过本次实验，我对CAD软件的应用有了更深入的理解，掌握了基本的建模和仿真分析技巧。
在今后的工程设计和科研工作中，我将能够更加熟练地运用CAD软件进行建模和仿真分析，为工程设计和科研工作提供更加可靠的支持。
结语：CAD软件作为一种重要的工程设计工具，具有广泛的应用前景。
通过本次实验，我对CAD软件的应用有了更深入的理解，相信在今后的学习和工作中，我将能够更加熟练地运用CAD软件，为工程设计和科研工作做出更大的贡献。
cad上机实验报告
cad上机实验报告基于CAD的计算机辅助设计技术在现代工业中扮演着重要的角色。
通过使用CAD软件，工程师和设计师可以更加高效和准确地进行产品设计和制造。
本实验旨在通过使用CAD软件进行一些实际操作，加深我们对CAD技术的理解和掌握程度。
1. 实验引言计算机辅助设计（CAD）是一种利用计算机技术进行产品设计和制造的方法。
它已成为现代工业领域不可或缺的工具，帮助工程师和设计师在设计和制造过程中提高效率和准确性。
2. CAD软件介绍CAD软件是计算机辅助设计的核心工具。
市场上有许多种不同的CAD软件，例如AutoCAD、SolidWorks和CATIA等。
本次实验我们将使用AutoCAD软件进行操作。
3. CAD软件的基本操作在开始具体的设计前，我们首先需要了解CAD软件的基本操作。
这包括了软件的界面介绍、常用的绘图命令和修改命令等。
熟练掌握这些基本操作是进行CAD设计的前提。
4. 绘制简单的图形使用CAD软件进行设计的第一步是绘制简单的图形。
在实验中，我们可以练习绘制一些基本的几何形状，如直线、矩形和圆等。
通过这些练习，我们可以掌握CAD软件的绘图命令，并熟悉其操作流程。
5. 三维模型设计CAD软件不仅可以进行二维图形设计，还能进行三维模型设计。
三维模型设计是现代工业中非常重要的一环，它可以帮助工程师和设计师更好地理解产品的结构和功能。
通过CAD软件，我们可以绘制出真实比例的三维模型，并进行模型的组装和分解。
6. CAD软件与其他软件的集成CAD软件与其他软件的集成可以进一步提高设计和制造的效率。
例如，将CAD软件与CAM（计算机辅助制造）软件进行集成，可以实现直接从CAD模型生成工艺路线和加工代码，从而加快产品的制造过程。
此外，还可以将CAD模型与有限元分析软件进行集成，进行产品的强度和刚度分析。
7. CAD软件在实际工程中的应用CAD软件在实际工程中有着广泛的应用。
它可以用于汽车工业、航空航天工业、建筑工程、电子工程等各个领域。
CAD实验报告
班级：电气F1504 姓名：于玥学号：202126030528实验1 原理图设计环境画原理图实验一实验目的1 熟练PROTEL99se的原理图编辑环境2 把握经常使用治理器，菜单的利用，电气规那么检查3 把握元器件等的挪用，属性含义。
二实验内容（1）放置元件，确实是到元件库中找元件，然后用元件治理器的Place按扭将元件放到原理图上。
（2）连接导线。
利用画线工具连接导线。
（3）放置电源、地线和网络标记。
放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。
（4）自动元件编号。
利用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。
（5）编辑元件属性。
双击元件，在弹出的属性窗]输入元件的属性，注意必然要输入元件封装。
（6）电气规那么检查。
利用Tool/ERC菜单，对画好的原理图进行电气规那么检查，检查完毕后，假设没有错误，就能够够进行下一步。
（7）原理图元件列表。
利用EdivVExpot to Spread 菜单，依照向导提示进行操作。
、（8）成立网络表。
利用菜单Design/Netlist三、实验结果班级：电气F1504 姓名：于玥学号：202126030528实验2 原理图练习实验一实验目的1 把握层次电路图设计方式2 了解层次电路原理图各图之间的关系3 熟悉顶层图，子图的生成方式二实验内容1 在顶层原理图中生成图纸符号。
2 生成图纸符号对应的分原理图zhengliu和wenya。
3 补画分原理图。
二实验内容1 在顶层原理图中生成图纸符号。
2 生成图纸符号对应的分原理图zhengliu和wenya。
3 补画分原理图。
三实验结果班级：电气F1504 姓名：于玥学号：202126030528实验3 元件图绘制实验一实验目的1 把握元件图绘制大体步骤方式2了解多元件芯片含义3 多元元件芯片元件图的绘制及其在原理图中的挪用方式4 明白得元件库的作用，库的创建与修改二实验内容1 通过Schematic Library Document成立一个元件库。
cad实验报告
cad实验报告CAD实验报告一、实验目的本次实验的目的是学习CAD（计算机辅助设计）软件的基本操作，包括创建、修改和查看CAD图纸，并通过实际绘制一个简单的机械零件来巩固所学知识。
二、实验内容1. 学习CAD软件的基本操作，包括打开、关闭、保存、新建和另存为等操作。
2. 学习CAD软件的绘图工具和命令，包括绘制线段、多边形、圆弧和椭圆等。
3. 学习CAD软件的编辑工具和命令，包括移动、复制、旋转和缩放等。
4. 绘制一个简单的机械零件，包括绘制基本形状和添加尺寸。
三、实验步骤1. 打开CAD软件，选择新建一个机械图纸。
2. 使用CAD的绘图工具，绘制一个矩形作为零件的基础形状。
3. 使用CAD的编辑工具，移动和复制矩形，创建零件的其他形状。
4. 使用CAD的命令，添加零件的尺寸和注释。
5. 检查零件的尺寸和几何关系是否正确。
6. 保存CAD图纸，关闭CAD软件。
四、实验结果经过上述步骤，我成功地绘制出了一个简单的机械零件。
该零件包括一个矩形和两个圆弧，具有正确的尺寸和注释。
通过使用CAD软件，我可以轻松地绘制和修改机械图纸，并且可以根据需要进行尺寸和注释的添加。
五、实验心得通过本次实验，我学会了CAD软件的基本操作，包括创建、修改和查看CAD图纸。
我熟悉了CAD软件的绘图工具和命令，能够使用这些工具和命令进行绘图和编辑操作。
通过实际绘制一个机械零件，我加深了对CAD软件的理解，并掌握了如何添加尺寸和注释。
在以后的学习和工作中，我将继续运用CAD软件进行设计和绘图，以提高工作效率和质量。
总之，本次实验对我来说是一次很有收获的实践活动。
CAD技术-实验报告1
实验项目一课程名称: 《CAD技术》实验类别: 本科基础实验实验项目名称: AutoCAD综合绘图实验实验学时: 10实验类型: 操作、综合应用性实验开出要求: 必做实验地点: 计算中心微机实验室每组人数: 1实验日期: 2011年03月01、3月15、22日一、实验目的和要求1.目的:2.进行AutoCAD基础绘图命令使用练习, 掌握AutoCAD基础绘图命令的使用方法。
3.进行AutoCAD图形绘制、编辑和处理练习, 掌握AutoCAD图形绘制、编辑方法。
进行AutoCAD图形中文字标识、尺寸标注方法练习, 掌握AutoCAD图形文字标识和尺寸标注方法, 能够对AutoCAD图形输出进行设置。
应用所学图形绘制、编辑处理技术, 设计并完成一幅综合图形的绘制。
要求:1、利用AutoCAD基本图元进行简单二维图形的绘图练习, 完成一幅简单二维图形的绘制。
2.掌握AutoCAD的基本操作及常用命令并熟悉图形绘制、编辑；3.掌握AutoCAD图块的使用、图案填充操作；4.完成一幅基本二维工程图形的绘制、编辑和处理。
5.掌握AutoCAD图形中文字标识方法；6.掌握AutoCAD图形尺寸标注方法；7.掌握AutoCAD模型创建；8.掌握AutoCAD图形输出设置方法及步骤；9.完成一幅建筑或机械图形的文字标识和尺寸标注。
10.掌握AutoCAD图层管理器的使用；11.掌握AutoCAD线型管理器的使用；12.掌握AutoCAD颜色管理器的使用；13.掌握AutoCAD图形的绘图布局和打印输出控制；14.完成一幅综合图形的绘制、布局、出图设置等。
二、实验内容1.AutoCAD的安装, 启动和退出, 环境设置、熟悉工作界面。
2.熟悉基础绘图的命令（点、线、编辑）；3.完成一幅简单二维图形的绘制。
4.进一步进行AutoCAD的基本操作练习；5.进一步进行AutoCAD常用命令使用练习；6.进行AutoCAD二维图形的绘制、编辑练习；7.进行AutoCAD图块的使用练习；8.进行AutoCAD图案填充操作练习；9.完成一幅基本二维工程图形的绘制、编辑和处理。
cad实验报告
cad实验报告
实验目的
本次实验旨在让学生通过实际操作，掌握计算机辅助设计软件CAD的基本使用方法和技能，包括CAD软件界面的熟悉、图形绘制的操作、图层设置、读取图形文件以及各种常用CAD绘图命令的使用等基本技巧。
实验过程
1. 熟悉CAD软件界面
打开CAD软件后，首先熟悉CAD软件界面的布局和主要功能区域，如：绘图区、命令条、属性区、图层管理器等。
2. 图形绘制操作
在CAD软件中新建一个绘图文件，使用线、圆、矩形等基本绘图命令，绘制一个简单的图形作为练习。
3. 图层设置
了解CAD中图层的概念，学会如何新建、修改、删除图层。
同时，学会在绘图中使用图层控制命令，将不同的图形元素分别放入不同的图层中，便于后续的修改和管理。
4. 读取和保存CAD图形文件
通过实际操作，掌握CAD软件中读取和保存图形文件的操作方法，了解CAD图形文件的主要格式和特点。
5. 其他常用CAD绘图命令
掌握CAD软件中各种其他常用绘图命令的使用方法，如：拉伸、旋转、偏移等，能够熟练绘制三维图形。
实验结果
经过实验，我掌握了CAD软件的基本界面布局和主要功能区域，能够熟练使用线、圆、矩形等基本绘图命令，能够熟练设置
图层、保存和导出CAD图形文件，并且能够熟练掌握各种常用CAD绘图命令的使用方法。
最终通过练习绘制了一个较为简单的CAD图形。
实验总结
本次实验让我深入了解了CAD计算机辅助设计软件，更加熟
悉了CAD软件的基本界面布局和主要功能区域，掌握了基本的绘
图技巧和常用CAD绘图命令的使用方法，提高了自己的绘图技能，对自己的以后的学习和工作都有很大的帮助。
电路cad技术实验报告
电路cad技术实验报告一、实验目的本实验旨在使学生熟悉电路CAD软件的使用，理解电路设计的基本流程，掌握电路仿真分析的方法，并通过实践加深对电路理论知识的理解。
二、实验原理电路CAD技术，即计算机辅助设计技术，是利用计算机软件对电路进行设计、仿真和分析的一种技术。
通过电路CAD软件，可以快速地设计电路图，进行电路的参数设置和仿真分析，从而验证电路设计的正确性和性能。
三、实验内容1. 学习电路CAD软件的基本操作，包括软件的安装、启动和界面布局。
2. 设计一个基本的电路图，如放大器电路、滤波器电路等。
3. 对设计的电路进行仿真分析，包括直流工作点分析、交流小信号分析等。
4. 根据仿真结果，调整电路参数，优化电路设计。
5. 记录实验过程中的关键步骤和结果，撰写实验报告。
四、实验步骤1. 启动电路CAD软件，熟悉界面布局和菜单功能。
2. 根据实验要求，绘制电路原理图。
选择适当的元件符号，按照电路原理连接元件。
3. 设置仿真参数，包括仿真类型、频率范围、步长等。
4. 运行仿真，观察仿真波形，分析电路的频率响应、增益等性能指标。
5. 根据仿真结果，调整电路元件参数，如电阻、电容值等，优化电路设计。
6. 重复步骤3-5，直至达到设计要求。
五、实验结果通过本次实验，成功设计并仿真了一个放大器电路。
在仿真过程中，观察到电路的增益、带宽等性能指标满足设计要求。
通过调整元件参数，进一步优化了电路性能。
六、实验分析在实验过程中，发现电路设计中的一些关键因素，如元件的选取、参数的设置等，对电路性能有显著影响。
通过仿真分析，可以直观地观察电路的工作状态，为电路设计提供了有力的支持。
七、实验总结通过本次电路CAD技术实验，加深了对电路设计流程的理解，掌握了电路仿真分析的方法。
实验过程中，学会了如何使用电路CAD软件进行电路设计和仿真，提高了电路设计的能力。
同时，也认识到了在电路设计中需要注意的问题，为今后的学习和研究打下了基础。
cad画图实验报告
cad画图实验报告
《CAD画图实验报告》
实验目的：通过CAD软件进行画图实验，掌握CAD软件的基本操作和绘图技巧，提高绘图能力和效率。
实验内容：本次实验采用CAD软件进行绘图实验，包括绘制简单的几何图形、建筑平面图、机械零件图等。
实验步骤：
1. 熟悉CAD软件界面和工具栏，了解各种绘图命令的功能和使用方法。
2. 绘制简单的几何图形，如直线、圆、矩形等，熟练掌握CAD的基本绘图命令。
3. 绘制建筑平面图，包括房间布局、墙体、门窗等，学习CAD的图层管理和尺寸标注。
4. 绘制机械零件图，包括零件的轮廓、尺寸标注、断面等，掌握CAD的编辑和修图命令。
实验结果：通过实验，掌握了CAD软件的基本操作和绘图技巧，绘制了符合要求的几何图形、建筑平面图和机械零件图，提高了绘图能力和效率。
实验总结：CAD软件是一款强大的绘图工具，能够快速、准确地绘制各种图形
和图纸，提高了绘图效率和质量。
通过本次实验，我对CAD软件有了更深入的了解，掌握了基本操作和绘图技巧，对今后的工程设计和制图工作有了更好的
准备。
结语：CAD画图实验为我提供了一个很好的学习机会，让我更加熟练地掌握了CAD软件的使用技巧，提高了我的绘图能力和效率，为未来的工程设计和制图
工作打下了坚实的基础。
CAD实验报告(学生)
测绘CAD实验报告班级：姓名：目录实习一点的输入 (4)一、实验目的 (4)二、实验内容 (4)三、实验总结 (6)四、中级考题训练 (6)实习二基本图形的绘制（1） (6)一、实验目的 (6)二、实验内容 (7)三、实习小结 (8)实习三基本图形的绘制（2） (9)一、实习目的 (9)三、实习小结 (11)四、中级考题训练 (11)实习四编辑图形（1） (14)一、实习目的 (14)二、实习题目 (14)三、实习小结 (15)实习五编辑图形（2） (16)一、教学目的 (16)二、实习题目 (16)三、实习小结 (17)四、中级考题训练 (17)实习六文字与表格 (19)一、实习目的 (19)二、实习题目 (19)三、实习小结 (21)实习七标注（1） (21)一、实习目的 (21)二、实习题目 (21)三、实习小结 (22)实习八标注（2） (23)一、实习目的 (23)二、实习题目 (23)三、实习小结 (23)实习九块与外部参照 (24)一、实习目的 (24)二、实习题目 (24)三、实习小结 (25)实习十视图的显示和查询命令 (25)一、实习目的 (25)二、实习题目 (25)三、实习小结 (28)实习十一设计中心和输出打印 (29)一、实习目的 (29)二、实习题目 (29)三、实习小结 (30)实习十二地形和地籍图的绘制 (30)一、实习目的 (30)二、实习题目 (31)三、实习小结 (33)实验十三道路平面图 (33)一、实习目的 (33)二、实验内容 (33)三、实习小结 (35)实习一点的输入一、实验目的1、熟悉AutoCAD的界面，并可以修改（移动工具栏，命令窗口到合适的位置）。
2、掌握文件的操作（打开，新建，保存，退出）。
3、熟练掌握鼠标的操作和定制工具栏。
4、掌握命令的输入和终止方法。
5、掌握点的输入。
二、实验内容1、利用直线绘制边长为100的正方形。
（在机房最后一个磁盘用自己的中文姓名建立文件夹，如：E：\张三，并将文件名命名为实验1-1.dwg存放到指定目录）。
cad实验报告
cad实验报告
实验报告
实验目的：探究CAD（计算机辅助设计）在工程建模中的应用。
实验内容：
1. 熟悉CAD软件的基本操作：了解CAD软件的界面及快捷键等基本操作方式。
2. 学习CAD建模：使用CAD软件进行建模操作，包括创建基本几何形状、编辑、操作、变换等。
3. 进行工程建模实例：选择一个具体的工程建模实例进行CAD建模，并进行相应的操作和编辑。
实验步骤：
1. 下载并安装CAD软件：根据实验要求选择合适的CAD软件进行下载安装。
2. 学习CAD软件基本操作：参考CAD软件的使用手册或者在线教程，了解CAD软件的界面及基本操作。
3. 进行建模实践：使用CAD软件创建一些基本几何形状，如立方体、球体、圆柱等，并进行编辑、变换操作。
4. 选择一个工程建模实例：根据个人兴趣，选择一个具体的工程建模实例，如建筑物、机械设备等。
5. 进行工程建模实践：根据选择的工程建模实例，使用CAD 软件进行建模，包括创建、编辑、变换等操作。
6. 导出结果：将建模结果导出，保存为合适的格式，如图像、视频等。
实验结果：
实验结果根据具体的建模实例而定，可以使用图像、视频等形式进行展示。
实验报告中可以展示一些建模实例的结果，并进行相应的说明和分析。
实验总结：
通过本次实验，我对CAD软件的基本操作和工程建模有了更深入的了解。
CAD软件在工程领域中的应用非常广泛，可以用于建筑设计、机械制图等方面。
掌握CAD软件的操作和建模能力对于从事相关工作的人员来说非常重要和必要。
通过实验的实践操作，我对CAD软件的应用和建模技巧有了更深入的理解和掌握。
CAD实训报告（通用24篇）
CAD实训报告（通用24篇）CAD实训报告（通用24篇）随着人们自身素质提升，报告的使用成为日常生活的常态，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的CAD实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
CAD实训报告篇1一、实习目的1、通过实习了解CAD/CAM设计方法，完成由CAD到CAM的设计任务。
2、熟练使用UG NX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。
3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UG NX加工模块中车、铣、点位加工的基本操作。
二、实习内容1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。
2、在CAD实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。
三、实习步骤零件一：调整垫片画草图零件二：小通盖画草图然后拉伸；在底园上建三个凸台在顶园上画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进零件三：M6螺钉：建个多边形进行拉伸；在再画一个圆拉伸圆并边倒圆与拉伸多边形进行求差，在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差，分别拉伸原来的多边形和圆至另一端；边倒圆求差同上进行求差，建凸台进行螺纹；零件四：齿轮轴：创建底圆，再底圆上建凸台建立基准平面在基准上进行腔体形成下图，草图画圆然后进行拉伸求差最后进行进行螺纹零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊零件六：建立同零件三；零件七；建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差，然后进行打孔边倒圆；零件八：与零件四基本相零件九：建立长方体边倒CAD实训报告篇2实训目的本实训的目的在于把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养形象思维能力，要求我们能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸，理论和实践紧密结合，通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。
CAD实验报告总结
篇一：cad实验报告cad实验报告实验名称：进阶级练习14（钩子）的画法实验目的：了解cad的基本绘图应用、精确定型定位、简单方便的编辑修改等基本功能。
了解并掌握cad做图的方法、步骤及一些操作技巧。
掌握cad的命令启动方式，如命令、菜单、工具栏方式。
实验原理：实验步骤：⑴先建辅助线、标注、边界线等图层，并设置好相关的线性、线宽、颜色等。
⑵在辅助线层上作一条竖直线，在竖直线中心偏下部分做一水平线，将水平线分别向上、向下偏移40和30做两水平线。
在此基础上做偏移（15，-15）的点。
⑶启动工具栏中的直线工具，对象捕捉与临时追踪的应用，做钩子上边尺寸线，长度为48、42、50、55、10的线段。
并做相应的倒角修改。
⑷启动画圆工具做半径42.5与110的两个圆。
⑸启动工具栏中的直线工具，从r42.5圆心处起画50度斜线。
命令为@180<130,并向左右各偏移32.5.⑹启动画圆工具选择“相切、相切、半径（t）”做与右垂线和r110圆相切的r28的圆。
⑺用工具栏中的“偏移”命令将r42.5的圆向外偏移15、r110的圆向内偏移10.命令（偏移距离）15-偏移对象（r42.5）-指定偏移的方向（外）。
⑻启动画圆工具选择“三相切”画与左垂线,50度上斜线、r42.5，r57.5、尺寸40上线、r100，尺寸30下线、r57.5、r110分别相切的三个圆。
⑼按图修剪多余部分，以便画下边图、⑽启动画圆工具“相切、相切、半径（t）”画与50度斜线、r42.5的圆相切的r95的圆，与尺寸40上线、r95相切的r12的圆，与r12、r110相切的圆。
⑾按图修剪多余部分。
并标注所有的尺寸线、圆半径及角度等。
实验报告总结
实验报告总结实验报告总结(通用8篇)实验报告总结篇120XX年伴着车间实习的结束我们进入了为时三周的cad实习，在老师的认真指导下，我虚心的学习了cad的操作方法。
并了角了很多关于cad方面的知识。
autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1、autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2、模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3、文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4、使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
实验报告总结篇2此次只实习了短短的三周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作；同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实习虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。
cad实验报告
cad实验报告CAD 实验报告概述：本篇实验报告旨在介绍和讨论计算机辅助设计（CAD）在现代工程领域中的应用。
本文将从 CAD 的基本概念和原理出发，探讨其优势和局限性，并结合实验结果和案例分析，对 CAD 技术的实际应用进行深入讨论。
一、CAD 的基本概念和原理计算机辅助设计（CAD）是利用计算机技术和软件来辅助进行设计、绘图和模拟的过程。
CAD 技术通过数字化的方式，将设计思维转化为计算机可以处理的数据，从而提高了工程设计的效率和精度。
CAD 主要包括几何建模、工程绘图和虚拟仿真等几个核心模块。
二、CAD 的优势1. 提高设计效率：与传统手工绘图相比，CAD 可以极大地提高设计效率。
通过预设模板和自动化工具，设计者可以快速地生成和修改设计，并且可以轻松地导出和共享设计文件。
2. 提高设计精度：CAD 技术具有高精确性和高可控性的特点。
利用 CAD 软件的计算和仿真功能，设计者可以准确模拟和评估不同方案的性能，从而在设计阶段就能够避免潜在的问题和错误。
3. 促进跨领域合作：CAD 技术可实现设计文件的数字化和互联网共享，使得不同领域的专家能够在同一平台上共同工作。
这种跨领域合作有助于集思广益，加速解决问题的速度并提高设计质量。
三、CAD 的局限性1. 初始投资高：CAD 软件和硬件的购置费用较高，这对于小型企业或个人来说可能是一个负担。
此外，CAD 技术需要相应的培训和技术支持，这也增加了使用成本。
2. 操作复杂性：尽管 CAD 软件提供了许多功能强大的工具和选项，但对于不熟悉软件的用户来说，操作复杂性可能成为一个问题。
需要一定的学习和实践才能掌握 CAD 技术。
3. 对设计者的依赖性：CAD 技术的发展使得设计者更加依赖于计算机和软件，这可能导致一些设计者丧失了一些传统的手绘和感性思考的能力。
四、实验结果和案例分析本文通过实验和案例分析，进一步探讨了 CAD 技术在实际工程项目中的应用。
以一个建筑设计实验为例，研究者使用 CAD 软件设计了一栋多功能建筑的平面布局和立面设计。
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实验报告
课程名称：《CAD技术》
实验名称：《CAD技术》课程实验院（系）：管理学院
专业班级：信息管理与信息系统0801 姓名：吕江博
学号：080440110
指导教师：聂兴信
2011 年04 月15日
实验项目二
课程名称：《CAD技术》实验类别：本科基础实验
实验项目名称：AutoLISP程序设计实验学时：6
实验类型：设计性、创新性实验开出要求：必做
实验地点：计算中心微机实验室每组人数：1
实验日期：2011年03月28日、04月4日、11日
一、实验目的和要求
目的：
进行AutoLISP的程序设计方法练习，掌握AutoCAD二次开发基本技术和方法。
要求：
1、利用AutoLISP程序设计语言进行定义以对话框方式绘制圆、矩形等的命令或自己设计 AutoCAD二次开发研究试验。
2、实现参数化绘图等功能。
二、实验内容
1. AutoLISP的标准函数使用；
2. AutoLISP的程序设计方法练习。
3. 利用AutoLISP程序设计语言进行定义以对话框方式绘制圆、矩形等的命令或自己设计 AutoCAD二次开发研究试验。
三、实验条件
硬件条件：计算机一台。
软件条件：AutoCAD2007应用软件、AutoLISP程序设计环境。
四、实验步骤
1、启动LISP编辑器，新建程序文件；
2、进行绘制圆、矩形等对话框程序文件的编辑，编辑完成后以.DCL为扩展名进行保存；
3、通过相应菜单命令选项查看对话框显示效果；
4、进行对话框驱动程序文件的编辑，完成后以.LSP为扩展名进行保存；
5、加载对话框驱动程序文件，实现参数化绘图等功能。
五、实验结果及分析
LISP源程序：
1.绘制圆
(defun c:yuan()
(setvar"cmdecho" 0)
(setq cen(getpoint"\n 中心点:"))
(setq srr(getvar"circlerad"))
(setq str_rr(strcat"\n 圆半径<"(rtos srr 2)">:"))
(setq rr(getdist cen str_rr))
(if(null rr)(setq rr srr))
(command "circle" cen rr)
(prin1)
)
2.绘制内接多边形和圆
(defun c:neijie()
(setvar"cmdecho" 0)
(setq cen(getpoint"\n中心点："))
(setq dd(getdist cen "\n直径："))
(command "circle" cen "d" dd)
(setq bob(polar cen(/ pi 2)(/ dd 2)))
(setq bob1(polar cen(/(* 330 pi) 180)(/ dd 2))) (command "polygon" 6 cen "i" bob)
(command "pline" bob1 bob bob2 "")
(command "mirror"(entlast) ""cen (polar cen 0 10) "n")
(setq int(inters cen (polar cen (/ pi 4) dd) bob bob1)) (command "polygon" 4 cen "i" int)
(setq dd2(distance cen int))
(setq rr(*(cos(/ pi 4))dd2))
(command "circle" cen rr)
(prin1)
)
实验结果：
1.
2.
六、讨论及总结
问题：第二个程序的图是用手动绘制的，由于第二个程序中的(command "polygon" 6 cen "i" bob)和(command "polygon" 4 cen "i" int)两句程序无法调试成功，其中的最后一个参数不能作用，运行时总是需要多边形半径的输入，不得其解，有待老师指教。
七、教师评语和成绩
教师签名：
年月日。