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微练每日一经典海进和海退(课件)-高考真题案例分析与命题考点掌握
(3)说明导致乙站所在区域海岸 线变化的主要人为影响方式。
图解分析
(3) 说明导致乙站所在区域海岸线变化的主要人为影响方式。
温室气体排放 水库大坝拦截泥沙 开矿、开采地下水 植树造林保持水土
海平面上升 陆面下降 陆面下降 陆面下降
海平面呈上升 趋势（海进）
海岸线的变化是相对于原基准点的变化，水平方 向上表现为海进或海退，垂直方向上海升或陆降 都可以认为是海进，相反为海退。
答案解析
12. A该下B题图都若示是从意内排北力除美作的东用角南，度部该很沿地容海地易冲壳排积稳除平定③原，④某地，区震湖域和和1海8湾9啸0都较年可少以以发来有生海河，岸流所线注以的入同变，时化二互。者为读形排图态除，也（完可因成以单下一选面样）小。。 D而题洪①。涝答会案使”泥甲沙水淤域积北海岸岸岸发线生基海本退稳与定题“意，不说符明，从故19该8时0年期到内2飓01风0年频的繁海，岸侵变蚀化海与岸该强水度域大无，C
＠每日一经典
03 海进和海退
高考经典例题分析 动态把握高考命题方向
经典例题
【2022年全国甲卷】下图示意北美东南部沿海冲积平原某区域1890年以来
海岸线的变化。读图，完成下面小题。 1．在图示区域海岸线变化最快的时段，该区域可能经历了（ 海海）岸退变）化的（影海响进因和素
A．强烈的地震 B．剧烈的海啸
正 关1．确，在。只图有示东区南域部海由岸于线海变进化”最吃快掉的“时了段一，部该分区湖域面可，能以经沙历漠了相（隔C，）而没有被海水侵入形成湾。
A．强烈的地震 B．剧烈的海啸 C．频发的飓风 D．汹涌的洪水 2．判断甲水域是湖泊而非海湾的
依据是（A）
①甲水域北岸岸线基本稳定 ②百年来变动的海岸线近似平直 ③甲水域有河流汇入 ④甲水域呈半圆形形态 A①② B．②③ C．③④ D．①④
图解分析
(3) 说明导致乙站所在区域海岸线变化的主要人为影响方式。
温室气体排放 水库大坝拦截泥沙 开矿、开采地下水 植树造林保持水土
海平面上升 陆面下降 陆面下降 陆面下降
海平面呈上升 趋势（海进）
海岸线的变化是相对于原基准点的变化，水平方 向上表现为海进或海退，垂直方向上海升或陆降 都可以认为是海进，相反为海退。
答案解析
12. A该下B题图都若示是从意内排北力除美作的东用角南，度部该很沿地容海地易冲壳排积稳除平定③原，④某地，区震湖域和和1海8湾9啸0都较年可少以以发来有生海河，岸流所线注以的入同变，时化二互。者为读形排图态除，也（完可因成以单下一选面样）小。。 D而题洪①。涝答会案使”泥甲沙水淤域积北海岸岸岸发线生基海本退稳与定题“意，不说符明，从故19该8时0年期到内2飓01风0年频的繁海，岸侵变蚀化海与岸该强水度域大无，C
＠每日一经典
03 海进和海退
高考经典例题分析 动态把握高考命题方向
经典例题
【2022年全国甲卷】下图示意北美东南部沿海冲积平原某区域1890年以来
海岸线的变化。读图，完成下面小题。 1．在图示区域海岸线变化最快的时段，该区域可能经历了（ 海海）岸退变）化的（影海响进因和素
A．强烈的地震 B．剧烈的海啸
正 关1．确，在。只图有示东区南域部海由岸于线海变进化”最吃快掉的“时了段一，部该分区湖域面可，能以经沙历漠了相（隔C，）而没有被海水侵入形成湾。
A．强烈的地震 B．剧烈的海啸 C．频发的飓风 D．汹涌的洪水 2．判断甲水域是湖泊而非海湾的
依据是（A）
①甲水域北岸岸线基本稳定 ②百年来变动的海岸线近似平直 ③甲水域有河流汇入 ④甲水域呈半圆形形态 A①② B．②③ C．③④ D．①④
每日一题
23、下列操作不能用于检验NH3的是( ) • A. 气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 • B. 气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 • C. 气体与滴有酚酞的水作用变红 • D. 气体与浓盐酸反应生成铵盐 答案 A 24、只用一种试剂，将NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、 Na2SO4四瓶溶液区分开，这种试剂是( ) • A. NaOH溶液 B. AgNO3溶液 • C. BaCl2溶液 D. Ba(OH)2浓溶液 答案 D
• 解析 金属单质没有负价，在氧化还原反应中只能失电子， 作还原剂，A正确；H2在氧化还原反应中可作还原剂，B错 误；金属还原性的强弱取决于失电子的难易，而不在于失 电子的多少，C错误；在常温下，金属铝表面可以形成一 层致密的氧化膜保护层，而金属铁形成的铁锈疏松，不能 保护内部金属，使铁更易生锈，D错。 • 答案 A
答案 B
• 19、下列实验最终能看到白色沉淀的是( ) • A. CO2或SO2通入CaCl2溶液中 • B. 过量CO2通入澄清石灰水中 • C. 过量SO2通入Ba(OH)2溶液中 • D. 过量CO2通入Na2SiO3溶液中 答案 D 20、在SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O中氧化产物 和还原产物质量之比为( ) • A. 2:3 B. 2:1 C. 1:2 D. 3:2 答案 B
21、下列名词与氮元素无关的是( ) • A. 光化学烟雾 B. 水体富营养化 • C. 酸雨 D. 地方性甲状腺肿大 • 答案 D 22、 如图所示，室温下向盛有3.0mLNO的试管中缓缓通入 1.5mLO2(所有气体均在标准状况下测定)。 试回答下列问题： • (1)写出观察到的现象(可不写满，也可补充)： • ①_________________________________； • ②_________________________________； • ③_________________________________。 • (2)最终试管中剩余的气体是________，体积为______。 • 答案 (1)①通入O2，试管内气体变为红棕色 升高 ③最后试管内剩余无色气体 • (2)NO 1.0mL ②试管内液面
每日一题
6. 1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽 赞第一、 机车，当时有人驾着一辆马车和它赛跑，新生的火车丑陋 失败是 敢为天下 笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车 先 成功之 由于没有装弹簧，把路基都震坏了。但是斯蒂芬逊并没有 新生事物 母 因比赛失败而灰心,坚信机车具有马车无法媲美的优越性 , 具有无限 开拓创 他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍按原来的 生命力 新 认准目标 速度转动着轮子，而火车却在飞速发展，高速火车的时速 永无止 坚定信念 却已超过了 300千米，试验性火车速度更加惊人。 境
把握情感倾向法
落叶＝奉献
赞美凯旋
奉献，永恒的美德
“落叶”是值得赞美的
8. 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨 树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要 来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后， 就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒 的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去 了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起 了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现, 年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚 至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折 了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧 异，问起原因,老人道：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽 活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自 己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么 深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
阅读这则材料，思考： （1）这则材料有哪几个描写的对象？ （2）这些描写对象有哪些行为？ （3）这些行为导致了怎样的结果？ （4）从不同的行为和结果中，你确定了什么 立意？
老人——在子女的教育、人才的培养方面, 一定要有科学的方法、长远的眼光。 年轻人——一味关心爱护有可能会贻误被 关爱者的一生。 胡杨树——一定要夯实基础； 生于忧患，死于安乐。
每日一题282堪察加半岛
单选）
A．重力
B．流水
C．海浪
D．现代冰川
【答案】1.C 2.A 第1题，勘察加半岛纬度高、气温低，即使阳坡，气温也 不可能高到无法降雪，A错误。背风坡降雪（降水）可能 少，陡坡积雪也可能滑落，这可能导致山坡没有积雪，但 当地还有青草生长，青草生长不仅需要水汽，还跟气温有 关，BD错误。当地位于亚欧板块和太平洋板块交界处，从 图2图例也可见半岛上有火山分布，图3也可能见冬季的流 动瀑布和水汽蒸腾现象，可见地热丰富，地温高，这是当 地冬季没有积雪且有青草生长的最可能原因，C正确。
第2题，图中巨石孤单位于山麓，与周围卵石颗粒大小差 别巨大。流水搬运沉积具有分选性，可推知山麓沉积的卵 石才是流水沉积物，B错误。海浪沉积物颗粒物小，如沙 粒，C错误。现代冰川沉积物杂乱无章，而当地卵石颗粒 大小匀称，仅是巨石不同，且河道狭窄不会是冰川搬运通 道（如U型谷），D可排除。当地山高坡陡，若山体崩塌 ，受重力作用岩体搬运至此，崩塌后受重力作用形成的沉 积物存在偶然性，A最有可能
每日
一题
二中地理 伴你成长
图 2 示意堪察加半岛位置和地形，图 3 是冬季该 半岛某地的景观。
1.在寒冷的冬季，图3 中的山坡上没有积雪且有青草生长
，最可能的原因是 （单选）பைடு நூலகம்
A．阳坡气温较高
B．背风坡降雪少
C．地热丰富，地温高
D．坡度陡，积雪易滑落
2.图3 河道中这块巨石被运移至此的作用力，最可能是 （
苏教版-数学六年级上册-每日一题-思考题-docPPT课件
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10月25日思考题：五（1）班有男生30人，男生人 数比女生多1/4，女生有多少人？（小提示：看清题 意，这一题的单位1是女生而不是男生，可以把这题 的第二个条件转换成单位1是男生，也可以直接用方 程解答）
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10月26日思考题：25千克减少1/5是多少千克？25千 克增加1/5千克是多少千克？
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9月14日思考题：汽车从甲地到乙地，去时每小 时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时， 每小时行40千米，比计划时间迟到1小时．求甲 乙两地的距离．提示 设计划x小时到，那么去时 用了(x－1)小时，返回时用了(x+1)小时．
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9月15日思考题：一个长方体，正好切成两个正 方体，表面积增加了25平方厘米，一个正方体的 表面积是多少？
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9月23日思考题：一种液体饮料采用长方体塑封 纸盒密封包装，从外面量盒子长6厘米、宽4厘米、 10厘米，盒子上注明“净含量：240毫升”。你 觉得这个数据真实吗？请通过计算说明。
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9月24日思考题：大正方体的棱长是小正方体的 2倍，而体积比小正方体大420立方厘米，那么 小正方体的体积是多少立方厘米。
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9月21日思考题：一个长方体正好可以切成5个 同样大小的正方体，切成的５个正方体的表面积 比原来长方表面积多了２００平方厘米，求原来 长方体的表面积？
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9月22日思考题：将一个长方体截下一个体积 800立方厘米的长方体后，剩下的正好是一个棱 长10厘米的正方体，原长方体的表面积是多少平 方厘米？
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11月7日思考题：修一段公路，已修的长度是未修的 3/7，已修的长度比未修的少800米，这段公路全长多 少米？ （提示：根据已修的长度是未修的3/7，那么已 修的长度和未修的长度各有几份？已修的长度比未修的 长度少几份？）
10月25日思考题：五（1）班有男生30人，男生人 数比女生多1/4，女生有多少人？（小提示：看清题 意，这一题的单位1是女生而不是男生，可以把这题 的第二个条件转换成单位1是男生，也可以直接用方 程解答）
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10月26日思考题：25千克减少1/5是多少千克？25千 克增加1/5千克是多少千克？
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9月14日思考题：汽车从甲地到乙地，去时每小 时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时， 每小时行40千米，比计划时间迟到1小时．求甲 乙两地的距离．提示 设计划x小时到，那么去时 用了(x－1)小时，返回时用了(x+1)小时．
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9月15日思考题：一个长方体，正好切成两个正 方体，表面积增加了25平方厘米，一个正方体的 表面积是多少？
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9月23日思考题：一种液体饮料采用长方体塑封 纸盒密封包装，从外面量盒子长6厘米、宽4厘米、 10厘米，盒子上注明“净含量：240毫升”。你 觉得这个数据真实吗？请通过计算说明。
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9月24日思考题：大正方体的棱长是小正方体的 2倍，而体积比小正方体大420立方厘米，那么 小正方体的体积是多少立方厘米。
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9月21日思考题：一个长方体正好可以切成5个 同样大小的正方体，切成的５个正方体的表面积 比原来长方表面积多了２００平方厘米，求原来 长方体的表面积？
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9月22日思考题：将一个长方体截下一个体积 800立方厘米的长方体后，剩下的正好是一个棱 长10厘米的正方体，原长方体的表面积是多少平 方厘米？
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11月7日思考题：修一段公路，已修的长度是未修的 3/7，已修的长度比未修的少800米，这段公路全长多 少米？ （提示：根据已修的长度是未修的3/7，那么已 修的长度和未修的长度各有几份？已修的长度比未修的 长度少几份？）
初中数学每日一题
初中数学每日一题（2） 换元法——求代数式的值 我们已经学习了“整体代入法”求代
数式的值，然而并不是条件是比例式或等积式的时候，我们
可以设一个辅助未知数，代替原有的 几个未知数或代数式——叫换元法，从 而解决求值问题。
初中数学每日一题（3） 配方法——求代数式的值 求值问题中，我们经常会遇到两个以上
初中数学每日一题 (第一部分）
初中数学每日一题（1） 整体代入——求代数式的值 求代数式的值，是考查学生基本技能时最常见的题型，
因此在各级各类考试，如从周测到月考直至中考，几 乎成为每考必考的题目类型。如果按照常规思路先求 出字母取值，再代入求值，问题就会变得很难解决， 那么就需要我们另辟蹊径，观察字母系数，寻找变化 共性；通过类比转化，最后整体代入，从而找到解决 问题的途径。
根据题目的特点和要求，分成若干类，转化 成若干个小问题来解决，这种按不同情况分 类，然后再逐一研究解决的数学思想，称之 为分类讨论思想。
小结与反思：比较大小与绝对值的化简 问题，关键在于找出临界点，将数轴分 段，在每一段上比较或化简。
初中数学每日一题（8） 分类讨论思想—解决图形不确定性问 题
初中数学每日一题（17） 配方法——解决二次函数性质有关 问题
前面的学习中，我们已经渗透了 “配方法”求代数式的值，今天我 们学习“配方法”求抛物线的对称 轴、顶点、二次函数的增减性、最 值.所以“配方法”是我们应该掌握 的一种很重要的理科解题方法，在 今后的学习中，还会经常用到。
在中考以及各类各级考试中，常会 出现已知某方程解的情况，比如方 程有解、无解、有增根、解是正或 负数、解是整数等，求字母的取值 或取值范围。此类题目考查意在考 查学生思维的全面性和逆向思维能 力。
（12）
每日一题
每日一题
小丁用两根小木棒搭出了一个50度的角，如
果将两根小木棒分别旋转20度，现在形成的
角最大是多少度？最小是多少度？
2 16
3厘米
10 4、下图是一块长方形草地，长16米，宽 10米，中间有两条长方形的路，路的宽度 是2米，那么有草部分的面积是多少？
每日一题
有一个长800米、宽600米的长方形果园，如 果延长它的宽，使它成为一个正方形，果园 的面积增加了多少公顷？
每日一题
一张长方形的纸，长25厘米，宽16厘 米，先剪下一个最大的正方形，再在余 下的纸片中剪下一个最大的正方形，最 后余下的长方形周长是多少？
1、有一个长800米、宽600米的长方形果园，如果延长 它的宽，使它成为一个正方形，果园的面积增加了多少 公顷？ 2、一张长方形的纸，长25厘米，宽16厘米，先剪下一个最大的 正方形，再在余下的纸片中剪下一个最大的正方形，最后余下的 长方形周长是多少？
3、如图，边长4厘米的正方形将边长 3厘米的正方形遮住了一部分，则空白 部分的面积差是多少平方厘米 ？ 2
1、用0~9这10个数组成的所有没有重复数字的四 位数中，最大的一个比最小的一个大多少？ 2、时钟一点敲1下，两点敲2下，依次类推，十二点时 敲12下，半点敲1下，一昼夜共敲多少下？ 3、9个连续自然数的和是936，求其中最大的数是多少？
4、一个四位数，个位与千位上的数字和是13，十位上的数 字是百位上数字的4倍，写出符合上述要求的所有四位数。 （每个数位上的数字不重复） 5、从九位数798056132中任意划去4个数字，使剩下的5 个数字组成五位数，则所得五位数最大是（ ），最 小是（ ）。
综采队班前会学习每日一题
20 18 年 5 月 9 日
综采队职工学习
每 日 一 题
修理、更换主要供液管路时应停泵，关闭主管路截止阀，不带压修理、更换 各种液压件。
2018 年 5 月 10 日
综采队职工学习
每 日 一 题
采煤机运行中推输送机时，禁止滞后采煤机过大、过小；推移时，禁止输送 机出现急弯和局部突起。
2018 年 5 月 11 日
2018 年 5 月 19 日
综采队职工学习
每 日 一 题
失爆是指矿用电气设备的隔爆外壳，失去了耐爆性或隔爆性
电气设备“三大保护”是指漏电保护、过流保护、保护接地。
2018 年 5 月 20 日
综采队职工学习
每 日 一 题
煤矿井下供电的“三无”指的是无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头。
2018 年 5 月 21 日
2018 年 5 月 23 日
综采队职工学习
每 日 一 题
井下引燃瓦斯的热源种类？
答：明火和热辐射、放炮火焰、冲击摩擦火花、电弧静电火花。
2018 年 5 月 24 日
综采队职工学习
每 日 一 题
所谓“两闭锁”，是指局部通风机安设的“风电闭锁”和“瓦斯电闭锁”装 置。
2018 年 5 月 25 日
2018 年 5 月 15 日
综采队职工学习
每 日 一 题
斜井中有人员通过时，必须和信号把钩工预先取得联系，做到“行人不行车， 行车不行人”。当人员正在斜井中行走突然绞车开动时，应立即进入躲避硐室 内或斜巷宽敞出躲避。
2018 年 5 月 16 日
综采队职工学习
每 日 一 题
停送电操作，必须执行“谁停电，谁送电”的制度，不准他人送电，严禁约 时停、送电。 电气设备停电检修时，无人值班的地方必须派专人看管好停电的开关，以防 他人送电。
八年级上物理每日一题
D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的
2.某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出 同一木板的长，其记录结果如下17.82cm, 17.81cm, 17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五 次测量记录中错误的是 物体的真实长度应记 为？
今天27号作业
1.某物体的长度是14.24cm，测量值里的精确值
10月10日
从遵义到重庆江北机场的路程为296km，一辆小 车以74km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以 100km/h的平均速度行驶完后一半路程，求：
（1）这辆小车从遵义到重庆机场所需的时间为 多少？
（2）这辆小车从遵义到重庆机场的平均速度是 多少？
10月9日
一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过 700m长的山洞，
10.24
• 1. 某人身高1.7m，站在一块90cm高的镜
子前2m 处，那么他在镜中的像高是 m，
他的像距离镜子 m，像与人相距 m，
当他远离镜子0.5m，此时像距是 m，
像与他相距 m，像高将
（选填变
大、变小、不变）。
10.23
画图
1、画出图中的入射光线， 标出入射角、反射角及其大 小。
2、完成图中的光路图。
上海 到站时间 发车时间 09：00 里程/km 0
苏州 09：39 09：43
84
常州 10：29 10：33
165
南京 11：47
303
10月14日
1． (1)观察图a可知，甲车在作_________直线运动。甲 车通过0.6米的路程所用时间____秒。 (2)观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程 为_____米. (3)比较图a、b可知，甲车的速度_ _乙车的速度(选填"大 于"、"等于"或"小于")。
2.某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出 同一木板的长，其记录结果如下17.82cm, 17.81cm, 17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五 次测量记录中错误的是 物体的真实长度应记 为？
今天27号作业
1.某物体的长度是14.24cm，测量值里的精确值
10月10日
从遵义到重庆江北机场的路程为296km，一辆小 车以74km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以 100km/h的平均速度行驶完后一半路程，求：
（1）这辆小车从遵义到重庆机场所需的时间为 多少？
（2）这辆小车从遵义到重庆机场的平均速度是 多少？
10月9日
一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过 700m长的山洞，
10.24
• 1. 某人身高1.7m，站在一块90cm高的镜
子前2m 处，那么他在镜中的像高是 m，
他的像距离镜子 m，像与人相距 m，
当他远离镜子0.5m，此时像距是 m，
像与他相距 m，像高将
（选填变
大、变小、不变）。
10.23
画图
1、画出图中的入射光线， 标出入射角、反射角及其大 小。
2、完成图中的光路图。
上海 到站时间 发车时间 09：00 里程/km 0
苏州 09：39 09：43
84
常州 10：29 10：33
165
南京 11：47
303
10月14日
1． (1)观察图a可知，甲车在作_________直线运动。甲 车通过0.6米的路程所用时间____秒。 (2)观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程 为_____米. (3)比较图a、b可知，甲车的速度_ _乙车的速度(选填"大 于"、"等于"或"小于")。
数学 高一 必修一 每日一题共34页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
数学 高一 必修一 每日一题
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
综采队班前会学习每日一题 - 副本32页PPT
综采队班前会学习每日一题 - 副本
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
第12天 情态动词表推测-每日一题之2017快乐暑假高一英语人教版 Word版含解析.pptx
C. needn’t
D. mustn’t
【名师点睛】 情态动词主要考查句意和说话人的语气的强弱，这几个选项的意思各不相同，确定各自的含义，弄清 它们的区别，再结合上下文语境就不难选择了。daren’t 通常表示＂不敢＂，shouldn’t 强调的是
没有义务；needn’t 表示＂不需要＂，强调必要性；mustn’t 表示＂不许＂，语气比较强烈，它们 之间有明显不同。
A. mustn’t
B. can’t
D. needn’t
C. won’t
1. ①must ②can’t ③might/may ④might/may ⑤can’t/couldn’t
2. ①can’t be waiting
②must have stopped
③must be reading ④must be hungry ⑤must know
be 一定会；will be 将会；may be 可能是；maybe adv.可能。根据句意可知选 C。
9. B 【解析】句意：——今天是杰克值日吗？——不可能是他，明天才轮到他。根据语境可知，这 里是对某事的猜测，肯定的猜测应用 must be，否定的猜测应用 can’t be。故选 B。
学无止 境
第 12 天
学无止 境
情态动词表推测 重要程度：★★★★★ 难易程度：★★★★☆
(2017·天津) My room is a mess, but I
do it in the morning.
A. daren’t
B. shouldn’t
【参考答案】C
clean it before I go out tonight. I can
③The basketball
微练每日一经典气压场(课件)-高考真题案例分析与命题考点掌握
A．顺风顺水 B．逆风逆水 C．逆风顺水 D．顺风逆水
知识链接
温带气旋（低压）
生成在中高纬度温带地区的气旋，称为“温带气旋”，或者叫“温带低 气压”，一般来说温带气旋的影响范围比热带气旋的影响范围要大，平均 直径可以达到1000千米以上。
从分布纬度来看， 温带气旋多分布在南 北纬30°至60°之间 的温带地区，这一地 区通常是冷暖气团激 烈交锋的区域，锋面 活动频繁。
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影响风力大小的因素
1.水平气压梯度力 (看等压线疏密）
2.摩擦力 (看下垫面性质)
理论上，等压线图中风力大 小只看等压线疏密，而具体情 境下等压线密集处未必风力比 稀疏处大，要考虑下垫面摩擦 力的不同(如海洋与陆地；林地 与裸地；地面与高空)。
按照等压线疏密程度看，乌鲁木齐风力最大， 图中给出6级大风区在东南沿海，福州风力最大。 考查下垫面摩擦力。
1月份，由于亚欧大 陆比大洋冷却快，气温 低，形成亚洲高压。副 极地地气压带亚洲高压 切断，使副极地低气压 （块状）只保留在海洋 上，形成北大西洋上的 冰岛低压和北太平洋上 的阿留申低压。
冷
热(相对)
冷高压
冷低压
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气压与气温关系
气象上某地区的温度与太阳辐射有关，气温会影响气压的变化，而不是 气压影响气温。若在热力作用下形成的高低压，可以比较气温高低。
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基本气压场判读
① 等压线数值 ② 等压距（相邻两条等压线
差值） ③ 气压中心（高值中心或低
值中心） ④ 高压脊、低压槽 ⑤ 等压线疏密情况 ⑥ 气压场的海拔高度（高空
或近地面）
在近地面（海平面）气压数值高值可见 于冬季的蒙古西伯利亚高压，一般气压中 心气可压达垂1直0变30化hp特a以点上，，一极般端每情升况高可10以00更米高，， 夏气季压海大洋约上下的降台10风0h，pa气，压如值50可00以米低高至空的 9气0压0h约pa为以5下00，hp由a。此由可此以可通以过根气据压气值压大数小值对 应大的小地判理定位海置拔判高定低季。节。 1012.5 hpa等压线
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温带气旋（低压）
生成在中高纬度温带地区的气旋，称为“温带气旋”，或者叫“温带低 气压”，一般来说温带气旋的影响范围比热带气旋的影响范围要大，平均 直径可以达到1000千米以上。
从分布纬度来看， 温带气旋多分布在南 北纬30°至60°之间 的温带地区，这一地 区通常是冷暖气团激 烈交锋的区域，锋面 活动频繁。
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影响风力大小的因素
1.水平气压梯度力 (看等压线疏密）
2.摩擦力 (看下垫面性质)
理论上，等压线图中风力大 小只看等压线疏密，而具体情 境下等压线密集处未必风力比 稀疏处大，要考虑下垫面摩擦 力的不同(如海洋与陆地；林地 与裸地；地面与高空)。
按照等压线疏密程度看，乌鲁木齐风力最大， 图中给出6级大风区在东南沿海，福州风力最大。 考查下垫面摩擦力。
1月份，由于亚欧大 陆比大洋冷却快，气温 低，形成亚洲高压。副 极地地气压带亚洲高压 切断，使副极地低气压 （块状）只保留在海洋 上，形成北大西洋上的 冰岛低压和北太平洋上 的阿留申低压。
冷
热(相对)
冷高压
冷低压
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气压与气温关系
气象上某地区的温度与太阳辐射有关，气温会影响气压的变化，而不是 气压影响气温。若在热力作用下形成的高低压，可以比较气温高低。
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基本气压场判读
① 等压线数值 ② 等压距（相邻两条等压线
差值） ③ 气压中心（高值中心或低
值中心） ④ 高压脊、低压槽 ⑤ 等压线疏密情况 ⑥ 气压场的海拔高度（高空
或近地面）
在近地面（海平面）气压数值高值可见 于冬季的蒙古西伯利亚高压，一般气压中 心气可压达垂1直0变30化hp特a以点上，，一极般端每情升况高可10以00更米高，， 夏气季压海大洋约上下的降台10风0h，pa气，压如值50可00以米低高至空的 9气0压0h约pa为以5下00，hp由a。此由可此以可通以过根气据压气值压大数小值对 应大的小地判理定位海置拔判高定低季。节。 1012.5 hpa等压线
每日1分钟安全话题
重要步骤
• 了解该化学品资料（标签或MSDS) 。
• 如化学品溅在皮肤上，用温水冲洗受影响的部位不少于十五分钟，并寻求医 生诊治。
• 如影响眼部，切勿擦眼睛，应张开眼睑用清水冲洗十五分钟。 • 乐泰胶水溅入眼，须按特定的措施处理。
• 若误吞化学物质，切勿诱导呕吐，除非物料安全资料单或其他资料建议这样 做。
施工区域主管：
• 如生产部、 仓库主管， 检查在您所负责的
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26
人体工程安全
调整你的工作来适合你的身体
人体工程学:
• 通过防止受伤和患病来使你的工作更安全；
• 通过调整操作者的工作来使工作更容易；
• 通过减少身体和精神上的压力来使工作更 快乐；
• 减少不必要的经济损失；
风险因素:
• 重复， 用力，不协调的姿势，接触面应力
对准、反射或聚焦到一个物体上,激光将部 分被吸收,使物体表面或内部温度升高，引 起材料的局部变化或变形。激光危害分类：
• 光束危害:
暴露在激光面前会导致眼睛和皮肤的损伤。
人的眼睛比人的皮肤更脆弱。不像皮肤，
角膜（眼球透明的外前表面）没有死细胞
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13
激光安全（二）
第4 类激光（高功率,>=0.5mW ）：直接接触第4 类激光光束对眼睛和皮肤 是有危害的，直射光束及镜式反射光束对眼和皮肤有损伤，并且其漫反 射光也可能给人眼造成损伤。并且还有其它潜在的火灾隐患，噪音，爆 炸，触电（高压系统），激光产生的悬浮物等。第4 类激光设备如激光打 码机、激光焊接机。
22
工作外伤害 （一）
定义： 工作外受伤…… 由于员工在工作外受 到伤害，而导致该员工离开
工作岗位休假。
第13天 西方人文主义思想的起源-每日一题之2017快乐暑假高二历史人教版 Word版含解析.pptx
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物”，“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此可知柏拉图 ①肯定、重视人的价值 ②赞同雅典的直接民主制度 ③对雅典的民主制度彻底失望 ④重视教育，以挽救颓废中的城邦制度 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
2.A【解析】本题主要考查西方人文主义思想的起源。根据材料中“如果没有终极真理，如果善和正 义是相对于个人的一时兴致，那么宗教、道德、国家、连社会自身也无法维持下去”得知这个新学派 反对个人主义，强调道德，这与智者学派思想不同，智者学派过分强调人的个性，否定公众道德标准 ， 故本题选项A 符合题意；B、C、D 三项均是属于这个新派别的思想家。 3. B【解析】本题主要考查苏格拉底，旨在考查学生对材料的理解能力。总结材料中苏格拉底的观点 是强调人只有认识“自己的本性”才能实现自己的本性，而“知本方能达本”即表达了这一含义，B 项正确；A、D 两项强调人的地位，与人认识自己无关，排除；C 强调实践的意义，与苏格拉底强调 的 重点不同，排除。 4.D【解析】根据材料信息可知，材料反映的是亚里士多德的“中庸之道”理论，与中国的孔子有相 同之处，D 项即是体现了孔子的中庸思想，说法正确；A 强调的是礼乐制度的重要性，可以排除；B 项为孔子的“仁”“爱”思想，与题意不符，可以排除；C 项是孔子的教育思想，主张教育平等，可
学无 止 境
以排除。本题答案为 D。 5．C【解析】本题考查柏拉图的思想。由“最适合他天性的职务”可知①正确；由材料中的“需要适 当的教育”可知柏拉图认为人“需要适当的教育”，④正确；柏拉图对雅典民主制度的态度在材料中 体现不出来，排除含有②或③的选项，C 项符合题意。
学无止 境
1．公元前 5 世纪，古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对 迷信，强调人的价值、人的决定作用，其主要原因之一是 A．山多地少自然环境的制约 B．城市国家开始逐渐形成 C ．海外殖民扩张范围的扩大 D．城邦民主政治的高度发展 2.在较保守的希腊人看来，如果没有终极真理，如果善和正义是相对于个人的一时兴致，那么宗教、 道德、国家、连社会自身也无法维持下去，于是一种新的建立在真理是实在的和绝对标准确实存在理 论基础上的新哲学产生了。不属于这个新派别的思想家是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C ．柏拉图 D．亚里士多德 3.苏格拉底认为：一个人只有真正的认识了自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一 个有德性的人。下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是 A．“人是万物的尺度” B．“知本方能达本” C. “实践是检验真理的唯一标准” D. “神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上” 3.亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩 不前就变成了怯懦。”下列句子有类似思想的是 A．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴 B．仁者爱人，爱人有差等 C. 因材施教；有教无类 D. 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 5．柏拉图认为，“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，如教育得不好，他就是最野蛮的动
物”，“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此可知柏拉图 ①肯定、重视人的价值 ②赞同雅典的直接民主制度 ③对雅典的民主制度彻底失望 ④重视教育，以挽救颓废中的城邦制度 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
2.A【解析】本题主要考查西方人文主义思想的起源。根据材料中“如果没有终极真理，如果善和正 义是相对于个人的一时兴致，那么宗教、道德、国家、连社会自身也无法维持下去”得知这个新学派 反对个人主义，强调道德，这与智者学派思想不同，智者学派过分强调人的个性，否定公众道德标准 ， 故本题选项A 符合题意；B、C、D 三项均是属于这个新派别的思想家。 3. B【解析】本题主要考查苏格拉底，旨在考查学生对材料的理解能力。总结材料中苏格拉底的观点 是强调人只有认识“自己的本性”才能实现自己的本性，而“知本方能达本”即表达了这一含义，B 项正确；A、D 两项强调人的地位，与人认识自己无关，排除；C 强调实践的意义，与苏格拉底强调 的 重点不同，排除。 4.D【解析】根据材料信息可知，材料反映的是亚里士多德的“中庸之道”理论，与中国的孔子有相 同之处，D 项即是体现了孔子的中庸思想，说法正确；A 强调的是礼乐制度的重要性，可以排除；B 项为孔子的“仁”“爱”思想，与题意不符，可以排除；C 项是孔子的教育思想，主张教育平等，可
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以排除。本题答案为 D。 5．C【解析】本题考查柏拉图的思想。由“最适合他天性的职务”可知①正确；由材料中的“需要适 当的教育”可知柏拉图认为人“需要适当的教育”，④正确；柏拉图对雅典民主制度的态度在材料中 体现不出来，排除含有②或③的选项，C 项符合题意。
学无止 境
1．公元前 5 世纪，古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对 迷信，强调人的价值、人的决定作用，其主要原因之一是 A．山多地少自然环境的制约 B．城市国家开始逐渐形成 C ．海外殖民扩张范围的扩大 D．城邦民主政治的高度发展 2.在较保守的希腊人看来，如果没有终极真理，如果善和正义是相对于个人的一时兴致，那么宗教、 道德、国家、连社会自身也无法维持下去，于是一种新的建立在真理是实在的和绝对标准确实存在理 论基础上的新哲学产生了。不属于这个新派别的思想家是 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C ．柏拉图 D．亚里士多德 3.苏格拉底认为：一个人只有真正的认识了自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一 个有德性的人。下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是 A．“人是万物的尺度” B．“知本方能达本” C. “实践是检验真理的唯一标准” D. “神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上” 3.亚里士多德曾说过：“勇敢是怯懦和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩 不前就变成了怯懦。”下列句子有类似思想的是 A．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴 B．仁者爱人，爱人有差等 C. 因材施教；有教无类 D. 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 5．柏拉图认为，“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，如教育得不好，他就是最野蛮的动
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6、下图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根 据图示判断参加反应的 和 与反应后生成 的 个数比是( ) A．5：1：2 B．2：1：2 C．1：1：1 D．2：3：1
下面是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图 示回答：
（1）该化学反应中，参加反应的 和 与反 应后生成的 各粒子间的个数比为___ ； （2）该反应的基本反应类型为__________； （3）根据上图所示，以具体物质为例，写出符合该反 应的化学方程式 .
13、碳和铜的混合物在空气中加热，充分反应 后固体质量不变，求碳和氧化铜的质量比（ ） A 3:1 B、5:3 C、4:1 D、4：3
（2011•攀枝花）（1）元素化学性质与最外层电子数有密切 关系．氯原子的原子结构示意为 ，氯原子的最外层电 子数为 ．下列图中微粒共表示 种元素，其中与氯 原子具有相似化学性质的是 （填序号）．
9、实验室中用一氧化碳还原16克氧化铜,当固体 质量变为14.4克时，停止加热，求还原出来的的 铜的质量. 由题意，被还原的氧化铜中氧的质量为16g14.4g=1.6g 氧化铜中氧的质量分数为 16/80X100%=20% 被还原的氧化铜的质量为 1.6g/20%=8g 氧化铜中铜的质量分数为 80% 被还原出来的铜的质量为8gX80%=6.4g
co cuo
C
A
澄清的 石灰水
B
co
A
cuo
B
澄清的石灰水
C
化学计算题
化学计算题：
1、（2011广东）某兴趣小组从废铝锅底 部剪一块铝片，将它放入21.9%的稀 盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸 的质量如下图(假设酸与氧化膜反应时 没有H2产生，其他杂质不与酸反应)。 请回答： (1)从图中看出，该反应产生了H2____g。 (2)产生氢气的化学方程式为：_______________；铝 片中铝单质的质量为________g。 (3)求被氧化的铝的质量占未氧化时铝片总质量的质量 分数，写出计算过程。
3、4.6g某有机物在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧 化碳和5.4g水，该有机物由 元素组成， 该有机物中各元素原子的个数比为 ．
（2012•遵义）完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO2和 3.6g H2O，下列对该有机物的判断正确的是（ ） A．该有机物一定含碳、氢、氧元素 B．该有机物的化学式为CH4 C．该有机物的相对分子质量为46 D．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为 6：1
（2）某阳离子的结构示意图为 下列中的 ． A．9 B．10 C．11
，则x的数值可能是 D．12．
14、某有机物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和 水的质量比是22:9，则该有机物的化学式可能是 （ ） A、C6H12O6 B、CH4 C、C2H2 D、C2H5OH
15、某有机物在氧气中完全燃烧只生成CO2和H2O，实验测 知1.6g该有机物在氧气中燃烧后生成的产物依次通过浓硫酸 和碱石灰，分别增重3.6g和4.4g，则该有机物的组成是 （ ） A．只含碳、氢两种元素B．含碳、氢、氧三种元素 C．肯定含碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法判断
4、取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测 得剩余固体的质量为8.0g，剩余固体中钙元素质量分数 为50.0%．下列判断正确的是（ ） A．生成2.0gCO2气体 B．原来CaCO3的质量为14.3g C．生成了5.6gCaO D．剩余CaCO3的质量为3.0g
5、乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一。常温常 压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合 物中碳元素的质量分数为87％，则另一种气体可能是 A．H2 B．C2H2 C．CH4 D．CO 含有相同质量铁元素的Fe2O3、Fe3O4的质量比是（ ） A.3:2 B.3:1 C.30:29 D.29:42 相同质量的Fe2O3和Fe3O4中所含铁元素的质量比为（ ） A．2:3 B．3:2 C．30:29 D．29:30
C．表中“待测”值为64
D．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36
8、某一氧化碳与二氧化碳的混合气体10克，通入 足量的石灰水中，生成10克白色沉淀。求原混合 气体中一氧化碳的质量分数
9、在实验室做了一氧化碳还原氧化铜的实验，他 们称得装有氧化铜粉末的试管重42g，反应完全后， 恢复到试问称量，试管和固体残留物共重40.4g， 并收集到二氧化碳4.4g，请你和他们一起计算： （1）42g-40.1g=1.6g,1.6g表示 . （2）该反应制得铜的质量为多少克？
1、（2012•镇江）下列各组变化中，每一转化在一定 条件下均能一步实现的是（ ）
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
1、下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是（ ） A 、Cl2、NaCl B 、NH4Cl、HNO3 C 、MnO2、K2MnO4 D 、P2O5、Ca3（PO4）2
下列各组物质中，碳元素的化合价由高到低排列的一组是 （ ）A．MgCO3、CO2、C B．CaCO3、C、CO C．C、CO2、C D．NH4HCO3、CO、CH4
2、（13乐山）为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质 量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程 式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．实验数据如下表：
编 号 所取固体样品的质量/g 加入氯化钙溶液的质量/g 反应后生成沉淀的质量/g 第1 次 7 50 4 第2 次 5 50 4 第3 次 5 75 4
2、将50ml水与50ml酒精混合，所得溶液体积小
于100ml，对此现象的解释最科学的是（
A.分子之间有间隔 B.分子是不断运动的
）
C.分子具有一定的质量 D.分子是由原子构成的 3、在棉花团上滴入浓氨水。观 察到的现象是： 。
思考
你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作 改进，一方面能 避免CO对环境的污染， 另一方面 能充分利用能源。
完成下列计算： （1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少？ （2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？ （3）碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少？
3、（12烟台）．在学习酸的性质时，同学们
发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释 说是应为里面含有氯化铁．为测定这瓶工 业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质）， 小霞做了如下实验：取20g工业盐酸加入到小烧杯中，然后 向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液， 同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如右图所示的 关系．求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数．（结果保 留至0.1%）
10、(2009年绵阳）A、B是初中化学学过的两种黑 色物质，将它们按下图所示流程进行实验：
请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式： A B C D E
11、（2013•绵阳）将ag铁和碳的混合物在氧气 中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量 仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（ ） A．30.0%B．22.2%C．27.6%D．10.3%
初三化学 每日一题
2、A～H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示．A、B 均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变 浑浊．请回答： （1）反应①的化学方程式为 ； 所属基本反应类型为 ， （2）反应②所属基本反应类型为 反应． （3）反应③的化学方程式为 ， 在该反应中E表现出 性． （4）请写出一个能实现反应④的化学方程式 ．
7、（2013长宁）某密闭容器中有X、氧气和二氧化 碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前 后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列 说法正确的是（ ） X O2 CO2 H2O 物质
反应前质 量/g 反应后质 量/g 16 0 70 待测 1 45 0 36
A．该反应为分解反应 B．X中只含有碳、氢元素，没有氧元素
解：由题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁 与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧 气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了．由剩余固体 的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳 的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元 素的质量分数．
12、某学生在12.25g氯酸钾中，加入适量的高锰 酸钾代替催化剂二氧化锰，完全反应后，可制的 氧气4.96g，问该学生加入多少克高锰酸钾？
2、根据元素化合价写出下列物质的化学式： 硝酸亚铁 、氯化铵 、硫酸钠 、 硝酸锌、 碳酸铵 、硫化锌 。
根据化学式写出下列物质的名称： Fe（OH）3 ； Ar ；NH4NO3 BaCO3 ； ZnCl2 ； H2SO4
;
；
2、（2013中考）在化学反应2A+B2=2C中，已知20 gA和足量B2充分反应后，生成30gC，已知B2的相对分子 质量为32，则C的相对分子质量为( ) A、20 B、32 C、48 D、96 （2013衡阳市）在反应A+3B=2C+3D中，已知A和 B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰 好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（ ） A． 6.8g B． 9.6g C． 8.8g D． 4.4g