一年级上册数学练习题PPT课件

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新人教版一年级数学上册课本练习二十一详细答案课件PPT

69 12 15
6 + 8 = 14
2 . 移动 8 ，每次用 8 加上方格里的数。
8 + 4 = 12
同桌互相说一说：你是怎么计算的？
8→ 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9
12 8 10 15 13 16 11 18 14 17
把 8 换成 6 、 7 ，照样子加一加。
76 → 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 110 76 98 143 112 154 190 176 132 165
3.上车。
4 . 在里填上“>”“<”或“=”。
8 + 4 < 13 12 7 + 8 = 15 15
6 + 9 < 16 15 6 + 8 > 12 14
7 + 6 > 12 13 8 + 9 = 17 17
5.
8 + 8 = 16 7 − 4 = 3 9 + 5 = 14 6 + 5 = 11 7 + 7 = 14 3 + 5 = 8 7 + 9 = 16 10 − 0 = 10 12 + 3 = 15 7 − 7 = 0 6 + 8 = 14 9 + 4 = 13 17 − 3 = 14 8 + 3 = 11 16 − 6 = 10
新人教版数学一年级上册
8 20以内的进位加法
练习二十一
1.先说得数，再写算式。
10 12 24
15 7 8 + 8 16
17 9
5 13
36 11 14
8 + 2 = 10 8 + 8 = 16 8 + 6 = 14 8 + 9 = 17

苏教版(2024)一年级上册数学4.5练习七课件(共33张PPT)

①4
②5
③6
（2）哥哥今年10岁，妹妹8岁。3年后，妹妹比哥哥小( ② )
岁。
①5
②2
③3
6.
（1）比多( 6 ) 盏。比少( 6 ) 盏。 6
（2）第二行去掉( ) 盏灯，就和第一行同样多。（3）从第二行拿( 3 ) 盏灯放在第一行，两行的灯就同样多。
7.电梯里原来有10人，有( 6 ) 人出来，( 3 ) 人进去。现在电梯里有( 7 ) 人。
（1）画图表示：（2）列算式解答：
8.（传统文化）请用代替小朋友，先画一画，再算一算。
培优拓展
9.把1、2、3、4、5填入里，使横行、竖行上三个数相加等于里的数。
三课堂小结
通过这节课，你有什么收获？
通过这节课我们认识10，会计算和是10的加法、10减几。会用加减法解决简单的实际问题。遇到问题能认真想。
5 + 0 > 4 10 − 8 < 3
(第2排答案不唯一)
9. 3 + 2 + 4 = 9 10 − 7 − 2 = 1 4 + 6 −1 = 9 4 + 2 + 4 = 10 10 − 9 + 6 = 7 10 − 3 + 2 = 9
10.（1）鱼缸里有5条红金鱼和4条花金鱼，一共有多少条金鱼？ 5+4=9(条)
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一二三四五六七八九十
基础提升
1. 原来有个，拿走2个是个，再拿走2个，现在是个。
2.圈出下面所有得数是10的鱼。
3.先把10个甜甜圈分成两份(圈一圈)，再写算式。

人教版一年级数学上册全套PPT课件练习题

人教版数学一年级上册
1 准备课
准备课
按顺序数数
情境导入
按顺序数数
准备课
数字就藏在这副图里，我们一起来数一数吧！
情境导入
准备课
探究新知
数一数
准备课
找数一找数：国旗在有哪几里个？双杠在有哪几里个？
探究新知
数一数
准备课
4
数找一数找：凳子在有几哪个里？垃圾筒在有哪几里个？
探究新知
数一数
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
下面
举手发言：谁在谁的下面？
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
小组讨论：能直接说谁在上面，谁在下面吗？应该怎么说？
下面
探究新知
准备课
有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样才能确定物品的位置。
探究新知
准备课
小组讨论：这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？
课堂练习
准备课
把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。
课堂练习填“上”“下”“前”“后”。
准备课
人在自行车的（上）面。
自行车在人的（下）面。
课堂练习填“上”“下”“前”“后”。
准备课
小勇在小丽的（前）面。
小丽在小勇的（后）面。
小丽
小勇
课堂练习
课堂练习
连线
准备课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课堂练习
看
1.火车有（ 6 ）节。 2.拉了（ 5 ）只小动物。

新人教版一年级数学上册课本练习十二详细答案课件PPT

看图提出问题并解答。我已经吃了一半，还剩4根。你知道我原来一共有几根吗？
4 + 4 = 8 （根）原来一共有 8 根。
这里一共有9个。
8 − 3 = 5 （个）
还剩 5 个。
教材第58页“练习十二”
有5 个 , 5个。 4 个 , 4个。一共有几个？
这个问题怎样解决？
教材第58页“练习十二”
有5 个 ,
5个。 4 个 , 4个。一共有几个？
5 + 4 = 9 （个）
一共有 9 个。
教材第58页“练习十二”
如果把整体分成两部分，这两部分的数量同样多，我们就说其中一部分是整体的“一半”。
拓展练习
看图提出问题并解答。我已经吃了一半，还剩4根。你知道我原来一共有几根吗？
大家可以先用○代替来画一画。
吃了的还剩的
一半一半
原来一共有几根？
我明白了原来“一半”是这个意思：剩下的和吃了的同样多，都是4根。
12
3 4
5
一共有 8 只 , 游走了 3 只, 还剩几只？
8 - 3 = 5 （只）还剩 5 只。
练习巩固
1.
6个
一共有几个？
6 + 3 = 9 （个）
教材第58页“练习十二”
一共有8只。
还剩几只？
8 − 4 = 4 （只）
教材第58页“练习十二”
2.
9−3= 6 0+9= 9 3+4= 7 6+2= 8 2+4= 6 8−1= 7 2+7= 9 7−5= 2 5+3= 8 4+4= 8 8−6= 2 6−3= 3

小学一年级数学上册课件及练习题

在的下面，在
的左边。
知识演练场
1、画一画，圈一圈。
（1）、（
）在最前面。
（2）、（
）在最后面。
（3）、
在的（前、后）面，在的（前、后）面。
2、连一连，找出小动物的家。
我住在最上一层。我住在小熊的下面一层。我住在中间一层。
动物家园
我住在小松鼠的下面，小熊的上面。
我住在猫头鹰的下面一层。
＜
5
1
4
4
3
5
2
3
3、看一看，比一比。
（1）比多。（填“多”或“少”）
（2）比多。（填“多”或“少”）
智慧加油站
4、移动下面的气球，使两行气球同样多。（画一画）
第几
第
知识演练场
1、△排第几？
第2
第
第4
第பைடு நூலகம்
（1）、从左往右数，△排第（（2）、从右往左数，△排第（（3）、从上往下数，△排第（（4）、从下往上数，△排第（
（ )个（ )个
（ )个（ )个
知识演练场
3、下图中容易滚动的图形有哪些？请在□里画√。
4、摆一摆，要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？
（）个
（）个
5 6~10的认识和加减法
6
7
8
9
10
知识演练场
1、数一数，填一填。
6和7的加减法
（1）一共有（）个鱼缸。（3）有7条的是第（）个鱼缸。
0的认识和加减法
2
1、我会算。 3-0= 5+0=
4
0
4-4= 1-1=
0+4= 0-0=

人教版一年级数学上册第三单元(练习3-7)课件

第1个第2个第3个第4个第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮住了 2 个。
3. 5只要飞进两个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。【课本P23 练习四第3题】
4. 这个游戏公平吗？【课本P23 练习四第4题】
不公平说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
人教版一年级数学上册
练习五
1.【课本P28 练习五第1题】
（ 4 ）把 1+ 3 ＝ 4
（ 5 ）条 4 +1＝ 5
2. 计算。【课本P28 练习五第2题】 2 + 3＝ 5 2 + 1＝ 3
2 + 2＝ 4
3 + 2＝ 5 1 + 2＝ 3 1 + 1＝ 2
3.【课本P28 练习五第3题】
2－ 1 ＝ 1
2 < 3、4、5
（ 4 ）个
（ 4 ）个
动脑筋。
不一定对
他说的一定对吗？【课本P19 练习三思考题】
人教版一年级数学上册
练习四
1.
【课本P23 练习四第1题】
（1）把左边的 4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第 4 只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□4
只小鸟。
2.【课本P23 练习四第2题】
5－ 4 ＝ 1
4.【课本P28 练习五第4题】 5－2＝ 3 4－3＝ 1 5－3＝ 2 4－1＝ 3
3－1＝ 2 3－2＝ 1
5. 用自己的方式表示出下面算式的意思。
【课本P28 练习五第5题】
1+4 = 5
4－2 = 2
6.【课本P29 练习五第6题】
13 2

苏教版(2024)一年级上册数学5.3练习八课件(共28张PPT)

一共有( 18 )个房间。住第( 7 )号，住第( 9 )号，住第( 11 )号，住第( 17 )号。
4. 按顺序填数。 12 13 14 15 16 17 18 19 19 18 17 16 15 14 13
5. 读一读。
十三
十四
十七
6. 18 = 10 + 8 19 = 10 + 9
十几加几及相应的减法
（1） 10加几得十几，十几减几得10，十几减 10得几。
（2）计算十几加几及相应的减法时，直接把个位上的数相加减，十位上的数不变。
二强化巩固（教科书第84～86页想想做做） 1. 数一数，填一填。
( 15 )
( 16 )
2. 先圈出10个，再数一数。
13
18
3.
在古代，人们用小石子记数。也有的用绳结和划痕记数。
后来人们想到用1个大石子代替10个小石子。
三课堂小结
通过这节课，你有什么收获？
通过这节课我们认识10～19的顺序，知道了11～19的组成及读写。会计算十几加几及相应的减法。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13. 9 + 1 = 10 7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
14. 湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅？
12+5=17(只) 口答：现在一共有17只天鹅。
15. 分别讲一个用10+8和18−10计算的故事。
已经有多少只兔进了蘑菇房？一共有多少只兔？
13+4=17(只) 已经有12只兔进了蘑菇房，一共有17只兔。
6 12 8 10
11. 在○里填“＞”“＜”或“=”。 10 + 4 > 10 16 − 2 < 18 3 + 10 = 13 10 − 4 < 10 10 + 5 > 5 19 − 10 = 9

一年级数学上册练习十(苏教版)优秀课件

聪明题：哥哥今年9岁，弟弟今年5岁。哥哥19岁时，
弟弟1（5 ）岁。
一本同样的书，小刚第一天看了10页，第二天看了8页；小华两天一共看了20页。谁没看得多？
答：小刚没看得多。
41.现在不玩命，将来命玩你。比你差的人还没放弃，比你强的人仍在努力，你有什么资格说“我无能为力”？ 23.无论什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨我们自己的人生。人生中从来没有假设、没有如果、人生中充满了机会，也充满了平平常常的小事情。 6.人只要不失去方向，就不会失去自己。 74.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 61.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 18.比赛必有一胜，苦学必有一成。 47.再烦：也别忘记微笑；再急：也要注意语气。 91.做人就要像花一样，不管有没有人欣赏，你一定要绽放；不为别人绽放，只为只我欣赏；不做别人陪衬，只做炫丽自我。 20.不经历风雨，怎能见彩虹？ 82.小事成就大事，细节成就完美。 20.不经历风雨，怎能见彩虹？ 49.你在学习上这种尝试精神很可贵。
8+2+31=3
=9 7+3-8= 2
6、
9 + 1 =10 8+ 2=10 7+ =3 10
从3、7、13、10这四个数中选出三个，组成两道加法算式和两道减法算式。
3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
3+10=13 10+3=13 13-3=10 13-10=3
苏教版数学一年级上册
练习十
13
15
2、按顺序填数。
12 13 14 15 16 17 18 19 20

人教版小学数学一年级上册完美版全册PPT课件课件

3. 你能说出红色线表示的方向吗？
东
4. 看动画，说说你对西偏南30 °的理解。
5. 这两个方向有什么相同点和不同点。
台风中心
探究新知
北
西
100km
A市 30°
600km
南
1. 如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？
（不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向）
东
2. 你认为还需要什么条件呢？
你认为还需要什么条件呢？
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
（你3会）在体地育图馆上在辨校别（门东的1南西）西偏北学北四4校个0°方方在向向小吗20？0明m处家。北偏东 25° 方向上，距离是 400 m。（2）书店在小明家东偏南 30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家南偏西 50° 方向上，距离是 600 m。
6 8 5
比多少
人教版数学一年级上册第一单元《准备课》第二课时
导入
知识讲解
同样多
和同样多；和同样多。
知识讲解
请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多；（1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多；第一单元《准备课》第二课时（2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。（2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。第一单元《准备课》第二课时第一单元《准备课》第二课时第一单元《准备课》第二课时同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。

人教版小学数学一年级上册整套全册PPT教学课件

）少。还
能看出（
）比（
）
多，（
）比（
）少
。
8.数一数，圈一圈。
：（ 3, 4, 5, 6 ）个：（ 6, 7, 8, 9 ）个：（ 5, 6, 7, 8 ）辆
9.连一连。
①
③
⑥
⑧
⑨
作业1：预习下一课。作业2：完成对应的练习题。
一年级上册
准备课
数一数
规范解答： 11时 7时 5时
1
教材P54练习十一第1题、2题。
练习题
7. 根据下面的描述，在平
义务教育人教版六年级上册
2 位置与方向（二）
练习五
练习题
1. 量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。量一量略。沈阳在北京北偏东25°方向；海口在北京南偏西13°方向；昆明在北京西偏南38°方向；乌鲁木齐在北京北偏西16°方向。
练习题
2. 填一填。
以市政府广场为观测点，（1）市政府在正西方向上，距离是 400 m。（2）电信大楼在西偏北 45°方向上，距离是 300 m。（3）工人文化宫在东偏北 30°方向上，距离是 300m。
2.比一比，对的画“√”，错的画“×”。
×
√
3.看图涂相同数量的“ ”。
4.在多的后面画“√”。
（1）
√
（2）
√
5.在少的后面画“√”。（1） √
（2） √
6.哪个圈里物品的数目与其他圈里的不同？在（）里画“√” 。
√
√
7.看一看，比一比。
（
）和（
）同样多
。（）比（）多，
（
）比（

北师大版一年级上册数学课件-应用题北师大版 (共21张PPT)

9元
2元
3元 4元
（1）买一本书还剩（）元。
（2）买一个铅笔刀和一枝笔共（）元。
（3）买一个铅笔盒和一枝笔还差 Байду номын сангаас ）元。
19．小明：我有12本画册。小芳：给我3本，我们同样多。小芳原来有多少本画册？
小明和小芳一样多：12-3=9(本)
小芳原来有多少本画册：9-3=6（本）
15．小明和13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏，已经捉住了5人，还有几人没捉住？
13-5=8（人）
16．妈妈买来14个梨，上午吃了5 个，下午吃了6个。还剩几个？
14-5-6=3（个）
17．小明今年7岁，小丽今年17岁，明年小丽比小明大多少岁？
17-7=10（岁）
18．小明有10元钱，要买下面的东西。
12 -1-9=2（人）
5．13个小朋友排成一排，小明的右边有7人，小明的左边有几人？
？人小明
7人
13-7-1=5（人）
6．篮球队有15名同学。男生8名，女生有多少人？
15-8=7（人）
7．小明有14张邮票，送给小华7张，又买来6张，现在小明有几张邮票？
14-7+6=13（张）
8．有12位家长参加家长会，现在有10 把椅子，每人坐一把，还差几把？
12．课间操，小丽的后面有8位同学，前面有6位同学，小丽站的这一队一共有多少位同学？
8+6+1=15（人）
13．有11盆红花，两盆之间放入一盆黄花，一共可以放入多少盆黄花？
间隔问题 11-1=10（盆）
14．树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟？
15-6+7=16（只）

一年级上册数学习题课件-5单元第4招多种策略变得“同样多”

身体健康，学习进步！作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
征服自己，就能征服一切。君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
第一行：
第二行：
提示：点击进入题组训练
1 2 三种策略变得同样多 3 4 “移”的灵活运用
技巧 1 三种策略变得同样多
1．想一想，怎样才能让两行的桃子同样多？第一行：第二行：
(1)从第一行去掉( 8 )个，两行同样多。
第一行：第二行： (2)给第二行添上( 8 )个第一行：第二行： (3)从第一行移( 4 )个
3．如何给，两只小猫的鱼同样多？
第一只小猫比第二只小猫多6条鱼第一只小猫分3条鱼给第二只小猫。
4．怎样给，两个小朋友的邮票张数同样多？第一个小朋友分3张给第二个小朋友。
我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。灾难能证明友人的真实。——伊索逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。只要还有明天，今天就永远是起跑线。人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。自知之明是最难得的知识。——西班牙应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索你能够做到的，比想像的更多。