信息技术《使用联机帮助》教案范文

信息技术《使用联机帮助》教案范文
信息技术《使用联机帮助》教案范文
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的信息技术《使用联机帮助》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

信息技术《使用联机帮助》教案范文1
教学目标（思想、知识、能力）
1、熟悉VB的联机帮助。

2、会用联机帮助解决简单的问题。

教学重、难点
使用联机帮助。

教法：
讲述法演示法。

教学过程：
一、复习提问。

与Word，Excel等软件类似，VB也为用户提供了内容丰富，使用方便的帮助系统，在开发程序时，借助联机帮助系统。

可以随时查看对象的属性和语句的使用。

二、新授。

现在，我们基本上已经开始学VB系统，对此软件有了初步的认识。

接下来，大家要结合实际工作进行更多的练习和应用。

如果我们在使用中遇到了一些困难，除可以互相讨论解决外，我们可以运用“帮助”来解决问题。

1、MSDN LIBRARY在线帮助：
利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法。

2、上下文帮助：
查找关于CAPTION属性的知识。

3、运用“帮助”中的代码示例。

应用代码示例。

课后总结
对本课学生都有了很深刻地认识，希望有进一步的提高。

1、“建议性帮助”这是与我们正在执行的一些特殊任务相关的帮助，它可以在我们请求帮助之前出现。

2、提示提示内容说明了如何能有效地使用程序的功能或快捷键。

通过“这是什么？”命令，快速获得简单提示：单击“帮助”菜单中的“这是什么？”命令，鼠标指针的外观发生变化，用鼠标单击应用程序窗口中的元素，会显示对该元素的简单介绍。

使用联机帮助启动：“帮助”→“目录和索引”
三、小结。

使用帮助的三种方法四、学生上机操作：打开“帮助主题”对话框，获取帮助信息。

1、开机。

2、入网。

3、启动PowerPoint。

四、打开Office助手，查看帮助信息。

①建议性；
②提示。

五、利用“这是什么”命令，快速获取简单提示。

六、操作使用联机帮助获取帮助信息。

七、关机。

课后反思：
在教学中，要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体，既要注重操作知识与技能传授，还要注重其他方面的培养。

让学习变得愉快。

这样使他们能够在教中学，在学中乐，不仅让学生掌握和吸收了所学的.知识，也让他们尝到了成功的喜悦和成就感。

信息技术《使用联机帮助》教案范文2
教学目标
1、知识目标：熟悉vb的联机帮助。

2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力。

3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感。

前提诊测
设置vb程序的窗体背景使用什么属性？
导入新课
编写vb程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。

我们这两个都不用找，就找vb的联机帮助系统。

教学方法
任务驱动法、演示操作法。

教学重点
MSDN Library在线帮助。

教学难点
利用联机帮助解决问题。

教学过程
一、MSDN Library在线帮助
启动vb后，在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令，打开MSDN Library visual 6．0窗口。

任务1、利用“搜索”选项卡查看关于标签控件的用法。

启动vb，在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项，然后单击“打开”按钮。

执行“帮助——内容”命令，打开MSDN Library visual 6、0窗口。

在“活动子集”框中选择。

“xvisual basic 文档”。

打开“搜索”选项卡，在“输入要查找的单词”框中输入关键词“标签”。

单击“列出主题”按钮，在“选择主题”下面的列表框中就会列出关于“标签”的一些主题双击“使用label控件”右窗格中会显示出关于“label控件”的详细说明。

二、上下文帮助
任务2、查找关于caption属性的知识。

执行“视图——代码窗口”命令，打开“代码”窗口输入一些代码后，把光标定位到某个关键词中敲f1键，就显示出关于这个关键词
的信息。

三、运行帮助中的代码实例
新建一个标准exe工程后，选定窗体，然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性，敲f1键，打开“帮助”窗口。

单击其中的“示例”打开fillcolor属性示例的帮助窗口。

选定其中的代码部分，用复制，粘贴将其写到另外的程序中运行程序形成性测试。

利用MSDN Library visual Studio 6、0窗口的“搜索”选项卡查看“窗体”的信息。

小结
这节课我们学习了vb中的相关帮助：MSDN Library在线帮助、上下文帮助。