2016届中考化学《金属与金属矿物》考点汇总
沪教版初中化学《第五章-金属与金属矿物》基本知识点总结
沪教版初中化学《第五章 金属与金属矿物》基本知识点总结1.金属的物理性质:有金属光泽、导电、导热、延展性2.纯铁很软(Fe )铜为红色(Cu )汞常温下为液态(Hg )银的导电性最好(Ag ) 金(Au )和银(Ag)在自然界中可以以单质形式存在3.灯泡中的灯丝为钨(W )因为其熔点高4.铜丝罩在蜡烛火焰上使之熄灭的原因:铜丝有良好导热性,使温度降至着火点以下5.硬度最大的金属是铬(Cr )密度最小的金属是锂(Li )航空航天应用广泛金属是钛(Ti )热水瓶内胆镀的金属是银(Ag )水银温度计里金属是汞(Hg )干电池外壳是锌(Zn )6.铝在空气中加热 4Al+3O 2 2Al 2O 3现象:表面变暗 7.加热铝时液态铝不能滴下的原因是:表面有一层氧化铝,而氧化铝熔点很高。
8.铜在空气中加热:2Cu+O 2 2CuO 现象表面变黑9.镁与稀酸反应: Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑现象:有大量气泡、放热10.锌与稀酸反应:Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑Zn+H 2SO 4=ZnSO 4=H 2↑现象:有气泡、放热11.铁与稀酸反应: Fe+2HCl=22Cl Fe ++H 2↑ Fe+H 2SO 4=42SO Fe ++H 2↑ (氯化亚铁) (硫酸亚铁)12.铁与硫酸铜溶液 (湿法炼铜原理)Fe+CuSO 4=42SO Fe ++Cu现象:表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色13.铝与稀酸反应:2Al+6HCl=2AlCl 3+3H 2↑2Al+3H 2SO 4=Al 2(SO 4)3+3H 2↑现象:有气泡、放热14.实验室制取氢气原理:Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 4↑装置:与制CO 2,用H 2O 2制O 2的一样收集:向下排空气法和排水法15.检验氢气纯度的方法有:用小试管收集气体,用大拇指堵住管口,移近火焰,听爆鸣声,声音微弱的就是纯的。
16.置换反应:一种化合物和一种单质反应生成另一种化合物和另一种单质的反应: (A+BC=B+AC )17.赤铁矿(Fe 2O 3)磁铁矿(Fe 3O 4)菱铁矿(FeCO 3) 孔雀石(Cu 2(OH)2CO 3)高温18.一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe 2O 3 2Fe+3CO 2现象:红棕色粉末变为黑色,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体先通CO 后加热的原因:排尽空气防止加热时CO 与空气混合,发生爆炸尾气通过点燃的方法处理结束时熄灯后通CO 至冷却的原因:防止石灰水倒流到玻璃管使其炸裂。
初三化学上册知识点:金属与矿物
初三化学上册知识点:金属与矿物? ? ? ?初三化学上册知识点:金属与矿物第一节金属与金属矿物物理性质取决于物质的结构。
金属通常是固体,但不是一切的金属都是固体。
金属通常很生动,容易与空气中的氧气、酸和某些盐反响,生成氧化物和其他化合物。
如金属铁在湿润的空气中容易被腐蚀,生成铁锈;金属铜容易发生铜绿等。
金属通常很生动,但有的金属性质很动摇,普通不与物质反响。
置换反响的基本特征:单质+化合物====化合物+单质金属罕见化合价有:+1、+2、+3。
罕见+1价金属有:Na+、K+、Ag+等;难点精讲铁在常温下不与氧气反响,在湿润空气中,可与氧气反响,生成铁锈,但铁锈结构很疏松,不能阻碍外界空气继续与氧气反响,所以最终可完全被腐蚀生成铁锈。
2、你能否由以下内容归结出金的物理性质?资料:黄金在地球上散布较广,但稀少,自然界常以游离态存在,绝大局部金是从岩脉金和冲积金矿中提取的,素有〝沙里淘金〞之说。
导电性仅次于银、铜,列第三位,是化学性质动摇的金属之一,在空气中不被氧化,亦不变暗,古人云〝真金不怕火炼〞。
黄金是一种珍贵金属,黄金饰品中的假货经常鱼目混珠,单纯从颜色外形看与黄金无多大差异,由于一些不法分子选择的是黄铜(铜锌合金,金黄色)冒充黄金停止诈骗活动。
剖析:金的物理性质是:金单质是金黄色金属,熔点为1064。
43℃,沸点为3080℃,第二节铁的冶炼合金参与石灰石的目的是除去矿石中难以熔化的脉石,参与焦炭的目的是提供发生一氧化碳气体的原资料。
实验室中采用把尾气中的CO气体熄灭除去的方法。
工业消费上,那么可以回收作为燃料,否那么会形成很大糜费。
湿法炼铜在现代就已运用,其实质是金属单质间的置换反响。
生铁和钢实质都是铁合金,区别主要是含碳量,含碳量越高,硬而脆,机械功用差,炼钢的主要目的是降低生铁中的含碳量,提高合金韧性和可加工性。
合金与各成分金属相比,有很多良好的功用。
第三节金属的防护和回收钢铁防腐的主要措施,是防止空气中氧气和水蒸气对钢铁同时作用。
中考化学金属与金属矿物
10.M元素是一种活泼性比铁强的金属元素, 它的氧化物为M2O3,它所对应的碱难溶于 水,而MCl3 ,M(NO3)3却易溶于水,下 列各组物质中不能直接反应制取MCl3的是 (AC )
A M(NO3)3 与BaCl2
B M2O3 与HCl
C M(OH)3 与 BaCl2
D M与HCl
11.如右图所示,在等臂杠 杆两端各系一个等质量的 铁球,调平后将球分别浸没 在等质量、等质量分数的 稀硫酸和硫酸铜溶液中, 过一段时间后,杠杆将会 ( ) A 右端上翘 B 左端上翘 C 保持平衡 D 无法判断
1、酸碱指示剂: 紫色石蕊试液变红色;无色酚酞试液不变色
酸
酸 的 化 学 性 质
2、与金属反应: Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 酸主要指的是稀盐酸和稀硫酸,硝酸、浓硫酸也能和金属发生化学反应,但 不能得到H2,得到的是水。 3、与金属氧化物反应: Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 现象: CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 现象: 4、与碱反应 : Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O 现象: Cu(OH)2 + 2HNO3 === Cu(NO3)2 + 2H2 O 现象: 5、与某些盐反应: BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl(可检验SO42-) AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3(可检验Cl-) CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(实验室制CO2的反应原理)
金属材料:金属及合金 金 属 合金:是一种混合物,性能优于纯金属 物理性质:一般有金属光泽,能够导电,能传热,有延展性
中考化学人教版 精讲本 模块一 身边的化学物质 主题五 金属与金属矿物
(1)如图所示的各部件中,由金属材料制成的是铁铁螺螺丝丝钉、钉铜、质铜插头质、插铝
箔铝反箔光反光片片。
头、
(2)灯管后面的反光片为铝箔,铝块能形成铝箔是利用铝的延延展性。
(3)铜质插头是利用了金属铜的导导电电性性。
展
知识点 2:金属的化学性质(☆☆☆☆)
( 1) 与 氧 气 反 应
( 1) 与 氧 气 反 应
A 和 D D 中铁钉生锈更严重
食盐能加速铁的锈蚀
5.实验结论
铁生锈的主要条件是铁与空空气气(或(氧或气氧) 和水水 同时接触。 气)
实验反思
(1)实验所用铁钉要洁净无锈。 (2)实验中用煮沸过的蒸馏水的目的:排排除除水水中中溶解溶的解氧的气对氧实气验对的干实扰。 (3)植物油的作用:隔隔绝绝空空气(气或(氧或气验氧)。的气干) 扰
3.实验现象 (1)A 中铁钉表面出现红色物质且氧气和蒸馏水交界处较为明显。 (2)B 和 C 中铁钉不生锈。 (3)D 中铁钉表面出现红色物质,比 A 中铁钉生锈更加严重。
4.现象对比及实验分析
对比
现象
分析
A 和 B A 中铁钉生锈,B 中铁钉不生锈 铁钉锈蚀需与空空气气(或(氧或气氧)接触 A 和 C A 中铁钉生锈,C 中铁钉不生锈 铁钉锈蚀需与水气水)接触
生发爆生爆炸炸。
止加热时
(2)实验结束后,先熄灭酒精喷灯,继续通入一氧化碳直至硬质玻璃管冷
却。目的是防防止止生生成的成铁的在铁高温在下高被温空气下中被的空氧气气氧中化的,氧同时气防氧止化试管, 中澄澄清清石石灰灰水同水倒时倒吸入防吸灼止入热试灼的玻管热璃的管玻,使璃玻管璃,管炸使裂玻。璃管 炸裂
(3)尾气处理:一氧化碳有毒,应将排出的尾气点燃或集中收集再处理。 【归纳】一氧化碳“早出晚归”,酒精喷灯“迟到早退”。
中考化学复习第4讲 金属与金属矿物精讲精练(含答案)
第4讲金属与金属矿物梳理·考点清单考点一金属的性质与用途基础梳理1.金属的物理性质:(金属都有光泽,如铁呈色、铜呈色;(2)具有良好的性,如常用铜制作导线;(3)具有良好的性,如把铝制成铝箔,包装糖果;(4)具有良好的性,如用铁、铝制作炊具等。
2.金属的化学性质(1)大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同①常温下,铝能与氧气反应,在铝表面上生成一层氧化铝薄膜,化学方程式为,因此铝具有很好的抗腐蚀性能。
②加热时,铜与氧气反应,生成色固体,化学方程式为。
③“真金不怕火炼”说明在高温下,金(填“能”或“不能”)与氧气反应。
(2)较活泼的金属可以和稀盐酸(或稀硫酸)反应。
将表面积大小相同的镁片、锌片、铁片和铜片分别放入盛有相同体积、相同质量分数的稀盐酸中:说明:在相同条件下,金属的活动性越强,与酸反应的速率越快。
(3)金属能与盐溶液反应。
将铁钉浸入硫酸铜溶液中,可以看到铁钉表面有色固体析出,溶液逐渐变成色,化学方程式为。
这就是“曾青得铁则化为铜”的原理,是现代湿法冶金的先驱。
重难点解析1.常见金属的物理性质与用途(1)金属物理性质的共性:常温下为固态(汞是液态);有金属光泽;具有良好的导电性、导热性和延展性。
(2)金属物理性质的差异性①大多数金属呈银白色,铜为紫红色,金为黄色。
需要注意的是某些金属变成粉末状时,金属的颜色可能也会发生变化,如铁粉的颜色是黑色、铝粉的颜色依然是银白色〕②金属在密度、熔点、硬度、导电能力、导热性等方面存在较大的差异。
如熔点最高的金属是钨、导电性最好的金属是银。
(3)用途:用作导线、饰品、炊具、灯丝等。
2常见金属的化学性质(1)能与氧气反应生成金属氧化物,如2 2Cu O 2CuO ∆+。
(2)较活泼金属能与酸(稀盐酸或稀硫酸)反应生成盐和氢气,如Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑。
①规律:在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属才能和稀盐酸(或稀硫酸)发生置换反应,生成氢气。
初三化学金属和金属材料知识点总结
初三化学金属和金属材料知识点总结一、金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。
二、金属的物理性质1、在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色);2、导电性、导热性、熔点较高、延展性、能弯曲、硬度较大、密度较大。
三、金属之最1、地壳中含量最多的金属元素——铝2、人体中含量最多的金属元素——钙3、目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜)4、导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝)5、熔点最高的金属——钨6、熔点最低的金属——汞7、硬度最大的金属——铬8、密度最大的金属——锇9、密度最小的金属——锂四、金属的分类五、金属的应用物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
1、铜、铝——电线——导电性好、价格低廉2、钨——灯丝——熔点高3、铬——电镀——耐腐蚀性4、铁——菜刀、镰刀、锤子等5、汞——体温计液柱6、银——保温瓶内胆7、铝——“银粉”、锡箔纸六、合金1、合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。
合金是混合物。
目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。
2、合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。
3、合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。
4、常见的合金:5、钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体具有良好的“相容性”,可用来造人造骨。
钛和钛合金的优点:①熔点高、密度小;②可塑性好、易于加工、机械性能好;③抗腐蚀性能好。
6、生铁和钢性能不同的原因:含碳量不同。
3模块二金属的化学性质一、金属与氧气的反应1、镁、铝:(1)在常温下能与空气中的氧气反应:2Mg+O2=2MgO ;4Al+3O2=2Al2O3(2)铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化。
初中化学金属与金属矿物,全是考点!(上)
初中化学金属与金属矿物,全是考点!(上)考纲要点1、了解金属的物理特征,认识常见金属的主要化学性质,了解金属腐蚀的简单方法。
2、知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;知道可用铁矿石炼铁。
3、知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能,知道生铁和钢等重要合金。
4、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
5、认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。
一、金属材料1、金属的物理性质(1)常温下,大多数金属都是固体(汞为液体)。
(2)大多数金属呈银白色(铜呈紫红色,金呈黄色,细的铁粉、银粉都是黑色),具有金属光泽。
(3)具有良好的导电性、导热性和延展性。
2、金属在日常生活中的应用(1)暖气片上刷的“银粉”——铝;(2)包装香烟、巧克力等的金属箔——铝;(3)保温瓶内胆上镀的金属——银(4)干电池外皮金属—锌;(5)体温计、血压计中的金属—汞。
3、合金(1)定义:合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特性的物质。
(2)合金中至少含有一种金属;合金中可以含有非金属;合金是混合物。
(3)合金的特点:合金的硬度一般比组成它们的纯金属硬度大;合金的熔点一般比组成它们的纯金属熔点低。
(4)几种常见的合金①铁合金②钛和钛合金:是21世纪重要的金属材料。
③铝合金:铝中加入镁、铜、锌等金属形成的合金④铜合金:黄铜(铜、锌的合金)、青铜(铜、锡的合)、白铜(铜、镍的合金)。
历年真题1.人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害,世界卫生组织将铝确定为食品污染物。
但现实生活中,却“铝禁不止”。
下列关于铝的应用不科学的是( )A.使用含铝膨松剂制作油条B.使用铁锅代替铝制炊具C.用纸盒代替铝制品易拉罐盛装饮料D.用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸2.下列材料属于合金的是( )A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷3.夏天防雷电,远离金属,这是因为金属具有()A.导电性B.导热性C.延展性D.光泽二、金属的化学性质1、金属与氧气的反应2、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应(先将金属打磨,除去金属表面氧化物)3、金属与某些金属化合物水溶液的反应将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中,观察现象。
专题复习 金属与金属矿物
教案背景:本单元与日常生活联系密切,学生虽然熟悉,可是缺乏深入了解,也不曾从化学的视角去研究。
通过本节的复习,使学生知道学习化学的重要性,养成联系实际、学以致用的作风。
教学课题:专题复习----金属与金属矿物教材分析:本单元主要介绍了金属的物理性质和化学性质以及反应的规律性知识,金属资源的利用和保护。
教学方法:在教学中要引导学生从真实情境中发现问题,让学生直接通过实验探究来学习。
【考试要求】1、掌握金属的物理性质和化学性质2、认识金属活动顺序及应用3、知道炼铁的原理4、认识保护金属资源的措施【中考动向分析】1、金属的性质:本节的要求是了解金属的物理性质和化学性质;物理性质经常以选择或填空的形式出现,题目难度不大。
化学性质以实验探究的形式出现,稍微有点难度。
2、金属铁活动顺序和铁的冶炼常以实验题或推断题的形式出现,并要求描写实验现象或书写化学方程式,还常出现在综合性题目中 ---主观性强,要求基础扎实记忆,具体问题具体分析。
【复习重点】:金属的化学性质金属活动顺序炼铁的原理【复习难点】:金属的化学性质金属活动顺序课前复习预案【知识点梳理---我最行】一、构建知识网络;按照下表所列顺序,回忆所学知识,填写相关内容学习要求;1、找出自己记忆不扎实的地方,加强记忆巩固2请提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问,把这些内容记录在下面的空白处,之后在课堂上进行小组内交流。
1、物理性质(1)大多数金属呈色,铜显色,金显色,铁粉显色。
(2)常温下大多为固体,但是液体(3)金属有良好的性,性和性,但这些物理性质差别较大。
2、化学性质((1)与氧气的反应,(写出化学反应方程式)①铁在氧气中燃烧②铜与氧气③铝与氧气④铁在潮湿的空气中易生锈,铁锈的主要成分(2)与酸溶液的反应①铁分别与盐酸稀硫酸反应的方程式与现象:方程式;现象(2)金属与某些盐溶液的反应:写出铁丝与硫酸铜溶液化学方程式反应的及现象方程式现象3、金属活动性顺序及其应用(1)金属活动性顺序(2)含义:在金属活动性顺序中,金属位置,金属在水溶液中越易失去电子变成离子,它的活动性就,反应的难易与剧烈程度有决定。
中考化学一轮复习(第5章 金属与金属矿物)
中考化学一轮复习第5章金属与金属矿物1、金属有些共同物理特征,如:、、、、。
2、常见金属Al、Fe、Cu的化学性质:(1)与氧气反应:在下,铝能与氧气反应,在表面生成一层的薄膜;在的条件下,铁、铜等很多金属与氧气化合生成。
写出Al、Fe、Cu与O2反应的方程式:、、。
(2)与非氧化性酸(稀硫酸、盐酸)反应:写出铁与稀硫酸、铝与盐酸的反应方程式:、。
实验室据此原理,常用和反应来制取氢气。
方程式为:,氢气密度比空气小,且难溶于水,故可用或收集。
(3)与硫酸铜等盐溶液反应:把铁丝浸入到硫酸铜溶液中,会看到,方程式为:,这是古代的原理。
3、地壳中前4种元素为、、、。
4、金属元素在自然界分布很广,除极少数金属(如、、等)有存在外,其余大多数以存在。
化合态的金属在自然界以的形式存在。
5、铁的矿物主要有赤铁矿(主要成分为)、磁铁矿(主要成分为)等。
6、写出CO还原氧化铁的方程式。
实验室炼铁:要先通,再氧化铁(为了排尽管内的空气,防止发生爆炸)结束时,要先停止,继续通直至试管(防止生成的铁再次被氧化)过程中,用检验产物二氧化碳、为避免污染空气,尾气要处理。
7、工业炼铁的主要设备为,原料为、、、。
8、生铁和钢的比较9、金属材料包括和,合金是一种金属跟或熔合形成的具有的物质。
合金的硬度一般比成分金属,熔点比成分金属。
10、全世界生锈的钢铁占总量的,铁生锈实际上是铁与和发生一系列复杂的反应。
铁锈是物,其主要成分为色的。
它的结构比较。
环境中的等物质能加快铁的锈蚀。
铁在的环境中最易生锈。
11、保护铁制品少生锈的最常用方法为保持铁制品表面的和。
通常采用在铁制品表面,如;或者在铁制品表面,如;或者改变铁制品,如。
12、青铜是合金,黄铜是合金。
导电性最好的金属是,熔点最高的金属是。
13、石灰石是一种常见的,可以作为材料;它的主要成分为,自然界的、、、、等物质都含有该物质。
纯净的该物质是一种色的,溶于水,但可溶解在中。
14、常见的纯碱为,草木灰中含,化肥碳铵是,这些物质的组成中均含离子,统称为盐。
九年级化学中考复习专题5 金属与金属矿物
重
实验突破
2.注意事项 (1)实验前,需先将金属进行打磨,以除去金属表面的氧化物和污物。
[2012.20(4),2011.22【反思评价】]
(2)做金属与酸反应的实验时,一般用稀盐酸或稀硫酸,不用硝酸和浓硫 酸。 (3)实验所用的盐必须可溶。 (4)并不是所有排在前面的金属都能把排在后面的金属从其盐溶液中置换 出来,如钾、钙、钠。 (5)在比较金属活动性时需要注意控制变量法的应用,如酸溶液或盐溶液 的温度、浓度、体积,金属的形状、表面积需保持一致。
重
实验突破
Ⅰ.图像类型1——横坐标表示反应时间,纵坐标表示氢气质量 【注意】此类图像表示产生氢气的快慢,金属活动性越强,斜率越__大___ (填“大”或“小”),产生氢气的速率越__快___ (填“快”或“慢”)。 1.等质量氢图 (1)足量金属与等质量、 等浓度的同种酸反应。 (2)消耗的镁、铝、锌、 铁四种金属的质量比为_2_4_∶__1_8_∶__6_5_∶__5_6__。
【表达交流】写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式: _____F_e+__2_H__C_l_=_=_=__F_e_C_l_2+__H__2↑___,基本反应类型为_____置__换__反__应_____。 【探究结论】两种实验方案都得出猜想___一___正确。
重
实验突破
【归纳总结】比较金属活动性强弱的常见方法有: (1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度; (2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度; (3)金属与_金__属__盐__溶__液__是否反应。 【拓展应用】利用下列五组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序, 从原理上分析可以达到实验目的的是_②__③__⑤___。 ①Cu、ZnSO4溶液、Ag ②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液 ③Ag、Zn、CuSO4溶液 ④Zn、Cu、Ag、稀硫酸 ⑤ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
九年级化学专题四 金属与金属矿物
专题四金属与金属矿物[知识导图][解读考点]1.了解金属的物理特征,能区分常见的金属和非金属;认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
金属材料包括传统金属材料如铁、铝、铜及合金和新型金属材料。
共有的物理性质:有光泽,能导电、导热,有延展性。
应用最广,产量最高的前四种金属:铁、铝、铜、钛。
大多数的金属资源一般以化合物的形式存在与地壳和海洋中,金、银等极少数不活泼金属在自然界中以单质形式存在。
2.知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈蚀的简单方法。
铁与氧气反应分为铁在氧气中剧烈氧化——燃烧及在空气中缓慢氧化——生锈两种情况,条件不同,反应的剧烈程度不同,产物也不同。
学习时应注意与氧气的化学性质相联系。
(1)金属锈蚀的条件铁生锈实际上是铁、氧气、水等物质相互作用,发生的一系列复杂的化学反应,铁锈的主要成分是Fe2O3,铁锈是红棕色,很疏松,易吸水。
(2)金属的防锈方法①保持铁制品表面的洁净、干燥;②在铁制品表面覆盖保护层;③改变金属的内部结构,如制成不锈钢等。
3.知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
常见的金属矿物有:赤铁矿(主要成分是Fe2O3);磁铁矿(主要成分是Fe3O4);黄铁矿(主要成分是FeS2);菱铁矿(主要成分是FeCO3);铝土矿(主要成分是Al2O3)等。
炼铁就是把铁矿石、焦炭、石灰石一起放入高炉中,在高温条件下,利用还原剂CO把铁从他的化合物中还原出来。
4.了解常见金属的特性及其应用,认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性;知道生铁和钢等重要的合金。
在金属中加热熔合某些金属或非金属,就可以制得具有金属特性的合金。
生铁和钢是铁含碳量不同的铁的两种合金。
生铁的含碳量为2%—4.3%,钢的含碳量为0.03—2%,除含碳外,生铁中还含有硅、锰等,不锈钢中还含有铬、镍等。
这种组成的改变,使得合金性能也随之发生改变。
合金的强度与硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能也更好,因此合金具有广泛的用途。
九年级化学金属与矿物
• 教材分析: • 从金属和氧气、水、稀硫酸的作用,认 识金属的化学性质特点。铝、铁跟硫酸 的反应是由一种单质跟一种化合物作用 生成另一种单质和另一种化合物,这样 的反应叫做置换反应。
• 学习目标: • 1、初步比较常见金属的活泼性的强弱, 为今后学习金属活动性顺序打下基础。 • 2、了解金属的物理特征,能区分常见的 金属和非金属; • 3、知道常见的金属与氧气、酸溶液的反 应,铁与硫酸铜之间的反应,置换反应 的概念; • 4、了解一些常见金属矿物(铁矿、铝矿 等)的主要成分。
2、新买的铝锅逐渐变暗了,失去了
原来的光泽,妈妈用钢丝清洁球将 它洗亮如新。妈妈的做法科学吗?
二、金属与稀硫酸反应
铁丝与稀硫酸 混合
实验现象 化学方程 式 实验结论
产生气体
铝丝与稀硫酸 铜丝与稀硫酸 混合 混合
产生气体 无现象
思考:
1、铁、铝能与稀硫酸反应,而铜不能,这说 明了金属的活泼性是否相同?
第五章 金属与矿物 重点难点: 重点:1.金属的物理性质和化学性 质。 2.含杂质物质的化学方程式的 计算;铁的两种合金。 3.铁生锈的条件及防护。 4.石灰石的存在和检验; 5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种 物质之间的相互转化。
• 第五章 金属与矿物 • 重点难点: • 重点:1.金属的物理性质和化学性质。 • 2.含杂质物质的化学方程式的计算; 铁的两种合金。 • 3.铁生锈的条件及防护。 • 4.石灰石的存在和检验; • 5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之 间的相互转化。
金属的物理性质
•
– – – –
常见金属Fe、Cu、Al的物理性质
导电导热性(等粗等长的三者简单电路, 比较灯泡亮度CuAlFe) 密度:Cu(8.9)Fe(7.9)Al(2.7) 熔点:Fe(1535)Cu(1083)Al(660) 颜色:Cu(红色)Fe、Al(银白)
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2016届中考化学《金属与金属矿物》考点汇总2016届中考化学《金属与金属矿物》考点汇总主题三金属与金属矿物考点整合命题点一金属与酸反应图像分析1.两种金属反应产生的氢气质量相同此图反映了两种情况:(1)酸不足,金属过量,生成H2质量由稀酸的质量决定。
(2)酸足量,投放的两种金属与酸反应生成的H2质量恰好完全相同。
如18g铝与56g铁分别加入到足量盐酸中反应生成的氢气质量相同。
2.相同质量的金属与足量酸反应生成氢气质量不同图中可反映出:(1)金属活泼性越强,图示反应物的线越陡,如图甲Mg线比Zn线陡,Zn线比Fe线陡;图乙Mg线比Al线陡,Al线比Zn线陡。
(2)若生成物中金属的化合价相同图甲],金属的相对原子质量越小,产生的氢气越多,消耗的酸越多。
(3)若生成物中金属的化合价不同图乙],生成氢气的质量=(金属化合价/相对原子质量)×金属的质量。
例1.(2014•广西南宁)将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是A.反应结束后镁一定有剩余B.反应消耗盐酸的总质量一定相等C.0~t1时段,产生氢气的质量镁比铁大D.0~t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等【解析】根据题意“将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中”,通过图象可知金属镁和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量,由此可推出金属活动性顺序,并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题,0~t2时段,参加反应的镁的质量小于铁的质量。
【答案】D命题点二探究金属活动性顺序1.验证两种金属活动性的方法(1)能否与稀盐酸或稀硫酸发生反应。
若能,则说明金属比较活泼;若不能,则说明金属不活泼。
(2)能否发生“前置换后”的反应,若金属A能从B的盐溶液中置换出金属B,则金属A比B活泼;反之,金属A比B的活动性弱。
2.验证三种金属活动性的方法(1)取活动性居中的金属单质和两端的金属的盐溶液,将金属分别插入两种盐溶液中,通过是否有金属被置换出来确定金属的活动性。
即“两盐夹一金”。
(2)取金属活动性居中的金属的盐溶液和两端的金属单质,将两种金属分别插入盐溶液中,通过是否有金属被置换出来确定金属的活动性。
即“两金夹一盐”。
(3)按从强到弱的顺序依次实验(以Zn、Cu、Ag为例,下同)。
将Zn 放入CuSO4溶液中,Cu放入AgNO3溶液中,根据是否能够发生置换反应来确定金属的活动性。
(4)利用金属活动顺序中H的位置,分别让与H相邻的两种金属放入酸溶液中。
分别将Zn、Cu放入盐酸中,Zn反应而Cu不反应,再将Cu 放入AgNO3溶液中,看是否能置换出银白色的Ag,从而确定金属的活动性。
3.验证多种金属活动性的方法步骤一:先将金属单质同时放入稀盐酸或稀硫酸中。
根据金属与酸是否有气泡产生,将金属分为两组:氢前金属和氢后金属。
步骤二:根据金属与酸产生气泡速率的快慢来确定氢前金属的活动性。
根据金属单质与盐溶液的反应确定金属的活动性。
例2.(2014•上海)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下实验。
实验结论正确的是A、X>Y>ZB、Z>Y>XC、Y>X、Y>ZD、X>Y、Z>Y【解析】金属X与稀硫酸反应放出氢气,金属Y与稀硫酸不反应,说明X>Y,金属Y与能析出硝酸银中的银,而金属Z不能,说明Y>Z,所以X>Y>Z。
【答案】A命题点三滤液、滤渣成分的判断判断金属与多种盐溶液反应或判断多种金属与盐溶液反应时,首先根据金属活动性顺序判断物质间能否发生反应;其次根据金属活动性顺序,按活动性差异最大的先反应确定反应的先后顺序;第三从量的角度分析反应后固体的成分,溶液中溶质的成分。
例3.(2014•云南)人类的生活和生产都离不开金属。
(3)已知金属M和N能够发生如下反应:M+H2SO4=MSO4+H2↑Fe+MCl2=M+FeCl2N+FeCl2=Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是N>Fe>M>Cu以上三个化学反应均属于置换反应(填基本反应类型)。
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是Cu和Ag(填化学式);②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有三种情况。
【解析】(3)根据金属活动性顺序的具体应用与反应方程式,M+H2SO4═MSO4+H2↑,Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活动性位于氢前且比铁弱,N活动性在比铁强,三种金属的活动性顺序为:N>Fe>M,三个反应都是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物,属于置换反应。
(4)①在金属活动性顺序中,锌>氢>铜>银,锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银,能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,若滤液呈无色,说明滤液中无铜离子,则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag;②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,说明滤渣中无金属锌,在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银,当硝酸银完全反应后,再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。
故滤液中所含溶质的成分可能有以下三种情况:AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2;Cu(NO3)2和Zn(NO3)2;Zn(NO3)2。
真题试练一、选择题1.(2012•云南西双版纳)下列物品需要进行防锈处理的是(C)A.金戒指B.不锈钢杯C.铁门D.钛合金2.(2012•云南红河)下列说法正确的是(C)A.铁在潮湿的空气中不易生锈B.生铁中的含碳量小于钢中的含碳量C.铝具有良好的抗腐蚀性能是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜D.稀盐酸不能用于除去铁锈3.(2014•湖南株州)中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广,双动力公交车制造需要大量使用金属材料。
下列有关金属材料的说法正确的是(B)A.金属材料中一定不含有非金属元素B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的【点拨】金属材料包括纯金属与合金,合金属可能含有非金属元素。
双动力公交车的材料有金属材料;也有非金属材料,如玻璃;有高分子材料,如轮胎等。
地球上金属资源是有限的。
4.(2014•福建福州)下列事实和解释相符的是(A)A.铜丝作导线——铜有良好的导电性B.盐酸清除铁锈——盐酸能与铁反应C.汽油清洗油污——汽油起乳化作用D.活性炭净水——活性炭能与水中杂质反应【点拨】铜丝作导线是因为铜有良好的导电性;盐酸清除铁锈是因为盐酸能与金属氧化物反应;汽油清洗油污是因为汽油能溶解油污;活性炭净水是因为活性炭具有吸附性。
5.(2014•广东佛山)把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y 表面有气泡产生,Z无变化;把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。
则三种金属活动顺序为(B)A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y6.(2014•河北)等质量的X、Y两种金属分别和足量的等体积、等浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。
下列说法中不正确的是(D)A.t1时,产生气体的质量:X>YB.t2时,消耗金属的质量:X>YC.t3时,消耗金属的质量:X=YD.t3时,消耗盐酸的质量:X=Y【点拨】由图可以看出t1时,产生气体的质量:X>Y,故A正确。
t2时,X已经反应完了,而Y与盐酸的反应没有结束,因两种金属等质量,故此时消耗金属的质量X>Y,故B正确。
t3时,两种金属都完全反应了,此时消耗金属的质量X=Y,从图中可以看出生成气体的质量X>Y,故消耗盐酸的质量:X>Y,C正确,D错误。
7.(2014•山东滨州)金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.则下列说法错误的是(C)A.M的金属活动性比Ag强B.金属M可能是铜C.该反应属于复分解反应D.该反应前后M的化合价发生了改变【点拨】由于金属M能与硝酸银反应置换出银,说明M的金属活动性比银强,A正确。
由于铜的金属活动性比Ag强,金属M可能是铜,B 正确。
该反应是一种单质和化合物反应,生成了另一种单质和化合物,属于置换反应,C错误。
反应前M是单质化合价为0,反应后生成了M(NO3)2M的化合价是+2价,化合价发生了改变,D正确。
8.(2014•重庆B)“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。
分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是(B)A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加【点拨】对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加,A正确。
②③没有可比性,B错误。
对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加,C 正确。
对比①②③可以说明铁生锈必须有水和氧气同时参与,D正确。
二、填空与简答题9.(2013•云南普洱)(2)铝制品具有抗腐蚀性能,原理是铝与氧气反应生成致密的氧化膜,阻止铝进一步氧化。
(3)下列汽车配件及用品中,属于金属材料的是a(填序号)。
a.钢铁外壳b.羊毛座垫c.橡胶轮胎d.玻璃车窗(4)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。
①汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝空气、防水。
②将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3)是喷漆前的一道工序,反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
10.(2012•云南大理八地)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,如图是关于铁化学性质的知识网络。
请回答下列问题:(1)铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式Fe3O4。
(2)写出防止铁生锈的一种方法刷漆(其他答案合理也可)。
(3)若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,只需选用Fe、Ag 和X溶液三种试剂,X是CuSO4(合理即可),溶液,写出发生反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,该反应的基本类型是置换反应。
(4)若X为稀硫酸,向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉,有气泡产生,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是C。
A.滤液中一定含有FeSO4和ZnSO4B.滤渣中只含有FeC.滤液中一定含有ZnSO4D.滤渣中一定含有Zn和Fe三、实验与探究题11.(2011•云南红河)某校化学兴趣小组用如图所示装置探究铁制品锈蚀的条件。
在盛有水的试管中放一段洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,刚开始实验时,U形管内液面a、b两端处于同一水平高度,数天后,观察到:(1)试管内铁钉最易生锈的位置是B(填“A”“B”或“C”)。