小数除法的练习
小数除法60道
小数除法60道在数学学习中，小数除法是一个重要的概念。
通过解决小数除法问题，我们可以运用这一概念来解决实际生活中的计算问题。
本文将为大家提供60道小数除法的练习题，帮助大家巩固小数除法的运算能力。
1. 0.5 ÷ 0.25 =2. 3.6 ÷ 0.12 =3. 9.1 ÷ 0.5 =4. 0.15 ÷ 0.05 =5. 2.4 ÷ 0.3 =6. 0.18 ÷ 6 =7. 48 ÷ 0.6 =8. 0.24 ÷ 0.8 =9. 0.03 ÷ 0.1 =10. 120 ÷ 0.3 =11. 1.25 ÷ 0.5 =12. 0.72 ÷ 0.09 =13. 6.4 ÷ 0.8 =14. 0.625 ÷ 0.25 =15. 7.2 ÷ 3 =17. 2.5 ÷ 0.5 =18. 0.4 ÷ 0.8 =19. 5.6 ÷ 0.7 =20. 0.07 ÷ 0.01 =接下来的40道题将更加复杂，需要运用前面所学的小数除法技巧，希望大家认真思考并解答。
21. 0.95 ÷ 0.05 =22. 8.64 ÷ 0.04 =23. 32.1 ÷ 1.2 =24. 1.84 ÷ 0.23 =25. 45.6 ÷ 0.6 =26. 0.26 ÷ 0.39 =27. 144 ÷ 0.18 =28. 2.48 ÷ 0.62 =29. 0.81 ÷ 0.09 =30. 25 ÷ 0.05 =31. 5.2 ÷ 0.13 =32. 0.28 ÷ 0.035 =34. 1.2 ÷ 0.12 =35. 12 ÷ 0.06 =36. 0.35 ÷ 0.07 =37. 5.5 ÷ 0.55 =38. 0.72 ÷ 0.09 =39. 18.75 ÷ 0.15 =40. 0.65 ÷ 0.13 =41. 3.6 ÷ 0.1 =42. 7.2 ÷ 0.04 =43. 16.3 ÷ 0.65 =44. 4.92 ÷ 0.41 =45. 64 ÷ 0.8 =46. 0.26 ÷ 4.7 =47. 48.6 ÷ 0.1 =48. 9.8 ÷ 0.32 =49. 1.44 ÷ 0.12 =50. 3.75 ÷ 0.05 =51. 0.72 ÷ 0.02 =53. 12.5 ÷ 1.25 =54. 56 ÷ 0.7 =55. 0.96 ÷ 0.12 =56. 8.2 ÷ 0.41 =57. 0.63 ÷ 0.07 =58. 9.1 ÷ 0.65 =59. 32.4 ÷ 0.12 =60. 0.9 ÷ 0.09 =以上是60道小数除法的练习题。
小学数学数的小数整除练习题
小学数学数的小数整除练习题一、填空题：1. 60÷5=？2. 72÷8=？3. 85÷17=？4. 96÷4=？5. 0.6÷0.2=？6. 0.36÷0.06=？7.8.4÷12=？ 8.9.3÷1.2=？二、选择题：1. 一个数 ÷ 4 的商等于 3，这个数是多少？A. 7B. 12C. 8D. 52. 一个数 ÷ 9 的商等于 7，这个数是多少？A. 49B. 63C. 16D. 563. 将 0.8÷2 得到的商用小数表示是？A. 0.4B. 2.5C. 40D. 0.044. 将5.6 ÷ 4 得到的商用小数表示是？A. 1.4B. 0.14C. 14D. 140三、计算题：1. 有一列共 48 个相同的数字，将它们平均分成 6 组，每组有几个数字？2. 一个长方形的周长是 40，其中一条边的长度是 8，求另一条边的长度。
3. 小明用一根长 18 厘米的绳子分别把三只小蚂蚁绑在一起，计算每只小蚂蚁所占的长度。
4. 一篮子中有48 个桃子，把它们平均分成6 盘，每盘有几个桃子？四、解决问题：某林地面积为 345 平方米，小明想把它分成 5 块相等的面积，每块面积是多少平方米？五、综合题：小华学校一个班级有 48 个学生，班级的平均体重是 30 千克，如果小华离开了班级，那么剩下的学生的平均体重是多少千克？。
练习题小数除法50道
练习题小数除法50道练习题小数除法50道小数除法是数学中的一个重要概念，也是我们日常生活中经常遇到的计算问题之一。
通过练习小数除法，我们可以加深对小数的理解，提高计算能力。
下面，我将为大家准备了50道小数除法的练习题，希望能够帮助大家巩固知识，提高技能。
1. 0.6 ÷ 0.2 = 32. 0.75 ÷ 0.25 = 33. 0.48 ÷ 0.12 = 44. 0.9 ÷ 0.3 = 35. 0.64 ÷ 0.16 = 46. 0.5 ÷ 0.05 = 107. 0.72 ÷ 0.18 = 48. 0.36 ÷ 0.12 = 39. 0.8 ÷ 0.2 = 410. 0.45 ÷ 0.15 = 311. 0.56 ÷ 0.28 = 212. 0.63 ÷ 0.09 = 713. 0.72 ÷ 0.08 = 914. 0.54 ÷ 0.18 = 315. 0.81 ÷ 0.09 = 916. 0.99 ÷ 0.33 = 318. 0.45 ÷ 0.09 = 519. 0.64 ÷ 0.08 = 820. 0.81 ÷ 0.27 = 321. 0.63 ÷ 0.21 = 322. 0.54 ÷ 0.27 = 223. 0.72 ÷ 0.36 = 224. 0.99 ÷ 0.11 = 925. 0.81 ÷ 0.27 = 326. 0.63 ÷ 0.09 = 727. 0.72 ÷ 0.08 = 928. 0.54 ÷ 0.18 = 329. 0.81 ÷ 0.09 = 930. 0.99 ÷ 0.33 = 331. 0.72 ÷ 0.24 = 332. 0.45 ÷ 0.09 = 533. 0.64 ÷ 0.08 = 834. 0.81 ÷ 0.27 = 335. 0.63 ÷ 0.21 = 336. 0.54 ÷ 0.27 = 237. 0.72 ÷ 0.36 = 238. 0.99 ÷ 0.11 = 940. 0.63 ÷ 0.09 = 741. 0.72 ÷ 0.08 = 942. 0.54 ÷ 0.18 = 343. 0.81 ÷ 0.09 = 944. 0.99 ÷ 0.33 = 345. 0.72 ÷ 0.24 = 346. 0.45 ÷ 0.09 = 547. 0.64 ÷ 0.08 = 848. 0.81 ÷ 0.27 = 349. 0.63 ÷ 0.21 = 350. 0.54 ÷ 0.27 = 2通过以上50道小数除法的练习题，我们可以看到，小数除法的计算方法和整数除法类似，但是需要注意小数点的位置。
小数除法 练习题
1、列竖式计算。
76。
8÷24 20。
1÷3 50÷8 30。
9÷6 266÷35 36。
6÷12 62.4÷12 25÷0。
4 189。
8÷73 12。
6÷0。
28 15。
9÷152、社区开展节水节电活动之后，淘气家上半年节约电费34。
6元，笑笑家第三季度节约电费16元，谁家平均每月节约的电费多？3、阳光小组同学参与垃圾分类活动，五人在一周整理可回收物12。
6kg，每人每天平均清理多少垃圾?1、列竖式计算并验算.2。
52÷0.18 18÷0。
36 13。
65÷7。
52、列竖式计算.（1）结果用循环小数表示。
17。
6÷2.7 110÷6（2）结果保留两位小数。
35.5÷4。
6 3。
38÷1。
83、计算。
7。
85÷0.25÷8 9.37——13.05÷2.9 20.8×5÷895。
2÷28 46。
8÷0。
13 6.3÷0.252、递等式计算。
6。
9÷0。
75+3.6 （3.9+3。
9）÷0.133、一根细铁丝长5。
6米,对折四次后，每段长多少米？4、小马虎计算一道小数除法题时，不小心把商的小数点点错了一位，所得的商比正确的商少13。
5，正确的商是多少？5、已知一个正方形的周长是25.4m，它的面积是多少？6、已知一个正方形的面积是0。
16平方分米,它的周长是多少米？61。
8÷6 45.9÷15 18÷1.22、递等式计算。
1。
2×5÷1。
5 （4.4—-2。
8）÷1.83、一个三位小数，保留两位小数约是3.95，这个小数最大是_______，最小是__________。
小数除法题十道
小数除法题十道本文将为大家提供十道小数除法题，旨在帮助读者加深对小数除法的理解和掌握。
每道题目都会附上详细的解答过程，希望能够对读者有所帮助。
让我们一起来挑战这些小数除法题吧！题目1计算：0.36 ÷ 0.12解答过程：0.36 ÷ 0.12 = 3题目2计算：0.45 ÷ 0.05解答过程：0.45 ÷ 0.05 = 9题目3计算：1.25 ÷ 0.5解答过程：1.25 ÷ 0.5 =2.5题目4计算：3.6 ÷ 1.2解答过程：3.6 ÷ 1.2 = 3题目5计算：4 ÷ 0.8解答过程：4 ÷ 0.8 = 5题目6计算：7.2 ÷ 1解答过程：7.2 ÷ 1 = 7.2题目7计算：9 ÷ 4解答过程：9 ÷ 4 = 2.25题目8计算：12.5 ÷ 2.5解答过程：12.5 ÷ 2.5 = 5题目9计算：16 ÷ 0.8解答过程：16 ÷ 0.8 = 20题目10计算：18 ÷ 1.2解答过程：18 ÷ 1.2 = 15通过以上十道小数除法题的练习，相信读者对小数除法的运算规则有了更深入的理解。
在进行小数除法运算时，需要将小数转化为分数，并进行相应的计算。
同时，我们也可以利用简化分数、约分等方法来简化运算过程。
希望本文能够对读者在小数除法方面的学习和应用有所帮助！。
小数除法竖式专项练习130题(有答案)
小数除法竖式专项练习130题(有答案)小数除法竖式专项练习130题（有答案）（1）720.8÷6.8=（2）50.96÷6.5=（3）6.27÷3.5= （保留两位小数）（4）10.471÷3.7=（5）8.45÷2.4=（6）28.65÷1.5= （8）342÷3.8= （9）3.12÷0.024= （10）2.772÷2.1= （11）111.6÷9= （12）0.448÷32= （13）17.6÷18=（15）2.31÷2.2=（16）7.891÷0.13=（17）50.96÷6.5=（18）0.8576÷0.32=（19）15÷74=（20）6.27÷3.5≈（商精确到0.01）（21）10.08÷0.65≈（商精确到0.01）（22）3.6÷0.27=（23）15.6÷24=（24）2.1÷0.56=（25）1731.2÷5.41=；（26）2.07÷0.36=（27）99.5÷9.9=（28）3.26÷3.1≈（商精确到0.1）（29）2.052÷7.2≈（商精确到0.01）（30）6.912÷3.6=（31）13.52÷13=（32）109.2÷0.42=（33）8÷0.9≈（保留一位小数）（35）15.75÷2.1=（36）81.9÷39= （37）3.684÷0.12=（38）28.56÷0.51=；（39）230÷0.46=（40）5.586÷0.72≈（结果保留两位小数）（41）91.2÷57=（42）0.544÷0.16=（43）5.06÷2.2=（44）2.888÷0.76=；（45）2.091÷1.02=（46）1.5÷0.045=（47）18.9÷2.7= ；（48）70.7÷33= （用循环小数表示）（49）0.732÷1.7≈（保留一位小数）（50）7.82÷1.25= （51）12.96÷12=（52）3÷1.1≈（保留一位小数）（53）6.4÷37≈（保留两位小数）（54）0.782÷0.23=（55）34÷11≈（保留两位小数）（56）7.65÷0.85=（57）1.26÷0.28=（58）5.4÷0.36=（59）9.52÷1.2= （保留两位小数）（60）27÷0.18=（61）7.23÷6.5= （商精确到百分位）；（62）83÷4.5= （商用循环小数表示）．（63）23÷24= （保留两位小数）（64）9.8÷1.2= （保留整数）（65）0.77÷0.13= （精确到十分位）（66）29.29÷29=，（67）111÷0.37=，（68）24÷96=（69）4.05÷45=（69）34.17÷1.7=（70）48÷1.25=（72）103÷6= （商用循环小数表示）（73）7.8÷75=（74）1.17÷0.6=．（75）8.96÷0.56=（76）20.15÷0.025=（77）1.71÷4.5= （79）9.73÷2.7≈（商保留两位小数）（80）3.598÷0.9≈（精确到十分位）（81）1.25÷0.25=（82）78.6÷11= （用循环小数表示）（83）5.63÷7.8≈（保留两位小数）（84）0.7÷0.5=；（86）38.18÷2.3= （87）0.1196÷0.23= （88）5.1÷0.17= （89）0.56÷1.4= （90）36.4÷2.6= （91）16.8÷0.07= （93）72.2÷0.95=（94）1.25÷0.25=（95）8.4÷0.56=；（96）8.54÷0.7=（97）78.6÷11= （商用循环小数表示）；（98）5.63÷7.8= （得数保留两位小数）．（100）2.7÷0.36= （101）88.4÷1.7= （102）5.24÷0.08= （103）46÷2.5= （104）15.5÷0.27= （105）58.6÷24 = （107）11.04÷0.46= （108）17.48÷3.8= （109）6.48÷0.06= （110）1.75÷0.7= （111）96.72÷2.4= （112）32.4÷3.6=9；（113）45÷18=（114）10.44÷0.072=．（115）14.2÷11= （用循环小数表示）（116）43.4÷31=（117）29.7÷11=（118）39.6÷12=（119）7.28÷13= （120）63÷15=（121）21.28÷7=（122）4.692÷2.3=（123）62.13÷0.57=（124）35÷74= （商用循环小数表示）（125）5.26÷1.6≈（结果保留两位小数）（126）78÷5=（127）89÷25= （128）16.64÷64= （129）8÷125= （130）37.8÷2.7= （132）①53.04÷26 ②51.3÷0.27③8.4÷0.24④628.5÷0.15．参考答案：（1）720.8÷6.8=106；（2）50.96÷6.5=7.84；（3）6.27÷3.5≈1.79．（4）10.471÷3.7=2.83 （5）8.45÷2.4=3.4≈3.43 （6）28.65÷1.5=19.1；（7）0.03÷0.12=0.250.250.12，（8）342÷3.8=90903 8，（9）3.12÷0.024=130；（10）2.772÷2.1=1.32；（11）111.6÷9=12.4；（12）0.448÷32=0.014；（13）17.6÷18=0.9；（14）9.4÷11=（15）2.31÷2.2=1.05 （16）7.891÷0.13=60.7．（17）50.96÷6.5=7.84；（18）0.8576÷0.32=2.68；（19）15÷74=0.22；（20）6.27÷3.5≈1.79 （21）10.08÷0.65≈1.51；（22）3.6÷0.27=13.；（23）15.6÷24=0.65；0.6524；（24）2.1÷0.56=3.75 （25）1731.2÷5.41=320；（26）2.07÷0.36=5.75；（27）99.5÷9.9=10.．（28）3.26÷3.1≈（商精确到0.1）3.26÷3.1≈1.1（29）2.052÷7.2≈0.29（30）6.912÷3.6=1.92（31）13.52÷13=1.04；（32）109.2÷0.42=260；（33）8÷0.9≈8.9；；（35）15.75÷2.1=7.5．（36）81.9÷39=2.1；2.139；（37）3.684÷0.12=30.7；（38）28.56÷0.51=56；（39）230÷0.46=500；（40）5.586÷0.72≈7.76（结果保留两位小数）（41）91.2÷57=1.6（42）0.544÷0.16=3.4（43）5.06÷2.2=2.3，2.322；（44）28．2.888÷0.76=3.8；（45）2.091÷1.02=2.05，2.051.02；（46）1.5÷0.045=33.，33.330.045（47）18.9÷2.7=7；（48）70.7÷33=2.1（用循环小数表示）2.1414233（49）0.732÷1.7≈0.4（保留一位小数）（50）7.82÷1.25=6.256（51）12.96÷12=1.08；（52）3÷1.1≈2.7（保留一位小数）（53）6.4÷37≈0.17（保留两位小数）（54）0.782÷0.23=3.4，（55）34÷11≈3.09（保留两位小数）3.090（56）7.65÷0.85=9（57）1.26÷0.28=4.5；（58）5.4÷0.36=15；（59）9.52÷1.2≈7.93；（60）27÷0.18=150．（61）7.23÷6.5≈1.11 （62）83÷4.5=18.（63）23÷24≈0.96；0.95824；（64）9.8÷1.2≈8；8.11.2；（65）8.68÷8=1.085，；（66）29.29÷29=1.01，（67）111÷0.37=300，；（68）24÷96=0.25，（69）4.05÷45=0.09；（69）34.17÷1.7=20.1；（70）48÷1.25=38.4 （71）25.3÷0.88=28.75 （72）103÷6=17.1．（73）7.8÷75=0.104 （74）1.17÷0.6=1.95 （75）8.96÷0.56=16 （76）20.15÷0.025=806 （77）1.71÷4.5=0.38 （78）5.94÷0.55=10.8 （79）9.73÷2.7≈3.60 （80）3.598÷0.9≈4.0（81）1.25÷0.25=5；（82）78.6÷11=7.1．（用循环小数表示）（83）5.63÷7.8≈0.72（保留两位小数）（84）0.7÷0.5=1.4；（85）0.972÷1.2=0.81（86）38.18÷2.3=16.6；（87）0.1196÷0.23=0.52；（88）5.1÷0.17=30；（89）0.56÷1.4=0.4；（90）36.4÷2.6=14 （91）16.8÷0.07=240；（92）17.5÷0.35=50；（93）72.2÷0.95=76（94）1.25÷0.25=5（95）8.4÷0.56=15 （96）8.54÷0.7=12.2 （97）78.6÷11=7.1（98）5.63÷7.8≈0.72 （99）3÷1.2=2.5，（100）2.7÷0.36=75，（101）88.4÷1.7=52（102）5.24÷0.08=65.5；（103）46÷2.5=18.4；（104）15.5÷O.27≈57.4（保留一位小数．）（105）58.6÷24≈2.4（保留一位小数．）（106）36.83÷29=1.27；（107）11.04÷0.46=24；（108）17.48÷3.8=4.6；（109）6.48÷0.06=108 （110）1.75÷0.7=2.5；（111）96.72÷2.4=40.3；（112）32.4÷3.6=9；（113）45÷18=2.5 （114）10.44÷0.072=145 （115）14.2÷11=1.2（116）43.4÷31=1.4；（117）29.7÷11=2.7；（118）39.6÷12=3.3；（119）7.28÷13=0.56；（120）63÷15=4.2；（121）21.28÷7=3.04；（122）4.692÷2.3=2.04，（123）62.13÷0.57=109，（124）35÷74=0.42（商用循环小数表示）0.47294 （125）5.26÷1.6≈3.29（结果保留两位小数）（126）78÷5=15.6（127）89÷25=3.56（128）16.64÷64=0.26（129）8÷125=0.064（130）37.8÷2.7=14；（131）47.04÷5.6=8.4（132）。
小数除法练习题50道
小数除法练习题50道1. 将0.6除以2.解答：0.6除以2等于0.3。
2. 将1.2除以4.解答：1.2除以4等于0.3。
3. 将1.5除以3.解答：1.5除以3等于0.5。
4. 将2.4除以6.解答：2.4除以6等于0.4。
5. 将3.6除以9.解答：3.6除以9等于0.4。
6. 将4.2除以7.解答：4.2除以7等于0.6。
7. 将5.1除以3.解答：5.1除以3等于1.7。
8. 将6.3除以7.解答：6.3除以7等于0.9。
9. 将7.5除以5.解答：7.5除以5等于1.5。
10. 将8.4除以4.解答：8.4除以4等于2.1。
11. 将9.9除以9.解答：9.9除以9等于1.1。
12. 将12.6除以6.解答：12.6除以6等于2.1。
13. 将14.7除以7.解答：14.7除以7等于2.1。
14. 将16.8除以4.解答：16.8除以4等于4.2。
15. 将18.9除以9.解答：18.9除以9等于2.1。
16. 将21.6除以8.解答：21.6除以8等于2.7。
17. 将23.4除以9.解答：23.4除以9等于2.6。
18. 将25.2除以4.解答：25.2除以4等于6.3。
19. 将27.9除以9.解答：27.9除以9等于3.1。
20. 将30.8除以8.解答：30.8除以8等于3.85。
21. 将32.1除以3.解答：32.1除以3等于10.7。
22. 将35.6除以4.解答：35.6除以4等于8.9。
23. 将38.4除以8.解答：38.4除以8等于4.8。
24. 将40.7除以7.解答：40.7除以7等于5.8。
25. 将43.2除以6.解答：43.2除以6等于7.2。
26. 将46.9除以7.解答：46.9除以7等于6.7。
27. 将50.4除以8.解答：50.4除以8等于6.3。
28. 将52.1除以7.解答：52.1除以7等于7.4。
29. 将56.3除以9.解答：56.3除以9等于6.3。
小数除法专项练习八套
小数除法（一）1、列竖式计算。
29.7÷11 48.08÷8 280.8÷24 876.4÷72、根据5823÷3＝1941，直接写出得数。
58.23÷3＝ 5.823÷3= 582.3÷3= 3、解决问题。
（1）在2004年的雅典运会上，我国射击运动员杜丽以最后5枪打出52.5环的成绩勇夺项目的奥运金牌，平均每枪打多少环？（2）两种规格的牙膏的售价情况如下：如果买3枝小牙膏，售价是8.7元，如果买4枝小牙膏，售价是10.8元。
购买哪种牙膏比较合算？（3）小明第一次买2支圆珠笔和5支钢笔，共用去15.1元，第二次买了同样的5 支圆珠笔和5支钢笔，用去19.6元，每支圆珠笔多少元？（4）小红在计算时，把小数的小数点向右移动了两位，得到一个新数，新数比原来的数大了423.72，原来这个数是多少？（二）1、口算。
23.6÷10= 10÷4= 3÷6 = 0.36÷3=8.4÷2= 0.56÷28= 40÷50= 6.6÷33=2填空。
（1）下面各题的商小于1的在（）里面打“△”3.6÷2（）15.78÷20（）7.98÷8（）4.95÷11（）（2）（）×15 = 7.5 （）×8 = 9040.5 ÷（）=15 72.6 ÷（）=3（3）60时＝（）日84分＝（）时3、比一比。
甲×82＝乙÷82，甲○乙（甲、乙不等于0）甲×0.801＝乙×1.08，甲○乙（甲、乙不等于0）如果0.98÷A＞0.98，那么A○1 如果0.42÷B＜0.42，那么B○14计算下面各题，并验算。
(1) 6÷24= (2) 52.95÷75= （3）84.01÷31=5、已知A－B＝12.6，A÷B＝10，A+2B= (A+B)÷A=6、在4米长的墙上挂上4幅边长是0.55m的正方形画框，要求每两幅画之间画与墙壁之间的距离都相等，画与画之间的距离是多少？1、填空。
小数除法练习题
一、小数除法练习题(一)0.141÷0.047 3.2÷0.04 25.3÷0.880 6.3÷2.1= 246.4÷130 2.5÷0.7 0.382×0.13 4.2÷4.5 7.41÷0.57= 0.4÷8= 6.8÷1.7= 4.6÷23=0.92÷4= 6÷1.2= 0.56÷14=1.55÷0.5 6.8÷4= 6.8÷0.17= 4.8÷3＝36÷1.2 10.75÷12.5 2.898÷0.18 213.6÷2.4 1.56÷2.4 1.44÷0.015小数除法练习题（2）5.64÷12 0.91÷65 28.98÷18 48.6÷166.38÷88 3.84÷1.2 36.4÷5.6 36÷2.25 72.1÷0.07 0.52÷0.016 292.4÷0.43 84÷0.3 69÷0.46 0.4÷0.032 64.8÷5.4 8.74÷3.8 21.7÷0.62 0.7÷0.28 4.32÷0.09 0.888÷0.74 1.47÷4.2 85.4÷6.1 27.72÷4.2 221÷0.34 102÷0.06 9.68÷16 6.8÷0.17 19.19÷0.95 736÷3.2 0.135÷0.15480÷0.15 7.41÷0.57 4.089÷0.047 3.2÷0.04 25.3÷0.883、递等式计算7.7÷0.11×0.078 0.312÷1.3÷125.7×1.2÷0.18×0.005 1.3×7.8÷1.3×7.825.6÷16×22 3.28+6.72÷0.129.6+3.4×8.5÷2.89 0.59×40+7.48.59—2.07÷0.3×1.1 0.74×1.5÷3.7+0.56÷0.2 50×（6.7×0.02）（18.6—18.6÷3.1）×0.014、列式计算。
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第8课时小数除法的练习教学内容:教科书96-97页:练习十八第5-14题。
教学目标:使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。
教学重点：使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则。
教学难点:使学生掌握除数是小数的除法计算法则，能熟练地计算除数是小数的除法。
教学准备:小黑板、教学课件上课时间：11月28日教学过程:一、复习1、口算(小黑板)3.2÷0.8 42÷0.7 2.6÷0.134.8÷0.040.81÷0.09 72÷0.6 6.3÷0.09 2.4÷1.2指名回答，说说6.4÷0.08是怎样移动被除数的小数点的。
2、完成书上第5题学生独立完成后集体核对二、综合练习1、第6题（1）学生独立完成（2）交流时说说自己有什么发现左边一组题蕴含了商不变的规律；另两组题蕴含了商的基本变化规律。
（第一组：商不变的规律第二组：被除数不变，除数缩小几倍，商就扩大几倍；除数扩大几倍，商就缩小几倍第三组：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍；被除数缩小几倍，商就缩小几倍。
）在这里注意除数、被除数变化的倍数都不能为02、第7题。
（1）学生独立计算。
（2）一组一组地比较每题商和被除数的大小，并思考其中的原因。
（3）集体交流自己的发现。
（总结：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
）3、第8题。
（1）学生独立完成，指导学生利用第7题发现的规律直接作出判断。
（2）集体核对时，要求学生说明判断的理由。
三、实际应用。
1、第9题（1）超音速飞机的速度是火车的几倍？（2）你还能提出什么问题？（不仅要让学生提出问题，也要让学生通过计算解决问题。
单位名称不能写倍。
）2、第13题：（1）学生独立计算（2）集体交流时说说自己是怎样想的。
3、第14题：计算器算出下面的食品每千克各是多少元？虾片鲜奶片核桃仁米饼160克3.2元 80克5.1元 200克8.5元 250克6.7元启发学生用不同的方法解决问题。
四、课堂作业：练习十八 10、 11、 12题。
（第10题：让学生初步体会：一个数连续除以两个小数，等于这个数除以这两个小数的积。
第11题：可以先让学生说说运算顺序，再独立计算。
第12题：适当介绍“层高”的含义，要提醒学生计算出其余各层的层数后，还应加上1，才是这幢楼一共的层数。
）课后记：第9课时商的近似值（1）教学内容：教科书第98页例7、试一试以及练习十九1、2教学目标：1、使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值。
2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。
教学重点：使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法教学难点：使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法教学准备：教学课件上课时间：11月29日教学过程：一、复习：1、按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数3.724.185.256.032、按“四舍五入法”，将下列各数保留两位小数1.483 5.347 4.003 3.9963、计算下面各题：7.3×0.315（保留两位小数）0.27×0.45（保留三位小数）4、说说小数乘法取近似值的方法（要先计算出整个积的值，然后看比要求保留位数多一位的数字，进行“四舍五入”。
）（复习题：用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数是本节课求商的近似值的基础，可以让学生复习方法。
）二、新授：(一)教学例71、下面是几种动物在水中的最高游速。
动物名称海狮海豚飞鱼速度（千米/时）40 50 642、海狮的最高游速是每分多少千米？怎样列式？3、让学生独立用竖式计算，指1人上台板书：提出问题：如果继续除下去，余数和商有什么特点？1、说明：像0.666……这样的小数是循环小数。
（指出书写的方法：书写前面的666后在添上小数点）2、根据需要，可以用“四舍五入”的方法取循环小数的近似值。
这道题得数保留两位小数是：40÷60≈0.67（千米）（教学例7时：先出示教材中的表格，再让学生说说从表格中能知道什么，提出问题后，可以先让学生尝试列式计算。
待学生在计算中出现困惑时，再相机介绍循环小数的含义，并提出取近似值的要求，让学生接着完成。
针对部分学生的好奇心，可以让学生阅读本页的底注以及书101页的“你知道吗”，以了解更多的关于“循环小数”的知识。
）（二）试一试。
1、用计算器算一算，海豚和飞鱼的最高游速大约各是每分多少千米？（得数保留三位小数）50÷60≈ 64÷60≈2、学生独立完成。
3、集体交流核对（提示学生思考：根据保留三位小数的要求，求商时应该除到哪一位就可以不必再除下去了。
）三、综合练习：练习十九1、21、写出下面各循环小数的近似值。
（得数保留三位小数）：第1题0.1818……≈ 1.290290……≈0.5656……≈ 6.74949……≈学生独立完成后交流自己的思考过程。
（先让学生说说题中的小数都是什么小数，再让学生根据要求写出近似值。
）2、用四舍无入的方法求商的近似值：第2题保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.7÷1.116÷232.7÷0.46学生独立完成后集体交流（提醒学生：为方便按不同的要求取近似值，每题都可以先将商求到万分位。
）四、课堂小结1、这节课你学到了哪些知识？2、你想了解更多的关于循环小数的知识吗？课后可以查找相关资料。
课后记：第10课时商的近似值(2)教学内容:教科书第99页例8、试一试、练一练以及练习十九的3-6题。
教学目标：1、使学生进一步理解小数近似值的含义，能根据要求用“四舍五入”法求商的近似值。
2、使学生在解决实际问题的过程中，初步学习用“去尾”或“进一”的方法求近似值。
教学重点：使学生进一步理解小数近似值的含义，能根据要求用“四舍五入”法求商的近似值。
教学难点：使学生在解决实际问题的过程中，初步学习用“去尾”或“进一”的方法求近似值。
教学准备：教学课件上课时间：11月30日教学过程：一、复习：1、看谁算得快。
第一组：1.69÷26 58.3÷11第二组：1÷3 58.6÷11两个数相除时，会出现两种情况，第一组题都可以除尽，第二组都除不尽，等号后面的商该怎样写呢？2、今天这节课我们继续学习求商的近似值的知识揭示课题二、新授：（一）教学例81、出示题目2、怎样列式？3、学生独立完成计算并汇报自己的想法。
4、探讨方法：这里能不能用“四舍五入”法取近似值呢？5、师小结：这题要买的足球必须是整数，因此不能用“四舍五入”法取近似值，只能舍去后面的小数部分，最多买6个足球。
在取商的近似值时，要考虑到实际情况。
（取近似值的时候一定要弄清题目意思，考虑到实际情况。
想这样的情况一定要用“去尾”法。
要使学生认识到根据本题的要求，用“四舍五入”的方法取近似值是不合理的，如果买7个要付315元＞300元，所以合适的近似数是6，而不是7。
）（二）教学“试一试”1、学生独立尝试列式计算2、集体交流，说出自己的想法：8次能全部过河吗？8次只能过多少人？那怎么办？3、师小结：在这题中，过河的次数也必须是整数，用“四舍五入”法取近似值也是不合理的，哪怕只多1人，也要再运1次。
因此正确的近似值是9，而不是8。
（这题要用“进一”法。
根据本题的要求，用“四舍五入”的方法取近似值也是不合理的，因为过河8次后还剩6人，还需要用船再送1次，正确的近似值是9，而不是8。
）（三）练一练1、第1题学生独立完成后集体交流核对（先估算每一题的得数是否大于1.）2、第2题学生独立完成后集体交流思考方法。
（这题应用“进一法”解答。
）三、综合练习：练习十九3-6题1、第3题。
学生独立完成后汇报方法。
用什么方法取商的近似值的？合理吗？（在这里因为保留整数部分，不牵涉到余数。
可以根据商不变的规律，先把“30000÷2200”转化成“300÷22”，再进行计算。
）2、第4题学生独立计算后交流自己是怎样取近似值的。
（用“四舍五入法”求近似值。
）3、第5题学生独立完成后交流（第1小题：进一法。
延伸：还有哪些情况需要用进一法。
第2小题：去尾法，还有哪些情况需要用去尾法？）4、第6题。
在小组中完成，并交流自己有什么发现。
（弄清楚一些概念：有限小数、无限小数、循环节）四、阅读“你知道吗？”让学生自主阅读，交流阅读后的认识。
五、课堂总结：这节课你有哪些收获？对你解决实际问题有帮助吗？课后记：第11课时整理与练习（1）教学内容：教科书第102页：回顾与整理、练习与应用1-6题。
教学目标：使学生进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算；会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值。
教学重难点：能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的口算；会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值。
教学准备：教学课件上课时间：12月1日教学过程：一、回顾与整理：复习小数乘法、除法的意义和计算法则。
1、小数乘法和整数乘法有什么相同和不同的地方？2、提问：小数乘法的计算法则是什么？小数乘法中小数点的位置是怎样确定的？算出积后，积的小数位数不够应该怎么办？（点好小数点后，小数的末尾还有0需要化简。
）3、计算： 0.67×7.5 8.36×0.25 0.125×0.24学生计算后集体订正。
4、提问：小数除法的计算法则是什么？怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？商的小数点的位置怎样呢？5、计算： 1.89÷0.54 7.1÷2.5 0.51÷0.22学生做完后集体订正。
（说一说如何把小数除法转化成整数除法。
）二、练习与应用：1-6题（一）第1题学生独立完成后，选择几题让学生说说口算的方法。
（二）第2题1、学生独立完成2、集体核对（计算是一个方面，还要让学生说说有什么发现。
要让学生通过计算和比较，主要是让学生进一步整理小数乘、除法的计算方法，适当沟通本单元学习的内容与前一段学习的小数乘、除法之间的联系。
）（三）第3题1、学生独立完成2、集体交流：在小数乘法计算中，应注意什么？一个数除以小数的计算中，应注意什么？3、指名说说计算方法（验算乘法有两种方法，要鼓励学生采用不同的方法，既可以交换两个因数的位置再乘一遍，也可以用乘得的积去除以一个因数。
但是要注意交换乘数的时候遇到数位少的写在上面，数位多的写在下面这样的情况一定要用第二个乘数一位一位的数去乘另一个数，还要注意数位对齐。
验算除法时，通常用算出的商去乘除数。
）（四）第4题1、学生独立完成计算2、集体交流时说说是怎样用“四舍五入”法求积、商的近似值的？（五）第5题1、你认为平均每月用水的吨数应在什么范围内？为什么？2、学生独立计算3、用什么方法取近似值比较合适？结果是多少？（指导学生根据平均数的意义估计得数的范围时，只要使学生认识到得数在11.7吨-13.6吨之间就可以了,不必提过高的估计要求。