计算机在学生管理工作中的应用
如何利用计算机信息技术进行学生管理
如何利用计算机信息技术进行学生管理随着大数据和信息技术的快速发展，计算机信息技术（CIT）已经成为学生管理领域的重要工具。
利用CIT实现学生管理的目的是提高教育质量和学生综合素质，促进学生个性化发展和培养具有创新精神和实践能力的人才。
下面将详细讨论如何利用计算机信息技术进行学生管理的方法和效果。
一、电子档案管理电子档案管理是一种新的、高效的学生信息管理方式。
通过电子档案，教育管理者和教师能够方便地管理学生的基本信息、课程表、考试成绩、出勤记录等。
同时，学生也可以随时查看自己的学习和考试成绩，以及各类评价和奖惩记录。
电子档案管理还可以提供多维度的数据分析和可视化展示，帮助教育管理者和教师更好地了解学生，及时发现和解决问题，提高学生的综合素质和教学质量。
二、在线教育平台在线教育平台是一种基于互联网的教学平台，可以为学生提供全方位的在线学习和教学资源。
通过在线课堂、互动学习和个性化推荐等功能，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习需求自主选择课程，自由学习和探索知识。
此外，还可以通过在线测评和作业提交等方式进行学习评价和反馈，及时发现和做出调整。
在线教育平台的优点是方便快捷、灵活多样、教学资源丰富，可以提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。
三、数据挖掘和人工智能技术数据挖掘和人工智能技术是应用最广泛和最具前瞻性的计算机信息技术之一。
在学生管理中，可以利用这些技术对学生的各项数据进行分析和预测，从而制定更加科学和有效的教学和管理策略。
例如，可以通过数据挖掘技术找出学生学习成绩下降的原因，做出针对性的帮助和提醒；利用人工智能技术对学生的学习行为进行分析和预测，提供个性化的学习建议和推荐。
这些技术的优点是能够快速精准地从海量数据中提取有用信息，帮助教育管理者和教师更好地了解和服务学生。
四、信息安全技术信息安全技术是利用密码学、网络安全和数据保护技术等手段，保护计算机信息系统和用户数据的安全和隐私。
计算机技术在教育行业的应用
计算机技术在教育行业的应用
1、数字化教材：计算机技术可以将传统的纸质教材转化为数字化
教材，包括电子书、多媒体教材等。
数字化教材可以包含文字、图片、视频、音频等多种形式的内容，能够更加生动形象地展示知识点，提高学生的学习兴趣和效果。
2、网络教育：计算机技术可以实现网络教育，让学生在家中通过
互联网学习课程。
网络教育可以节省时间和空间，让学生随时随地学习，同时也能够提供更加灵活的学习方式和进度。
3、交互式课堂：计算机技术可以实现交互式课堂，通过学生终端
设备、互动白板、投影仪等设备，实现学生与教师之间的实时互动和交流。
这种教学方式可以提高学生的参与度和学习效果，同时也可以增强学生的自主学习能力。
4、智能评估与反馈：计算机技术可以实现智能评估与反馈，通过
自动化测试、在线作业等方式，对学生学习情况进行实时评估和反馈。
这种评估方式可以更加客观、准确，同时也能够为学生提供更加个性化的学习建议和指导。
5、虚拟实验室：计算机技术可以实现虚拟实验室，通过模拟实验
环境和操作过程，让学生进行实验操作和实验设计。
这种教学方式可以节省实验成本和时间，同时也能够避免实验过程中的风险和误差。
6、教育管理：计算机技术可以实现教育管理，包括学生信息管理、
课程管理、教师管理等。
通过信息化手段实现教育管理，可以
提高管理效率和管理质量，同时也能够实现教育信息的共享和交流。
学校计算机管理制度
学校计算机管理制度标题：学校计算机管理制度引言概述：在现代社会中，计算机已经成为学校教育和管理的重要工具。
为了确保计算机的正常运行和安全使用，学校需要建立一套完善的计算机管理制度。
本文将从五个大点详细阐述学校计算机管理制度的内容和重要性。
正文内容：1. 学校计算机设备的购置与维护1.1 学校应制定明确的计算机设备购置计划，根据教学和管理需求合理配置计算机设备。
1.2 学校应建立计算机设备维护制度，定期进行设备检测和维护，确保设备的正常运行。
1.3 学校应加强对计算机设备的保管，制定设备使用规范，防止设备的丢失和损坏。
2. 学校计算机网络的建设与管理2.1 学校应建立稳定、高效的计算机网络，确保网络畅通无阻。
2.2 学校应加强对网络安全的管理，建立防火墙、入侵检测等安全机制，保护网络免受恶意攻击。
2.3 学校应制定网络使用规范，明确网络使用权限和责任，防止非法使用和滥用网络资源。
3. 学校计算机软件的管理与更新3.1 学校应合法购买软件许可证，确保使用的软件合法、正版。
3.2 学校应建立软件使用和更新制度，定期对软件进行更新和升级，以确保软件的功能和安全性。
3.3 学校应加强对软件的安装和卸载管理，防止非法软件的使用和存储。
4. 学校计算机使用的规范与监管4.1 学校应制定计算机使用规范，明确计算机使用的时间、地点和方式。
4.2 学校应加强对计算机使用的监管，确保学生和教职员工遵守计算机使用规范。
4.3 学校应加强对学生和教职员工计算机使用行为的教育和指导，提高计算机使用的安全性和效率。
5. 学校计算机管理制度的培训与评估5.1 学校应定期对教职员工进行计算机管理制度的培训，提高其计算机管理和维护的能力。
5.2 学校应建立计算机管理制度的评估机制，定期评估计算机管理制度的实施效果。
5.3 学校应根据评估结果进行改进和完善，不断提高计算机管理制度的质量和效果。
总结：学校计算机管理制度是确保学校计算机设备正常运行和安全使用的重要保障。
计算机科学与技术在现代教育当中的应用
计算机科学与技术在现代教育当中的应用计算机科学与技术在现代教育中有着广泛的应用，无论是在教学过程中的辅助工具还是在教育管理中的信息化系统，都大大提高了教育的效率和质量。
以下将重点介绍计算机科学与技术在现代教育中的几个主要应用。
一、教学辅助工具计算机科学与技术为教育提供了强大的辅助工具，使教学更加生动、直观、高效。
在教学过程中，教师可以利用计算机和投影仪将教学内容直接呈现给学生，通过多媒体技术，包括图像、音频、视频等多种形式，让学生更好地理解和记忆。
教师还可以利用计算机软件制作教学动画、模拟实验等，帮助学生更好地掌握知识和技能。
二、网络教学计算机科学与技术的发展，使得网络教学成为现代教育的重要形式之一。
通过互联网，学生可以随时随地获取教育资源，进行在线学习。
网络教学不受时间和空间的限制，可以更好地满足个性化学习的需求。
网络教学还提供了更多的交互方式，学生可以通过在线讨论、群组合作等形式更好地与教师和同学进行沟通与交流。
三、教育管理信息化系统计算机科学与技术在教育管理中的应用主要体现在信息化系统的建设和运行。
学校可以利用计算机技术，开发和运营教育管理信息系统，实现教学资源的共享与管理、教务管理、成绩管理、学生管理等方面的工作，提高教学管理的效率和质量。
信息化系统的建设还可以帮助学校实现数据化决策，更好地分析和利用教育数据，为教育改革和决策提供科学依据。
四、智能化教育计算机科学与技术的快速发展，使得智能化教育成为可能。
通过人工智能、机器学习等技术，可以针对每个学生的学习状况和需求，提供个性化的学习路径和资源。
教育机器人、智能教学助手等工具也可以辅助教师进行教学。
在评估和反馈方面，智能化教育可以利用计算机科学与技术提供更准确和全面的评估指标和反馈机制。
计算机科学与技术在现代教育中的应用丰富多样，从教学辅助工具到网络教学、教育管理信息化系统再到智能化教育，都为教育提供了更多的机会和可能性。
计算机科学与技术的应用，不仅提高了教学的效果和学习的效率，也为教育的个性化、智能化和数据化提供了基础和支持。
计算机技术在高校学籍管理工作中的几点应用
１ 开发工具 的选择
高校 的学籍管 理系统 里管 理的是学生学籍信息 及学生成
绩选与学生利益密切相关的数据， 数据安 全非常重要。因此 ，
２ ． ５系统维护功能
能够进行角色管理、 方法维护与授权、 以及远程Ｓ Ｑ Ｌ 。
ห้องสมุดไป่ตู้
３ 系统结构设计
在开发 工具 的选择上要遵 循高效安全的原则 ， 尽量采用 比较成 ３ ． １系统体系结构设计 熟的技术。 系统的体系设计分为３ 层结构 ： 最 上层是客户端， 只需要一
管理部 门之间或者与教学单位的数据不一致 ， 核对查找起 来非 ①系统能够 自 动 统计某 门课程的全部学生成绩等级 （ 包括 常 困难 。因此 ， 如何 充分运用计算机 技术 、 网络 技术及通讯 技 优、良、 中、 及格和不及格）的人数和 百分 比率； ②系统能够统计 术 等手段来提高部 门之间的信 息沟通及传递 ， 实现学生信息资 学生学分获得情况。
剧增加 ， 显然 ， 如果是采用传统 的手工管理模式进行 学籍管理 件查询 学生基本信息 ； ③ 当遇到休学 、 复学、 退学、 转学或留级 是非常困难 的。因此 ， 建立一套 集高效、 规范、 科 学于 一体 的学 等情况而导致学生的专业班 级信息发生变化 时， 系统 能够记录 籍管理系统既是迫在眉睫 ， 也是势在必行。 该 异动信息。
学生信息共享也是长期困扰学籍管理部门的一个难题 。 学 ２ ． ２学生成绩信息管理功能 校教务管理部门经常会遇到这样 的情况 ， 例如有学生进行学籍 ①系统可 以按照课 程添加学生成绩信息； ②系统能够 按条 异动后或成绩等进行 修改后， 学籍管理部门给教学单位发放相 件 查询并修 改学生成 绩。 关告知单， 但 由于种种原 因， 经常有相关部门漏登 的情况， 导致 ２ ． ３统计功能
论基于计算机平台的学生管理系统
论基于计算机平台的学生管理系统摘要：学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化。
计算机技术是科技社会的关键应用之一，加快了职业学校信息化教育进程的步伐。
目前，国内发达城市的高等院校开始采用新型管理系统，文章对此进行探讨。
关键词：计算机平台学生管理系统研究从现有的教学条件来说，职业学校学生管理工作面临着许多难点，引用先进科学技术解决学生管理问题是不可缺少的。
现分析了基于计算机平台的学生管理系统，对其应用情况进行阐述。
一、学生管理系统的推广学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，如图1。
其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。
推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。
图1 学生管理系统二、计算机应用于职业学校管理的优势近年来高等教育事业取得了优异的发展成就，每年专业人才输送量持续增加，满足了企业日常用人的资源需求。
从职业学校内部建设来看，之所以能取得良好的人才培养成绩，与校内科技应用是密切相关的。
计算机技术是科技社会的关键应用之一，加快了职业学校信息化教育进程的步伐。
从这两年的信息改造情况看，引入计算机技术辅助学生管理后，职业学校的教育资金投入、教师资源分配、专业课程调控等均顺利地执行，专业生总体考核水平也呈现了上升区域。
三、新型管理系统的主要应用学生管理系统应用于职业学校建设，其所涉及到的内容是多个方面的，不仅与学生的专业课程学习相关，也与学生其它校园生活密切相关着。
目前，国内发达城市的高等院校开始采用新型管理系统，综合调度网络与管理系统相配套，主要应用于学生的专业学习、校园生活等两方面。
计算机科学与技术在现代教育当中的应用
计算机科学与技术在现代教育当中的应用随着科技的不断发展，计算机科学与技术在现代教育中的应用正在变得越来越广泛。
计算机科学与技术的快速发展不仅仅改变了我们的生活方式，也改变了教育行业。
它为教育带来了全新的可能性和机遇，使得教学方式更加多样化和个性化。
本文将探讨计算机科学与技术在现代教育中的应用，并分析其对教育的影响和意义。
一、计算机技术在教育管理中的应用在现代教育中，计算机技术广泛应用于教育管理系统。
教育管理系统通过计算机技术实现了教务管理、学生管理、教学资源管理等教育管理工作的自动化和信息化。
学校可以通过教育管理系统对学生的学习情况、考试成绩、出勤情况等进行集中管理和统计分析，及时了解学生的学习状态，为学校领导和教师提供决策依据。
学生和家长也可以通过教育管理系统随时随地查看学习情况和成绩，增强学生和家长的参与感和管理能力。
教育管理系统的应用，使得学校管理更加方便、高效和透明，有利于提高教育质量和管理水平。
1. 多媒体教学计算机技术在现代教学中广泛应用于多媒体教学。
多媒体教学通过计算机技术将文字、图片、音频、视频等形式相结合，形成丰富多彩的教学资源，丰富了教学内容，激发了学生的学习兴趣。
教师可以通过多媒体教学展示丰富的教学资源，生动形象地展示教学内容，激发学生的求知欲和好奇心。
学生通过多媒体教学能够更加直观地理解和掌握知识，提高了学习效果。
2. 远程教育计算机技术的应用还使得远程教育成为了可能。
远程教育是指通过计算机网络等远程通信技术，解决师资不足、教育资源不均等问题，实现教育资源共享和远程教育服务。
在远程教育中，学生可以通过计算机和网络与优质的教育资源相连，实现与名师的互动教学，打破地域限制，大大扩展了教育资源的覆盖面并提高了教育的公平性。
3. 智能化教学随着人工智能技术的不断发展，智能化教学成为了现代教学的一个重要趋势。
智能化教学通过计算机技术实现教育信息化和个性化教学。
教育信息化使得学生的学习过程和成绩等信息全部实现数字化，实时记录和分析，给教师和家长提供了更加全面的学生信息。
计算机在教学中的应用
计算机在教学中的应用
计算机在教学中的应用非常广泛，并且在教育领域发挥着重要作用。
下面是一些计算机在教学中的常见应用：
1. 多媒体教学：计算机可以用来展示多媒体教学材料，如图像、音频和视频等，以丰富教学内容。
2. 网络学习平台：计算机可以用来建立在线学习平台，学生可以通过互联网进行远程学习和交流。
3. 电子教材：计算机可以用来制作和分发电子教材，使教材更加便携、互动和可更新。
4. 交互式教学工具：计算机可以提供交互式教学工具，如模拟实验、游戏和互动演示等，以促进学生的参与和学习兴趣。
5. 学生管理系统：计算机可以用来管理学生信息和学籍，包括学费管理、考试成绩记录和出勤情况等。
6. 在线评估和考试：计算机可以用来进行在线测试和评估，提供即时反馈和分析学生的学习情况。
7. 学习辅助软件：计算机可以提供各种学习辅助软件，如文献检索工具、数学公式编辑器和语言学习软件等，帮助学生提高学习效率和成绩。
8. 虚拟实验室：计算机可以提供虚拟实验室环境，使学生能够
进行实验操作和观察，提高实践能力。
总的来说，计算机在教学中的应用可以增加教学资源的丰富性和可访问性，提高教学效果和学生参与度。
计算机视觉技术在智慧校园中的应用案例
计算机视觉技术在智慧校园中的应用案例随着信息技术的快速发展，计算机视觉技术在各个领域得到了广泛的应用。
在教育领域中，智慧校园成为了近年来的热门话题。
计算机视觉技术作为智慧校园的重要组成部分，不仅为教育管理带来便利，还为学生提供了更加安全、舒适的学习环境。
本文将介绍智慧校园中计算机视觉技术的一些应用案例。
一、门禁系统门禁系统是智慧校园中最常见的一项应用。
利用计算机视觉技术，可以实现学生刷脸进校园。
学生只需在门禁设备前识别人脸，系统会进行人脸比对验证身份信息，开锁时间极为准确，提高了校园管理的效率和安全性。
此外，门禁系统可以与学生管理系统相连，实现学生进出校园的自动记录和汇总，教师和家长能够通过手机或电脑查看学生进出校园的记录，提高了校园安全管理的可视化程度。
二、考勤系统传统的学生考勤系统多采用学生刷卡或签到的方式，容易出现代签等问题。
而利用计算机视觉技术的考勤系统不仅可以自动记录学生的到校时间和离校时间，还可以识别学生是否佩戴了校服、是否戴口罩等信息。
此外，该系统还可以将学生的考勤信息与成绩、违纪情况等数据进行关联，为学校提供更加全面的学生管理服务。
三、校园安全监控计算机视觉技术在校园安全监控中发挥着重要的作用。
通过安装摄像头等设备，可以对校园内的各个区域进行实时监控和录像。
系统可以利用计算机视觉技术对摄像头捕捉到的图像进行智能分析，如识别出是否有人闯入禁止区域、是否有学生聚众打闹等情况。
通过及时发现问题，学校可以立即采取相应的措施，保障学生的安全。
四、智能教室计算机视觉技术可以实现智能教室的自动化管理，提供更加高效的教育教学环境。
通过摄像头和智能识别技术，系统可以自动识别学生的身份和表情，判断学生是否专心听课、是否出现疲倦等情况。
教师可以根据这些数据及时调整课堂教学内容，提高学生的学习效果。
此外，智能教室还可以自动监测学生的行为，如举手、课堂讨论参与度等，为教师提供更加全面的教学管理支持。
总结起来，计算机视觉技术在智慧校园中的应用案例丰富多样，提高了校园的管理效率和学生的学习体验。
请列举计算机的主要应用
请列举计算机的主要应用计算机的主要应用可以涉及到各个领域，例如教育、医疗、商业、娱乐等。
在接下来的文章中，我会逐一列举计算机在这些领域中的主要应用，并进行简要介绍。
教育领域是计算机应用的重要领域之一。
计算机在教育中的应用可以提供更加丰富多样的教学资源，例如教学软件、在线课程以及电子图书等。
学生可以通过计算机获取到更加直观、生动的知识内容，提高学习效果。
同时，计算机还可以帮助教师进行教学管理和评估，提高教学质量。
在医疗领域，计算机也扮演着重要的角色。
计算机辅助诊断系统能够通过分析患者的病历和医学影像数据，辅助医生进行疾病的诊断和治疗方案的制定。
此外，计算机还可以帮助医院实现电子病历管理、医药库存管理和医疗设备的自动化控制等。
这些应用不仅提高了医疗工作的效率，还提升了医疗质量和患者的就诊体验。
商业领域中，计算机也得到了广泛的应用。
计算机网络使得全球化商务变得更加便捷，人们可以通过互联网进行跨国交易和在线支付。
此外，计算机还可以辅助企业进行数据分析和决策支持，提供精确的市场分析和销售预测等。
电子商务的兴起也为企业带来了新的商机和发展机会。
娱乐领域是计算机应用的重要领域之一。
计算机游戏已经成为一种广泛受欢迎的娱乐方式。
通过强大的计算和图形处理能力，计算机游戏可以呈现出逼真的画面和沉浸式的游戏体验。
此外，计算机还支持数字媒体的创作和制作，例如影片制作、音乐编曲和图像设计等，为艺术家提供了广阔的创作平台。
除了以上几个领域，计算机还在交通运输、科学研究、金融等领域中发挥了重要作用。
比如，计算机可以用于交通控制系统的设计，提高交通效率和安全性；在科学研究中，计算机可以模拟复杂的科学问题，加速科学发现的进程；在金融领域中，计算机可以帮助进行金融交易、风险评估和数据分析等。
总之，计算机的主要应用丰富多样，涉及到各个领域。
计算机的发展和普及在很大程度上改变了人们的工作方式、生活方式以及社会发展，为人们带来了便利和效益。
数字技术在高校学生管理中的应用
摘要：数字技术在高校学生管理中的应用已经逐渐成为现代教育不可或缺的一部分。
本文从学生信息管理系统、学生教学管理系统、学生生活管理系统和学生就业管理系统等方面，对数字技术在高校学生管理中的应用进行了阐述，对其优点和挑战进行了分析，结合几个应用案例，对数字技术在高校学生管理中的发展趋势进行了研究分析，对于更好地发挥数字技术在高校管理中的作用具有一定借鉴意义。
关键词：数字技术；高校；学生管理引言数字技术已经深刻地改变了教育行业的面貌，成为现代教育中不可或缺的一部分。
高校作为教育的重要组成部分，数字技术在高校学生管理中的应用也逐渐成为一种趋势和必然。
数字技术的应用在高校学生管理中，可以提高学生管理的效率和质量，更好地满足学生的学习和生活需求，进而促进高校教育的发展。
数字技术在高校学生管理中应用的意义和作用，不仅仅是提高学校管理的效率，更重要的是提升学生的学习和生活质量，为学生提供更好的服务和支持，帮助学生实现个人和社会发展的目标。
数字化学生管理系统的实现可以让学生更方便地查询课程信息、教材资料、考试成绩等内容，同时，学校可以通过学生管理系统及时掌握学生的信息，为学生提供更好的教学和服务。
1. 数字技术在高校学生管理中的应用实际上，随着科学技术的发展和经济社会的进步，高校在数字技术应用方面也取得了长足的进步。
学生信息管理系统、学生教学管理系统、学生生活管理系统以及学生就业管理系统等，都是高校学生管理中的重要应用。
1.1 学生信息管理系统的应用学生信息管理系统在高校学生管理中起到了重要的作用。
随着互联网技术的不断发展，学校的信息化建设也越来越受到重视。
学生信息管理系统是学校信息化建设中的重要组成部分，通过该系统，学校可以实现学生信息的一站式管理，从而减少了人工处理和传统的纸质流程[1]。
此外，学生信息管理系统还可以提供实时的数据和信息支持，帮助学校更好地了解学生的学习情况和诉求。
1.2 学生教学管理系统的应用学生教学管理系统在高校教育教学中的应用也十分重要。
计算机在现代教育中的主要应用有哪些
计算机在现代教育中的主要应用有哪些当代社会中，计算机已经成为了教育中不可或缺的工具。
计算机的广泛应用不仅改变了教学方式和教育环境，也提升了教育品质和效率。
本文将从以下几个方面来探讨计算机在现代教育中的主要应用。
一、多媒体教学计算机可以通过多媒体技术帮助教师进行教学，使得教学过程更生动、形象和利于学生的理解。
学生可以通过观看视频、图像和动画等多媒体资源更好地掌握知识内容。
例如，教师可以通过计算机演示软件展示化学实验过程，学生可以在实验室没有条件的情况下，通过观看这些演示来理解实验的原理和过程。
这种多媒体教学方式大大激发了学生学习的兴趣，提高了教学效果。
二、网络教学计算机的网络功能使得远程教育成为可能。
通过网络课程，学生可以在不同地点和时间进行学习，灵活安排自己的学习计划。
教师可以通过网络平台上传教学视频、课件和习题，学生可以根据自己的学习情况自主选择学习资源。
此外，学生可以通过网络和教师进行交流和互动，在学习中获得更多的指导和帮助。
网络教学打破了时间和空间的限制，为学生提供了更加便利和高效的学习方式。
三、数字化考试计算机应用的另一个重要领域是数字化考试。
传统的纸质考试存在着评阅慢、统计麻烦等问题。
而采用计算机进行考试可以实现试卷的自动评阅和成绩的即时统计，提高了考试的效率和准确性。
学生可以通过电脑或者平板电脑进行作答，答案自动保存，而且考试结束后可以立即查看成绩。
数字化考试的实施不仅减轻了教师的工作负担，也提升了考试的公平性和科学性。
四、教育管理计算机在教育管理方面的应用也是不可忽视的。
学校可以利用计算机技术进行学生信息的管理和分析。
通过学生信息管理系统，学校可以方便地记录和查询学生的个人信息、学习成绩和就业情况等。
教育管理系统可以帮助学校实现教学资源的合理配置和教学计划的优化，提高了学校管理效率和教学质量。
总结起来，计算机在现代教育中的主要应用包括多媒体教学、网络教学、数字化考试和教育管理等。
这些应用大大丰富了教学方式和教育环境，提高了学生的学习效果和学校的教学质量。
略论计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用
四、计算机信 息技术在 学生管理其他方面的应用
除 了学 生 出勤和 宿舍 管理 ，计算 机信 息技 术还 可 以应 用到学 生 管理 的其 他方 面 。如 ，学生 可 通过 网银 交纳 学 费 ，系 统会 自动 提 醒欠 费 的 学生 ，并 将 学 生 欠费 情 况 汇总 反 馈 至学 院 财 务 部 门 、学管 部 门及学 管
特 点和 变化 ，提 出 了计 算机 信 息技 术应 用 于学生 考勤 、宿 舍 管理及 其 它方 面的 设想 。
【 关键 词】 计 算机 信 息技 术 ；高职 院校 ；学生 管理
【 中图分类号】Ｇ７ １ ８ ． ５ Ｉ 文献标识码 ｌ Ａ 【 文章编号】１ ０ ０ ８ —７ ２ ２ ２（ ２ ０ １ ３ ）０ ２ — ０ ０ ７ ９ —０ ２
到１ ／ ４ ，系统将直接取消，系统会 自动将出
收 稿 日期 ：２ ０ １ ３ 一Ｏ ５ —２ ０ 作 者简介 ：张建新 （ １ ９ ６ ３ 一 ），男 ，河北省人 ，北京经 济管理职业 学院管理 学院辅导 员，政工师 。
一
７ ９ —
学 生迟 到 ，计 算机 会 准 确 记录 迟 到 时 间 ；学 生 早退 ，也要 通 过 计 算机 识 别 系统 才 能打 开 教 室 门禁 系 统 ， 计 算 机会 准 确 记 录早 退 时 间 。 同样 ，学 生 上 课 中间离 开 和返 回教 室 的时 间也 会 被 计算 机 准 确记 录 。除 了
作 ，将 会 收到 较好 的效 果 。
二、计算机信息技术在学生考勤 中的应 用
可 以在教 室安 装指 纹识 别或 眼 睛识 别 的门禁 系统 和 摄像头 ，与计 算机 联动 。学 生来 教 室上 课 ，先 按 指 纹 或 用 眼 睛识 别 ，计 算 机 识别 后 门禁 系统 打 开 ，允 许 学 生进 入 ，同 时计 算机 会 记 录学 生 到 教 室 的时 间 。
计算机信息技术在高职教育教学管理信息化中的应用
计算机信息技术在高职教育教学管理信息化中的应用
1. 教学资源的数字化管理：利用计算机信息技术，将教学资源进行数字化管理，包括课件、教学视频、教材、试题等，通过建立教学资源库，可以方便教师查找和使用教学资源，提高课堂教学效果。
2. 教学管理的信息化：通过计算机信息技术，对学生学习情况、考试成绩、出勤情况等进行信息化管理，可以实现学生学习档案的建立和管理，方便教师及时了解学生的学习情况，并可以根据学生的信息进行个性化教学。
3. 网络教学平台的建设：利用计算机信息技术建设网络教学平台，实现远程教育和网络教学的方式，可以解决师资力量不足的问题，同时节约学习成本和时间，提高教学质量。
4. 学习辅助工具的开发：利用计算机信息技术开发学习辅助工具，如教学软件、学习平台、在线学习资源等，可以帮助学生更好地学习和理解知识，提高学习效果。
5. 教学评估和反馈系统的建立：通过计算机信息技术建立教学评估和反馈系统，可以方便教师对教学进行评估和改进，提高教学质量和学生满意度。
6. 教学数据分析与决策支持：利用计算机信息技术对教学数据进行分析和挖掘，提取关键信息和知识，为教学决策提供支持，从而不断改进教学质量。
计算机信息技术在高职教育教学管理信息化中的应用可以大大提高教学效果和管理效率，促进教育教学的现代化发展。
计算机在高校学生管理中的应用及软件研制
计 算 机在 高校 学 生 管 理 中应 用 的途 径
(l ) 管 理 评 价的定 量 化 是 科学 管理的 一 个 重 要 方 面
。
沈 阳 电力 高等 专科 学 校 被遴 选为 国 家 示 范专科 重 点 建设学 校 国 家 教 委 专家 组 对 该校
; 学 生 管 理 工 作 的 评 价 是 在 全 国 高等 学 校 中具 有 示 范 作 用 其 学 生 管 理 的 最大 特 点 是 把 学
沈 阳 电 力 高等 专科 学 校 学报
19 9 7 年 1 2
月
计算 机 在 高 校学 生 管 理 中 的 应 用 及 软件研 制
刘 吉堂
摘要
王焕 群
、
; 本 文 论 述 了 计 算机在 高校 学生 管理 中应 用 的 意 义 可 能 的 途径 介 绍 了 学 生
。
管 理 软件 的 研 制 方 法
。 。
。
,
一
,
、
因 此 使 用 先 进 的设 备 现 代 化 的 管理也 是 我 们造 就人 才 的
,
,
随 着 计算 机技 术 的 迅 猛 发 展 信息 高速 公路 n I
,
、
e t
r
n e
t
网 等将从 根 本 上 改 变人 们 日 常 的
。
生 活 习 惯 引起社 会 的 重 大变 革
,
。
计 算机 这 一 信息 处 理 工 具 已 渗透 到管 理 工 作的各 个领域
以 人 财 物 作 基 础 的 是 需 要 现 代科学 技术 装 备 的 用 先 进 的 知 识 设备 武 装人 与 高 校 职 能
基于机器学习的高校教务管理系统研究
基于机器学习的高校教务管理系统研究高校教务管理系统是现代高等教育机构的重要组成部分。
它旨在帮助学校管理学生信息、课程安排、成绩录入与查询、教职工信息和课程管理等工作。
近年来，随着计算机技术的不断发展，基于机器学习的高校教务管理系统逐渐成为研究热点。
一、机器学习在高校教务管理系统中的应用机器学习作为人工智能领域的重要分支，其核心是让计算机具备自主学习和改进的能力。
在高校教务管理系统中，机器学习可以应用于以下几个方面：1. 学生选课推荐通过分析历史选课数据以及学生个人的学习情况，机器学习可以提供个性化的选课推荐。
系统可以根据学生的兴趣和实际情况，为其推荐最适合的课程，帮助学生更好地规划自己的学习计划。
2. 自动化成绩评定传统的成绩评定需要教师花费大量时间进行人工评分，存在评分不一致和工作量大的问题。
基于机器学习的高校教务管理系统可以将学生答题数据输入系统，通过训练模型和算法进行自动评分，减轻教师的负担，并确保成绩的公正与准确。
3. 学生留退学预测针对高校中存在的学生学业问题，机器学习可以通过分析历史数据，如学习成绩、选课情况、专业兴趣等，预测学生的留学概率、退学概率等，帮助学校及时发现并采取相应措施。
这对于学校提前干预和帮助学生解决问题具有重要意义。
4. 教学质量评估通过机器学习算法和模型，可以对学生的相应课程进行质量评估。
系统可以分析学生选课情况、成绩分布、学生评价等数据，判断教学质量的高低，为学校提供相应的改进建议。
二、基于机器学习的高校教务管理系统的优势基于机器学习的高校教务管理系统相比传统系统有着明显的优势：1. 提高工作效率传统的高校教务管理系统需要大量的人工操作和数据处理，而基于机器学习的系统可以自动化并高效地完成这些任务，节约了人力和时间成本。
2. 个性化服务传统的系统无法根据学生的个性化需求提供相应的服务，而基于机器学习的系统可以通过学习和分析学生的行为和喜好，为学生提供个性化的服务和建议。
计算机信息技术在高校行政管理中的作用
计算机信息技术在高校行政管理中的作用摘要：随着现代计算机科学技术的飞速发展，各行各业都在与信息技术不断的进行融合，以探究高效的行业发展模式。
高校的行政管理工作也在不断的探究管理质量与管理效率的提升办法。
对于高校而言，在日常工作的开展过程中，要通过计算机科学技术与行政管理工作的融合，促进行政管理模式改革的同时，提高行政管理的管理质量与管理效率。
关键词：计算机；高校；行政管理；引言：当前社会迎来了信息快速发展的时代，在这一阶段计算机科学技术的不断发展促进了各行各业的技术改革与创新。
对于高校的日常工作而言，其行政管理过程中计算机科学技术的应用可以有效的改进高校行政管理的模式，促进其管理质量的提升。
为进一步推动高校日常管理工作的快速发展，要通过计算机技术的高质量运用来提升行政管理工作与计算机技术融合的质量，促进高校教育的不断更新与发展。
一、计算机技术在行政管理工作中应用的重要性在行政管理工作的开展过程中，计算机技术与其融合可以以信息化的水平促进整个管理过程的透明化，通过对于行政管理日常工作开展过程中各项行为的电子化记录，确保其行政管理工作效果的直观表达，同时在高效的运行过程中，后期的信息维护也可以依赖于计算机的信息处理数据为其核对、检查、修改工作提供参考。
其次，在行政管理工作的开展过程中，不同的办公环境都可以通过计算机技术的融入确保其工作效率的提升，通过对于重复性工作的自动化操作来降低人工劳动强度的同时，系统化的管理模式，也可以促进整个高校的行政管理工作更加的模式化以及高效化。
面对传统行政管理工作开展过程中，工作效果无法量化的实际问题，可以通过计算机技术与行政管理的融合促进行政管理考核机制的不断优化，在计算机技术融入背景下以长期监督工作的开展来确保行政管理工作人员工作的有效性，提高其工作效率的同时提升行政管理工作开展的工作力度。
二、计算机科学技术与高校行政管理的融合从实际的社会发展背景来看，多数新技术都是从高校教育中开始进行传播的，而计算机技术的发展过程中，也是通过在高校工作方面的渗透与融合，促进高校工作的优化。
学生计算机在线应用
学生计算机在线应用1. 简介学生计算机在线应用是指为学生提供在互联网上使用的计算机应用程序。
这些应用程序可以帮助学生进行课堂学习、作业完成等学习活动，并提供给他们一个方便的平台来进行学习交流和资源分享。
本文将介绍几种常见的学生计算机在线应用，以帮助学生更好地利用计算机和互联网进行学习。
2. 学生计算机在线应用的分类根据功能和应用场景的不同，学生计算机在线应用可以分为以下几类：2.1 学习管理应用学习管理应用是指能够帮助学生管理学习进度、课程表、笔记等学习相关事务的应用。
这类应用一般有在线课程管理功能，学生可以通过应用查看自己的课程信息，了解课程进度、作业要求等。
同时，学生也可以在应用中记录课堂笔记、整理学习资料，方便之后复习使用。
常见的学习管理应用有Evernote、Notion等。
2.2 在线学习平台在线学习平台是指提供在线课程和学习资源的网站或应用。
学生可以在这些平台上选择感兴趣的课程，并进行在线学习。
这类平台通常提供学习材料、视频教程、练习题等学习资源，同时也提供论坛或讨论组供学生交流讨论。
一些知名的在线学习平台有Coursera、edX、Udemy等。
2.3 作业辅助应用作业辅助应用是指帮助学生完成作业的应用程序。
这类应用包括数学作业辅助、论文写作辅助、编程作业辅助等。
学生可以通过这些应用获取作业的解题方法和范例，提供简单的自动化处理功能，提高作业完成效率。
常见的作业辅助应用有Mathway、Grammarly等。
2.4 学生社交应用学生社交应用是指为学生提供交流、分享学习资源的应用。
学生可以在这些应用中与其他学生进行交流、讨论学习相关问题，分享自己的学习经验和资源。
这类应用可以帮助学生拓宽学习视野，借鉴他人的学习方法，同时也可以提供一个平台给学生展示自己的成果。
常见的学生社交应用有Quizlet、Github等。
3. 学生计算机在线应用的优势学生计算机在线应用具有以下几个优势：3.1 方便快捷学生计算机在线应用可以随时随地使用，学生只需通过互联网连接到应用平台就可以获得丰富的学习资源和功能。
计算机信息化工作
计算机信息化工作计算机信息化工作是指在各个领域中利用计算机技术对信息进行处理、管理和应用的工作。
随着计算机技术的不断发展和普及，计算机信息化工作已经成为各个行业的重要组成部分。
本文将从多个角度探讨计算机信息化工作在不同领域中的应用，以及对社会发展带来的影响。
一、计算机信息化工作在教育领域的应用在教育领域，计算机信息化工作发挥了重要的作用。
通过计算机技术，教师可以利用多媒体教学软件编制教学课件，使教学内容更加生动、形象。
学生可以通过计算机进行在线学习，进行自主学习，并且可以通过网络与老师和同学进行交流和讨论。
此外，学校管理也可以通过计算机信息化系统实现学生管理、教务管理等工作的智能化和高效化。
在医疗领域，计算机信息化工作在病历管理、医疗影像处理、医院管理等方面起到了重要的作用。
通过计算机信息化系统，医生可以实现电子病历的管理和查询，提高诊断和治疗的准确性和效率。
医疗影像处理技术可以帮助医生对病人的影像进行分析和诊断，提高诊断的准确性。
此外，医院管理也可以通过计算机信息化系统实现医院资源的合理配置和运营效率的提高。
三、计算机信息化工作在金融领域的应用在金融领域，计算机信息化工作对金融业务的处理和管理起到了关键的作用。
银行可以通过计算机信息化系统实现存款、贷款、转账等业务的自动化处理，提高业务的效率和准确性。
同时，计算机信息化系统也可以实现风险管理和金融监管的工作，提高金融机构的风险控制能力和监管效果。
四、计算机信息化工作在工业领域的应用在工业领域，计算机信息化工作对生产和制造过程的控制和管理起到了重要的作用。
通过计算机控制系统，可以实现生产过程的自动化和智能化，提高生产效率和产品质量。
同时，计算机信息化系统也可以实现对生产过程的监控和管理，提高生产计划的准确性和执行的效率。
计算机信息化工作在各个领域中都发挥着重要的作用。
它不仅提高了工作效率和质量，还为我们的生活带来了便利和创新。
随着计算机技术的不断发展，计算机信息化工作将继续推动各个行业的发展，并为我们创造更加美好的未来。
学生微机操作管理制度
学生微机操作管理制度随着科技的不断发展，电脑已经成为学生学习和生活中必不可少的工具。
为了保证学生在使用微机时能够正确、安全地操作，学校应该建立并实施学生微机操作管理制度。
1. 为什么需要学生微机操作管理制度？在现代社会中，电脑和互联网已深入人们的生活，学生们经常使用微机，但很多学生对正确的操作和使用规范缺乏了解。
一些学生可能滥用电脑，浪费时间，并容易上瘾，影响学习和身心健康。
因此，建立学生微机操作管理制度有助于指导学生正确使用微机，合理安排时间，并培养良好的网络素养。
2. 制定学生微机操作管理制度的目标学生微机操作管理制度的目标是帮助学生树立正确的用机观念，提高他们的操作水平和信息素养，增强他们对网络安全的认识。
同时，通过该制度，学校可管理学生在校园网上的行为，预防不良信息和网络欺凌现象的发生。
3. 学生微机操作管理制度的基本原则学生微机操作管理制度应遵循以下基本原则：自愿参与、规范操作、公平公正、独立开展。
制度应该通过宣传教育、技术防护、监督管理等方式，确保学生自觉遵守制度并主动参与。
4. 学生微机操作管理制度的具体内容（1）规定学生使用微机的时间和地点。
为了保证学生能全面发展，学校可以规定学生在特定时间和地点使用微机，如在课后的指定时间、图书馆或机房等。
（2）制定学生使用微机的行为准则。
学校应当告知学生正确的电脑使用方法，如不访问非法网站、不传播虚假信息、不侵犯他人隐私等。
（3）提供必要的技术支持和防护措施。
学校可以购买防护软件、设置敏感词过滤和网站屏蔽等措施，防止学生接触不良信息。
（4）建立学生微机操作记录和追踪制度。
学校可以记录学生的微机使用情况，并定期检查以避免学生滥用微机。
（5）开展学生网络安全教育与宣传。
学校应加强网络安全教育，组织专题讲座、举办网络安全知识竞赛等活动，提高学生的信息素养和自我保护意识。
5. 学生微机操作管理制度的实施过程（1）制定制度。
学校可以成立专门的微机管理委员会，由教师、学生和家长代表组成，共同制定学生微机操作管理制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育论坛Digital Space P .313是通过现代信息管理系统及管理软件对相关的教育教学信息进行管理及监督的，信息化管理系统的不健全将直接导致整个信息化管理工作处于“瘫痪”的状态，降低学校信息化教育管理水平。
此外，学校在开发及应用信息化管理软件的过程当中，未能结合学校自身的实际管理需求来对其加以改进及创新，也是信息化管理工作所面临的重要困境。
3 实现大数据时代教育管理信息化的路径3.1加强信息化教育管理改革要想进一步提高学校的信息化教育管理水平，就要首先加强对学校的信息化教育管理改革。
首先，要加强对相关管理人员管理观念及管理思想的转变，从而促使管理人员从根本上加强对信息化教育管理观念的认识及认可，便于管理人员开展进一步的管理工作；其次，还要加强对信息化教育管理模式及管理方式的改革及完善，从而提高信息化教育管理质量。
为此，学校及相关管理人员要根据学校自身的实际发展现状及管理需求，制定合理的信息化管理规范，充分的利用大数据技术对管理工作当中存在的教学数据进行统一的分析及管理，从而促进教育管理模式的深入改革及发展；最后，还要逐步完善信息化管理体系，加强对各个教学环节的有效结合及联系，以实现各教学资源及教学数据的共享及交流[2]。
3.2改进及创新教育信息化管理方式在利用大数据技术进行教育管理信息化改革的过程当中，学校要不断的改进及创新相关的教育信息化管理方式及管理手段。
一方面，要加强建立起完善的信息化教育管理系统，并将学校各教学环节产生的数据信息及时的进行系统录入及分析，从而确保管理工作的及时性、连贯性以及完整性，为管理人员作出相应的管理决策提供更加有用的决策信息；另一方面，学校在开展相关的教学工作当中，要充分的利用现代网络信息技术及多媒体教学设备，将具体的教学工作纳入到学校的整体教育管理系统，并通过管理系统对其进行监督，以更好满足学校的信息化管理需求。
3.3提高管理人员的管理工作水平为进一步改善及解决大数据时代教育管理信息化所面临的困境，还要加强提高相关管理人员的管理工作水平。
为此，学校在利用大数据技术进行信息化教育管理的工作当中，要加强对相关管理人员信息化专业技术的培训及信息化管理能力的培养，并对管理人员的管理工作进行定期的审查及考核，从而促进管理人员提高自身的专业技术应用能力及综合管理能力。
此外，还要加强对学校相关教学人员的管理重视，提高教学人员的教育教学水平及教学质量，促使其在教学的过程当中，更加充分的、有效的利用大数据信息技术来开展相关的教学工作，帮助学生更好的进行信息化课程学习，以培养出更加适应现代社会发展需求的信息化人才，实现学校的信息化教育管理目标。
4结语综上所述，大数据技术在教育管理工作当中的有效应用对提高我国教育管理信息化水平，实现教育事业的现代化可持续发展具有十分重大的意义。
因此，学校在实现信息化教育管理的过程当中，要进一步加强信息化教育管理观念的转变及管理模式的创新，并逐步提高管理人员及教学人员的专业素质，从而实现教育管理的信息化改革。
参考文献[1]赵萃.大数据时代教育管理信息化的困境与突围路径[J].中国成人教育,2016(03):43-45.[2]程晓光.大数据时代对教育管理信息化发展的影响[J].黑龙江教育(理论与实践),2016(11):25-26.计算机在学生管理工作中的应用王烨 陕西国防工业职业技术学院摘要：文章就计算机在学生管理工作中的应用进行分析和研究。
关键词：计算机 学生管理工作 应用引言：在社会科学技术的发展中，计算机的出现和普及应用可以说是现代社会发展最伟大的技术，在其计算机技术不断向社会各个行业领域的延伸扩展中，学校将其进行现实教学的应用，一方面是对学生个人学习档案基本信息、考试成绩、毕业就业信息等重要内容的管理，同时也对学生现实学习途径和相关情况在未来的职业生涯中有实际的资源查询和确定。
在传统的学籍信息管理中，学校对学生的个人档案信息的管理通常采用书面纸质档案管理，在内容多、工作杂、保管难的过程里，计算机技术的引用也使得传统信息管理技术能在提高管理人员工作效率和储存、传输效率。
1计算机在学生管理工作中的应用意义传统的学籍档案管理工作，在消耗大量人工劳动力的过程中，对学生学习生涯的具体情况进行统计、记录和保存，而这样的前提是耗费大量人力、物力、财力来实现，但在实际学生的信息数据保管中，相关的资料由于都是通过手工进行记录，因此，在信息的准确性上存在一定的偏差。
而现代计算机计算的应用也是对档案管理工作效率和质量的全面提升；并使保管信息的介质从以往的纸质转向电子数据，使学校、学生、社会、企业对个人信息进行高效传输和调取的过程里，能对学生进行客观的综合素质和专业能力的评定。
此外，计算机所进行的电子信息保存也有利于学生学籍信息的长期保存。
2 计算机在学生管理工作中的应用现状社会科技的进步和城市化建设的扩大，人们在物质生活得到满足的同时，对精神的需求也在不断提高，我国在教育的意识觉醒上，也在现代技术发展及普及的过程中，结合现代计算机技术提出了将相关技术应用于学校学籍档案管理。
其实质上也是在教育改革和素质教育的全面进程中，使学生学习档案的管理效率和准确性能达到新的高度和标准。
但由于我国计算机技术的研究起步较晚，其现实的应用实力也因此与发达国家存在一定差距，同时在现实的技术学习、借鉴、研究、创新中，由于我国多数学校在进行学籍管理系统的应用中，没有根据自身发展和学生实际构成进行管理系统的调整和体系构成不完善；学籍管理人员的计算机知识和操作技能不灵活和掌握不全面；也是造成管理人员过于依赖计算机自身系统的数据处理功能，在单机版面的数据控制和管理中，极易受到网络不法分子恶意攻击和学生的学籍信息入侵，盗取、篡改，给学校学生学籍管理工作带来困扰。
3计算机在学生管理工作中的应用措施3.1 健全学校教务处的管理系统我国现实的学校学籍管理系统中，针对实际存在的管理问题，我们得出对其管理系统进行统一制度框架体系的构建和完善。
在实现管理系统的全方位完善中，学校首先就要加大对相关领域的成本投入，即在积极学习先进管理技术和借鉴成功管理设备运行操作的过程中，对档案管理人员的办公环境也是美化的关键；计算机的设备技术具有的先进功能，也能带来高效的管理效率。
而在技术有相关支持的过程中，学校也要加强对相关专业技能教师人才的引进和招聘，在其具有专业知识和操作经验的职位素养中，也是能实时对计算机设备维护和传输监控的前提保障。
3.2 加强对管理人员相关知识技能的培训在人员招工上岗时，学校要注意到开展的学生学习信息管理是否到位，一定程度上是由进行学籍档案管理人员的专业知识和技能水准进行确立的。
随着现代技术的不断完善和发展，信息技术也在不断地实践、研究中更新换代。
为此，学校要想提高学籍管理工作的效率，就要对在职的管理人员进行定时先进计算机应用技术和相关专业知识的相关培训。
使其管理人员掌握更为全面的计算机应用、安全维护等相关功能知识和应用操作的过程中，能将其通过和学校实际学生构成和管理现状的掌握中，进行精准化的信息资料管理和工作失误率的降低。
3.3 提高管理人员在信息化管理的责任意识岗位的职业责任感，是做好学校学生管理工作开展的基础。
这里对学生的管理工作的认知和使命感，也是直接关乎到学生未来发展机社会对人才的初步了解和认识。
因此，在现实学籍管理人员的日常工作事务的开展中，管理人员必须树立正确的职业道德观和工作管理意识。
随着计算机技术逐渐渗透到学籍管理工作中，其也要通过一系列的自我素质提升，形成全新的信息化管理意识。
在将自身管理工作和计算机技术进行有效结合时，积极发挥自身管理的主观能动性和计算机技术的管理功能优势，也是提高学籍管理工作的必要手段。
4结束语教育论坛数码世界 P .314综上所述，计算机在学生管理工作中的应用，是对我国传统教学管理模式的一次全面提升和体制完善的过程。
相关技术的应用也对学生的学籍档案管理，在学生、学校、社会及企业中起着至关重要的作用，在最大化降低传统学生信息资料的管理难度的同时，也大大提高了教师相关管理工作效率，在对个人信息资料的电子化管理中，信息的全面化发展，也为我国教育事业的发展奠定基础。
参考文献[1]乔丙武,杨华庆.计算机在学生管理工作中的应用[J].聊城大学学报(自然科学版),1997,(4).[2]王听.计算机软件在高校学生管理系统中的应用[J].价值工程,2017,(21):230-231.汽车运用与维修专业中高职衔接人才培养模式的构建肖春秀 湖北三峡职业技术学院摘要：随着当前我国的高职汽车专业的教学改革进一步深化，在人才培养的模式创新应用的需求也愈来愈大，只有将人才培养的方向及时转变，才能为培养社会需要的人才打下基础。
本文先就高职汽车运用与维修专业教学改革需求以及人才培养现状加以阐述，然后就高职汽车运用与维修衔接人才培养模式的构建措施详细探究。
关键词：高职 汽车运用与维修 模式构建引言：汽车工业的迅速发展下，对汽车运用和维修的人才需求也比较大，高职院校作为人才培养的重要基地，肩负着社会人才培养的责任。
面对新的教学改革的发展形势，就要充分注重衔接人才的培养模式创新应用，只有如此才能保障教学的整体质量。
1.高职汽车运用与维修专业教学改革需求及人才培养现状1.1高职汽车运用与维修专业教学改革需求高职的汽车运用与维修专业的教学改革发展，是社会发展的需求，在社会发展的新的需求下，促进汽车专业的运用与维修专业综合素质人才的培养就显得比较重要。
我国的汽车与维修专业的发展时间不长，这就使得相应高职院校在这一课程的开设数量上也不多，所以比较缺乏经验[1]。
在新的发展时期，社会对汽车运用与维修的人才需求量大增，高职院校在汽车运用与维修的专业人才培养上也有了进一步的重视，加强教学的质量水平提高就显得比较关键。
社会发展和需求对汽车与维修专业改革有着进一步的促进作用，高职院校当前在汽车运用和维修专业教学方面在向着品牌化以及战略化等方向发展。
1.2高职汽车运用与维修专业人才培养现状高职汽车运用与维修专业的人才培养中，受到诸多因素的影响还存在着不少问题，主要体现在课程内容的设置上衔接不强。
汽车运用与维修专业教学中，内容确立和社会的人才需求有着差距，在内容上衔接不准确，就必然会影响人才培养的质量。
还有是培养人员在构成上也有着不同，衔接过程不成熟，使得在具体人才培养过程中存在着诸多的难点，在人才培养的侧重点上有着不同，没有和市场人才的需求紧密结合起来[2]。
另外，高职汽车运用与维修专业的人才培养当中，在课程体系方面还存在着很大差别，使得学生的自主学习能力不足等。
2.高职汽车运用与维修衔接人才培养模式的构建措施2.1衔接人才培养的要点高职汽车运用与维修的衔接人才培养过程中，要充分注重要点的把握，从而提高整体的人才培养质量。