部编版九上语文《刘姥姥进大观园》导学案

24＊《刘姥姥进大观园》学案

【学习目标】

1．读懂课文，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。

2．学习通过人物的语言、动作等细节描写来分析人物性格。

3．亲近经典名著，加深对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏

能力。

【重点难点】

把握人物形象，学习通过人物的语言、动作等细节描写来分析人

物性格。

【新知预习】

1. 作家作品了解

曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹

溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳（一说辽阳），出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子

（一说曹頫之子，约生于1724 年）。曹雪芹早年在南京江宁织造府

亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家

因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，

靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，他以坚韧不

拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

2. 故事背景介绍

一部《红楼梦》刘姥姥共三次进贾府。

一进：是刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住

到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗

儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。

二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。见识到大户

人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。

三进：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一

定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧

姐到乡下。

【字词预习】

一、给加点字注音

（1）给加点字注音：

潇

．

湘（）蓼溆

．．

（）摄丝戗

．

金（）

篾

．

片（）银箸

．

（）麈

．

尾（）

敁敠

．．

（）漱

．

盂（）发怔

．

（）

筵

．

席（）

二、解释词语的意思

调停:

蓼溆:

敁敠:

不伏手：

促狭鬼儿：

【课堂探究】

探究1：整体把握文章内容，给本文内容划分结构。

探究2：这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘

的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。

探究3：赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人

物形象。

探究4：凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧

的背后包含了作者什么样的思想感情？

【达标训练】

1．《刘姥姥进大观园》一文选自《》，其作者

是代小说家，该书与《》、《》、

《》并列为我国“四大古典白话小说”。

2. 下列词语书写全都正确的一项是（）

A. 鸳鸯岔气弯腰曲背

B. 琥珀搓起摆大筵席

C. 促峡丫鬟三镶银箸

D. 漱盂潇湘捏丝戗金

3．下面三段文字是《红楼梦》中对林黛玉、贾探春、薛宝钗三

位姑娘的外貌描写，请分别指出描写的是哪一位。

（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，

文彩精华，见之忘俗。（）

（2）宝玉掀帘一迈步进去，先就看见×××坐在炕上做针线，

头上挽着漆黑油光的簪儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。唇不点而红，眉不画而

翠，脸若银盆，眼如水杏。（）

（3）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之

愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（）

参考答案：

【字词预习】

一、给加点字注音

xiāo liǎo xùqiànɡ

miâ zhùzhǔ

diān duo shùzhânɡ

yán

二、解释下列词语的意思

调停：安排处理。

蓼溆：水边有着许多花草的地方。文中指大观园中的一个景点。

敁敠：通“掂掇”，估计，盘算。

不伏手：不称手，不好用。

促狭鬼儿：爱作弄人的人。促狭，爱捉弄人。

【达标训练】

1. 《红楼梦》清曹雪芹《三国演义》《水浒传》《西游记》

2. B

3. （1）探春（2）薛宝钗（3）林黛玉