部编版九上语文《刘姥姥进大观园》导学案

24＊《刘姥姥进大观园》学案
【学习目标】
1．读懂课文，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。

2．学习通过人物的语言、动作等细节描写来分析人物性格。

3．亲近经典名著，加深对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏
能力。

【重点难点】
把握人物形象，学习通过人物的语言、动作等细节描写来分析人
物性格。

【新知预习】
1. 作家作品了解
曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹
溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳（一说辽阳），出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子
（一说曹頫之子，约生于1724 年）。

曹雪芹早年在南京江宁织造府
亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。

至雍正六年（1728），曹家
因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。

后又移居北京西郊，
靠卖字画和朋友救济为生。

曹雪芹素性放达，爱好广泛，他以坚韧不
拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

2. 故事背景介绍
一部《红楼梦》刘姥姥共三次进贾府。

一进：是刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住
到了乡下。

到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗
儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。

二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。

见识到大户
人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。

三进：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一
定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧
姐到乡下。

【字词预习】
一、给加点字注音
（1）给加点字注音：
潇
．
湘（）蓼溆
．．
（）摄丝戗
．
金（）
篾
．
片（）银箸
．
（）麈
．
尾（）
敁敠
．．
（）漱
．
盂（）发怔
．
（）
筵
．
席（）
二、解释词语的意思
调停:
蓼溆:
敁敠:
不伏手：
促狭鬼儿：
【课堂探究】
探究1：整体把握文章内容，给本文内容划分结构。

探究2：这篇课文细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘
的印象。

请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。

探究3：赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人
物形象。

探究4：凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧
的背后包含了作者什么样的思想感情？
【达标训练】
1．《刘姥姥进大观园》一文选自《》，其作者
是代小说家，该书与《》、《》、
《》并列为我国“四大古典白话小说”。

2. 下列词语书写全都正确的一项是（）
A. 鸳鸯岔气弯腰曲背
B. 琥珀搓起摆大筵席
C. 促峡丫鬟三镶银箸
D. 漱盂潇湘捏丝戗金
3．下面三段文字是《红楼梦》中对林黛玉、贾探春、薛宝钗三
位姑娘的外貌描写，请分别指出描写的是哪一位。

（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，
文彩精华，见之忘俗。

（）
（2）宝玉掀帘一迈步进去，先就看见×××坐在炕上做针线，
头上挽着漆黑油光的簪儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。

唇不点而红，眉不画而
翠，脸若银盆，眼如水杏。

（）
（3）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之
愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

（）
参考答案：
【字词预习】
一、给加点字注音
xiāo liǎo xùqiànɡ
miâ zhùzhǔ
diān duo shùzhânɡ
yán
二、解释下列词语的意思
调停：安排处理。

蓼溆：水边有着许多花草的地方。

文中指大观园中的一个景点。

敁敠：通“掂掇”，估计，盘算。

不伏手：不称手，不好用。

促狭鬼儿：爱作弄人的人。

促狭，爱捉弄人。

【达标训练】
1. 《红楼梦》清曹雪芹《三国演义》《水浒传》《西游记》
2. B
3. （1）探春（2）薛宝钗（3）林黛玉。