2014盐城市中小学(幼儿园)基本功考核小学语文试卷

盐城市中小学（幼儿园）教师教学基本功市级考核
小学语文试卷
一、教学设计（20分）
根据提供的课文《滴水穿石的启示》（苏教版五年级上册），完成下面的练习。

22 滴水穿石的启示
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。

几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。

但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。

”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。

正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。

这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

1.写出这篇课文第二课时的教学目标。

（4分）
2.围绕第二课时重点教学目标，设计一个让学生学习的教学活动。

（10分）
3.说说你的设计思想。

（6分）
二、教学测评（20分）
1.下面是某小学五年级期末检测试卷中的一道题目，请你对这道考题说说看法。

（10分）
试题：
写出下列句子的修辞手法
（1）春天到了，鲜花张开了笑脸。

（）
（2）国庆节的水街，人山人海。

（）
你的看法是：
2.这是某小学毕业检测卷中的一道题，请你对这道考题发表一些看法。

（10分）
试题：
班级里，同学们为“暑期要不要参加补习班”展开了激烈讨论。

如果你是其中的一员，请说说你的观点和理由。

你的观点：
理由：A：
B：
你的看法是：
三、学科专业素养（80分）
（一）选择题。

（将正确答案的序号写在括号里，10分）
1．下列加点字完全正确的一项是（）
A．荡涤（dí）烙（luò）印悄（qiăo）然无声
B．喧（xuān）闹瘦削（xiāo）争强好（hào）胜
C．和煦（xù）匀称（yún）家喻（yù）户晓
D．尘埃（āi）死对头（tóu）诲（huǐ）人不倦
2．下列词语没有错别字的一项（）
A．树梢驯服唯妙唯肖犹豫不绝
B．宽恕玩强迫不急待依草附木
C．一惯磨砺名副其实自相茅盾
D．蜿蜒贪婪脍炙人口相形见绌
3．在下列句子的空白处依次填入成语，最恰当的一组是（）
（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情；欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。

（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一路上行走，
最终必然都会在山顶上相逢。

（3）多年前集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展，国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫不减。

A．南辕北辙异曲同工如临深渊B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰D．买椟还珠异曲同工如临深渊4．下列词语属于同一类的一组是（）
A．刻舟求剑买椟还珠大闹天宫东施效颦
B．三顾茅庐火眼金睛望梅止渴亡羊补牢
C．精卫填海八仙过海开天辟地四面楚歌
D．狐假虎威拔苗助长画蛇添足画龙点睛
5．和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写季节相同的成语是（）
A．桃红柳绿B．骄阳似火C．秋高气爽D．滴水成冰
6．第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（）
A．掌握B．基本掌握C．了解D．不作要求
7．学习略读，粗知文章大意是（）阅读教学提出的目标要求。

A．第一学段B．第二学段C．第三学段D．第四学段
8．小学六年课外阅读总量应不少于（）字。

A．100 万B．145 万C．400 万D．600 万
9．扩大知识面，根据需要搜集信息是（）的要求。

A．精读B．略读C．浏览D．跳读
10．第二学段是习作的起始阶段，写作的评价要侧重（）
A．鼓励学生大胆习作B．鼓励学生的写话写话兴趣
C．促进学生文从字顺地表达D．鼓励有创意地表达
（二）填空题。

（20分）
1.我国最早的一部诗歌总集是《》，包括风雅颂三部分。

2.初唐四杰是指王勃、杨炯卢照邻和。

3.人们常把宋词分为两派，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表，柳永、李清照为派的代表。

4.《三国演义》中“过五关斩六将”这一故事的主人公是。

5.《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》这几则寓言故事都选自《》。

6.黄山以奇松、怪石、、温泉“四绝”闻名于世。

7.《》这本书，茅盾称其是“一篇叙事诗，一副多彩的风土故事，一串凄婉的歌谣”。

8.《巴黎圣母院》的作者是被称为“法兰西的莎士比亚”的著名作家。

9.高尔基的自传体三部曲是：《》、《在人间》和《我的大学》。

10.学而不思则罔，。

《论语》
11.桃花一簇开无主，。

杜甫《江畔独步寻花》
12. ，人情练达即文章中的人物。

曹雪芹《红楼梦》
13.“星期五”是作品《》中的人物。

14.青箬笠，绿蓑衣，。

张志和《渔歌子》
15.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，此言出自《》。

16.语文课程应致力于培养学生的能力。

17.语文课程目标从三方面设计，着眼的整体提高。

18.口语交际教学应培养学生倾听、表达和的能力。

19.语文课程资源包括课堂教学资源和。

20.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，。

（三）阅读现代文，完成练习。

（15分）
秋光的涨幅
张晓峰
①绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子，这话其实也没有什么特别
根据。

孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。

②然而，好吃的绿竹笋只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花…秋风一至，便枯索难寻。

③但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。

④我到菜市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。

⑤“哎，就快没了，”卖菜妇说，“要吃就要快了。

”
⑥我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹…就要没了。

啊，属于我的这一生，竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。

啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？
⑦绿竹笋很好吃，一如预期。

⑧第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。

第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十元。

⑨这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温‧第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验。

宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。

”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。

原来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。

他们一路走，走到六月，到了加拿大边境才歇了下来。

好一趟偕春北进的壮举。

⑩原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。

⑾同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成轻烟一缕。

⑿也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”，但毕竟也是相遇一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。

绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。

秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。

（选自《这杯咖啡的温度刚好》）
17.根据文意，好吃的绿竹笋最主要的特点是什么？（2分)
18.第⑥段中“我听她的话，心中微痛”一句中，“我”心中微痛的原因是什么？(2分)
19.赏析下面的句子。

（3分）
同样的，我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候，我的盛夏便成青烟一缕。

20.第⑨段文中爱文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同？作者插叙爱文温第尔夫妇的事在文中的作用是什么？（4分）
21.本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅，却以“秋光的涨幅”为标题，为什么？说说你的理解。

(4分) （四）阅读古文，完成练习。

（10分）
桃花源记（片段）
陶渊明
复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
1．解释下列加点的词。

（2分）
（1）豁然开朗（豁）。

（2）阡陌交通（阡陌）。

（3）便要还家（要）。

（4）率妻子邑人来此绝境（妻子）。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3．文中桃源人为什么“皆叹惋”？（3分）
4．陶渊明的“桃花源”为我们描绘了怎样的生活图景。

（3分）
以“也是一堂语文课”为题，写一篇记叙文。

要求：500字左右，文中不要出现真实
的人名、校名、地名。