化学反应中的热效应(第2课时)

温度计上的酸为何要用水冲洗干净？冲洗后的溶 液能否倒入小烧杯？为什么？
因为该温度计还要用来测碱液的温度，若不冲洗， 温度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失， 故要冲洗干净；冲洗后的溶液不能倒入小烧杯， 若倒入，会使总溶液的质量增加，而导致实验结 果误差。
(2)用另一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L NaOH溶 液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记录。 把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中， 并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯。
1 C． C(s)+ O2(g)＝CO(g)， 2
△H1 = - Q 1kJ· mol-1；
△H2 = - Q 2kJ· mol-1；
D． H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g)， △H1 = - Q 1kJ· mol-1；
1 1 -1 H (g)+ Cl (g) ＝ HCl(g) ，△ H = Q kJ · mol 2 2 2 2 2 2
2、已知下列热化学方程式：
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g)
H2O(l)==H2O(g) 氢气热值 142.9kJ/g
△H=－483.6kJ/mol
△H=＋44kJ/mol
则氢气的标准燃烧热285.8kJ/mol(△H=－285.8kJ/mol)
练习：
1．同温同压下,下列各组热化学方程式中Q2>Q 1的是 AC A． 2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)， △H1 = - Q 1kJ· mol-1； 2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l)，△H2 = - Q 2kJ· mol-1； B． S(g)+O2(g)＝SO2(g)， S(s)+O2(g)＝SO2(g)， C(s)+O2(g)＝CO2(g)， △H1 = - Q 1kJ· mol-1； △H2 = - Q 2kJ· mol-1；
不能。因为铜丝易导热，使热量损失较大
(4)重复实验三次，取测量所得数据的平均值作 为计算依据。
3.测量装置
4.实验原理：
本实验中，我们所用一元酸、一元碱的体积均为50 mL,它们的浓度均为0.50 mol/L。由于是稀溶液，且为了 计算简便，我们近似地认为，所用酸、碱溶液的密度均 为1 g/cm3，且中和后所得溶液的比热容为 4.18 J/ （g·℃)因为反应热是有正负的，中和反应是放热反应， 故其Δ H为“－”。中和热是稀的酸、碱中和生成 1 mol水的反应热，而50 mL 0.50 mol/L的盐酸与50 mL 0.50mol/L 氢氧化钠反应后生成的水只有0.025 mol。
可以保证盐酸完全反应。使测得的热 量更加准确。
讨论
1.本实验中若把50 mL 0.50 mol/L的盐酸改为50 mL 0.50 mol/L醋酸，所测结果是否会有所变化？为什么？
答案：会有所变化。因为醋酸为弱电解质，其电离时要 吸热，故将使测得结果偏小。
2.若改用100 mL 0.50 mol/L的盐酸和100 mL 0.55 mol/L 的NaOH溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二 倍（假定各步操作没有失误）？
答案：否。因中和热是指酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O时放出的热量，其数值与反应物的量的多少无 关，故所测结果应基本和本次实验结果相同（若所有操 作都准确无误，且无热量损失，则二者结果相同）。
概念辨析
若将1L1mol/LNaOH溶液中加入稀醋酸、 稀硫酸、稀硝酸，恰好完全反应时的热 效应分别为△H1、△H2 、△H3 ；则三者 的大小 △H1＞ △H3 = △H2 关系为 。
（2）若一个化学反应方程式可由另外几个反应 的化学方程式相加减而得到，则该反应的
焓变亦可以由这几个反应的焓变相加减而
得到。 第8页的问题解决
1、你所了解的传统能源有哪些？新能源又有哪些？
能 源 传统能源；煤、石油、天然气、热力、电力等
新能源：太阳能、核能、风能、生物质能、地
热能、海洋能、氢能、天然气水合物
大烧杯（500 mL）、小烧杯（100 mL） 温度计、量筒（50 mL）两个、泡沫塑料 或纸条、泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个 小孔）、环形玻璃搅拌棒。 0.50 mol/L 盐酸、0.50 mol/L NaOH溶液
实验步骤： 在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条）， 使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。 然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑 料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板 （或硬纸板）作盖板，在板中间开两个 小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒 通过，如下图所示。
大、小烧杯放置时，为何要使两杯口相平？ 填碎纸条的作用是什么？对此装置，你有 何更好的建议？
答案：杯口相平，可使盖板把杯口尽量 盖严，从而减少热量损失；填碎纸条的 作用是为了达到保温隔热、减少实验过 程中热量损失的目的。若换用隔热、密 封性能更好的装置（如保温杯）会使实 验结果更准确。
有人建议用50mL0.55mol/LNaOH进行 上述实验，测得的中和热数值会更加准 确。为什么？
中和热：在稀溶液中，酸和碱发生中和反应生 成1mol水时所放出的热量
在稀溶液中,强酸与强碱的反应中和热都是57.3 kJ· mol-1
H+(aq)+ OH- (aq) H2O (l) △H= -57.3 kJ· mol-1
由于电离过程是吸热的,而弱酸、弱碱都较难电 离，所以，强酸与弱碱、强碱与弱酸、弱酸与弱碱 反应生成1mol水时所放出的热量都小于57.3 kJ。
盐酸温度(t1)/℃ 氢氧化钠溶液温度(t2)/ ℃ 反应体系最高温度(t3)/℃ 反应体系的温度变化(Δt)= 应体系的热容 [C=（V酸· ρ酸＋V碱·ρ碱）×4.18] /J·℃ 中和反应的反应热 ΔH= C× Δt×10-3 0.025
KJ· mol-1
简易测定方法:
等
2、能源又可以分为一级能源和二级能源。一级能
源是指直接取自自然界，没有加工转换的各种能量
和资源；二级能源是指由一级能源经过加工转换
后得到的能源。根据这种分类法，请将上面提到
的能源重新分类？
能 源
一级能源：煤、石油、天然气、太阳能、天然气水 合物 、风能、生物质能、地热能、海洋能 二级能源：氢能、、电力、核能
思考：在许多场合将煤块直接燃烧，这种燃烧方式 存在什么缺陷？ 采用这种方式燃烧煤，煤与空气的接触面积不够，
内部煤的燃烧效率偏低，浪费了能源。另外，直接
燃烧煤会使其中的硫转化为二氧化硫，引起大气的 污染。
有哪些可以提高煤的燃烧效率的方法吗？
目前常用的方法主要有三种： （1）将煤制成蜂窝状，以增加与空气的接触面积
（2）通过一定的方法将煤转化为液体燃料（如甲醇）
（3）通过一定的方法将煤转化为气体燃料（如煤气） 完成第10页的“交流与讨论”，提出你的观点。
3、标准燃烧热：在101KPa时，1mol物 质完全燃烧的反应热 4、1g物质完全燃烧的反应热叫做该物质的
热值
5、物质完全燃烧是指物质中含有的氮元素 转化为N2(g), 氢元素转化为H2O(l),碳元素 转化CO2(g),硫元素转化SO2(g)
专题1 化学反应与能量变化
第一单元 化学反应中的热效应 第2课时
一、中和反应反应热的测量
实验原理和步骤. 1.中和热的定义：
在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成 1molH20，这时的反应热叫做中和热.
2.实验步骤： (1)用一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入 小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记录,然 后把温度计上的酸用水冲洗干净。
.酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒
入小烧杯而不能缓缓倒入？
.
因为本实验的关键是测反应的反应热，若动 作迟缓，将会使热量损失而使误差增大。
(3)用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确 读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记 入下表。
实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒？ 为什么？
二、盖斯定律 1、概念：一个化学反应，不论是一步完成，还 是 分步完成，其总的热效应是完全相同的。 盖斯定律表明：一个化学反应的焓变仅与反应 的起始状态和反应的最终状态有关，而与反应 的途径无关。 第8页例题
2、计算 （1）若一个反应的焓变△H=a kJ· mol1，则其逆反
应的焓变△H=-a kJ· mol1