11月份读书笔记
11月读书笔记
批评也是一门艺术
小学阶段是一个人身心发展的关键时期，由于学生在每个年级的环境和学习任务不同，在小学阶段不同年级学生表现出的问题行为也不同。
一年级小学生经常出现不能按时完成作业、好奇心强、好动等问题行为。
小学生缺乏生活经验，理解水平低，有的行为看起来好像是不好的，但是仔细分析分析，这是少年儿童成长过程中的一种正常现象。
例如：班上有一位小朋友上课老是爱动，坐不住。
有一次在我的课上他一会儿转头一会儿拿别的小朋友的东西，我看了很生气，但还是极力克制自己没有在课堂上发火。
下课后，我把他叫到了我跟前，采取了理解、尊重、关心和爱护有问题行为学生的策略，没有严厉地批评他，而是耐心地对他说：“你很聪明，很喜欢动，老师很喜欢你的。
其实很多聪明的小孩都喜欢动，可是人家上课就能管好自己，只有下课才会尽情的动动、玩玩。
如果全班小朋友都像你一样老是动，老师还能讲课吗？你们还能学到本领吗？我们现在课是一年级的小学生了，不是幼儿园的宝宝了，一定要管好自己，认真跟老师学习本领，上课要像解放军叔叔坐得那样端正好不好？……”这位小朋友向我承认了错误，并保证以后课堂上好好表现。
严厉的批评，会导致小学生的幼小的心灵受到伤害。
变得自卑、离群甚至受到了同学的歧视，变得孤独起来。
批评可以说是一门艺术。
面对有问题行为的学生，这些问题行为不是突如其来的，它常常有一个由潜伏到显现征兆期，只要我们及时发现并善于抓住这些征象，配之以适当的批评教育，就能起到防微杜渐、事半功倍的效果。
小学生读书笔记2019年11月
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 1. 轻微的爆裂声 2. 嫩生生的小芽 3. 害羞地说
文章名称：种子的秘密
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 4. 笑嘻嘻地说 5. 快乐地说 6. 尖尖的小脑袋 7. 温暖的大手 8. 轻轻地抚摸 9. 茁壮成长
文章名称：不会说谎的狸
文章名称：谁最大
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 1. 无边无际 2. 美丽的岛屿 3. 树林茂盛 4. 波涛翻滚 5. 浪花翻白 6. 来来往往 7. 骄傲的想着 8. 摇头摆尾 9. 惊讶的叫着
文章名称：谁最大
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 10. 巨大无比 11. 大唱大跳 12. 不但……反而…… 13. 独自享受 14. 黑暗的洞穴 15. 巨大的鲸鱼
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 1. 使劲点点头 2. 高兴地笑了
文章名称：滥竽充数
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 1. 如痴如醉 2. 摇头晃脑 3. 善于伪装 4. 心里乐开了花
文章名称：滥竽充数
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 5. 像热锅上的蚂蚁 6. 急得团团转 7. 想来想去 8. 滥竽充数 9. 真才实学
文章名称：借东西，及时还
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 1. 皱着眉头想了想
文章名称：借东西，及时还
阅读日期：2019年11月
摘录的词句： 2. 使劲点了点头 3. 好奇地
爱的教育读书笔记11月
爱的教育读书笔记11月1. 11月读，就像在寒冷的冬日里走进了一个温暖的小木屋。
书里那些关于爱的故事呀，就像小火炉里跳跃的火苗，烤得人心里暖烘烘的。
比如说，安利柯的父亲给安利柯写的信，那字里行间满满的都是一个父亲对儿子深沉的爱，就像我爸在我犯错时语重心长地跟我讲道理一样，虽然话糙但是理不糙，每一个字都透着关心。
这爱呀，不是那种浮于表面的甜言蜜语，而是实实在在的人生指引。
2. 读这个11月，我感觉自己像是一个寻宝者，在书中发现了无数爱的宝藏。
书中那些老师对学生的爱特别感人，像那位女老师，她总是耐心地解答学生们的问题，不管多笨的问题都不嫌弃。
这让我想起我上学时候的班主任，她对成绩不好的同学也总是鼓励有加。
就像女老师把知识当作礼物送给学生们一样，班主任也是把希望和信心给了那些需要的同学。
这难道不是爱的一种伟大传递吗？3. 在11月读的时候，我发现书里的友情之爱就像一阵清新的风。
卡隆和安利柯之间的友情，那真叫一个铁。
卡隆为了保护弱小的同学，就像一个勇敢的骑士一样挺身而出。
这让我想到我和我的好朋友，有一次我被欺负了，他也是毫不犹豫地站在我这边。
朋友之间这种爱呀，不就像是两个并肩作战的战友吗？同甘共苦，互相扶持，这样的友情谁不想要呢？4. 11月沉浸在中，我仿佛看到了一个充满爱的社会画卷。
书中描写的那些邻里之间的爱，多暖心啊。
比如说，有个邻居在别人遇到困难的时候，主动伸出援手，就像黑暗中的一盏明灯。
这就像我们小区里的张奶奶，她总是关心周围的人，哪家有个难事，她都会去帮忙。
这种邻里之爱，不就是构建和谐社会的基石吗？如果每个人都像书里和我们身边这样充满爱，世界该多美好呀！5. 在11月走进了我的生活，就像一场及时雨滋润了我干涸的心。
里面描写的爱国之情深深触动了我。
那些为国牺牲的英雄们，他们的爱就像燃烧的火焰，照亮了整个国家。
就像在战争年代，无数的先烈为了我们的国家抛头颅洒热血。
他们的爱国情怀难道不值得我们敬仰吗？我们生活在和平年代，更应该像书中传达的那样，热爱自己的祖国，从身边的小事做起。
爱的教育11月的读书笔记
爱的教育11月的读书笔记爱的教育11月的读书笔记篇1爱的教育读书笔记：1.故事性强，引人入胜。
2.文字优美，语言简练。
3.主题深刻，让人深思。
4.情节跌宕起伏，让人欲罢不能。
5.人物形象栩栩如生，有血有肉。
6.思想积极向上，给人启迪。
爱的教育读书笔记50字为本网站原创作品，不得擅自转载！爱的教育11月的读书笔记篇2爱，是一个伟大的又熟悉的字眼。
爱是伟大的，爱是博大的，只要生活在爱的海洋里，才能体验爱，分享爱。
当我读了《爱的教育》之后，我才知道爱的含义。
爱是伴婴儿入睡的风铃；爱是当你渴求一滴水时，它愿给你一片海；当你要摘一片红叶时，它给你整片枫林和彩云——那么《爱的教育》它就是这样。
我印象最深的是——勇敢的卡利诺。
那是一个早晨，学校门口挤满了报名的人，一辆马车飞驰过来，一个一年级的小孩——卡利诺，推开了朋友，摔倒在了地上，马车从腿上压了过去，送进医院时，老校长问，他为什么这样，男孩的话惊呆了所有人，喊到：“因为我要把生的希望留给别人。
”一个一年级的小孩子居然懂得了爱的含义。
小时候，当我过马路时，妈妈总是拉紧我挡在我前面，当遇车时，妈妈拉着我跑，告诉我如何注意交通规则，那是妈妈多么强大的爱呀！可不懂事的我，竟没有感觉到，如今我却大彻大悟了。
友谊的爱、师生的爱、亲人的爱……那都是世界上最伟大的爱。
让我们架起爱的小船去爱他们，我相信只要我们都献出一点点爱，世界将变成美好的明天！爱的教育11月的读书笔记篇3这天，我读了《爱的教育》中《灾难》这篇*。
这篇*主要写新学年刚开始的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上看见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在马路中央。
这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。
读完这篇*，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。
那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他明白，如果去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，勇敢的精神，值得我们学习。
爱的教育11月读书笔记
爱的教育11月读书笔记
11月份，我阅读了《爱的教育》，在阅读《爱的教育》这本书中，我深感其中的教育理念和情感深度。
这本书以一个四年级男孩的视角，描绘了他一年的所见所闻所感，其中充满了对友情、亲情的赞美，以及对教育、生活的思考。
我最为感动的是其中对于爱的描绘。
作者通过各种细节，展示了爱的力量和美好。
无论是同学间的友情，还是家庭中的亲情，都描绘得深刻而感人。
我看到了爱是如何让每个人都更加美好，如何让世界更加温暖。
在教学方法上，这本书也给我留下了深刻的印象。
作者强调了潜移默化的教育方式，通过日常生活中的小事，让孩子接受到良好的教育。
这种润物细无声的教育方式，让我深感其高明之处。
同时，我也看到了这本书中的一些教育目标。
作者希望孩子能够懂得尊重他人、关爱他人，能够知道自己的责任和义务，成为一个有责任感，有担当的人。
这些目标都是我们现在教育中所需要的，值得我们深思和学习。
这本书中的一些学习资源也非常丰富。
作者通过孩子的视角，描述了他们的生活和学习状态，让我能够更好地理解孩子的心理和需求。
同时，作者也提供了许多阅读材料和思考题，让我能够更好地学习和思考。
总的来说，《爱的教育》是一本充满情感和教育智慧的书。
它让
我看到了教育的力量和美好，也让我更加深入地理解了爱的含义和价值。
我相信这本书会对每一个读者产生深远的影响，让我们更加懂得珍惜身边的人和事，更加懂得如何去爱和报爱。
爱的教育十一月份读书笔记(精选7篇)
爱的教育十一月份读书笔记(精选7篇)爱的教育十一月份读书笔记篇1有一句话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。
”我一直把这句话记在心里，每当看书时,我就会慢慢地投入到书海里去。
有一次，我读了一本书《爱的教育》，其中《小抄写员》这篇*给我留下了深刻的印象。
叙利奥是一名五年级、和我们差不多大的孩子。
他的父亲是在铁路上工作的，还有好几个比叙利奥小好几岁的儿女，叙利奥管好自己学习的同时，帮父亲照顾几个弟弟妹妹。
他的父亲为了多赚点钱，晚上帮别人抄文件卖钱，叙利奥想帮父亲写，但父亲无论如何不答应，但是叙利奥每到12：00就帮他父亲写文件，后来父亲终于发现，他4个月来一直没睡一次好觉，一直在帮自己写文件。
读了这篇*，我不由得低下了头:叙利奥，他帮爸爸担负着一个家，而且要好好学习，照顾比自己小的弟妹，当“小保姆”又不耽误学习。
当他知道过度疲劳会影响父亲的健康时，他又开始帮父亲写文件,4个月没睡过一次安稳觉。
在日常生活中，我们许多同学都在家里当“小公主”、“小皇帝”，在家里吃得饱、穿得暖，还觉得不满足。
想想自己多么惭愧。
于是我下定决心,决不让爸爸妈妈为我们而辛苦、过度疲劳，决不再当家中的小公主、小皇帝。
我开始改变：那一天，是星期六，我早早地起了床。
把自己的床被叠好，放整齐。
然后擦了擦桌子，擦了擦窗户……家中的家务只要我能做的都做了，房子干干净净的，我却累得腰酸背痛，身上出了汗，这时我羞愧地想起来:以前妈妈刚刚打扫完的房间，就被我弄脏的样子。
我顿时感到脸上热乎乎的。
我真佩服叙利奥，他是一个关心父母的好少年。
我决心做一个像他一样关心父母的好少年，不做家里的小公主、小皇帝。
做一个懂事、体贴、责任心强的好孩子!爱的教育十一月份读书笔记篇2爱的教育读书笔记《爱的教育》是意大利儿童文学家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。
全书共一百篇*，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记。
《爱的教育》光看名字，就知道这本书是以爱为主旨，作者想要表达的主题就是——爱。
年11月读书笔记精选汇编
年11月读书笔记精选汇编引言大家好！欢迎阅读本期的《年11月读书笔记精选汇编》。
在过去的一个月里，我读了一系列各种题材的书籍，并在读后总结出了一些精彩的读书笔记。
本期笔记汇编将帮助你了解并回顾这些书籍中最重要的观点和启示。
希望这些读书笔记能够激发你的思考，并帮助你在生活和工作中取得更多的收获。
主题1: 文学与人生H1: 《追风筝的人》H2: 内容概述《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的畅销小说，讲述了一个关于忠诚、背叛和救赎的故事。
这本书以一个阿富汗男孩阿米尔的视角，展示了阿富汗的战争及其对个人和社会的破坏力。
H2: 重要观点这本小说带给我的主要启示是忠诚的重要性。
通过阿米尔和他的朋友哈桑之间的故事，我们可以看到忠诚不仅存在于友谊中，也存在于家庭和国家之间。
当我们背叛别人时，我们也在背叛自己。
此外，小说中的故事也教会了我们宽恕的力量和重建破裂关系的重要性。
H1: 《1984》H2: 内容概述《1984》是乔治·奥威尔创作的反乌托邦小说，描绘了一个极权主义社会中的典型人物温斯顿·史密斯的生活。
这个社会被一个无所不在的政府监控并操纵。
H2: 重要观点《1984》向我们展示了极权主义和思想控制的危险。
这本书预示了信息控制、隐私侵犯和对言论自由的限制。
它教导我们珍惜我们的自由，并警告我们不要过度依赖政府。
这本书也提醒了我个人在思考和行动时需要保持独立的思考能力。
主题2: 个人发展与成功H1: 《原则》H2: 内容概述《原则》是瑞·达利欧的人生经验总结，他是全球知名的投资人和桥水基金的创始人。
这本书分享了达利欧关于如何建立有效的原则和决策系统的经验。
H2: 重要观点《原则》教会了我如何制定并遵循自己的原则。
达利欧强调了透明度、责任、忠诚和适应能力等原则的重要性。
他还分享了如何通过将问题转化为机会来实现个人和专业成长。
这本书激励我要追求个人的卓越，并在生活中坚持自己的价值观。
11月13号我的每日阅读笔记
11月13号我的每日阅读笔记
今天我读了一本名为《活出自我》的书。
这本书讲述了如何在现代社会中找到自己的位置和方向。
作者认为，我们每个人都有独特的天赋和潜力，只要找到自己的特点并不断努力，就能够实现自己的价值和梦想。
我觉得这本书很有启发性，因为现在很多人都感到迷茫和无助，不知道自己该做什么、想要什么。
而这本书给了我们一些实用的建议和方法，让我们能够更好地认识自己、发掘自己的潜力，并且在生活中更加自信和坚定。
除此之外，我还看了一些关于时事和科技的新闻，了解了一些最新的科技发展和社会动态。
我认为，保持对时事的关注和了解，可以让我们更好地融入社会、适应社会的变化和发展。
总的来说，今天的阅读让我收获颇丰，我会继续保持阅读的习惯，不断学习和成长。
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11月教师读书笔记大全(精选8篇)
11月教师读书笔记大全(精选8篇)11月教师读书笔记大全篇1教师读书笔记：教育心理学漫谈最近，我阅读了一本名为《教育心理学》的书籍，这本书由一位著名的教育心理学家撰写，主要探讨了教育心理学的基本原理和应用方法。
在阅读这本书的过程中，我深刻地认识到了教育心理学对于教育工作的重要性和价值。
在阅读这本书之前，我一直认为教育就是简单地传授知识，而忽略了学生个体的心理特点和需求。
但是，通过阅读这本书，我逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更是要关注学生的心理特点和需求，根据学生的心理特点来制定教学计划和教学方法。
书中提到了一些重要的教育心理学原理，比如学生的认知发展、情感因素、学习动机等等。
这些原理对于我们教师来说非常重要，因为只有了解了学生的心理特点和需求，才能更好地制定教学计划和教学方法，提高学生的学习效果。
此外，书中还介绍了一些实用的教育心理学应用方法，比如如何激发学生的情感因素、如何培养学生的自主学习能力等等。
这些方法对于我们教师来说非常有用，因为我们可以根据这些方法来更好地指导学生，提高学生的学习效果。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了教育心理学对于教育工作的重要性和价值。
在未来的教学中，我将更加注重学生的心理特点和需求，根据学生的心理特点来制定教学计划和教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
11月教师读书笔记大全篇2教师的职责是教育学生，塑造他们的价值观和道德观，引导他们走向成功的人生。
为了更好地履行这一职责，教师必须不断地提升自己，丰富自己的知识和见识。
而读书是教师实现这一目标的重要途径。
近期，我阅读了一本名为《教师的心理学》的书。
这本书从心理学的角度出发，阐述了教师在教育学生时所面临的挑战和问题，以及如何运用心理学知识来解决这些问题。
作者在书中还介绍了许多实用的教育方法和策略，帮助教师更好地理解学生，提高教学效果。
在阅读这本书的过程中，我深刻认识到教师在教育学生时需要具备耐心和恒心。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和才能。
爱的教育读后感十一月
爱的教育读后感十一月在这已经有些寒意的十一月，我读完了这本书，内心像是被冬日里的暖阳照耀着，温暖又明亮。
这本书里没有什么惊天动地的大事，都是一些平凡又细微的小事，却处处充满了爱。
就像我们的生活，看似平淡如水，却在不经意间流淌着深深的爱意。
让我印象特别深刻的是书中那个叫卡隆的孩子。
他长得高大结实，为人正直善良，总是挺身而出帮助那些弱小的同学。
有一次，班里有个调皮的同学欺负了一个残疾的孩子克洛西，还把他的本子扔到了地上。
卡隆看到这一幕，立刻冲上去，一把将那个调皮的同学推到了一边，然后拉起克洛西，帮他捡起本子，拍掉上面的灰尘，还安慰他不要哭。
那一刻，我仿佛能看到卡隆那坚定的眼神和克洛西感动的泪水。
卡隆用他的行动告诉我们，什么是真正的勇敢和善良。
这让我想起了我上小学的时候发生的一件事。
那时候，我们班有个女生叫小敏，她性格特别内向，平时也不爱说话，总是一个人默默地坐在角落里。
有一天，上体育课的时候，老师让我们自由活动，几个调皮的男生就开始捉弄小敏，把她的跳绳藏了起来，还围着她哈哈大笑。
小敏急得都快哭了，可那几个男生却更得意了。
我看到这一幕，心里特别生气，就走过去对那几个男生说：“你们别欺负她，这样做一点都不好玩！”那几个男生看了我一眼，不屑地说：“关你什么事！”我当时也不知道哪来的勇气，大声地说：“她是我们班的同学，你们欺负她就是不对！”也许是我的声音太大了，也许是他们也觉得自己理亏，最后那几个男生把跳绳还给了小敏，灰溜溜地跑开了。
小敏感激地看着我，小声地说了句：“谢谢你。
”那一刻，我心里特别开心，我觉得自己做了一件特别了不起的事情。
从那以后，小敏也不再总是一个人了，我们会一起聊天、一起玩耍。
这本书让我明白，爱其实就在我们身边，在每一个小小的举动里。
它可能是一句关心的问候，可能是一次勇敢的挺身而出，也可能是一个温暖的拥抱。
就像卡隆对克洛西的帮助，就像我对小敏的维护，这些看似微不足道的事情，却能给人带来巨大的力量和温暖。
2024爱的教育11月读后感
2024爱的教育11月读后感2024爱的教育11月读后感1一个小学四年级学生安利柯在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容。
其中穿插着老师给学生讲述的一则美好而真实的‘每月故事’。
一个小学生的世界活泼地现在我们面前。
作者通过一件件平凡，细微的事情，娓娓地记叙师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实，晓畅，但由于它包含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品细微处见真情，平凡中寓崇高，读完全书，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。
不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂与生命。
对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。
爱需要教育，教育也需要爱。
教师作为师生关系的主导者，需要有意地发现，寻找，创设‘有情’情境，运用超乎于父母兄弟的爱，富有更多理性的爱，去感染和培养学生的心灵，发展他们的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。
透过安利柯的描述，我了解什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师才是天底下最好的老师，安利柯的先生说道：‘除你们之外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人，你们是我的学生，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看，请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀。
"先生的这些话，让所有学生都信服他。
人人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让我们把爱奉献给他人，也快乐自己吧！2024爱的教育11月读后感2这几天内，我读完了一本书名叫《爱的教育》的书。
这本书是意大利作家亚米契斯花了将近十年的时间写的。
11月读书笔记
读《优秀是教出来的》有感学校向每位老师推荐了《优秀是教出来的》一书, 刚拿到手就很快地浏览了一遍, 感觉这本书值得我们平时细细品读, 所以, 一有空我就拿出这本书来翻翻。
发现自己平时教学中遇到的一些问题都想到书中去看看书中罗恩·克拉克老师是怎么解决的。
在克拉克老师创造的55个教育奇迹的细节中的第39个细节——“赞美之词挂嘴边”中说到, “每当我去学生家里家访的时候, 我总是努力地让他们放松, 尽可能地让他们感到舒适。
一般情况下, 他们都会花时间为我的来访做准备, 于是, 我也想让他们知道我很在意他们的付出, 我很喜欢他们家。
每次一进门, 我就会主动找出一些我喜欢或感兴趣的东西, 然后让他们知道。
这样有助于缓解紧张气氛, 让他们感觉更舒服一点。
”克拉克老师在对家长注意到了赞美之词长挂嘴边, 我想他对学生更是赞美多过批评。
“督子十过不如奖子一长”, 卡耐基成功教育的秘诀就在于善于鼓励人、乐于赞赏人, 营造积极、乐观的人生氛围。
曾经看到过一位心理学家说过: “抚育孩子没有其他窍门, 只要赞美他们。
当他们把饭吃完时, 赞美他们；画了幅画后, 赞美他们；当他们学会骑自行车时, 也赞美他们, 鼓励他们。
”不经意间的几句赞美竟让孩子发生了判若两人的变化。
平时的工作中, 我们也许是迫于考试排名的压力, 总是希望学生按照自己的要求去做, 好像已经习惯于眼睛只盯着学生的缺点, 整天只会发现XX什么事没做好, XX今天又干了什么坏事了, 但是很少发现学生的优点和进步。
整天对学生批评指责的多, 赞美鼓励的少。
时间一长, 学生就会对这个老师产生抵触情绪, 以至于产生厌学情绪。
我们的工作对象毕竟还都是天真烂漫的孩子, 他们的思想都是很单纯的他们也很容易满足。
听到老师的表扬, 他们会偷偷地笑很长时间；因为表现好, 老师在他的书上画了颗五角星就足以让学生欢呼雀跃很久。
在课堂上, 经常有同学思想开小差, 在做小动作, 这时候, 我很想走到这个同学的面前去批评他一顿, 但是我经常采用的是表扬别的学生坐得很端正, 听讲很认真的方式, 那些坐得不端正的或是在做小动作的同学马上抱臂坐正, 专心听讲了, 这就是赞美的力量。
爱的教育十一月阅读感想
爱的教育十一月阅读感想哎呀，这个十一月读了《爱的教育》这本书，真的是让我感触颇多呀！这本书就像一个温暖的小火炉，在这个有点冷的月份里，给我心里带来了好多好多的温暖和感动。
我记得有一天，我在小区里散步。
那天阳光正好，透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的，可好看了。
我走着走着，就看到了这样一幕：一个小男孩正蹲在地上，旁边是一只看起来受了伤的小猫咪。
小男孩小心翼翼地拿着一块小毛巾，轻轻地给小猫咪擦拭着伤口，嘴里还嘟囔着：“小猫咪，你别怕哦，我会帮你把伤口弄干净的，一会儿就不疼啦。
” 他的眼神里满满的都是心疼和关切，那专注的样子，就好像在做一件无比重要的大事。
我忍不住走过去问他：“小朋友，你为什么要照顾这只小猫咪呀？” 小男孩抬起头，看着我，很认真地说：“因为小猫咪受伤了，它会疼的呀，我要帮帮它。
老师说过，我们要爱护小动物，要有爱心。
” 那一刻，我真的被这个小男孩的纯真和善良打动了。
他可能都不太明白什么是大道理，但是他的行动却实实在在地诠释了什么是爱。
这不就和我读的《爱的教育》里的那些故事一样嘛。
书里的孩子们也是用他们最纯真的心去关爱身边的人，去帮助那些需要帮助的人。
他们之间的友情、亲情，还有对老师的敬爱，都那么的真挚，没有一点杂质。
就像那个小男孩照顾小猫咪一样，我们在生活中也可以用小小的行动去传递爱。
也许是给同学一个鼓励的微笑，也许是帮邻居奶奶提一下菜篮子，也许是在公交车上给老人让个座。
这些小小的举动，就像一颗颗爱的种子，会在我们身边生根发芽，开出美丽的花朵。
这个十一月，因为读了《爱的教育》，也因为看到了那个小男孩和小猫咪的这一幕，让我更加明白，爱其实就在我们身边的每一个角落里。
我们不需要做什么惊天动地的大事，只要用心去感受，用行动去表达，就能让这个世界变得更加美好。
哎呀，我觉得这本书真的是太棒啦！让我在这个十一月里收获了满满的温暖和感动。
我以后也要像书里的孩子们一样，做一个有爱心的人，把爱传递给身边的每一个人哦！嘿嘿怎么样，这就是我这个月读《爱的教育》的一些感想啦，虽然都是些生活中的小事情，但我觉得这就是爱的教育最真实的体现呀。
十一月读后感
十一月读后感十一月，是个有点特别的月份。
不像金秋十月那般热闹，也不像寒冬腊月那般凛冽。
它就像一杯温度刚刚好的咖啡，让人在细品中感受到一种恰到好处的温暖与宁静。
说起这个十一月，我首先想到的是那一场突如其来的冬雨。
那雨啊，就像是老天爷不小心打翻了水盆，哗啦啦地往下倒。
原本我计划着在那个周末去公园溜达溜达，感受一下深秋的韵味。
结果呢，被这场雨给打乱了计划。
那天早上，我拉开窗帘，看到外面阴沉沉的天，心里就有种不好的预感。
果不其然，没过多久，雨滴就开始噼里啪啦地砸在窗户上。
我站在窗前，看着那些雨滴在玻璃上划出一道道水痕，心里别提多郁闷了。
雨越下越大，丝毫没有要停的意思。
我想着，既然出不去，那就干脆在家宅着吧。
于是，我泡了一杯热茶，窝在沙发里，打开了一本一直想看却没时间看的书。
那本书的名字叫，之前总是听别人说起它有多好，可我一直没有机会静下心来读一读。
没想到，在这个被雨困住的日子里，我竟然沉浸在了书中的世界里。
我跟着书中的人物，一起经历了他们的喜怒哀乐。
孙少平和孙少安兄弟俩的坚韧和努力，让我感动不已。
他们在艰苦的生活中，依然怀揣着梦想，努力向前。
那种对生活的热爱和不屈服，让我这个在温暖的屋子里躲雨的人，都觉得有些惭愧。
看着看着，我不知不觉就忘记了外面还在下雨。
直到肚子咕咕叫了起来，我才发现已经到了中午。
我起身去厨房，打算随便做点吃的。
打开冰箱，发现里面还有几个鸡蛋和一把青菜。
于是，我决定给自己做一碗简单的青菜鸡蛋面。
在厨房里，我听着雨滴打在窗户上的声音，感受着锅里热水翻滚的热气，心情竟然变得格外平静。
我慢慢地洗菜、切菜、打蛋，每一个动作都做得不慌不忙。
不一会儿，一碗热气腾腾的面条就做好了。
我端着面条回到沙发上，一边吃一边继续看书。
那面条的味道，虽然比不上外面餐厅里的美味，但在那一刻，却让我感到无比满足。
雨一直下到了傍晚，才渐渐停了下来。
我放下手中的书，走到窗前，深深地吸了一口雨后清新的空气。
看着窗外被雨水洗刷得干干净净的世界，我突然觉得，这场雨也不是那么糟糕。
2022年11月19日读书笔记
2022年11月19日读书笔记
第十四章：强调了道是不可名状的，是神秘和博大的。
第十五章：提出得道之人是谨慎的，警惕的，端庄的，涣和的，敦厚的，旷远的，包容的，孰能浊以静之徐清？孰能安以动之徐生？即能够在浑浊中静下来徐徐澄清，能够在安定中动起来慢慢推进。
比较喜欢这两句，能在世事纷扰中静下来，世人皆醉我独醒。
在安定的时候不能就此沉沦，生于忧患，死于安乐。
第十六章强调“虚静”“虚”指心境空明，对立面是“实”，没有被实利所干扰。
“静”指心无波澜，它的对立面是“动”还没有被躁动所干扰的状态。
虚静之心是尚未被内外因素所掺杂、所迁移的“本心”。
要学会做减法，减去外在功力异动，坚持虚、静之路，回归自身本性。
第十七章谈统治者如何复归虚静本性,最好的统治，人们感觉不到它的存在。
是润物细无声的，不轻于发号施令，顺其自然的。
让我想到了教学，尤其到考试的时候，鸡飞狗跳，不如在日常教学中浸润，悠闲一点，从容一点。
第十八章指出老子对“逆向因果”揭示，是要人们认知天地大道的平衡系统，不要沉迷在自得、自满、自信、自欺的井窟中而窃窃自喜。
第十九章谈如果成天渲染圣智，民众的利益被剥夺了；成天张扬仁义，家庭的亲情被损害了；成天玩弄巧利，盗贼的欲望也被激发了。
所以要“见素抱朴, 少私寡欲，绝学无忧。
”只着眼于无染本色，抱持朴实本质。
少一点私欲。
一些喧闹的学可以杜绝。
做一个本真的人，醇厚的人，自然状态的人。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年11月读书笔记篇一：11月读书笔记家·校·爱共助孩子启航三年级语文张然小新是个很特别的孩子，刚接班时，原来认识的老师曾跟我开玩笑说，他是我们班的“四大金刚”之一，言外之意已不用再多说了。
刚开学时，我就认识了他，因为他上课根本坐不住，下课又不停的有学生来告他的状，说他怎么招惹他们，影响了他们。
他们曾把墨水弄得满脸都是，也曾将教室的门栓弄掉，还曾在其他课上把老师气得够呛，这些“光辉事迹”数不胜数。
经过2个多星期的观察，我发现他很有表现欲，很渴望得到老师的表扬。
上课的时候，我会问看谁先坐好了，这时候的他会很快就坐正，眼睛紧紧的盯着我，渴望得到我的表扬，这种目的性这么强的表现刚开始让我有点反感，后来我想我何不利用这个特点来激励他呢？课堂上有那么几分钟他注意听的时候，他会积极思考并回答老师提出来的问题，而且很有自己的见解，他的开场白常常是：“我是这样想的??”，“我觉得??”。
他的答案不会像很多常回答问题的孩子一样流利通顺，但他的回答会体现出一个思考的过程，并且闪耀着思维的火花。
我紧紧的抓住了他的这个特点，并且和家长联系后，知道了孩子原来是由爷爷奶奶来带，所以有时候难免溺爱，家庭作业的情况也是时好时坏，现在是有爸妈亲自来带了，我首先和家长明确了要求，家长在家一定严把家庭作业的质量关。
多和孩子谈心，交流孩子在学校的表现和学习情况。
让孩子体会到家长对他的关爱和对学习的重视。
首先转变对待家庭作业的态度。
其次，在学校里，我大力肯定孩子身上的闪光点，对他表现好的时候及时给与表扬，并经常在全班范围内表扬他最近的进步情况，把他树立成班级里进步的榜样。
他的积极性得到了空前的高涨，每天很认真的听课回答问题，甚至课下都来帮老师“干点活”，似乎有无限的活力，他已经自动的把自己归入优秀的孩子的行列，所以对自己的要求也高了，从各个方面严格要求自己，他的这些表现我看在眼里，喜在心上。
十一月读后感读书笔记(阅读记录)
十一月读后感读书笔记（阅读记录）虽然最近读的书不少，但由于11月初去了趟桂林，加之最近又忙于年底总结，所以一直耽搁着，以至于有些都想不起来了，还没有记录，现在赶紧补上。
1、《肚子里的火车站》这是融融所在班级漂流图书活动中读到的第3本书，虽然这本书很早以前就看过，曾给融融留下过难以磨灭的印象，特别前后环衬上的一些很实用的短句让融融百读不厌。
融妈：想起第一次与这本书结缘缘于融融对“火车”的痴迷，在绘本屋搜索火车相关读本时，发现了它，读后才知道其实别有洞天，竟与火车毫不相干，不过读后有相见恨晚的感觉，不愧为德国的精选绘本，它还有一本姊妹篇《牙齿大街的新鲜事》，有兴趣的朋友可以找来看看。
融融：喜欢指数五星。
2、《七只瞎老鼠》这是融融所在班级漂流图书活动中读到的第4本书，也是一本荣获凯迪克大奖的一本书，讲述七只瞎老鼠摸大象，大家说出自己的见闻感受，只有白老鼠说的全面正确。
融妈：为了让图书漂流记录的言更原汁原味，我征求融融 ___，让融融谈谈读后看法时，融融说：我喜欢白老鼠，因为白老鼠最聪明，于是我读后感言里写了“融融喜欢白老鼠，因为白老鼠最聪明！”融融：比较喜欢，喜欢指数4星半。
3、《凯迪和一场很大的雪》这是应融融要求，重复借的一本书，不得不承认维吉尼亚·李伯顿的功力，她把每本书都做得很精致，每一个细节都很讨融融的喜爱，融融对她的书有一种特别的厚爱，在同时借来的书中，看的次数最多，点名次数最多的就是这本，尽管这是一本已经看过。
融妈：也许这本书中有一些男孩子难以割舍的英雄情结，也许是这本书的唯美，也许是这本书的偏重于男孩子喜欢的机械和雪，这是一本真正以它的分量取得孩子喜欢的书，真的很难得，它不是以有趣、不是以幽默讨得融融喜欢的，正是如此，才让我有了了解维吉尼亚·李伯顿更多信息的刺激，是什么让她的书如此的有魅力，顺着这个思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感谢吉尼亚·李伯顿，她奉献给孩子这么唯美的东西。
《爱的教育》11月读后感
《爱的教育》11月读后感
这几天，我读了《爱的教育》十一月的内容。
主要写了七日的时候，诺皮斯和培谛吵架了，在双方父亲的指导下，他们又和好了，彼此承认了自己的错误，又变成了好朋友。
十三日的时候，安利柯在散步的时候，看见了可莱谛，他一边扛着柴火，一边复习着课文，真是个勤奋的人。
二十三日，耐利是一个驼背的好孩子，别人欺负他，他只是在座位上哭泣。
卡隆看见耐利被人欺负，就保护耐利，慢慢地他们变成了好朋友。
每月故事，法意两国和奥地利军队交战。
有一次，意大利的一小队骑兵侦查敌情，一个少年跑到树上侦查，奥地利军队发现了他并向他开枪，少年被枪击中了，可他仍然坚持侦查，最后他把侦查到的情况告诉了军官，自己却牺牲了。
我们要向诺皮斯和培谛学习，学习他们勇于承认错误；我们要学习可莱谛的勤奋；还要学习耐利关心同学；更要学习少年热爱祖国！。
十一月的读书笔记推荐
十一月的读书笔记推荐引言大家好！又到了我们分享每月读书笔记的时候了。
随着天气逐渐转凉，我们或许会更加愿意在温暖的屋子里读书。
在这个十一月的读书笔记推荐中，我将和大家分享一些我最喜欢的书籍，希望能够给你们带来灵感和启发。
1.《追风筝的人》这是一本由卡勒德·胡赛尼写的小说，通过一个阿富汗男孩阿米尔的故事，展现了家庭、友谊和救赎的主题。
在这个书中，胡赛尼细腻而真实地描绘了战争的残酷和人性的复杂。
他用深情和力量讲述了一个让人难以忘怀的故事。
1.1 人物塑造在书中，阿米尔作为主角，是一个为了获得父亲的认同和友谊而努力奋斗的少年。
他的成长过程非常令人动容，读者可以从他身上看到许多关于成就、责任和希望的启示。
1.2 背景描写胡赛尼将故事背景设定在阿富汗，通过生动的描写，让读者感受到了那个时代的动荡和不安。
阿富汗的文化和风土人情也是书中的一大亮点，读者可以从中了解到这个国家的历史和现状。
2.《三体》系列这是刘慈欣撰写的科幻小说，是当代中国最受欢迎的科幻作品之一。
它以前所未有的宏大视野和复杂的情节吸引了无数读者。
《三体》系列是一部充满哲思和独创的作品，它给了我们关于宇宙和人类未来的思考。
2.1 科学性刘慈欣是一个科学家出身的作家，他在书中运用了大量的科学知识和理论，使得故事在科学性上更加可信。
这也是《三体》系列受到科幻爱好者喜爱的原因之一。
2.2 情节曲折故事情节曲折复杂，充满悬念。
作者善于设置高潮和转折点，让读者真切地感受到了故事的张力和吸引力。
这种紧凑而紧张的叙事方式让读者无法停下来。
3.《活着》余华的《活着》是一部让人终生难忘的小说。
它以一个普通人的命运为线索，通过生动的文字，深刻地揭示了人性的弱点和社会的残酷。
这本书不仅仅是一部讲述个人命运的小说，更是对整个时代的沉思。
3.1 哲思和反思余华通过对主人公福贵的命运的描绘，让我们思考生命的意义和价值。
他用独特的方式展现了人类在苦难中的坚强和顽强，使我们更加珍惜和感激我们所拥有的一切。
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《做不抱怨的教师》读书心得体会
——刘敏
最近这段时间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。
一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。
可是随着时代的发展，独生子女越来越多，离异家庭和留守家庭的增加，无疑给我们教师，尤其是职业学校的教师带来些许压力。
所以我们要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作建立较好的满意度，处理好良好的人际关系。
这样才能生活得简单而又充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。
教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。
在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？我们总是不满足于学生的表现。
就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。
其实冷静下来，仔细想想，一堂课45分钟，谁能保证什么小动作也不做。
只要学生改正过来就行了。
“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。
”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。
因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的学生怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？。
其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。
其实转身他们也就忘了所有的矛盾了。
当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，
试着控制自己的情绪，多站在学生的角度想想。
这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟学生好好说说就行了。
毕竟没有不犯错的学生，关键是他不要放弃学习，不要放弃生活，不要放弃对美好事物的追求。
我们没必要另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个学生成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。
爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。
只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，人才可能就出现在我们的手中。
我们应该更用心的去教学生，去感受学生。
去感受生活带给我们的另一份财富。
如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科专业知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。
你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。
“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。
用一颗宽容的心对待每一个学生！。