(现代文阅读题)草是风的一面旗帜阅读训练与答案.doc
李丹崖《草是风的一面旗帜》阅读答案
李丹崖《草是风的一面旗帜》阅读答案—15,22分）阅读下文，完成11-15题。
（22分）11—15,22分）（20102010，福建省莆田市，，福建省莆田市，11草是风的一面旗帜李丹崖她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。
许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。
从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。
积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。
静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。
当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。
静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
最新部编版1草原课外阅读题及答案
部编版1草原课外阅读题及答案草原八月末（节选）梁衡车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内.车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了.我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音.草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动.停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了.我努力想用眼睛找出一点声音.牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影.仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明.这偌大的草原又难得的干净.干净得连杂色都没有.这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令.除了草便是山坡上的树.树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形.一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠.远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立.我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花.我说，看花易，看这草原的纯真难.这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了.（选自《意林》）1.“发号施令”的意思是，在文中指的是.2.第二自然段用了（）.A.静态描写B.动态描写C.静态描写和动态描写相结合3.用“”画出第三自然段的中心句.4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解.【参考答案】1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了2.A3.这偌大的草原又难得的干净.4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的.美丽的大草原（节选）苑凡科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场.春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原.春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边.春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目.听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡.瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛羊成群.看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸.那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞.秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺.山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味.八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了.从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客.大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观.我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗.我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷.（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》）1.给加点字选择正确的读音，画“√”.2.在括号内填上合适的动词.（）雪人（）雪球（）雪仗3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是（）A.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边.B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目.C.迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶.D.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸.4.这篇文章是按什么顺序来写的？________________________________________________________________5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情？________________________________________________________________ 【参考答案】1.méng bēn sàn2.堆滚打3.B4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的.5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情，由衷地赞美了大草原.。
浙江省91高中联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文
20232024学年第二学期浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试语文考生须知：1.本卷满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；4.参加联批学校的学生可关注公众号查询个人成绩分析。
一、现代文阅读(26分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成13题.①以幸福为目的，就要考虑实现这一目的的途径。
就好比要到达某个地方，必须找到通往那地方的道路。
但道路从来不是一段现成地摆在那里等待穿过的距离，而是各种主客观条件的综合。
比如要登华山顶峰，体能足够且时间充裕的人，可以拾级而上；平时缺少锻炼又没有足够时间的人，则更倾向于缆车上下。
由此看来，通向某一目的的道路，其实就是达成这一目的的条件。
那么，实现幸福的条件是什么呢？②有关幸福的思考，在一个功利主义盛行的时代，首先要反对的是将幸福等同于外在物质条件的总和。
抽空了精神的空洞的物质，我们得不到真正的幸福。
当然也要反对另一个极端：以为幸福只是主观的心境，与外在的物质生活条件无关。
剥离了物质的空洞的精神，同样是抽象和虚幻的。
③关于幸福，孔子有这样一段朴素的论述：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”这里，孔子明确指出了构成幸福之必要条件的最低物质基础。
孔子在对颜子之乐的肯定中，也从侧面提及了这一最低限度的物质基础：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”④孔子显然不能认同那种认为幸福完全取决于主观心境的观点。
在最基本的物质生活条件都阙如的情况下，侈谈幸福是不真实的。
对比几种关于孔子厄于陈蔡的经历的记载，我们可以看出《论语》中所谈道理的朴素和具体：“在陈绝粮，从者病，莫能兴。
子路愠见曰：‘君子亦有穷乎？’子曰：‘君子固穷，小人穷斯滥矣。
人教版初中语文阅读训练试题及答案
人教版初中语文阅读训练试题及答案1、阅读下文，完成1-5题。
不速之客⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。
我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。
最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。
我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。
我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。
猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。
这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。
他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
⑷乔恩问他：“你在找什么？”⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。
哎，请问几点了？”⑹乔恩回答：“9点30分。
可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”⑺“我以为屋里没人。
我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。
”⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。
我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。
哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。
“唉，那一美元不见了。
这可不行。
咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”⑽“就因为那小男孩？没什么。
他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。
要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。
我觉得这个男孩会认识到自己的错误。
没见过像他那样害怕的。
”⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。
⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。
春季讲义十参考答案
二年级第十课◆小小阅读彩虹今天下午，下了一阵大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。
”我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，空中有许多小水滴。
虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。
空气里水滴越大，彩虹就越美丽。
”1、写出短文中表示颜色的词。
五彩缤纷、2、读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是下午，表示彩虹色彩的词是五彩缤纷，表示彩虹样子的词是弯弯的。
3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“”画出来。
4、请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。
略三年级第十课阅读新概念纸上谈兵赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。
赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将军的人才，千万不要担任将军的职务。
如果你当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。
”公元前262年，秦国进犯赵国。
久经沙场、有着丰富作战经验的大将军廉颇领兵二十万前往抵抗。
廉颇见秦军强大，就在长平筑垒固守，最终与秦兵形成对峙局面。
秦国见一时无法取胜，就派间谍到赵国去散布流言，说廉颇惧怕秦兵，秦国特别担心赵王任命赵括为将。
赵王听信谗言，任命赵括为大将，再领兵二十万，把廉颇换下来。
赵括接受任命后，立即改变以前的作战方案，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。
公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。
秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大寨前。
赵括知道中计，忙下令撤军，可是为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军大营，但秦军防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息。
又进退不得，成了瓮中之鳖。
草是风的一面旗帜
：《草是风的一面旗帜》【参考答案】1. 即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！2．她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，还做了班长。
3．反映了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理。
4．因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她“义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师”。
5．示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”。
我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体大家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影。
示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个集体大家庭。
二十八11、残疾小孩因为残疾，家里又穷，所以母亲原来没有让他上学读书。
后来因为残疾小孩执着地把一棵本来失去生存资格的小树苗培养成材，母亲被他的精神感动了，便送他上学。
而他经过努力最终成为著名的作家。
12、母亲认为那棵被她丢弃的树苗是难以成材的，但是看到孩子渴求的眼光，她又不忍心拒绝，因此她犹豫了。
13、那棵特殊的树，象征了他不向命运低头、不懈地努力奋斗的精神；那棵特殊的树，体现出母亲对儿子的的理解的深沉的爱。
14、言之有理即可示例：人的努力是最重要的。
努力可以获得机会；努力可以创造辉煌。
文中的残疾小孩正是成功的典型。
二九《一位母亲与家长会》阅读答案（1）文章通过来展开故事情节；详写的人物是，略写的人物是。
（2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？她是怎样教育自己的孩子的？（3）联系上下文，分析文中三个画线句子分别表出了母亲怎样的感受？（各用一个词或短语回答）①她鼻子一酸，差点流下泪来。
②回去路上，她流下泪。
③她怀着惊喜的心情走出校门。
（4）听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”？（5）下面两句话主要运用了什么描写方法？表现了人物怎样的感情？①说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。
14散文阅读一(能力训练)-七年级语文下册(原卷版+解析)
14 散文阅读一（一）(2023春·陕西宝鸡·七年级期末）阅读下面的文章，完成下面小题。
天山向日葵①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
③秘密．．就是在那一刻被突然揭开的。
④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
⑤然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
⑥夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
⑦它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？⑧呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
⑨你在那片向日葵林子里久久徘徊，你抚摸它丝绢般柔润的花瓣，你摇晃它毛绒绒青绿色的枝干，你仰望枝头上那饱满的褐黄色果盘，你围着它不停地转圈，揉着眼一遍又一遍地望着太阳，生怕是自己的眼睛出了毛病。
⑩那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎．．．．么？⑪究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？⑫或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。
⑬难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。
⑭也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。
2021秋八年级语文上册第一单元3草习题苏教版
草1．阅读下面的语段，完成1-4题。
①当一切都回忆起来了以后，他的心像火燎．一样焦灼．了。
他用步枪支撑着，挣．扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。
②卫生员抽噎．了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是仇敌的围追堵截，逼着咱们走草地，逼得咱们吃草！”③几个走在前面的是徒手的军人，后面是一副担架。
（1请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
火燎．（li áo ） 焦灼．（zhu ó） 挣．扎（zh ēng ） 抽噎．（y ē）（3）请仿照第①段中画波浪线的句子，再写一个比喻句，形容人心里焦急不安。
示例：他的心像油煎一样难受了。
（4）第③段中有一处语病，请找出来并加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）走在前面的是几个徒手的军人，后面是一副担架。
2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并更正。
（1）警戒 账篷 愠怒 惶惑（2）酸涩 挎包 胸瞠 绽开(1)“账”改成“帐” (2)“瞠”改为“膛”3．结合语境解释下列句子中加点词的含义。
(1)一名藏族同志指着昔时红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂隔壁，咱们要建一座糖厂，这里是最甜．．的地方。
” 一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了昔时红军长征的革命传统，用这笔庞大的精神财富，去创造更美好的生活。
(2)就在这一霎，他看到了伟大．．战士的那颗伟大．．的心。
前一个“伟大”，指周副主席是“全军都敬爱的人”，他协助毛主席统率全军组织万里长征，和全部红军战士肩并肩、心贴心；后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士的生命和健康的高贵人格，正视困难、鄙视困难的大无畏英雄气概。
(3) (他的)语气里透着深深的情感：“等你们长大了，就会．．想起这些草，知道这些草；就会．．看到：咱们正是因为吃草吃得壮大了，吃告捷利了！”两个“就会”表现了周副主席对青年一代的殷切希望：承认困难，正视困难，进而战胜困难。
(09)草是风的一面旗帜
草是风的一面旗帜①她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发现她越发沉默了，像是一个闷葫芦。
她原本还不算差的成绩也一落千丈，老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能做错三遍；许多同学开始对她敬而远之，甚至排挤她。
②她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里。
从那天开始，她觉得课堂上琅琅的读书声对于她来说是不相干的，她的心在窗外的世界里：A静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜；南来的燕子们在树间做了窠，每天啁啾地唱和着，嬉戏着；树下几株细弱的小草在春风中微微摆动……她多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅。
③B春走后，夏天把秋天引了过来。
窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音。
不久，燕子开始南迁，只剩下树下枯黄的小草在秋风中瑟瑟地抖着。
望着眼前这个黯淡的世界，她哭了。
④秋天开学的时候，班级里新换了一位语文老师做班主任。
老师姓徐，长得很漂亮，同学们非常喜欢她，都愿意在课间时跟她谈天说地。
她也喜欢徐老师，但是她不敢上前。
徐老师的目光几次落在她脸上，她都躲闪着避开了。
有一天，徐老师在语文活动课上带领大家玩成语接龙游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，同学们都跃跃欲试。
随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她那里。
当时，她还在望着窗外发呆，板擦落在她的桌上时，她先是一惊，接着就愣在那里。
同学们欢呼着要她唱歌，她不肯唱，也唱不出来。
同学们不依不饶，使劲鼓掌催促她，徐老师也走过来鼓励她。
她涨红了脸，望着徐老师，眼里竟噙满泪水。
徐老师就说，既然不想唱歌，就罚写一篇作文吧，明天交上来。
课后，徐老师还特意对她说，只要用心写，写多少都行。
⑤这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。
她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离开了人世，她一直与父亲相依为命。
福建省莆田市中考语文试卷
福建省莆田市中考语文试卷一、听说（10分）1．听写：请注意听录音（福建省第十四届运动会宣传口号之—），然后用楷书或行书把这九个字规范、工整地书写在田字格里。
（2分）2．听一则莆田新闻，完成下面填空题。
（3分）（1）4月26日，高速铁路动车组顺利开通。
（2）高速铁路动车组的开通，给我市老百姓的带来极大便利，将对我市的产生深远的影响。
3．听一场对话，回答问题。
（5分）（1）对话中讨论的话题是什么？（2分）（2）假如你参加了这场讨论，你将发表什么看法？请简要阐述。
（3分）二、阅读（70分）（一）古诗文背诵。
（10分）4．名句默写。
（选填10处即可）（10分）（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，。
（孟子《鱼我所欲也》）（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，，咨臣以当世之事。
（诸葛亮《出师表》）（3）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（5）乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）（6）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（7）“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，容易让人联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，。
（8）《游山西村》一诗中，陆游以“，”道出了“阳光总在风雨后”的人生哲理。
（9）“愁”是诗人经常涉及的话题，如晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“，”两句，对仗工稳，情致缠绵，传达出一缕淡淡的惜春闲愁；马致远《天净沙·秋思》中揭示主题的名句“，”，则让人感受到了浓重的乡愁。
（二）阅读下面文言文，完成5-8题。
（18分）小石潭记唐·柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
部编版语文三年级下册期末现代文阅读真题汇编(一)(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•罗湖区校级期末）课外选文阅读。
ㅤㅤ①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。
就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
ㅤㅤ②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：ㅤㅤ③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。
眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。
沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。
蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容．．地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
ㅤㅤ④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。
沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
ㅤㅤ⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。
很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
（1）请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
（2）下列对第三自然段的理解，错误的一项是A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。
”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
《草是风的一面旗帜》阅读附答案
《草是风的一面旗帜》阅读附答案阅读下文，完成小题。
草是风的一面旗帜她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。
许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。
从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。
积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。
静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。
当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。
静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。
西师大版三年级上学期语文阅读理解专项攻坚习题
西师大版三年级上学期语文阅读理解专项攻坚习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文。
锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没．(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散．(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒．(sāsǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散．(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
”1．给文中加点的字选择正确的读音。
2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。
__________________________________________4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。
5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。
6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。
________7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。
2024-2025学年内蒙古语文高考自测试题及解答
2024-2025学年内蒙古语文高考自测试题及解答一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
草原上的风内蒙古的草原，是一片辽阔无垠的绿色海洋。
在这片土地上，风是最自由的诗人，它用自己的方式，吟唱着草原的故事。
春天，当第一缕阳光穿透冬日的寒冷，风便带着温暖和生机，轻轻地拂过草原。
它唤醒了沉睡的大地，吹绿了枯黄的草尖，让万物复苏。
春天的风，是温柔的母亲，用她那细腻的手，抚摸着草原的每一寸肌肤，给予它无尽的爱与关怀。
夏日，草原上的风变得热烈而奔放。
它穿梭在蓝天白云之间，与牛羊嬉戏，与骏马共舞。
夏日的风，是草原上的少年，充满活力，带着青春的朝气。
它时而狂野，卷起漫天尘土，展现草原的壮阔；时而温柔，轻拂过脸颊，带来一丝丝凉爽。
秋天，草原换上了金黄色的外衣，风也变得沉稳而深邃。
它轻轻地吹过，带走了一季的繁华，留下了满地的金黄。
秋天的风，是草原上的智者，它静静地观察着世界的变化，用沉默诉说着岁月的沧桑。
冬天，草原被白雪覆盖，风带着刺骨的寒冷，呼啸而过。
它虽冷冽，却也纯净，仿佛能洗净一切尘埃。
冬天的风，是草原上的勇士，它不畏严寒，守护着这片土地，期待着春天的到来。
草原上的风，四季变换，各有千秋。
它不仅是草原的呼吸，更是草原的灵魂。
它见证了草原的兴衰更替，也陪伴着草原上的每一个生命。
1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A. 草原上的风在四季中展现出不同的特点，是草原的呼吸和灵魂。
B. 春天的风带着温暖和生机，唤醒大地，吹绿草尖，充满母性的温柔。
C. 夏天的风狂野而温柔，与牛羊嬉戏，与骏马共舞，是草原上的主宰。
D. 冬天的风虽冷冽却纯净，守护着草原，期待着春天的到来，表现出勇士的精神。
答案：C解析：C项中“是草原上的主宰”表述错误，原文中说夏天的风是“草原上的少年”，并未提及它是主宰。
2.文章是如何描写春天草原上的风的？请简要分析。
答案：文章通过拟人手法，将春天的风比作“温柔的母亲”，用“轻轻地拂过”“唤醒了沉睡的大地”“吹绿了枯黄的草尖”等描述，生动展现了春天风的特点：温暖、生机和母性的温柔。
2025届华中师大第一附属中学高三第一次模拟考试语文试卷含解析
2025届华中师大第一附属中学高三第一次模拟考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下文，完成下面小题。
三月的乌镇禾源①三月，在家乡是个潮湿的时节，山野遇潮，小草含露，树叶新萌，展露着新生的气象。
村子遇潮，磨石路边爬上青苔，老屋壁板出现霉斑，有着一股腐去的气息。
三月的乌镇会是怎样？她可是镶在江南水乡名片中的乌镇。
②三月的乌镇，是种一觉初醒梦境犹在的状态。
和煦的阳光照得乌镇温馨如室，老屋、水街、小舟、柳树……享受着这一温情。
树不想动，水不想流，老屋的门不想打开，还有许多的许多都想静静地躺在这个大温床上，把三月温存。
③然而春风总爱撩拔春芽，哪怕很轻很轻，所触之处便有痒痒的感觉。
柳条儿轻摆，柳絮轻盈，若有若无地飘扬；舟橹轻摇，桨儿轻划，水街有了荡漾的涟漪。
醒来的柳条、醒来的水街先把老屋摇醒，老屋再把熟睡的人唤醒，刚醒来的一切回味着睡时的梦，把梦呓复述在三月的阳光下和春风中。
情景里我如入梦境，小桥、流水、磨石、街弄，这一切我都似曾相识，一拔拔的人流我也似曾相识。
我向街边小店哼着小调拉麦芽糖的伙计打招呼，向卖花纸伞的姑娘打招呼，向挂满纸扇的店里老板打招呼，还向……可还没等到他们回应，自己则随人流匆匆而逝，只有梦境才是这样，一定是梦里江南，梦里的乌镇。
④小舟在水街徜徉，人流在石街流动，三月的乌镇，就在这些律动里传递着古老回音，振动着当下游人踩出的节奏。
老街两边的木板楼，以千百年来民房的高度相挨相对，谁也不敢突兀高起，我知道这是民风俚俗所至，在天地间，上苍所赐的福份如同阳光雨露一样，每家每户一样平均，敬畏天地一样情怀，天机地福同等享受。
他们的门户有大有小，有尊有卑，有贵有贱。
那些成为陈列馆的都是大户人家，那些贴着春联和婚联的都是些小户人家。
草结霜》阅读练习及答案
草结霜》阅读练习及答案草并不知道，在秋天它们会被覆盖上白霜的铠甲。
青草出生后，身穿绿衣在天涯奔跑。
草为黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿色是植物的命，是无处不在的生长。
只有绿色才能打通阳光的能量通道。
绿色将阳光转化为蛋白质，草们吸收阳光，喝地下水，生活方式至简至净。
草在绿色的脉络中安家，这些绿色的脉络中有水渠和马路。
自春天开始，草就一直在生长。
它们早上还是夜里长？草什么时候都在生长，就像听到过“草活一秋”的咒语一样。
草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。
生长是很舒服的，它感觉到自己的身高增加了，阳光被叶子包裹着，暖暖的。
草不悲观，悲观有什么意义？是跟自己作对吗？大多数生长者都不悲观。
当你无法选择地置身于一个足以悲观的处境中时，你必须先剔除悲观。
我相信草在短暂的一生中看到的东西比人类一生中看到的更多。
草看到天鹅绒般的黑夜镶嵌着银钻。
草看到雨水在空气中快速地跳舞。
草看到白粉覆盖在蝴蝶的翅膀上。
草看到阳光从天边爬进自己的脖子。
草看到风伸展着透明的手指，但却抓不住任何东西。
草看到鸟儿在飞翔中相爱。
草看到老鼠的眼珠比钻石还要亮。
草看到云彩在河流中筑起了墙阻挡水流。
草看到月亮的山谷堆满了黄金。
草看到波浪在河里回头瞭望。
秋天到了，草停止生长。
草长了一生也只有一巴掌高。
它们站着不动，不知道是什么让它们停止生长，是XXX还是XXX的《秋声赋》？在自然界中，不生长就意味着凋亡。
草离开这个世界，似乎世界什么也没少，草没有留下财产，没有车辆和文字。
只是，没有草的土地露出了土地。
草站在秋天的驿站上等待，这时五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果，取悦人类。
草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣来辞行。
草叶等待霜降。
在霜降之前，天要下几场雨，为霜做准备。
土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于XXX，于星星闪烁的时刻，草换上了新装。
它们穿着白衣白帽，凛然发亮。
这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪。
部编版小学三年级语文阅读理解练习题5(附答案)
小学三年级语文阅读理解练习题国旗和太阳一同升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，热切地等待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。
汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。
其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。
人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。
来了，国旗的卫士们来了！36名威武的护旗手排成整齐的方阵，从天安门城楼大门里走了出来。
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
跟在方阵后面的是60人的军乐队。
在《歌唱祖国》的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。
鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。
一秒，两秒……两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。
国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。
人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
1.结合短文填词语。
（）的晨雾（）的乐曲（）的步伐2.观看升国旗的有哪些人？用“——”在文中画出来。
3.国旗卫士们排着怎样的队伍前进？4.判断对错。
（1）战士们在《义勇军进行曲》中来到旗杆下。
（）（2）天安门广场升国旗时长是两分零七秒。
（）三年级答案：1.淡淡嘹亮整齐有力2.画出：其中有工人、农民、机关干部，有列队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨3.执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
后面是护旗方队，跟在方阵后面的是60人的军乐队。
4.（1）×（2）√大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
部编版七年级语文上册现代文(课内)阅读汇编练习题(附答案)
七年级语文上册现代文(课内)阅读汇编练习题（部编版）七年级上册现代文（课内）阅读汇编班别姓名学号《春》小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.第一段描述春天景象，先总写，后分写。
第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
2.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”是写花的__________，其特点是_____________。
“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过，使描述更加。
3.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
”这句对写春花有什么作用？4.本文段用了下列哪些修辞方法？（） A 比喻、拟人、借代、引用B 拟人、比喻、排比、夸张C 比喻、夸张、排比、引用D 拟人、借代、比喻、夸张《济南的冬天》最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
1．第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么？2．把这两段景物描写具体表示空间的词语依次写出。
山上→（）→（）→（）→（）；城内→（）→（）。
3．用一句话概括第一段文字的主要内容。
六年级期末语文试卷拔高
一、阅读理解（每题5分，共25分）1. 阅读以下短文，回答问题。
《草原》节选天边飘来一片云，慢慢地，慢慢地，变成了满天的乌云。
风变凉了，变硬了，变猛了。
草原上的草，一棵棵都垂下了头，抖动着，抖动着。
天空中，一群乌鸦飞过，发出凄厉的叫声。
小草的叶子，也被风吹得沙沙作响。
问题：（1）请用一句话概括文章的主要内容。
（2分）（2）文章中提到的“乌云”和“乌鸦”有什么象征意义？（3分）（3）根据文章内容，你认为作者对草原的情感是怎样的？（2分）2. 阅读以下文言文，回答问题。
《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”问题：（1）请解释下列词语的意思：“学而时习之”、“有朋自远方来”、“不亦说乎”、“不亦乐乎”、“不亦君子乎”？（每题2分，共6分）（2）这句话体现了孔子怎样的思想？（2分）（3）结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。
（2分）3. 阅读以下诗歌，回答问题。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题：（1）请解释下列词语的意思：“白日”、“黄河”、“穷”、“千里目”？（每题2分，共6分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）二、作文（50分）题目：假如我是一棵树要求：以第一人称写一篇作文，不少于500字。
在作文中，请结合自身实际，谈谈你对树木的认识，以及你对大自然、生命的感悟。
三、古诗文默写（每题2分，共10分）1. 水光潋滟晴方好，__________。
2. 落红不是无情物，__________。
3. 千里共婵娟，__________。
4. 人生自古谁无死，__________。
5. 天涯若比邻，__________。
四、文学常识（每题2分，共10分）1. 《西游记》的作者是__________。
2. 《三国演义》的作者是__________。
3. 《红楼梦》的作者是__________。
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草是风的一面旗帜阅读训练及答案现代文阅读题
草是风的一面旗帜
李丹崖
她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。
她有自闭症，这是有目共睹的事实。
许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。
从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。
积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。
静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。
随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。
当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。
她先
是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。
静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。
这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。
六岁那年，她的父帝
得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。
她失去了最后一位可以沟
通的对象，于是，她选择了沉默。
她在作文的最后一段里写道，她是
一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天
第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信
的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静
蕾老师却只字未提。
那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲
桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻！
从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班
长。
后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。
她给自己的学生讲的第一堂课叫
《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺
小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，
为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她
的作文里给她的评语
（选自《微型小说选刊》____年第 6 期）
（1）本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。
（2）“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？
（3）文中划线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？
（4）“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？
（5）读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？。