我和孩子共成长
我和孩子共同成长
我和孩子共同成长篇一:我和孩子共同成长我和孩子共同成长--------家长学习心得9月11日下午我们全体新生家长有幸聆听了刘凤华老师关于家庭教育的精彩报告。
一个半小时的报告在不知不觉中很快结束了,可家长们似乎还意犹未尽,因为这场报告激起了我们在教育中的很多共鸣与反思。
一.行为强化,成就好习惯著名的教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。
”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯。
有句老话说:“少成若天性,习惯成自然。
”知识技能没掌握好,将来还可以补一补,可好的习惯没养成,吃亏的可是一辈子。
一年级是形成习惯的关键时期。
我们应该尽力帮助孩子养成良好的习惯。
1、重在预防,父母要有意识地引导孩子从小养成好习惯。
当孩子的坏习惯形成后,父母要想纠正时,问题可就没有那么简单了。
实际上,什么事情都是重在预防,如果你在孩子年幼的时候能够有意识地进行引导,让孩子从小就养成良好的习惯,那么,就不用在孩子染上坏习惯的时候而烦恼。
2、行为强化。
孩子在年幼的时候,需要父母在有意识地引导过程中,不断地向孩子强调好习惯的重要性。
如果孩子缺乏对好习惯的认知,他就有可能在家长提醒的时候注意一下,家长不提醒,问题就又出现了。
这就是为什么许多孩子的坏习惯总是无法纠正的原因。
只有孩子深深地意识到好习惯的重要性,孩子才会主动地强化这种良好的习惯,避免出现与此不相符合的坏习惯。
但是,在实际生活中我们要避免唠叨,向孩子传递正能量的话,少说负能量的话:“如,怎么总是丢三落四??诸如此类抱怨的话”要让孩子明白我要怎么做,并及时做出正确的行为,不断强化成习惯。
刘老师讲的具体做法家长孩子手拉手,都是实际生活中很受用的做法。
二.积极配合,全力支持老师老师和家长的愿望是一致的,都是帮助孩子成长得更优秀。
在孩子面前,家长要极力维护学校和老师。
无条件地尊重配合学校。
帮助孩子和老师建立良好的师生关系。
让“亲其师,信其道”成为孩子成长的正能量。
我和孩子共同成长
我和孩子共同成长我和世界上每位父母都一样,深深地爱着自己的孩子。
伴随着女儿的出世和一天天长大,我很快形成了自己对孩子的教育观点:不要把孩子看得很幼稚,也不能和孩子老讲大道理,更不能实行高压“统治”,应该和我的孩子共同成长。
俗话说:父母是孩子的启蒙老师。
这话一点不错,榜样的力量是无穷的。
女儿五岁去音乐学院弹钢琴,在这之前,我自己利用业余时间已经把五线谱和基本指法都学会了。
我们夫妻俩没有指望她将来能成为一名钢琴家,真正的目的是通过手指的锻炼来开发智力。
我没有像其他家长硬逼着孩子要弹多少小时,多少曲子,而是通过你会弹练习曲妈妈也会这种积极参与的方法来引导她,让她学得开心。
后来由于我工作繁忙,实在没有时间陪伴孩子,一年半的学习不得不终止。
但我还是让她每天坚持。
因为没有压力,她可以随心所欲弹所谓自己的曲子,想怎样弹就怎么弹。
虽然学钢琴的时间不长,但我觉得孩子不会白学,对她今后肯定有帮助的。
女儿喜欢画画,我们就送她去艺校学习。
我们同样没有给她任何压力,也没有指望她将来能成为一名画家,一切顺其自然。
在艺校里,她画素描、画水粉、画卡通,觉得还不够,又在外面增加画国画,学习得很开心。
风里来,雨里去,几年如一日,从不叫苦。
我对画一窍不通,但觉得也不能让孩子小看了,就利用业余时间去职业培训班学习裱画。
每当我抽空在帮女儿裱画时,心里总有种成就感。
读画画的学习更努力了。
在学习上,我们也不给孩子增加任何压力。
我们则是用自己的实际行动,用生活中的点点滴滴影响着孩子怎么去学习,如何去做人。
女儿的房间里有块小白板,我经常把一些能鼓舞人斗志的语句或者一些名人名言贴在上面;把从杂志上或报纸上看到的好文章剪下来压在她的写字台底下,让她明白:成功全靠自己的不懈努力。
路就在你自己脚下,全靠自己去把握。
每天晚上我们都各自看各自的书。
让女儿养成一个良好的学习习惯。
我们经常一起探讨学习方法。
学习累了,我们一起听音乐、一起练搁腿、练瑜珈。
女儿经常会把她在校内校外所拿的各项奖状给我看,我也会拿出各种忙里偷闲学出来的证书让她看,共同分享学习给我们带来的快乐。
与孩子共同成长的观后感
与孩子共同成长的观后感最近看了一部电影,真的是让我感触特别深,看完之后就特别想跟大家分享一下我的感受。
这部电影里有好多情节都是围绕着家长和孩子之间的关系展开的。
你知道吗,看到那些家长和孩子互动的场景,我就仿佛看到了自己生活中的影子。
有时候,家长总是想把自己认为好的东西一股脑儿地塞给孩子,却没太在意孩子自己的想法。
就像电影里那个爸爸,总是给孩子报各种补习班,孩子脸上都没了笑容,看着真让人心疼啊!我当时就想,这不就是现实生活中好多家长的写照嘛。
不过呢,电影里也有特别温馨的画面。
孩子在学校遇到困难的时候,妈妈耐心地倾听,给予支持和鼓励。
那时候我就觉得,这才是家长和孩子之间该有的样子呀。
相互理解,相互支持,才能一起成长。
我个人觉得这个情节特别打动我,真的,那种温暖的感觉在心里久久不能散去。
电影里的孩子呢,也有着自己的小世界。
他们有着天马行空的想法,可大人们有时候却不太能理解。
这让我想到,我们大人是不是有时候太过于用自己的标准去衡量孩子了呢?孩子的成长过程其实也是家长重新认识世界的过程啊。
我就一直在想,我们和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系才是最好的呢?这个电影的结局其实有点开放,我认为。
不知道孩子和家长最后到底有没有完全理解对方呢?也许每个人看都会有不同的理解吧。
但是不管怎样,它让我深深意识到,和孩子共同成长是一件多么重要又不容易的事情。
你看了这部电影也会有同样的感觉吗?如果还没看,推荐你去体验一下!我觉得这不仅仅是一部电影,更像是一本关于家长和孩子成长的教科书,虽然它没有直接告诉我们该怎么做,但是却让我们在观看的过程中有了很多思考。
真的,这是一部非常值得一看的电影!。
和孩子共同成长的感悟
和孩子共同成长的感悟
和孩子共同成长的感悟是一种特殊的人生体验,它给了我许多宝贵的启示和心灵上的成长。
以下是我从和孩子一起成长中获得的几点感悟:
1. 父母的责任与奉献:与孩子共同成长让我深刻体会到作为父母的责任与奉献。
我们不仅要提供他们物质上的需求,还要关注他们的情感、教育和成长需求。
这包括陪伴、教育和引导他们,帮助他们树立正确的价值观和面对困难的勇气,使他们在社会中茁壮成长。
2. 孩子的纯真与灵动:孩子的世界充满了纯真和灵动。
他们无忧无虑地探索、学习和成长,他们对世界充满好奇和热爱。
这种纯真和灵动让我从平凡的事物中发现美好,让我重新感受到生活的真正意义。
与孩子共同成长让我学会放下繁杂的事物,回归到简单而快乐的生活中。
3. 自我成长和改变:与孩子共同成长时,我必须面对自己的缺点和不足,并不断改善和成长。
孩子是最好的镜子,他们会不经意地让我发现自己的缺点和错误。
在与孩子相处的过程中,我学会了更加耐心、理解和宽容。
我也逐渐意识到自己的行为和言语对孩子的影响,从而激励我成为更好的人。
4. 感悟时间的宝贵:和孩子共同成长让我更加珍惜时间的宝贵。
孩子成长的每一个阶段都是独一无二的,时间一旦错过就不再回来。
与孩子共度的每一个时刻都是无价的,我学会了将更多的时间和精力投入到和孩子的互动和陪伴中。
这让我懂得了抓
住当下的重要性,珍惜每一个与孩子相处的时刻。
总的来说,与孩子共同成长是一段珍贵而美妙的旅程。
通过与孩子一起成长,我发现了自己内在的力量和潜力,也收获了更丰富的人生体验。
陪孩子一起成长的感悟
陪孩子一起成长的感悟
陪孩子一起成长是一个既充满挑战又充满幸福的过程。
以下是一些在这个过程中我所得到的感悟:
1.学会耐心:孩子的成长需要时间,需要我们耐心的陪伴和引导。
每个孩子都有自己的节奏和速度,我们需要接受并尊重这一点。
在孩子遇到困难时,我们要有足够的耐心去帮助他们,鼓励他们克服困难。
2.学会倾听:倾听孩子的心声,了解他们的想法和感受,是帮助他们成长的重要方式。
当我们愿意倾听时,就能更深入地了解孩子,从而更好地指导他们。
3.学会鼓励:孩子的自信心需要我们通过鼓励来培养。
我们要善于发现孩子的优点和进步,及时给予肯定和鼓励。
这样可以帮助他们建立自尊和自信,从而更好地面对生活的挑战。
4.学会陪伴:陪伴孩子,与他们一起成长,是珍贵的时光。
我们要把握机会,多陪伴孩子,与他们互动,共同探索世界。
这样的陪伴经历会让孩子感到被爱和被关注,有助于他们的情感发展。
5.学会学习:陪孩子一起成长也是一个自我成长的过程。
我们要善于学习,不断提升自己的教育方法和理念,以更好地引导孩子。
通过与孩子互动,我们可以从中学习到很多东西,这对我们自身的发展也有很大的帮助。
总的来说,陪孩子一起成长是一个充满挑战和幸福的过程,需要我们全心投入、耐心陪伴、积极引导,并在这个过程中不断学习和成长。
与孩子一起成长作文
与孩子一起成长作文•相关推荐与孩子一起成长作文(通用26篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的与孩子一起成长作文,欢迎大家分享。
与孩子一起成长作文篇1从孩子上一年级,尤其是融入到沂源实小一,一班这个可爱的班集体之后,作为孩子的妈妈,有很多感慨,一直想找个机会说一说,但平时怯于表达,羞于下笔,正好有了我们自己的博客,借助这个平台表达一些自己的想法吧。
王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子,从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点,但是内心想法又比较丰富,怪想法层出不穷。
从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已,到了上一年级的年龄了,因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系,也可以说是我们自己教育观念的问题吧,对孩子基本上是采取放羊式的教育,没有对孩子进行过系统的学前教育,甚至拼音、认字都没提前灌输过,正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊,经过多方面的考虑,我们还是决定让他跟上,刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已,担心孩子在学校学习能否跟得上;担心从小就是左撇子,学习习惯如何;担心与同学相处怎么样,等等。
结果一开学,孩子就感冒、高烧,我们一直让他坚持,几个月下来,慢慢地我们发现孩子进步了:性格越来越活泼;学习上各方面也出乎我们的意料,虽然还不是很稳定,有时候对一些问题还不能理解,但是进步是显而易见的。
我想,这得益于老师的教育、得益于同学们的帮助。
在这里,我想着重感谢一下我们的班主任沈振霞老师,其实说到这里很惭愧,我是名副其实的一名懒妈妈,班里的很多工作没有帮上忙,直到上一次期中考试之后的家长会上才第一次见到沈老师,文雅秀丽、斯文沉静,对孩子柔声细语,但又能恰到好处地带动课堂气氛,这是我在那次家长会上对沈老师的第一印象。
因为老师很忙,也没能够和她交谈几句,当时我很感慨,有这样的好老师,孩子在这个班级还有什么不放心的。
幼儿教师演讲稿:我和孩子一起成长
幼儿教师演讲稿:我和孩子一起成长尊敬的评委、亲爱的家长们,大家好!我是一名幼儿教师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的教育理念和经验。
作为一名幼儿教师,我深爱着这个神奇的职业,因为它让我能够与孩子们共同成长。
在我的教育理念中,最重要的就是以孩子为中心。
每个孩子都是独一无二的,他们拥有不同的兴趣、天赋和个性。
作为一名幼儿教师,我要尊重每个孩子的差异,发现他们的优点并帮助他们发展。
我相信,只有真正了解孩子,才能给予他们最好的教育。
在我的教育实践中,我注重培养孩子们的兴趣和好奇心。
我会设计多样化的课程活动,让孩子们参与到学习中去,并激发他们的求知欲。
我会通过亲身示范和启发式提问,引导孩子们主动思考和探索。
我相信,只有让孩子们充分参与,他们才能真正体验到学习的乐趣。
同时,我也注重培养孩子们的良好习惯和品德。
我会引导孩子们学习尊重他人、与人合作和关心他人的价值观。
我会通过故事和游戏等方式,让孩子们明白友善和正直的重要性。
我相信,只有培养孩子良好的品格,他们才能在未来的成长中取得更好的发展。
除此之外,我还注重与家长的合作。
家庭是孩子成长的重要环境,家长是孩子的第一个教师。
我会定期与家长沟通,分享孩子的学习和表现情况。
我会鼓励家长与我分享孩子在家中的表现和困惑,以便我们共同制定适合孩子的教育计划。
我相信,只有教师和家长的紧密合作,孩子才能得到全面的关爱和教育。
最后,作为一名幼儿教师,我非常荣幸能够见证孩子们的成长和进步。
每当看到他们笑容满面、自信地表达自己的见解,我感到无比的骄傲和幸福。
我相信,只要我们与孩子一起努力,他们一定能够成为有梦想、有智慧、有爱心的人。
感谢评委和家长们聆听我的演讲。
我愿意与家长们一同携手,共同见证孩子们的成长。
让我们一起努力,为孩子们创造一个温馨、关爱和充满智慧的成长环境!谢谢大家!。
“亲子共成长”学习心得体会
“亲子共成长”学习心得体会
作为一个家长,我发现“亲子共成长”是一个非常有意义的学习方法,让我和孩子之
间的关系更加密切,也让我自己在教育孩子的过程中不断成长和学习。
首先,通过与孩子一起学习,我感受到了与孩子之间的亲密关系。
在传统的教育方式下,很多时候家长只是充当指导者和监督者的角色,很少与孩子一起亲身体验和学习。
而通过“亲子共成长”,我和孩子一起解决问题、一起探索知识,不仅让孩子感受到
了我的陪伴和支持,也让我们之间的关系更加亲密和信任。
其次,通过“亲子共成长”,我不断成长和学习。
在和孩子一起学习的过程中,不仅
是孩子在学习,我自己也不断调整自己的思维方式和学习方法。
有时候孩子的问题会
让我不知所措,但正是通过与孩子一起思考和解决问题,我才能不断成长和学习,提
升自己的教育能力。
最后,“亲子共成长”也让孩子对学习更加积极和有动力。
在传统的教育方式下,孩
子可能会感到学习很枯燥和无趣,但通过与家长一起学习,孩子感受到了快乐和成就感。
孩子会觉得学习不再是一件单调的事情,而是一个可以与家长一起探索和成长的
过程,这样孩子对学习也会更加积极和有动力。
总之,“亲子共成长”是一个非常有意义的学习心得体会。
通过与孩子一起学习,我
感受到了与孩子之间的亲密关系,也让我自己不断成长和学习。
同时,这种学习方式
也让孩子对学习更加积极和有动力。
我会继续坚持“亲子共成长”,为孩子的教育事
业贡献自己的力量。
我与孩子共同成长教师演讲稿
我与孩子共同成长教师演讲稿尊敬的评委、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这个舞台上,与大家分享我与孩子共同成长的故事。
作为一名教师,一路走来,我深刻体会到教育的力量和责任。
我的教育之路并不平坦,但也正是这些艰辛的经历塑造了我今天的成长。
回首过去,我在多个学校担任过教师,我所教授的学科也有所不同,但我所追求的都是一样的——那就是培养学生的综合素质和能力,引导他们健康、快乐、全面地成长。
让我激动和自豪的,则是和孩子们共同成长的过程。
每一位学生都如同一个小小的种子,需要我的耐心浇灌和培育。
我记得刚开始的时候,我的学生在语文成绩方面表现平平,他们对文学的兴趣和理解能力都很有限。
我深知,仅仅依靠死记硬背的方法无法真正引发他们对文学的热爱,于是我开始了一次改变。
我调整了我的教学策略,采用了更多的情景教学法和互动式教学法。
我鼓励学生们走进图书馆,培养阅读兴趣;我引导他们参加语文比赛,激发自信心。
从最开始的阅读理解,到后来的作文创作,每一个课堂都是一个成长的机会。
激励学生,让他们对自己的能力有更多的信心,这是我一直以来努力的方向。
通过与孩子的共同成长,我也得到了许多宝贵的教育启示。
我发现,孩子们具有无限的潜力和创造力,只需要我们给予他们一个良好的成长环境和科学的教育方法。
每一个孩子都有自己的闪光点,我要做的就是发现和引导。
我们要跳出课本,给孩子们提供更多的实践机会和课外活动。
举办课外读书会、手工制作活动等,让孩子们在实践中培养动手能力和创造力。
同时,也要多与学生沟通交流,了解他们的想法和需求。
人际关系的建立和良好的师生关系对孩子成长起到重要的推动作用。
通过与孩子们的交流,我深刻感受到了他们的想法和独特的视角,这也让我更加努力去了解他们的成长需求。
教育是一门艺术,也是一项责任。
我们作为教师,肩负着培养下一代的重任。
我们要提高自身素质,不断学习与探索。
除了传授知识,我们还要注重培养学生的品格和价值观。
关于我与孩子共成长家长会发言稿3篇
关于我与孩子共成长家长会发言稿3篇家长要和孩子共同成长,家长要与孩子进行真诚的沟通与交流,下面店铺整理了家长会关于孩子玩手机的发言稿,供你阅读参考。
我与孩子共成长家长会发言稿篇01尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的家长朋友们:大家下午好!尽管屋外是细雨绵绵,寒意袭人,但礼堂内确是暖意融融,激情高昂,因为我们都是为着共同的目的,相聚在一起,那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。
承蒙领导和老师的厚爱,让我今天在这里发言,我觉得有些底气不足,我们这一代父母,一般只生育了这么一个孩子,对于教育孩子,也没有任何的经验可言,教育孩子的过程是边学习,边摸索,边实践,边积累,边反思,边改进的过程,更是与孩子共同成长的过程。
但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受,我想或多或少能给您一些启发。
因为我觉得在我教育孩子的过程中,前辈的一些经验和建议让我收益匪浅。
责任明确言传身教我首先要感谢的是我的同事刘老师,她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。
我觉得确实是这样,老人们为了抚养我们这一代,已经付出了自己的青春年华和全部心血,现在是他们安享晚年的时候了。
现在社会在进步,教育孩子的要求也越来越高,老人们能做的只是让孩子别冻着,别饿着,别伤着。
我们没有资格,也没有权利要求他们再付出更多了。
幼儿园之前,孩子白天是爷爷奶奶照顾,晚上我们自己带。
从小班开始,全部是由我们来照顾。
尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致,但我每天早起一些,晚睡一些,中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。
所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。
坚持自己带孩子,还让我有了意外的收获。
收获一:养成孩子良好的阅读习惯。
孩子不喜欢午睡,为了不让她迷恋电视,所以我给她买了很多的幼儿读物,每天中午,她就自己捧着书,坐在地毯上从无意到有意,有模有样地看起来,在边读边猜,边猜边问的过程中,孩子认识了很多字,到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍,良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅,各方面发展都还不错,尤其是经书香洗礼,她心地善良,心态平和,与人交往善于换位思考。
[我与孩子共同成长故事]我和孩子的成长故事6篇
[我与孩子共同成长故事]我和孩子的成长故事6篇第一篇我和孩子的成长故事:成长的故事作文500字我在成长成长的故事作文500字我在成长时间如流水,一去永不回!转眼间我已经十岁了,成长的过程中发生了许多故事,但有一件事让我至今回想起来记忆犹新!那是三年级的时候,一天放学的路上,妈妈突然跟我说:“菲菲你看,那个小朋友真厉害,自己一个人走回家,我看他比你还小呢!”我听了很不服气,说:“哼,我明天就自己走回家,你不要来接我哦!”第二天一放学我就昂首挺胸地往家的方向前进。
哎呦,我可怜的肩膀啊,才走到吴山广场,我的书包就好像变成了沉甸甸大石头压在了我的肩上!这时,一位爷爷问我:“你妈妈呢?”我可不能让陌生人知道我是一个人,不然会被欺负的,我只能骗他说:“妈妈在后面呢!”说完,快步往前走,因为此时我看谁都像坏人。
好害怕呀!还是打电话叫妈妈来接吧,不行,不能轻易放弃,我继续勇敢地往前走着,步行街上的人来来往往,但我目不斜视,一心一意想尽快回家!走过步行街,就要过马路了,这条马路没有红绿灯,我站在路边久久迈不开步子,妈妈早上千叮咛万嘱咐,让我注意安全!滚滚的车流像小河一样川流不息,我等了好久终于鼓起勇气,抓住空隙,小跑着穿过了马路,心里紧张得像揣了一只小鹿怦怦直跳。
穿第二条马路,胆子大了一些,左看看,右瞧瞧,当车流减小了些,我就随一些大人们穿过了斑马线。
终于走到小区门口了,虽然我已经大汗淋漓,气喘吁吁了,但我感到今天的阳光格外灿烂,天空比以前更加蔚蓝,白云冲着我微笑呢!我哼着小曲,背着书包,快乐地朝家走去。
我真的感觉到我长大啦!第二篇我和孩子的成长故事:小学四年级上册第七单元作文成长的故事作文400字成长的故事人人都有不同的成长故事,我也有,但那件事却让我懂得了一个深刻的道理。
一次,我正在做作业,忽然听妈妈叫了一声“哎哟”,她说:“刘怡葭,妈妈不舒服,去泡杯茶给妈妈喝。
”我答应了一声,就去厨房了。
我想:泡茶对我来说简直是小菜一碟。
我与孩子共成长心得
我与孩子共成长心得
我与孩子共成长心得篇2
我和孩子的共成长之旅:一次深刻的教育体验
在我看来,孩子的成长是一场关于学习、发现和探索的奇妙旅程。
作为家长,我们既是陪伴者,也是引导者。
我深感荣幸能与我的孩子一同成长,一同学习,一同面对挑战。
我记得孩子第一次学会走路的时候,他脸上洋溢着自信和喜悦的表情,那一刻我深感作为父母的骄傲。
我也记得孩子第一次学习游泳、学习骑自行车的时候,他眼中闪烁的坚持和勇敢,这些经历让我们更加理解,成长不仅仅是孩子的,也是父母的。
在教育孩子的过程中,我也经历过不少挫折。
每当看到孩子在成长过程中遇到困难,我就会想起我们共同学习、共同克服困难的经历。
这些经历让我明白,作为家长,我们需要耐心引导,而不是强迫孩子接受我们为他们设定的路线。
我们应该鼓励孩子勇敢地面对挑战,培养他们的独立性和解决问题的能力。
我坚信,教育的真正意义在于帮助孩子发现自我,实现自我。
我们可以通过引导孩子去尝试、去探索,帮助他们找到自己的兴趣和激情,从而激发他们的内在动力,推动他们不断成长。
回顾这段旅程,我深感与孩子共同成长的过程充满了挑战,但也充满了快乐。
我明白了,教育孩子不仅是责任,更是一种生活态度。
我愿意继续陪伴孩子,一同面对未来的挑战,一同探索未知的世界。
我坚信,只要我们用心去爱,用心去教育,我们的孩子就一定能成为他们想要成为的人。
我与孩子们共同学习的成长历程
我与孩子们共同学习的成长历程作为一名教育工作者和家长,我与孩子们一同学习的旅程可以说是充满了欢笑、挑战和成长。
在这个过程中,我通过与孩子们互动、启发和引导,见证了他们的进步和成就。
下面我将与您分享这段美丽的经历。
第一章:探索视野在孩子们成长的旅程中,开拓视野至关重要。
我引导孩子们参观博物馆、艺术展览和自然保护区,以拓宽他们的视野。
孩子们通过观察、聆听和亲身体验,学会了欣赏艺术、保护环境以及尊重他人的观点。
在一次博物馆参观活动中,我们一同探索了不同文化的展品。
孩子们通过观看展览、阅读相关资料和与讲解员交流,深入了解了其他国家的历史、传统和文化。
他们对于世界的好奇心被激发,开始主动了解其他国家和人民。
第二章:培养创造力创造力是培养孩子们终身发展所必不可少的素养之一。
为了激发孩子们的创造潜能,我组织了各种富有创意的活动和项目。
在一次绘画比赛中,孩子们自由发挥想象力和创造力,用色彩和线条表达自己的感受。
通过这个过程,他们学会了独立思考、勇敢尝试并接受失败。
最重要的是,他们学到了创造不止于绘画,它可以在生活的方方面面中灵活运用。
第三章:培养团队合作精神团队合作精神是为孩子们准备社会的重要一环。
我鼓励孩子们参与团队活动,帮助他们学会倾听、尊重他人的意见,并在集体利益下达成一致。
在一个团队建设项目中,孩子们被分为不同组别,共同解决一个问题。
他们需要充分发挥合作能力、协调分工、共同追求目标。
通过这个过程,孩子们体会到团队合作的重要性,并从中获得了成功的喜悦。
第四章:培养批判思维批判思维是孩子们在信息时代中必备的技能。
为了培养他们的批判思维,我引导他们分析和评估不同观点和信息的价值。
在一次辩论活动中,孩子们被要求就一个争议性的话题展开辩论。
他们围绕观点逻辑、证据支持和语言表达展开争论。
通过辩论,孩子们学会了理性思考、分析问题并运用逻辑来支持自己的观点。
第五章:凝聚情感在这段成长历程中,我与孩子们之间建立了深厚的情感纽带。
与孩子共成长心得体会5篇
与孩子共成长心得体会5篇与孩子共成长心得体会5篇与孩子共成长心得体会篇1古训“民生在勤,勤则不愧”时刻萦绕耳畔,点滴的劳动汇成今日盛世之中国,我见证着祖国人民在劳动中一步步迈着坚定的脚步昂首向前。
作为中华儿女,劳动已成为凝结在我血肉中的基因。
我在劳动者的口号中,从懵懂少儿成长为少年,我在劳动中成长。
忆往昔,劳动与我同行幼时乡村田地里辛勤劳作的人们给我留下了深刻的记忆,劳动在我的童年中涂上了浓墨重彩的一笔。
9岁那年的秋天,秋日的余热依旧灼人,我一动不动地呆在屋内。
玉米成熟了,爸爸妈妈专门从外地赶了回来帮爷爷奶奶收玉米,家里便只剩下我一个“偷闲人”。
院子里突然传来的拖拉机轰鸣声把我的视线拉向屋外,只见金灿灿的玉米棒从车上倾泻而下,在烈日的照耀下汇成金色的瀑布,我不知为何心中涌出一阵喜悦,为着丰收,为着劳动。
我不禁走了出去,灼热的土地将热度透过鞋底传到脚掌,我感到轻微的刺痛,却丝毫没有停下脚步。
妈妈诧异地看着我走了出来,我拿起了一穗玉米,迎上她疑惑的目光,笑着说到:“我和你们一起剥吧。
”问过妈妈如何剥玉米后,我开始自己动手。
本以为只是简单的操作,但双手却丝毫不配合,当我笨拙的剥完一穗玉米后,双手已经变得通红通红的。
看着妈妈他们面前大堆的玉米粒,我倔强地又拿起一穗玉米。
手上一个用力,却听见清脆的一声,玉米竟然“宁折不弯”的断掉了。
见状,妈妈他们都笑了起来,笑声爽朗、干净,即刻便点亮了忙碌的时光,劳动让我流下了汗水,也给我留下了欢乐。
念今朝,劳动伴我成长白驹过隙,我不再是那个剥玉米也会出洋相的小孩子了,我学会了各种劳动,成为了全能的女孩。
如今升入九年级,老师也会给我们安排打扫教室的任务,我毫不犹豫地承担起了各种劳动的工作。
扫地,擦窗户,擦黑板,尘土不见了,留下清洁的教室。
同学们互相合作,有人扫地,有人洒水,教室不久便焕然一新,这是劳动的“魔法”。
而这些场景都深深刻在我的脑海里,劳动的成果、老师的夸奖让我心里如吃了蜜一样甜。
与孩子共同成长,我的工作感悟
与孩子共同成长,我的工作感悟与孩子共同成长,是我作为一名幼儿教师始终坚守的理念。
在我看来,教育的核心是帮助孩子掌握知识和技能,同时塑造他们积极向上的人生态度和价值观。
作为教师,我不仅要在课堂上传授知识,还要从孩子身上学习,不断提升自己的专业水平和教育理念。
在2023年的今天,幼儿教育已经发生了很大的变化。
随着科技的不断迭代和创新,我们已经进入了数字化时代,学习和教育也开始向着数字化方向转变。
在这样的背景下,我们的工作也需要不断地适应和变革。
但是,无论是数字化还是传统的教育方式,我都坚信,关键在于如何与孩子们建立互信和共同成长的关系。
作为教师,我的第一要务就是建立与孩子的良好关系。
孩子们是不同的,他们有各自的性格和背景。
我需要了解每一个孩子的特点和需求,并给予他们强有力的支持和指导。
在教学中,我喜欢更多地采用合作式学习方式,鼓励孩子们互相学习和帮助。
不仅可以提高孩子们的学习效果,也有利于培养他们的团队合作和沟通能力。
此外,我也会尝试采用一些新的教学方式,例如借助VR/AR技术来开展全景式互动教学。
同时,我也非常注重孩子们的情感培养。
作为家长和教育者,我们需要关注孩子情感健康的成长,让他们感受到我们对他们的关心和爱护。
在我看来,这样的关心不仅可以帮助孩子建立良好的情感基础,也能够引导他们不断成长和进步。
在教育工作中,我会亲近孩子,与他们建立真诚的情感关系,并时刻关注他们的情感变化和需求。
此外,作为教师,我认为不断学习和专业提升也非常重要。
在2023年的今天,教育方式已经发生了很大的变化,我们需要不断学习新知识、新技术,提升自己的专业能力和素质。
在教育实践中,我不仅需要通过教师资格证等方式获取专业认证,还可以参加各种教育培训和研究,结交更多的同行,从他们身上学习优秀的教育经验和教学方法。
总的来说,作为一名幼儿教师,我认为与孩子共同成长是非常重要的。
在不断变化的环境中,我们需要始终保持对孩子的关注和关爱,不断提高自己的专业水平和教育理念。
与孩子共成长演讲稿8篇
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与孩子共同成长心得7篇
与孩子共同成长心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我和孩子共成长
摘要:文章以教师工作笔记的形式讲述了一个新班主任是如何带着激情逐渐在挫折中成长起来,把一个人人都不喜欢的班级带成人人称赞的集体的过程。
关键词:班主任;班干部;班级管理
一、我把自己当成五十个孩子的妈
虽然我只有24岁,但我已经是五十个孩子的妈妈了。
25个男孩,25个女孩,他们都是观澜中学高一(6)班的学生,他们都是我心中的天使。
还记得初为人母的喜悦、紧张和不安。
于是我手忙脚乱,不知所措,又要故作镇定的去完成我们之间的第一次见面。
场景实在不怎么好,地点是一个乱糟糟、脏兮兮、很久都没有打扫的教室。
教室里杂乱无章的摆放着很多缺胳膊少腿的桌椅,前后两块黑板也都是破的。
幸好有不少孩子们都很乖,也很能干,很快就把它收拾干净,宽敞而又明亮,我默默的看着,心想:这就是我们的家了!
我爱我的孩子们,他们真的很可爱,不,应该说是最可爱。
他们单纯、善良、体贴。
虽然他们也要调皮捣乱,也会惹是生非,可我总是相信他们会改的,因为,他们只是孩子啊!所以,当他们被领导训后,我安慰他们;他们抽烟,我劝戒他们;他们闹矛盾,我试着当和事佬;他们受伤,我送他们去医院;他们喝醉酒,我照顾他们;他们和家长有代沟,我帮忙沟通。
我要做世界上最好的妈妈!
二、成长的烦恼
有个孩子在周记里写到:除了您,谁都不喜欢我们班。
看到这句话,心好痛啊!眼泪慢慢地淌下脸颊!我可以体会到孩子们心里的苦啊!谁不想被宠着,被爱着,可我的孩子却被人厌烦着!为什么,怎么会这样?的确,打架的、抽烟的、赌博的、闹矛盾的、醉酒的、和父母不和的……仍然在上演着。
为什么呢?不是帮他们解决了吗?特别是某天,居然因为于俊上课要去厕所这样的小事,让所有的孩子跟科任老师吵架。
不行,一定有什么地方不对劲。
先把问题弄清楚。
开座谈会,开班干部会,咨询科任老师、胡级长、何主任……哦,原来如此:爱,需要距离;管理,需要放手。
在这一段时间里我根本没有意识到自己班主任的身份,还是把自己当成孩子一样融在这个家中。
虽然,对于家中的事我事必躬亲,但是,缺少全盘把握,甚至没有告诉他们,哪些该他们做,为什么要做。
比如,我早早地来到教室,抓他们迟到,却没有告诉他们为什么不应该迟到;我和他们一起做课间操,也没有说明做操有什么用……所以,他们完全是因为跟我好才会按我的要求做事情,而不是心甘情愿的。
于是很多问题一直是治标不治本。
还有,因为没有距离,也让他们对我了如指掌,在我出现的时候,他们都会有不错的表现,但是在其他时候就很难说了,所以,给其他老师的印象也就很差。
也是因为我事必躬亲,所以班干部很少有机会得到锻炼,出现问题我又不在的时候就完全没有办法独立解决……
虽然了解了问题的成因,但是感情上还是很难接受的。
对他们太好了,反而给了他们骄横跋扈的理由,因为他们知道我会摆平的。
我问心无愧地付出了我的真诚,却收获了失望,而罪魁祸首居然是自己。
所以,我也退却了,我对自己的工作能力产生了质疑,是不是辞职算了?
但是想到有些孩子是那样的懂事,从来不用我去操心,还会体贴地问我会不会太累,关照我要照顾好身体。
说放弃,我舍不得啊!
对,我不能放弃!我还说过要做世界上最好的妈妈呢。
哪有妈妈会放弃儿女的?我要勇敢的面对困难,和孩子们一起成长。
三、改变从自己开始
首先下放足够的权利给班干部,很多事情他们居然完成的比我自己还好。
比如班级绿化设计,他们在参观了别班的作品之后,自己设计出一套方案,把教室弄的美观大方,还没费多少钱。
(大多数花卉是倡议学生捐赠的,还在花盆上注明捐赠人。
)
在班干部的组织下,民主集中的制定了班规,每个学生签名拥护,相互监督。
而我,则负责告诉他们每一条班规的制定原因及其作用。
比如做课间操,我会告诉他们这套体操是多少人费了多少时间怎样编出来的,做眼保健操就告诉他们什么叫穴位疗法……经过这样的交流,孩子们都能自觉的去遵守班级、学校的规定。
就算出现问题,也先让班干部去解决,自己做他们强有力的后盾就好了。
孩子和孩子交流起来,有时候问题更容易解决。
利用好每一节班会课,也是我的一大改变。
以前觉得孩子都大了,没必要唠叨个不停,所以班会课也没什么好说的。
现在,我把每一节班会都利用起来:对于常规管理,安全问题一定要反复的提,对做得好的孩子大力的表扬,在班上树立正确的学生形象;还有时间就开展各式各样的主题班会,探讨关于学习、生活、理想、未来等等话题,在班上形成正确的舆论导向。
这样子一段时间,发现自己居然比一开始做班主任轻松多了,不像以前等着问题发生去解决,而是把大多数问题扼杀在萌芽状态。
很多的精力用在教学上,教学水平也得到了很大的提高,越发受到学生的喜爱。
在我暗暗高兴的时候,突然发现孩子们脸上也展现出更多自信的笑容。
他们在田径比赛中拼尽了全身的力气,拿到了高中组第二名的好成绩;他们在中秋节的晚上尽情地欢唱,在合唱比赛中放声高歌,又给班里捧回了一张张奖状;他们在班会课上畅所欲言,让听课的老师感叹他们丰富的思想;他们在同学生病、受伤的时候深情关注,他们在学习中你追我赶……各种荣誉都来到我们班,我自己也被评为“宝安区优秀教师”。
但是,最重要的莫过于让其他老师喜欢上这群既懂礼貌又积极上进的孩子,因为他们叫“老师好”是全年级最响亮的。
感谢观澜中学,感谢胡级长、何主任,感谢我身边的同事,但最想感谢这群孩子,他们让我不断进步。
孩子们,妈妈要和你们一起成长。