蜡烛燃烧的秘密_科学小实验作文400字
科学小实验蜡烛燃烧优秀作文
科学小实验蜡烛燃烧优秀作文英文回答：Candle Burning Experiment.Introduction:Candles are a common household item that provide light and warmth. They are made of wax, which is a combustible material. When a candle is lit, the heat from the flame melts the wax. The melted wax is then drawn up the wick by capillary action. The oxygen in the air reacts with the melted wax to produce a flame.Materials:Candle.Matches.Measuring tape.Stopwatch.Notebook.Procedure:1. Light the candle.2. Measure the height of the flame.3. Start the stopwatch.4. Measure the height of the candle every minute.5. Stop the stopwatch when the candle burns out. Observations:The flame height decreases as the candle burns.The candle burns out after a certain amount of time.Conclusion:The candle burns out because the wax is used up. Therate at which the candle burns depends on the size of the flame and the amount of oxygen in the air.中文回答：蜡烛燃烧小实验。
蜡烛在水中燃烧的秘密作文
蜡烛在水中燃烧的秘密作文
英文回答：
英文回答，The secret behind a candle burning in water lies in the chemistry of the candle itself. A candle
consists of a wick, which is usually made of cotton, surrounded by a solid substance called wax. When the wick
is lit, the heat from the flame melts the wax, which is
then drawn up the wick through capillary action. The melted wax is vaporized by the heat of the flame and reacts with oxygen in the air, producing carbon dioxide and water vapor. This chemical reaction is known as combustion.
中文回答，蜡烛在水中燃烧的秘密在于蜡烛本身的化学性质。
蜡烛由一个通常由棉花制成的灯芯和一个固态物质蜡组成。
当点燃
灯芯时，火焰的热量会使蜡熔化，然后通过毛细作用被灯芯吸上来。
熔化的蜡被火焰的热量蒸发，并与空气中的氧气反应，产生二氧化
碳和水蒸气。
这个化学反应被称为燃烧。
科学小实验蜡烛燃烧优秀作文
科学小实验蜡烛燃烧优秀作文你知道蜡烛燃烧的时候会发生多少神奇的事儿吗？今天我就来给你讲讲我做的这个超级有趣的蜡烛燃烧小实验。
我先找来了一根普普通通的蜡烛，就那种白色的、细细长长的蜡烛，它看起来毫不起眼，就像一个安静的小木棍等着我去发掘它的秘密呢。
然后我又找来了一个打火机，这可就是我的“魔法棒”啦。
我小心翼翼地用打火机点燃了蜡烛的烛芯。
“噗”的一声，小火苗就欢快地跳了出来，像一个调皮的小精灵在蜡烛顶上开始跳舞。
一开始，那火苗小小的，还有点害羞的样子呢。
不过眨眼间，它就变得大胆起来，越烧越旺。
我凑近了看，发现蜡烛燃烧的地方慢慢出现了一个小凹坑，就像被谁偷偷挖了一勺似的。
蜡烛开始流泪了，那些蜡油一滴一滴地沿着蜡烛的身体流下来，就像蜡烛在伤心地哭泣。
我心想，这蜡烛可真是个“多愁善感”的家伙啊。
这时候我就好奇了，蜡烛燃烧到底需要什么呢？我先找来了一个透明的玻璃杯，然后轻轻地把杯子倒扣在燃烧的蜡烛上。
就像给蜡烛戴上了一个透明的小帽子。
你猜怎么着？没过一会儿，那调皮的小火苗就开始变得有气无力了，像一个被掐住了脖子的小怪兽。
它拼命地挣扎着，晃来晃去，最后“噗”的一声，熄灭了。
蜡烛头上还冒了一缕青烟，好像在对我表示抗议呢。
这是为啥呢？原来啊，蜡烛燃烧需要氧气，我用杯子把蜡烛罩住，里面的氧气越来越少，蜡烛没有氧气就没法燃烧啦，就像我们人没有空气就不能呼吸一样。
我又突发奇想，如果把蜡烛的烛芯剪短一点会怎么样呢？于是我找来了剪刀，轻轻地剪掉了一小截烛芯。
哇，这火苗一下子就变小了，像个突然被吓着的小娃娃。
不过它还是顽强地燃烧着，只是没有之前那么威风了。
再把烛芯剪短一点，火苗就变得更小了，感觉随时都会熄灭。
原来烛芯的长短对火苗的大小影响还挺大的呢。
我又开始观察蜡烛燃烧产生的黑烟。
我发现火苗上方的黑烟总是往上飘，我就跟着黑烟的方向，像个小侦探一样。
这黑烟到底是什么东西呢？后来我才知道，那黑烟其实是蜡烛没有完全燃烧产生的碳颗粒，就像燃烧不完全的小残渣在空气中飘来飘去。
做一次小实验燃烧的秘密作文
做一次小实验燃烧的秘密作文哎呀，今天我们来聊聊一个特别有趣的话题——燃烧的秘密！你是不是觉得燃烧这个词儿听起来就很高大上啊？其实呢，燃烧就是让东西变成灰烬的过程，也就是说，它是一种化学反应。
那么，这个过程到底是怎么发生的呢？我们要明白一个道理：燃烧需要三个条件，分别是燃料、氧气和热源。
有了这三个条件，东西就能开始燃烧了。
比如说，我们家里的蜡烛，它的燃料就是蜡油，而氧气呢，就是在空气中。
当我们点燃蜡烛的时候，火焰产生的热量就会让蜡油融化，然后变成液态。
这时候，液态的蜡油就会顺着蜡烛的管子流到火焰上，被加热到高温状态。
当蜡油温度达到一定程度的时候，它就会开始燃烧，变成二氧化碳和水蒸气。
而这些气体呢，又会带着火焰飘散到空气中去。
所以说，燃烧其实就是一个物质从固态变成气态的过程。
那么，为什么有些东西能燃烧，而有些东西却不能呢？这是因为不同的东西具有不同的化学性质。
比如说，木材、纸张等有机物就很容易燃烧，因为它们含有大量的碳氢化合物。
而金属、石头等无机物则不容易燃烧，因为它们的化学结构比较稳定。
当然啦，也有一些特殊的物质，比如说汽油、酒精等，它们也是有机物，但是它们的分子结构比较小巧玲珑，所以也很容易燃烧。
不过呢，除了这些基本的条件之外，还有一些其他的因素也会影响燃烧的过程。
比如说，空气的湿度、温度等都会影响火焰的大小和强度。
如果空气太干燥了，火焰就会变得很小；如果空气太湿润了，火焰就会变得更大更强壮。
而且呢，不同种类的燃料也会对火焰的颜色产生影响。
比如说，木柴燃烧出来的火焰是黄色的；煤燃烧出来的火焰则是黑色的。
总之呢，燃烧是一个非常神奇的过程。
它不仅让我们的生活变得更加便利舒适了(比如说取暖、照明等),还让我们对自然界的奥秘有了更深入的认识。
所以呢，下次当你看到火焰的时候，不妨想想它背后的那些科学原理吧！。
关于蜡烛的科学小实验
关于蜡烛的科学小实验作文一：《小小蜡烛里的大学问》前天晚上，我跟弟弟在家无聊，翻箱倒柜地找乐子。
结果在抽屉里发现了一堆蜡烛，灵光一闪，决定做个小实验打发时间。
我们把蜡烛立在盘子里，然后点燃了它。
弟弟一脸好奇地问我：“哥，蜡烛为什么会亮？”我装作很懂的样子说：“这个嘛，蜡烛燃烧的时候，火焰会让蜡油融化，然后蜡油被烛芯吸上去，继续燃烧。
”说着说着，我突然想到一个好玩的实验，就告诉弟弟：“咱们试试看能不能让蜡烛熄灭再自己重新点亮。
”弟弟一听，眼睛都亮了，迫不及待地想看这个神奇的魔术。
我把蜡烛放在水盆旁边，用一张纸卷成喇叭状，对着火焰吹了一口气，蜡烛果然熄灭了。
接着，我小心翼翼地把那张纸靠近刚刚还燃烧着的地方，没过多久，纸上的热量传递到蜡油上，蜡烛竟然又自己点燃了！弟弟兴奋得直拍手，连声说：“哥，你太厉害了！”这个实验不仅让我们度过了一个充满乐趣的夜晚，也让我意识到，生活中的每一件小事背后，都藏着不少科学知识。
有时候，只要用心去探索，就能发现不一样的世界。
作文二：《蜡烛的秘密》那天下午，我和妈妈在家里闲逛，无意间聊到了蜡烛。
妈妈说她小时候，家里的电灯不稳，经常要用蜡烛照明。
我听着觉得挺新鲜，就缠着妈妈给我讲讲蜡烛的故事。
聊着聊着，我突然有个想法：“妈，咱们做个蜡烛实验吧！”妈妈笑着答应了。
我们先找来了一根蜡烛，把它插在一个小碟子里，然后点燃。
我问妈妈：“你知道蜡烛为什么能一直烧吗？”妈妈想了想，说：“应该是里面的蜡油被火烤化了，然后沿着烛芯往上爬，这样火苗就不会灭了。
”我觉得妈妈说得有道理，但还是想验证一下。
于是，我们准备了一个玻璃杯，轻轻地罩在燃烧的蜡烛上面。
一开始，火焰还在欢快地跳动，但慢慢地，随着杯子里的氧气耗尽，火焰开始变弱，最后终于熄灭了。
这个实验告诉我们，燃烧需要氧气，没有氧气，火就不能继续燃烧。
我跟妈妈分享了这个发现，她也感到很有趣。
这次小小的实验，不仅让我学到了新知识，也让我和妈妈有了更多共同的话题。
蜡烛燃烧需要氧气的实验作文
蜡烛燃烧需要氧气的实验作文今天小雨和小明一起玩，我们点燃了一根蜡烛。
蜡烛一点起来就冒出了火焰，好像小精灵一样跳动着呢！小明说，蜡烛燃烧要用氧气。
我听了以后觉得很好奇，就问小明为什么呢？
小明说，因为蜡烛燃烧的时候，蜡和空气里的氧气发生了一个特别的化学反应。
蜡烛里面的蜡经过火焰的热把它变成了液体，然后再变成了气体。
而蜡烛外面的空气里面有氧气，这个氧气进入到火焰里，和蜡燃烧时产生的气体混合在一起，这样才能让火焰一直燃烧下去。
我听了小明的解释，觉得很神奇！原来点一根蜡烛，不仅仅是火在燃烧，还有化学反应在发生呢。
小明还说，如果把蜡烛放在密闭的容器里，氧气就不够了，火焰会变小甚至熄灭。
我想了想，好像上次我们在小房子里点蜡烛的时候，火焰就熄灭了。
所以，我们要点蜡烛的时候，一定要让它在有足够的空气的地方，这样火焰才会很大很亮哦！我现在明白了，蜡烛燃烧真的需要氧气，没有氧气，它就不能继续跳舞了。
所以以后我要好好照顾蜡烛，让它永远有充足的氧气，才能一直陪伴着我们玩耍。
蜡烛在水中燃烧的秘密作文
蜡烛在水中燃烧的秘密作文
蜡烛水下秀。
水面下那蜡烛，简直是个奇迹！火居然能在水里烧，谁信啊？
但这火苗就在水里摇曳，好像在跟水说，“看，我也能在这儿舞蹈！”。
这火跟水的关系，简直比情侣还纠结。
水想扑灭它，火却越烧
越旺，就像那种“你越是不让我做，我越是要做”的叛逆。
但你看，它们又好像玩得挺开心的，这火跟水，真是天生的欢喜冤家。
蜡油一滴一滴地掉进水里，像小雨点打在湖面上，荡起一圈圈
小涟漪。
蜡油跟水混在一起，分不清你我，就像那种“我中有你，
你中有我”的亲密关系。
蜡烛一点点变短，但火苗却越来越亮，就像那种“即使我快要
消失了，我也要燃烧到最后一刻”的坚韧。
然后，啪的一声，火灭了，但水面上还留着那蜡油的光泽，就好像火虽然走了，但它的影
子还在。
这蜡烛的水下秀，真是让人大开眼界！。
蜡烛燃烧的实验作文
蜡烛燃烧的实验作文
《蜡烛燃烧的实验》
嘿呀，今天我突发奇想，决定搞一个蜡烛燃烧的实验玩玩。
我找来一根白白的蜡烛，就像一个矮矮胖胖的小柱子。
然后找了个铁盘儿，先把蜡烛立在上面。
哎呀，可别给它弄倒了呀。
接着，我拿起打火机，这玩意儿可是点火的好帮手呢。
“啪嗒”一下，我打着了打火机，小心翼翼地凑近蜡烛的芯儿。
就那么一瞬间，小火苗呼地一下就蹿起来啦，就好像一个小精灵突然被唤醒了。
那火苗一跳一跳的，可有意思了。
我就这么盯着它看呀，看它慢慢燃烧着。
蜡烛开始一点点融化，那些融化的蜡油就像眼泪一样慢慢地流下来，哎哟，感觉蜡烛好像在哭呢。
我心想：蜡烛呀蜡烛，你别伤心呀，我就是想看看你燃烧的样子呀。
随着蜡烛不断燃烧，那火苗晃动得更厉害了，像在跳舞似的。
我还凑近闻了闻，有股怪怪的味道呢。
我又伸出手在旁边感受了一下，哇，暖暖的。
我就那么呆呆地看着蜡烛一点点变小，真的好神奇呀。
时间慢慢过去，蜡烛变得越来越短啦，最后就剩下那么一小截。
哎呀，我这才意识到蜡烛都快烧没啦。
这个实验可真有意思呀，让我看到了蜡烛燃烧的全过程，真是太好玩啦！下次我还想玩别的实验呢！
嘿嘿，这就是我的蜡烛燃烧实验啦，挺有趣吧！。
蜡烛燃烧需要氧气实验作文
蜡烛燃烧需要氧气实验作文
夜幕降临，房间一片寂静，桌上那支蜡烛像个小夜灯，静静地
亮着。
它的火苗一跳一跳的，好像在讲故事。
但你知道吗？这火苗
不是一个人在战斗，它得靠空气中的某个“英雄”帮忙。
这火苗啊，就像蜡烛的心脏，在黑夜里跳动，给咱们带来温暖
和光亮。
但你看久了会发现，它可不是永远都那么旺。
时间一长，
火苗就开始变得有气无力，感觉随时都要熄火。
为啥呢？因为烧火
得有个“搭档”——氧气！
为了看看氧气到底有多重要，咱们做了个小实验。
把蜡烛放进
一个玻璃罐子里，然后“啪”的一声盖上盖子。
一开始，火苗还挺
高兴，跳得欢。
但没多久，它就变得摇摇晃晃，颜色也越来越淡。
最后，火苗实在撑不住了，就熄灭了，只剩下一点烟在罐子里转悠。
这实验说明啥呢？火苗和氧气可是好搭档，没了氧气，火苗就
活不成了。
这道理简单，但想一想，其实跟咱们人和能量也是一回事。
要活着，就得有能量，而能量得靠吃东西、呼吸来补充。
看着火苗从旺到弱，真的让人感觉那氧气就像个魔法气体，太神奇了！。
高低蜡烛谁先熄灭的科学道理作文
高低蜡烛谁先熄灭的科学道理作文
《高低蜡烛谁先熄灭的科学道理》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别好玩的实验，是关于高低蜡烛谁先熄灭的。
有一天，我在房间里做了一个有趣的小实验。
我准备了两根蜡烛，一根长长的，一根短短的。
我把它们同时点燃，然后放在一个倒扣的杯子下面。
你们猜怎么着？短的蜡烛居然先熄灭啦！这是为什么呢？其实呀，这是因为燃烧产生的二氧化碳比空气重，它会往下沉。
短蜡烛比较靠近下面，所以先被二氧化碳包围，然后就熄灭了。
就好像我们在游泳池里，重的东西会沉到水底一样。
二氧化碳就像是那些重的东西，会跑到下面去。
小朋友们，你们觉得这个实验有趣吗？
《高低蜡烛谁先熄灭的科学道理》
亲爱的小朋友们，我来给你们讲讲高低蜡烛谁先熄灭的奇妙事儿。
有一次，我过生日，吹完蜡烛后，突然想到一个好玩的。
我又拿出两根新蜡烛，一高一低，点着后放在玻璃罩里。
结果呀，矮的蜡烛很快就灭了！这可把我好奇坏了。
后来我才知道，蜡烛燃烧需要氧气，产生的二氧化碳会把氧气赶走。
矮蜡烛那里的氧气先被二氧化碳占满了，它就没法继续燃烧啦。
比如说，我们在一个小房间里，人越来越多，空气就不够啦。
矮蜡烛就像在空气不够的地方，所以先坚持不住。
小朋友，这下你们明白高低蜡烛的秘密了吧！。
小实验蜡烛燃烧作文三年级
小实验蜡烛燃烧作文三年级哇！今天我们要做一个超级酷的实验！老师说这是一个叫做“小实验蜡烛燃烧”的东西，听起来好像很神秘对吧？所以我决定要告诉你们我做这个实验的经历。
首先，我们需要一支蜡烛，是那种长长的，像冰淇淋一样的。
老师给了我们一本小册子，上面有详细的步骤。
我和我的朋友们坐在一起，开心地等待实验的开始。
“首先，要点燃蜡烛。
” 老师说。
“点燃蜡烛？那可太酷了！” 小明大声说道。
“对，我们就要点燃它。
” 我回答道。
我把打火机递给了小明，他小心翼翼地点燃了蜡烛。
哇！它真的冒出了火苗，我们都赞叹不已。
“接下来呢？” 小丽问。
“我们要观察它。
” 老师说，“看它怎么燃烧。
”我们开始仔细看着蜡烛，火焰在风中跳动，发出了轻微的噼啪声。
我们能感觉到它散发出来的热量，就像是在一个温暖的小火炉旁边一样。
“它在不停地燃烧。
” 我指着蜡烛对小丽说。
“是啊，它的火焰好像在唱歌！” 小丽兴奋地说道。
我们都很兴奋，因为我们知道这个实验还要持续很久。
老师告诉我们，我们每天都要来看蜡烛，记录它的变化。
“这是一个长期的实验，我们将会在接下来的几个月里一直观察它。
” 老师解释道。
“哇哦！我们要在学校里养蜡烛！” 小明开心地叫道。
“对，我们要像照顾小宠物一样，照顾我们的蜡烛。
” 我说。
每天，我们都会去看蜡烛，有时候我们会在午饭后特地来看它。
我们注意到，蜡烛的火焰会变得不同，有时候很高，有时候又很低，就像在跳舞一样。
“今天蜡烛的火焰好像特别高！” 小丽告诉我们。
“是的，也许它今天特别开心！” 我猜测道。
时间过得真快，我们觉得我们已经和蜡烛成为了好朋友。
它像是我们班级的一部分，每天都在默默地陪伴我们。
“蜡烛燃烧了这么久，它到底还能燃烧多久呢？” 小明问。
“老师说，这个实验可以持续好几个月，甚至更长。
” 我回答道。
“哇，那它真的是个超级长期的实验！” 小丽惊讶地说。
我们感到非常神奇，蜡烛居然可以燃烧这么久。
我们开始思考，如果我们每个人都有一支蜡烛，会发生什么事情呢？“也许我们可以每个人都养一支蜡烛，然后看谁的能燃烧得更久！” 小明提议道。
我做了一项小实验蜡烛燃烧作文
我做了一项小实验蜡烛燃烧作文你知道蜡烛燃烧的时候会发生多少有趣的事儿吗？今天我就做了个关于蜡烛燃烧的小实验，那可真是趣味多多。
我先找来了一根普普通通的蜡烛，这蜡烛白白的，就像个小圆柱子，安安静静地躺在那里，好像在等着我去发掘它的秘密呢。
然后我又准备了一个打火机，这可是让蜡烛变身的神奇小工具。
我小心翼翼地用打火机点燃了蜡烛的烛芯。
“哧”的一声，小火苗就像个调皮的小精灵冒了出来。
刚开始的时候，火苗小小的，摇摇晃晃的，就像一个刚学会走路的小娃娃，有点站不稳。
不过很快，它就变大了一点，变得稳定起来，开始欢快地跳动着。
我眼睛一眨不眨地盯着蜡烛看。
只见蜡烛的顶端开始慢慢地融化，蜡油就像眼泪一样，一滴一滴地流下来。
那些蜡油在蜡烛的身体上形成了一道道弯弯曲曲的小痕迹，看起来就像小河流一样。
我忍不住想，这蜡烛是不是被火苗烫哭了呀？随着蜡烛的燃烧，火苗变得越来越旺，还时不时地发出轻微的“噼里啪啦”的声音，就像它在小声地唱歌一样。
我把手指慢慢地靠近火苗，还没太靠近呢，就感觉到一股热气扑来。
哇，这小火苗看着不大，热量可不小呢。
这时候我突然想，要是把蜡烛吹灭会怎么样呢？于是我鼓起腮帮子，“呼”的一下把蜡烛吹灭了。
就在蜡烛熄灭的那一瞬间，一缕青烟缓缓升起，那青烟直直的，就像一个小幽灵飘向空中。
而且呀，我还发现，刚刚熄灭的烛芯上还冒着一点小小的火星，就像隐藏在黑暗里的小星星。
我好奇极了，又重新点燃了蜡烛。
这次我想看看如果给蜡烛罩上一个东西会怎样。
我找来了一个透明的玻璃杯，轻轻地把玻璃杯罩在蜡烛上。
才过了一小会儿，神奇的事情就发生了。
火苗开始变得越来越小，最后竟然熄灭了。
我想啊，这应该是玻璃杯里的空气被蜡烛燃烧用光了，没有了空气，蜡烛就不能燃烧了。
这蜡烛还真是个需要空气才能施展魔法的小魔法师呢。
这个小实验可真是太好玩了，让我知道了蜡烛燃烧原来有这么多奇妙的现象，还让我了解到空气对于燃烧是多么的重要。
我感觉自己就像一个小小的科学家，发现了一个大大的秘密。
我做了一项小实验蜡烛在水里燃烧的作文
我做了一项小实验蜡烛在水里燃烧的作文我做了一项小实验，就是把蜡烛放进水里看看它会不会燃烧。
我先把蜡烛放在桌子上，然后倒了一些水进去。
接着，我点燃了蜡烛，看着它在水里慢慢地燃烧。
一开始，蜡烛还是好好的，没有受到任何影响。
但是随着时间的推移，蜡烛开始变得越来越小，最后只剩下了一个小小的火苗。
这时候，我突然发现水里的氧气被消耗殆尽了，所以蜡烛就熄灭了。
这个小实验让我想到了很多东西。
它让我明白了一个道理：有时候我们会遇到一些看似不可能完成的任务，但只要我们有耐心和毅力去尝试，就一定能够克服困难。
就像蜡烛在水里燃烧一样，虽然看起来很困难，但只要我们坚持下去，最终还是会成功的。
这个小实验也让我认识到了自己的不足之处。
我以前从来没有想过蜡烛会在水里燃烧，因为我觉得这是不可能的事情。
但是通过这次实验，我发现自己对很多事情都缺乏了解和认识，所以以后我要更加努力地学习，才能够更好地应对生活中的各种挑战。
这个小实验还让我感受到了科学的魅力。
虽然它只是一个很简单的小实验，但是通过它我可以了解到很多关于化学和物理的知识。
这让我更加热爱科学，也更加希望将来能够成为一名科学家。
这个小实验虽然很简单，但是对我来说却意义非凡。
它让我学到了很多东西，也让我更加坚定了自己的信念和目标。
我相信只要我不断地努力和探索，就一定能够实现自己的梦想！。
我做了一项小实验蜡烛在水里燃烧的作文
我做了一项小实验蜡烛在水里燃烧的作文哎呀，今天我做了个小实验，想看看蜡烛在水里会不会燃烧。
你们知道吗，我可是花了好一会儿才找到这个机会的，因为我觉得这个实验有点儿危险，哈哈！
我找来了一瓶水，然后把蜡烛放进去。
你们猜怎么着？蜡烛竟然没被水淹没，还挺立得住。
这让我有点儿惊讶，心想：“难道蜡烛不怕水？”于是，我决定再试一次。
这次，我特意把蜡烛放在水面上，让它完全浸没在水中。
结果，蜡烛果然被水“打败”了，熄灭了。
哈哈，看来蜡烛是真的怕水啊！
不过，我还是很好奇，为什么蜡烛会在水里熄灭呢？于是，我又去查了查资料。
原来，蜡烛燃烧的时候会产生热量，而热量会让蜡烛周围的空气变热。
当蜡烛周围的空气变得足够热的时候，水就会沸腾起来，把蜡烛包围在里面。
这样一来，蜡烛就得不到氧气了，所以就会熄灭。
哎呀，原来这么简单的原因啊！不过，我还是觉得这个实验挺有趣的。
虽然最后蜡烛熄灭了，但是我还学到了很多知识呢！而且，这个实验也让我想到了一句话：“不入
虎穴焉得虎子”。
意思是说，不冒险尝试，就不可能取得成功。
我觉得这句话很有道理，所以以后我还要多做这样的小实验哦！
好了好了，今天就跟大家分享到这里啦！希望我的小实验能给大家带来一些启发和快乐。
下次再见啦！。
小学作文 蜡烛燃烧试验
小学作文蜡烛燃烧试验蜡烛燃烧试验，惊险又刺激？！哎呦喂，说起来，我可真是个爱折腾的小屁孩儿！上小学的时候，最喜欢的就是做各种小实验啦。
什么“鸡蛋沉浮”、“水的沸腾”啊，可都让我玩得不亦乐乎。
但是，最让我记忆深刻的，还得是那一次“蜡烛燃烧试验”！那天下午，我和几个小伙伴凑在一起，准备搞点“大事”。
我们翻箱倒柜，终于在一堆杂物里找到了几根蜡烛，还有个透明的玻璃杯。
嘿！这可是“宝藏”啊！我兴奋地拿出一根蜡烛，用打火机点燃了它。
火焰摇摇晃晃的，像是在跳舞一样。
我们几个围着它，仔细地观察着。
“你们说，这蜡烛燃烧的时候，到底会发生什么？”一个小伙伴突然问了一句。
“肯定会有黑烟冒出来啊！”另一个小伙伴指着火焰上方的黑烟说道。
“对啊，而且蜡烛会慢慢变短，最后变成一滩蜡油。
”我补充道。
“那这个玻璃杯有什么用？”“不知道啊，也许是为了观察燃烧的现象吧。
”“哈哈，也许是用来装蜡油的？”我们你一言我一语地讨论着，每个人都提出了自己的想法。
最后，我们决定把玻璃杯罩在蜡烛上，观察一下到底会发生什么。
说干就干！我小心翼翼地将玻璃杯罩在了蜡烛上。
刚开始，火焰还在顽强地燃烧着，但是很快就变得越来越小，最后竟然完全熄灭了！“哇！怎么会这样？”“难道是氧气不够了？”“可是，玻璃杯里面不是还有空气吗？”我们都感到十分惊讶，开始七嘴八舌地猜测起来。
就在这时，我发现玻璃杯的内壁上，竟然凝结了一层薄薄的水珠！“你看！是水！难道因为蜡烛燃烧，所以产生了水蒸气？”我顿时兴奋起来，连忙叫来了其他小伙伴。
“没错，这是因为蜡烛燃烧时，消耗了空气中的氧气，同时会产生二氧化碳和水蒸气。
水蒸气遇冷后，就凝结成水珠了。
”一个小伙伴兴奋地解释着。
“哇塞！没想到小小的蜡烛，竟然会这么神奇！”我们都感到十分兴奋，忍不住又拿起了其他蜡烛，继续实验了起来。
就这样，我们一下午都在玩着“蜡烛燃烧试验”。
虽然只是一个小小的实验，但却让我们对科学充满了好奇和热情。
直到夕阳西下，妈妈叫我们回家吃饭，我们才依依不舍地离开了。
小学作文 蜡烛燃烧试验
小学作文蜡烛燃烧试验
窗户旁，一盏小小的蜡烛，默默地被火焰燃烧着。
烛芯上的火焰，急速旋转着，好似一颗颗燃烧起来的灵魂，在黑暗里这里有着光明。
它用自己微弱的光芒，映亮了房间的一角，也照亮黑夜了我心中的一份狂喜。
小小的火焰，跟着一股热气，用力的啃食着蜡烛的身体。
那香气，淡淡的，似是现在这样充满魅力，仿若在娓娓道来着一个古老的故事。
我目光静静的凝视它，思绪也跟了火焰一起跳跃起来，回到自己了那一次绝对无法抛却的实验课。
那天，老师让我们拿著一根根小小的蜡烛，遵循老师的指示，通过着一场飘缈的去去探险。
我们用放大镜底聚焦阳光，将蜡烛点然，那一瞬间，光芒四射，仿若将所有的的黑暗都笼罩了。
我们兴奋地仔细仔细观察着，资料记录着每一个细节，感觉得到着科学的神秘与魅力。
蜡烛的火焰，慢慢地的地身高变矮了，蜡烛也越来越短，之前，只只剩了一点小小的蜡泪，它默然地熊熊火焰着，好似在向我们影像展示展示着生命到后来的辉煌。
那一刻，我总觉得道了一丝伤感，也只都觉得了一丝崇敬。
这小小的烛火，它用自己的生命，映亮了我们的世界，也熄灭了我们心中对科学的热爱。
蜡烛火焰熊熊燃烧都结束了了后，只剩下的蜡油，瞬间凝固在烛台上，像一颗颗晶莹的泪珠，资料记录着雷鸣被燃烧的过程。
那小小的一点蜡油，却猛含着无穷无尽的的能量，它将再为我们受到温暖和光明。
夜很深，窗外一片漆黑，房间里此刻那一盏小小的蜡烛，还在静静地熊熊燃烧下来着。
它的光芒，温暖的气息着我的心灵，也照亮四周黑夜了我的梦想。
我绝对不会完全相信，如果心中有信念，就算是只不过一支小小的蜡烛，也能映亮这座世界。
蜡烛燃烧的奥秘作文300字
蜡烛燃烧的奥秘作文300字
今天，在上科学课的时候，老师给我们做了一个蜡烛燃烧的实验，实验做完了，可是，其中的奥秘老师还没有揭晓，让我们回家做做看有什么结果。
放学回到家，我迫不及待地让爸爸给我买了根蜡烛，然后把它截成两段，一个长6厘米，一个长2厘米，接着开始做实验了。
我们把2根蜡烛同时点燃，火焰燃烧大小一样，用2个同样大小的茶杯同时扣住蜡烛，过了几秒钟，它们也是同时灭掉，反复几次都是这样。
爸爸说：“因为它们杯子里的氧气是一样多，所以它们灭的时候也是同时的。
”后来，我们有用一个高的和低的杯子来做实验，我看见低的杯子里的蜡烛先灭掉，高的杯子离得蜡烛后灭掉。
爸爸说：“是因为高的杯子里的氧气多，所以后灭掉。
”
蜡烛的燃烧奥秘终于被破解了。
初一科学蜡烛燃烧实验
初一科学蜡烛燃烧实验《有趣的初一科学蜡烛燃烧实验》嘿！同学们，你们知道吗？初一的时候，我们做了一个超级有趣的科学实验——蜡烛燃烧实验！那天，科学老师像变魔术一样，拿出了一根白白的蜡烛，还有一些实验器材。
他神秘兮兮地说：“今天，咱们要一起探索蜡烛燃烧的秘密！”我心里那叫一个好奇呀，蜡烛燃烧能有啥秘密？老师把蜡烛固定在桌子上，然后用火柴点燃了它。
火苗一下子蹿了起来，像个欢快的小精灵在跳舞。
“哇！”同学们都忍不住叫了起来。
老师接着问我们：“你们觉得蜡烛燃烧是化学变化还是物理变化呢？”这可把我们难住了，大家都开始七嘴八舌地讨论起来。
“这肯定是化学变化啊，蜡烛都烧没了！”小明大声说道。
“不对不对，蜡烛融化了不是物理变化吗？”小红反驳道。
我也赶紧加入讨论：“我觉得又有化学变化又有物理变化，你们说呢？”老师笑着听我们争论，然后说：“别着急，咱们继续观察。
”只见蜡烛越烧越短，蜡油一滴一滴地流下来，就像蜡烛在流泪一样。
“哎呀，蜡烛好可怜呀！”我忍不住感叹。
老师又让我们把一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方。
不一会儿，烧杯壁上就出现了一些小水珠。
“这说明蜡烛燃烧生成了水呀！”老师解释道。
接着，老师把烧杯拿开，迅速倒入澄清的石灰水，石灰水竟然变浑浊了！“这又说明了什么呢？”老师又问我们。
“这说明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳！”聪明的小刚喊道。
“对啦！所以蜡烛燃烧既有物理变化，蜡烛融化；又有化学变化，生成了新的物质水和二氧化碳。
”老师总结道。
这个实验可真是太有趣啦！它就像一把钥匙，打开了我们探索科学世界的大门。
通过这个实验，我明白了科学就在我们身边，只要我们留心观察，就能发现好多神奇的事情。
你们难道不想也来试试这个有趣的实验吗？我觉得呀，科学实验就像一场奇妙的冒险，每次都能带给我们惊喜和收获！以后我一定要多做实验，多学科学知识！。
蜡烛燃烧的实验作文
蜡烛燃烧的实验作文
蜡烛燃的实验作文?嗯,说实话这听起来有点无趣和学院派。
让我们来点不一样的!
我记得从小就对火苗着迷。
妈妈点着蜡烛时,我总是目不转地盯着那小小的火焰在舞动。
它是如此温暖、如此耀眼,却那么脆弱!一阵风就能将它吹熄。
长大后,我开始对燃烧的科学原理感兴趣。
点燃蜡烛的实验成了我的新爱好。
你们都干过这个对吧?拿个玻璃杯盖在燃烧的蜡烛上,火苗很快就会熄灭。
为啥呢?因为燃烧需要氧气,当杯子盖住时就切断了新鲜空气的供给。
不过我最喜欢的一个实验是:在蜡烛下面放一块铝箔纸,然后仔细观察。
过一会儿,你就会看到箔纸上出现了一圈黑斑。
这是因为燃烧时释放出的热量把铝箔加热到一定温度,使其表面氧化形成了黑色的氧化铝。
小小的蜡烛背后还隐藏着诸多奥秘呢!比如火焰颜色的差异、燃烧速率等等,都与蜡烛的材质成分和制作工艺有关。
谁说科学就一定枯燥乏味?我觉得探索大自然的奥妙才是最有趣的事!
这篇文章如何?我努力让语气更加生动活泼,融入了一些日常口语和个人经历,希望读起来不那么"机器人"。
关键是要让读者感受到文字背后的人性和温度。
顺便,你小时候有没有对什么东西特别好奇呢?。
蜡烛燃烧水位上升实验作文
蜡烛燃烧水位上升实验作文
标题：烛光闪烁中的科学奥秘——蜡烛燃烧水位上升实验纪实
在科学的殿堂里，每个实验都是一次探索未知、验证原理的奇妙旅程。
今天，我要为大家详述的，就是我亲手进行的一次生动有趣的科学实验——蜡烛燃烧导致水位上升的现象。
那天，在安静的实验室中，我准备了一根崭新的蜡烛、一个透明玻璃杯以及适量的水。
首先，我小心翼翼地将水倒入玻璃杯中，让水面精确地停留在某个刻度线上，这是我们的初始水位基准线。
接着，我点燃了那根静静躺在杯子中央的蜡烛，瞬间，微弱的烛火在空气中摇曳，照亮了周围的一切。
随着蜡烛的燃烧，我发现了一个微妙的变化：原本静止不动的水位线开始悄然上升！这个现象令人惊讶而又充满好奇。
原来，蜡烛燃烧时，消耗的是自身的石蜡和氧气，生成的是水蒸气和二氧化碳。
由于玻璃杯是一个相对封闭的空间，燃烧产生的水蒸气无法逸出，只能在杯子内部积聚，从而导致水位逐渐上升。
通过这次实验，我深刻理解了物质守恒定律的实际应用，也亲身体验到理论知识与实际操作相结合的乐趣。
同时，它启示我们，生活中许多看似平常的现象背后，往往蕴含着深邃的科学原理，只要我们拥有一双善于发现的眼睛，一颗勇于探索的心，就能揭开自然界的神秘面纱，领悟到科学的魅力所在。
每一次实验，都是对科学真理的一次虔诚叩问；每一滴升高的水位，都是对知识边界的一次勇敢挑战。
在这个看似简单的蜡烛燃烧水位上升实验中，我不仅看到了物理变化的直观呈现，更感受到了科学探索过程中的乐趣和满足感，这无疑是我科学探索之旅中一段难忘的经历。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蜡烛燃烧的秘密_科学小实验作文400字上课了，同学们纷纷坐了下来，只见老师拿了一个袋子，里面装了一个瓶子、一根蜡烛和一把打火机。
同学们都惊呆啦：语文课带这些东西干嘛呢？
看我们一脸疑惑，老师神秘一笑。
话不多说，首先用打火机把蜡烛点燃，小火苗“忽”得像松树一样飞快地长高。
接着，老师把蜡烛倾斜，滴了几滴油在桌上，轻轻地把蜡烛按在了上面。
最后，老师用瓶子盖住了蜡烛，顿时，小火苗不再那么活泼了。
就在小火苗快熄灭的时候，老师突然把瓶子拿掉了，小火苗又跳起了欢快的舞蹈，老师又把瓶子盖了上去，没有再把瓶子拿掉，小火苗慢慢变小，好像失去了生命与活力，渐渐地就熄灭了！同学们都很吃惊：“这是怎么回事？”我也充满了疑惑。
后来我回家跟妈妈说了这个魔术的经过，妈妈问我：“你知道这是怎么回事吗？”我摇摇头，然后妈妈说：“蜡烛燃烧是需要氧气的，当瓶子盖住蜡烛，蜡烛会慢慢熄灭，是因为蜡烛把里面的氧气燃烧光了。
”听了妈妈的解释，我知道了火焰燃烧的秘密。
我真想快快长大，学到更多这样的知识。
1
————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。