3.1.6 绿色植物的主要类群 课件 济南版七年级上

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绿色植物的主要类群课件济南版七年级上演示文稿

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孢子植物
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生长到一 定时期都能产生孢子,依靠孢子繁殖后代, 这样的植物称为孢子植物。
裸子 植 物
裸子植物个体比较大,有发达的_输导_组,织 有_根_、_茎_、_叶_、_种_子四个器官, 种子是_裸_露_的,生活在_干_旱_环境中。
被子植 物
被子植物有_根_、_茎_、_叶_、_花_、 _果_实、种_子_六个器官,种子外面有_果_皮 包被,又叫做_绿_色_开_花_植_物_,是生物 圈中最高等的类群,适应性最强,种类 最多,分布极为广泛。
种子 植 物
生活环境: 陆地上 结构特点:有根、茎、叶的分化,且其内有非常发达的输导组织
繁殖方式: 种子繁殖
裸子植物:只有种子没有果实,即 种子裸露,无
果皮包被(杉、松、柏、银杏等)。 分 类:
被子植物: (绿色开花植 物)
具有真正的花和果实,种子外面有果 皮包被。
种子植物比蕨类植物高等的表现 :
A、果实内有种子
B、没有果皮种子裸露在外面
C、胚珠外有子房保护 D、球果是由果皮包被着种子的果实
3、下列关于小麦和松树的共同特征的叙述正确的是( )
A、根、茎、叶都很发达 B、都能产生种子
C、受精过程都出现了花粉管 D、种子外面都有果皮的包被
4、不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是( )
A、靠种子繁殖后代 B、受精过程不需要水
菜、鹿角菜等。
与人类生活的关系
释放氧 食用
鱼类饵料 药用
藻类植物种类繁多,对人类生活有重大影响:
美味食品:紫菜、海带等
提取药物:海人草,红叶藻等
藻类植物与 人类的关系
用于养殖业:饵料—硅藻等 食品原料:石花菜、龙须菜等 日用品原料:红藻、褐藻等

优选绿色植物的主要类群课件济南版七年级上Ppt

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水中
第8页,共46页。
藻类植物
生活环境 :
一般生活在水中,少数种类生活在陆地 上阴暗潮湿的地方。
结构特点:
繁殖方式 :
代表植物 :
无根、茎、叶的分化
孢子(生殖细胞)繁殖。
水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带 菜、鹿角菜等。
第9页,共46页。
与人类生活的关系
释放氧 食用
鱼类饵料
药用
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第21页,共46页。
裸子 植 物
第22页,共46页。
第23页,共46页。
裸子植物个体比较大,有发达的__,输导组织
有_根_、_茎_、__叶、__种四子个器官, 种子是_裸_露_的,生活在__干_旱环境中。
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被子植 物
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第26页,共46页。
被子植物有_根_、_茎_、__叶、__花、_ _果实、__种六子个器官,种子外面有__包果被皮, 又叫做____绿_色_开_花,植是生物物圈中最高
第31页,共46页。
第32页,共46页。
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第34页,共46页。
第35页,共46页。
项目 根 茎 叶 输导 果 种子 繁殖方式 代表植物
分类
组织 实
藻类植 物





无 孢子繁殖 海带 紫菜
苔藓植 无 有 物



无 孢子繁殖 地衣
蕨类植 有 有 有 有 无 无 孢子繁殖 桫椤 物
3、下列关于小麦和松树的共同特征的叙述正确的是( )
A、根、茎、叶都很发达 B、都能产生种子
C、受精过程都出现了花粉管 D、种子外面都有果皮的包被

3.1 绿色植物的主要类群 课件(济南版七年级上)

3.1 绿色植物的主要类群 课件(济南版七年级上)

根据植物的形态结构的不同,人们将它们分成四个主要类群 植物类群
生存环境 主要特征 常见植物
进化地位
藻类植物 大都生活 在水中
单细胞或 多细胞
水绵 、衣藻 由简单到复杂,
由水生到陆生, 由低等到高等。
苔藓植物
阴暗潮湿 阴暗潮湿
一般具茎和叶, 墙藓 、 但无输导组织 葫芦藓 有茎、叶、根, 铁线蕨 、 有输导组织 肾蕨
2、在铁线蕨的小叶背面生有褐色隆起,那是(B )
A、孢子 B、孢子囊 C、雄性生殖器官 D、雌性生殖器官
3、蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其 主要原因是(C )。 A、植株矮小,没有真正的根、茎、叶B、体内无输导组织 C、生殖离不开水 D、不能开花、结果
蕨类植物可以长得比较高大吗?为什么? 可以,因为蕨类植物体内有输导组织,能将水分运输 到较高处。
三、蕨类植物
扇叶铁线蕨
拟瓦韦
有关资料
你能用自己的语言简要地概述蕨类植物 对自然界的意义吗?
水华
水华产生的原因:
水华是一种在淡水中的自然生态现象,只是仅由藻类引起的,如蓝藻(严格 意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等。“水华”发生时,水一股呈 蓝色或绿色。 由于人类经济的发展,对大自然造成了许多干扰,最主要的是 N、P营养成分的增加,造成淡水、海水的富营养化,为水中这些微小生物的 爆发性生长提供了十分有利的条件。由于河湖中蓝藻的大量繁殖,在水面形 成一层膜,阻断了阳光和空气的进入,使水质变坏甚至发臭,称之为“水 华”。
单细胞藻类
海带
紫菜
硅藻
结构特点: 结构 简单 ,大多 为 单细胞 个体,多细胞 个体也无根、茎、叶 的分化。
衣 藻
水绵
有 单细胞 ,也有 多细胞 的,结构都 比较 简 单 ,没有 根 、 茎 、 叶 等器官的分化,大都生活在 水 中。

第一节绿色植物的主要类群课件 2021-2022学年济南版七年级生物上册

第一节绿色植物的主要类群课件 2021-2022学年济南版七年级生物上册



有茎、叶 和假根

有根、 茎、叶

孢孢 子子 生植 殖物
代表 植物
海带
葫芦 藓 蕨
【探究主题 二】 种子植物
什么是种子植物? 能够结种子的植物称为种子植物。
裸子植物 种子植物
被子植物
种子植物的特征
生活环境:陆地上。
结构特点:有根、茎、叶的分化,且其内 有非常发达的输导组织。
繁殖方式:种子繁殖。
蕨类植物的繁殖方式
孢子 (囊)
你观察过蕨类植物的叶子吗?
你知道蕨类植物是怎样繁殖后代 的吗?
孢子植物
• 同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种 子的植物。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面, 含有大量的孢子(一种生殖细胞)。孢子成熟脱 离母体后,在适宜的环境条件下,萌发并生长成 一个新的植物体,这样的植物称为孢子植物。
第二单元 多彩的生物世界
第一章 生物圈中的绿色植物
第一节 绿色植物的主要类群
泰山顶上一棵松 稻花香里说丰年
石花菜
苔痕上阶绿
出淤泥而不染
多姿多彩的海底世界
看了以上几幅植物的图片后,你知道植物到底分哪 几个类群吗?

1.通过小组的合作探究,概述藻类植物、 苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特 征。 2.结合生活经验尝试描述各种植物在生物 圈中的作用。
结构简单,大多为单细胞个体,少数为多 细胞个体,无根、茎、叶的分化。
繁殖方式 孢子(生殖细胞)生殖
代表植物 水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙
带菜、鹿角菜等。
大气中近90%的氧气
“苔痕上阶绿,草色入
帘青”描述的是哪种植
物?
苔藓植物
苔藓植物

济南版七年级上册生物.1绿色植物的主要类群课件

济南版七年级上册生物.1绿色植物的主要类群课件
21
(2)种子是怎样传播的?
主要有四种:动物和人传播、风传播、水传播和弹射传播。
22
裸子植物和被子植物与人的生活有着密切的关系
美化环境
提炼药物
23
食物
中药材
24
课堂小结
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物属于孢子 植物,有着共同的特征,又有着各自的特点;
种子植物分裸子植物和被子植物,裸子植 物种子是裸露的;被子植物有了真正的种子和 果实,散布广,适应能力强。
8
叶 茎 假根
9
苔藓植物与人类生活有怎样的关系呢?
苔藓植物对空气中的二氧化硫很敏锐,可以当 做监测空气污染程度的指导植物。
10
3.蕨类植物
11
实验:视察蕨类植物实物及标本
实验材料与器材:肾蕨或贯众等观赏蕨类、各种蕨 类植物标本、放大镜等。 实验步骤: (1)视察肾蕨或贯众的形态,区分它们的根、茎、 叶等器官。 (2)视察蕨类植物标本,视察叶脉。 (3)视察带有孢子囊群的叶片。
25
课堂练习
1.葫芦藓必须生活在阴湿环境的各原因中,
A 不正确的一项是( )
A.同一植物体上既有雄枝又有雌枝 B.无真正的根,叶又小又薄 C.体内无输导组织 D.受精过程离不开水
26
C 2.葫芦藓吸取水和无机盐的结构是( )
A.假根 C.叶
B.茎 D.整个植物体
27
D 3.铁线蕨比葫芦藓的结构复杂表现在( )
“活化石”——银杏
1
绿色植物的主要类群
一、 藻类、苔藓和蕨类植物
1.藻类植物
藻类植物是多种多样的,有单细胞的,也有多细 胞的,像我们平时吃的海带、紫菜等都属于藻类。那 么这类植物有什么特征呢?
3

《生物学》七年级上册教学课件(济南版)36页

《生物学》七年级上册教学课件(济南版)36页

裸子 植 物
被子植 物
我学到了
被子植物:
活化石:桫椤、银杉、珙桐、金花茶、
水杉等。
练习题:
1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物 是( )。 A.衣藻 B.水绵 C.海带 D.石花菜
答案:B.水绵 2、下列属于藻类植物的是( )。
A.藻胶 B.珊瑚 C.发菜 D.满江红 答案:C.发菜
裸子植物

子 植
被子植物

生活环境 形态结构
意义
列表比较各类植物的特征
植物的类群 代表 植物
藻类植物
孢 子 植 蕨类植物 物
裸子植物

子 植
被子植物

生活环境 形态结构
意义
水中生活 单细胞、多细胞,
结构简单无根茎 叶分化
阴湿地方 有真正的根茎叶, 和疏导组织
干旱陆地 种子裸露,
无果皮包被
适应广泛 根、茎、叶、开
B.单细胞藻类植物无根茎叶的分化, 大型藻类植物有了根茎叶的分化
C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子
D.越简单的藻类植物光合作用越强
9、下列关于蕨类植物的描述,错误的 是 ( )。
A.蕨类植物有根茎叶的分化,而且根茎 叶中有输导组织,所以适应干旱的环 境
B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代
C.蕨类植物大部分茎在土壤中,称根状 茎
苔藓植物:
生活环境:陆地阴湿环境。 结构特点:有叶、茎,没有根。 繁殖方式:孢子繁殖。 代表植物:葫芦藓、地钱等。
蕨类植物:
生活环境:陆地上阴湿的环境。 结构特点:有根、茎、叶的分化,且分
化出了输导组织(多不很发达)。 繁殖方式:孢子繁殖。 代表植物:蕨、卷柏、满江红、肾蕨、 在生物圈中的作用:观赏植物(肾蕨)、

济南版七年级生物--绿色植物主要类群PPT文档34页

济南版七年级生物--绿色植物主要类群PPT文档34页
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
济南版七年级生物--绿色植物主要类 群
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

济南初中生物七上《绿色植物的主要类群》PPT课件(3)

济南初中生物七上《绿色植物的主要类群》PPT课件(3)

裸子 植 物
• 裸子植物個體比較大,有發達的_輸_導組,織 有_根_、_莖_、_葉_、_種_子四個器官, 種子是_裸_露_的,生活在_乾_旱_環境中。
被子植 物
• 被子植物有_根_、_莖_、_葉_、_花_、_ _果、實__種六子個器官,種子外面有__果包皮被, 又叫做____綠_色_開_花,植是物生物圈中最高 等的類群,適應性最強,種類最多,分佈 極為廣泛。
A、果實內有種子
B、沒有果皮種子裸露在外面
C、胚珠外有子房保護 D、毬果是由果皮包被著種子的果實
3、下列關於小麥和松都能產生種子
C、受精過程都出現了花粉管 D、種子外面都有果皮的包被
4、不能說明裸子植物比蕨類植物高等的是( )
A、靠種子繁殖後代 B、受精過程不需要水
提取藥物:海人草,紅葉藻等
藻類植物與 人類的關係
用於養殖業:餌料—矽藻等 食品原料:石花菜、龍須菜等 日用品原料:紅藻、褐藻等
工業材料:矽藻土
製造氧氣:90%的O2由藻類提供
除了這些有益的作用外,藻類對人類也有有害的 一面,藻類能產生富營養化,造成水華和赤潮。
蕨類植物
桫(suo)欏 (蕨類植物)
蜈蚣草 金毛狗 槐葉萍 腎蕨
鐵線蕨
蕨類植物共同特點:
1、有真正的 根、莖、葉 且 體內有 輸導 組織. 2、大多生活在 陰暗潮濕 的 環境中 3、靠 孢子 繁殖後代
半邊旗
蕨類植物
生活環境: 陸地上陰濕的環境 結構特點: 有根、莖、葉的分化,且分化出了
輸導組織(多不很發達)
繁殖方式: 孢子繁殖 代表植物: 蕨、卷柏、滿江紅、腎蕨、桫欏等。
A
B
C
D
6、據上圖分析回答下列問題:

七年级生物上册 第一节 绿色植物的主要类群1课件 济南版

七年级生物上册 第一节 绿色植物的主要类群1课件 济南版

藻类植物对自然界和经济上的意义:
1、对自然界的意义:藻类植物通过光合作用制造的
有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸 外,而且是大气中氧气的重要来源。 2.在经济上意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用 ②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工 业、医药上使用。
二、苔 藓植物
1、葫芦藓植株呈什么颜色?植株 平均高度是多少?
紫叶李
梧桐
龙爪槐
爬墙虎
种子植物与人有怎样的密切关系
中国珍稀种子植物
珙桐
银杉
滇桐
天目铁木
绒毛皂荚
普陀鹅耳枥
植物类群 生活环境 藻类植物 蕨类植物
种 子 植 物
简单 单、多细 水中 胞,无根茎叶的 分化 阴暗潮湿的陆地 有根茎叶 分化出输导组织 适于干旱环境 各种环境 有根茎叶种子, 无花和果实 有根、茎、叶、 花、果实、种子
被子植物 各种环境
玉米,小麦 有 根、茎、叶、 花、果实、种子 桃、月季
1、小静在一次秋游中发现一株高大的植 物,它结的种子都是裸露的。这肯定是 (C) A. 苔藓植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
2、只有被子植物才特有的器官是(A )
A.果实 B.叶 C.种子 D.根
你知道咱们校园内有哪些种子植物吗?
生活环境:生活在 的陆地。 结构特点:有 、 、 的 分化,内部有 组织。
意义: 。
种 子 植 物
生活环境:适于生活在 环境中 结构特点:有 、 的分化,内有发达的 组织。 分类: 特征: 裸露,没有 包被。 裸子植物 代表植物: 、 等
被子植物
特征: 有 包被,适 应 生活。 生物圈中最 的植物类群, 适应性 ,种类 ,分 布 。
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根据前面的探究,我们一块来完成同步学习上的 P29达标检测 答案:
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.(1)藻类、苔藓、蕨类(2)A、B、C(3) 假根、阴湿(4)输导
两亿多年前, 蕨类植物的遗 体埋藏在地下, 经过漫长的年 代,形成了煤。
5. 能知道苔藓植物和蕨类植物为什么生活在阴湿的环 境中吗? 他们的生殖方式离不开水。 6.你知道三类植物在生物圈中的作用吗? 藻类植物作用:饵料、食品、药物、原料、大气中 氧气的主要来源(90%)等。 苔藓植物作用:监测空气污染程度的指示植物等。 蕨类植物作用:观赏、食用、药用、绿肥、饲料等
单细胞淡水藻类:如衣藻
海带
紫菜
石花菜
食用、提炼琼脂
石莼
裙菜
赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特 定环境条件下爆发性地增殖造成的
水华:蓝藻(蓝细菌)、绿藻、硅 藻等藻类成为水体中的优势种群, 大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色 的一种现象。
1.你知道藻类植物有的是绿色、有的是红色褐色的吗? 藻类植物的细胞内含有叶绿素、藻红素、藻黄素等。 2.葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分?各部分的结构有 何特点?
第一节 绿色植物的主要类群(一)
苔藓 植物 藻类 植物
绿色植物
蕨类 植物
种子 植物
藻 类
( 孢 子 植 物 )
铁线蕨
苔 藓 和 蕨 类 植 物

同学们认真阅读课本P41-43内容。 同学们合上课本,独立完成同步学习 P28自主研学。
自主研学答案: 1.藻类、苔藓、蕨类、种子 2.茎、叶、没有真正的根、根、茎、叶、大、 孢子生生殖 海带、衣藻、 强 大多生活 无根茎叶 水棉 3. 在水中
三种植物都是用孢子繁殖。
蕨类植物的繁殖 —靠孢子繁殖后代
孢子 (囊)
你观察过蕨类植物的叶子吗? 你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗?
孢子
一个孢子就是一个细胞 (生殖细胞)。成熟孢子从叶 表面散发出来,落在温暖潮湿 的地方,就萌发生长成新的植 物体。
桫椤 (树蕨)
古老的 世界性濒危 物种,我国 国家一级保 护植物,现 存唯一的高 大蕨类。
阴湿陆地 茎、叶 孢子生生殖
阴湿陆地
根、茎、叶
孢子生生殖
葫芦藓、地 钱 蕨、满江红
1.你知道藻类植物有的是绿色、有的是红色褐色的吗? 藻类植物的细胞内含有叶绿素、藻红素、藻黄素等。
2.葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分?各部分的结构有 何特点?
3.你能告诉同学们为什么肾蕨比葫芦藓高吗?
4.为什么把这三种植物类群称为孢子植物吗?
3.你能告诉同学们为什么肾蕨比葫芦藓高吗?
4.为什么把这三种植物类群称为孢子植物吗?
1.你知道藻类植物有的是绿色、有的是红色褐色的吗? 藻类植物的细胞内含有叶绿素、藻红素、藻黄素等。
2.葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分?各部分的结构有 何特点?
3.你能告诉同学们为什么肾蕨比葫芦藓高吗? 蕨类植物分化出了输导组织。 4.为什么把这三种植物类群称为孢子植物吗?
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