国学经典语言
国学大师经典语录
翟教授经典语录一、关于修身修养★相由心生,改变内在,才能改变面容。
一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。
有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容。
(注:形象化的语言;引用顶真技巧。
这也是学习口才最重要的技巧:用情绪影响别人!)★口乃心之门户。
口里说出的话,代表心里想的事。
心和口是一致的。
★一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感的话;一个格局小的人,讲不出大气的话。
(注:运用对比和排比方法)★企业跟企业最后的竞争,是企业家胸怀的竞争,境界的竞争。
★看别人不顺眼,是自己的修养不够。
(注:你是一切的根源!)★有恩才有德,有德才有福,这就是古人说的“厚德载物”。
(注:一切始于感恩心态!)★人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程。
(注:体——悟——得,层层深入,修炼在先。
)★同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易。
★同流等于合流,合流等于合心,合心等于交心。
(注:运用顶真和排比技巧。
)二、关于成功★要想成功首先要学会"变态"——改变心态、状态、态度等。
(注:黄金三点论。
)★成功之道=思考力×行动力×表达力。
★许多人不成功不是因为没有行动前的计划,而是缺少计划前的行动。
(注:行动是根本!)★功是百世功,利是千秋利,名是万世名。
三、关于团队★什么是团队,看这两个字就知道,有口才的人对着一群有耳朵的人说话,这就是团队。
(注:拆字分解法)四、关于沟通★沟通必须从正见、正思维、正语、正精进、正念出发,才能取得一致有效的合作。
中国人的沟通总是从家里开始的。
★高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。
★沟通有3个要素:文字语言、声音语言、肢体语言。
文字语言传达信息,声音语言传达感觉,肢体语言传达态度。
(注:感觉、态度更是用心沟通!)★影响沟通效果有3个要素:场合、气氛和情绪。
(注:一个字:气!)★沟通的3个特征:行为的主动性,过程的互动性,对象的多样性。
国学经典《论语》经典名句100句
国学经典《论语》经典名句100句1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语》【译文】孔子说:“学习并且不断温习与实习,不也很舒畅吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”2、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”《论语》【译文】孔子说:“君子饮食不求满意,居处不求恬静,勤勉做事而说话谨慎,到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。
”3、有子曰:“礼之用,和为贵。
”【译文】有子说:“礼的应用,以和谐最为重要。
”4、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”《论语》【译文】孔子说:“不怕别人不了解我,就怕自己不了解别人。
”5、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不矩。
”《论语》【译文】孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十把握了知识而不致疑惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”6、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”《论语》【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。
”7、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《论语》【译文】孔子说:“只读书而不深入思索就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。
”8、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”《论语》【译文】孔子说:“看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。
”9、子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”《论语》【译文】子贡说:“君子的过错,就像日食和月食一样啊:有了过错,人人都看见了;改正的时候,人人都仰望着。
”10、子曰:“德不孤,必有邻。
”【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。
”11、子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。
国学经典古诗词
1.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
首句“秦时明月汉时关”七个字,即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。
从千年以前、万里之外下笔,自然形成一种雄浑苍茫的独特意境。
2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋·辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!第一句,只六个字,却用三个连续的、富有特征性的动作,塑造了一个壮士的形象。
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?诗人开篇“千古”写的是时代感,“江山”写的是现实感,抒发其江山依旧,英雄不再、后继无人的感慨。
4.《摸鱼儿·雁丘词》金·元好问问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。
千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。
开篇一句“问世间、情是何物,直教生死相许?”一个“问”字破空而来,为殉情者发问,“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。
起句陡然发问似雷霆万钧,破空而来,引发出对世间生死不渝真情的热情讴歌。
5.《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
月白清霜,意味深长,诗中没有奇特新颖的想象,没有精工华美的辞藻,只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻味,千百年来,深深地吸引着读者。
国学经典名言(15篇)
国学经典名言(15篇)国学经典名言11、盈盈一水间,脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》2、造化之功,发乎动,毕达乎顺,形诸明,养诸容载,遂乎说润,胜乎健,不匮乎劳,终始乎止。
——张载《正蒙》3、上达则乐天,乐天则不怨;下学则治己;治己则无尤。
——张载《正蒙》4、义,仁之动也,流于义者于仁或伤;仁,体之常也,过于仁者于义或害。
——张载《正蒙》5、仁通极其性,故能致养而静以安;义致行其知,故能尽文而动以变。
——张载《正蒙》6、能通天下之志者为能感人心,圣人同乎人而无我,故和平天下,莫盛于感人心。
——张载《正蒙》7、以责人之心责己则尽道,所谓「君子之道四,丘未能一焉」者也;以爱己之心爱人则尽仁,所谓「施诸己而不愿,亦勿施于人」者也;以众人望人则易从,所谓「以人治人改而止」者也;此君子所以责己责人爱人之三术也。
——张载《正蒙》8、有不知则有知,无不知则无知。
——张载《正蒙》9、以心求道,正犹以己知人,终不若彼自立彼伪不思而得也。
——张载《正蒙》10、意,有思也;必,有待也;固,不化也;我,有方也。
四者有一焉,则与天地伪不相似。
——张载《正蒙》国学经典名言21.人而不学,其犹正墙面而立。
2.学之广在于不倦,不倦在于固志。
3.学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。
4.差之毫厘,缪以千里。
5.言之无文,行而不远。
6.人之为学,不可自小,又不可自大。
7.好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
8.到用时方恨少,事非经过不知难。
9.笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
10.学如逆水行舟,不进则退。
11.人生自古谁无死,留取丹心照汉青。
12.小来思报国,不是爱封侯。
13.一寸山河一寸金。
14.生当作人杰,死亦为鬼雄。
15.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。
国学经典名言3知耻近乎勇——《中庸》(译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的表现。
)以五十步笑百步——《孟子》(译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。
)君子莫大乎与人为善——《孟子》(译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
适合朗诵的国学经典
适合朗诵的国学经典
适合朗诵的国学经典有很多,以下是一些推荐的作品:
1.《大学》:《大学》是《四书五经》之一,主要讲述了修身齐家治国平天下的
道理,内容深入浅出,适合朗诵。
2.《中庸》:《中庸》强调“中庸之道”,追求平和、均衡的人生境界,其语言简练,
意蕴深远。
3.《论语》:《论语》是孔子及其弟子的言行录,包含了许多关于道德、修身、
治国等方面的教导,适合用来朗诵。
其中的名言警句,如“己所不欲,勿施于人”、“学而时习之,不亦悦乎”等,都是脍炙人口、深入人心的经典名句。
4.《孟子》:《孟子》是孟子的著作,主要讨论人性、道德、政治等问题,其语
言雄辩、气势磅礴,适合朗诵。
5.《诗经》:《诗经》是中国最早的诗歌总集,包含了丰富的情感和生活场景,
其语言优美、韵律和谐,非常适合朗诵。
6.《道德经》:《道德经》是老子的著作,主要阐述了道家思想,其语言简练、
意蕴深远,朗诵起来有一种超脱世俗的感觉。
国学经典100句
国学经典100句1.天行健,君子以自强不息。
地势坤,君子以厚德载物。
2.子贡曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
3.见贤思齐,见不贤而内自省。
4.君子达,则兼济天下;穷,则独善其身。
5.吾尝终日不食,终日不寝,以思,无益,不如学也。
6.己所不欲,勿施于人。
7.读未见书,如得良友;见已读书,如逢故人。
8.不因果报方修德,岂为功名始读书。
9.鱼离水则鳞枯,心离书则神索。
10.读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
11.立足定须成白璧,读书何止到青山。
12.有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学。
13.读书有四个字最要紧,曰阙疑好问;做人有四个字最要紧,曰务实耐久。
14.尽前行者地步窄,向后看者眼界宽。
15.处草野之日,不可将此身看得小,居廊庙之日,不可将此身看得大。
16.心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。
17.自责之外,无胜人之术;自强之外,无上人之术。
18.语言间尽可积德,妻子间亦是修身。
19.勿施小惠伤大体,毋借公道遂私情。
以情恕人,以理律己。
20.品诣常看胜如我者,则愧耻自增;享用常看不如我者,则怨尤自泯。
21.上士忘名,中士立名,下士窃名。
22.居安虑危,处治思乱。
23.怒宜实力消融,过要细心检点。
24.俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶俱纵。
25.直不犯祸,和不害义。
26.道生于安静,德生于卑退,福生于清俭,命生于和畅。
27.必有容,德乃大;必有忍,事乃济。
28.处人不可任己意,要悉人之情;处理不可任己见,要悉事之理。
29.公生明,诚生明,从容生明。
30.何以息谤?曰无辩。
何以止怨?曰不争。
31.能容小人,是大人;能培薄德,是厚德。
32.宽厚者,毋使人有所恃;精明者,不使人无所容。
33.修己以清心为要,涉世以慎言为先。
34.学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!35.君子务本,本立而道生。
36.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?37.事父母,能竭其力;与朋友交,言而有信。
国学经典易经名句100条
国学经典易经名句100条1、天行健,君子以自强不息译:天道运行不息,君子当效法天道,要自强不息,努力奋进。
2、地势坤,君子以厚德载物译:地势顺承,君子当效法大地的厚实容纳万物。
3、潜龙勿用译:像潜伏的龙一样,在能力或时机不到时,不要有所作为,需潜伏养精蓄锐。
4、飞龙在天,利见大人译:像龙飞腾于天,利于晋见大德之人,建立宏伟事业。
5、君子体仁足以长人,嘉会足以合礼,利物足以和义,贞固足以干事译:君子以仁为体就能够做人们的首领,行为像万物嘉美汇聚就能够合于礼仪,能够施利万物就能和谐适宜,能够坚持正确方向固守下去就能成就大事。
6、不易乎世,不成乎名译:自己的意志不为世俗所改变,不为了名声而去成就事业。
7、遁世无闷,不见是而无闷译:隐遁世间而不感到苦闷,不被世人认同也不感到苦闷。
8、乐则行之,忧则违之译:天下有道,我心以为乐,便见而有所为;天下无道,我心以为忧,便隐而无所为。
9、居上位而不骄,在下位而不忧译:处在上位而不骄傲,处在下位而不忧愁。
10、庸言之信,庸行之谨,闲邪存其诚,善世而不伐译:语言常信实,行为常谨慎,防范邪恶不使入侵内心,保存内心的真诚,为天下做出贡献而不自夸其德。
11、同声相应,同气相求译:同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合。
12、本乎天者亲上,本乎地者亲下译:以天为本的事物亲于上,以地为本的事物亲于下。
13、与天地合其德,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶译:德行要像天地一样覆载万物,圣明要像日月一样普照大地,行动要像四季交替一样规律有序;吉凶要同鬼神一样灵验。
14、先天而天弗违,后天而奉天时译:干开创性的事,天道不会违背它;干非干不可的事,也会合乎自然规律。
15、积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃译:积德行善之家,吉庆及于子孙,积恶作祸的人家,灾殃及于后代。
16、君子敬以直内,义以方外译:内心修养上,君子内心专一而无杂念,外部表现上,处理事情曲直分明,方正得宜。
国学经典诵读篇目
国学经典诵读篇目一、幼儿园阶段国学经典:注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及",要求以普通话注音,"不求甚解、但求熟背",让孩子从小就把"三百千"完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段(一)小学一二年级:1、国学经典:有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》2、古典诗词:《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)3、简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注音版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟",要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"(二)小学三四年级:1、国学经典:有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》2、古典诗词:《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"3、简要说明:有序重复,循序渐进,要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注释版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。
10部必读的国学经典 值得读的10部国学经典名著
10部必读的国学经典值得读的10部国学经典名著它是中国传统文化的精华,对中国的政治、经济、军事等各个方面都有很大的影响,对传承文明、增强民族凝聚力、复兴中华民族有着重要的作用。
中国文化经典是中国文化中最优秀、最优秀、最有价值的典范之作。
它们是被时间冲刷、被历史沉淀的文化杰作。
推荐以下书单:10部国学必读经典。
1、《论语》《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
通行本《论语》共二十篇。
2、《道德经》《道德经》,又名《老子》,由战国时期道家学派整理而成,记录了春秋晚期思想家老子的学说。
是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。
道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》在前,《德经》在后,并分为81章。
是中国历史上首部完整的哲学著作。
3、《庄子》《庄子》是庄子学派的著述总集,道家的重要典籍。
现存《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂篇。
一般认为内篇是庄子所作,外篇、杂篇是庄周弟子及后学所作。
庄子名周,战国中期蒙今河南商丘东北人,曾做过管漆园的小吏。
他追求精神自由,视名利地位如粪土腐鼠。
齐王慕名曾派使臣携重金聘他为相,庄周回答,宁愿在脏水沟里自由嬉戏,不愿受当权者的羁绊,拒绝了聘请。
4、《孟子》孟子,名轲,字号在汉代以前的古书没有记载,但曹魏、晋代之后却传出子车、子居、子舆等三个不同的字号,字号可能是后人的附会而未必可信。
山东邹城人。
在十五、六岁时到达鲁国后有一种说法是拜入孔子之孙子思的门下。
孟子是中国古代著名思想家,教育家,战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
是记录孟子及其弟子言行的著作。
继承并发扬了孔子的`思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
[国学经典内容]国学内容
(诗经风相鼠) (诗经大序) (诗经•小雅•鹤鸣) (诗经大雅抑)[国学经典内容]国学内容国学内容篇一:国学主题手抄报内容国学手抄报版面设计图国学经典诵读手抄报资料1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经王风黍离)2、人而无仪,不死何为。
3、言者无罪,闻者足戒4、他山之石,可以攻玉5、投我以桃,报之以李6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。
(尚书)国学手抄报内容国学经典弟子规手抄报7、满招损,谦受益。
(尚书大禹谟)8、从善如登,从恶如崩。
(国语)9、多行不义必自毙。
(左传)10、居安思危,思则有备,有备无患。
(左传)经部——儒学经典经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”、“汇编类”,主要是儒家经典和注释研究儒家经典的名著。
重要书目如:《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。
史部——各种体裁历史著作史部分为“正史类”、“编年类”、“纪事本末类”、“别史类”、“杂史类”、“诏令奏议类”、“传记类”、“史抄类”、“载记类”、“时令类”、“地理类”、“职官类”、“政书类”、“目录类”、“史评类”、“汇编类”,重要书目如:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《宋元明史纪事本末》等等。
学经典颂国学手抄报中华传统文化手抄报子部——诸子百家及释道宗教著作子部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”、“天文算法类”、“术数类”、“艺术类”、“谱录类”、“杂家类”、“类书类”、“丛书类”、“汇编类”、“小说家类”、“释家类”、“道家类”、“耶教类”、“回教类”、“西学格致类”,重要书目如:《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》等等。
国学经典《论语》经典名句100句
国学经典《论语》经典名句100句1、子曰:“学而时之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《论语》译文】XXX说:“研究并且不断温与实,不也很舒畅吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”2、子曰:“君子食无求饱,居无求安,XXX而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”《论语》译文】XXX说:“君子饮食不求满意,居处不求恬静,勤勉做事而说话谨慎,到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。
”3、有子曰:“礼之用,和为贵。
”译文】有子说:“礼的应用,以和谐最为重要。
”4、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。
”《论语》译文】XXX说:“不怕别人不了解我,就怕自己不了解别人。
”5、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不矩。
”《论语》译文】XXX说:“我十五岁立志研究,三十岁立足于社会,四十把握了知识而不致疑惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”6、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”《论语》译文】XXX说:“君子普遍地连合人而不相互勾结;小人相互勾结而不克不及普遍地连合人。
”7、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《论语》译文】XXX说:“只读书而不深入思索就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。
”8、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”《论语》译文】XXX说:“看见XXX的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。
”9、XXX曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
”《论语》译文】XXX说:“君子的过错,就像日食和月食一样啊:有了过错,人人都看见了;改正的时候,人人都仰望着。
”10、子曰:“德不孤,必有邻。
”译文】XXX说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。
”11、XXX曰:“仕而优则学,学而优则仕。
必备经典国学知识(1)
1.天行健,君子以自强不息。
——《周易》(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
)2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。
却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
)3.见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》(译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
)4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》(译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
) 5.君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》 (译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
)6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》(译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
)7.己所不欲,勿施于人。
——《论语》(译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
) @高途课堂8.当仁,不让于师。
——《论语》(译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在旁,也应抢着去做。
)9.君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》(译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
)10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
——《周易》(译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
国学经典名言及翻译大全【五篇】
国学经典名言及翻译大全【五篇】【导语】我们在诵读国学经典的时候,要注意理解其中的意思。
下面是无忧考网分享的国学经典名言及翻译大全【五篇】。
欢迎阅读参考!【篇一】国学经典名言及翻译1.知耻近乎勇。
——《中庸》译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现。
2.以五十步笑百步。
——《孟子》译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。
3.君子莫大乎与人为善。
——《孟子》译:君子的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
4.人皆能够为尧舜。
——《孟子》译:只要肯努力去做,人人都能够成为尧舜那样的大圣人。
5.见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
6.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是"躬自厚",对别人多谅解多宽容,是"薄责于人",这样的话,就不会互相怨恨。
7.君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反,总是"成人之恶,不成人之美"。
8.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存有某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
9.己所不欲,勿施于人。
——《论语》译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
10.当仁,不让于师。
——《论语》译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。
后发展为成语"当仁不让"。
传统文化的经典句子
传统文化的经典句子下面是作者整理的传统文化的经典句子(共含4篇),欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
篇1:传统文化句子传统文化句子40条1.天行健,君子以自强不息。
——《周易》译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》刘备语译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。
却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
3.见善如不及,见不善如探汤。
——《论语》译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
5.君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
7.己所不欲,勿施于人。
——《论语》译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。
——《论语》译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。
后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
幼儿园国学经典朗诵美篇
幼儿园国学经典朗诵美篇引言国学经典是中华民族优秀文化的宝库,对于幼儿园阶段的孩子来说,朗诵国学经典可以培养他们的语言表达能力和文化素养。
本篇文章将介绍几首适合幼儿园朗诵的国学经典美篇,让孩子们在快乐中感受中华文化的魅力。
篇章一:《论语·学而》“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”这是《论语·学而》中的一句名言。
这句话告诉我们,学习是一件快乐的事情,而与朋友共同学习更加愉快。
孩子们可以通过朗诵这段经典,激发学习的兴趣,同时也培养与朋友交往的能力。
篇章二:《孟子·公孙丑上》“人之生也,忧患在外而富裕于内者也,富裕于外而忧患于内者也。
”这是《孟子·公孙丑上》中的一段名言。
这段经典告诉我们,快乐源于内心的富足,而不是外部的物质财富。
通过朗诵这段经典,孩子们可以明白真正的快乐来自于自己内心的满足和健康的心态。
篇章三:《论语·子路》“君子欲讷于言,而敏于行。
”这是《论语·子路》中的一句名言。
这句话告诉我们,做一个有修养的人不仅要做到言行一致,还要善于行动而不迂腐。
通过朗诵这段经典,孩子们可以认识到言行一致的重要性,培养自己做一个有品德的人的意识。
篇章四:《弟子规·入宝殿》“欲穷千里目,更上一层楼”这是《弟子规·入宝殿》中的名句。
这句话告诉我们,要不断追求进步,勇往直前,不断超越自己,才能取得更大的成就。
通过朗诵这段经典,孩子们可以培养积极向上的人生态度,鼓励他们勇敢追求梦想。
篇章五:《三字经·勤学篇》“痴读书,犹恶竹。
益读书,犹益金。
三年学,三年忘,三年十七,思悟一新。
”这是《三字经·勤学篇》中的一段名言。
这段经典告诉我们,学习需要持之以恒,只有勤奋才能有所成就。
通过朗诵这段经典,孩子们可以培养学习的毅力和恒心,坚持不懈地追求知识。
结语国学经典朗诵美篇是幼儿园国学教育中非常重要的一环,通过朗诵经典,孩子们可以学习到中华文化的内涵,培养语言表达能力和文化素养。
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国学经典语言篇一:国学经典句子国学经典句子 1、天行健,君子以自强不息。
——《周易》2、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
——郑板桥《对联》 3、管中窥豹,时见一斑。
——《晋书》 4、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
——顾宪成 5、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——《论语》 6、“仕而优则学,学而优则仕。
”——《论语》 7、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。
——《明日歌》 8、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——《三国志》 9、“学而不思则罔,思而不学则殆。
”——《论语》 10、“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《论语》 11、“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
”——《弟子规》 12、己所不欲,勿施于人。
——《论语》 13、善恶随人作,祸福自己招。
——《增广贤文》 14、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
——《史记》 15、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
——《周易》 16、前事不忘,后事之师。
——《战国策》 17、君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
——《论语》 18、“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——《论语》 19、读书有三到:谓心到,眼到,口到。
——明·朱熹 20、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》 21、小不忍,则乱大谋。
——《论语》22、礼尚往来。
往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。
——《礼记》23、修身、齐家、治国、平天下。
——《大学》 24、生于忧患,死于安乐。
——《孟子》 25、富贵不能淫,贫贱不能移,()威武不能屈。
——《孟子》 26、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原《离骚》 27、吾生也有涯,而知也无涯。
——《庄子》 28、功不可以虚成,名不可以伪立。
——《答宾戏》 29、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
——郑板桥《竹石》 30、天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武国学经典语句 1、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《论语》2、信言不美,美言不信。
——《老子》 3、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
——《左传》 4、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
——《孝经。
天子章》 5、礼尚往来。
往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。
——《礼记》 6、读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
——《格言连璧》 7、亡羊而补牢,未为迟也。
——《战国策》 8、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
9、为者常成,行者常至。
——《晏子春秋》 10、人无远虑,必有近忧。
——《论语》 11、不积跬(kuǐ)步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
12、君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》 13、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
——《庄子》 14、精诚所至,金石为开。
——《后汉书》 15、管中窥豹,时见一斑。
——《晋书》16、鹬蚌相争,渔翁得利。
——《战国策》 17、穷则独善其身,达则兼济天下。
——《孟子尽心上》 18、鱼离水则鳞枯,心离书则神索。
19、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
——《周易》 20、天时不如地利,地利不如人和。
——《孟子公孙丑》 21、锲而不舍,金石可镂。
——《荀子》 22、穷当益坚,老当益壮。
——《后汉书》 23、水则载舟,水则覆舟。
——《荀子》 24、天行健,君子以自强不息。
——《周易》 25、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
——《三国志》 26、读书有三到:谓心到,眼到,口到。
27、驽马十驾,功在不舍。
——《荀子》 28、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
——《史记》 29、质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
——《论语》 30、敏而好学,不耻下问。
——《论语公冶长》 31、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——《屈原离骚》 32、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
《论语》 33、言之无文,行而不远。
——《左传》 34、学然后知不足,教然后知困。
《礼记》 35、投我以桃,报之以李。
——《经大雅抑》 36、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎? 37、知彼知己,百战不殆。
——《孙子兵法》 38、循序而渐进,熟读而精思。
——《宋朱熹读书之要》39、学而不思则罔,思而不学则殆。
《论语》 40、岁寒,然后知松柏之后凋也。
——《论语子罕》 41、巧言令色,鲜矣仁。
——《论语》 42、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——《老子》43、贫而无怨难,富而无骄易。
——《论语》 44、君子泰而不骄,小人骄而不泰。
——《论语》 45、仕而优则学,学而优则仕。
——《论语》 46、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——《论语》 47、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
——《诗经王风黍离》 48、凡事预则立,不预则废。
——《礼记》 49、道不同,不相为谋。
——《论语》 50、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
——《孟子》 51、不患人之不己知,患不知人也。
52、居安思危,思则有备,有备无患。
——《左传》 53、有真才者,必不矜才;()有实学者,必不夸学。
——《格言连璧》 54、见侮而不斗,辱也。
55、多行不义必自毙。
56、行成于思,毁于随。
——唐·韩愈《进学解》 57、哀哀父母,生我劬(qú ,过分劳苦)劳。
58、人非生而知之者,孰能无惑?——选自韩愈《师说》 59、工欲善其事,必先利其器。
——《论语卫灵公》 60、鉴前世之兴衰,考当今之得失。
——《宋司马光资治通鉴) 61、一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。
62、天网恢恢,疏而不漏。
——《老子》 63、大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎? 64、士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》 65、吾生也有涯,而知也无涯。
——《庄子养生主》 66、多行不义必自毙。
——《左传》 67、君子周而不比,小人比而不周。
——《论语》 68、尽信书,不如无书。
——《孟子尽心下》 69、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
——《论语》 70、知人者智,自知者明。
——《老子》 71、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。
——《尚书》 72、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——《宋朱熹观书有感》73、人而无仪,不死何为。
——《诗经风相鼠》 74、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
——《孟子》 75、近朱者赤,近墨者黑。
——《太子少傅箴》 76、由俭入奢易,由奢入俭难。
——《宋司马光训俭示康》 77、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
——《孔子家语·六本》 78、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜。
——《论语》 79、临渊羡鱼,不如退而结网。
——《淮南子说林训》 80、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
——《老子》 81、他山之石,可以攻玉。
——《诗经小雅鹤鸣》 82、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
——《孟子》 83、满招损,谦受益。
——《尚书》 84、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
篇二:国学经典语句国学经典语句 1、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《论语》 2、信言不美,美言不信。
——《老子》 3、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
——《左传》 4、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
——《孝经。
天子章》 5、礼尚往来。
往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。
——《礼记》6、读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
——《格言连璧》7、亡羊而补牢,未为迟也。
——《战国策》 8、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
9、为者常成,行者常至。
——《晏子春秋》 10、人无远虑,必有近忧。
——《论语》 11、不积跬(kuǐ)步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
12、君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》13、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
——《庄子》 14、精诚所至,金石为开。
——《后汉书》 15、管中窥豹,时见一斑。
——《晋书》 16、鹬蚌相争,渔翁得利。
——《战国策》 17、穷则独善其身,达则兼济天下。
——《孟子尽心上》 18、鱼离水则鳞枯,心离书则神索。
19、仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
——《周易》 20、天时不如地利,地利不如人和。
——《孟子公孙丑》 21、锲而不舍,金石可镂。
——《荀子》 22、穷当益坚,老当益壮。
——《后汉书》23、水则载舟,水则覆舟。
——《荀子》24、天行健,君子以自强不息。
——《周易》 25、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
——《三国志》 26、读书有三到:谓心到,眼到,口到。
27、驽马十驾,功在不舍。
——《荀子》 28、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
——《史记》 29、质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
——《论语》 30、敏而好学,不耻下问。
——《论语公冶长》 31、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——《屈原离骚》32、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
《论语》 33、言之无文,行而不远。
——《左传》 34、学然后知不足,教然后知困。
《礼记》 35、投我以桃,报之以李。
——《诗经大雅抑》 36、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎? 37、知彼知己,百战不殆。
——《孙子兵法》 38、循序而渐进,熟读而精思。
——《宋朱熹读书之要》39、学而不思则罔,思而不学则殆。
《论语》 40、岁寒,然后知松柏之后凋也。
——《论语子罕》 41、巧言令色,鲜矣仁。
——《论语》 42、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——《老子》 43、贫而无怨难,富而无骄易。
——《论语》 44、君子泰而不骄,小人骄而不泰。
——《论语》 45、仕而优则学,学而优则仕。
——《论语》 46、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——《论语》47、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
——《诗经王风黍离》 48、凡事预则立,不预则废。
——《礼记》 49、道不同,不相为谋。
——《论语》 50、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
——《孟子》 51、不患人之不己知,患不知人也。
52、居安思危,思则有备,有备无患。
——《左传》 53、有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学。
——《格言连璧》 54、见侮而不斗,辱也。
55、多行不义必自毙。
56、行成于思,毁于随。
——唐·韩愈《进学解》 57、哀哀父母,生我劬(qú ,过分劳苦)劳。