河北大学版八年级下册语文： 第四单元 14 周庄水韵 (共45张PPT)
合集下载
《周庄水韵》(PPT)
著有诗集《珊瑚》《沉默的冬青》等，散文集 《生命草》《诗魂》《爱在人间》《人生韵味》等， 报告文学《心画》，有很多作品被选入各种版本中 小学语文课本。
三、感知课文
1. 朗读课文，读准加点字的音
lán zhònɡ xuàn xián dì
斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听
Cuǐ càn yè yǒu cēn cī
第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二 次作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。
色彩鲜明和耀眼 眩目而又庄严凝 重。
3、“阳光已经穿破云层抚摸大地”这句话采用了 什么修辞手法，有何作用？
拟人
把阳光人格化， 突出了阳光的温 暖、轻柔，给人 舒适的感觉。
3、作者两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？
璀璨 摇曳 黑黝黝 参差
BACK
2.理清文章的结构
a.全文的结构形式：先总写、后分写。 b.分为两部分。
第一部分（1～3自然段） ：叙述周庄水乡给人们 的总体印象。 第二部分（ 4～6自然段）：写作者三次游周庄的 经历和感受。
阅读第一自然段，讨论分析下列问题：
1、本段描绘了一幅怎样的画面？
悠然搅动的木橹把倒映在水中的石桥、楼屋、树影、天上 的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。
这是对周庄的高度评价。
《周庄水韵》（PPT)
阅读第四自然段，讨论分析下列问题：
1、作者前两次去周庄分别是什么时候，天气情况怎么 样？
第一次去周庄是仲春，天下着小雨；第二次 去是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得 及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
飘忽宁静而 又恬淡懦雅
2、前两次周庄给作者的印象是什么样的？
喻体： 彩绸。
作用： 生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面 的美丽画面，有形有色，有静有动。
三、感知课文
1. 朗读课文，读准加点字的音
lán zhònɡ xuàn xián dì
斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听
Cuǐ càn yè yǒu cēn cī
第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二 次作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。
色彩鲜明和耀眼 眩目而又庄严凝 重。
3、“阳光已经穿破云层抚摸大地”这句话采用了 什么修辞手法，有何作用？
拟人
把阳光人格化， 突出了阳光的温 暖、轻柔，给人 舒适的感觉。
3、作者两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？
璀璨 摇曳 黑黝黝 参差
BACK
2.理清文章的结构
a.全文的结构形式：先总写、后分写。 b.分为两部分。
第一部分（1～3自然段） ：叙述周庄水乡给人们 的总体印象。 第二部分（ 4～6自然段）：写作者三次游周庄的 经历和感受。
阅读第一自然段，讨论分析下列问题：
1、本段描绘了一幅怎样的画面？
悠然搅动的木橹把倒映在水中的石桥、楼屋、树影、天上 的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。
这是对周庄的高度评价。
《周庄水韵》（PPT)
阅读第四自然段，讨论分析下列问题：
1、作者前两次去周庄分别是什么时候，天气情况怎么 样？
第一次去周庄是仲春，天下着小雨；第二次 去是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得 及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。
飘忽宁静而 又恬淡懦雅
2、前两次周庄给作者的印象是什么样的？
喻体： 彩绸。
作用： 生动形象地描绘了一幅倒映着美景的周庄水面 的美丽画面，有形有色，有静有动。
初中语文八下《周庄水韵》课件
美丽的脸庞依旧，却失去了她应有的孤傲和超凡脱俗的气质，真可谓n“e人x面t 桃花
依旧在，相逢一视已茫然”……从这样的周庄归来，失望便在情理之中了。现实
返 回
1. 朗读课文，扫除生字障碍。 读准加点字的音 lán zhònɡ xuàn xián dì cuǐcàn 斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听 璀璨 y·è · yǒu·cēn cī· · · · 摇曳 黑黝黝 参差
2. 理清·文章的结·构 · · 全文的结构形式：先总写、后分写，分为两部分。
第一部分（1～3自然段） ：叙述周庄水乡给人们 的总体印象。
⒉作者简介
赵丽宏，男，当代作家。1951年生，大学毕业后，曾
任上海《萌芽》文学杂志编辑，之后为上海市作家协会专业
作家，现为上海市作家协会副主席。创作以诗歌、散文和报
告文学见长，出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部
诗集、散文集和报告文学集。
周庄主要景点介绍
荷花池 双桥 张厅 富安桥
澄虚道院
迷楼 贞丰桥 沈厅
于是，我便原急因着是向什父亲么打？听②周全庄文。写作风格是怎样的？文中最 我说随兴 周 着冲庄人冲一流⒉点瞎地也跑打片不。听后段好挤，作一玩了收文句，半获：起“天到游，的描到人没却写什太 看是某么多 到深一作了 个深季用， 情的人 由失节？挨 ，望的③人 挤—景读， 出—色完人 一父。本挤 身亲人 臭几文， 汗乎后简，把你直而周有站且庄何不到全住处盘感脚噪否想，音定？你，了只嘈，能杂他 得要命，实在是要毫求无：情抓趣可住言这！一”季节景物的特征，恰当运用比喻、 在父亲的抱怨中拟，人我等似修乎明辞白手了法周，庄融“不情好于玩景”。的（原因字。数200字左右）
返 回
澄虚道院位于中市街上，面对普庆桥，俗称"圣堂"，建于宋元佑 年间(1086-1093年)，距今已有900多年的历史。自明代中叶以后， 道院规模日趋恢宏，清乾隆时，已形成前后三进的宏大建筑，占地 1500平方米，为吴中地区知名道院之一。院内主要建筑有玉皇阁、 文昌阁、圣帝阁等。正殿玉皇阁为宋代建筑。
依旧在，相逢一视已茫然”……从这样的周庄归来，失望便在情理之中了。现实
返 回
1. 朗读课文，扫除生字障碍。 读准加点字的音 lán zhònɡ xuàn xián dì cuǐcàn 斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听 璀璨 y·è · yǒu·cēn cī· · · · 摇曳 黑黝黝 参差
2. 理清·文章的结·构 · · 全文的结构形式：先总写、后分写，分为两部分。
第一部分（1～3自然段） ：叙述周庄水乡给人们 的总体印象。
⒉作者简介
赵丽宏，男，当代作家。1951年生，大学毕业后，曾
任上海《萌芽》文学杂志编辑，之后为上海市作家协会专业
作家，现为上海市作家协会副主席。创作以诗歌、散文和报
告文学见长，出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部
诗集、散文集和报告文学集。
周庄主要景点介绍
荷花池 双桥 张厅 富安桥
澄虚道院
迷楼 贞丰桥 沈厅
于是，我便原急因着是向什父亲么打？听②周全庄文。写作风格是怎样的？文中最 我说随兴 周 着冲庄人冲一流⒉点瞎地也跑打片不。听后段好挤，作一玩了收文句，半获：起“天到游，的描到人没却写什太 看是某么多 到深一作了 个深季用， 情的人 由失节？挨 ，望的③人 挤—景读， 出—色完人 一父。本挤 身亲人 臭几文， 汗乎后简，把你直而周有站且庄何不到全住处盘感脚噪否想，音定？你，了只嘈，能杂他 得要命，实在是要毫求无：情抓趣可住言这！一”季节景物的特征，恰当运用比喻、 在父亲的抱怨中拟，人我等似修乎明辞白手了法周，庄融“不情好于玩景”。的（原因字。数200字左右）
返 回
澄虚道院位于中市街上，面对普庆桥，俗称"圣堂"，建于宋元佑 年间(1086-1093年)，距今已有900多年的历史。自明代中叶以后， 道院规模日趋恢宏，清乾隆时，已形成前后三进的宏大建筑，占地 1500平方米，为吴中地区知名道院之一。院内主要建筑有玉皇阁、 文昌阁、圣帝阁等。正殿玉皇阁为宋代建筑。
《周庄水韵》优秀PPT教学课件
村子里突然传出几声犬吠，我一激灵，坐直了身体。 母亲平时是极宠爱我的。但现在，她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，严肃得令我害怕的声音说道：“我问你，你是不是真的不想呆在这儿了？” 我动了动嘴唇，低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因，无非是来教训我。因为就在昨天，母亲眼中一向懂事的女儿，贴心的小棉袄，竟然学会了逃学，而理由仅是因为向往城市的生活，多次被拒绝后，想以此逼父母就范。 我以为，自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲，因为母亲找到我的时候，并没有当着那么多人的面动手打我，而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的，从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说，转身进了屋子一整天都没出来。
创设情境，加深理解
假如你是一名周庄的形象大使，你 要向全国各地的人宣传周庄的美， 你会怎么说？
周庄水韵
小结：作者先写周庄给人的总体 印象是水，再具体写三次游览周 庄的情景，语言优美。表现了周 庄优美的神韵和水乡的盎然生机， 反映了周庄人们的幸福生活，流 露出作者对周庄水乡的赞美和讴 歌。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
创设情境，加深理解
假如你是一名周庄的形象大使，你 要向全国各地的人宣传周庄的美， 你会怎么说？
周庄水韵
小结：作者先写周庄给人的总体 印象是水，再具体写三次游览周 庄的情景，语言优美。表现了周 庄优美的神韵和水乡的盎然生机， 反映了周庄人们的幸福生活，流 露出作者对周庄水乡的赞美和讴 歌。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
《周庄水韵》ppt课件最新版
作者三次游览周庄，印象分 别是什么？（时间、天气，周 庄景色特点。）找出课文中的 语言来说一说。
三次游览周庄
Байду номын сангаас
第三次夜游周庄水乡
以时间先后为序。空间顺序 由岸上写到水上坐船夜游，描绘 水中朦胧景色；再写小船经过拱 桥，而至古镇尽头；然后写古镇 节日夜空的礼花及河中的倒影， 写古镇的欢呼，由“天上”写至 “地上”。
创设情境，加深理解
假如你是一名周庄的形象大使，你 要向全国各地的人宣传周庄的美， 你会怎么说？
周庄水韵
小结：作者先写周庄给人的总体 印象是水，再具体写三次游览周 庄的情景，语言优美。表现了周 庄优美的神韵和水乡的盎然生机， 反映了周庄人们的幸福生活，流 露出作者对周庄水乡的赞美和讴 歌。
仿句
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多 的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许， 我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守 着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵， 赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都 比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，
三次游览周庄
Байду номын сангаас
第三次夜游周庄水乡
以时间先后为序。空间顺序 由岸上写到水上坐船夜游，描绘 水中朦胧景色；再写小船经过拱 桥，而至古镇尽头；然后写古镇 节日夜空的礼花及河中的倒影， 写古镇的欢呼，由“天上”写至 “地上”。
创设情境，加深理解
假如你是一名周庄的形象大使，你 要向全国各地的人宣传周庄的美， 你会怎么说？
周庄水韵
小结：作者先写周庄给人的总体 印象是水，再具体写三次游览周 庄的情景，语言优美。表现了周 庄优美的神韵和水乡的盎然生机， 反映了周庄人们的幸福生活，流 露出作者对周庄水乡的赞美和讴 歌。
仿句
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多 的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许， 我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守 着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵， 赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都 比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，
《周庄水韵》ppt
2015/9/7 该课件由【语文公社】友情 提供
品味语言，找找文中的比喻句
§“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光 倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。” §“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀 璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇 曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映 在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……” §“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚， 周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和 缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。”
2015/9/7
（1）你能写出"相看两不厌"整首诗吗
布置作业
1、背诵“第二次到周庄是冬天，……用人 鸟类的乐器永远也无法模仿”一段文字。 完成课本P11第四道题。
2015/9/7
周庄
水韵
赵 丽 宏
2015/9/7 该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
三、默读课文，整体感知。 1、生字注音
木橹(lǔ) 搅动（jiǎo） 斑斓（bān)(lán) 漾动（yàng）
品味语言，找找文中的比喻句
§“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光 倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。” §“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀 璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇 曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映 在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……” §“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚， 周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和 缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。”
2015/9/7
（1）你能写出"相看两不厌"整首诗吗
布置作业
1、背诵“第二次到周庄是冬天，……用人 鸟类的乐器永远也无法模仿”一段文字。 完成课本P11第四道题。
2015/9/7
周庄
水韵
赵 丽 宏
2015/9/7 该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
2015/9/7
该课件由【语文公社】友情 提供
三、默读课文，整体感知。 1、生字注音
木橹(lǔ) 搅动（jiǎo） 斑斓（bān)(lán) 漾动（yàng）
周庄水韵教案语文ppt
该课件由【语文公社】 友情提供
本课体裁
2/28/2021
游记
该课件由【语文公社】 友情提供
作业布置：
背诵第二
段及短诗《江 南》。
2/28/2021
该课件由【语文公社】 友情提供
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
稍纵2/即28/2逝021--- 稍微一该课放件由【松语文就公社会】 友消情提供失。
• 赵丽宏，是一位男青年散文家、当代作家，民 进成员。1951年出生于上海市崇明县，汉族 人。著有散文集《风啊,你这弹琴的老手》、
《生命草》、《维纳斯在海边》、《学步》、
《爱在人间》、《诗魂》、《赵丽宏散文选》、
《岛人笔记》、《人生韵味》，诗集《珊瑚》、 《沉默的冬青》、《抒情诗151首》，报告文
学集《心画》、《鸟痴》，散文《望月》等。
散文《为你打开一扇门》被列入苏教版中学语
文课本。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时 期全国优秀散文集奖。
2/28/2021
该课件由【语文公社】 友情提供
阅读第一自然段思考下面问题
本文描绘了一幅怎样的图画?
悠然搅动的木橹把倒映在水中的石 桥,楼屋,树影,天上的云彩和飞鸟搅碎后 的美丽画面.
2/28/2021
该课件由【语文公社】 友情提供
预习词语
斑斓------ 颜色错杂灿烂。
迷离------ 模糊而难以分辨清楚。 眩目------ 耀眼。 晶莹------ 光亮透明。 参差------ 指不整齐，不一致。
谛听------ 仔细听。 娴熟------ 熟练。
摇曳------ 摇动。
如泣如诉--像- 是在诉说，又像是在小声哭泣，这里形容声音柔细。 瞬息万变--- 形容极短的时间内变化快而多。
周庄水韵 教学PPT课件
我阅读
我品味
“已经隐匿在夜色中的古镇，在七 彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万 变……最奇妙的当然是我身畔的河水， 天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里， 平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳 生辉、光华四射的彩带。”
品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼 花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
⒉速读课文第二部分
“在阳光下，积雪正在融化，到处可以 听见滴水和流水的声音，……细细谛听，水 声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江 南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上 升，这样的声音，用人类的乐器永远也无法 模仿。”
品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄 的水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而 下文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦 声，先虚后实，前后照应，意境优美。
二、资源共享、展示与交流
⒉作者简介
赵丽宏，男，当代作家。1951年生， 大学毕业后，曾任上海《萌芽》文学杂 志编辑，之后为上海市作家协会专业作 家，现为上海市作家协会副主席。创作 以诗歌、散文和报告文学见长，出版有 《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部 诗集、散文集和报告文学集。
水上的碧玉
威 尼 斯
周
庄
(1)
和谐的声音
(2)
指韵母或章节的收音
(3)
指诗赋词曲
(4)
风雅、高雅
(5)
风度
(6)
(7)
气韵、神韵
美、标致
六、讨论思考
周庄水韵的“韵”指什么？
情韵
我阅读
我感知
※问题：课文主要写了周庄的水韵（水 的情趣），那么课文是通过什么来写的？
参考提示：
通过“我”的所见所闻所感，即“我” 三 次游历周庄时描绘的不同水韵图画。
《周庄水韵》精品 课件
中国第一水乡
一、资源共享、展示与交流
⒈周庄简介
周庄位于江苏省苏州市东南38公里， 属昆山市管辖，有“中国第一水乡”之称。 它始建于宋代元祐元年（1086年），至今 已有900多年历史。古称贞丰里，宋代周迪 功郎周君在此设庄，舍宅为寺，史称“周 庄”。著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集 中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。
我阅读 我探究
①按照时空顺序，多角度去描写景色。 ②先略后详，逐步加深了描写。 ③运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
一、资源共享、展示与交流
⒈周庄简介
周庄位于江苏省苏州市东南38公里， 属昆山市管辖，有“中国第一水乡”之称。 它始建于宋代元祐元年（1086年），至今 已有900多年历史。古称贞丰里，宋代周迪 功郎周君在此设庄，舍宅为寺，史称“周 庄”。著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集 中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。
我阅读 我探究
①按照时空顺序，多角度去描写景色。 ②先略后详，逐步加深了描写。 ③运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
《周庄水韵》ppt课件
“碧波荡漾，小河泛舟，小桥流水人家”的周庄整体图。
仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨图。
冬天冰雪融化的周庄动感版画。
春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图。
该课件由【语文公社】友情 提供
整体水韵图画（1—3段） “小桥流水人家”
三次游历周庄时的不同水韵图画（4-6段）
第一次：烟雨迷蒙的水墨画
2013-7-18
该课件由【语文公社】友情 提供
2013-7-18
该课件由【语文公社】友情 提供
2013-7-18
该课件由【语文公社】友情 提供
2013-7-18
该课件由【语文公社】友情 提供
2013-7-18 该课件由【语文公社】友情 提供
（2）作者写第三次游历周庄时，重点描写了 在古镇尽头看到的节日夜景，他是按照怎样 的时间和空间顺序来写的？
作者写第三次夜游周庄水乡，以时间 先后为序。空间顺序由岸上，写到水 上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。 再写小船经过拱桥，而至古镇尽头。 然后写古镇节日夜空的礼花及河中的 倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上” 写至“地上”。
五彩缤纷的梦幻图（第5段）
（1）第三次游周庄时，作者抓住了哪些景物来描 写？有什么作用？
夜游节日梦境般的周庄”，除了写石桥、流水，更重要的还是抓住“水景”着墨， 特别重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，花了不少笔墨描写了彩灯、花船及 礼花。表现了古镇水乡在改革开放之后充满生机，反映了周庄人民的幸福欢乐生 活且具有对外开放的意识。 文中还写了小船划到古镇的尽头时幽静暗淡的环境。——衬托出镇上节日的礼花 及倒映在水中七彩斑斓、摇曳生辉的光带，将节日周庄的夜景，描绘得淋漓尽致； 作者写听到从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声——渲染了周庄水乡节日欢乐的气 氛。作者巧妙地将古镇水乡悠久的历史和欢呼、五彩缤纷的现实有机地联系了起 来 写了“江南丝竹”声
河北大学版八年级下册语文： 第四单元 14 周庄水韵 (共45张PPT)
品味：从听觉角度，着重 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的水声充满
柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江 南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。
3、作者前两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？
第一次：
略 写
第二次：
视觉：色彩
视觉：色彩 ；
听觉：声音
阅读第5、6自然段，讨论分析下列问题：
在别具匠心的柳编工艺中，来一场柳编体验。
寻虎教育基地
金玉庄灯展
美丽的人工湖
人工湖音乐喷泉
可爱的校园---榆叶梅
大美巨鹿
让我念念不忘的不止水仙花的酒 让我依依不舍的不止那串枝红呦 漳河水还要流多久一直牵你的手 让我感到骄傲的 是历史的悠久 著名的巨鹿之战，留下太多的愁 张角魏征与张遂，丹心光耀千秋 在这座秦朝的古郡里繁茂长寿的枸杞 巨鹿，带不走的只有你 和我在新华的校园走一走 处处能听到琅琅的书声，不愿停留 你会陪我挥洒汗水 我会伴你书写春秋 走到榆叶梅的树下，坐在石凳上畅想以后
1、第三次游周庄描绘了什么景色？是按照什么顺序
来写的？
节日夜景
岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花、彩 光、欢呼声等；
按照时间和空间的顺序
时间
时间先后
空间
岸上 河中
天上
河中
地上
可爱的巨鹿
巨鹿 三 宝
巨鹿三宝
五彩杏花节
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟， “柳洼风清”巨鹿八大景之一。
在别具匠心的柳编工艺中，来一场柳编体验。绿柳成荫，文明先锋。
周庄
水韵
第一板块
朗读 说“理解”的话
回顾上节课内容：说说前两次游 览时，周庄给作者留下的印象， 谈谈作者第三次游周庄的感受。 结构安排上蒙的水墨画
【冀教版】语文八年级下册：第14课《周庄水韵》ppt教学课件
答：1.用词准确，把阳光拟人化，突出阳光的温轻柔，给人以舒适 感。
2.形容雪融化的声音，丰富不单调。
3.形象的运用通感的修辞手法，将视觉和听觉融合起来， 仿佛水声的热闹伸手可及。还用了比喻和拟人。
精读课文第5～6自然段，思考：
⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物是按照什 么顺序来写的？
描绘了节日夜景：岸上的彩灯、倒影、花船、 丝竹管弦声、礼花、彩光、欢呼声等；按照时间 顺序（以先后为序） ，空间顺序（岸上——河 中——天上——地上）。
不同风格绘画的差别
水墨画
版画
油画
第一次 水墨画 朦胧 第二次 版画 线条明晰 对比鲜明 第三次 油画 色彩斑斓 流光溢彩
作者第三次到周庄最热闹，为什么？
旅游节
真热闹啊！
次数 第一次 第二次 第三次
作者三次游览周庄的情景及感受
时间
观察角度 作者印象 景物特点
仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节
视觉（色彩） 水墨画 视觉（色彩） 听觉（声音） 版画
思考：作者调动了什么手法写自己第三次游周庄？
小船经过一座拱桥 水面突然变得清澈剔透， 仿佛是由晃荡的荧光从水
下射出。
小船划到了 古镇的尽头
灯光暗淡了，小河也恢 复了它本来的面目，平 静的水面上闪烁着点点 星光……小小的光点变 成满天盛开的缤纷礼花
……
六、总结全文
周庄水韵的“水韵”指什么？
情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多 姿多彩………最主要指的是柔美。
周庄水韵
塞外风景和江南风景给你的不同感觉
苍凉
柔和
你了解 周庄吗？
周庄镇位于苏州城东南38公里，著 名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山 川之美、周庄集中国水乡之美”，海外 报刊则称“周庄为中国第一水乡。周庄 有着近九百年的历史，有丰富的文化蕴 涵。西晋文学家张翰，唐代诗人刘禹锡、 陆龟蒙等曾居周庄。周庄也是元末明初 江南巨富沈万三的故乡；周庄也曾留下 柳亚子、陈去病等人的足迹。
2.形容雪融化的声音，丰富不单调。
3.形象的运用通感的修辞手法，将视觉和听觉融合起来， 仿佛水声的热闹伸手可及。还用了比喻和拟人。
精读课文第5～6自然段，思考：
⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物是按照什 么顺序来写的？
描绘了节日夜景：岸上的彩灯、倒影、花船、 丝竹管弦声、礼花、彩光、欢呼声等；按照时间 顺序（以先后为序） ，空间顺序（岸上——河 中——天上——地上）。
不同风格绘画的差别
水墨画
版画
油画
第一次 水墨画 朦胧 第二次 版画 线条明晰 对比鲜明 第三次 油画 色彩斑斓 流光溢彩
作者第三次到周庄最热闹，为什么？
旅游节
真热闹啊！
次数 第一次 第二次 第三次
作者三次游览周庄的情景及感受
时间
观察角度 作者印象 景物特点
仲春雨中 冬天雪后 春夜旅游节
视觉（色彩） 水墨画 视觉（色彩） 听觉（声音） 版画
思考：作者调动了什么手法写自己第三次游周庄？
小船经过一座拱桥 水面突然变得清澈剔透， 仿佛是由晃荡的荧光从水
下射出。
小船划到了 古镇的尽头
灯光暗淡了，小河也恢 复了它本来的面目，平 静的水面上闪烁着点点 星光……小小的光点变 成满天盛开的缤纷礼花
……
六、总结全文
周庄水韵的“水韵”指什么？
情 韵：古朴，宁静，清幽柔美，多 姿多彩………最主要指的是柔美。
周庄水韵
塞外风景和江南风景给你的不同感觉
苍凉
柔和
你了解 周庄吗？
周庄镇位于苏州城东南38公里，著 名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山 川之美、周庄集中国水乡之美”，海外 报刊则称“周庄为中国第一水乡。周庄 有着近九百年的历史，有丰富的文化蕴 涵。西晋文学家张翰，唐代诗人刘禹锡、 陆龟蒙等曾居周庄。周庄也是元末明初 江南巨富沈万三的故乡；周庄也曾留下 柳亚子、陈去病等人的足迹。
河北大学版八下语文周庄水韵成品
拓展延伸
• 周庄作为“中国第一水乡”，原本是以她 的清幽，别致，宁静，柔美的水乡神韵闻 名于世的，是与外界尘嚣互不沾染，超凡 脱俗的，如今匠气的装饰，喧哗的商贾， 使清静的地方变成奢靡浮躁之所。一切都 让“现代化”的色彩涂抹，淹没。周庄已 “远去”，已日渐失去了它的宁静，它的 灵魂，商业铁蹄粗暴地践踏我们文明与文 化事物命脉！你如何看待这一问题？
（4）作者为什么写三次游周庄？第三次游周 庄为什么详写？
周庄的景色情韵深深吸引了作者。
因为单凭一次游览感受肤浅，难以领悟其奥妙， 领会其神韵，本文作者写了三次周 庄水乡之 游，感受一次比一次多，一次比一次深，所以 第三次游览周庄详写，仔细观赏，细细品味， 多角度地领略其境界之妙处。
学完这篇文章，请同学们谈谈这 个“韵”字的含义。
略写
略写 详写
⑵作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “水墨画”和 “版画”。两者有何不同？
• 水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。（如 图所示）
• 版 画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌 版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀 刻后印刷出来的国画。（如图所示）
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。
古朴，宁静，清幽柔美，多姿多彩……… 最主要指的是情趣。
周庄水的情趣在于：到周庄，印象最深的 莫过于这里的水，还有一切和水连在一起 的事物
从文中划出最能表现周庄“水韵”的语句， 说一说作者是从什么角度来描写周庄水韵的。
• 第一次：视觉：色彩，“雨雾”——画在 宣纸上的水墨画 • 第二次：视觉：色彩，“水”（雪）之 “色”——黑白分明对比强烈的版画； • 听觉：声音“水”之“声”——如诉如泣 神秘悠远的江南丝竹 • 第三次：视觉：色彩（彩灯、花船、星光、 礼花……）；听觉：声音（音乐、爆炸声、 欢呼声）；动静相结合
河北大学版八年级下册语文：14 周庄水韵
品美文
古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白 分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光 下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水 的声音，小街的屋檐下在流水，石拱桥的的栏 杆和桥洞在流水，小河的石河沿上，往下流淌 的雪水仿佛正从石缝中流出来。细细谛听，水 声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南 丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
周庄水韵
赵丽宏
✓ 赵丽宏,上海市崇明县人。散文家,诗人,中国
作家协会全委会委员，上海作家协会副主席，专业 作家。
✓ 有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、 散文集、报告文学集，散文集《诗魂》获中国新时 期优秀散文集奖。
✓ 作品散文《望月》被列入苏教版五年级下册第24课 。
周庄简介：
➢周庄镇位于苏州城东南38公里,古称贞丰里, 历经900多年沧桑，是江南六大古镇之一。
布置作业 仿照文章第》
为题写一篇描写景物的话，并尝试 使用多种修辞，多角度描写。
作者三游周庄，你觉得描绘最详细的是哪一次？ 抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”的？
楼房、小街、彩灯、小河、 花船、礼花……（水景）
岸上
水上
古镇尽头
天上 地上
归纳：以时间先后和空间转换为序描写“水韵”。
移步换景
主题归纳
本文通过写作者三次游周庄的情景和 感受，充分展现了周庄水乡的古朴宁静， 清幽柔美，多姿多彩、动人心弦的景象， 反映了周庄人民幸福欢乐的生活。
➢北宋元佑年间，周迪功信奉佛教，将庄田 200亩捐赠给全福寺作为庙产，百姓感其恩 德，将这片田地命名为“周庄”。
➢古画家吴冠中说“黄山集中国山川之美、 周庄集中国水乡之美”,海外报刊则称“周 庄为中国第一水乡”,被誉为“梦里水乡”。
《周庄水韵》-32页PPT精选文档
掌握下面的字音字形
木橹（ lǔ ）
斑斓（ lán ）
仲（ zhòng ）春 屋脊（ jǐ ）
朦胧（ ménglóng ） 谛（ dì ）听
璀璨（ cuǐcàn ） 娴（ xián ）熟
摇曳（ yè ）
黝（ yǒu ）黑
晶莹（ yíng ） 剔透（ tī ）
瞬（ shùn ）息万变
读课文，读准字音、节奏，读出情感。
请再读课文，找一找有哪些你喜欢的 描写水的句子，说说它们分别是从什 么角度、各用什么修辞手法来描写周 庄水韵的。
①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯。 灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的 光带。
从视觉角度对彩灯进行描写，突出了周庄旅游 节的欢乐气氛。运用比喻的修辞手法，把灯光 映照下的小河比作 “多姿多彩的光带”，形象 生动地写出了周庄的绚丽多姿，让人产生梦境 之感。
仔细阅读下面的语句，说说它们分 别是从什么角度来描写周庄水韵的。
②、已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩 的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，…… 最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上 的辉煌和璀璨，全落到了水里，平静幽 深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉， 光华四射的彩带。
明确：写春夜河上见到的七彩斑斓的礼 花，着重从色彩方面来描写水乡的绚丽 多姿。
②随着焰火忽明忽暗的河畔楼屋……像从河底泛起 的一张张仰望天空的脸。
比喻，拟人的运用，使水中倒影充满了情趣，是 那样的活泼、可爱。
小结：文中写了三次游周庄的情景及感受。从不 同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写， 充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。学 习本文至少有两点可以值得借鉴：一是视觉、听 觉等多角度的描写，绘形写声，强化了周庄诱人 的力量，给人以身临其境的实感。二是通过比喻、 拟人等修辞手法的巧妙使用增强了文章语言的感 染力，使描绘的景物具体可感，生动形象。
河北大学版八年级下册语文：14 周庄水韵
次数 第一次 第二次 第三次
作者三次游览周庄的情景及感受
时间
观察角度 作者印象 景物特点
仲春雨中 初春雪后 春夜旅游节
视觉（色彩）
视觉（色彩） 听觉（声音）
视觉（色彩） 听觉（声音）
水墨画 版画
如梦境 (油画)
淡雅迷蒙 色彩鲜明 万般柔情
多姿多彩
详略安排 略写 略写 详写
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄 迷蒙的水墨画。
理清文章的结构，全文的结构形式：
• 先总写、后分写，分为两部分
第一部分（1～3自然段） ：叙述 周庄水乡给人们的总体印象。
第二部分（ 4～7自然段）：写作 者三次游周庄的情景及感受。
析读课文
1. 读课文第一部分（1～3自然段）思考： ⑴周庄水乡留给人们的总体印象是什么？ ⑵语段中描绘哪些画面？
画面
• 赏析： • 词语运用：“悠然”“不慌不忙”等词恰到好处地表现了
恬静与闲适的周庄。 • 修辞角度：作者将小船划过、木橹搅动的河面比做“在风
中漾动的一匹长长的彩绸”，比喻十分形象，既抓住了河 面晃动、倒影纷杂而富有光泽的特点，而且显得极其柔美。
课堂小结
• 被誉为“中国第一水乡”的古镇周庄，有 着近千年的悠久历史。《周庄水韵》通过 作者在不同季节里三次游览古镇周庄时的 所见所感，运用优美的文笔将这座水乡古 镇的美景及韵致，描绘得淋漓尽致，让人 读后回味无穷。课下请同学们再读课文， 好好从这优美的字里行间领略周庄“小桥、 流水、人家”的美妙风情。
周庄
水韵
赵丽宏
夜 晚 的 周 庄
风景如画
印象最深的莫过于这里的水
河还 里有 泛什 舟么 更事 富情 有比 诗在 意周 呢庄 ？的
小
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在别具匠心的柳编工艺中，来一场柳编体验。
寻虎教育基地
金玉庄灯展
美丽的人工湖
人工湖音乐喷泉
可爱的校园---榆叶梅
大美巨鹿
让我念念不忘的不止水仙花的酒 让我依依不舍的不止那串枝红呦 漳河水还要流多久一直牵你的手 让我感到骄傲的 是历史的悠久 著名的巨鹿之战，留下太多的愁 张角魏征与张遂，丹心光耀千秋 在这座秦朝的古郡里繁茂长寿的枸杞 巨鹿，带不走的只有你 和我在新华的校园走一走 处处能听到琅琅的书声，不愿停留 你会陪我挥洒汗水 我会伴你书写春秋 走到榆叶梅的树下，坐在石凳上畅想以后
春夜张灯结彩的缤纷梦幻图
第二板块
演读 说“创造”的话
假如你要去游周庄，你将选 择哪个时节呢，你又将欣赏 到什么样的美景呢？
我阅读 我品味
古镇被飘动的雨雾笼罩着，…… 看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
品味：视觉，表现了周庄在烟雨笼罩下的朦胧美。
我阅读 我品味
“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴 水和流水的声音，……细细谛听，水声重重叠叠， 如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般 柔情，从地下袅袅回旋上升，这样的声音，用人 类的乐器永远也无法模仿。”
周庄
水韵
第一板块
朗读 说“理解”的话
回顾上节课内容：说说前两次游 览时，周庄给作者留下的印象， 谈谈作者第三次游周庄的感受。 结构安排上有何不同？
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄 迷蒙的水墨画
第二。次：
冬天冰雪融化的周庄 像一幅色彩对比强烈的版画
前两次作者去周庄的感觉分别用了“水墨画”和“版画”来比喻，第三次呢，又是一幅 美景图。
品味：从听觉角度，着重 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的水声充满
柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江 南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。
3、作者前两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？
第一次：
略 写
第二次：
视觉：色彩
视觉：色彩 ；
听觉：声音
阅读第5、6自然段，讨论分析下列问题：
1、第三次游周庄描绘了什么景色？是按照什么顺序
来写的？
节日夜景
岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花、彩 光、欢呼声等；
按照时间和空间的顺序
时间
时间后
空间
岸上 河中
天上
河中
地上
可爱的巨鹿
巨鹿 三 宝
巨鹿三宝
五彩杏花节
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟， “柳洼风清”巨鹿八大景之一。
在别具匠心的柳编工艺中，来一场柳编体验。绿柳成荫，文明先锋。
大美巨鹿
•在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了 ，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的 些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路 点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往 人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就 长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片 了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都 ，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上 路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易 败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉， 丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责 享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松 哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明 或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵 让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛 付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与 蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可 占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终， ，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥
寻虎教育基地
金玉庄灯展
美丽的人工湖
人工湖音乐喷泉
可爱的校园---榆叶梅
大美巨鹿
让我念念不忘的不止水仙花的酒 让我依依不舍的不止那串枝红呦 漳河水还要流多久一直牵你的手 让我感到骄傲的 是历史的悠久 著名的巨鹿之战，留下太多的愁 张角魏征与张遂，丹心光耀千秋 在这座秦朝的古郡里繁茂长寿的枸杞 巨鹿，带不走的只有你 和我在新华的校园走一走 处处能听到琅琅的书声，不愿停留 你会陪我挥洒汗水 我会伴你书写春秋 走到榆叶梅的树下，坐在石凳上畅想以后
春夜张灯结彩的缤纷梦幻图
第二板块
演读 说“创造”的话
假如你要去游周庄，你将选 择哪个时节呢，你又将欣赏 到什么样的美景呢？
我阅读 我品味
古镇被飘动的雨雾笼罩着，…… 看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
品味：视觉，表现了周庄在烟雨笼罩下的朦胧美。
我阅读 我品味
“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴 水和流水的声音，……细细谛听，水声重重叠叠， 如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般 柔情，从地下袅袅回旋上升，这样的声音，用人 类的乐器永远也无法模仿。”
周庄
水韵
第一板块
朗读 说“理解”的话
回顾上节课内容：说说前两次游 览时，周庄给作者留下的印象， 谈谈作者第三次游周庄的感受。 结构安排上有何不同？
第一次： 仲春烟雨笼罩的周庄 迷蒙的水墨画
第二。次：
冬天冰雪融化的周庄 像一幅色彩对比强烈的版画
前两次作者去周庄的感觉分别用了“水墨画”和“版画”来比喻，第三次呢，又是一幅 美景图。
品味：从听觉角度，着重 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的水声充满
柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江 南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。
3、作者前两次到周庄时是从什么角度来写周庄水韵的？
第一次：
略 写
第二次：
视觉：色彩
视觉：色彩 ；
听觉：声音
阅读第5、6自然段，讨论分析下列问题：
1、第三次游周庄描绘了什么景色？是按照什么顺序
来写的？
节日夜景
岸上的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花、彩 光、欢呼声等；
按照时间和空间的顺序
时间
时间后
空间
岸上 河中
天上
河中
地上
可爱的巨鹿
巨鹿 三 宝
巨鹿三宝
五彩杏花节
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟， “柳洼风清”巨鹿八大景之一。
在别具匠心的柳编工艺中，来一场柳编体验。绿柳成荫，文明先锋。
大美巨鹿
•在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了 ，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的 些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路 点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往 人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就 长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片 了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都 ，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上 路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易 败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉， 丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责 享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松 哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明 或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵 让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛 付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与 蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可 占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终， ，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥