六年级品德与社会上册单元知识复2
人教版六年级品德与生活上册各单元知识点汇总
人教版六年级品德与生活上册各单元知识点汇总第一单元：亲情、友情和爱情- 亲情：- 理解家长的辛苦和付出- 孝敬父母，帮助父母家务- 爱护弟弟妹妹，分享乐趣，包容缺点- 友情：- 认识、交往和维护友谊的道理- 与朋友分享喜悦与快乐，互帮互助- 诚实守信、不背后议论别人- 爱情：- 关心爱护对象，表达爱意- 珍惜友谊和爱情，尊重对方感受- 分辨身边好坏异性朋友，保护自己和别人的自尊和尊严第二单元：健康与安全- 生活起居健康：- 健康饮食惯，科学饮食- 爱运动，有益身心健康- 调节情绪，保持心理健康- 注意力保健和视力保健：- 保持正确的书写姿势，预防近视- 用眼卫生，防止用眼过度- 注意保护听力，预防噪声伤害- 交通安全和消防安全：- 熟记安全常识和交通规则，安全出行- 学会正确使用火柴和打电话的方法- 灭火器、灭火毯等灭火工具的使用方法第三单元：合作与竞争- 规则与合作：- 尊重游戏规则，认真参赛、协作- 合作完成任务，感受集体的荣誉- 诚实守信，不作弊、不欺骗- 竞争与合法权益：- 学会平等竞争，懂得公平竞争- 尊重他人合法权益- 判断合法权益与个人权益的关系- 成功与失败：- 了解成功与失败的因素，善于总结- 正确处理成功与失败对个人的影响- 鼓励自己，勇于迎接新的挑战第四单元：惯与修养- 研究与惯：- 积极主动、认真用功，形成良好的研究惯- 注重时间管理，养成良好的日常生活惯- 熟知学校的管理规定、研究制度等- 礼仪与修养：- 讲礼貌，尊重他人，爱护集体荣誉- 用礼貌语言处理人际关系，拒绝暴力和歧视- 培养自我修养，树立良好的人生观、价值观第五单元：责任与担当- 个人责任：- 真诚的承认错误，勇于担当，积极改正- 懂得保护环境、节约资源、珍惜物资- 珍惜公共物品，积极维护公共环境- 社会责任：- 树立公民意识，为社会尽一份力- 尊敬并帮助老人、助人为乐- 向社会贡献自己的力量，为构建和谐社会尽一份力第六单元：民主与自由- 民主：- 了解民主的含义，体验民主和合作的氛围和乐趣- 研究有效的沟通和协商- 接受多元文化的差异，认识和尊重不同族群、兴趣爱好、的差异- 自由：- 了解自由的含义，理解自由与责任相互依存的关系- 具有独立思考的能力，尊重个性和不同文化背景- 珍惜自由，合理行使自由，同时不忘他人的权利与自己的责任以上就是完整版人教版六年级品德与生活上册各单元知识点汇总。
泰山版品德与社会六年级上册第一二单元知识点
第一单元难忘的昨天1、屈辱的历史（1）饱受屈辱的国家①1840年英国发动第一次鸦片战争，1842年8月清政府被迫签订近代史上第一个不平等条约《南京条约》；1856年，英法为主凶美俄为帮凶组成的联军发动第二次鸦片战争抢劫并焚毁圆明园。
鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
②1894年7月日本发动甲午战争；1895年4月清政府代表李鸿章与日本签订《马关条约》割让台湾等领土。
③1899年秋中国掀起反帝的义和团运动；1900年八国联军英俄日法德美意奥侵略中国，1901年9月清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
④1915年1月日本以支持袁世凯称帝为交换条件，胁迫袁世凯签订丧权辱国的“二十一条”。
⑤1931年至1945年日本发动企图占领全中国的侵略战争。
（2）苦难的同胞①1937年12月13日日军攻入南京城，进行了灭绝人性的大屠杀在为期6个星期的南京大屠杀中，共杀害中国军民30万人。
2、不屈不挠的抗争（1）哪里有侵略，哪里就有反抗①虎门销烟1839年6月林则徐在广州虎门销毁大量收缴来的鸦片。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”②三元里抗英1841年广州三元里人民同英军在牛栏冈展开激战。
③义和团运动④抗击日本侵略者：中国人民经过平型关大捷、台儿庄会战、百团大战等战役消灭日军130余万人，1945年8月15日日本投降，中国人民取得抗日战争伟大胜利。
⑤1937年7月7日北京西南永定河的卢沟河畔抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族全面抗战的序幕。
这就是历史上著名的“七七事变”，也称“卢沟桥事变”。
（2）民族的脊梁①1894年甲午海战，民族英雄邓世昌率“致远”舰为保卫祖国而献身。
“人谁不死，但愿死得其所”。
②孙中山：中国民主革命先行者，伟大民主主义思想家。
先在美国建立兴中会，后在日本东京成立中国同盟会，建立中国第一个资产阶级革命政党，提出民族主义、民权主义、民生主义的“三民主义”思想。
1911年取得武昌起义的胜利掀起席卷全国的革命浪潮，1911年是农历辛亥年，这次革命被称为辛亥革命。
六年级上册品德与社会课件-第二单元2 《起来,不愿做奴隶的人们》人教新课标1
• 二百多年前， 葡萄牙、荷兰、 英国等列强开 始向中国输入 鸦片。
• 从1800年至1839年这40年中，英国走私到中国 的鸦片就有四十多万箱。到1835年时，中国无 论男女老少，已有200万人吸食鸦片。
• 鸦片对中国的 危害，引起了 许多正直的中 国官员的忧虑， 他们强烈要求 禁止鸦片的进 口。爱国政治 家林则徐就是 其中的一个代 表。
击东北。9月18日，日本制造“柳条湖
事件”，发动了对中国东北的战争。
• 九一八事件爆发后，日本与中国之间
的矛盾进一步激化，而在日本国内，
主战的日本军部地位上升，导致日本 走上全面侵华的道路。这次事件爆发 后的几年时间内，东北三省全部被日 本关东军占领，因此被中国民众视为 国耻，直至今日，9月18日在中国许多 非正式场合都被称为“中国国耻日”。
• 辛丑条约签订于1901年，光绪二十
七年七月二十五日，辛丑年，故名
辛丑条约。洋历9月7日，因此有 “九七国耻”一说。从此，清政府
完全成为了帝国主义统治中国的工
具。
• 1931年，日本 侵略军入侵中 国领土，烧杀 抢掠，无恶不 作，狂妄叫嚣 要在三个月内 灭亡中国。
• 1931年9月18日，日本驻中国东北地 区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻
徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族
决不屈服于侵略的决心。虎门销烟，是
人类历史上旷古未有的壮举，虎门销烟， 展示出中华民族无以伦比的伟大形象，
是抗击外来侵略的胜利。
三元里抗英
• 1841 年 5 月，占据广州四方炮台
的英军到三元里开棺暴骨、劫掠
财物、调戏妇女，腐朽的清政府 无法领导反侵略战争，不能也无
八国联军入侵 • 1900年8月14日（清光绪26年） 英、法、德、美、日、俄、意、 奥（指奥匈帝国）等国派遣的 联合远征军，为镇压中国北方 义和团运动而入侵中国所引发 的战争。
六年级品德与社会上册第二单元期末复习提纲
六年级品德与社会上册第二单元期末复习提纲六年级品德与社会上册第二单元期末复习提纲第二单元日益繁荣的祖国第一课祖国建设突飞猛进1、解放前，旧中国的人们都把石油产品叫做“洋油”。
外国人把中国称为“贫油国”，我国科学家李四光提出了：中国具备生成和储藏石油的条件。
建国后，石油工人根据这一理论在黑龙江省建成了我国第一座大油田—大庆油田。
它也是我国最大的石油生产基地。
铁人王进喜，是大庆石油会战中涌现出来的英雄人物代表。
大庆油田的建成，结束了我国人民依靠洋油过日子的时代，掀开了我国石油工业发展的新篇章。
2、1956年7月13日，我国第一批汽车—解放牌汽车在（吉林长春）第一汽车制造厂下线，结束了中国不能制造汽车的历史；红旗牌轿车是继解放牌汽车之后，我国自行研制的小轿车。
到目前为止，我国的汽车制造业发展迅速：红旗、夏利、解放、吉利、奇瑞、长安、昌河、长城等国产品牌名誉海内外。
3、1945年8月6日，美国将一枚名为“小男孩”的原子弹投向日本广岛。
1964年10月和1967年6月，我国相继爆炸成功了第一颗原子弹和第一颗氢弹，使我国成为继美国、前苏联、英国之后第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家。
邓稼先被誉为“两弹元勋”。
1996年，中国、法国、俄罗斯、英国、美国等国家在《全面禁止核试验条约》签字。
4、新中国成立后，继刘家峡、葛洲坝等大型水利工程之后，1994年12月14日，长江三峡水利枢纽工程投入建设，三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）水利工程坐落在湖北宜昌三斗坪，主要由大坝、水电站、通航建筑物三部分组成，计划2009年全部建成。
第二课中华民族圆了“飞天梦”1、1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号，在酒泉卫星发射中心发射成功，从卫星上播送的乐曲是《东方红》。
我国是继前苏联、美国、法国、日本之后的第五个国家。
但是我国发射的卫星重量超过了前几个国家的总和。
到目前为止，我国已经发射了五十多颗人造地球卫星，这些卫星应用于气象观测，全球通信，广播电视、资源普查、军事侦查等领域。
六年级上册品德与社会知识点全部
六年级上册品德与社会知识点全部六年级上册品德与社会第一单元从小学创造一、填空题1、法国作家（法朗士）曾经说过：（好奇心）造就科学家和诗人。
2、鲁班茅草为什么会割破手指摩尔根在出题养一窝小老鼠会怎样李四光这里为什么会有大石头爱迪生母鸡是怎样孵出小鸡的达尔文甲虫能吃吗3、英国摄影师（幕布里奇）的研究成果直接催生了（电影）4、（好奇心）是创造的（动力）5、（提出问题）是想创造迈出的第一步6、（想象力）是每个渴望创造力的人成功的重要条件7、（有幻想、做白日梦）是（创造）的开始8、（幻想）有时还会成为（科学探索）的（动力）和（基础），幻想并不是空想。
9、昨天的（幻想）是今天的（现实），今天的（幻想）是明天的（希望）。
我们的幻想通过创造一定能变成现实。
10、（创造）是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力。
11、毕昇：普通工人发明了“活字印刷术”坦莫尼尔：裁缝，发明了缝纫机胡克：杂货店学徒看门员，发明了显微镜玛丽安娜：家庭妇女，发明了纸尿片迪斯尼：流浪汉，创造出米老鼠的经典形象蔡伦：东汉普通小官，改进了造纸术12、处处是创造之地，天天是创造只时，人人是创造之人。
-----------（陶行知）13、世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。
------（苏）依.尼查叶夫14、(爱迪生)发明了(电灯泡)，爱迪生有如此惊人的成就在于他(坚强的意志)和(超人的勤奋)。
15、(创造之路)是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有经受住失败考验的人，才能取得成功的桂冠。
二、实验题1、选择你身边感兴趣的生活用品或学习用具，就它的外观设计、实用性等方面，提出你感兴趣的问题。
答：我感兴趣的铅笔问题：铅笔可不可以不用换铅永久的使用下去？铅笔能不能永远不断铅？铅笔写的字可以不用橡皮擦？2、你喜欢什么样的汽车？对未来的汽车你有怎样的奇思妙想？请写出你的创意来。
答：（1）我喜欢节能环保型汽车（2）未来的汽车应该是海陆空通用型。
部编版六年级品德与生活上册期中复习归纳全套
部编版六年级品德与生活上册期中复习归纳全套第一单元：情感故事与各自的情况- 研究内容：本单元主要讲述了各种情感故事，帮助学生了解不同情感表达方式，并培养学生的情感交流能力。
- 复重点：学生应复各种情感词汇的用法，如高兴、生气、伤心等，并通过对情感故事的分析，理解不同情感背后的原因和解决方法。
- 复方法：学生可以回顾课本中的情感故事，并运用所学的词汇和句型，对故事中的情感进行描述和分析。
第二单元：友谊故事与自我介绍- 研究内容：本单元主要讲述了友谊故事和自我介绍，帮助学生学会如何与他人交往和建立良好的友谊关系。
- 复重点：学生应复友谊词汇和描述他人的句型，并通过回顾友谊故事，了解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。
- 复方法：学生可以练与同学进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好，并通过角色扮演等方式模拟处理友谊中的各种情况。
第三单元：公共秩序与交通规则- 研究内容：本单元主要讲述了公共秩序和交通规则，培养学生的遵守规则和维护公共秩序的意识。
- 复重点：学生应复交通规则的内容和用语，如红绿灯、斑马线等，并理解为什么需要遵守交通规则以及违反规则的后果。
- 复方法：学生可以通过观察和描述周围的交通情况，以及与同学进行相关问题的讨论来加深对交通规则的理解。
第四单元：公共设施与环保行动- 研究内容：本单元主要讲述了公共设施和环保行动，提升学生的环境保护意识和责任感。
- 复重点：学生应复公共设施的名称和用途，如图书馆、公园等，并了解环保行动对环境的重要性和自己应该如何参与其中。
- 复方法：学生可以参观周围的公共设施，观察并描述其功能和使用情况，同时可以组织环保活动，如垃圾分类等，来实践环保行动。
第五单元：节约与分享- 研究内容：本单元主要讲述了节约和分享的概念，培养学生的节约意识和分享精神。
- 复重点：学生应复与节约相关的词汇和句型，并理解节约的重要性和分享的乐趣。
- 复方法：学生可以通过家庭讨论和小组合作等形式，制定并实施家庭和学校节约计划，同时可以分享自己的节约经验和感受。
最新人教版六年级上下册品德与社会复习资料
人教版六年级上册品德与社会资料总结第一单元：走向文明1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。
2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。
3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。
可以说，我们每时每刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。
4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。
5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。
怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。
所以说科技是一把双刃剑。
6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。
7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。
8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。
在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。
9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。
10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。
11、每个人都有一块属于自己的生活空间。
保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。
在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。
12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。
我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设，13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人要有礼貌；饭前便后要洗手，上完厕所要冲洗……14、我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利。
人教版(新课程标准)六年级上册六上《品德与社会》知识点
人教版(新课程标准)六年级上册六上《品德与社会》知识点第一单元走向文明人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。
1.科技带给我们什么1.科技推动着社会的进步和发展，不断改变着我们的生活。
我们应当用(科学知识)武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物)，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。
2.任意举出生活中的三种科技产品：电视机、洗衣机、电冰箱。
3.举例说明科技是把双刃剑? (你怎样理解科技是一把“双刃创”？)答：一方面高科技如:医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等结人们的生活带来了方便；另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电池等又给人们的生活带来了新的问题。
所以说科技是把双刃剑。
4.克隆就是(复制)，1996 年科学家克隆的小羊叫（多利）。
5.我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。
在中国曾经有一个邪教组织(法轮功)，残害百姓。
2.社会文明大家谈1.举出我们生活中见到的三种不文明的现象答：如乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等，这些看起来是一些事，却能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。
2.每个人都有一块属于自己的生活空间。
保持你、我、他之间的距离。
不仅仅是空间的概念，也体现了对他人(隐私和权利)的草重。
在我们的生活中处都有这样一直看不见的（“一米线”)。
3.例举生活中的“一米线”：银行取款台前，安检入口处，医院挂号取药处等。
例举心中的“一米线”：别人打电话时不靠近、不偷听；别人填写个人信息单时，不靠近、不偷看；别人交谈时不偷听……4.社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。
如果社会中人人都讲文明，社会文明就会蔚然成风。
我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与社会文明建设。
5.为自己设计一个在公共场所的文明形象。
P12答：（1）出入公共场所，要衣着大方、整洁。
（2）在公共场合，说话要轻声细语，不要高声喧哗。
（3）给他人打电话，要注意礼貌用语。
思想品德六年级六年级上册品德与社会复习资料
六年级上册品德与社会复习资料、从小学创造1、从问题开始①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。
①好奇心是创造的动力②人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机③提出问题是向创造迈出的第一步。
④人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。
⑤人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。
⑥想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。
⑦幻想会成为科学家探索的动力和基础。
2、创造的快乐①创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。
②毕升（活字印刷）、坦莫尼尔（缝纫）、胡克（显微镜）、玛丽安娜（纸尿片）、迪斯尼（米老鼠）、蔡伦（造纸术）③爱迪生是世界上伟大的发明大王。
爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。
“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功” 。
④创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。
只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠二、从田野到车间1、让田野告诉你①写一句农谚：②二十四节气是农业生产的法宝。
种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。
③农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。
我们离不开农业。
④农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。
人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。
⑤一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。
他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。
2、走进车间瓷器的制作过程：和瓷泥T制坯T烘干T上釉T烧窑T质检3、插上科技的翅膀①科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中.②传统的工业、农业正在走向现代化。
③袁隆平为称为“杂交水稻之父”三、走进信息时代1、坐在家里看世界①从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。
②报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了财富。
人教版小学六年级品德与社会上册第一、二单元复习资料
人教版六年级品德与社会(上册)复习资料第一单元【走向文明】1、（科技）推动着社会的进步和发展，不断改变着我们的生活。
科技是一把（“双刃剑”），例如电脑给我们和生活和工作带来了许多方便，但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）；农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。
人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。
2、请任意举出生活中的三种科技产品（电视机）、（洗衣机）、（电冰箱）。
3、克隆就是（复制），1996年科学家克隆的小羊叫（多利）。
4、休闲生活不仅影响着个人的（身心健康），还影响到（社会的安定）和（文明风尚）的建立。
随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（丰富多彩），追求健康文明的休闲生活逐渐成为人们的（共识）。
我知道的休闲生活有（阅读、运动、听广播、下棋、看电视）等，我最喜欢（）。
5、（5月31日）是世界无烟日。
吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。
青少年吸烟危害更大，我给吸烟者一句忠告：（吸烟有害健康）。
6、（6月26日）是国际禁毒日。
毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。
（毒品）是人类的公害，这也是全世界的共识。
吸毒不仅使本人的（身心）受到伤害，也给（家庭）和（社会）带来危害。
我来写一句禁毒的标语：（吸毒一口，落入虎口）。
7、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。
8、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。
这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。
9、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。
部编版六年级上册：道德与法治各单元总复习资料(1-27课)
部编版六年级上册：道德与法治各单元总
复习资料(1-27课)
第一单元：生活中的纠纷解决
- 纠纷解决的概念和重要性
- 协商解决纠纷的方法和技巧
- 研究与他人和平相处的重要性
第二单元：法律是什么
- 法律的定义和作用
- 研究遵守法律的意义和好处
- 认识一些基本法律知识
第三单元：从家庭到社会
- 家庭成员的权利和责任
- 社区规则的重要性和遵守方式
- 研究如何尊重他人和友善相处
第四单元：我与他人
- 研究尊重他人的权利和尊严
- 培养合作、互帮互助的意识
- 了解并且解决同学间的冲突
第五单元：让我们学法律
- 基本法律知识的复
- 研究法律知识的途径和方法
- 培养正确的法律观念和取得帮助的渠道
第六单元：保护环境
- 环境保护的重要性和意义
- 研究如何节约资源、保护环境
- 了解环境保护法律和法规
第七单元：传统法律文化
- 研究中国古代的法律制度和传统法律文化- 体验尊重法律、尊重传统的重要性
- 培养热爱祖国、热爱法律的情感
第八单元：文明礼仪
- 研究和练文明礼仪的重要性
- 了解各种场合的礼仪规范和行为准则
- 体验文明礼仪对社会和个人的影响
第九单元：科技与法律
- 研究科技对日常生活的影响
- 了解科技发展带来的法律问题和挑战
- 掌握科技使用的规范和法律知识
以上是部编版六年级上册《道德与法治》各单元的总复习资料，希望能帮助大家巩固所学的知识，提高对道德和法律的理解和意识。
加油！。
六年级上册品德与社会重点知识整理
六年级上册《品德与社会》知识重点第一单元绚丽多彩的世界1．1 追寻人类文明的足迹1、四大文明古国产生于什么大河流域：古中国：黄河与长江流域；古埃及：尼罗河流域）古巴比伦：两河流域：即幼发拉底河与底格里斯河；古印度：印度河、恒河流域。
2、我们中华民族的祖先最早就在黄河流域河长江流域繁衍生息。
3、为什么文明古国都产生于大河流域？大江大河流域水源充足，土地肥沃，地势平坦，有利于农业的产生和发展，便于人类生活。
4、浙江余姚河姆渡文化遗址,陕西西安半坡村的半坡遗址,证明我国是最早种植粟和水稻的国家5、早期人类在大河流域繁衍生息，后来人们走出洞穴，开始了村落定居生活。
6、从山洞到房子，从石器到铁器，人们的生活发生了什么变化？人们的生活条件在改善，生产工具在改进，人类征服自然的能力在提高，人们过上了比较稳定的生活。
7、随着社会生产的发展、金属器皿的广泛使用、城市的相继出现、国家的产生，人类社会进入了文明时代。
8、青铜是由红铜、锡、铅的合金，最著名的是中国的司母戊鼎和四羊方尊。
9、青铜器：编钟，一种打击乐器；尊，喝酒用的器皿；鼎，烹饪用的器皿，现在也用来祭祀等。
10、古印度是最早种植棉花的地区，印度人还发明了包括“0”在内的10个数字符号，这些数字符号后来由阿拉伯人传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”；古印度也是佛教的发源地。
11、古代文明成果：古巴比伦：保存最完整的成文法典《汉谟拉比法典》；古埃及，医药学是当时世界上最先进的；古中国：火药、指南针、造纸术、印刷术12、除了四大文明古国之外，世界上还有印第安文明及西方文明之源古希腊和古罗马。
其中印第安文明是以农业文明开始的。
13、印第安文明是独具特色的美洲文明。
玛雅人是世界上最早培育玉米的居民，阿兹特克人进行了“填海造田”试验，成功地解决了耕地不足的问题，印加人建造了太阳神庙和印加南北大道，使它成为美洲大陆最大的文明中心。
14、我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字，比较古老的文字还有两河流域（古巴比伦）的楔形文字，古埃及的象形文字和美洲玛雅人的图形文字。
【部编版】小学品德与生活六年级上册1-6单元知识点小结
【部编版】小学品德与生活六年级上册1-
6单元知识点小结
1. 第一单元：爱国主义教育
- 研究爱国主义的基本内容和核心要义
- 了解国旗、国歌和国徽的含义和重要性
- 培养对祖国的热爱、对人民的感情以及对英雄人物的崇敬
2. 第二单元：友爱互助
- 研究友爱互助的基本概念和重要性
- 掌握友谊的培养方法和交朋友的技巧
- 培养帮助他人和乐于分享的品质
3. 第三单元：诚实守信
- 研究诚实守信的内涵和重要性
- 理解说实话、守信用的意义
- 培养诚实守信的惯和品质
4. 第四单元：礼貌待人
- 研究尊重他人的基本礼貌和行为规范
- 理解礼貌待人的内涵和价值
- 培养礼貌待人的惯和品质
5. 第五单元：文明礼仪
- 掌握日常生活中的文明礼仪要求
- 理解文明礼仪的作用和意义
- 培养文明行为和良好礼仪的惯
6. 第六单元：健康成长
- 了解身体健康与心理健康的重要性
- 研究培养健康的生活惯和良好的心理品质
- 提高对食品安全和环境卫生的意识
以上是【部编版】小学品德与生活六年级上册1-6单元的知识点小结。
通过学习这些内容，学生将培养爱国主义精神、友爱互助的品质、诚实守信的态度、礼貌待人的行为、文明礼仪的修养以及健康成长的意识。
六年级品德与社会上册单元知识复2
六年级品德与社会上册单元知识复习（2）第二单元我们的权利和义务一、我们是集体的主人1、在集体中人人都有发言权。
2、我们应尊重他人思考与表达的权利。
3、在集体中，我们每个人都有选举权和被选举权。
4、我们有权行使自己的权利，同时我们也应当学会正确行使自己的权利。
5、作为一名小主人，我们应该时时刻刻把集体这个大家庭牵挂。
真心真意盼望集体好，才算真正负责的主人。
二、以公民的名义1、我国宪法明确规定，年满18岁的公民都有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人除外）。
2、投票选举是我国公民行使自己民主权利的重要方式。
3、人民代表是由各地区的选民投票选举产生的；国家领导人是由全国人大代表投票选举产生的。
4、人民群众依据法律赋予的权利，通过各种途径参与国家和社会事务的决策、管理和监督。
5、我国每年都要在北京召开全国人民代表大会和全国政治协商会议。
（简称“两会”）6、别说我们年龄小，我们也是公民，也有权利、有义务以公民的名义参与社会，为社会献言献力献智慧。
7、公民参与国家和社会事务的形式和途径：①、拨打有关部门电话。
②、写信投到群众信箱。
③、在公开的专栏上题写建议。
④、向人大代表反映情况。
等。
三、法律伴我行1、宪法是我国的根本大法。
2、宪法规定我国公民的基本权利：①、中华人民共和国公民有受教育的权利；②、中华人民共和国公民有宗教信仰自由的权利；③、中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；④、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护；⑤、中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
等等。
3、法律赋予公民权利，法律也保护公民的合法权利。
4、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”5、所谓法律意识，简单地说，就是心中有法律。
这是每个公民都应有的意识。
6、履行公民义务，树立法律意识，最重要的是我们每个公民都应把学法守法变成自己的自觉行为。
小学品德与社会 人教版 六年级上册 第二单元第2课《起来,不愿做奴隶的人们》优质课教案公开课教师试讲教案
小学品德与社会人教版六年级上册第二单元第2课《起来，不愿做奴隶的人们》优质课教案省级比赛获奖教案公
开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1.通过学习虎门销烟、三元里抗英、黄海海战、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等历史事件和历史故事,知道中国人民面对外来侵略曾进行了不屈不挠的斗争,从中体会中华民族顽强的抗争精神。
2.学习收集、整理、分析历史信息的方法。
3.唤起学生对民族英雄的崇敬之情,引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神。
2学情分析
1.从学生的心理特点与认知程度来看,他们喜欢听英雄故事,也能为中华儿女顽强的抗争精神而感动,但是由于这部分学习内容距离他们太遥远,他们很难去思考事件背后的历史原因——中国遭受外国列强欺凌的历史背景。
2.从学生的社会环境与生活基础来看,学生通过平时生活以及课本知识可以获取一部分历史知识,但是这些知识往往是支离破碎的,特别是重大历史事件的作用和意义,学生很难理解到。
3重点难点
重点:通过了解中国人民反抗外来侵略者的故事,知道面对外国列强的野蛮侵略,中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争。
难点:了解中国遭受外国列强欺凌的原因,知道落后就要挨打的基本道理。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入新课
面对外国列强的野蛮行径,中国人民进行了不屈不挠的斗争。
为了不论为亡国奴,为了祖国的强大,一百多年来中华儿女不怕牺牲,英勇反抗外来侵略者。
这节课我们就一起回顾一下这段历史,了解一下中华儿女为了反抗外来侵略者,都进行了哪些英勇的抗争。
小学品德与社会山人版六年级上册第二单元2.追寻先辈足迹-抗击日本侵略者四位一体高效课堂教学设计
小学品德与社会山人版六年级上册“教、学、练、固”四位一体高效课堂教学设计教案第二单元中国人民站起来了2.追寻先辈足迹——《抗击日本侵略者》教学目标：1.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗战的主要史实2.理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
教学过程一、导入新课师：播放悲壮低沉的《松花江上》，（到2分钟时停）这首歌给你什么感觉？生谈感受（低沉，悲壮）师：那你们知道这首歌诞生在怎样的历史背景下？生：九一八事变（比较详细的介绍包括时间，经过）师：（上接学生）从此中国人民开始了长期的不屈不挠的抗击日本侵略者的斗争。
而自卢沟桥事变之后，全国性的抗日战争开始了。
为了更多的了解抗日战争，这节课，我们将一起走近《抗击日本侵略者》（出示课件一）（设计意图:由歌曲导入，激发学生兴趣，启动思维。
）二、学习新课活动一：师：课前老师让大家按照自选课题搜集了关于抗日战争的一些资料，你们带来了吗？愿意和大家一起分享吗？生答：愿意，师：为了使问题更好地得到解决，使我们交流合作得更加融洽，请同学先在组内交流整理资料，在整理前先看看我们的课件出示：幻灯2温馨提示：1、小组分工合作，交流整理资料。
2、资料整理，突出重点，简单明了。
3、组内推荐代表发言，其余同学补充。
4、提议用自己组织的语言进行汇报交流（设计意图:规范如何讨论的过程。
）活动二：小组整理交流，教师巡视指导（7分钟）课件出示汇报小组课题：幻灯3a、日本侵略罪行（1）b、重大历史事件（2）c、军民抗日（1）d、历史人物（2）（设计意图:小组汇报。
）活动三：汇报交流：（设计意图:展示学生的自主学习情况。
）师：看到同学们积极投入的整理，老师知道你一定收获了很多，哪个小组愿意先来展示？小组一：日本侵略罪行组学生展示图片，其余补充（注意：学生汇报完要让其他小组评价汇报小组展示的怎么样？）师总结：我们所看到的，将是我们永远都无法敢想象的！这是罪孽中的罪孽！这是噩梦中的噩梦！这是人类不堪回首的一段历史师补充展示幻灯4：师：老师也搜集了一些资料，一起看：在残暴程度举世罕见的南京大屠杀中：共有30多万人惨死在日军的屠刀下！如果让所有的死难者手牵着手，可以从南京一直延伸到苏州，长度达到200英里。
【K12学习】XX六年级思品上册单元知识点整理
XX六年级思品上册单元知识点整理第一单元屈辱与抗争1、血泪国耻鸦片战争的背景，鸦片战争的起因，经过，结果，危害等。
清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动。
了解《南京条约》的主要内容，认识圆明园，知道第二次鸦片战争的起因，时间，经过，结果，及带给中国的危害。
2悲壮的战争：知道黄海大战的经过，了解黄海大战中的英雄人物，马关条约的内容，帝国主义列强瓜分中国的情况。
分析甲午战争失败的原因。
3.探求救国之路.引导学生了解“公车上书”、戊戌变法的社会背景和简单经过。
了解孙中山以及孙中山为首的资产阶级革命派建立政党和中华民国成立的经过。
分析戊戌变法失败的原因和辛亥革命成败的两个方面。
认识袁世凯第二单元中国人民站起来了1、来到嘉兴南湖了解中国共产党成立的过程和历史意义。
知道毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、李大钊等党的老一辈领袖为中国共产党的成立做出了巨大贡献。
了解中国共产党发展壮大的光辉历程。
2、追寻先辈足迹了解中国共产党创建人民军队的历史，了解长征的背景、经过、意义，讲述长征中感人的英雄事迹，感受革命军队不畏艰险、不怕苦、不怕死的革命乐观主义精神，珍惜今天的幸福生活。
知道中国共产党在抗日战争中的伟大贡献。
了解抗日战争的背景、经过，了解中国共产党领导全国人民进行抗日斗争的伟大史实，了解中国人民不屈的抗争，了解抗日英雄事迹，重点讴歌中国共产党领导的八路军、新四军在抗日战争中的伟大功绩。
3、推翻蒋家王朝了解抗战胜利后中国共产党为了反对国民党反动派的腐朽统治，保护人民的利益，领导人民解放军与国民党反动派进行解放战争的概况，激发学生更加热爱中国共产党、热爱中国人民解放军，树立奋发图强的爱国志向，珍视祖国的历史。
4开国大典，掌握第一届政治协商会议的内容，知道人民群众欢庆祖国生日的方式。
初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。
知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱。
第三单元建设民主富强国家1人民当家作主人：掌握人民代表大会制度，及我国的权力机构了解人大代表的权利，知道人民群众当家做主的途径和重要形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级品德与社会上册单元知识复习（2）
第二单元我们的权利和义务
一、我们是集体的主人
1、在集体中人人都有发言权。
2、我们应尊重他人思考与表达的权利。
3、在集体中，我们每个人都有选举权和被选举权。
4、我们有权行使自己的权利，同时我们也应当学会正确行使自己的权利。
5、作为一名小主人，我们应该时时刻刻把集体这个大家庭牵挂。
真心真意盼望集体好，才算真正负责的主人。
二、以公民的名义
1、我国宪法明确规定，年满18岁的公民都有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人除外）。
2、投票选举是我国公民行使自己民主权利的重要方式。
3、人民代表是由各地区的选民投票选举产生的；国家领导人是由全国人大代表投票选举产生的。
4、人民群众依据法律赋予的权利，通过各种途径参与国家和社会事务的决策、管理和监督。
5、我国每年都要在北京召开全国人民代表大会和全国政治协商会议。
（简称“两会”）
6、别说我们年龄小，我们也是公民，也有权利、有义务以公民的名义参与社会，为社会献言献力献智慧。
7、公民参与国家和社会事务的形式和途径：
①、拨打有关部门电话。
②、写信投到群众信箱。
③、在公开的专栏上题写建议。
④、向人大代表反映情况。
等。
三、法律伴我行
1、宪法是我国的根本大法。
2、宪法规定我国公民的基本权利：
①、中华人民共和国公民有受教育的权利；
②、中华人民共和国公民有宗教信仰自由的权利；
③、中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；
④、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护；
⑤、中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
等等。
3、法律赋予公民权利，法律也保护公民的合法权利。
4、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”
5、所谓法律意识，简单地说，就是心中有法律。
这是每个公民都应有的意识。
6、履行公民义务，树立法律意识，最重要的是我们每个公民都应把学法守法变成自己的自觉行为。
7、当我们的权益受到侵害时，我们应该：
①、据理力争；②、向有关部门申诉；③、求助；
④、报警；⑤、向法院起诉。
等。