八年级物理练习题第3章章节[1]

第三章透镜及其应用一、 透镜[案例导入]小雨平日里就爱思考，这天到爷爷家，她拿着爷爷的老花镜在太阳底下玩，发现当将老花镜正对着太阳时，在地上会出现一个非常亮的光斑，这引起了小雨的极大兴趣，她摘下自己的近视镜，同样的对着太阳，没有出现光斑。

这是为什么呢？她用手摸了摸这两个镜子，原来，爷爷的老花镜中间厚，四周薄，小雨的近视镜则中间薄，四周厚，两个镜子的形状不相同。

实际上，这两个镜子都属于透镜，近视镜是凹透镜，中间薄，边缘厚，对光线起发散作用，所以在地上找不着光斑；而爷爷的老花镜是凸透镜，中间厚，边缘薄，对光线起会聚作用，在地上出现的光斑位置就是凸透镜的焦点所在的位置，从光斑到凸透镜光心的距离叫做凸透镜的焦距。

[梳理重点]1、 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。

2、 凸透镜对光有会聚左用，凹透镜对光有发散作用。

3、 凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点上，这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。

4、 能够通过几种方法区分凸透镜和凹透镜。

[知识结构]透镜[（ ）1、观察下面的几副图（3.1-1），属于凹透镜的是：( )2、如图（3.1-2）所示，光线通过透镜后的光路图正确的是：（ ）3、薄透镜的光心的性质是：A 、位于透镜中央B 、透过光心的光线方向不变C 、位于主光轴与透镜相交处D 、可使光线会聚于此点解疑： 我们对于光心的理解不能仅仅从几何形状上来判断光心,所以A 答案不对,C 答（3.1-1）（3.1-2）案中主光轴与透镜相交应该是一条线段,不是一个点,D中所描述的是焦点的性质,只有B答案描述正确,不管是什么方向的光线经过光心后方向不变。

答：本题选择B点睛：光心就是光线经过后方向不变的透镜上的一点。

（）4、关于凸透镜的焦点和焦距，下列说法错误的是：A、凸透镜有两个虚焦点B、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点C、凸透镜有两个实焦点，两侧两个焦点到光心的距离是相等的D、把一点光源放在焦点上，通过透镜折射后的光线一定平行于主光轴解疑：因为平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于一点，就是凸透镜的焦点，所以凸透镜的焦点是实焦点，有两个，离光心的距离相等；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，发散光线反相延长线会聚于一点，这一点的焦点是虚焦点，也有两个。

将一个点光源放在凸透镜的焦点处，经凸透镜折射后平行射出。

答：本题选择A点睛：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后真正会聚于焦点，是凸透镜的实焦点。

[考题前沿]1、（2002.江西省）清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生镜功能的结果，形成了像。

剖析：露珠在重力和表面张力的作用下形成边缘薄，中间厚的形状，相当于凸透镜，对其下的叶子等物体起到放大的作用，形成的像是放大的虚像。

答:凸透，放大的虚拓展：（2003.烟台市）因为重力使得一滴露珠相当于凸透镜，起到了放大的作用，同样的，由于凸透镜的放大作用，在许多生活用品中也有专门做成凸透镜形状的，比如说：“每天测量体温”是科技中学预防“非典”的重要措施之一。

6月3日，四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D于读数，这是因为体温计在设计时应用了。

2、（2003.广西壮族自治区）如何粗测一个凸透镜的焦距，请说出你设想的方法，取用什么器材，在哪里测，由你决定。

剖析：焦距的测量可以根据凸透镜对光线会聚：平行光垂直照射到凸透镜上经过凸透镜会聚在一点，该点即为焦点F。

答:利用太阳光作平行光源、白纸、刻度尺、待测凸透镜。

步骤：①将凸透镜正对太阳光；②让白纸与凸透镜平行承接光斑；③移动白纸与凸透镜的距离；④当白纸上光斑最小时，测量白纸与凸透镜的距离，用刻度尺测出此时凸透镜与白纸之间的距离即为焦距。

拓展：（2003.昆明市）除了直接考查找到焦点及测量焦距的方法外，还可以与凸透镜的成像特点结合考查。

比方说：（）某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小最亮的光斑，测得此时光斑到透镜的距离是6cm，该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离：A 、等于12cmB 、大于6cm 小于12cmC 、小于6cmD 、大于12cm[探究延伸]（ ）1、将一个发光的电灯泡放在凸透镜的焦点上，它发出的光通过凸透镜后，将： A 变为散发光线 B 会聚在焦点上 C 变为平行光线 D 方向不变透析：平行的光线经凸透镜折射后会聚于焦点，因为光路可逆，放于焦点处的发散光线经凸透镜折射后将平行射出。

所以答案选C 。

预测： 中考命题可以利用点光源放在焦点处经凸透镜会聚后平行于主光轴射出的特点，进一步对学生提出设计平行光的思路。

[随堂闯关]（10分钟）基础题：（ ）1、对光有发散作用的光学仪器是：A 、凹透镜B 、凸透镜C 、平面镜D 、无法判断（ ）2、下列陈述中错误的是：A 、凹透镜对光有发散作用B 、凹透镜对光有会聚作用C 、凹透镜的边缘比中间厚D 、凹透镜无法将平行光线会聚在一点上（ ）3、有关透镜的说法错误的是：A 、王清同学戴的近视眼镜的镜片是中间比边缘薄的那种B 、凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜C 、王奶奶戴的老花镜得光有会聚作用D 、透镜的光心位于它的主光轴上（ ）4、下面有关焦点的说法中正确的是：A 、光线经过凸透镜折射后会聚于一点，该点就是凸透镜的焦点B 、凸透镜有两个焦点，凹透镜也有两个焦点，各在透镜的两侧C 、凸透镜的两个焦点之间的距离叫焦距D 、焦距就是焦点到凸透镜的距离5、实验证明，过焦点入射的光线，经凸透镜后，折射光线将 于主光轴射出，平行于主光轴的入射光线，经凸透镜后，折射光线经过 射出。

6、平行光线射到凸透镜上，折射光线 ，所以凸透镜又称为 透镜。

7、完成光路图（3.1-4）8、根据入射光线和出射光线的方向，在图（3.1-5）的方框内画出适当的透镜。

F（3.1-4）能力题：1、小明到森林旅游，看到森林中挂着这样的指示牌：“禁止到处乱丢玻璃瓶”小明想：为什么要禁止在森林中乱丢玻璃瓶？2、给你一个小灯泡，一个已知焦距的凸透镜，如何利用这两件仪器得到平行光源？创新题：1、暑假小强帮助妈妈在地里干农活，将稻草晒干堆成垛。

天要下雨了，小强为了防止干草被淋湿，急忙用塑料薄膜给稻草垛搭了一个棚子如图（3.1-6）。

雨停后，出来了，烈日炎炎。

小强突然想起了什么事，急急忙忙跑到稻草垛旁，设法把塑料薄膜上的水排除掉。

小强妈妈不知道小强为什么要这样做，小强说这里有物理道理。

你说小强为什要这样做？这里有什么物理道理？（3.1-6）二、生活中的透镜[案例导入]小刚是班里的英语课代表，每次上英语课前都要到老师那里拿几张投影片，提前到班里将投影仪打开，在放投影片时，必须把投影片倒放，投到屏幕上的像才是正立的，放大的像。

为什么要倒着放投影片呢？这是因为投影片通过投影仪上的凸透镜成的像是倒立的。

在周末，小刚和妈妈到公园去玩。

照相时，小刚就想，那么大的一个人是怎样“装”到不大的照相机里去的？其实，照相机的镜头也有一个凸透镜，它可以将要拍照的物体在胶片上成倒立缩小的实像，成的像的大小可以通过调整镜头的焦距长短来改变。

小刚拿着爸爸的放大镜看书上的字，看到的字好大啊，咦，为什么同样是凸透镜，看到的像却跟投影仪和照相机成的像不同呢？是正立放大的。

这是凸透镜的另一种成像情况，物体通过放大镜进到我们眼中，看到的像是正立放大的。

[梳理重点]1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过照相机形成一个缩小的像。

2、投影仪的镜头相当于一个凸透镜，投影片通过投影仪形成一个放大的像。

3、放大镜也是凸透镜，物体通过放大镜形成一个放大的像。

4、知识结构：照相机镜头成缩小的实像生活中的透镜投影仪镜头成放大的实像放大镜成放大的虚像[疑难点睛]1、下面的情况中，成的像是实像的是（）A、在化妆镜子中的像B、放大镜看到的像C、通过近视眼镜看到的像D、照相机照到的像解疑：实像是真实的光线会聚而成的，而虚像却是光线给眼睛造成的假像，并不能成在光屏上。

A中是平面镜成的虚像，B中成的像也是虚像，C中是凹透镜成像，也是虚像，D 中照相机成的像是实像。

答： D点睛：实像都是倒立的，而虚像都是正立的。

2、某班级照毕业合影，摄影师透过取景发现仍有几位边上的同学不能拍摄到，为了使全班同学都能照在照片上，他应该（）A、后移照相机，同时增大暗盒长度B、前移照相机，同时减小暗盒长度C、后移照相机，同时减小暗盒长度D、前移照相机，同时增大暗盒长度解疑：照相机的镜头是一个凸透镜，镜头正对的暗盒那一面装有底片，相当于光屏。

根据“凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像变小”。

将全班同学都呈现在胶片上显然像相对要变小，那么物距要增大，即后移照相机，像距要变小，即同时缩短暗盒长度。

答： C点睛：本题的关键是凸透镜成像特点，特别是物距和像距的变化规律：物距增大，则像距减小。

这个也通常用在投影仪的使用上。

3、电影放映机是利用镜对光的作用制成的，原理与一样，只是它放映的不是单张的图片，而是连续的电影胶片。

解疑：电影放映机的成像规律与投影仪的相似，都会在屏幕上形成放大的倒立的实像，因为成倒立的像，所以要胶片要倒立放置，才能在屏幕上看到正立的像。

答：凸透镜，会聚，投影仪点睛：除了电影放映机外，还有幻灯机也同投影仪的成像规律相似。

[考题前沿]1、（2002.达州市）在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的鱼要大，其原因是圆形鱼缸相当于一个，所看到的“鱼”是鱼的像。

剖析：因为是圆形的鱼缸符合中间厚，边缘薄的特点，相当于凸透镜起到放大镜的作用，所以看到的鱼是鱼被放大的虚像。

答: 凸透镜，放大的虚像拓展：对于生活中的凸透镜成像现象非常多见，考查的方式也很多，可以是填空、选择、问答等。

2、（2003.无锡市）以下光学器件中，不属于凸透镜应用的是（）A 、放大镜B 、照相机C 、近视眼镜D 、投影仪剖析：各个选项中的放大镜、照相机和投影仪中都有凸透镜的应用，放大镜成放大、正立的虚像，照相机成缩小、倒立的实像，投影仪成放大倒立的实像；近视眼镜是凹透镜的应用。

答: 选择C拓展：对于凸透镜的应用考查，包括常见实例、成像特点及问题分析等。

[探究延伸]（2003.杭州市）投影仪是教学中常用的仪器，如图（3.1-9）所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕，物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像，一教师在使用投影仪时发现在屏幕上的画面太小，正确的调整方法是：（ ）A 、减少投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜以减少凸透镜到物体间的距离B 、减少投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜以增大凸透镜到物体间的距离C 、增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜以减小凸透镜到物体间的距离D 、增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜以增大凸透镜到物体间的距离透析：要使通过凸透镜成的实像变大，就应该减小物距，同时要增大像距，也就是减小凸透镜到物体间的距离，增大投影仪与屏幕间的距离。