二年级队会教案(上学期20周)
二年级班队会活动记录20篇
二年级班队会活动记录20篇1. 日期：XX年XX月XX日活动内容：班队会活动活动总结：本次班队会活动主要是进行班级规章制度的学习和宣讲。
班干部向同学们介绍了班级的各项规定，包括上课纪律、操场秩序、卫生习惯等。
同学们积极参与讨论，提出了自己的意见和建议，并表示会遵守班级规定，共同维护良好的班级环境。
2. 日期：XX年XX月XX日活动内容：班队会活动活动总结：本次班队会活动是一次班级合作项目的讨论会。
同学们根据老师的要求，分组讨论并设计了一个小型舞蹈表演，展示了他们的创意和团队合作能力。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的想象力和创造力，还学会了相互协作、倾听他人意见的重要性。
3. 日期：XX年XX月XX日活动内容：班队会活动活动总结：本次班队会活动是一次关于环境保护的讨论会。
同学们一起学习了环境保护的重要性，并讨论了如何在日常生活中做到节约用水、节约用电、垃圾分类等。
同学们积极提出了自己的建议，并表示会在家庭和学校中践行环保行动，共同为美丽的地球贡献自己的力量。
4. 日期：XX年XX月XX日活动总结：本次班队会活动是一次班级文化建设的讨论会。
同学们分享了自己对班级文化的理解和期望，提出了一些班级文化建设的意见和建议。
大家一致认为班级文化应该包括互相尊重、友爱互助、团结合作等方面，并决定通过班级活动和班级口号等形式来弘扬班级文化，营造更加融洽的班级氛围。
5. 日期：XX年XX月XX日活动内容：班队会活动活动总结：本次班队会活动是一次学习团队合作的讨论会。
同学们通过小组合作完成了一道难题，锻炼了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
活动中，同学们互相帮助、共同思考，并最终成功解决了问题。
通过这次活动，同学们认识到团队合作的重要性，学会了相互信任、相互配合的技巧。
6. 日期：XX年XX月XX日活动内容：班队会活动活动总结：本次班队会活动是一次班级责任意识的培养。
同学们学习了责任意识的重要性，并讨论了如何在日常生活中承担起自己的责任。
二年级班队会教案
第一课时学习队章活动主题：学习队章：我们的队旗活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
少先队活动课过程：（一）队活动的仪式整理队伍、清点人数（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。
（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。
报告完毕。
”中队长答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。
队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。
”（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
（二）活动过程1、中队长发令：“全体立正！”。
宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。
2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。
）礼毕。
3、唱队歌（指挥和伴奏）。
全体请坐。
4、活动开始（1）队旗的含义主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。
（少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
二年级上册班队活动教案
二年级上册班队活动教案
活动目标：
1. 培养学生良好的生活卫生习惯，感受健康快乐的生活。
2. 激发学生的爱国热情，树立民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
活动准备：
1. 准备各种游戏道具和奖品。
2. 确定活动主题和内容。
3. 确定活动时间和地点。
活动过程：
1. 活动导入：通过讲述一个健康小故事，引导学生认识到健康生活的重要性，激发学生对班队活动的兴趣。
2. 健康知识小问答：通过问答形式，让学生了解生活中的健康知识，增强学生的健康意识。
3. 健康游戏环节：组织学生进行各种健康游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 爱国歌曲演唱：组织学生演唱爱国歌曲，激发学生的爱国热情，树立民族自豪感。
5. 活动总结：总结本次活动的收获和不足，引导学生思考如何更好地保持健康的生活方式。
注意事项：
1. 在活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 在游戏环节中，要注意公平公正，确保每个学生都有机会参与。
3. 在活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
小学二年级上学期主题班队会教案汇编 全册
小学二年级上学期主题班队会教案汇编全册主题1：学会过马路一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
二、活动过程：引入：同学们，你们好“学会过马路”十分钟队会现在开始。
我们是 21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师悉心的哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》）1、小品表演（问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）是啊里这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，）我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。
2、选择题比赛（课件出示）同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭 ab 剧》3、小品表演：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）4、过马路儿歌：5、过马路公约：（1）靠路边行走， ’ 横过道路走证马线．做到“一停、二看、三通过”（2）．不追车扒车、不抛物击车；（3）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；（4）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；（5）遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；（6）主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动六、安全警句朗读安全儿歌《过马路》小学生，上学校，一定要走人行道，过马路，左右瞧，十字路口看信号。
红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。
二年级上期班队活动教案
二年级上期班队活动教案一、活动背景为了丰富二年级学生的课余生活，提高他们的团队协作能力和综合素质，我们计划在二年级上期开展一系列班队活动。
本次活动以“团结友爱，共同进步”为主题，旨在培养学生的团队精神，增强班级凝聚力。
二、活动目标1.培养学生团结协作、互相帮助的精神。
2.提高学生的人际沟通能力和组织协调能力。
3.增强学生的身体素质和心理健康。
4.丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
三、活动安排1.第一周：团队建设活动2.第二周：户外拓展活动3.第三周：才艺展示活动四、具体活动内容及实施步骤第一周：团队建设活动1.活动内容：拔河比赛、接力跑、集体舞蹈等。
2.实施步骤：（1）班主任宣布活动主题和规则。
（2）学生分组，每组选出一个队长。
（3）进行拔河比赛和接力跑，培养学生的团队协作精神。
（4）组织集体舞蹈，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊。
第二周：户外拓展活动1.活动内容：参观科技馆、游乐园、公园等。
2.实施步骤：（1）提前调查学生的兴趣，确定活动地点。
（2）组织学生排队，有序参观。
（3）在参观过程中，引导学生互相交流、讨论。
第三周：才艺展示活动1.活动内容：歌唱、舞蹈、小品、诗朗诵等。
2.实施步骤：（1）提前通知学生准备才艺表演。
（2）学生自愿报名参加，班主任进行筛选。
（3）组织学生在班队活动中进行表演。
（4）表演结束后，进行简短的点评和表彰。
2.实施步骤：（3）表彰优秀团队和个人，颁发奖品。
五、注意事项1.确保活动安全，提前做好安全预案。
2.注重培养学生的参与意识，鼓励他们积极参与活动。
3.在活动过程中，关注每个学生的表现，及时给予鼓励和指导。
通过本次班队活动，我们希望二年级的同学们能够在团结协作中成长，在活动中锻炼自己，为班级的和谐发展做出贡献。
重难点补充：一、教学过程第一周：团队建设活动1.拔河比赛班主任：同学们，拔河比赛不仅仅是力量的对抗，更是团队协作的体现。
我们要如何才能赢得比赛呢？学生甲：我们要一起用力，喊口号保持节奏。
2024年二年级少先队活动课上册教案(精选7篇)
2024年二年级少先队活动课上册教案（精选7篇）二年级少先队活动课上册教案1活动目的：1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2、通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。
活动准备：1、收集一些有关坚强意志的资料。
2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
3、ppt制作。
活动过程：一、各小队报数二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1．歌曲欣赏中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。
先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。
课件出示视频。
2．演讲《生活中的磨练》主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。
在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。
酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。
这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。
以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。
当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。
自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。
“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。
小学二年级班会活动方案（2篇）
小学二年级班会活动方案一、活动主题：打造和谐班级，快乐成长二、活动目标：1. 培养学生的团队协作意识和集体荣誉感；2. 增强学生的交流表达能力和沟通技巧；3. 加强学生的自信心和自主学习能力；4. 培养学生的合作意识和互助精神；5. 提升学生的综合素质和能力。
三、活动内容和安排：第一篇章：我们是一家人活动内容：通过各种小游戏和集体活动，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。
1. 活动一：班级口号设计学生分组设计班级口号，展示班级特色与团队精神。
时间安排：30分钟目标：培养学生的创造力和团队合作意识。
2. 活动二：团队拔河比赛学生分成两个团队，进行拔河比赛，鼓励团队合作与努力拼搏。
时间安排：30分钟目标：培养学生的合作意识和互助精神。
3. 活动三：班级积分制度设立班级积分制度，鼓励学生在各个方面取得进步和发展。
时间安排：15分钟目标：激励学生努力学习和积极参与班级活动。
第二篇章：快乐学习，温馨同行活动内容：通过多种学习活动，增强学生的自信心和自主学习能力。
1. 活动一：读书分享会学生选择自己喜欢的书并读后分享，让学生学会欣赏和讲述故事。
时间安排：30分钟目标：培养学生的阅读兴趣和表达能力。
2. 活动二：手工制作比赛学生利用废物或材料制作小手工，通过比赛展示成果。
时间安排：30分钟目标：发展学生的动手能力和创造力。
3. 活动三：班级智力竞赛设计班级智力题目，鼓励学生积极参与，培养学生的思维能力和应变能力。
时间安排：15分钟目标：锻炼学生的思维敏捷和智力水平。
第三篇章：和谐共处，友谊永恒活动内容：通过各种交流活动，加强学生的交流表达能力和沟通技巧。
1. 活动一：班级角色扮演学生选择自己喜欢的角色扮演，表演自己心目中的英雄或梦想。
时间安排：30分钟目标：培养学生的表演能力和自信心。
2. 活动二：团体合作游戏学生通过团队合作完成各种游戏任务，加强学生的合作和沟通能力。
时间安排：30分钟目标：培养学生的团队协作精神和沟通技巧。
内蒙古教育版二年级上册综合实践我们的队会我参与教案
内蒙古教育版二年级上册综合实践我们的队会我参与教案教案标题：综合实践活动——我们的小队教学内容：内蒙古教育版二年级上册综合实践《我们的队会》教学目标：1.了解队伍在生活中的重要性，培养学生团结合作的意识和能力；2.学会观察和记录队伍中的成员，提高学生的观察力和记忆力；3.通过参与队伍的活动，培养学生的责任感和自信心；4.培养学生的动手能力和创造力，提高学生的综合实践能力。
教学准备：1.教材《我们的队会》；2.小组椅子、队旗、队服等道具；3.学生自带的胶水、剪刀、彩色纸等制作材料；4.幻灯片或者图片等展示材料。
教学过程：一.导入（5分钟）1.教师播放一段与队伍和合作相关的视频，引起学生的兴趣和注意，激发学生的思考。
2.通过问题引导学生讨论：你们平时参加过哪些队伍活动？在队伍中你觉得最重要的是什么？有什么好处？二.呈现教材（10分钟）1.教师在幻灯片或者图片上展示教材《我们的队会》，简要介绍故事情节。
2.教师引导学生观察图片中的队伍成员，让学生分别说出他们的特点和职责。
三.分组制作队旗和队服（15分钟）1.教师将学生分成若干个小组，每个小组由四到五名学生组成。
2.教师发放彩色纸、剪刀、胶水等制作材料给每个小组，引导学生讨论并设计出队旗和队服的样式。
3.学生根据讨论的结果，动手制作队旗和队服。
4.教师及时回访每个小组，对学生的设计和制作过程给予指导和鼓励。
四.小组展示和讲解（15分钟）1.每个小组在指导老师的帮助下，展示他们制作出的队旗和队服，并讲解设计的理念和意义。
2.学生对其他小组的展示进行观看和评价，鼓励每个小组的努力和创意。
五.小队活动（15分钟）1.每个小组围成圈子，展示出自己的队旗和队服。
2.教师学生观察每个小队，评选出最佳队旗和队服，并进行表彰和鼓励。
3.每个小组代表自己的队伍进行口头表达，讲述自己的队伍特点和合作方式。
六.总结和反思（10分钟）1.教师引导学生讨论：通过今天的活动，你们学到了什么？你们觉得参与队伍活动的好处是什么？2.学生回答问题，并由教师总结。
二年级班队活动课教案（通用7篇）
二年级班队活动课教案（通用7篇）二年级班队活动课教案（通用7篇）二年级班队活动课教案篇1活动目的：1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
二、进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
三、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）四、将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
（根据班级情况编排）1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。
1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
二年级队会教案
二年级队会教案
教案标题：二年级队会教案
一、教学目标：
1. 知识目标：学生能够了解团队合作的重要性，培养团队意识和合作精神。
2. 能力目标：培养学生的沟通能力、协作能力和领导能力。
3. 情感目标：培养学生的责任感和团队荣誉感。
二、教学重点和难点：
重点：团队合作的重要性和培养团队意识
难点：如何引导学生主动参与团队合作，培养他们的领导能力。
三、教学准备：
1. 教学素材：PPT、图片、小组活动材料等。
2. 教学环境：保证教室内的座位整齐，方便学生进行小组活动。
四、教学过程：
1. 导入：通过图片或故事等形式，向学生介绍团队合作的重要性，引导学生思
考什么是团队合作，为什么团队合作是重要的。
2. 学习：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在团队合作中的经历和感受，引导他们总结团队合作的优点和困难。
3. 活动：组织学生进行小组活动，例如小组游戏、小组竞赛等，让他们在活动
中体会团队合作的乐趣和意义。
4. 总结：引导学生总结小组活动的经验，分享团队合作中的成功因素和困难，
鼓励他们对团队合作进行反思，并提出改进建议。
五、教学反思：
通过本次队会教学，学生对团队合作有了更深入的理解，培养了团队意识和合作精神，同时也提高了学生的沟通能力、协作能力和领导能力。
在今后的教学中，可以通过更多的小组活动和团队合作项目，进一步巩固学生的团队合作能力。
二年级上册综合实践我们的队会我参与教案课件
二年级上册综合实践我们的队会我参与教案课件一、教学目标1. 知识目标：通过参与队会活动，让学生了解队会的意义和目的，掌握基本的队会组织和参与方法。
2. 能力目标：培养学生的团队协作能力、组织能力和表达能力，提高学生的综合素质。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、教学内容1. 队会的基本概念和意义2. 队会的组织和参与方法3. 队会活动的策划和实施4. 队会活动的总结和反思三、教学重点与难点重点：队会的组织和参与方法，团队协作能力的培养。
难点：如何策划和实施一次成功的队会活动，如何培养学生的团队合作精神。
四、教学方法1. 讲解法：通过讲解队会的基本概念和意义，让学生了解队会的重要性和目的。
2. 讨论法：通过小组讨论，让学生思考如何组织和参与队会活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 实践法：通过实际操作，让学生体验队会活动的策划和实施过程，提高学生的实践能力和综合素质。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一些成功的队会活动案例，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 讲解新课：讲解队会的基本概念和意义，让学生了解队会的重要性和目的。
同时，介绍一些基本的队会组织和参与方法，培养学生的团队协作能力和组织能力。
3. 实践活动：让学生分组进行队会活动的策划和实施，包括活动主题的选择、活动方案的制定、活动过程的组织等。
在活动过程中，教师给予一定的指导和帮助，确保活动的顺利进行。
4. 总结反思：在活动结束后，组织学生进行总结和反思，让学生了解自己在活动中的表现和收获，同时发现自己的不足之处并加以改进。
同时，教师也要对整个活动进行总结和评价，肯定学生的表现和成果，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团队合作精神和集体荣誉感。
5. 布置作业：布置一些与队会相关的作业，如写一篇关于本次队会活动的感想或体会文章，或者设计一份下一次队会活动的方案等。
通过作业的完成情况来检验学生的学习成果和掌握情况。
二年级团队合作教育主题班会教案
二年级团队合作教育主题班会教案一、教学目标- 培养学生团队合作的意识和能力；- 培养学生的沟通和协作能力；- 培养学生解决问题的能力；- 培养学生互相支持和帮助的精神。
二、教学准备- 课件和投影仪；- 节奏感强的音乐；- 学生分组表；- 任务卡片。
三、教学过程第一阶段：导入（10分钟）1. 师生互动，以激发学生对团队合作的兴趣和热情。
2. 引导学生回顾上节课的内容，回忆团队合作的重要性。
第二阶段：理论讲解（10分钟）1. 通过讲解幻灯片，向学生介绍团队合作的概念和意义。
2. 引导学生思考如何在团队中合作与协作。
第三阶段：活动设计（20分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人。
2. 将任务卡片发给每个小组，任务包括完成一道数学题、画一幅团队合作的画面等。
3. 提供一定时间给学生进行任务的讨论和分工。
4. 学生按照分工合作完成任务，并展示自己的成果。
第四阶段：总结反思（10分钟）1. 让学生分享各自小组的合作过程和体会。
2. 引导学生思考团队合作中遇到的问题和解决方法。
3. 引导学生总结出有效的团队合作策略和技巧。
第五阶段：延伸拓展（10分钟）1. 鼓励学生自主寻找更多与团队合作相关的信息，并进行分享。
2. 教师分享一些团队合作案例和经验。
四、教学评价方法1. 观察学生在小组合作过程中的表现，包括沟通协作、角色分工等。
2. 评估学生完成的任务卡片和展示成果。
五、教学后记通过这堂班会教案，学生能够了解团队合作的意义和重要性，培养他们的团队协作和沟通能力。
同时，通过活动设计，学生还能够锻炼解决问题的能力，并体验到团队合作的快乐和挑战。
二年级上期班队活动教案
二年级上期班队活动教案一、活动主题：学习礼仪，做一个讲文明、有礼貌的孩子1. 教学目标：（1）让学生了解礼仪的基本知识，认识到讲文明、有礼貌的重要性。
2. 教学内容：（1）礼仪的定义与重要性（2）日常生活中的基本礼仪（如问候、道歉、感恩等）（3）如何做到讲文明、有礼貌3. 教学过程：（1）讲解礼仪的基本知识，引导学生认识到讲文明、有礼貌的重要性。
（2）通过实例分析，让学生了解日常生活中的基本礼仪。
（3）开展互动活动，让学生在实际操作中学会讲文明、有礼貌。
二、活动主题：热爱大自然，保护环境1. 教学目标：（1）让学生了解大自然的重要性，认识到保护环境的责任。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
（3）通过活动，提高学生的环保行动能力。
2. 教学内容：（1）大自然的重要性（2）环境问题的现状与危害（3）环保行动的方法与意义（1）讲解大自然的重要性，引导学生热爱大自然。
（2）分析环境问题的现状与危害，让学生认识到保护环境的紧迫性。
（3）介绍环保行动的方法与意义，培养学生参与环保的行动力。
（4）总结活动，鼓励学生积极投身环保事业。
三、活动主题：学会感恩，珍惜亲情1. 教学目标：（1）让学生了解感恩的意义，认识到亲情的重要性。
（2）培养学生学会感恩、珍惜亲情的品质。
（3）通过活动，增强学生的家庭责任感。
2. 教学内容：（1）感恩的意义与重要性（2）亲情的体现与价值（3）如何学会感恩、珍惜亲情3. 教学过程：（1）讲解感恩的意义与重要性，引导学生认识到亲情的重要性。
（2）通过实例分析，让学生了解亲情的体现与价值。
（3）开展互动活动，让学生在实际操作中学会感恩、珍惜亲情。
四、活动主题：团结协作，共创优秀班级1. 教学目标：（1）让学生了解团结协作的重要性，认识到集体力量的伟大。
（3）通过活动，提高学生的集体荣誉感。
（1）团结协作的意义与重要性（2）优秀班级的特点与优势（3）如何做到团结协作，共创优秀班级3. 教学过程：（1）讲解团结协作的意义与重要性，引导学生认识到集体力量的伟大。
小学二年级少先队上半学期活动计划
小学二年级少先队上半学期活动计划
目标
本活动计划旨在培养小学二年级学生的团队合作能力、社交技巧和领导能力，促进他们的全面发展和个人成长。
活动一：团队建设
时间：第一周
目标：培养学生的团队合作精神和沟通能力
内容：
- 进行团队合作游戏，如传球比赛、拔河等，培养学生的团队意识和协作能力。
- 组织小组讨论，让学生分享他们的想法和意见，并学会倾听和尊重他人的观点。
活动二：社交技巧培养
时间：第二周至第四周
目标：提高学生的交际能力和人际关系技巧
内容：
- 进行角色扮演活动，让学生模拟各种社交场景，如问候、道歉、表达感谢等，培养他们的社交技巧。
- 组织小组讨论，让学生分享自己在社交中遇到的问题，并一起找到解决方案。
活动三：领导能力培养
时间：第五周至第八周
目标：培养学生的领导能力和组织能力
内容：
- 设立小组项目，让学生组织并领导小组完成任务，如准备一个小型演讲或展示活动。
- 组织学生进行反思讨论，让他们分享自己的领导经验和团队管理技巧，并从中研究和改进。
活动四：个人成长辅导
时间：第九周
目标：帮助学生的优势和改进空间，促进个人成长
内容：
- 进行个人优势评估，让学生了解自己的优势和潜力。
- 组织小组分享，让学生分享自己的成长经历和目标，并互相
鼓励和支持。
总结
通过以上活动，我们旨在培养小学二年级学生的团队合作能力、社交技巧和领导能力，促进他们的全面发展和个人成长。
我们相信，通过这些活动，学生们将能够更好地适应团队合作和社交互动，同
时发掘和发展自己的潜力，为未来的研究和生活打下坚实的基础。
20周班会记录
保护环境人人有责，作为新时代的共青团员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听《拍手歌》
主持人甲：
现在请我们班的小记者李楠做一下采访。
主持人甲：请班主任老师总结；
班主任老师；
同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。
同学们，你们是内蒙古的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。
保护环境主题班会
时间：2014.
第20周
地点
教室
活动目的
通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。
活动重点：了解环保知识，明确保护环境人人有责。
活动过程
班主任导言：
同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”。同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。
主持人乙：
同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！
主持人甲；
同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看小品《爱花》
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》
希望你们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。
主Hale Waihona Puke 人乙：类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
主持人甲：
最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》（全体起立）
二上主题队会
我能行——二年级主题队会活动目标：通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采。
学人所长，补已之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
活动过程：一、队会仪式：（中队长）1、全体起立出旗敬礼各小队汇报人数向中队辅导员汇报唱队歌2、中队长宣布主题队会开始二、节目：主持人1：我们中队这个大家庭中有着68位成员。
主持人2：68名队员团结友爱，共同进步着。
合：因为我们一直坚信——我能行。
让我们听听他们是怎样勤奋乐学的。
板块一：勤奋乐学——我能行1、一学生介绍自己并展示自己学期初至今的作业本。
主持人1：像某某一样的学生还有很多。
失败乃成功之母，没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要我们努力，就会收获成功。
主持人2：是啊，只要我们相信自己能行，总会有一天会成功的。
下面的游戏“猜猜他是谁”一定会让我们喜欢！2、游戏：主持人讲队员勤奋好学的故事，请队员猜猜他是谁。
3、学生（6人）表演：朗诵古诗。
板块二：能歌善舞——我能行4、二胡独奏《敖包相会》、《北京的金山上》。
5、、舞蹈《多么快乐》6、小合唱《时间像小马车》7、诗朗诵《妈妈的爱》板块三：家务劳动——我能行8、小品《星期天》主持人1：看了刚才的小品，大家有什么想法？（学生讨论）主持人2：接下来我们做一个调查：9、调查：每日坚持叠被子的同学举手；饭后洗碗筷的同学举手；自己洗红领巾的同学举手。
主持人1：世界上最温暖的是妈妈的怀抱。
主持人2：最有力的是爸爸的双手。
合：可我们不要他们牵着，偏要自己走，因为我们已经长大了。
请欣赏儿歌《我们长大了》。
10、儿歌《我们长大了》。
（根据〈别说我小〉改编）板块四：与人相处——我能行11、故事《勇敢的小刺猬》主持人：多么勇敢的小刺猬啊！，从这个故事中，你懂得了什么？12、讨论。
主持人1：是啊，每个人都有缺点和优点，我们要取长补短，共同进步。
主持人2：生活在这样一个大家庭中，相信我们能和睦相处，茁壮成长。
小学二年级班会方案教学方案
小学二年级班会方案教学方案1. 班会主题：友谊2. 班会目的：通过班会活动，培养学生的团队意识和责任心，促进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
3. 班会时间：每周一下午，持续一个学期。
4. 活动安排：(1) 第一周：班级介绍活动目的：让学生熟悉自己的班级，认识班级同学。
活动内容：- 班主任介绍自己，让学生了解自己的班主任；- 学生依次自我介绍，介绍自己的姓名、兴趣爱好等；- 学生彼此交流，找出共同的兴趣爱好。
(2) 第二周：合作游戏活动目的：培养学生的合作意识和团队精神。
活动内容：- 设计一系列的合作游戏，如传球游戏、拔河比赛等；- 分成小组，每个小组进行游戏；- 进行游戏后，让学生反思，总结合作的重要性。
(3) 第三周：友谊之花活动目的：培养学生的友谊意识，让学生明白友谊需要培养和珍惜。
活动内容：- 讲述一个关于友谊的故事；- 提醒学生朋友之间要互相帮助，互相尊重；- 学生绘制友谊之花，用图画表达对朋友的珍惜。
(4) 第四周：合唱比赛活动目的：通过合唱比赛，培养学生的团队合作精神。
活动内容：- 学生自行组织合唱团队，准备一首歌曲；- 合唱团队进行排练，老师进行指导；- 进行合唱比赛，评选最佳团队。
(5) 第五周：班级文化展示活动目的：展示班级的特色和文化，增强班级凝聚力。
活动内容：- 学生自行设计班级的口号、标志等，展示班级的特色；- 学生编写班级刊物，介绍班级的活动和成果；- 学生进行演讲，讲述自己对班级的感受和建议。
5. 教学评价：- 每次活动结束后，班主任进行观察和总结，评价学生的参与程度和团队合作能力；- 学生自评和互评，评选出每次活动的优秀学生和团队；- 借助班级会议和家长会议，对班会活动进行评价和反馈，以不断改进活动的质量。
通过以上班会活动的开展，可以培养学生的团队合作能力、友谊意识和班级凝聚力，提高学生的自信心和责任感，为学生的综合素质发展提供良好的教育环境和机会。
同时，班会活动也促进了班级内相互交流、相互学习的机会，营造了和谐、融洽的班级氛围，为学生的全面发展打下了良好的基础。
二年级班会活动方案
二年级班会活动方案
活动主题：互助合作，共同进步
活动时间：60分钟
活动内容：
1. 热身游戏（10分钟）
热身游戏旨在缓解学生们学习的紧张状态，增进师生之间的感情。
可以选择一些简单的动作游戏，如站立起身、扑克脸、搬砖等。
2. 主题分享（15分钟）
教师可以向学生提出一个主题，如互助合作、友谊等，并可以请学生围绕这个主题进行分享。
学生可以通过讲故事、唱歌、朗读等形式，分享自己在班级中互助合作的经历和感受。
3. 互助合作小游戏（20分钟）
选择一些互助合作的小游戏，如扔沙包、搭积木等，鼓励学生之间积极合作，共同完成任务。
游戏过程中，教师可以引导学生学会倾听、相互帮助、共同解决问题。
4. 总结分享（15分钟）
活动结束前，教师可以和学生一起总结今天的活动内容，听取学生对活动的反思和建议。
同时，教师也可以再次强调互助合作的重要性，鼓励学生在日常学习和生活中积极参与并互相帮助。
活动要求：
1. 活动组织精心，注重活动的流程和环节安排，使学生能够全程参与和互动。
2. 活动形式多样，结合故事、游戏等，激发学生的兴趣和参与度。
3. 活动内容要贴近学生的实际生活和学习，增强学生对互助合作的认识和体验。
4. 活动过程中教师要注重引导和鼓励学生，培养学生的合作意识和团队精神。
小学二年级班队会教案
小学二年级班队会教案教案标题：小学二年级班队会教案教案目标：1. 帮助学生理解班队会的目的和重要性。
2. 培养学生团队合作和领导能力。
3. 提高学生的表达和沟通能力。
教学准备：1. PPT或黑板。
2. 班级会议议程。
3. 学生名单。
4. 班级会议记录本。
教学过程：引入（5分钟）：1. 通过展示一张班级合影照片或班级标语，引起学生对班级的归属感和兴趣。
2. 介绍本次班队会的主题和目的，解释班队会是学生参与班级事务的一个重要机会。
主体（15分钟）：1. 讨论班级事务：鼓励学生分享他们对班级的意见和建议，例如班级环境、活动等。
2. 制定议程：与学生一起制定本次班队会的议程，包括讨论事项和时间分配。
3. 学生发言：鼓励学生按照议程逐个发言，提出自己的想法和建议。
4. 团队合作：引导学生在讨论中学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，并协商解决问题。
总结（10分钟）：1. 班级决策：根据讨论结果，帮助学生做出班级决策，例如确定下一次活动的主题或改进班级环境的方式。
2. 任务分配：根据决策结果，将相关任务分配给学生，鼓励他们在班级事务中承担责任。
3. 会议记录：指定一名学生记录会议的讨论和决策结果，以便向全班反馈。
延伸活动：1. 班级活动策划：鼓励学生在班级内策划和组织一项活动，例如班级展览、文化节等。
2. 班级服务项目：鼓励学生提出并实施一项有益于班级或社区的服务项目，例如义卖、清理环境等。
教学反思：1. 观察学生对班队会的参与和表达情况，及时给予鼓励和指导。
2. 督促学生按时完成分配的任务，并及时提供帮助和支持。
3. 对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们在班级事务中发挥自己的作用。
教案扩展：1. 可以邀请学校领导或老师作为观察员参与班队会，提供专业指导和建议。
2. 可以定期组织班级活动，培养学生的团队合作和领导能力。
3. 可以在班级内设立学生议会或班级委员会，让学生更多参与班级事务的决策和管理。
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队会小学生心理健康二年级上第一单元《认识我自己》一、教学日标1、正确认识自己，不以貌取人。
2、分清自己的不同角色，了解当卜最重要的角色以及做好此角色的方法。
3、学会正视困难与烦恼，能片j适当的方法排解烦恼。
二、教学重难点1、重点：正确认识自己，分清自己的不同角色并学会正视凼难与烦恼。
2、难点：培养正确排解烦恼的品质，了解当下做好角色的方法。
三、课时安排2课时四、教法设计讨论法、讲授法、问答法五、教学过程第一课时镜子中的我(一)谜语导入：你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看他就知道。
(镜子)(二)选一选，猜一猜1、通过观察自己的外貌，勾选内容，认识自己的外貌。
2、教师读一读生选填内容请大家猜一猜这个人是谁。
3、自由讨论：说说你对自己外貌最满意的地方。
4、交流汇报：你最满意的地方，你有外貌上的烦恼吗?5、看图小组讨论：(出示课件图片)小组进行讨论“这些同学分别遇到了什么烦恼，你想对他们说些什么?”(三)我思我悟，我看自己1、课件出示图片，思考问题并交流：遇到这些情况，你会怎么想怎么做?2、总结交流：外貌不是影响一个人美丽的最关键因素，一个人美不美靠的不仅仅是外表还有内涵，要正视自己的外貌，他对我们仅是一个区别自身与他人的标志，学会爱自己，快乐的对待每一天，不白寻烦恼。
心灵美才是真的美丽3、活动总结：画一画你自己，并对图画中的你自己说一句话。
第二课时生活中的我(一)、游戏导入：1、同桌之间互相模仿对方的动作，看看谁模仿的像。
2、我们每天都要做许多事情，在生活中担任许多角色，你能说一说吗?(二)、想一想，填一填。
通过讨论，思考我们在生活中都担任的各种角色并且填进表格里。
(三)、小组合作学习1、讨论：刚刚的这些角色当中，你觉得哪个是你做的最好的，请交流一r。
2、与你的组员演一演你做的最好的角色。
3、汇报交流：请生表演，其他人思考感悟，这个角色我做好了吗?他还有哪里可以做得更好的?并进行全班交流。
(四)、我思我悟1、思考交流：我们现在最重要的角色是什么?想象怎样才是做好了这些角色。
2、全班交流，总结方法。
3、出示课件图片《图图要做妈妈》讨论一卜，图罔怎么了?你想对他说什么?4、交流汇报(五)、总结交流我们每位小朋友都担任着各种重要的角色，是家里的好孩子，学校的好学生，社会的好公民等等，我们要通过自己的努力，认真把这些角色做好，并且争取做到最好。
第三课时我的快乐与烦恼(一)、游戏导入：你做鬼脸我不笑(二)、小组合作学习1、(课件出示图片)讨论：图画中的小朋友们在做什么?你觉得他们快乐吗?2、汇报交流各组的讨论结果a与爸爸妈妈去旅行的，多参加运动锻炼的小朋友很开心。
b被他人嘲笑的，整体被妈妈强迫着学习的小朋友不快乐。
c不愿意与他人还有老师交流的小朋友会感到自己不被喜欢，也不快乐。
3、说一说：你觉得他们的烦恼是从哪里来的?4、生活中你遇到过类似的烦恼吗?或者你又有其他什么烦恼么?和小组成员讨论交流。
(三)、交流学习1、(课件出示图片)看看这些同学是怎么解决自己的烦恼的。
2、全班交流：你觉得你能片j什么方法来解决烦恼。
3、说一说，写一写：你还有其他号方法吗?(四)、总结交流生活当中我们会遇到非常多烦恼，在遇到烦恼时我们不要慌，更不能气馁抱怨，通过今天的学习我们发现有很多方法能排解烦恼，在今后的生活当中希望大家能合理的排解烦恼，不要害怕。
六、教学反思作为七八岁的孩子，他们刚刚上学不久，在适应学校环境、适应学习的过程当中会遇到许多凼难，也会有很多烦恼。
执教中，我发现这个年纪的孩子对自己外貌的关注还是比较少的，他们很容易理解内心的美丽才是最美的。
但是他们更多的烦恼是来自如何与父母交流、如何与伙伴交流，在遇到这些凼难的时候他们也没有很正确的方法来排解自己的烦恼，通过学习有很大一部分学生学会了用多种多样的方法来解决烦恼。
第二单元《关心他人》一、教学目标1、学会关心身边的人和事。
2、培养热与帮助他人解决生活、学习难题的品质。
二、教学重难点1、重点：学会关心身边的人和事。
2、难点：培养热与帮助他人解决生活、学习难题的品质。
三、课时安排2课时四、教法设计讨论法、讲授法、问答法第四课时《老师开心的时候》(一)、活动导入1、说一说：老师开心与不开心的时候有什么不一样?2、演一演：请生表演老师的动作表情，大家来猜一猜老师开心吗?(二)、自由讨论1、回忆以为你印象深刻的老师2、说一说你了解这位老师的方方面而3、为老师建立一个资料卡4、写出几件老师最开心的事情5、交流'『厂报(三)、我思我悟1、想一想，老师关心爱护我们的时候，我们的心情怎么样?2、我们开始学习关心老师了，老师的心情会怎么样?3、写一写，送给老师一句话。
(四)总结升华老师和你们一样，也有喜怒哀乐，也需要大家的关心呀。
第五课时《爸爸妈妈的心事》(一)、活动导入1、学校开家长会了，请你扮演你的爸爸妈妈来开会。
2、说一说你来开家长会的感受。
3、全班交流：通过活动，你知道爸爸妈妈的愿望吗?(二)、同桌讨论1、出示图片，仔绌观察，说一说图画上的两位同学的做法和说法有什么问题?2、说一说，你曾经有像这两位同学一样，用这样的语气和父母说过话吗?你觉得这样对不对?(三)、写一写给父母写几句贴心话送给爸爸妈妈。
(四)、作业布置：回家与爸爸妈妈谈一谈，听他们说说自己的心事，并想一想自己能为他们做什么?(五)、总结交流每个人都需要别人的关心，你需要的，你的爸爸妈妈也需要，关爱别人从关爱自己的爸爸妈妈做起。
其实，爸爸妈妈的心愿很简单，就是希望你们健康快乐，认真学习生活本领，希望你们能尽力为爸爸妈妈分忧。
第六课时《他为什么不高兴》(一)、活动导入1、你的同桌不高兴的时候是什么样子的，画出来，并表演一下。
2、模仿一个班上你熟悉的同学，看看她不高兴时是什么样子的。
(二)、讨论学习1、我们每个人都有一些不开心的时候，我有你也有，那么这些不开心又是为什么呢?请看看一下这几位同学的遭遇，然后说一说你有什么想法。
2、课件出示图片，同桌讨论。
3、班级同学交流汇报：学习上的压力，被同学嘲笑，男生女生不和睦相处4、为他们想一想方法(三)、实践活动关心你身边的同学，今天谁没有来，请你关心；今天班级里有谁不开心了，请你帮助他。
(四)、总结升华每个人都需要关爱，我们也应该学着去关爱别人，帮助别人度过难关。
第三单元《学习加油站》一、教学目标1、培养上课认真听讲的好习惯。
2、培养学习中多问为什么的好习惯，并学会怎么自主解决问题。
二、教学重难点1、重点：了解学习的好习惯，并督促自己学会这些好习惯。
2、难点：学会自己解决问题。
三、课时安排2课时四、教法设计讨沦法、讲授法、问答法教学过程第七课时上课专心听一、教学目的：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。
学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
二、教学过程（一）导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。
下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习要专注》。
（二）学文明理（1）教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。
（2）（分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注？）（三）学生活动1、说一说，讨论后，找代表发言。
吴义为什么成绩不佳？除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。
帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，仔细看。
B、要用耳，仔细听。
C、要用脑，勤思考。
D、要动口，敢发言。
E、要动手，认真写。
请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。
2、走迷宫可以让同学们自己先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养合作精神。
想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自己的注意力，注意力容易分散，通过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养和训练学生的注意力。
3、做一做根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。
训练时特别注意三点：A、保持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。
B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。
C、怎样调节自己的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。
当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。
（四）总结全课第八课时多问为什么(一)：谈话导入1、大家来抢答：为什么天会下雨?为什么海水是监色的?为什么小孩子不能多吃巧克力?人们为什么会有不同的肤色?星星是白色的吗?多喝水会聪明吗?波浪能不能发电?2、提几个问题。
(二)、故事品读伽利略的故事(三)看图提问题课件出示图画，小组内进行问题的提问，看看谁提问多。
(四)、全班交流问题是从哪里来的?怎样才能发现问题?1、善于质疑：为什么我和大家的意见不一样?书上写的和我想的为什么不一样?2、善于观察生活：乌龟为什么一星期也不吃东西?3、善于调查：学会用各种方法来验证你的问题，找出问题的答案，可以问老师问同学问父母，还可以查书，查字典，查电脑等等。
(五)、课后实践1、和你的同学玩提问的游戏，向他人提问，并想办法找到答案。
(六)、总结学习要善于发问，提一个问题比解决一百个问题更有价值。
而提问的关键在于思考，只有会思考你才能发现问题，所以孩子们去提问吧。
第九课时《学习要有好习惯》(一)、儿歌导入1、读儿歌《粗心的小画家》2、讨论：这个小画家为什么什么都画不好呢?(二)、演一演、议一议1、上课偷偷玩卡片2、先看电视再去做作业3、边做作业边玩游戏4、让父母为我们整理东西你身边有这样的例子吗?或者你身上有这些毛病吗?说说，这些事好习惯吗?怎么样才能改过来呢?(三)、故事坊《他为什么成功》交流故事的内容，自由说一说你的想法，讨论：好习惯的重要性。
(四)、|兑一说、评一评1、交流：学习中有哪些好习惯2、评一评：看看你养成了哪些学习的好习惯了?3、小组的同学相互找一找身上的好习惯与坏习惯4、说一随如何才能改进(五)、总结交流小学牛需要养成的四种学习习惯1、学会预习，逐步提高自学能力2、学会听课，提高听课质量3、学会复习，巩固所学知识4、学会检查，找到知识不足第四单元《学习合作》一、教学日标1、了解合作的重要性。
2、培养合作的好习惯。
二、教学重难点1、重点：了解合作的重要性。
2、难点：培养合作的好习惯。
三、课时安排2课时四、教法设计讨沦法、讲授法、问答法五、教学过程第十课时《合作好处多》(一)、故事导入1、《过河》2、讨论：合作有什么好处?(二)、游戏激趣1、左手右手游戏2、说一说在游戏中你的心情如何?为什么?(三)、合作交流l、要把我们的教室变得干干净净的，小朋友们应该怎么做呢?2、交流讨论合作的好处并写下来。