2_水族的公民_教学课件
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四年级科学上册2.2水族的公民 ppt课件2
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
简单介绍
思考:鱼的鳃和鳍有什么功能?
鳞片有什么作用?
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的,保持鱼体表湿润。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
四年级科学上册2.2水族的公民 ppt课件1
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
湘教版科学四上2.2《水族的公民》课件135页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
湘教版科学——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
湘教版科学——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
湘教版小学科学四上2.2《水族的公民》ppt课件(1)
水族的公民
观察鱼的记录
草鱼
鳙鱼(花鲢)
鲤鱼
鲢鱼
银龙鱼
神仙鱼
鱼的外表特点
鱼的特点 流线型 鳃 侧线 鳞片 鳍
在水中生活的作用
实验:鳍在水中的作用
• 1~鱼没有背鳍。 2~鱼没有胸鳍。 3~鱼没有腹鳍。 4~鱼没有臀鳍。 5~鱼没有尾鳍。 结果: 1~身体向两侧倾斜 2~运动不协调,身体不稳定。 3~运动也不协调,身体不稳定。 4~运动也不协调,身体不稳定。 5~不能转弯,横冲直撞。 结论: 1~鱼的背鳍的作用是保持平衡 2~鱼的胸鳍,腹鳍,臀鳍,的作用是使运动协调 3~鱼的尾鳍的作用是掌握方向
1kg的无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J。
燃料的热值
热值是燃料的一种性质,不同燃料的热值一般不同。
燃料的热值大小与燃料的质量大小无关。
燃料的热值
问题:完全燃烧5kg的无烟煤(热值为3.4×107J/kg) 可以放出多少热量? 1kg无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J
5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是: 3.4×107J×5 =1.7×108J 3.4×107J/kg×5kg =1.7×108J 燃烧放出的热量 = 热值×燃料的质量 若用Q放代表燃烧放出的热量,用 q 代表燃料的 热值,则完全燃烧质量为 m 的燃料放出的热量为:
热值的单位是焦每千克(J/kg)
2.燃料燃烧放出的热量计算公式:Q放= q m
3.热机的效率 用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃
烧放出的能量之比,叫做热机的效率。
热机效率是热机性能的重要指标。提高热机 效率,有利于节约能源,减少污染。
鱼的特点 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍
在水中生活的作用
保持平衡
观察鱼的记录
草鱼
鳙鱼(花鲢)
鲤鱼
鲢鱼
银龙鱼
神仙鱼
鱼的外表特点
鱼的特点 流线型 鳃 侧线 鳞片 鳍
在水中生活的作用
实验:鳍在水中的作用
• 1~鱼没有背鳍。 2~鱼没有胸鳍。 3~鱼没有腹鳍。 4~鱼没有臀鳍。 5~鱼没有尾鳍。 结果: 1~身体向两侧倾斜 2~运动不协调,身体不稳定。 3~运动也不协调,身体不稳定。 4~运动也不协调,身体不稳定。 5~不能转弯,横冲直撞。 结论: 1~鱼的背鳍的作用是保持平衡 2~鱼的胸鳍,腹鳍,臀鳍,的作用是使运动协调 3~鱼的尾鳍的作用是掌握方向
1kg的无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J。
燃料的热值
热值是燃料的一种性质,不同燃料的热值一般不同。
燃料的热值大小与燃料的质量大小无关。
燃料的热值
问题:完全燃烧5kg的无烟煤(热值为3.4×107J/kg) 可以放出多少热量? 1kg无烟煤完全燃烧放出的热量是3.4×107J
5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是: 3.4×107J×5 =1.7×108J 3.4×107J/kg×5kg =1.7×108J 燃烧放出的热量 = 热值×燃料的质量 若用Q放代表燃烧放出的热量,用 q 代表燃料的 热值,则完全燃烧质量为 m 的燃料放出的热量为:
热值的单位是焦每千克(J/kg)
2.燃料燃烧放出的热量计算公式:Q放= q m
3.热机的效率 用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃
烧放出的能量之比,叫做热机的效率。
热机效率是热机性能的重要指标。提高热机 效率,有利于节约能源,减少污染。
鱼的特点 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍
在水中生活的作用
保持平衡
四年级科学上册2.2水族的公民 精品课件1湘教版
水族的公民
观察鱼的记录
草鱼
鳙鱼(花鲢)
鲤鱼
鲢鱼
银龙鱼
神仙鱼
鱼的外表特点
鱼的特点 流线型 鳃 侧线 鳞片 鳍
在水中生活的作用
实验:鳍在水中的作用
• 1~鱼没有背鳍。 2~鱼没有胸鳍。 3~鱼没有腹鳍。 4~鱼没有臀鳍。 5~鱼没有尾鳍。 结果: 1~身体向两侧倾斜 2~运动不协调,身体不稳定。 3~运动也不协调,身体不稳定。 4~运动也不协调,身体不稳定。 5~不能转弯,横冲直撞。 结论: 1~鱼的背鳍的作用是保持平衡 2~鱼的胸鳍,腹鳍,臀鳍,的作用是使运动协调 3~鱼的尾鳍的作用是掌握方向
中小学课件
鱼的特点 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍
Hale Waihona Puke 在水中生活的作用保持平衡
使运动协调
掌握方向
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
观察鱼的记录
草鱼
鳙鱼(花鲢)
鲤鱼
鲢鱼
银龙鱼
神仙鱼
鱼的外表特点
鱼的特点 流线型 鳃 侧线 鳞片 鳍
在水中生活的作用
实验:鳍在水中的作用
• 1~鱼没有背鳍。 2~鱼没有胸鳍。 3~鱼没有腹鳍。 4~鱼没有臀鳍。 5~鱼没有尾鳍。 结果: 1~身体向两侧倾斜 2~运动不协调,身体不稳定。 3~运动也不协调,身体不稳定。 4~运动也不协调,身体不稳定。 5~不能转弯,横冲直撞。 结论: 1~鱼的背鳍的作用是保持平衡 2~鱼的胸鳍,腹鳍,臀鳍,的作用是使运动协调 3~鱼的尾鳍的作用是掌握方向
中小学课件
鱼的特点 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍
Hale Waihona Puke 在水中生活的作用保持平衡
使运动协调
掌握方向
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
《水族的公民》多种多样的动物ppt获奖课件
用红水观察鱼的呼吸
鳃
鱼用鳃呼吸
鱼用鳃呼吸
当我们观察一条鱼的的时候,我们会 发现鱼的嘴巴在不停地一张一合吞水,其 实,这是鱼在呼吸。鱼吸水时腮盖是盖着 的,以防止吸入的水流失;接着,鱼口关 闭,并将吸入的水压向腮盖排出去,同时 由腮滤下的氧会输送到全身。接着鱼口又 张开,进行下一轮呼吸。
你知道吗?
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
观察鱼的记录
1、头:控制中心; 2、身:里面有好多器官;
3、背鳍qí:控制平衡; 4、尾鳍:划水,控制平衡;
5、臀鳍:划水,控制平衡;6、腹鳍:控制平衡;
7、胸鳍:划水,控制平衡; 8、鳃:呼吸,过滤;
9、眼:看东西;
10、嘴:吃东西;
鱼的身体构造
我观察到的特点:
1. 有头部、躯干、尾部 2. 生活在水中,用鳃呼吸 3. 身体表面有鳞片 4. 用鳍游泳
•
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
四年级科学上册2.2水族的公民课件2湘教版
简单介绍
思考:鱼的鳃和鳍有什么功能?
鳞片有什么作用?
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的,保持鱼体表湿润。
有一段青春,留作永恒。剪一段时光,放在最美的段落。好好保存留作永远,时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经,流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春,留给了我们曾经。这样的夜别样的心情,倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落,可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪,终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切,似乎不能放也不能放。因为只有装进心里,才最为合适。也没有地方比装进心里,更安全。就这样让这段流年,从此埋在心里。不再提起,让时间的尽头。留作无声的永恒, 有一段青春,埋葬的时间。总有一些人拼了命的,挽留最终还是留不住。总有一些话始终未能说出口,直至最后再也不必说出口。埋葬过去,我们有着太多的沉默。像是在时间的路刚好遇见,只是你装做什么也没看见。很多年过去了,我始终在这里执着。时间走过这里并没有,我想要的段落。也许下一段时光,会遇见一个更好的彼岸。流年划过陌路,我们终于渐行渐远。来不及说再见,也来不及为那段。往事而伤心哭泣,一切要走都是上天。许早准备好的,只待我们路过此地。
2 水族的公民
这个池塘中生活着哪些水生生物? 这些水生生物数量最多的是什么?
鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于 地球上所有的水生环境━━淡水的湖泊、河流到 咸水的大海和大洋。
鱼的种类很多,常见的鱼类有:
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(四大家 鱼)、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
观察鲫鱼
观察鱼的记录
1、头:控制中心; 2、身:里面有好多器官;
3、背鳍qí:控制平衡; 4、尾鳍:划水,控制平衡;
《水族的公民》多种多样的动物PPT课件【优质课件】共34页
END
《水族的公民》多种多样的动物PPT 课件【优质课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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在水中生活的作用
鱼用鳍在水里游泳 鱼用鳃呼吸 保护身体 用来感觉水流
观察鱼,提出研究问题
实验研究报告
研究题目:鱼的嘴一张一合,是在喝水吗? 研究方法:实验法 实验材料:鲫鱼1条、水槽1个、红墨水、筷子一根 实验步骤:1. 在鱼嘴的前方,用筷子蘸了红墨水快 速地点一下,观察鲫鱼是否在喝水。 2. 实验进行4次。 3. 写出研究报告。
…… 实验结论:不是在喝水,是在呼吸 。
鱼用鳃呼吸
你知道吗?
我国人民对鱼类的观察、认识和利用 很早就开始。春秋时代的越国大夫范蠡编 著的《养鱼经》,就总结记述了鲤鱼养殖 技术。 起源于中国野生鲫鱼的金鱼,是先 由银灰色的野生鲫鱼突变为红黄色的金鲫, 再经过数百年的饲养和改良,才有了现在 多姿多彩的金鱼。
欣赏美丽的金鱼
红白和金
红白琉金
黑狮头
鹤顶红
其他水生动物,你认识它们吗?
资料卡
主题 出处 鲸 《奇妙的 动物》 搜集时间 10.21 搜集人 周兰
简单介绍
鲸是在水中生活的哺乳动物。体形 像鱼,前肢成鳍形。
第2单元
多种多样的动物
2 水族的公民
执教:陈建琼
观察鱼
• 观察鱼的记录
1.有鱼鳍和鱼鳞 2.有头部、躯干、尾 部 3.生活在水中,用鳃 呼吸 4.身体表面有鳞片 5.用鳍游泳
鱼的身体构造
下面的鱼也有同样的特点吗?
草鱼
鲤鱼
鲢鱼
鳙鱼
鱼类的哪些特点与其在 水中生活有关?
鱼的特点
鳍(qí ) 鳃(sāi) 鳞片 侧线