三年级三班楼道秩序主题班会设计
楼道安全主题班会
灯光设施需爱护，遇上停电先止步；
紧急情况心放松，听从安排不盲从； 安全责任时刻记，生命安全泰山重。
电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。
安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 我们说得像不像，希望大家捧捧场，大伙儿可别冷了场，鼓掌。
Hale Waihona Puke 儿歌助忆楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 老师守护在道旁，依次行走秩序好；
集体行动列队走，几人结伴不打跳；
遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅；
楼道安全 伴我行！
三年级三班主题班会
看视频，学知识
看图片，判正误
看图片，判正误
三句半
校园景色真美丽，小朋友们聚一起，欢天喜地为了啥，上学去。
老师天天讲安全，咱们借机说一段，不管说得好不好，请指导。
学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。
楼道安全教育主题班会
制定安全管理制度
教师和学校管理人员应制定楼道安 全管理制度，明确学生和教职工的 安全责任和义务。
加强安全教育宣传
教师和学校管理人员应加强楼道安 全教育宣传，提高学生和教职工的 安全意识和自我保护能力。
家校共育，共同维护楼道安全
加强家校沟通
学校应与家长保持密切沟通，共 同关注学生的楼道安全问题，共
同参与安全管理。
CHAPTER
楼道安全自救互救技能培训
火灾逃生技能
火灾报警
教育孩子在遇到火灾时，应第一时间 拨打火警电话，并迅速报告老师和家 长。
掌握逃生路线
熟悉住所或学校的逃生路线，包括安 全出口、楼梯和消防通道的位置。
火灾自救互救技巧
学习如何用湿毛巾捂住口鼻，降低身 体姿势，快速通过烟雾弥漫的区域。
紧急疏散集合点
在熟悉的环境中确定紧急疏散集合点， 以便在逃生后与家人或老师汇合。
地震逃生技能
地震预警
躲避位置
教育孩子在地震发生前，可能会有动物异 常行为、地声、地光等预警信号。
指导孩子在地震发生时，应迅速躲到坚固 的桌子下、床下或墙角等相对安全的地方 。
保持镇静与呼救
地震后逃生
在躲避过程中，保持镇静，不乱跑、不使 用明火，并尽量呼救寻求帮助。
背景介绍
简要介绍事故发生的地点、时间 、涉及人员及事故发生时的环境 情况。
事故原因分析
人为因素
分析事故中人为操作失误 或疏忽导致的原因，如学 生打闹、不遵守规定等。
设施设备问题
分析楼道设施设备存在的 问题，如照明不足、栏杆 不牢固等。
管理不到位
分析学校或物业管理部门 在安全管理方面存在的漏 洞和不足。
地震停止后，应尽快撤离到开阔的安全地 带，注意躲避掉落的电线、玻璃等危险物 品。
小学楼道安全主题班会
小学楼道安全主题班会主题：楼道安全是小学生的责任班会目标：1. 了解楼道安全的重要性；2. 掌握楼道安全的基本知识；3. 明确小学生在楼道安全中的责任；4. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
班会过程：一、导入（约5分钟）1. 向学生提问：“你们平时在楼道里有什么感受？”2. 引导学生思考楼道的用途和重要性，以及在楼道中可能遇到的安全问题。
3. 提醒学生楼道是连接各个楼层的通道，因此楼道安全非常重要。
二、知识讲解（约10分钟）1. 结合图片或视频向学生展示楼道安全知识，包括防止楼道滑倒、楼梯上行走要注意的事项等。
2. 讲解火灾逃生的基本原则和正确的逃生姿势。
三、案例分析（约15分钟）1. 举例介绍楼道安全事故，让学生了解事故的后果和可能的原因。
2. 引导学生分析并讨论事故发生的可能性，并提出避免事故的方法。
四、小组讨论（约15分钟）1. 分成小组讨论，每个小组围绕楼道安全问题展开讨论。
2. 每个小组讨论完后，代表小组汇报讨论结果，并与全班共同总结楼道的安全问题和解决方案。
五、游戏互动（约15分钟）1. 进行游戏环节：楼道碰碰车。
2. 将楼道设置为游戏场地，同学们以两人一组，分别站在楼道的两侧。
指挥员喊“开始”，两名同学同时开始前进，尽量避免与对方碰撞，第一名到达终点的为胜者。
3. 游戏结束后，提醒同学们在楼道中行进时需要注重自己和他人的安全，尊重他人、合理利用空间。
六、学习小结（约5分钟）1. 回顾整个班会的内容，让学生与老师进行互动，共同总结楼道安全知识。
2. 强调楼道安全是每位小学生的责任，提醒学生要时刻保持安全意识，避免发生安全事故。
七、延伸活动（约5分钟）1. 布置课后作业：每位学生要回家后观察自家楼道的安全问题，并进行整理，明天向全班汇报。
2. 鼓励学生提出改善楼道安全的建议，以及在家中、学校中如何将楼道安全理念贯彻到生活中。
班会总结：通过本次班会，同学们了解了楼道安全的重要性，掌握了楼道安全的基本知识，明确了自己在楼道安全中的责任，并增强了安全意识和自我保护能力。
楼道静悄悄班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校楼道主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、班会背景近日，我校楼道内出现了一些不文明现象，如随意乱扔垃圾、大声喧哗、追逐打闹等。
这些行为不仅影响了校园环境，还可能造成安全隐患。
为了提高同学们的文明素养，增强安全意识，本次班会以“楼道静悄悄”为主题，旨在倡导文明行为，共创和谐校园。
二、班会流程1. 班主任发言班主任李老师首先对近期楼道内出现的不文明现象进行了通报，强调文明行为的重要性。
李老师指出，楼道是学校的重要组成部分，保持楼道整洁、安静是每位同学的责任和义务。
她希望同学们能够从自身做起，养成良好的行为习惯，共同维护校园环境。
2. 同学代表发言班级优秀学生代表王同学分享了她在日常生活中如何做到文明行走的经验。
她提到，首先要遵守楼道纪律，不在楼道内大声喧哗、追逐打闹；其次，要爱护公共设施，不随意乱扔垃圾；最后，要关心他人，遇到同学摔倒或遇到困难时，要主动伸出援手。
3. 观看文明礼仪视频为了进一步加深同学们对文明礼仪的认识，班主任组织全班同学观看了关于文明礼仪的短视频。
视频中展示了文明行走、排队等候、礼让他人等场景，让同学们更加直观地感受到文明行为的重要性。
4. 小组讨论为了提高同学们的参与度，班主任将全班同学分成若干小组，就如何保持楼道静悄悄展开讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享小组讨论成果。
5. 制定楼道文明公约在讨论的基础上，同学们共同制定了《楼道文明公约》。
公约内容包括：不在楼道内大声喧哗、追逐打闹；不随意乱扔垃圾；爱护公共设施；礼让他人等。
公约的制定旨在引导同学们养成良好的行为习惯，共同维护校园环境。
6. 班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够提高文明素养，养成良好的行为习惯，为创建和谐校园贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们深刻认识到文明行为的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将严格要求自己，遵守楼道文明公约，共同营造一个安静、整洁、和谐的校园环境。
楼层文明指南小学三年级楼上的文明主题班会
楼层文明指南：小学三年级楼上嘅文明主题班会
喺阳光明媚、绿草如茵嘅校园入面，三楼嘅教室入面正喺举行一场别开生面嘅楼层文明主题班会。
楼上楼下，礼貌同行
楼上楼下，一梯之隔。
擦肩而过时，一句亲切嘅招呼，一记友好嘅微笑，犹如同煦嘅春风，温暖彼此嘅心田。
上下楼梯，井然有序，唔拥唔挤，展现出文明礼貌嘅良好习惯。
轻手轻脚，儆锡楼板
咚咚咚，咚咚咚，急促嘅脚步声如擂鼓般震人心弦。
楼上嘅同学，请轻手轻脚，儆锡楼板。
弹珠落地，声响刺耳，请唔要随地丢弃。
楼下同学，请保持安静，为楼上嘅同学营造良好嘅学习氛围。
垃圾入袋，保持整洁
楼梯间系公共区域，请自觉保持整洁。
果皮纸屑，请丢入垃圾桶。
乱写乱画，唔仅有损楼道美观，更会影响他人嘅心情。
电梯礼令，先下后上
电梯系一个狭小嘅空间，请文明乘用。
先下后上，礼令优先。
拥挤之时，请耐心排队，唔要争先恐后。
文明规约，你我共守
文明之花，要你我共同浇灌。
小小楼层，大有乾坤。
等我哋共同遵守文明规约，从一点一滴做起，等我哋嘅楼层系文明、同谐、温馨嘅第二家园。
文明之举，永唔褪色。
等我哋携手并肩，令文明嘅种子喺三楼生根发芽，系校园入面嘅一道亮丽风景线。
文明楼道文化主题班会
文明楼道文化主题班会主题：倡导文明楼道文化，共建和谐社区【班会开场白】各位同学，大家好！在这个主题班会上，我们将聚焦于"文明楼道文化"这一话题。
楼道是我们日常生活中经常接触到的地方，也是我们社区的一部分。
然而，有时候我们会发现楼道的卫生状况不佳，存在乱堆乱丢的现象，给我们的学习和生活带来了不便。
因此，今天我们将一起探讨如何倡导文明楼道文化，共建和谐社区。
【第一部分：楼道卫生】1. 楼道环境的重要性楼道是我们走进社区的第一步，也是社区面貌的一面镜子。
一个整洁、干净的楼道给人们提供一个良好的生活环境，能够提高生活质量，并且让我们的心情愉悦。
2. 楼道卫生的现状在我们生活的楼道中，我们可能会经常看到垃圾堆积，乱扔垃圾等现象。
那么，这些问题是如何产生的呢？3. 楼道卫生的影响楼道卫生不好不仅影响我们的生活品质，还可能引发卫生问题和安全隐患。
因此，我们应该采取措施改善楼道卫生状况。
【第二部分：文明行为】1. 乱扔垃圾的危害乱扔垃圾不仅会给楼道环境带来污染，还会影响他人的生活秩序。
例如，食品残渣和纸屑会引来杂菌滋生，给大家的健康带来威胁。
2. 保持公共场所的整洁我们应该自觉地将垃圾扔进垃圾桶，保持公共场所的整洁有序。
同时，还要注意自己的文明行为对他人的影响，避免不文明的行为。
3. 养成良好的生活习惯良好的生活习惯不仅包括在楼道中不能吐痰不能随地小便，还包括等电梯不能拥挤、不在楼道里追逐等。
这些都是我们生活中需要注意的文明行为。
【第三部分：共建和谐社区】1. 有意识地参与社区建设我们可以利用业余时间参加社区志愿者活动，积极参与社区的建设和管理，为社区的和谐发展贡献力量。
2. 相互帮助，共同解决问题在社区生活中，我们应该像大家庭一样相互帮助，共同解决问题。
例如，看到楼道里有垃圾堆积，我们可以组织一次集体清理的活动。
3. 加强交流与合作我们可以利用社区宣传栏、微信群等渠道，加强居民之间的交流与合作，促进社区发展。
小学楼道文化的主题班会
小学楼道文化的主题班会一、活动目的：1.引导学生树立正确的文化价值观。
2.培养学生良好的文化习惯，提高他们的文化素养。
3.营造和谐的楼道环境，培养学生的公共意识和团队合作精神。
二、活动准备：1.制作宣传海报，宣传主题班会的时间和地点。
2.设计班会形式，包括互动游戏、小品表演等。
3.准备班会奖品，鼓励学生参与活动的热情。
三、活动安排：1.主持人简要介绍活动的目的和安排。
2.播放楼道文化的宣传视频，展示学校楼道的美化成果。
3.开展互动游戏，如楼道知识问答、模仿楼道倒计时等，以增加学生参与的兴趣。
4.举办小品表演，表演楼道环境脏乱差的情景，以引起学生的思考和关注。
5.进行班会讨论，师生共同探讨如何营造和谐的楼道环境。
教师可以引导学生提出问题并寻找解决方法，如如何节约用水用电，如何垃圾分类等。
6.组织学生参与文化活动，如绘画比赛、写楼道文化的感受等。
7.颁发楼道文化奖励，鼓励学生积极参与楼道文化建设。
四、示范教学：1.通过案例分析，引导学生认识到楼道文化对学生的重要性。
2.教师与学生一起制定楼道文化的规范，如保持楼道整洁、互相礼让等。
3.教师组织学生进行角色扮演，让学生们在模拟场景中感受良好的楼道文化所带来的美好。
五、总结与展望：1.教师总结班会内容，强调楼道文化对学生的意义和影响。
2.展望未来，教师鼓励学生继续参与楼道文化建设，共同营造美丽和谐的楼道环境。
3.展示学生参与楼道文化建设的成果，鼓励其他班级也积极参与。
4.活动结束，教师与学生合影留念，以记录下这一美好的时刻。
六、活动心得：通过此次主题班会，学生们深刻认识到楼道文化的重要性，增强了他们的文化意识和公共意识。
我们相信，在全体师生的努力下，我们的楼道文化将会变得更加美好，为学校和社会作出贡献。
楼道卫生改善主题班会
楼道卫生改善主题班会主持人：大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们将讨论的主题是楼道卫生改善。
楼道是我们生活中非常重要的一部分，保持楼道的清洁与整洁对于提升居民生活质量、增加居住安全性都有很大的意义。
所以，在班会上我们将一起探讨如何改善楼道卫生。
第一位同学，请你分享一下对于楼道卫生的重要性以及当前楼道卫生存在的问题。
同学A：楼道卫生的重要性不言而喻，一个干净整洁的楼道能给人一种舒适和安全的感觉。
但是，我们楼道也存在一些问题，比如大家乱扔垃圾、随地吐痰等，这不仅影响了卫生，也给我们的生活带来了麻烦。
主持人：非常感谢同学A的分享。
很明显楼道卫生问题对我们的生活质量有一定的影响。
接下来，第二位同学，请你分享一下我们可以采取哪些措施来改善楼道卫生呢？同学B：我认为，我们首先要加强宣传教育，让大家意识到楼道卫生的重要性。
可以通过张贴倡导楼道卫生的标语、组织宣讲等方式来提高居民的意识。
同时，我们也可以设立垃圾分类的垃圾桶，方便大家进行垃圾分类投放，减少乱扔垃圾的问题。
主持人：同学B的建议非常实用，提高居民的意识和加强垃圾分类都是改善楼道卫生的有效措施。
接下来，第三位同学，你有什么建议呢？同学C：我觉得我们可以组织定期的楼道清洁活动，号召居民一起参与。
通过集体行动，我们可以快速地清理楼道，也可以增强居民之间的互动和认同感。
主持人：非常感谢同学C的建议。
定期的楼道清洁活动不仅可以改善楼道卫生，还可以提高居民之间的凝聚力。
最后，还有同学想发言吗？同学D：我觉得我们可以设立一些奖励机制，鼓励居民积极参与楼道卫生改善。
比如，每个月评选卫生达标的楼道，给予一定的奖励，激励居民自觉维护楼道的清洁。
主持人：非常感谢同学D的建议。
奖励机制确实是一种很好的激励方式，可以增加居民参与楼道卫生改善的积极性。
就楼道卫生改善的主题，我们今天的讨论就到这里。
感谢大家的参与和分享。
通过大家的讨论，我们不仅了解到了楼道卫生的重要性，还收集到了许多改善楼道卫生的实用建议。
楼道安全班会主题班会教案
楼道安全班会主题班会教案班会主题：楼道安全班会时间：60分钟目标：通过本次班会，学生能够了解楼道安全的重要性，掌握楼道安全的基本原则和应对方法，并能够在日常生活中自觉遵守楼道安全规则，提高自身的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1.楼道安全的重要性2.楼道安全的基本原则3.楼道安全的应对方法4.楼道安全规则的宣传教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些楼道安全事故的图片或视频，引起学生的兴趣和关注，让学生意识到楼道安全的重要性。
步骤二：了解楼道安全的重要性（10分钟）1.教师通过提问引导学生思考，为什么楼道安全很重要？2.学生回答后，教师进行点评，总结楼道安全的重要性，并引导学生明确楼道安全关系到自己和他人的生命安全。
步骤三：掌握楼道安全的基本原则（10分钟）1.教师通过讲解和示范，向学生介绍楼道安全的基本原则，如不乱跑、不乱扔垃圾、不乱堆放杂物等。
2.教师鼓励学生发言，分享自己对楼道安全的理解和体会。
3.教师通过与学生的互动，帮助学生加深对楼道安全原则的理解。
步骤四：学习楼道安全的应对方法（15分钟）1.教师向学生介绍楼道安全的应对方法，如遇到火灾要尽量躲避烟雾、遇到人群要保持冷静等。
2.教师组织学生进行小组活动，让学生分组讨论并设计一份楼道安全应对方法的小手册。
3.学生在小组内展示自己的设计成果，并互相交流和学习。
步骤五：宣传楼道安全规则（15分钟）1.教师通过展示PPT、图片、视频等资料，向学生宣传楼道安全规则，如不使用明火、保持楼道畅通等。
2.教师询问学生是否了解并掌握了楼道安全规则，学生回答并解释自己的观点。
3.教师鼓励学生在班内外进行楼道安全规则的宣传，并鼓励学生提出创新的宣传方式。
步骤六：总结和展望（5分钟）1.教师向学生总结本次班会学到了哪些内容，学生回答并互相补充。
2.教师展望下一次班会的主题，并给予适当的引导和建议。
扩展活动：学生可以在家里、学校、社区等地进行楼道安全规则的宣传，可制作宣传海报、小广播、宣传单等，以提高公众的安全意识。
校园楼道安全主题班会
校园楼道安全主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里举办一次校园楼道安全主题班会。
楼道是我们日常生活中经常接触的地方，但你有没有想过楼道也存在一些安全隐患呢？为了提高大家的安全意识，我今天将和大家一起探讨楼道安全问题，并介绍一些预防措施。
一、楼道安全问题的现状1.1 逃生通道被堵塞首先，楼道的安全问题主要体现在逃生通道被堵塞。
我们学校的楼道上常常堆放着各种杂物，比如课桌、椅子、睡袋等等。
这些杂物的摆放不仅增加了火灾蔓延的速度，也会妨碍逃生通道的畅通，给学生们的逃生带来极大的困扰。
1.2 楼道灯光不够明亮其次，楼道的灯光问题也是我们需要关注的。
有些楼道的灯光亮度较低，使得行人在楼道内行走时产生视觉上的困扰，增加了走失、摔倒等事故的风险。
1.3 监控设备存在问题另外，楼道的监控设备也存在一些问题。
有时监控设备的摄像头被遮挡或者损坏，无法正常运作，这给学生们的安全带来了很大的隐患。
而一些学生在楼道内打闹、推搡等过激行为也很难被监控到，这给其他学生的安全造成了威胁。
二、楼道安全问题的原因分析2.1 缺乏安全意识首先，学生们缺乏足够的安全意识是导致楼道安全问题的主要原因之一。
很多学生对楼道安全问题不够重视，从而忽视了楼道安全的重要性，造成了各种不良现象的发生。
2.2 缺乏管理此外，楼道安全问题也与学校的管理有关。
学校在楼道的日常管理中存在一定的不足，比如不及时清理堆放在楼道的杂物，不及时修复损坏的灯光和监控设备等等。
这些不及时的处理措施也是楼道安全问题的主要原因之一。
三、楼道安全问题的预防措施为了解决楼道安全问题，我们每个人都应该关注自己的安全，主动采取一些措施来预防楼道安全事故的发生。
3.1 维护楼道的整洁与通畅首先，我们应该保持楼道的整洁与通畅。
不仅要在楼道内不乱扔杂物，还要及时清理掉其他人乱扔的垃圾和杂物，以保持楼道的通畅。
若遇到楼道内有人堆放杂物，我们可以向学校相关管理人员反映，争取及时清理。
楼道不乱跑安全教案
楼道不乱跑安全教案教案标题：楼道不乱跑安全教案教学目标：1. 了解楼道不乱跑的重要性和安全意义。
2. 掌握楼道行走的正确姿势和技巧。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 幻灯片或海报展示楼道不乱跑的相关图片和信息。
2. 楼道模型或实地考察楼道的机会。
3. 安全宣传册或小册子。
教学过程：引入活动：1. 利用幻灯片或海报向学生展示楼道不乱跑的重要性和安全意义。
2. 引导学生讨论楼道不乱跑可能导致的危险和事故。
知识讲解：1. 向学生介绍楼道行走的正确姿势和技巧，包括保持直立、脚步稳定、不奔跑、不追逐等。
2. 解释楼道不乱跑的好处，如避免碰撞、摔倒、受伤等。
实践演练：1. 分组进行楼道模型观察或实地考察，让学生亲身体验楼道的狭窄和交通情况。
2. 在楼道模型或实地考察中，让学生展示正确的楼道行走姿势和技巧。
3. 进行角色扮演，模拟楼道不乱跑的情境，让学生展示应对危险的正确行为。
讨论与总结：1. 引导学生回顾楼道不乱跑的重要性和正确行为。
2. 进行小组或全班讨论，让学生分享他们的体验和观点。
3. 总结楼道不乱跑的安全教育要点，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
拓展活动：1. 分发安全宣传册或小册子，让学生阅读并分享其中的安全知识。
2. 邀请校内或社区的安全专家进行讲座或互动活动，加深学生对楼道不乱跑安全教育的理解和重视程度。
评估方式：1. 观察学生在实践演练中的表现，包括姿势、技巧和应对危险的反应。
2. 学生完成安全宣传册或小册子的阅读和分享。
3. 学生参与讨论和总结的积极程度。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学过程和内容的难易程度。
2. 需要注意学生的安全意识和自我保护能力的培养，可以通过实践演练和拓展活动进一步强化。
通过以上教案，学生将了解到楼道不乱跑的重要性和安全意义，掌握楼道行走的正确姿势和技巧，并培养安全意识和自我保护能力。
同时，通过实践演练和拓展活动，学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高自身的安全意识和行为准则。
楼道安全主题班会活动教案
楼道安全主题班会活动教案楼道安全主题班会活动教案_________________________楼道安全是学校生活中一个重要的话题，安全教育也是培养孩子良好品质、增强安全意识的重要内容，学校要加强楼道安全知识教育，让孩子们更加清楚安全知识，从小培养安全意识。
一、准备环节1.选题：本次班会选择“楼道安全”为主题。
2.准备材料：准备一些形象的安全知识图片或小影片，以便学生理解更深刻。
二、开场环节1.班长向大家介绍本次班会的主题，引出本次班会的内容。
2.教师向学生介绍什么是楼道安全，及其重要性，培养学生对楼道安全的重视。
三、主题环节1.教师讲述楼道安全的注意事项，如不要在楼道里喧哗，不要在楼道里大声喊叫，不要在楼道里乱跑乱闯，不要在楼道里乱扔垃圾，不要在楼道里乱踩乱跳等。
2.教师向学生介绍安全的小常识，如使用电梯时不要乱闯乱扒，不要和陌生人说话或跟随陌生人，如遇到火警、水灾等应急情况应及时向老师或保安报告。
3.使用形象的安全知识图片或小影片来加强学生对安全知识的理解。
四、互动环节1.开展一些相关的互动游戏，如介绍一些有关安全的情境，让学生进行分组讨论，并由一名代表向全班总结出正确的处理方法。
2.向学生发放一些相关的问卷，如有多少学生对楼道安全有所了解、有多少学生有安全意识等，通过问卷来反映学生对楼道安全的了解情况。
五、总结环节1.教师总结本次班会的内容，并强调安全意识的重要性。
2.发放一些安全小海报或小卡片，帮助学生记住所学内容。
3.最后，教师对本次班会进行总结，并对参与者进行奖励。
本次主题班会是为了加强学生对楼道安全的重视以及培养学生安全意识，通过本次主题班会的进行使孩子们在日常生活中时刻保持安全意识，注意人身和财物的安全。
主题班会教案楼道安全教育班会教案
主题班会教案之楼道平安教育班会教案教学目的：1、使学生理解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生树立平安认识，遵规守纪。
3、使学生理解楼道内要遵守纪律，服从安排，不拥堵，不起哄。
教学过程：一、激情导入1、出示一楼梯踩踏事件的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。
你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就如此在世界上转眼消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。
3、小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——楼道平安教育。
二、强调守则1、过渡：每当下课，学生们总喜欢在楼道内追逐打闹，下楼时你推我挤，拥向操场。
由于缺少平安常识，楼道踩踏事件时有发生。
2、我们在楼道内严格遵守“四不”：（1）不许一步迈俩格；（2）不许你推我挤；（3）不许扶着扶手下滑；（4）不许在扶手附近伸头向下看。
三、讨论缘故1、危险缘故主要有哪几种？2、学生分小组讨论。
3、小组代表答复后归纳：（1）上下楼无秩序；（2）互相拥堵不留意；（3）不按规定去行走；（4）地面打滑易跌倒。
四、强化楼道平安教育1、加强楼道平安认识教育。
让学生充分认识发生拥堵踩踏事故的主要缘故和严峻后果，掌握防范措施。
2、加强楼道平安行为培养。
培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。
活动完毕同学们一起朗读《楼道平安》诗歌楼道平安校园平安得留意，上楼下楼有秩序；不能拥堵要安静，教室走廊须慎重；地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；楼道平安最重要，靠右行走不要跑；遇上拥堵停三分，主动谦让道畅通。
上下楼梯礼让有序主题班会
上下楼梯礼让有序主题班会《上下楼梯礼让有序》主题班会教学目标：通过本次班队会，使学生增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自护应急的能力，使学生掌握正确的上下楼梯的方法，明确如何迅速有序地排队上、下楼梯，知道走路遵守一定的规则，养成正确行走的习惯。
做到安静、快速，不拥挤，确保安全。
结合学校以及班级的实际，提出各项要求。
教学过程；一、说一说1、小朋友们，你们懂得走路吗？你们会排队吗？2、你们知道怎样走好路吗？怎样排好队吗？3、走路也有规则，不知你遵守了没有。
比如，上下楼梯靠右行就是一条走路的规则。
二、议一议1、师：上学、下课、上操、下操，楼梯是我们的必经之路，你们怎样上下楼梯的？2、学校为了确保安全，解决楼道拥挤，方便同学们上下楼梯，在每栋楼至少建有两条楼梯，贴上示意图标和上下楼梯靠右行的提示语，就是要同学们遵守并养成上下楼梯靠右行的规则习惯。
因此，当你上下楼梯的时候，要尽可能地靠右行。
这样，既方便别人，也给自己一种安全感，可以避免自己和他人相撞。
同学们，良好习惯有许多，上下楼梯靠右行就是其中的一条。
三、认识靠右行标志幻灯片播放靠右行标志四、你知道吗据统计，全国24起中小学生拥挤踩踏事故中，20起发生在楼梯间。
深圳市某小学学生，？就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞，滚到了楼梯下，结果使脾脏摔裂被切除，造成了五级伤残。
可见，遵守规则，上下楼梯靠右行，是利人又利己的好习惯。
美国在发生911事件时，急于逃生的人们都能在楼梯的一侧留出一条道，让警察抬着一名孕妇从容走到楼下，就是因为他们一直有着守规则的好习惯。
如果没有强烈的规则意识，如果没有养成良好的规则习惯，发生911那样的事件，很难想象5万逃生的人中，能有多少人活着出来。
五、读一读文明上下楼同学们，要注意，上下楼梯不拥挤。
排好队，按秩序，规则要求记心里。
上下楼，靠右走，通道顺畅又安全。
会礼让，不拥挤，文明礼貌我做起。
六、实践活动教师带全体学生去上下楼梯七、总结：这节课你学到了什么知识？（1）、上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑、拥挤、推搡、勾肩搭背，不在楼梯上随意停留，更不要堵在楼梯口。
小学楼道安全教育会主题方案
小学楼道安全教育会主题方案一、会议主题楼道安全，健康成长二、会议目的1. 强调学校楼道安全教育的重要性，加强学生安全意识；2. 提高学生对楼道安全问题的认识，掌握相应的自救技能；3. 鼓励学生主动参与楼道安全管理，共同维护学校的安全环境；4. 促进学生的全面成长，培养自我保护意识。
三、会议时间和地点时间：10月15日地点：学校多功能厅四、会议组织1. 主办单位：学校安全教育处2. 参与单位：学校全体学生、教师、家长五、会议流程1. 开场及主持词2. 楼道安全教育问题呈现3. 楼道安全自救技能演示4. 安全教育知识竞赛5. 学生代表发言6. 家长安全教育讲座7. 颁发楼道安全维护先进集体和个人奖8. 结束语及合影六、会议内容1. 楼道安全教育问题呈现通过图片、视频等形式展示楼道安全存在的问题，如楼道杂物堆放、地面湿滑、楼梯扶手损坏等，引起学生对楼道安全问题的关注和思考。
2. 楼道安全自救技能演示请专业教练或消防员对学生进行自救技能演示，包括灭火器使用、逃生绳使用等，让学生了解应对紧急情况的基本技能。
3. 安全教育知识竞赛组织学生进行楼道安全知识竞赛，包括消防常识、自救技能、逃生原则等，以小组形式展开，增加学生对安全知识的记忆和理解。
4. 学生代表发言邀请学生代表就楼道安全问题、个人安全感受等方面进行发言，鼓励学生表达自己的看法和建议。
5. 家长安全教育讲座邀请学校附近派出所或消防部门的专业人员进行家长安全教育讲座，介绍家长应如何引导和教育孩子在楼道安全方面的知识和技能。
6. 颁发楼道安全维护先进集体和个人奖根据学校楼道安全表现，评选出先进集体和个人，并颁发奖项，以激励学生积极参与楼道安全维护。
七、会议效果1. 提高了学生对楼道安全问题的关注和重视程度；2. 增强了学生的自救技能和应急意识；3. 加强了学校与家长之间的合作和沟通，共同关注学生的安全成长；4. 激发了学生参与楼道安全维护的主动性，共同维护学校的安全环境。
楼道安全教育主题班会
楼道安全教育主题班会前言楼道是每天必经之地，也是发生安全问题的高风险区域。
为了提高同学们的安全意识，让大家了解楼道中的安全隐患和防范措施，我们举行了此次楼道安全教育主题班会。
本次班会旨在加强同学们对楼道安全的认知和掌握基础的自我救护技能。
一、了解楼道中的安全风险楼道中存在着许多的安全隐患，例如下面这些：1.电梯故障。
电梯是我们去楼上的主要工具，在经常使用的同时也可能发生故障。
如果同学们发现电梯出现故障时，应及时通知物业，千万不要私自尝试维修。
2.线路老化。
楼道中的电线电缆年久失修，容易出现短路、漏电等情况，从而引发火灾等安全事故。
同学们需要特别注意随时检查电线电缆，不要动乱电线电缆。
3.楼梯磨损。
楼道中的台阶会被经常踩踏，导致磨损或损坏，容易引发跌倒事故。
在台阶磨损时，我们应及时通知物业，以免发生意外。
二、掌握自我救护技能当发生紧急情况时，保持冷静并掌握正确的自我救护技能非常重要。
1.地震时的逃生技巧。
地震时首先要冷静，然后迅速寻找合适的庇护处躲避，注意保持头部不受伤害。
如果出现阻断时，可以使用木板、金属块等物品撬开阻断物。
2.火灾时的自救技巧。
火灾时要立即用湿毛巾或衣物将口鼻包住，减少吸入烟气，尽量沿着楼梯逃离起火楼层。
如果途中有烟雾制约，可以躲到敞开窗户的阳台上等待救援。
3.楼房跳楼的应对措施。
万一不幸发生跳楼情况，首先试着将势头放缓，以减轻冲击力。
同时，注意保护头部并在着地前倾斜身体，以减少受伤。
三、学习楼道安全防范知识学习楼道安全防范知识，有利于我们在平时更好地预防和维护楼道的安全形势。
1.家长和孩子应定期进行火源检查。
如有发现易燃物，应立即储存在安全地方，以免引燃物品，引发安全事故。
2.在火车站、商场等场所，我们一定要注意对贵重物品的安全保管，能够有效预防物品被盗。
3.若遇到嫌疑人或可疑人员，我们可以共同关注他们的行踪，并及时将可疑情况报告警方。
结语通过此次班会，相信同学们已经掌握了基本的楼道安全知识和自我救护技能。
楼道安全教育主题班会
楼道安全教育主题班会人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
下面是小编为您整理的一些安全的主题班会，来供大家学习和参阅!课间安全主题班会教案一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人(1)：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人(2)：民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人(1)：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人(2)：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人(1)：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗?主持人(2)：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道(播放PPT)主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
(边播放边解说。
)第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动?谁能说一说?主持人(2)：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢?第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人(1)：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢?第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
( )2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
( )3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
楼道安全主题班会教案
楼道安全主题班会教案本文已经没有格式错误和明显有问题的段落了，但是可以进行小幅度改写，如下所示：楼道安全班会教案活动目的：研究楼道安全知识，了解正确上下楼梯的重要性。
初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。
培养安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全惯。
活动准备：准备一段师哥师姐排队放学的录像。
准备一些同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的镜头。
活动过程：一、故事引入，激发兴趣老师讲了一个故事，听得仔细的同学可以得到小红花。
故事是这样的：有一所学校，上晚自时突然停电，同学们挤在一起往下走，结果导致人群失控，有很多同学受伤。
通过讨论，明白了上下楼梯要注意安全。
二、创设情景，明确正确行走方法1、争夺小红花把讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。
通过这个活动，明确了来往行走应该靠右边。
2、辩析正确行走方法观察下面两幅图，辩析明理。
通过辩析，明白了行走应靠右、不拥挤，并纠正了错误的走法。
3、学儿歌研究了一首儿歌，明白了“走路不能急”，然后自然引入了上下楼梯。
三、故事明理，讨论导行1、听故事讲道理通过听故事，明白了上下楼梯时要注意安全。
2、儿歌助记研究了一首儿歌，记住了正确的上下楼梯方法。
四、创设情景，训练实践1、游戏《小哨兵查岗》通过这个游戏，训练了同学们的上下楼梯技能。
在校园环境中，一年级新生对新环境感到十分好奇和新鲜，因此很容易在楼梯、走廊和通道上奔跑、追逐和嬉闹。
为了避免意外事故的发生，我们组织了实地训练活动，让学生在唱儿歌的同时练转弯和上下楼梯的技巧。
我们先进行小组练，再进行两组对练和多组混合练，让表现好的同学担任小哨兵，指导其他同学。
在讨论中，我们分析了不正确的行为，并提出了正确的做法。
针对学生上下楼梯的安全问题，我们加强了安全教育，明确了以下规定：学生不得窜楼梯，必须经过教师同意后才能到别班去；上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线；下楼做操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼；上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推XXX，追逐打闹，不得并排齐步走；在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事，以便防止造成楼道交通阻塞；在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，学生要听从教师或班干部的指挥；不准逆行。
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安全教育班会设计
——《上下楼梯时，你礼让有序了吗？》活动时间：2017年3月20日
活动地点：三年级三班教室
活动对象：三年级三班全体学生
活动目标：
1、通过本次主题班会，知道如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全。
2、通过本次主题班会，知道上下楼梯靠右边，平时上下楼梯时，要礼让有序。
3、通过本次主题班会知道安全的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
课前准备：
一些因楼梯拥挤发生踩踏事件的图片，儿歌。
活动过程：
（一）谈话导入：
1、师：同学们，咱们班今年真是站得高呀，一下子从一楼上升到三楼，真切的感受到站得高看得远。
每天至少四趟上下楼梯，但每次上下楼梯的时，你是否遵守规则，礼让有序了呢？
2、生讲述自己上下楼梯情况以及看到一些不良行为的情况。
3、师：不文明的行为会造成很大的危害。
（二）出示：一些因楼梯拥挤发生踩踏事件的图片
2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
2005年10月24日上午11时许，娄底市第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤。
1、看过后有什么想法？为什么会发生这种情况？
2、学生谈感受。
（三）模拟上下楼梯情况：
1、师：同学们都说得很棒，那你是否真得遵守了，我们下面就来模拟一下同学上下楼梯的情况。
模拟一：在大课间时去操场进行课间活动，两队人分别是上楼和下楼。
模拟二：上下学，同学们上下楼梯。
（事先准备好）
师：你们看到了什么？
2、根据学生的回答，板书（上下楼梯慢步轻声靠右行）
3、师小结。
（上下楼梯时要注意：1、要按规定楼梯道通行，不擅自改变路线；2、上下楼梯要轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯；
3、要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留；
4、要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹；
5、不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动；
6、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯；
7、若上下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须全力后退；
8、一旦发现危险情况，要保持镇定，无条件地听
从教师的安排顺次下楼。
）
（四）出示儿歌：
楼道安全最重要，靠右行走不要跑；
老师守护在道旁，依次行走秩序好；
集体行动列队走，几人结伴不打跳；
遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅；
灯光设施需爱护，遇上停电放慢步；
紧急情况心放松，听从安排不盲从；
安全责任时刻记，生命安全泰山重。
（学生边拍手边念儿歌）
（五）总结：
同学们，今天我们只是讲了安全中的一个小小点，而危险是随处都在的，但只要我们时刻把安全系心中，那我们人生之路才顺风。
让我们高高兴兴上学，平平安安回家。
“遵守楼道秩序”班会活动方案
平安中心小学
崔艳亭
2017.3。