网络系统管理与维护课改网上任务三
网络系统管理与维护
网络系统管理与维护随着信息化时代的到来，网络系统已经成为企业的生命线。
因此，网络系统管理与维护变得非常重要。
企业网络系统管理和维护涵盖了多个方面，包括网络硬件和软件、网络安全和网络维护。
在这篇文章中，我们将探讨网络系统管理和维护的重要性以及如何管理和维护网络系统，以确保企业的网络系统始终处于良好状态。
一、网络系统管理的重要性网络系统管理是一个网络运维的过程，管理网络系统的性能和可靠性，以满足企业系统的需求。
由于现代企业大量依赖网络系统进行业务，网络系统的中断或故障会对企业造成严重的影响。
因此，网络系统管理和维护非常重要，它对企业的业务连续性，生产力和安全保障起着至关重要的作用。
在企业内部，网络系统管理有以下几个方面的重要性：1. 高效的业务操作：企业网络系统在信息交流、数据传输和业务操作中发挥着至关重要的作用。
网络系统的高效运行速度可以保证业务操作的顺利进行。
2. 系统的稳定性和可靠性：网络系统的稳定性和可靠性对于企业至关重要。
良好的网络系统可以保证企业的正常运营并增强企业的竞争力。
3. 信息安全：随着互联网上的各种威胁日益增多，强劲的网络系统安全是企业的关键所在。
网络系统的安全性和完整性能是企业客户信任和保密信息的基础，并保护企业不受黑客和其他违法分子的攻击。
4. 网络系统的更新：随着技术的发展，网络系统的更新是必要的。
良好的网络系统管理可以确保企业获得最新的技术，以便更好地支持企业的业务。
二、网络系统管理的方法1. 管理网络设备企业的网络设备是网络系统的关键组成部分。
网络设备的运行状态和性能对企业的业务进行了至关重要的的决定作用。
因此，管理网络设备是网络系统管理中的重要环节。
企业应该随时监控网络设备的运行情况，维护设备之间的相互作用。
此外，更新设备的软件版本还可以提高企业网络的性能和安全性。
2. 保障网络系统安全网络系统的安全是企业争取业务优势的基础。
对于网络系统的安全，企业需要根据实际情况采取措施，包括防火墙的配置、网络权限管理、数据加密、网络漏洞扫描、系统备份和恢复等维护技术。
《网络系统管理与维护》课程教学大纲.doc
《网络系统管理与维护》课程教学大纲一、课程概述（一）课程性质《网络系统管理与维护》是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方.向）的一门核心课程。
（二）教学目标本课程的li的，使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识, 熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初少具备管理和维护计算机网络的能力。
（三）适用专业与年级《建筑结构》适用于高等院校计算机网络技术专业教学。
特别应作为我院教师组织工程本课程一般在第二年级第一学期开设。
（四）使用教材及参考资料网络系统管理与维护，中国广播电视大学出版社，边宇枢主编本教学大纲由衡阳广电《网络系统管理与维护》课程组全体授课教师反复认真讨论修订, 最后由学院学术委员会审杏定稿。
（五）课程学时、学分本门课程每周2学时，总课时30课时。
（六）课程主要内容本课程共分十章：第一章网络管理与维护概述，第二章用户工作环境,第三章网络病毒防范，第四章防火墙与入侵检测，第五章系统容错与灾难恢复，第六章补丁管理, 第七章性能临视，第八章网络故障诊断与排除。
（七）预修课程计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理（八）课程教学结构1.课前准备：（1）阅读教学计划相关问题；（2）阅读教材中相关章节及补充材料；（3）复习上一次课程讲授内容。
2.授课阶段：讲授基本原理与方法；讨论重点、难点问题；习题与案例解析3.课后复习（九）成绩与考试广播电视大学组织全国统一考试（十）案例设计根据具体教学环节的要求，设置网络系统管理与维护的案例设计网络系统管理与维护设计原理是计算机网络专业的一门专业核心课。
教学目的是通过该门课程的学习，学生能够掌握网络系统性能，进行各类网络系统管理方案的设计；掌握网络系统安全管理方法。
二、学时分配表序号课程模块名称学时1网络管理与维护概述24用户工作环境管理65网络病毒防范26防火墙与入侵检测57系统容错与灾难恢复58补丁管理49性能监视410网络故障诊断与排除2合计30三、教学大纲1网结管理与维护概述（2学时）教学内容：网络管理与维护的概念网络管理与维护的基本内容网络管理与维护的结构模式网络管理与维护的功能简介教学要求：了解：网络管理与维护的概念了解：网结管理与维护的基木内容了解：网络管理与维护的儿种主要结构模式了解：网络管理与维护的主要功能2用户工作环境（6学时）教学内容：组策略概述组策略的功能创建和配置组策略设置组策略管理用户环境设置组策略管理软件教学要求：了解：组策略的概念了解：组策略的功能理解：组策略的结构掌握：创建组策略掌握：配置组策略掌握：部署组策略理解：组策略的作用原则掌握：使用组策略管理用户环境掌握：使用组策略部署软件和限制软件的使用3网络病毒防范（2学时）教学内容：网络安全概述网络病毒与防范部署防病毒软件部署代理服务器教学要求：了解：网络安全的重要性了解：网络安全的内容了解：网络病毒的类型和攻击方式掌握：病毒防范的常用方法掌握：配置防病毒软件掌握：配置代理服务器以控制内部网络与Internet的相互通信4防火墙与入侵检测测（5学时）教学内容：理解防火墙配置防火墙理解入侵检测教学要求：了解：网络中需要被管理的设备理解：设备管理的内容了解：用于设备管理的软件理解：设备信息的配置管理理解：变更管理5系统容错与灾难恢夏（5学时）教学内容：系统容错和灾难恢夏简介配置不间断电源数据备份和还原配置卷影副本恢复失效的操作系统教学要求：了解：系统容错和灾难恢夏的重要性掌握：配置不间断电源掌握：数据的备份和还原掌握：配置卷影副本掌握：恢夏失效的操作系统的方法6补丁管理（6学时）教学内容：补丁管理概述补丁管理技术配置WSUS服务器教学要求：了解：补丁的概念、特性了解：补丁管理的发展趋势了解：补丁管理技术掌握：配置WSUS服务器实现集中的补丁管理7性能监视（6学时）教学内容：性能监视的含义和重要性性能监视的常用方法配置系统监视器配置性能口志配置警报配置任务管理器教学要求：了解：性能监视的含义和重要性了解：性能监视的常用方法掌握：配置系统监视器掌握：配置性能日志掌握：配置警报掌握：配置任务管理器8网络故障诊断与排除（6学时）教学内容：网络故障概述网络故障诊断技术网络故障维护的常用工具及测试命令网络故障分析与检测方法局域网中常见的故障分析与排除教学要求：了解：网络故障的含义和重要性了解：常见网络故障诊断技术掌握：网络故障维护的常用工具及测试命令掌握：网络故障分析与检测方法掌握：局域网中常见的故障分析与排除四、教学方法建议理论教学为主，注重理论与实践的联系，教学过程中适当穿插具体工程实例。
网络系统管理与维护
网络系统管理与维护第一点：网络系统管理的重要性网络系统作为现代企业和社会信息化的基础，其稳定运行和高效管理对于保障业务连续性和数据安全性至关重要。
网络系统管理的目标在于通过一系列的技术手段和管理措施，确保网络的可靠性、安全性和效率性。
网络安全管理网络安全管理是网络系统管理的首要任务。
随着网络攻击技术的不断升级，网络安全问题日益突出。
网络管理员需要通过实施访问控制、数据加密、入侵检测和防火墙策略等手段，来防御外部攻击和内部泄露。
此外，定期的安全审计和风险评估也是确保网络安全不可或缺的步骤。
网络设备管理网络设备管理包括交换机、路由器、防火墙等硬件设备的配置、监控和维护。
网络管理员需确保设备固件和软件的最新性，以及配置文件的安全性。
通过网络管理系统（NMS），可以实现对网络设备的远程监控和故障自动报警，提高网络设备的运维效率。
网络服务和应用管理网络服务和应用管理关注的是确保网络服务的高效和稳定。
这包括DNS、DHCP、VPN等网络服务的配置和监控，以及对企业级应用如邮件服务器、文件服务器和数据库服务器的性能监控和优化。
数据管理数据是企业最重要的资产之一。
网络系统管理中的数据管理涉及到数据的备份、恢复和迁移。
通过实施数据管理策略，可以有效防止数据丢失和损坏，保证数据的完整性和可用性。
用户管理用户管理是网络系统管理的另一个重要方面。
管理员需通过身份验证、权限分配和行为监控等手段，确保只有合法用户才能访问网络资源，同时也要防止内部用户的滥用行为。
第二点：网络系统维护的实践方法网络系统维护是确保网络长期稳定运行的关键。
这要求网络管理员采取一系列的预防措施和应对策略，以实现对网络的持续优化和故障的及时解决。
定期维护定期维护是网络系统维护的基础。
这包括定期更新和升级网络设备和服务，检查网络设备和连接的物理状态，清理网络设备的风扇和散热系统，以及定期检查和替换老化的网络电缆和连接器。
故障检测与恢复网络系统维护的另一关键环节是快速检测和恢复网络故障。
网络系统管理与维护教学大纲图文稿
网络系统管理与维护教学大纲集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《网络系统管理与维护》教学大纲中央电大教务处教学管理科?2009年12月22日第一部分大纲说明一、课程性质与任务“网络系统管理与维护”是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方向）的一门核心课程。
主要内容包括：用户工作环境管理、网络病毒防护、防火墙与入侵检测、系统容错与灾难恢复、补丁管理、性能监视、网络故障诊断与排除等。
目的是使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
二、先修课要求计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理。
三、课程的教学要求通过本课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
四、课程的教学方法和教学形式建议1. 本课程的特点是：课程内容新、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授与实验统一考虑。
2. 为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3. 对于重要概念、关键技术、部署方案等问题可辅以课堂讨论的形式。
4. 如条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
五、教学要求的层次本课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：知道有关概念、方法和背景；2. 理解：在了解的基础上能够分析和判断；3. 掌握：在理解的基础上能够实际操作和应用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数本课程教学总学时数为72学时，4学分。
其中授课时间为50学时（含面授、录像学时）实验课时为22学时。
二、文字教材与音像教材的配合本课程以文字教材为主，文字教材负责阐述全部课程内容，是学生学习的主要媒体形式。
网络管理与维护课程标准
网络管理与维护课程标准集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《网络管理与维护》课程标准一、课程基本信息【课程名称】网络管理与维护【课程类别】专业课【适用专业】计算机网络【后续课程】网络安全二、课程定位《网络管理与维护》课程是计算机网络技术专业的专业必修课。
课程是网络规划与网络管理与维护的综合课程。
通过本课程的学习，提高学生在网络组建与管理、网络服务器的管理与维护、网络设备配置与维护、网络安全等方面的实际操作技能，使学生具有企业网络的规划、设计、实施与管理能力，能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求。
三、工作任务及职业能力典型工作任务按本课程的工作任务及职业能力分析见下表.工作任务与职业能力分析表四、课程学习目标（一）总体目标根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力的分析，网络维护与管理是计算机网络技术专业学生一个完整的工作任务领域，网络维护与管理任务领域包含家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理五大工作任务。
在五大工作任务中网络管理与维护工作分为管理与安全两个部分，安全部分因内容多而单独设置为网络安全课程。
通过构建一个完整的网络运行环境，完成家庭、宿舍与小型办公网络的管理与维护、企业网络服务器的管理、交换机和管理与维护、路由器的管理与维护、网络安全管理等网络管理与维护这一完整工作领域中的所有工作任务，掌握网络运行、维护和管理的基本知识与技能，能够胜任网络管理与维护相应工作岗位的需求。
（二）具体目标1．专业能力(1) 掌握家庭、宿舍与小型办公网络的网络设备选型，硬件的连接，软件的安装管理与维护。
(2) 企业网络服务器的管理中windows server 2003的安装与配置，web服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器、远程访问服务器，监控服务器的安装与配置。
网络系统管理与维护课程教学大纲
第一部分大纲说明一、课程性质与任务“网络系统管理与维护”是中央电大计算机网络技术专业（网络管理方向）的一门核心课程。
主要内容包括：用户工作环境管理、网络病毒防护、防火墙与入侵检测、系统容错与灾难恢复、补丁管理、性能监视、网络故障诊断与排除等。
目的是使学生通过该课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
二、先修课要求计算机网络，Windows网络操作系统管理，网络应用服务管理。
三、课程的教学要求通过本课程的学习，深入理解网络系统管理与维护的基础知识，熟练掌握网络系统管理与维护的基本技能和常用工具，初步具备管理和维护计算机网络的能力。
四、课程的教学方法和教学形式建议1. 本课程的特点是：课程内容新、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授与实验统一考虑。
2. 为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3. 对于重要概念、关键技术、部署方案等问题可辅以课堂讨论的形式。
4. 如条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
五、教学要求的层次本课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
1. 了解：知道有关概念、方法和背景；2. 理解：在了解的基础上能够分析和判断；3. 掌握：在理解的基础上能够实际操作和应用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数本课程教学总学时数为72学时，4学分。
其中授课时间为50学时（含面授、录像学时）实验课时为22学时。
二、文字教材与音像教材的配合本课程以文字教材为主，文字教材负责阐述全部课程内容，是学生学习的主要媒体形式。
因此，教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
录像教材作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授本课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。
国开电大 网络系统管理与维护 形考任务三
形考任务3（预备知识：第4章；分值：15分）【实训目标】理解数据备份的概念，掌握使用Windows Server Backup备份和恢复数据。
【实训环境】1台服务器。
【实训内容】假设您是一家公司的网络系统管理员，负责公司文件服务器的数据备份和恢复工作。
您需要每天凌晨1:00对文件服务器做一次整个服务器的完整备份。
为此，请您完成以下工作：1.在文件服务器上安装Windows Server Backup功能，并关联存放备份文件的磁盘。
2.每天备份整个文件服务器的数据。
（可以参考教材“4.3.5 案例： Windows Server 数据备份”章节中部分，完成操作）提示：此次形考任务需要老师手动评阅！请点击页面下方的“成绩”评阅！系统灾难备份技术是指通过建立远程数据备份中心，将业务中心数据实时或分批次地复制到备份中心。
正常情况下，系统的各种应用运行在业务中心的计算机系统上，数据同时存放在业务中心和备份中心的存储系统中。
当业务中心由于断电、火灾等灾难无法工作时，则立即执行一系列相关措施，将网络、数据线路切换至备份中心，并且利用备份中心的计算机系统重新启动应用系统。
这时最关键的问题就是保证切换过程时间满足业务连续性要求，同时尽可能保持业务中心数据和备份中心数据的连续性和完整性。
同步远程复制：来自服务器的数据被写到本地连接的磁盘系统（业务中心），该系统将数据转发给异地磁盘系统（备份中心）。
只有当两个系统都拥有数据以后，本地系统才会向服务器返回写入完成指示。
同步远程复制能够向异地提供最新的数据，但应用程序会因等待写入完成指示而被延迟一些时间。
如图4-31所示。
图4-31 同步远程复制异步远程复制：来自服务器的数据被写到本地连接的磁盘系统（业务中心），该系统立即向备份服务器回写入完成指示。
然后，数据会在很短的一段时间（通常在一分钟内）之后被送往异地磁盘系统（备份中心），它能够提供一致性校验功能。
异步远程复制对应用程序性能的影响最小，但异地磁盘系统在数据的更新程度上与本地系统相比会有延迟。
(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务3答案(Word最新版)
(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务3答案通过整理的(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务3答案相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务3答案形考任务3 【实训目标】理解数据备份的概念，掌握使用Windows Server Backup备份和恢复数据。
【实训环境】1台服务器。
【实训内容】假设您是一家公司的网络系统管理员，负责公司文件服务器的数据备份和恢复工作。
您需要每天凌晨1:00对文件服务器做一次整个服务器的完整备份。
为此，请您完成以下工作： 1.在文件服务器上安装Windows Server Backup功能，并关联存放备份文件的磁盘。
2.每天备份整个文件服务器的数据。
Windows Server Windows server 系统状态的完整备份通过这篇文章，你将了解到以下内容：在Windows server 2008中，微软公司放弃了Windows Server之前版本集成的NTBackup备份工具，转而用一个叫做Windows Server Backup的新备份程序取而代之。
Windows Server Backup与NTBackup之间有明显的区别，其中变化最大的就是域控制器的备份和恢复过程，本文将对此做详细的介绍。
在Windows Server 2003中，如果我们想备份活动目录(Active Directory)的数据库，系统状态的完整备份——包括系统文件以及相关组件——是必须做的。
正如我们所知，NTBackup可以通过GUI界面执行系统状态备份的操作，并将备份数据保存在一个扩展名为BKF 的文件中。
然而，在Windows Server 2008中发起系统状态备份的操作的话，则需要在命令行工具下输入以下指令：Wbadmin start systemstatebackup --backuptarget:E: 在执行完以上命令之后，用户会发现两个事情：首先，在Windows server 2008中系统状态备份花费的时间要比在2003中多一些。
网路管理与维护课程设计
网路管理与维护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握计算机网络的基础知识，理解网络管理与维护的基本原理。
2. 使学生了解网络设备的配置与调试方法，掌握网络故障排查与处理技巧。
3. 帮助学生了解网络安全相关知识，提高网络风险防范意识。
技能目标：1. 培养学生能够独立进行网络设备的配置与调试，具备基本的网络搭建能力。
2. 使学生掌握网络故障排查的方法，能够解决常见的网络问题。
3. 培养学生具备一定的网络安全防护能力，能够应对简单的网络攻击。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱计算机网络事业，增强对网络技术发展的关注和认识。
2. 培养学生具备团队协作精神，能够在网络搭建与维护过程中互相帮助、共同进步。
3. 提高学生的网络安全意识，使他们在日常生活中养成良好的网络行为习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手欲望。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络环境，提高网络管理与维护能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握技术的同时，具备良好的职业素养。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络体系结构、TCP/IP协议、网络设备功能与分类等内容，参考教材第二章。
2. 网络设备配置与调试：涉及交换机、路由器等设备的基本配置，网络地址划分与分配，参考教材第三章。
3. 网络管理与维护：包括网络监控、性能分析、故障排查与处理方法，参考教材第四章。
4. 网络安全防护：涵盖防火墙配置、入侵检测、病毒防护等方面，参考教材第五章。
5. 实践操作：组织学生进行网络搭建、设备配置、故障排查等实际操作，巩固理论知识，提高动手能力。
教学大纲安排如下：第一周：计算机网络基础知识学习。
第二周：网络设备配置与调试。
第三周：网络管理与维护方法学习。
国开学习网 《网络系统管理与维护》形考任务6参考答案
《网络系统管理与维护》形考任务6
【实训目标】理解网络计费的数据采集方式。
【实训环境】1台服务器、1台工作站计算机。
【实训内容】
假设您是一家公司的网络系统管理员，负责公司的网络计费管理工作。
为此，请您完成以下工作：
1.使用ccProxy代理软件，统计代理客户端的网络流量使用信息。
（可以参考教材“7.3.2 基于代理服务器”章节部分，完成操作）
提示：此次形考任务需要老师手动评阅！请点击页面下方的“成绩”评阅！
代理服务器能够记录用户的IP地址、帐户、请求时间、访问地址、信息长度等详细数据，可以进行分类统计和记账。
代理服务器通常设置在企业内部网络中客户端与外部网络中服务器之间，它会暂存客户端发来的请求，并由自己发出这些请求，组织结构如图所示。
以代理软件CCProxy为例，只要局域网内有一台主机可以上网，在该主机上安装代理软件使其成为代理服务器，其他主机不需要装任何客户端软件，就可以通过代理服务器实现共享上网。
在CCProxy代理软件的配置界面，可以创建和管理客户端帐号，统计客户端网络流量使用信息，如图所示。
基于代理服务器的数据采集方式，能实现针对用户流量的计费，流量也准确有效，但在代理服务器上容易产生性能瓶颈。
具体情况可直接在软件上观察获得信息数据表。
网络系统维护与管理作业指导书
网络系统维护与管理作业指导书第1章网络系统维护与管理概述 (4)1.1 网络系统维护的意义与任务 (4)1.1.1 网络系统维护的意义 (4)1.1.2 网络系统维护的任务 (4)1.2 网络管理的基本概念与方法 (4)1.2.1 网络管理的基本概念 (4)1.2.2 网络管理的方法 (4)第2章网络设备管理与配置 (5)2.1 网络设备概述 (5)2.2 网络设备配置方法 (5)2.2.1 交换机配置 (5)2.2.2 路由器配置 (5)2.2.3 防火墙配置 (5)2.2.4 无线设备配置 (5)2.3 常见网络设备故障处理 (5)2.3.1 交换机故障处理 (6)2.3.2 路由器故障处理 (6)2.3.3 防火墙故障处理 (6)2.3.4 无线设备故障处理 (6)第3章网络协议与标准化 (6)3.1 网络协议概述 (6)3.1.1 网络协议的概念 (7)3.1.2 网络协议的作用 (7)3.1.3 网络协议的分类 (7)3.2 常用网络协议分析 (7)3.2.1 TCP/IP协议族 (7)3.2.2 HTTP协议 (7)3.2.3 FTP协议 (8)3.3 网络标准化组织及规范 (8)3.3.1 国际电信联盟（ITU） (8)3.3.2 国际标准化组织（ISO） (8)3.3.3 互联网工程任务组（IETF） (8)3.3.4 电气和电子工程师协会（IEEE） (8)3.3.5 中国通信标准化协会（CCSA） (8)第4章网络功能监控与优化 (8)4.1 网络功能指标 (8)4.1.1 带宽利用率 (8)4.1.2 延迟与丢包率 (9)4.1.3 网络吞吐量 (9)4.1.4 负载均衡 (9)4.2 网络功能监控工具 (9)4.2.2 功能监控软件 (9)4.2.3 流量分析工具 (9)4.3 网络功能优化策略 (9)4.3.1 链路优化 (9)4.3.2 网络设备优化 (9)4.3.3 网络架构优化 (10)4.3.4 安全策略优化 (10)第5章网络安全防护与管理 (10)5.1 网络安全威胁与风险 (10)5.1.1 常见网络安全威胁 (10)5.1.2 网络安全风险分析 (10)5.1.3 网络安全风险评估与监测 (10)5.2 防火墙与入侵检测系统 (10)5.2.1 防火墙技术概述 (10)5.2.2 防火墙配置与管理 (10)5.2.3 入侵检测系统（IDS）与入侵防御系统（IPS） (11)5.2.4 IDS/IPS部署与优化 (11)5.3 网络安全策略制定与实施 (11)5.3.1 网络安全策略概述 (11)5.3.2 网络安全策略制定原则与方法 (11)5.3.3 网络安全策略实施与监督 (11)5.3.4 网络安全事件应对与处理 (11)5.3.5 持续改进与优化 (11)第6章网络故障排查与处理 (11)6.1 网络故障分类与排查方法 (11)6.1.1 故障分类 (11)6.1.2 排查方法 (12)6.2 常见网络故障案例分析 (12)6.2.1 物理层故障案例 (12)6.2.2 数据链路层故障案例 (12)6.2.3 网络层故障案例 (12)6.2.4 传输层故障案例 (12)6.2.5 应用层故障案例 (12)6.3 网络故障处理流程 (12)6.3.1 故障报修 (12)6.3.2 故障确认 (12)6.3.3 故障定位 (12)6.3.4 故障处理 (13)6.3.5 验证效果 (13)6.3.6 故障记录 (13)第7章网络设备维护与升级 (13)7.1 网络设备维护策略 (13)7.1.1 定期维护 (13)7.1.3 故障排查与修复 (13)7.2 网络设备升级方法 (13)7.2.1 软件升级 (13)7.2.2 硬件升级 (13)7.3 网络设备维护注意事项 (14)7.3.1 设备维护前的准备工作 (14)7.3.2 设备维护过程中的注意事项 (14)7.3.3 设备维护后的检查 (14)第8章网络管理软件与平台 (14)8.1 网络管理软件概述 (14)8.1.1 网络管理软件的定义与分类 (14)8.1.2 网络管理软件的功能与作用 (15)8.2 常见网络管理平台功能与特点 (15)8.2.1 常见网络管理平台 (15)8.2.2 网络管理平台的功能与特点 (16)8.3 网络管理软件的选型与部署 (16)8.3.1 网络管理软件选型原则 (16)8.3.2 网络管理软件部署方案 (16)第9章网络系统备份与恢复 (17)9.1 备份策略与类型 (17)9.1.1 备份策略 (17)9.1.2 备份类型 (17)9.2 网络系统备份操作 (17)9.2.1 备份流程 (17)9.2.2 备份操作注意事项 (18)9.3 网络系统恢复与灾难恢复 (18)9.3.1 系统恢复 (18)9.3.2 灾难恢复 (18)第10章网络系统维护与管理案例分析 (18)10.1 企业网络系统维护与管理案例 (18)10.1.1 案例背景 (18)10.1.2 维护与管理策略 (18)10.1.3 案例实施 (18)10.2 教育行业网络系统维护与管理案例 (19)10.2.1 案例背景 (19)10.2.2 维护与管理策略 (19)10.2.3 案例实施 (19)10.3 机关网络系统维护与管理案例 (19)10.3.1 案例背景 (19)10.3.2 维护与管理策略 (19)10.3.3 案例实施 (19)第1章网络系统维护与管理概述1.1 网络系统维护的意义与任务1.1.1 网络系统维护的意义网络系统作为现代信息时代的基础设施，其稳定、高效、安全的运行对于企业、组织乃至整个社会的发展具有举足轻重的作用。
网络管理与运维课程设计
网络管理与运维课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网络管理与运维的基本概念、原理和方法，培养学生具备网络设备配置、网络故障排查和网络性能优化等实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握网络基础知识，包括TCP/IP协议、网络拓扑结构等。
（2）了解网络设备的工作原理和配置方法，如路由器、交换机等。
（3）熟悉网络管理和运维的基本流程，包括网络规划、设备选型、故障排查等。
2.技能目标：（1）能够熟练操作网络设备，进行基本的配置和维护。
（2）具备网络故障的排查和解决能力，提高网络的稳定性和可靠性。
（3）掌握网络性能优化的方法，提高网络的传输效率和吞吐量。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对网络管理与运维工作的热爱和敬业精神。
（2）增强学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
（3）培养学生积极面对挑战，持续学习的态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.网络基础知识：介绍计算机网络的基本概念、原理和常见网络拓扑结构。
2.网络设备及配置：讲解路由器、交换机等网络设备的工作原理和配置方法。
3.网络管理及运维：阐述网络管理的基本流程，包括网络规划、设备选型、故障排查等。
4.网络故障案例分析：分析常见的网络故障案例，培养学生具备故障排查和解决能力。
5.网络性能优化：介绍网络性能优化的方法和技术，提高网络的传输效率和吞吐量。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生掌握网络管理与运维的知识体系。
2.案例分析法：分析实际网络故障案例，培养学生具备故障排查和解决能力。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作网络设备，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生分组讨论，培养团队合作意识和沟通协作能力。
四、教学资源为实现课程目标，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网络管理与运维教材，为学生提供系统性的知识学习。
国开电大 网络安全管理与维护 形考任务三
国开电大网络安全管理与维护形考任务
三
一、任务概述
本次网络安全管理与维护形考任务三旨在考察学生在网络安全领域的相关知识和技能，要求学生能够独立完成网络安全问题的分析和解决。
二、任务要求
1. 学生需要选择一个具体的网络安全问题进行分析，并提出解决方案。
2. 学生需要书面陈述所选择的问题的背景、存在的安全隐患、对业务的影响，并提供相应的实例和数据支持。
3. 学生需要详细描述解决方案，包括可能采取的技术手段、管理措施和风险评估等。
4. 学生需要提出预防安全问题发生的建议，并说明其可行性和效果。
三、任务提交
学生需按照以下步骤完成任务的提交：
1. 准备好任务三的文档。
确保文档包含任务要求中所述的各个要点。
2. 将文档保存为电子文档格式，例如.doc或.pdf。
3. 登录国开电大研究平台，在相关页面找到任务提交入口。
4. 按照系统提示将文档上传并提交。
四、评分标准
根据以下标准对任务三进行评分：
1. 文档内容的完整性和准确性。
2. 对网络安全问题的分析和解决方案的合理性和科学性。
3. 书面表达的语言规范性和条理性。
4. 解决方案的可行性和预防性。
学生需注意，文档中的内容应当真实可信，不得引用无法确认的文献和资料。
五、参考资料
1. 《网络安全管理与维护实践指南》
2. 网络安全相关的学术论文和专业书籍
以上为《国开电大网络安全管理与维护形考任务三》的任务要求和相关说明，希望学生能够按照要求完成任务，并按时提交。
如有任何问题，请及时与责任教师或学校相关负责人联系。
谢谢合作！。
《四、 站点维护与更新》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《站点维护与更新》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握网站维护与更新的基本知识和技能，培养学生对网络信息的鉴别与处理能力，提高学生的信息素养和团队协作能力。
二、作业内容1. 任务一：网站结构分析要求学生对指定的网站进行结构分析，包括网站的栏目、页面、链接等，并记录在作业报告中。
2. 任务二：网站内容更新学生需根据网站内容更新要求，对网站中的某一部分内容进行更新，如新闻资讯、产品信息等。
学生需注意保持内容的准确性和连贯性。
3. 任务三：网站维护与优化学生需学习并实践网站维护与优化的基本技能，如定期更新、备份、防病毒处理等。
同时，学生需提出网站优化的建议和方案。
三、作业要求1. 作业报告应清晰、准确地反映任务完成情况，包括任务名称、任务内容、操作过程、结果展示等。
2. 三个任务需分别完成，并在作业报告中加以区分。
3. 每个任务应包含相应的参考资料和操作方法，以便教师评价和指导。
4. 作业应在规定时间内完成，并提交至教师指定的平台。
四、作业评价1. 教师将根据作业报告中的完成情况、操作过程、结果展示等方面进行评价。
2. 评价标准包括任务完成质量、操作规范性、创新性建议等方面。
3. 评价结果将作为学生平时成绩的参考之一。
五、作业反馈1. 学生可随时向教师咨询和反馈在作业过程中遇到的问题和困难，教师将及时给予指导和帮助。
2. 教师将根据学生作业完成情况和反馈，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学质量。
通过本次作业，学生将能够：1. 掌握网站维护与更新的基本知识和技能。
2. 提高对网络信息的鉴别和处理能力。
3. 培养团队协作能力和信息素养。
4. 学会如何有效地与教师进行沟通和反馈。
希望学生们能够认真对待这次作业，积极探索和实践，从而更好地掌握信息技术知识和技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生巩固站点维护与更新的知识和技能，提高他们的实践操作能力，加深对网站运营的理解。
2021年国开电大 网络系统管理与维护 形考任务三答案
2021年国开电大网络系统管理与维护形考任务三答案形考任务3（预备知识：第4章；分值：15分）【实训目标】理解数据备份的概念，掌握使用Windows Server Backup备份和恢复数据。
【实训环境】1台服务器。
【实训内容】假设您是一家公司的网络系统管理员，负责公司文件服务器的数据备份和恢复工作。
您需要每天凌晨1:00对文件服务器做一次整个服务器的完整备份。
为此，请您完成以下工作：1.在文件服务器上安装Windows Server Backup功能，并关联存放备份文件的磁盘。
2.每天备份整个文件服务器的数据。
（可以参考教材“4.3.5 案例： Windows Server 数据备份”章节中部分，完成操作）提示：此次形考任务需要老师手动评阅！请点击页面下方的“成绩”评阅！系统灾难备份技术是指通过建立远程数据备份中心，将业务中心数据实时或分批次地复制到备份中心。
正常情况下，系统的各种应用运行在业务中心的计算机系统上，数据同时存放在业务中心和备份中心的存储系统中。
当业务中心由于断电、火灾等灾难无法工作时，则立即执行一系列相关措施，将网络、数据线路切换至备份中心，并且利用备份中心的计算机系统重新启动应用系统。
这时最关键的问题就是保证切换过程时间满足业务连续性要求，同时尽可能保持业务中心数据和备份中心数据的连续性和完整性。
同步远程复制：来自服务器的数据被写到本地连接的磁盘系统（业务中心），该系统将数据转发给异地磁盘系统（备份中心）。
只有当两个系统都拥有数据以后，本地系统才会向服务器返回写入完成指示。
同步远程复制能够向异地提供最新的数据，但应用程序会因等待写入完成指示而被延迟一些时间。
如图4-31所示。
图4-31 同步远程复制异步远程复制：来自服务器的数据被写到本地连接的磁盘系统（业务中心），该系统立即向备份服务器回写入完成指示。
然后，数据会在很短的一段时间（通常在一分钟内）之后被送往异地磁盘系统（备份中心），它能够提供一致性校验功能。
网络系统管理运维报告
网络系统具有开放性、互联性、分布式、异构性等特点，能够支持各种应用和 服务的运行，满足不同用户的需求。
网络系统的组成与功能
组成
网络系统主要由网络硬件、网络软件和网络协议三部分组成。其中，网络硬件包 括路由器、交换机、服务器、工作站等设备；网络软件包括操作系统、应用软件 等；网络协议则规定了设备之间的通信规则和数据交换方式。
故障处理
根据故障原因，采取相应的措施进行故障排 除和修复。
故障记录与报告
对故障处理过程进行详细记录，并定期生成 故障报告，总结故障处理经验和教训。
03
网络系统运维
日常运维工作
设备巡检
定期检查网络设备的运行状态，包括 路由器、交换机、服务器等，确保设 备正常运行。
监控与日志分析
实时监控网络系统的性能和安全状况 ，分析系统日志，及时发现和解决潜 在问题。
故障率统计与分析
故障次数
统计网络系统发生故障的次数， 了解故障发生的频率。
故障原因
分析故障发生的原因，找出根本原 因并采取措施预防。
故障影响
评估故障对业务的影响，为改进提 供依据。
运维工作优化建议
01
优化资源配置
根据性能评估结果，合理配置网络 系统资源，提高系统性能。
完善监控体系
建立完善的监控体系，及时发现和 解决故障问题。
配置变更管理
对网络设备的配置变更进行记 录和管理，确保配置变更的可 追溯性和可控性。
配置优化
根据网络性能和安全性的需求 ，对网络设备进行配置优化， 提高网络的整体性能和安全性
。
网络性能管理
性能监控
对网络设备的性能指标 进行实时监控，如带宽 利用率、丢包率、延迟
等。
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1在事件查看器中，（C）日志用来记录与网络安全有关的事情。
例如：用户登录成功或失败、用户访问NTFS资源成功或失败等。
A.系统
B.应用程序
C.安全性
D.活动目录
2任务管理器的（A）选项卡可以查看当前正在运行的应用程序。
A.应用程序
B.性能
C.联网
D.用户
3（C ）用来测量并连续显示信号的电压及信号的波形。
A.数字电压表
B.时间域反射计
C.示波器
D.网络测试仪
4WSUS3.0(SP1)提供了对微软（C）个分类的更新
A.7
B.8
C.9
D.10
5WSUS的链式部署方案中，一般WSUS服务器的层数很少超过（C ）层
A.1
B.2
C.3
D.4
多选题
6日志的类型有（ABD ）
A.系统日志
B.应用程序日志
C.操作系统日志
D.安全性日志
7系统监视器提供的数据查看方式有（ABC ）
A.图表方式
B.直方图方式
C.报告方式
D.曲线图方式
8常用的网络测试工具有（ABCD ）
A.数字电压表
B.时间域反射计
C.示波器
9以下属于物理类故障的有（AC ）
A.双绞线断开
B.路由器的CPU使用率过高
C.插头松动
D.网卡与设备有冲突
10常用的补丁管理工具哟（ABCD ）
A.WSUS
B.BigFix
C.HFNetChkPro
D.ECM
判断题
11基本的网络测试命令有：Ping命令、Tracert命令、Show命令和Debug命令等。
对
12安装软件补丁是保障网络安全与解决软件错误的有效途径。
对
13 WSUS服务的单服务器部署方案是大多数中小企业的最佳选择。
对
14网络管理员可通过“任务管理器”来查看、阅读日志。
错
15报告方式是系统监视器默认的数据查看方式。
错
16网络测试仪主要是针对OSI模型的第1-2层设计的。
错
17电缆测试仪除了可以测试电缆以外，还可以测试其他网络设备。
错
18 Ping命令的主要功能是用来测试从源端到目的端网络的连通性。
对
19使用WSUS，只有经过管理员审核后，同意发放补丁用户才可以安装补丁。
对20更新程序是针对特定产品广泛发行的修复程序，用于解决与安全无关的关键性缺陷。
错
简答题
21补丁管理具有什么特点？
答：软件补丁是一种插入到软件中并能对运行中出现的软件错误进行修改的程序编码，往往是在漏洞被发现后由软件开发商开发和发布的。
补丁管理具有的特点：及时性、严密性和持续性
22一个性能良好的网络必须具备的条件有哪些？
答; 要求网络顺畅，下载和上传都通畅。
网络布局合理，管理方便。
补丁和漏洞及时补上和更新。
总体来说，要求硬件配置较高、软件配置合理、管理人员认真负责。
23什么是逻辑类故障？逻辑类故障有哪些类型？
答：逻辑类故障属于非硬件故障，主要是由于安装、配置、病毒、攻击等原因而导致的各种软件或服务的异常和故障。
逻辑类故障类型有：网卡设置问题故障、路由器故障、主机故障。
24简述产生连通性故障的常见原因。
答：常见原因有：网卡未安装或配置错误或安装错误，与其他设备发生冲突、网卡硬件故障；网络协议未安装或设置不正确；网线、跳线或信息插座故障；集线器或交换机的电源没有打开；集线器或交换机的硬件故障；UPS电源故障等。