吉林省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：德育的原则试题
吉林省2017年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试卷
吉林省2017年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性B：社会助长与社会阻抑C：竞争与合作D：从众与服从2.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的3.在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A：幼儿B：小学C：中学D：大学4.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制5. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论6. 不是标准化成就测验的优越性。
A：客观性B：计划性C：可比性D：公平性7. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习B：发现学习C：有意义学习D：机械学习8. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质9. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A：问题解决题B：论述题C：简答题D：选择题10. 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁11. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识12. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题13. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。
A：生理的需要B：归属的需要C：尊重和爱的需要D：自我实现的需要14. 创造性测量的常用量表是。
2017上半年教师资格证教育教学知识与能力(小学)真题及解析
2017上半年全国教师资格证考试真题及答案解析教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题。
（本大题共20小题，每道题2分，共40分。
）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案
2017 年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案一、单选题1．教育心理学研究的核心内容是（）。
A、学生B、教师C、教学心理D、学习心理【答案】D2．班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A3．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【答案】D4．创新思维最本质的特点是（）。
A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维【答案】A5．做好班主任工作的前提和基础是（）。
A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B6．在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
C、垂直迁移D、正迁移【答案】B7．儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】A8．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【答案】C9．教师教学反思的最主要研究视角是（）。
A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】D10．教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。
A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【答案】A11．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。
A、正迁移B、负迁移【答案】B12．使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【答案】C13．体育是以（）为目标的教育活动。
德育原理的试题及答案
德育原理的试题及答案一、选择题1. 德育的首要任务是培养学生的：A. 道德观念B. 法律意识C. 社会责任感D. 爱国情怀答案：D2. 德育的基本原则包括：A. 尊重学生个体差异B. 以学生为中心C. 德育与智育相结合D. 所有选项答案：D3. 德育教育中，以下哪项不是有效的德育方法？A. 榜样示范B. 情感教育C. 强制灌输D. 社会实践答案：C二、填空题1. 德育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
答案：道德品质、社会责任感、法律意识2. 德育教育的实施应遵循_________、_________和_________等原则。
答案：尊重学生个体差异、以学生为中心、德育与智育相结合三、简答题1. 简述德育在学生全面发展中的作用。
答案：德育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅帮助学生形成正确的价值观和人生观，而且通过培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生形成良好的社会行为习惯，为学生的终身发展奠定基础。
2. 德育教育应如何与学生的日常生活相结合？答案：德育教育应与学生的日常生活紧密结合，通过日常行为规范、校园文化建设、家庭和社会环境等多方面因素，营造有利于学生德育发展的环境。
同时，教师应引导学生在实际生活中践行德育原则，使德育教育与学生的日常生活相辅相成。
四、论述题1. 论述德育教育在现代社会中的重要性及其面临的挑战。
答案：德育教育在现代社会中的重要性体现在它能够培养学生的道德素质和社会责任感，为社会培养有责任感、有道德底线的公民。
然而，现代社会的快速发展和信息爆炸给德育教育带来了挑战，如价值观念的多元化、网络环境的复杂性等，这要求德育教育不断创新方法和手段，以适应时代发展的需求。
五、案例分析题1. 某学校在德育教育中采取了“以学生为中心”的教育理念，通过开展各种社会实践活动，让学生在实践中学习道德规范和社会责任感。
请分析这种做法的优点和可能存在的问题。
吉林省2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
吉林省2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动2．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性3．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友4．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”5．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价6．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话7．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因8．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德9．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材10．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会11．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识12．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生13．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动14．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
2017年吉林省小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试题
2017年吉林省小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。
A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织3.小学生人格发展的主要任务为。
A：培养自主性B：培养勤奋感C：培养主动性D：培养自我同一性4.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的5. 练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律6. 认同和。
A：内化B：行为C：实行D：反馈7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承8. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价9. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型10. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律11. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性12. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代后13. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识14. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略15. 俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力(小学)真题及参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（)A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
吉林省2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题
吉林省2017年上半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段2、马斯洛的需要层次论属于____A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点3、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治4、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记5、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射6、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法7、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习8、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化9、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论10、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大11、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习12、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设13、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型14、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
2017年吉林省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
2017年吉林省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力2．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学3．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育4．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识5．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学7．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为8．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨9．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化10．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性11．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳12．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术13．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法14．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。
吉林省2017年资格证《教育教学知识与能力》真题
吉林省2017年资格证《教育教学知识与能力》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则2．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的3．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准4．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施5．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师8．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展9．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段10．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性11．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育12．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁13．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践14．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
(完整版)2017上半年小学教育教学知识与能力真题及答案解析
2017 年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题（小学）注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）A.学生B. 家长C.教师 D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）A.观察条件是否人为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（） A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程。
这一观点属于（）A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联结主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了。
2017上半年小学教育教学知识与能力真题 答 案
2017年上半年教育教学知识与能力答案参考答案一、单项选择题1、【参考答案】C，这句话的意思是：君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
反映了教育与政治的关系2、【参考答案】B，马克思认为，片面发展的根本原因是因为私有制和旧式分工。
3、【参考答案】C，在教育教学活动中，学生处于主体地位，教师处于主导地位。
4、【参考答案】D，摄影属于艺术类的活动，学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
5、【参考答案】B，陶行知这句话强调了无私奉献的教师职业道德。
6、【参考答案】D根据观察的内容是否有统一设计、有一定结构观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察。
结构式观察和非结构式观察又称为系统观察和非系统观察。
7、【参考答案】C，被狗咬伤后，应用肥皂水和双阳水彻底清洗伤口，不要盖住伤口让它开放。
8、【参考答案】C，思维的变通性即为的活动的灵活程度，题目中威威在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有变通性。
9、【参考答案】B，建构主义学习观认为学习不是知识简单的由外到内的转移和传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。
10、【参考答案】B，负强化，也称为消极强化，指取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
题目中，小强按时完成作业，妈妈取消禁止他看动画片的经历属于负强化。
11、【参考答案】A，处于权威阶段或他律道德阶段的儿童表现出对外的权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的不可更改的，在评价自己和他人的行为是完全以权威的态度为依据。
12、【参考答案】C，儿童“多动症”又称“注意缺陷，多动症”，其核心特征是注意障碍。
13、【参考答案】A，英国教育家斯宾塞在1859年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思“指教学内容的系统组织”。
14、【参考答案】D，隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程、自发课程，它是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，这类课程，自己体现在学校、班级的情境之中，题干中板报，橱窗、走廊等媒介，体现了隐性课程。
2017年吉林省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则考试试题
2017年吉林省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、影响迁移的主要因素有（）A：学习情境的相似性B：原有认知结构C：学习的心向与定势D：教学方法2、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A：文化知识教育B：艺术教育C：读、写、算教育D：军事体育教育3、下列说法不正确的是。
A：教育将随国家的消亡而消亡B：一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C：教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D：教育现象最早出现于奴隶社会4、表征是解决问题的关键。
A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的E：重视个别差异5、刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克B：斯金纳C：化生D：布鲁纳6、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。
这是运用了行为原理的（）A：正强化B：负强化C：呈现性惩罚D：取消性惩罚7、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）A：中性反应B：条件反应C：无条件反应D：操作反应8、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。
A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略9、最早提出对班级教学进行改造的是（）。
A．活动课时制B．开放课堂制C．道尔顿制D．特朗普制10、戏剧和书法篆刻家使用的繁体字等小众文化产品，正面临阵地锐减、影响下降的处境。
这样的表现，从技术层面说，并无大的问题，因为实用主义统治的时代，那些已经不甚实用的东西，可以退出技术的范畴。
但是，从文化产品的延续性而言，那些动辄被几千年中国文明史检验了的文化，它不能不为人知，也不能只有书法家、戏剧家等专业人士扛着，如果最后的结局真是这样，那么终会曲终人散，留下一段段文化悲剧。
2017年上半年吉林省中学《教育知识与能力》：教学原则和方法考试试题
2017年上半年吉林省中学《教育知识与能力》：教学原则和方法考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、联合国《儿童权利公约》提出的原则有__。
A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则C．尊重儿童观点与意见原则D．提早自立原则E．无歧视原则2、洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作____中。
A：《人类理论智》B：《论信仰自由书》C：《教育漫话》D：《教育学纲要》E：《普通教育学》3、在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。
这种教学评价是。
A：绝对评价B：定性评价C：定量评价D：相对评价4、根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是__A．计划策略B．监视策略C．调节策略D．复述策略5、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
A：“学生中心”B：“教师中心”C：“德育中心”D：“集体中心”6、It’difficuhthis work today．A：to finishB：finishC：finishingD：finished7、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
这一做法，突出体现了周老师具有。
A：关注过程的教学理念B：关注结果的教学理念C：关注情感的教学理念D：关注知识的教学理念8、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A：建构法B：发现法C：顿悟法D：接受法9、品德是__。
A．自然现象B．生物现象C．个体现象D．社会现象10、”国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的__。
A．生存的权利B．安全的权利C．受教育的权利D．受尊重的权利11、影响态度与品德学习的外部条件不包括A：家庭家养方式B：道德认知C：社会风气D：同伴群体12、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
2017年上半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的原则考试题
2017年上半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的原则考试题2017年上半年吉林省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的原则考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）A：皮亚杰B：埃里克森C：罗杰斯D：科尔伯格2、下列教育形式中属于狭义教育的是（）A：家庭教育B：学校教育C：社会教育D：自我教育3、”利用红色可以做什么”属于__发散思维。
A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散4、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是__。
A．加涅B．布卢姆C．波斯纳D．罗森塔尔5、道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
A：伦理学C：教育学D：社会学6、将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（）A：课程的制定者B：课程的任务C：课程的组织方式D：课程的功能7、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。
A：苏格拉底B：亚里士多德C：柏拉图D：昆体良8、以下属于元认知计划策略的是。
A：设置学习目标B：对材料进行自我提问C：测验先做简单题目D：考试时监视自己速度和时间9、我国制定教育政策的机关不包括（）A：学校B：国家权力机关C：国家行政机关D：党的机关10、根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是__A．引起学习动机B．领会知识C．巩固和运用知识D．检查知识11、教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。
B．个案研究C．经验总结D．调查12、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人。
又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为。
A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理13、班级建设设计以__最为重要.A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定14、教学活动的中心环节是。
2017年上半年吉林省小学教师资格品德考试要求考试试卷
2017年上半年吉林省小学教师资格品德考试要求考试试卷一、单项选择题〔每题的备选项中，只有1 个事最符合题意〕1、要翻开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：推理式B：算法式C：演绎式D：启发式E：重视个别差异2、教学工作的根本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及〔〕A：课外辅导B：钻研教材C：了解学生D：考试3、〞酒逢知己千杯少〞反映了人际吸引中的条件。
A：互补性B：接近性C：熟悉性D：相似性E：重视个别差异4、20世纪60年代以来，学前教育开展的主要趋势之一是学前教育事业成为〔〕A：社会慈善事业B：社区保障事业C：社会公共事业D：社区福利事业5、现时代，显著表达学校变革的特点是〔〕A：应试教育向素质教育的转变B：教师专业化开展被纳入改革方案，不断促进教师专业素质的全面提升C：教师教学方式方法的转变D：学生的思想转变6、教育在人的开展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有〔〕A：教育的自身状况B：人的主观能动性的调动C：家庭环境D：社会开展的状况E：气候条件7、将“培养学生的创新精神和实践能力〞表述为教育目的是在〔〕A：2001年6月的?国务院关予根底教育改革与开展的决定? B：1999年6月的?中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定? C：1993年?中国教育改革和开展纲要? D：1995年?中华人民共和国教育法?8、庞丽娟采用“同伴现场提名法〞对幼儿的同伴社交类型进展研究。
结果说明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢送型、被拒绝型、被无视型和〔〕A：容易型B：困难型C：缓慢型D：一般型9、运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进展智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁．那么其智商那么为____ A：动机B：迁移C：认知D：记忆10、教师的根本任务是，全面实现教育目的。
A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作D：教学11、最早研究群体动力的是心理学家____ A：阿尔波特B：布鲁纳C：勒温D：艾宾浩斯12、小学教育目的的作用表现在__。
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吉林省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：德育的原则试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、智力是指人们的认识能力，其核心是（）A：注意力B：观察力C：思维力D：想象力2、17世纪捷克教育家夸美纽斯在____中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A：品德评价法B：榜样示范法C：陶冶教育法D：实际锻炼法3、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。
A．道尔顿制B．活动课时制C．特朗普制D．文纳特卡制4、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了对人的身心发展的影响。
A：遗传因素B：环境因素C：学校教育D：个体因素5、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。
学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____A：并列结合学习B：上位学习C：派生类属学习D：相关类属学习6、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A：符号标志B：附加问题C：先行组织者D：任务分析7、在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是____A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的8、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()A．社会文化B．人的身心发展水平C．社会意识形态D．社会生产力9、在十六进制中，基本数码C表示十进制数中的（）A：15B：12C：13D：1110、科学揭示燃烧现象的是。
A：哥白尼B：牛顿C：拉瓦锡D：爱迪生11、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点____ A：教育的神话起源论B：教育的生物起源论C：教育的心理起源论D：教育的劳动起源论12、胸围是反应（）状况的指标。
A．上肢力量B．肺活量C．胸廓大小和胸部肌肉发育13、态度的核心成分是____A：认知成分B：情感成分C：c．行为成分D：能力成分14、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）A：诗、书、礼、乐、易、春秋B：诗、书、礼、仁、义、智C：德、智、礼、义、诗、春秋D：德、书、礼、乐、义、仁15、顿悟说是__提出的。
A．杜威B．苛勒C．西蒙D．桑代克16、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为。
A：德育内容B：德育活动C：德育方法D：德育过程17、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移18、根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养____A：自主性B：主动性C：勤奋感D：自我同一性E：亲密感19、师生关系在教育内容的教学上是__。
A．命令与服从关系B．平等关系C．道德关系D．授受关系20、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）A：认知学习、动作技能学习、态度学习B：认知学习、动作技能学习、情感学习C：动作技能学习、态度学习、情感学习D：认知学习、态度学习、情感学习21、学习内容和方式可以部分由学生确定，或学生与教师商定，学生有较大的选择权和自主权的自由开放的课堂模式是（）A：程序教学B：个别教学C：非指导性教学D：掌握学习22、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。
根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。
由此可见。
A：钱老师、孙老师应该去B：钱老师、孙老师都不应该去C：钱老师应该去，孙老师不应该去D：孙老师应该去，钱老师不应该去23、下列哪句话是错误的____A：学生B：学习过程C：学习情境D：学习信号24、（）是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
A：科学研究权B：管理学生权C：教育教学权D：获取报酬权25、人类认识世界的基本方式是__A．自然实验法B．观察法C．实验室实验法D．问卷调查法26、在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现的是德育的（）A：政治功能B：生存功能C：发展功能D：享用功能27、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。
A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、____是掌握知识的中心环节。
在知识掌握过程中有重要的作用。
A：斯金纳B：洛厄尔C：马斯洛D：瓦拉斯2、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是（）A：行为塑造法B：自我控制法C：强化法D：示范法3、发现学习是属于。
A：以学生为中心的教学策略B：以教师为主导的教学策略C：个别化的教学策略D：交互式的教学策略4、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。
这是采用了这种心理防御方式的表现。
A：升华B：补偿C：退行D：转移5、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是__。
A．文化B．教育C．学校D．知识6、__提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
A．裴斯泰洛齐B．泰勒C．斯宾塞D．赫尔巴特7、课程表的安排应遵循的原则是__。
A．整体性原则B．可操作性原则C．迁移性原则D．合理性原则E．生理适宜原则8、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于。
A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：教师课程9、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）A：洛克的“白板”论B：高尔顿的血统论C：柏拉图的三等论D：基督教的“原罪说”E：中国的性善性恶论10、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。
从发展的观点看，附属内驱力表现最为突出的时期是A．儿童早期B．儿童后期C．少年期D．青年期11、简述课堂教学中提高知识直观的方法。
12、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是__。
A．常模参照评价B．标准参照评价C．配置性评价D．正式评价13、下位学习包括两种形式，分别是__。
A．符号学习B．概念学习C．派生类属学习D．相关类属学习E．命题学习14、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视____A：文化知识教育B：艺术教育C：c．读写算教育D：军事体育教育．15、权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点__。
A．服从B．懦弱C．幼稚D．消极E．自私16、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试．学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。
A：当地县教育局B：当地县人民政府C：地市教育局D：省教育厅17、作为教育心理学一部分的体育心理研究____A：体育运动中一切心理活动规律B：体育过程中一切中学生与心理品质的形成心理活动规律C：体育教学过程中学生心理活动规律D：体育竞赛中学生心理活动规律18、现代教育的__是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A．公共性B．生产性C．科学性D．终身性19、做好班主任工作的前提和基础是。
A：组织和培养班集体B：全面了解学生C：培养优良的班风D：做好后进生转化工作20、教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）A：规则游戏B：结构游戏C：角色游戏D：表演游戏21、由于外部诱因引起的学习动机称作____A：外部学习动机B：诱因性学习动机C：强化性动机D：激励性学习动机E：内部学习动机22、教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。
这个要求指的是__A．教师的文化知识素养B．教师的学科专业素养C．教师的教育理论知识素养D．教师的人格修养23、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做．他却茫然，这主要是因为。
A：他不会评价自己的行动B：他在行动前缺乏明确目的C：自我意识还未形成D：不知道该怎么回答成人24、”教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是的基本观点。
A：实验教育学B：文化教育学C：实用主义教育学D：批判教育学E：卢梭25、某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A：符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B：违反了市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定C：体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神D：侵犯了学生的休息权26、在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现的是德育的（）A：政治功能B：生存功能C：发展功能D：享用功能27、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。
A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则。