江苏省2016高考压轴卷 语文(DOC)

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2016江苏高考最后一卷讲解

2016江苏高考最后一卷讲解

2016届高三名校押题卷语文(满分160分,考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()晋人书札和小品文中隽句天成,________。

陶渊明的诗句和文句的________,也是这“世说新语时代”的产物。

陶渊明散文化的诗句又________地影响着宋代散文化的诗派。

苏、黄、米、蔡等人们的书法也力追晋人萧散的风致。

但总嫌做作夸张,没有晋人的________。

A. 俯拾即是巧妙深深自在B. 俯拾即是隽妙遥遥自然C. 比比皆是隽妙遥遥自在D. 比比皆是巧妙深深自然2. 下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A. 作为同时拥有世界文化遗产、世界自然遗产和世界地质公园三顶桂冠的黄山,草木葱茏,怪石嶙峋,古迹多多,是人们游览观赏的好去处。

B. 大多数观众怀着对明星父母们的窥私心理收看真人秀节目,无意间被节目中的萌娃所吸引,从而对其产生认同的情感。

C. 江苏省海峡两岸促进会将组织举办两岸民间文化经贸合作论坛,来加强两岸经贸领域人员交流,为两岸文化经贸合作项目牵线搭桥。

D. 对于拥有雄心壮志的人以及那些渴望冒险的年轻人来说,大城市才是他们实现自我价值最好的舞台,因而拥有更致命的吸引力。

3. 依次填入下面一段文字画线处的句子,最恰当的一组是(3分)()韩愈的《听颖师弹琴》诗中写得很明白,其中句子如“________”,是写琴声的轻柔细屑,从中可以见出真正的感情;“________”,描写琴声表现了一种精神余溢的气势,这很能动人视听;“________”写琴声的纵横变化,但仍不失于自然;“________”是写琴声的脱颖孤峙,不同于流俗:而“________”则是写琴声的抑扬起伏,不拘于老俗套的表现形式。

这些都是描写弹琴的指法技巧,写琴声的妙处,说明韩愈深得鉴赏琴声的奥妙。

①刬然变轩昂,勇士赴敌场②喧啾百鸟群,忽见孤凤凰③昵昵儿女语,恩怨相尔汝④跻攀分寸不可上,失势一落千丈强⑤浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬A. ②①③④⑤B. ③①⑤②④C. ③①②⑤④D. ②③④①⑤4. 下列各项中对句意的理解,最恰当的一项是(3分)()A. 她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。

2016年高考冲刺卷 (江苏卷)语文05(考试版) Word版缺答

2016年高考冲刺卷 (江苏卷)语文05(考试版) Word版缺答

绝密★启用前2016年高考冲刺卷(5)(江苏卷)语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。

满分150分。

考试用时150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。

答案卸载试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

一、语言文字运用(15分)1.依次填入画横线部分最恰当的一项是()(3分)匆忙是为了掩盖焦虑,热闹是为了掩盖空虚,但是▲。

人们憎恨安静,害怕独处,无休止地用事务和交际来麻痹自己,▲一旦安静独处,耳边就会响起一个声音,搅得人▲。

可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的,它叮咛我们:“成为你自己!”A.自欺欺人因为心烦意乱B.欲盖弥彰因为心烦意乱C.欲盖弥彰如果魂不守舍D.自欺欺人如果魂不守舍2.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.听说博士生导师曾敏教授要开讲《中国酒文化》大家兴致很高,还没到上课时间,学校报告厅就挤满了很多学生来听课,场面好不热闹。

B.今年的产品发布会上,松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。

C.京津城际铁路开通后,京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件,搭乘京津城际列车,当天下午6时前就能送到收件人手上。

D.刘怡从一所名牌大学毕业以后,回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。

3.下列诗句中,没有使用对比手法的一项是()(3分)A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

完整word版,2016年江苏省高考语文试题及答案,推荐文档

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2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用(15分)1•在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)人人都希望自己_______________ ,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很_____________________ ,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________________ ,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A•与众不同机敏焦躁B•与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2•下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3•下列各句中,所引诗词不符合.语境的一项是(3分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4•某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)第一组:《看见<看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A .①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C .①古琴②木偶戏③昆曲④评书D .①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读(18 分)阅读下面的文言文,完成6~9 题。

2016年高考江苏卷语文试题(解析版)

2016年高考江苏卷语文试题(解析版)

资料概述与简介 2016年普通高等学校招生统一考试() I试题 一、语言文字运用(15分) 1.3分) 人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A. B. C. D.2., (3) A. B. C. D.3.3分) A. B. C. D.风物更换季节,星座转移方位的感慨《卜算子·黄州定慧院寓居作》贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调绵绵不尽的故土思4.3分) 第一组:》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A. B. C. D.》写的应该是读后感,《书虫诞生记》写的应该是因为自己爱看书而成了书虫;《对话苏东坡》写的应该是自己读了苏轼作品后的心得;《家有书窝》写的应该是对自己书屋的喜爱之情:用“悦读生活”比较恰当。

第二组的《同桌的你》写的应该是同学之情;《伴我同行》和《奔跑吧,兄弟》写的应该是朋友之情;《没有麦田的守望者》写的应该是自己对某种事物的“守望”:因而不能用表达对父母报恩之情的“寸草春晖”,而适合用“那些花儿”。

第三组的《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》写的都应该是自己的思想和领悟,所以该用“我思我在”,而不能用意思为针砭时弊的“指点江上”。

5.文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分) ①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书 【答案】B 【考点定位】了解常见古代文化常识。

2016年高考真题——语文(江苏卷) Word版含解析(参考版)

2016年高考真题——语文(江苏卷) Word版含解析(参考版)

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁【答案】B【解析】试题分析:“与众不同”和“标新立异”的区别在于:前者重在表示不同,重在客观存在;后者重在表示标榜“新”和“异”,重在表示主观行为。

此处宜用前者。

“机敏”和“敏锐”的区别在于:它们虽都强调“敏”,但前者重在表示“机”,即“灵活”之意;后者重在表示“锐”,含“深刻”之意。

此处宜用后者。

“焦躁”和“浮躁”的区别在于:前者重在焦急,后者重在浮浅。

此处宜用后者。

考点:正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

2.下列熟语中,没有..使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施【答案】A【解析】试题分析:“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物,借体和代体具有相关性;而“比喻”中的“借喻”的特点则是,将某物比作另一物,借体和喻体之间具有相似性。

题中,A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似,所以是借喻。

其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物,“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平,“西施”以美女名指代心爱之女子。

考点:正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

3.下列各句中,所引诗词不符合...语境的一项是(3分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。

2016年江苏高考语文冲刺压轴卷5

2016年江苏高考语文冲刺压轴卷5





6.A(易:轻视。) 7.A(文章并未写季子和朱买臣骄矜自夸,只是为 了借他们衣锦还乡乃人之常情,来衬托韩琦的品质 之高贵。) 8.①有“德被生民”“功施社稷”的远大理想; ②不求富贵,而以衣锦昼行为戒;③有大功却不居 功,有大贵却不为荣;④临危难不失常态,遇大事 也能把天下治理得像泰山一样安稳。(一点1分,4 分) 9.(1)不像那穷困的人,在一个时候侥幸得志,出 乎平庸男子和愚蠢妇人的意料之外,从而使他们惊 骇,并向他们夸耀自己。(得分点:穷厄、不意、 以惊骇而夸耀之和句意,各1分)(2)他的言语中把 快意于恩怨、炫耀名誉看作可鄙视的.大概是不把 前人所夸耀的东西算作荣誉,却把它当作警戒。 (得分点:快恩仇、矜名誉、薄和句意,各1分)

魏国公是相州人,世代有美德,是当时有名的 公卿。自从魏国公年少的时候,就已经中了高 高的科第,做了大官;天下的读书人,闻风下 拜,希望瞻仰丰采,大概也有多年了。所说的 做将相,得富贵,都是魏国公早就应当有的。 不像那穷困的人,在一个时候侥幸得志,出乎 平庸男子和愚蠢妇人的意料之外,从而使他们 惊骇,并向他们夸耀自己。既然这样,那么作 为仪仗的大旗,不足以显示魏国公的荣耀;三 公的命圭和礼服,不足以表现魏国公的显赫; 只有恩德遍布百姓,功勋施及国家,这些事情 铭刻在钟鼎石碑上,颂扬在乐章里,光照后代, 流传到永远:这才是魏国公的志向,读书人也 是在这一点上对魏国公寄予希望啊。哪里只是 炫耀一时,荣耀一乡呢?

19.立意提示:(1)-个人如果失去个性,便 失去了自己。所以人生一味模仿不可取。(2) 生活中保持自身的个性和尊重别人的个性 同样重要。(3)适当地改变自己的个性,是 为了更好地完善自己。(4)教育要鼓励孩子 张扬个性,不可扼杀个性。(5)你就是一道 风景,风景这边独好,贵在一个“独”, “独”就是个性。等等

2016年高考真题——语文(江苏卷) Word版含解析(精编版

2016年高考真题——语文(江苏卷) Word版含解析(精编版

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁【答案】B【解析】试题分析:“与众不同”和“标新立异”的区别在于:前者重在表示不同,重在客观存在;后者重在表示标榜“新”和“异”,重在表示主观行为。

此处宜用前者。

“机敏”和“敏锐”的区别在于:它们虽都强调“敏”,但前者重在表示“机”,即“灵活”之意;后者重在表示“锐”,含“深刻”之意。

此处宜用后者。

“焦躁”和“浮躁”的区别在于:前者重在焦急,后者重在浮浅。

此处宜用后者。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】解答这类题,一是要理解近义词语的含义和区别,二是理解句子的语境,要依据语境选择词语。

区别近义词,除了要注意构成语素的不同之外,还要注意词语在使用范围和表达程度以及感情色彩、语体色彩等不同之处。

2.下列熟语中,没有..使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施【答案】A【考点定位】正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】解答此类题目,首先要根据题目中的限定词语(比如此题中的“没有使用借代手法”),搞清“借代”和比喻中的“借喻”的不同点:“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物,借体和代体具有相关性;而“比喻”中的“借喻”的特点则是,将某物比作另一物,借体和喻体之间具有相似性。

然后再据此分析题目。

3.下列各句中,所引诗词不符合...语境的一项是(3分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

2016年高考试题(语文)江苏卷解析版

2016年高考试题(语文)江苏卷解析版

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I 试题一、语言文字运用(15分)1 •在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( 3分)人人都希望自己 ______________ ,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很 ______________ ,你是不是 诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越 ___________________ ,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊 和“异”,重在表示主观行为。

此处宜用前者。

“机敏”和“敏锐”的区别在于:它们虽都强调“敏”,但前者重在表示“机”,即“灵活”之意;后者重在表示“锐”,含“深刻”之意。

此处宜用后者。

“焦躁”和“浮躁”的区别在于:前者重在焦急,后者重在浮浅。

此处宜用后者。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用 E 。

【名师点睛】解答这类题,一是要理解近义词语的含义和区别,二是理解句子的语境,要依据语境选择词语。

区别近义词,除了要注意构成语素的不同之外,还要注意词语在使用范围和表达程度以及感情色彩、 语体色彩等不同之处。

2 .下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A .人为刀俎,我为鱼肉B .人皆可以为尧舜C .化干戈为玉帛D .情人眼里出西施 【答案】A 【解折】试題分析:題中,A 项的“刀姐"和腐鱼肉秤同k 所处的情境相似』所以是借喩。

其余三项中的血尧舜"是 用此词指代人群中的优秀人物,干戈”和'「玉帛"则分别次战争武器和友好物体指代战争和和平, 『『西術秤以美女名指代心爱之女子。

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用 E 。

【名师点睛】解答此类题目,首先要根据题目中的限定词语(比如此题中的“没有使用借代手法”),搞清“借 代”和比喻中的“借喻”的不同点:“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物,借体和代体具有相 关性;而“比喻”中的“借喻”的特点则是,将某物比作另一物,借体和喻体之间具有相似性。

2016江苏高考语文试题附答案解析

2016江苏高考语文试题附答案解析

2015 年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分)书是整个人类的记忆。

没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。

读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。

读书,不仅需要▲的精神,还需要懂得快慢精粗之分。

A.徘徊积聚宵衣旰食 B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。

D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3分)自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。

▲,▲。

▲,▲,▲,▲。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。

江苏省2016届高考压轴卷:语文试卷及答案

江苏省2016届高考压轴卷:语文试卷及答案

江苏省2016届高考语文压轴卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷满分满分为160分,考试时间为150分钟。

2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置,考试结束后,请将答题卡交回,在试卷上答题无效。

一、语言文字运用(15分)1. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)网络上大规模的“友谊的小船说翻就翻”造句热,使“微博@喃东尼”。

事实上,现在它已经和“猴赛雷”、“世界那么大,我想去看看”等词语一样,成为人们网络生活中必不可少的一部分,有一些词语逐步成了我们聊天必备的词汇,否则就显得“out”了。

A. 暴发名声大噪演绎B.爆发名声大噪演化C. 爆发声名鹊起演化D.暴发声名鹊起演绎2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.对于很多的德国评论家来说,格拉斯的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物,在八十年代中期后,他遭到了越来越多的批评。

B.华侨的合法权益受到侵害,有权向有关部门投诉或者申请行政复议,有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。

C.他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱的历史,所以他能够用艺术的构思来创作这张震撼性、史诗性的作品,是一般画家所不能达到的。

D.“行者精进,忍者不悔”是高仓健的座右铭,高洁的人品固然让他誉满天下,而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。

3.下列各句中,未使用“夸张”修辞手法的一项是(3分)A. 这山峡,天晴的时候,也成天不见太阳,顺着弯曲的运输便道走去,随便什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。

B.“热的包子咧!刚出屉的……”十一二岁的小伙计,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。

他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。

C. 红军十五天五战五捷,痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。

为此,毛主席写了光辉诗句:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。

江苏2016高考语文试题及答案

江苏2016高考语文试题及答案

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。

2016江苏高考语文冲刺压轴卷3

2016江苏高考语文冲刺压轴卷3

日 举 行 纪 念 反 法 西 斯 战 争胜
意 义 主 要 有四 则 展 示 军 力
日本 凝
聚 国人 和 向腐败 分 子 示 成 丅
维护 二
战 结 束距 今 已 经
70

70
年 来 国 际 政 治 经 济 和 军 事的 发 展 演 变 无 疑
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要 成为未来 的 领 导 者 不 仅要 脚 踏实地 在实 践 中走 向 成 功 而 且 要 仰 望 星 空 拥 有 远 大
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2016江苏高考最后一卷

2016江苏高考最后一卷

2016届高三名校押题卷语文(满分160分,考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()晋人书札和小品文中隽句天成,________。

陶渊明的诗句和文句的________,也是这“世说新语时代”的产物。

陶渊明散文化的诗句又________地影响着宋代散文化的诗派。

苏、黄、米、蔡等人们的书法也力追晋人萧散的风致。

但总嫌做作夸张,没有晋人的________。

A. 俯拾即是巧妙深深自在B. 俯拾即是隽妙遥遥自然C. 比比皆是隽妙遥遥自在D. 比比皆是巧妙深深自然2. 下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A. 作为同时拥有世界文化遗产、世界自然遗产和世界地质公园三顶桂冠的黄山,草木葱茏,怪石嶙峋,古迹多多,是人们游览观赏的好去处。

B. 大多数观众怀着对明星父母们的窥私心理收看真人秀节目,无意间被节目中的萌娃所吸引,从而对其产生认同的情感。

C. 江苏省海峡两岸促进会将组织举办两岸民间文化经贸合作论坛,来加强两岸经贸领域人员交流,为两岸文化经贸合作项目牵线搭桥。

D. 对于拥有雄心壮志的人以及那些渴望冒险的年轻人来说,大城市才是他们实现自我价值最好的舞台,因而拥有更致命的吸引力。

3. 依次填入下面一段文字画线处的句子,最恰当的一组是(3分)()韩愈的《听颖师弹琴》诗中写得很明白,其中句子如“________”,是写琴声的轻柔细屑,从中可以见出真正的感情;“________”,描写琴声表现了一种精神余溢的气势,这很能动人视听;“________”写琴声的纵横变化,但仍不失于自然;“________”是写琴声的脱颖孤峙,不同于流俗:而“________”则是写琴声的抑扬起伏,不拘于老俗套的表现形式。

这些都是描写弹琴的指法技巧,写琴声的妙处,说明韩愈深得鉴赏琴声的奥妙。

①刬然变轩昂,勇士赴敌场②喧啾百鸟群,忽见孤凤凰③昵昵儿女语,恩怨相尔汝④跻攀分寸不可上,失势一落千丈强⑤浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬A. ②①③④⑤B. ③①⑤②④C. ③①②⑤④D. ②③④①⑤4. 下列各项中对句意的理解,最恰当的一项是(3分)()A. 她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。

2016年江苏高考语文冲刺压轴卷4

2016年江苏高考语文冲刺压轴卷4
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阴 待 我归 丅 在 下 面 段 文 字横 线 处 填 人 语 句 衔 接 最 恰 当 的 项是 ( 3 分 ) ( 我 国 美 学之 所 以 要 构 建 自 己 的 话 语 体 系 是 因 为 美 学既 需 要 面 向 全 人 类 普 适 性 的 审 美价
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2016年江苏高考语文冲刺压轴卷

2016年江苏高考语文冲刺压轴卷

脚下
国 小 小 的鱼 儿 还 有 顽 健 的小虾 儿 都在 眼 币*游来蹦 去
圆 像慈母 抚拍 着将睡 未睡 的婴 儿似 的 它 轻轻地 抚拍 着石 岸
国太湖里 点点风帆 历历 可数
图登 上了山巅 可望 见更远 的太湖
圆满盈 盈 的湖水 直溢拍到脚边 却又 温 柔地退 回 去 了
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以 孝道 难 而 比 者鲜 抑 有之 处 乎 幽 而 莫之 闻 与 若今 抚 州 乐安 之 萧伯 玉 其 孝至 诚 方 伯 玉 丧 父 时 生 四 阅 月 其 母 育之 稍 长 能 服 母 之
教 以 有 立 十 余 岁即躬任 繇 役 诣 京师 不 以 公 事忧 其母 甫冠 坐 累诮 戍 万 里 东海 外 且 行 辞 其母 跪 日 子 出 门 行 四 方 惟 大人 非有所 病 善 自怡 勿 以 儿 故 戚 戚 自损 伯 玉 虽 外 为好 言
( 1 ) 其 以 孝道难而 比者鲜 抑有之 处乎幽而 莫之 闻与?

( 2 ) 不 爱珍奇 急人之 困 虽处穷厄 屡斥所有 答
9 萧伯玉 的孝道 表现 在哪些 行 为? 请简要 概括 ( 4 分 ) 答
三 古诗词 鉴赏( 11 分 )
10 阅读下 面 这 首唐 I寺 回答 问题
唐 多令 · 感怀
L清] 徐 灿a
否 ? 小楫轻舟 梦人 芙蓉浦
五 月 渔 郎相 忆
20 16 冲刺压 轴套 · 语 文 ( 三 ) 第 1 页 ( 共 6 X ) Z 634 0 3 JS1
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I) 刘 雨后池上 点声
雨池塘水 面 平 淡磨 明镜照檐楹 东风 忽起垂杨舞 更作荷 L 万 .
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2016年高考江苏卷语文试题解析(正式版)(解析版)

2016年高考江苏卷语文试题解析(正式版)(解析版)

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)人人都希望自己____________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。

你越____________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁【答案】B【解析】试题分析:要依据语境选择词语。

考点:正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

2.下列熟语中,没有..使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施【答案】A考点:正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

3.下列各句中,所引诗词不符合...语境的一项是(3分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水、远逝的古人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

【解析】试题分析:此项错误在于,选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌,表达的是凄苦之情,不是如该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。

考点:鉴赏文学作品的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

4.某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读万卷书寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读万卷书那些花儿指点江山【答案】C【解析】试题分析:解答此题,首先要仔细归纳各组文章名字所透露出的内容或情感的共同点。

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2016江苏高考压轴卷语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷满分满分为160分,考试时间为150分钟。

2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置,考试结束后,请将答题卡交回,在试卷上答题无效。

一、语言文字运用(15分)1. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)网络上大规模的“友谊的小船说翻就翻”造句热,使“微博@喃东尼”。

事实上,现在它已经和“猴赛雷”、“世界那么大,我想去看看”等词语一样,成为人们网络生活中必不可少的一部分,有一些词语逐步成了我们聊天必备的词汇,否则就显得“out”了。

A. 暴发名声大噪演绎B.爆发名声大噪演化C. 爆发声名鹊起演化D.暴发声名鹊起演绎2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.对于很多的德国评论家来说,格拉斯的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物,在八十年代中期后,他遭到了越来越多的批评。

B.华侨的合法权益受到侵害,有权向有关部门投诉或者申请行政复议,有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。

C.他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱的历史,所以他能够用艺术的构思来创作这张震撼性、史诗性的作品,是一般画家所不能达到的。

D.“行者精进,忍者不悔”是高仓健的座右铭,高洁的人品固然让他誉满天下,而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。

3.下列各句中,未使用“夸张”修辞手法的一项是(3分)A. 这山峡,天晴的时候,也成天不见太阳,顺着弯曲的运输便道走去,随便什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。

B.“热的包子咧!刚出屉的……”十一二岁的小伙计,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。

他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。

C. 红军十五天五战五捷,痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。

为此,毛主席写了光辉诗句:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。

”D.“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。

”这滴泪,凄切、深挚,千年之后,于每一个朗月高悬的无眠之夜,在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实,。

简单地说,日光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。

①给我们视觉的刺激太强。

②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了。

③这只能使人由疲倦而厌恶。

④物我都冥合了,诗化了。

⑤在这种外静内闲的境地,我们喜悦,悠然,怡然。

⑥我们的心弦便弛缓下去。

A.①③⑥②④⑤B.①③②⑥⑤④C.②⑥④①③⑤D.②④③⑥①⑤5. 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

”当地县委县政府向媒体表态,目前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一定会取得胜利。

B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。

”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。

C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。

D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。

二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成6——9题。

晁君成诗集叙苏轼“达贤者有后,张汤是也。

”张汤宜无后者也。

“无其实而窃其名者无后,扬雄是也。

”扬雄宜有后者也。

达贤者有后,吾是以知蔽贤者之无后也。

无其实而窃其名者无后,吾是以知有其实而辞其名者之有后也。

贤者,民之所以生也,而蔽之,是绝民也。

名者,古今之达尊也,重于富贵,而窃之,是欺天也。

绝民欺天,其无后不亦宜乎!故曰达贤者与.有其实而辞其名者皆有后。

吾常诵之.云尔。

乃者官于.杭,杭之新城令晁君君成讳端友者,君子人也。

吾与.之游.三年,知其为君子,而不知其能文与诗,而君亦未尝有一语及此者。

其后君既殁于京师,其子补之出君之诗三百六十篇。

读之而惊曰:嗟夫,诗之指虽微,然其美恶高下,犹有可以言传而指见者。

至于人之贤不肖,其深远茫昧难知,盖甚于诗。

今吾尚不能知君之能诗,则其所谓知君为君子者,果能尽知之乎。

君以.进士得官,所至民安乐之,惟恐其去。

然未尝以一言求于人。

凡从仕二十有三年,而后改官以没。

由此观之,非独吾不知,举世莫之.知也。

君之诗清厚静深,如其为人,而每篇辄出新意奇语,宜为人所共爱,其势非君深自覆匿,人必知之。

而其子补之,于文无所不能,博辩俊伟,绝.人远甚,将必显于世。

吾是以益知有其实而辞其名者之必有后也。

昔李郃为汉中候吏,和帝遣二使者微服..入蜀,馆于郃。

郃以星知之。

后三年,使者为汉中守,而郃犹为候吏,人莫知之者,其博学隐德之报.,在其子固。

《诗》曰:“岂弟君子,神所劳矣。

”(选自《苏轼文集》,有改动) 【注】①岂弟(kǎi tì):即“恺悌”,和乐平。

6.对下列加点词的解释,不.正确..的一项是(3分〕A.吾与之游.三年游:交往B.博辩俊伟,绝.人远甚绝:超过C.和帝遣二使者微服..入蜀微服:改变常服以避人耳目D.其博学隐德之报.,在其子固报:回复7.下列选项中加点词的用法不相同...的一组是3分)A.达贤者与.有其实而辞其名者皆有后吾与.之游三年B.乃者官于.杭绝人远甚,将必显于.世C.君以.进士得官郃以.星知之D.吾常诵之.云尔举世莫知之.也8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(9分)(1)贤者,民之所以生也,而蔽之,是绝民也。

(3分)(2)诗之指虽微,然其美恶高下,犹有可以言传而指见者。

(3分)(3)至于人之贤不肖,其深远茫昧难知,盖甚于诗。

(3分)9.作者认为晁君成“有其实而辞其名”,请依据文章简要概括其理由。

(4分)三、古诗词鉴赏(10分)10.阅读下面的宋诗,回答问题。

洗竹简诸公同赋【宋】敖陶孙舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。

脱巾解带坐寒碧,置觞露饮始此回。

平林远霭开图画,西望群山如过马。

诗翁意落帆影外,孤村结庐对潇洒。

百年奇事笑谈成,向来无此苍龙声。

闲身一笑直钱万,剜粉劖②青留姓名。

【注】①“舍”,诗人的朋友陈元仰家。

②劖,砍去。

(1)“脱巾解带坐寒碧”一句诗运用了何种修辞手法?请作简析。

(2分)(2)“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境?请简要分析。

(4分)(3)后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。

孟浩然在《与诸子登岘山》中写到“羊公碑尚在,读罢泪沾巾”,结合末四句比较二者所表现的人生志趣的异同。

(4分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(8分)(1)夙兴夜寐,。

(《诗经·氓》)(2)顺风而呼,,而闻者彰。

(苟子《劝学》)(3) ,哀民生之多艰。

(屈原《离骚》)(4)西当太白有鸟道,。

(李白《蜀道难》)(5) ,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)(6) ,水落而石出者,山间之四时也。

(欧阳修《醉翁亭记》)(7)纵一苇之所如,。

(苏轼《赤壁赋》)(8) ,波涛如怒,山河表里潼关路。

(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的文章,完成12~15题。

桑吉奈尔的灯塔(法)都德三年前的许多美妙的不眠之夜,我住在桑吉奈尔的灯塔上。

在那里,在科西嘉的海岸边,阿雅克修海湾的入口处。

你们可以想象一下一座荒野的红色岛屿,灯塔位于岛的一个尖角上,另一个尖角上有热那亚式古塔,古塔里住着一只鹰。

海水边有一座杂草丛生的荒弃的检疫站;然后便是沟壑,丛林,高大的岩石,几只野山羊,鬃毛在风中摇曳的科西嘉小马;在岛的高处,是灯塔房,海鸟在它四周盘旋,塔上的多面体大灯光芒四射……这便是桑吉奈尔岛。

三个守塔人,都是矮个子,胡子满腮,面孔棕褐色,皮肤皱裂,都穿着厚羊毛上衣,但神态和性情却不同。

他们都是善良、朴实、天真的人,对我这个客人殷勤备至!对他们来说,日子是那么漫长,回陆地时是那么快乐,在灯塔上三十天就可回陆地十天,这是规定;但到了冬天或气候恶劣时,就没规章可循了。

刮风起浪了,桑吉奈尔白浪滔天,守塔人两三个月被困在灯塔上,有时还会陷入更可怕的境况。

“先生,我曾遇到这样一件事,”吃晚饭时,老巴托利对我说道,“五年前,就在我们现在坐的桌子上……那个冬天的晚上,灯塔上只有我和谢戈……我们吃着晚餐,非常平静,突然,我的伙伴停止吃东西,用奇怪的目光看了看我,然后‘扑通’一声倒在桌子上,手臂向前伸直,我摇着他:‘喂!谢戈,谢戈!’,他死了!我是多么震惊啊。

我愣愣地,对着尸体发抖,过了一阵,我突然想到‘灯塔!’我登上灯塔,把灯点亮。

夜幕降临……先生,那是怎样的夜晚啊!大海的声音跟平常不一样。

我每时每刻都好像听见有人在楼梯上喊我的名字。

天刚蒙蒙亮,我将死去的伙伴抱到他的床上,在他身上盖了一床被单,做完祈祷后,立即发出报警信号。

”可怜的老巴托利讲着,前额涌出冷汗,以后,我们常一边晚餐,一边交谈,灯塔,大海,海难,科西嘉海盗……之后,太阳平西,第一个值夜班人点亮小灯,带上烟斗,水壶,一部厚厚的红递的普鲁塔克写的岱列传》,前往塔的高处。

片刻,整个灯塔就响起了哗哗啦啦的链条声,滑轮声和上了发条的大钟的钟摆声。

这时,我跑到房子外面,坐在阳台上。

夕阳落到很低的地方,以越来越快的速度向水里沉下去,把整个天边都拖在它身后。

海风习习,海岛变成了紫色。

天空中,一只大乌沉重地飞过,这是城堡的鹰回来了……渐渐地,雾霭从海面上升起来。

……突然,我的头颁上空射出大量柔和的灯光,灯塔上的灯已经点燃。

整个岛屿都笼罩在黑暗之中,但宽阔的海面上却闪着明亮的灯光,我也在黑夜里消失了,从刚才我头顶上一闪而过的强烈光线下消失了……我摸索着上了小铁梯,铁梯在脚下颤动,我终于到了塔顶。

这里,灯火明亮。

一盏有六根灯芯的大型卡索灯,灯芯在多面内壁中慢慢转动。

我也坐到灯下面,守塔人旁边,他正高声朗读《列传羚,以防睡着了……外面是茫茫黑夜,无底深渊。

海风从小阳台上呼啸而过,像个疯子一样。

灯塔嘎吱直响,大海狂呼怒吼,半夜时分,守塔人站起身,最后瞥了一眼灯芯,我们下去了。

在楼梯上碰上第二位值班人揉着眼睛上楼;第一位守塔人把水壶和《列传》交给他。

尔后,我们走进底层的那间屋子,里面塞满了链条、大钟摆、锡壶和缆绳。

守塔人借助小灯的微弱灯光,在一大本总是开着的灯塔记事簿上,写着:“午夜。

海浪很高。

暴风雨。

海上有船。

”(选自《磨坊书简>,有删改)12.概括小说第一段内容,并说明第一段在全文中的作用。

(6分)13.第三段写老巴托利讲了一个故事,说明其叙述的特点。

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