考试大纲编制范本
上海中考数学考试大纲【范本模板】
上海市初中数学学科教学基本要求第一单元数与运算一、数的整除1．内容要目数的整除性、奇数和偶数、因数和倍数、素数和合数,公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数、分解素因数；能被2和5整除的正整数的特征.2．基本要求（1)知道数的整除性、奇数和偶数、素数和合数、因数和倍数、公倍数和公因素等的意义；知道能被2、5整除的正整数的特征。
（2）会用短除法分解素因数；会求两个正整数的最大公因素和最小公倍数。
3．重点和难点重点是会正确地分解素因数，并会求两个正整数的最大公因数和最小公倍数。
难点是求两个正整数的最小公倍数.4．知识结构二、实数1．内容要目实数的概念，实数的运算。
近似计算以及科学记数法.2．基本要求（1）理解开方及方根的意义，知道无理数的概念，知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。
（2）理解实数概念，掌握实数的加、减、乘、除、乘方、开方等运算的法制,会正确进行实数的运算。
(3)会用计算器进行实数的运算，初步掌握估算、近似计算的基本方法和科学记数法.3．重点和难点重点是理解实数概念，会正确进行实数的运算。
难点是认识实数与数轴上的点的一一对应关系。
4．知识结构第二单元 方程与代数一、整式与分式 1．内容要目 代数式，整式的加减法，同底数幂的乘法和除法,幂的乘方，积的乘方。
单项式的乘法和除法，单项式与多项式的乘法，多项式除以单项式，多项式的乘法.乘法公式:22222()();()2a b a b a b a b a ab b +-=-±=±+因式分解：提取公因式法，公式法，十字相乘法，分组分解法。
分式,分式的基本性质，约分，最简分式,通分，分式的乘除法，分式的加减法,整数的指数幂，整数指数幂的运算。
2．基本要求(1)理解用字母表示数的意义；理解代数式的有关概念。
（2）通过列代数式，掌握文字语言与数学式子的表述之间的转换，领悟字母“代"数的数学思想；会求代数式的值.(3）掌握整式的加、减、乘、除及乘方的运算法则,掌握平方差公式、两数和(差）的平方公式.（4)理解因式分解的意义，掌握提取公因式法、公式法、二次项系数为1时的十字相乘法、分组分解法等因式分解的基本方法。
中级经济师财税大纲范本模板
一、考试概述中级经济师财税考试旨在考查应试者对财税理论、实务操作以及相关政策法规的掌握程度，培养具备财税专业知识与实际操作能力的中级财税专业人才。
本大纲按照《中级经济师考试大纲》的要求，结合财税领域的最新发展，对考试内容进行详细阐述。
二、考试目的1. 考察应试者对财税基本理论、实务操作和政策法规的掌握程度。
2. 评估应试者运用财税知识解决实际问题的能力。
3. 为我国财税事业发展培养具备一定理论水平和实践能力的中级财税专业人才。
三、考试内容（一）公共财政与财政职能1. 公共产品与公共财政理论（1）公共产品的概念和特征（2）公共财政存在的原因（3）我国公共财政理论和公共财政体系的建立2. 财政的职能（1）财政资源配置职能（2）财政收入分配职能（3）财政经济稳定职能（二）财政支出理论1. 财政支出的分类（1）财政支出按性质分类（2）财政支出按用途分类2. 财政支出的经济影响（1）购买性支出对国民经济的影响（2）转移性支出对国民经济的影响3. 财政支出规模（1）财政支出规模的衡量指标（2）财政支出规模的增长趋势（三）税收理论1. 税收的基本原理（1）税收的概念和特征（2）税收的作用2. 税收原则（1）税收公平原则（2）税收效率原则（3）税收适度原则3. 税法与税制（1）税法的概念和特征（2）税制的概念和特征4. 税收负担（1）税收负担的概念和分类（2）税收负担的影响因素5. 国际税收理论（1）国际税收的基本概念（2）国际重复征税问题及其解决方法（四）税种概述1. 货物和劳务税制度（1）增值税（2）消费税（3）关税2. 所得税制度（1）企业所得税（2）个人所得税3. 其他税收制度（1）财产税（2）资源税（3）行为目的税（五）税收征管1. 税收征收管理概述（1）税收征收管理的概念和特征（2）税收征收管理的主要内容2. 税收征收管理方法（1）税收征收管理的基本方法（2）税收征收管理的具体措施3. 税收征收管理法律责任（1）税收违法行为的概念和种类（2）税收违法行为的法律责任四、考试形式与时间中级经济师财税考试为闭卷考试，考试时间为2小时。
大纲模板范本
大纲模板范本大纲模板范本
一、引言
A. 引起读者兴趣的开场语
B. 提出研究问题
C. 阐明研究目的
D. 简要说明研究方法和结构
二、文献综述
A. 研究领域的前沿问题和研究现状
B. 相关研究的主要观点和结论
C. 本研究的创新点和意义
三、理论框架
A. 对相关理论的归纳和总结
B. 提出本研究的理论框架
C. 阐明理论与实证的关系
四、研究方法
A. 研究设计
B. 数据收集方法
C. 数据分析方法
五、研究结果
A. 对数据进行整理和统计分析
B. 阐明研究结果
C. 提供相关数据和图表支持
六、讨论与分析
A. 对研究结果进行解读和分析
B. 分析结果与理论的一致性或差异性
C. 讨论研究结果的可能原因和影响
七、结论
A. 总结研究的主要发现
B. 强调研究的贡献和局限性
C. 提出未来研究的建议
八、参考文献
九、附录
A. 研究过程中使用的实验材料和工具
B. 补充性数据和分析结果
C. 其他相关资料
以上是一个常见的大纲模板范本，用于指导论文的写作。
具体要根据研究的主题和需求进行适当调整。
在实际写作中，可以根据内容的具体情况进行适当增减和调整，以确保整体结构合理、逻辑清晰。
每个章节的具体内容要明确、简洁、具有可读性，并保持章节之间的衔接和连贯性。
nit考试大纲和作业标准【范本模板】
考试大纲一、基础应用类1.计算机应用基础Windows '98模块编号A011 模块名称计算机应用基础软件版本Windows '98、Office 97 考试类型软件类考试考试时间120分钟建议学时序号能力目标具体要求知识点1 了解计算机的基本结构和计算机文化知识，掌握一些安全使用计算机的基础知识了解计算机的发展与应用1．计算机的发展历程及典型应用了解计算机的系统组成，及计算机的硬件结构2．计算机的系统结构及工作原理3．微型计算机的软、硬件系统4．计算机的主要性能指标、基本配置和常用的外部设备学习计算机病毒基本知识，了解计算机应用的安全知识5．计算机病毒6．计算机安全使用2 了解计算机操作系统的基础知识，熟练掌握Windows98操作系统的基本操作，学会Windows操作系统的基本配置，以及常用应用程序的使用了解Windows操作系统的基础知识7．操作系统的基础知识8．Windows的基本概念及Windows 98的基础知识掌握Windows操作系统的启动和关闭9．Windows的启动与关闭10．Windows的基本操作及桌面设置熟练掌握文件系统的操作11．文件的查找、选定、复制、拷贝、移动、删除、重命名和文件恢复12．文件属性设置13．快捷方式的建立14．文件夹的创建、查找、复制、移动、删除和重命名学会Windows环境的基本配置15．程序安装与卸载16．常用设备的设置：输入法设置、键盘、鼠标、显示器、打印机和多媒体设备设置17．系统日期/时间的设置及区域设置了解常用应用程序的使用18．常用应用程序的使用：记事本、写字板和画图软件的使用3 了解文字处理软件的基本概念与基本功能，熟练掌握Word 97的基本操作方法,并熟练地处理实际问题。
文字录入速度每分钟20字19．文字输入掌握Word基本操作，建立一个基本的Word20．Word基本操作：Word的启动与关闭；Word文档的创建、文档打开、输入、修改、保存和关闭21．符号的插入:常用符号及特殊符号、当前日期和时间熟练掌握Word文档的基本编辑22．文本的选定、插入、删除、移动、复制23．查找和替换24．文档视图的应用熟练掌握文档格式编辑，制作一份具有不同的文字和段落格式的文档25．文字格式设置（字体、字号、颜色、字体效果)26．边框和底纹、自动编号和项目符号27．段落格式设置28．图文混排熟练掌握表格的基本编排技术，制作一个具有实用价值、具有一定格式效果的表格29．表格的基本制作30．表格修饰及表格格式套用31．表格计算与排序掌握文档的输出操作32．页面设置33．打印预览34．文档打印（打印机的设置、打印范围的设置）4 了解Excel 97的基本概念与基本功能，并熟练地进行实际操作。
发输变电基础考试大纲【范本模板】
注册电气工程师（发输变电）执业资格考试基础考试大纲一、高等数学1.1 空间解析几何向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线1。
2 微分学极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用1.3 积分学不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用1。
4 无穷级数数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数1。
5 常微分方程可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程1.6 概率与数理统计随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分析1。
7 向量分析1.8 线性代数行列式矩阵 n维向量线性方程组矩阵的特征值与特征向量二次型二、普通物理2。
1 热学气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵2。
2 波动学机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应2.3 光学相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯—菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领 x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用三、普通化学3。
1 物质结构与物质状态原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云概念离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系3.2 溶液溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压概念电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及PH值盐类水解平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡溶度积常数溶解度概念及计算3。
3 周期表周期表结构周期族原子结构与周期表关系元素性质氧化物及其水化物的酸碱性递变规律3.4 化学反应方程式化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算反应热概念热化学反应方程式写法化学反应速率表示方法浓度、温度对反应速率的影响速率常数与反应级数活化能及催化剂概念化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算压力熵与化学反应方向判断3。
考试大纲样本格式
附件7：考试大纲样本格式《×××××××》课程考试大纲（3号黑体）（空一行）课程编号：×××（宋体5号）课程类别：×××（宋体5号）总学时数：×××，其中理论课时数：×××实践课时数：×××（宋体5号）学分：×××（宋体5号）（以上行距20磅）一、考试要求（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）应根据教学大纲的相关内容提出对本门课程考试的总体及具体要求。
（正文：5号宋体，行距20磅）二、考试内容（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）（一）×××1. ×××2. ×××3. ×××（二）×××…………应根据教学大纲中的教学内容部分提出相关的知识点，总结出所需要考试的内容。
（正文：5号宋体，行距20磅）三、考试方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）（一）理论课考试1.考试类别：开卷（闭卷）、笔试（口试）2.记分方式：百分制，满分为100分；五级制，为优、良、中、及格、不及格五等3.考试时间：××分钟（二）实践课考试1.考试类别：开卷（闭卷）、笔试（操作考试）2.记分方式：百分制满，分为100分；五级制，为优、良、中、及格、不及格五等3.考试时间：××分钟（正文：5号宋体，行距20磅）四、教材及参考书目（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）XX主编，《XXXX》，XX出版社，出版地，XXXX年第X版…………（正文：5号宋体，行距20磅）（执笔人：XXXX（宋体5号）批准人：XXXX（宋体5号））。
《保教知识与能力》考试大纲【范本模板】
《保教知识与能力》考试大纲一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。
熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。
2.学前教育理论知识和应用能力。
掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。
3。
幼儿生活指导的基础知识与能力。
掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。
4。
幼儿园环境创设的知识与能力。
了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则,并能结合幼儿园教育实际加以运用。
5。
游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。
理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动.6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。
了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思,改进保育教育工作。
二、考试内容模块与要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。
能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。
具体考试内容与要求如下：（一）学前儿童发展1。
理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。
2。
了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物,并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题.3。
了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。
4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用.5。
掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
6。
掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
7。
掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。
8。
理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。
《建设工程施工管理》科目考试大纲(完整版)
《建设工程施工管理》科目考试大纲(完整版)范本一：建设工程施工管理科目考试大纲第1章考试简介1.1 考试背景1.2 考试目的1.3 考试对象1.4 考试内容概述第2章考试内容细则2.1 法律法规2.1.1 建筑法2.1.2 建设工程质量管理条例2.1.3 建设工程施工组织设计管理办法...2.2 施工组织设计2.2.1 施工组织设计的基本原则2.2.2 施工组织设计的主要内容 2.2.3 施工组织设计的审批程序 ...2.3 施工管理2.3.1 施工计划管理2.3.2 施工现场管理2.3.3 施工材料管理...2.4 质量管理2.4.1 施工质量控制2.4.2 施工质量验收2.4.3 施工质量整改...2.5 安全管理2.5.1 施工安全组织2.5.2 施工安全措施2.5.3 施工安全培训...2.6 环境管理2.6.1 施工环境保护规划2.6.2 施工环境监测2.6.3 施工环境整治...第3章考试方式与评分标准3.1 考试方式3.2 考试时间与地点3.3 评分标准3.4 考试成绩计算方法附件：附件一：建筑法附件二：建设工程质量管理条例附件三：建设工程施工组织设计管理办法...法律名词及注释：1. 建筑法：《中华人民共和国建筑法》是中国建筑领域的基础法律，主要规定了建筑工程的基本原则、管理制度和法律责任等内容。
2. 建设工程质量管理条例：《中华人民共和国建设工程质量管理条例》是建筑工程质量管理的基本法规，主要涉及了施工过程中的质量控制、验收、整改等方面的规定。
3. 建设工程施工组织设计管理办法：《建设工程施工组织设计管理办法》是对施工组织设计管理的具体规定，主要包括审批程序、内容要求等方面的规定。
范本二：建设工程施工管理科目考试大纲第1章考试简介1.1 考试背景1.2 考试目的1.3 考试对象1.4 考试内容概述第2章考试内容细则2.1 法律法规2.1.1 建筑法2.1.2 建设工程质量管理条例2.1.3 建设工程施工组织设计管理办法 ...2.2 施工组织设计2.2.1 施工组织设计的基本原则2.2.2 施工组织设计的主要内容2.2.3 施工组织设计的审批程序...2.3 施工管理2.3.1 施工计划管理2.3.2 施工现场管理2.3.3 施工材料管理...2.4 质量管理2.4.1 施工质量控制2.4.2 施工质量验收2.4.3 施工质量整改...2.5 安全管理2.5.1 施工安全组织2.5.2 施工安全措施2.5.3 施工安全培训...2.6 环境管理2.6.1 施工环境保护规划 2.6.2 施工环境监测2.6.3 施工环境整治...第3章考试方式与评分标准3.1 考试方式3.2 考试时间与地点3.3 评分标准3.4 考试成绩计算方法附件：附件一：建筑法附件二：建设工程质量管理条例附件三：建设工程施工组织设计管理办法...法律名词及注释：1. 建筑法：《中华人民共和国建筑法》是中国建筑领域的基础法律，主要规定了建筑工程的基本原则、管理制度和法律责任等内容。
天津市部分事业单位公开招聘工作人员考试大纲【模板】
天津市部分事业单位公开招聘工作人员考试大纲一、考试科目天津市部分事业单位公开招聘管理岗位和通用性较强专业技术岗位人员笔试阶段公共科目为《职业能力测验》和《综合知识》（文字综合类、财会类、计算机类）两科。
（一）职业能力测验为客观性试题，满分为100分；（二）综合知识（文字综合类、财会类、计算机类）为主客观性试题，满分为100分。
二、作答要求（一）职业能力测验应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。
在试题题本上或其他位置作答的一律无效。
（二）综合知识（文字综合类、财会类、计算机类）应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用2B铅笔在答题卡指定位置上作答客观题；用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答主观题。
不按要求作答的，一律无效。
三、职业能力测验简介（一）测试内容职业能力测验主要测查应考者从事事业单位工作应具备的基本潜能和技能。
考试结构包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析四个部分。
（二）题型介绍1．数量关系数量关系主要考查应考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。
主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
根据考试目标，试题一般有两种题型：数字推理和数学运算。
（1）数字推理试题给出一个数列，但其中缺少一项（或两项），要求通过仔细观察这个数列各数之间的关系，找出其排列规律，然后从四个（组）供选择的答案中选出最适合的一个（组）填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
这个（组）选项就是正确答案。
例题1. 2， 5， 8， 11，（）， 17A．12 B．13 C．14 D．16解答：正确答案为C。
这是一种很简单的等差数列排列方式，其特征为相邻两个数字之间的差是一个常数。
从该题中很容易发现相邻两个数字的差均为3，所以括号中的数字应为14。
（2）数学运算试题一般给出的是一道算式，或是表述数量关系的一段文字，要求考生运用心算和简单的计算得出结果。
自命题科目考试大纲
自命题科目考试大纲科目代码与名称：831 经济学（含微观经济学与宏观经济学）适用专业：应用经济学一、考试目的与要求“经济学（含微观经济学与宏观经济学）”入学考试是为招收应用经济学硕士生而实施的选拔性考试。
其主要目的是考查考生对微观经济学和宏观经济学各项内容的理解和掌握的程度。
要求考生能够系统地掌握微观经济学和宏观经济学的基本知识，并具备运用所学的知识分析现实经济问题和解决问题的能力。
二、考试内容微观经济学部分：第一部分绪论1、经济学的产生和发展2、经济学的研究对象和主要内容3、经济学的研究方法第二部分均衡价格理论1、需求原理2、供给原理3、供求均衡——价格的决定4、弹性理论第三部分消费者行为理论1、消费者行为与其目标2、边际效用分析3、无差异曲线分析第四部分生产者行为理论1、生产者行为与其目标2、生产理论3、成本理论4、利润最大化原则第五部分市场结构理论1、市场结构与其划分2、完全竞争市场3、完全垄断市场4、垄断竞争市场5、寡头垄断市场第六部分要素价格理论1、要素价格决定的一般原理2、生产要素的价格3、收入分配的结果第七部分市场失灵与微观经济政策1、市场失灵与政府失灵2、垄断与其低效率3、外部性与其纠正4、公共产品与公共选择5、不完全信息与激励理论宏观经济学部分：第一部分国民收入核算理论1、与其核算方法2、国民经济中的其他总量指标3、核算的局限性与其纠正第二部分简单国民收入决定理论1、消费、储蓄与投资2、国民收入的均衡决定3、国民收入的变动第三部分产品市场与货币市场的一般均衡1、产品市场的均衡：曲线2、货币市场的均衡：曲线3、两个市场的同时均衡第四部分总需求-总供给模型1、总需求与总需求曲线2、总供给与总供给曲线3、总需求与总供给的均衡第五部分失业与通货膨胀理论1、失业理论2、通货膨胀理论3、失业与通货膨胀的关系第六部分经济增长与经济周期理论1、经济增长理论2、经济周期理论第七部分宏观经济政策1、宏观经济政策的目标与工具2、需求管理政策3、供给管理政策三、考试的题型与比例微观经济学部分（80分）单项选择题（10%）概念解释题（16%）计算题（20%）简答题（24%）论述题（10%）宏观经济学部分：（70分）单项选择题（10%）概念解释题（16%）计算题（10%）简答题（24%）论述题（10%）四、考试形式与时间考试形式为闭卷笔试。
初试考试大纲范本
初试考试大纲：专业代码：1204专业名称：公共管理科目代码：科目名称：公共管理学第一部分课程目标与基本要求一、课程目标公共管理是研究以政府为核心的公共组织及非营利组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学，包括管理的价值、主体、对象、方式以及管理依据等相关问题，是公共管理专业学生必须掌握的基础理论课程之一。
二、基本要求要求考生初步全面地掌握公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识；具备较强的公共管理学相关理论知识的综合分析能力；初步具备运用公共管理学理论分析与解决公共管理实际问题的能力。
第二部分课程内容与考核目标一、课程内容：公共管理学（第二版）（新编21世纪公共管理系列教材）王乐夫蔡立辉2018年中国人民大学出版社1.导论1.1公共管理学概述1.2公共管理学的研究对象1.3公共管理学的研究途径和方法本章主要检测考生对公共管理基本概念范畴、公共管理学的研究对象、研究途径、研究方法与学科特征的了解；检测考生对公共行政与公共管理关系的理解与熟悉；检测考生对公共管理产生、发展与演进规律的理解与熟悉。
2.公共管理的理论与发展2.1公共行政理论的演进2.2现代公共管理理论的发展本章主要检测考生对公共管理各种理论流派主要代表人物、代表观点及其发展的了解；检测考生对公共管理各种理论流派相互关系的理解与熟悉；检测考生运用现代公共管理理论分析和解决公共管理实践问题的运用能力。
3.公共组织3.1公共组织的性质与结构3.2 非营利组织3.3事业单位3.4公共组织的变革本章主要检测考生对公共组织的含义、公共组织的构成要素、公共组织的类型、公共组织的纵向结构与横向结构的了解；检测考生对非营利组织特征与分类、非营利组织在公共管理中的地位和作用的了解；检测考生对事业单位的含义与特征的了解，检测考生对公共组织变革的理解与熟悉；检测考生运用公共组织理论以分析、解决我国公共组织管理实践问题的能力。
4.公共领导4.1公共领导概述4,2公共领导体制4.3领导方法4.4领导能力本章主要检测考生对公共领导含义与作用的了解；检测考生对公共领导体制、领导方法、领导能力、领导方式的了解；检测考生运用公共领导相关知识分析、解决公共领导实践问题的能力。
306考试大纲2024
306考试大纲20242024年306临床医学综合能力（西医）考试大纲如下：一、考查目标临床医学综合能力（西医）考试范围包括临床医学人文精神，基础医学中的生理学、生物化学和病理学，以及临床医学中的内科学（含诊断学）、外科学。
要求学生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间：试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构：试卷内容结构为生理学约15%，生物化学约15%，病理学约15%，内科学约30%，外科学约30%。
4.试卷题型结构：试卷题型结构为A型题120题，B型题60题，C型题60题，X型题60题。
三、考查内容（一）生理学●细胞的基本功能●血液●血液循环●呼吸●消化和吸收●能量代谢和体温调节●尿的生成和排出●神经系统的功能●内分泌●生殖系统●衰老与寿命（二）生物化学●蛋白质的结构与功能●核酸的结构与功能●酶与维生素●糖代谢●脂类代谢●生物氧化●氨基酸代谢●核苷酸代谢●物质代谢的联系与调节●DNA重组技术与基因表达调控●基因克隆与基因文库●蛋白质组学与新药开发（三）病理学●细胞和组织的适应与损伤●损伤的修复●局部血液循环障碍●炎症和肿瘤性病变的特点及区别●免疫病理学概述、超敏反应及自身免疫病的主要类型、肿瘤免疫逃逸机制及在肿瘤治疗中的意义等。
肿瘤侵袭与转移过程及其机制、肿瘤分级和分期、肿瘤对机体的影响等。
常见的肿瘤细胞和组织的特点。
肿瘤的命名原则及分类依据等。
良性肿瘤与恶性肿瘤的区别。
交界性肿瘤及瘤样病变等概念。
常见肿瘤的举例等。
癌前疾病、癌前状态、原位癌的概念等。
常见肿瘤的病因和发病机制。
癌基因和抑癌基因的概念及其与肿瘤发生发展的关系等。
肿瘤遗传异质性的概念及其在肿瘤防治方面的意义等。
胚胎性肿瘤、葡萄胎和侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌等的比较鉴别。
大纲范例(超详细)
如何编写超详细的大纲范例在大学、公司或组织内部，制定大纲是一种常见的任务。
一个超详细的大纲应该包含每个主要部分的标题和子标题，以及每个部分的简要描述。
本文将介绍如何编写超详细的大纲范例。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《如何编写超详细的大纲范例》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《如何编写超详细的大纲范例》篇1引言在大学、公司或组织内部，制定大纲是一种常见的任务。
一个超详细的大纲应该包含每个主要部分的标题和子标题，以及每个部分的简要描述。
本文将介绍如何编写超详细的大纲范例。
一、制定大纲的步骤制定大纲的步骤可以分为以下几个步骤:1. 确定主题：确定要编写的大纲的主题。
例如，主题可能是“年度市场营销计划”或“新产品开发计划”。
2. 确定主要部分：在大纲中确定主要部分。
这些主要部分应该是与主题相关的主要领域或关键方面。
例如，在“年度市场营销计划”中，主要部分可能包括“市场研究”、“目标和策略”、“预算和资源”等。
3. 确定子标题：在每个主要部分下确定子标题。
这些子标题应该是每个主要部分中的具体方面。
例如，在“市场研究”主要部分下，子标题可能包括“市场规模”、“竞争对手”、“消费者需求”等。
4. 编写简要描述：编写每个主要部分和子标题的简要描述。
这些简要描述应该简短地概括每个主要部分和子标题的内容。
例如，“市场研究”主要部分的简要描述可能是“研究市场规模、竞争对手和消费者需求，以确定营销策略”。
二、超详细大纲范例以下是一个超详细大纲范例，主题为“年度市场营销计划”: I. 市场研究A. 市场规模B. 竞争对手C. 消费者需求II. 目标和策略A. 销售额目标B. 品牌知名度目标C. 市场份额目标D. 营销策略III.预算和资源A. 预算分配B. 人员配置C. 营销材料和资源IV. 执行计划A. 营销活动B. 广告和促销活动C. 销售渠道和合作伙伴V. 监控和评估A. 营销指标和监控B. 销售数据和评估C. 反馈和调整结论以上是一个超详细大纲范例。
考试大纲编制范本 - 中南大学地球科学与信息物理学院
中南大学2019年全国硕士研究生入学考试《矿床学》考试大纲本考试大纲由地球科学与信息物理学院教授委员会于2019年9月1日通过。
I.考试性质矿床学考试是为招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的专业课考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段与矿床学有关的基本知识、基本理论，以及运用矿床学的相关理论、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的矿床学素质，并有利于在专业上择优选拔。
II.考查目标矿床学是资源勘查工程专业重要的专业基础课，目的是使学生初步掌握矿床学的基本理论和研究方法。
矿床学考试以矿床学课程为核心和重点，涉及矿物学、岩石学、地球化学、构造地质学、大地构造学、成矿预测学等多门课程的相关内容，但具体考查内容及重点按照本科生矿床学教学大纲要求执行。
要求考生：（1）掌握矿床学的有关概念、分类体系、主要矿床类型的基本特征、形成条件及控制因素，了解成矿作用的基本原理，掌握矿床学的基本理论；（2）熟悉矿床研究的主要环节、具备一定的综合分析矿床成因、成矿过程及对比研究的能力；（3）通过阅读矿区地质图件、观察鉴定实物标本以及编写一般矿床报告的训练，培养利用所学理论知识进行综合分析和应用的初步能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
3、试卷内容结构名词解释题、填空题、判断题涉及与矿床学有关的基本概念、基本要素、相关分类、对比辨析、规范标准等，共25-46题，总70分，占46.67%。
简答题涉及教学大纲中要求的重点矿床类型及成矿机理、分类体系等，共3-5题，总50分，占33.33%。
论述题涉及重点矿床类型成矿特点、成矿理论、不同矿床类型对比等，共1题，总30分，占20%。
Ⅳ.试卷题型结构名词解释题（5-6题，总30分）填空题（10-20题，总20分）判断题（10-20题，总20分）简答题（3-5题，总50分）论述题（1题，总30分）Ⅴ.考查内容一、基本考查内容及要点1、绪论有关矿产及矿床的基本概念，矿产资源的特点，矿床学及其研究对象，矿床技术经济评价的概念和意义。
综合知识考试大纲
综合知识考试大纲
一、考试范围
1.文学常识
2.历史知识
3.科学知识
4.社会常识
二、具体内容
1. 文学常识
•文学史纲
•中国古代经典作品和名著欣赏
•世界文学经典作品欣赏
•文学流派和文学名著及其作者
•文学名句
2. 历史知识
•中国古代历史纲要
•中国近现代史纲要
•世界史概况
•主要历史事件及其影响
•历史名人及其事迹
3. 科学知识
•自然科学基础知识
•生物学基本概念
•物理学基本概念
•化学基本概念
•环境科学领域知识
4. 社会常识
•中国地理知识
•世界地理知识
•政治常识
•经济常识
•人文地理知识
三、考试要求
1.要求考生对以上各方面的知识能够有所了解和掌握，重点考察综合分
析和综合运用能力。
2.题型以选择题、简答题和论述题为主，注重考生的思维深度和逻辑性。
四、备考建议
1.在备考过程中要注重系统性和整体性，多做横向和纵向的联系，做到
知识点的贯穿和衔接。
2.多做练习题，提升解题能力。
可以针对不同形式的考题进行练习，提
高应试技巧。
3.多看相关资料和书籍，丰富自己的知识储备。
4.注重对知识的理解，可以通过讨论和交流来加深对某些知识点的认识。
五、总结
综合知识考试大纲涵盖了文学、历史、科学和社会等多个领域的知识要点，对
考生进行全面考核。
备考时要注重整体性和系统性，多做练习，提高解题能力和综合分析能力，从而在考试中取得优异的成绩。
详细大纲范本
详细大纲范本
以下是一个详细的大纲范本，适用于各种类型的写作，包括学术论文、商业计划、小说等。
这个大纲分为五部分：引言、主体、结论、参考文献和附录。
引言
背景：简述主题的背景信息，引入写作的原因和目的。
研究问题：明确提出本文试图解决的问题或回答的问题。
研究目的：阐述本研究的目标和主要议题。
研究范围：确定研究的边界和限制，例如时间范围、地理区域或特定的人
口样本。
主体
一、引言的背景信息
提供关于主题的更多背景信息，帮助读者理解主题的重要性和当前状况。
二、主体部分一
介绍该部分的主要观点或论点。
详细阐述这些观点或论点，提供相关证据或例子。
三、主体部分二
介绍该部分的主要观点或论点。
详细阐述这些观点或论点，提供相关证据或例子。
四、主体部分三
介绍该部分的主要观点或论点。
详细阐述这些观点或论点，提供相关证据或例子。
结论
总结：概括文章的主要观点和发现。
研究贡献：阐述本研究对领域内的贡献。
未来研究方向：提出可能的未来研究方向或需要进一步探讨的问题。
实践意义：讨论研究的实际应用价值，如果适用的话。
参考文献
列出在撰写论文过程中引用的所有文献，按照适当的引用格式（如APA、MLA等）。
附录
可选内容，包括文中引用的表格、图表、数据等补充材料。
综合管理A类考试大纲【可编辑范本】
综合管理类（A类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位.一、公共科目设置及测评内容1、公共科目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
2、考试时间及分值《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为１50分。
《综合应用能力》考试时限为１２0分钟,满分为150分。
3、测评内容事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试,根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容,主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
二、考试类别确定公开招聘岗位对应的考试类别,原则上由用人单位和招聘主管部门确定，并在招聘公告中标明。
报考人员依据报考职位标定的考试类别参加公共科目笔试.三、成绩使用招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况、专业考试设置情况以及其他具体情况,自行研究确定公共科目笔试成绩使用的方式方法。
四、公共科目分类考试大纲:综合管理类(A类)内容包括：１、《职业能力倾向测验(A类)》2、《综合应用能力(A类)》１、《职业能力倾向测验（Ａ类)》:a、考试性质和目标《职业能力倾向测验(Ａ类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
b、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题:甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定?A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期Ｃ．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D．在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由答案：B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
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中南大学2014年全国硕士研究生入学考试
《运筹学（B）》考试大纲
本考试大纲由商学院教授委员会于2011年7月7日通过。
I.考试性质
运筹学考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段运筹学的基本知识、基本理论，以及运用运筹学的原理、模型和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的运筹学专业素质，并有利于高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标
运筹学科考试涵盖线性规划基础、线性规划专题、整数规划、动态规划、图与网络分析、存贮论、决策论、排队论。
要求考生：
（1）准确地再认或再现学科的有关知识。
（2）准确、恰当地使用本学科的基本原理，正确理解和掌握学科的有关理论、模型、方法和应用。
（3）运用运筹学模型和方法，分析和解决实际问题。
（4）运用运筹学的原理、模型和方法，分析和解决经济管理领域常见决策问题，并给出经济学解析或管理策略。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟
2、答题方式
答题方式为闭卷，笔试。
3、试卷内容结构
线性规划基
础约25 %
线性规划专题约10 %
整数规
划约
10 %
动态规
划约15 % 图与网络分析约15 %
存贮论约15 %
决策论约5 %
排队论约5 %
Ⅳ.考查内容
一、线性规划基础
（一）线性规划及其数学模型
线性规划问题、线性规划数学模型、数学模型的事理含义、数学模型的解、线性规划数学模型的一般形式、线性规划问题求解过程。
（二）线性规划问题建模
资源合理利用问题、合理下料问题、运输问题、分派问题、投资方案选择问题等经济管理领域常见问题建模。
（三）线性规划图解法及其几何意义
图解法求解步骤、图解法几何意义、几种特殊的数学模型。
（四）线性规划单纯形法
单纯形法基本原理、线性规划数学模型的标准型、线性规划数学模型的规范型、最优解寻求过程、单纯形表迭代。
（五）单纯形的经济信息
最优决策变量的解、松弛变量的解、相关价值系数、影子（潜在）价格及其应用。
（六）单纯形理论分析
线性规划一般形式、数模的标准型形式、数模的规范型形式、入基的非基变量确定方法、出基的基变量确定方法、主元素确定、旋转运算过程、最优解确定方法等。
（七）单纯形法进一步讨论
线性规划数模的基本类型、两阶段法、大M法。
二、线性规划专题
（一）对偶规划
对偶问题的特点、对偶问题间的关系、对偶规划的性质及应用等。
（二）对偶单纯形法
正则解的基本概念、对偶单纯形基本原理、对偶单纯形法求解步骤等。
（三）灵敏度分析
灵敏度分析的概念、单纯形表的逆矩阵及各表的运算关系、限制常数发生变化对原最优解的影响分析、价值系数发生变化对原最优解的影响分析、约束条件系数发生变化对原最优解的影响分析、增加新变量对原最优解的影响分析、增加新约束条件对原最优解的影响分析等。
（四）运输问题与表上作业法
运输问题的特点、产销平衡的运输问题与表上作业法、产销不平衡的运输问题求解方法等。
（五）目标规划
目标规划的概念、目标规划的数学模型、目标规划的图解法、目标规划的多阶段单纯形法。
三、整数规划
整数规划特点、分枝定界法、割平面法、0—1规划与隐枚举法、分派问题与匈牙利法。
四、动态规划
（一）动态规划基本概念
多阶段决策问题的特点，阶段、状态、决策、策略、状态转移方程、阶段指标函数、最优指标函数等。
（二）最优化原理
R.Bellman最优化原理、指标函数递推方程、动态规划求解过程。
（三）典型动态规划问题建模及求解
最短路线问题、资源分配问题、背包问题、生产与存贮问题等。
五、图与网络分析
（一）图的基本概念
图（包括有向图和无向图）的概念，链、路、连通图的概念，子图与部分图的概念，同形图的概念等。
（二）树
树的概念及其特性、图的部分树、最小部分树、最小部分树定理、最小部分树求法（避圈法和破圈法）等。
（三）最短路径问题
最短路径问题的特征、优化原理、求解最短路径问题的T，P标号算法、典型应用（如设备更新问题、机器负荷问题等）。
（四）网络最大流问题
网络最大流问题基本概念（包括容量网络、网络流、可行流、最大流、增广链、割集、最小割等），最大流标号算法基本原理、标号算法求解过程等。
（五）最小费用最大流问题
最小费用最大流问题基本概念、基本原理、最小费用最大流算法步骤。
（六）网络计划技术
网络计划技术的概念和作用、项目网络图及绘制方法、时间参数计算方法、关键路线求解方法等。
六、存贮论
（一）库存控制系统
存贮问题的概念和特点，存贮系统的结构（包括输入、存储、输出环节）、存贮费用的构成（包括存贮费、订货费或生产前准备费、缺货费等），存贮策略，目标函数及存储问题的求解步骤等。
（二）确定性存贮模型
不允许缺货的经济订购批量存贮模型，允许缺货的经济订购批量存贮模型，
不允许缺货经济生产批量存贮模型，允许缺货经济生产批量存贮模型。
（三）确定性存贮模型的讨论
经济批量灵敏度分析（各种参数对经济订购批量的影响），物资价格变动（随着订购数量多少变动）对订购策略的影响分析。
（四）随机性存贮模型
随机性存贮模型的特点，需求为离散随机变量情况下的模型，需求量为连续型的随机存取模型。
七、决策论
（一）决策论基本概念
决策的基本要素、决策过程、决策的分类等。
（二）不确定型决策
不确定型决策的特点，悲观主义(max min)决策准则、乐观主义(Max Max)决策准则、等可能性(Laplace)决策准则、最小机会损失决策准则、折衷决策准则下的决策方法。
（三）风险型决策
风险型决策的特点，最大期望值准则(Expected Monetary Value, EMV)，主观概率方法，贝叶斯决策方法，效用理论在风险型决策中的应用。
（四）序列决策与决策树
序列决策问题及决策特点，决策树方法、序列决策方法等及其应用。
八、排队论
（一）排队系统基本概念
排队系统的特征，排队系统的组成（包括输入过程、排队规则、服务机构等），排队系统中的符号，排队系统研究的问题，排队模型的求解（包括系统的状态、系统状态的概率、系统的稳态概率、系统运行指标等）。
（二）M/M/1/∞/∞/FCFS单服务台排队模型
模型M/M/1/∞/∞/FCFS特点和适用条件，系统稳态概率的计算，系统运行指标计算（包括系统中的平均顾客数、系统中排队等待服务的平均顾客数、系统中顾客逗留时间的期望值、队列中顾客等待时间的期望值）。
（三）M/M/1/N/∞/FCFS单服务台排队模型
模型M/M/1/N/∞/FCFS特点和适用条件，系统稳态概率的计算，系统运行指标计算（包括系统中的平均顾客数、系统中排队等待服务的平均顾客数、系统中顾客逗留时间的期望值、队列中顾客等待时间的期望值）。
（四）M/M/1/∞/m/FCFS单服务台排队模型
模型M/M/1/∞/m/FCFS特点和适用条件，系统稳态概率的计算，系统运行指标计算（包括系统中的平均顾客数、系统中排队等待服务的平均顾客数、系统中顾客逗留时间的期望值、队列中顾客等待时间的期望值）。
（五）M/M/c/∞/∞/FCFS多服务台排队模型
模型M/M/c/∞/∞/FCFS特点和适用条件，系统稳态概率的计算，系统运行指标计算（包括系统中的平均顾客数、系统中排队等待服务的平均顾客数、系统中顾客逗留时间的期望值、队列中顾客等待时间的期望值）。