三年级下册语文课件-20妈妈的账单-人教新课标1
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小学三年级语文课件：20妈妈的账单
李妈妈4月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结算
工资1000元 业余创收400 元
彩票中奖 500万
日常生活开支 500元 孩子的教育支出 300元 赡养金300元 为贫困学生捐款 100元 买体育彩票50元
收入大 于支出 叫“盈 余”
找一找：观察4月份的账本，你有什么新发现？
请你出注意 请你出主意 :如何处置 :如何处置 500 500 万元 万元 ??
诺贝尔基金会的启示
1896年 980万美元
银行存款 与国债
1953年 3000多万美元
投资股票 与房地产
1993年
2亿多美元
五年期
项目 储蓄 国债 保险 年利率（％） 2.79 4.48 5.6
收益
存款储蓄
购买国债 购买保险
风险
低
购买房产
高
李妈妈5月份的账本
家庭收入项目 工资1000元 业余创收400元 支出项目 日常生活开支……元 孩子的教育支出……元 赡养金……元 为贫困学生捐款……元 买体育彩票……元 其它…… 结算
家庭理财方式：
储蓄 国债 保险
其他：炒股票、投资房地产、 卖发电机……
国债
财政部决定从二十日开始 发行二００四年国债。本 期国债面值总金额为三百 零四点六亿元人民币,期限 五年。票面年利率为百分 之四点四二。 利息按年支 付，二００九年四月二十 日偿还本金并支付最后一 年利息。
妈妈的疑问
据我所知，大多数买保险的人 永远不用索赔，那么还需买保险吗？
评价结果
妈妈的账本
你敢存私房钱 ！
第一课：消费（花钱）
第二课：投资（挣钱）
第三课：理财（管钱）
李妈妈3月份的账本
小学三年级下学期语文第20课妈妈的账单PPT-课件
）
当 ……
❖ 练笔：当小彼得扑在妈妈怀里,会悄悄地对 妈妈说些什么呢?
❖ 小彼得说
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
❖ 妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼
儿子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼
❖ 当自己过生日了,妈妈（ Nhomakorabea）
❖ 当每天清晨起床了,妈妈（
）
❖ 当生病发烧了,妈妈（
）
❖ 当放学时刮风下雨了,妈妈（
）
❖ 当自己有了一点进步,妈妈（
20 妈妈的账单
-
索suǒ取 报酬chóu 塞sāi进 款kuǎn项xiàng 蹑niè手蹑脚
小彼得 收款 慈爱 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳
❖ 儿子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
三年级下册语文课件-20 妈妈的账单∣人教新课标
人民教育出版社 三年级 | 下册
第五单元 · 第二十课
妈妈的账单
人民教育出版社 三年级 | 下册
课文导入
0＞60 看到这个特殊的算式，你有什么疑问？ 这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里，只要
同学们把课文读懂了就知道是怎么一回事了。
人民教育出版社 三年级 | 下册
学习目标
1.正确、流利地朗读课文； 2.读懂课文内容，体会母爱情深，懂 得帮父母做力所能及的事是应该的。
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课文讲解
“0＞60”
“爱＞60”
人民教育出版社 三年级 | 下册
课文讲解
这是在过去的四川大地震中幸存的一个小生
命。可是，你知道他的幸存来自什么吗？当抢 救人员发现她的母亲的时候，这位母亲已经死 了，是被垮塌下来的房子压死的，而死亡的姿 势却是双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手
人民教育出版社 三年级 | 下册
课文讲解
课文写了一件什么事？
账单 报酬），共计 小彼得给妈妈开了一份（ ），索取他每天帮妈妈做事的（ （ ）；妈妈付了钱后，也给小彼得开了一份（账单），共计（0芬尼）。 60芬尼 读了妈妈的账单，小彼得（羞愧万分 ），立即（ 将钱退还）。
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扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。
人民教育出版社 三年级 | 下册
课文讲解 你可能要问，她为什么要这样子呢？是呀，她为什么要这样子呢？只因为她的 身子底下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩子，她必须让孩子活下
去，因为她是孩子的妈妈。看，这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却
在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？当他母亲给了他第二次生命 时，还留给了人世间最美的语言：在包裹孩子的被子里有一部手机，上面是妈妈最 美的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！”
第五单元 · 第二十课
妈妈的账单
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课文导入
0＞60 看到这个特殊的算式，你有什么疑问？ 这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里，只要
同学们把课文读懂了就知道是怎么一回事了。
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学习目标
1.正确、流利地朗读课文； 2.读懂课文内容，体会母爱情深，懂 得帮父母做力所能及的事是应该的。
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课文讲解
“0＞60”
“爱＞60”
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这是在过去的四川大地震中幸存的一个小生
命。可是，你知道他的幸存来自什么吗？当抢 救人员发现她的母亲的时候，这位母亲已经死 了，是被垮塌下来的房子压死的，而死亡的姿 势却是双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手
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课文讲解
课文写了一件什么事？
账单 报酬），共计 小彼得给妈妈开了一份（ ），索取他每天帮妈妈做事的（ （ ）；妈妈付了钱后，也给小彼得开了一份（账单），共计（0芬尼）。 60芬尼 读了妈妈的账单，小彼得（羞愧万分 ），立即（ 将钱退还）。
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扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。
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课文讲解 你可能要问，她为什么要这样子呢？是呀，她为什么要这样子呢？只因为她的 身子底下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩子，她必须让孩子活下
去，因为她是孩子的妈妈。看，这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却
在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？当他母亲给了他第二次生命 时，还留给了人世间最美的语言：在包裹孩子的被子里有一部手机，上面是妈妈最 美的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！”
小学三年级下学期语文第20课妈妈的账单课件
20 妈妈的账单
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索suǒ取 报酬chóu 塞sāi进 款kuǎn项xiàng 蹑niè手蹑脚
小彼得 收款 慈爱 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳
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❖ Байду номын сангаас子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
）
❖ 当每天清晨起床了,妈妈（
）
❖ 当生病发烧了,妈妈（
）
❖ 当放学时刮风下雨了,妈妈（
）
❖ 当自己有了一点进步,妈妈（
）
当 ……
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❖ 练笔：当小彼得扑在妈妈怀里,会悄悄地对 妈妈说些什么呢?
❖ 小彼得说
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❖ 妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼 绿色圃中小学教育网
儿子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
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妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼
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❖ 当自己过生日了,妈妈（
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索suǒ取 报酬chóu 塞sāi进 款kuǎn项xiàng 蹑niè手蹑脚
小彼得 收款 慈爱 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳
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❖ Байду номын сангаас子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
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❖ 当每天清晨起床了,妈妈（
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❖ 当生病发烧了,妈妈（
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）
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❖ 练笔：当小彼得扑在妈妈怀里,会悄悄地对 妈妈说些什么呢?
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❖ 妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼 绿色圃中小学教育网
儿子的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：２０芬尼 把挂号件送往邮局：１０芬尼 在花园帮助大人干活：２０芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：１０芬尼 共计：６０芬尼
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妈妈的账单
彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活：０芬尼 为他十年中的吃喝：０芬尼 为在他生病时的护理：０芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：０芬尼 共计：０芬尼
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❖ 当自己过生日了,妈妈（
(人教新课标)三年级语文下册第20课《妈妈的账单》课件(共11张PPT)
我觉得这篇课文最有意思的地方是（ ）;
我最喜欢的地方是（
）;
最让我感动的是（
）;
这篇课文最（ ）的是（ ）。
我觉得这篇课文最有意思的地方是（ ）;
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最让我感动的是（
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彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20
20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
我最喜欢的地方是（
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最让我感动的是（
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彼得的账单
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20
20芬尼
把挂号件送回邮局 10芬尼
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。
三级下册语文课件 妈妈的账单∣人教新课标完美版PPT
他可能(kěnéng)会想妈妈为我操劳了十年,却不要回报,我为妈妈做这么点小事就要回 报,真不应该。(言之合理即可)
一课一案 创新导学
第五页，共7页。
一课一案 创新导学
彼得的账单:60芬妮;没写时间;做的是小事 如愿以偿(rú yuàn yǐ cháng) 他可能(kěnéng)会想妈妈为我操劳了十年,却不要回报,我为妈妈做这么点小事就要回报,真不应该。 妈妈(mā mā)的账单 彼得的账单:60芬妮;没写时间;做的是小事 羞愧(xiūkuì)万分 妈妈的账单:0芬妮;十年时间;做的是大事(dàshì) 羞愧(xiūkuì)万分 羞愧(xiūkuì)万分 妈妈(mā mā)的账单 小心翼翼(xiǎo xīn yì yì)
妈妈的账单:0芬妮;十年时间;做的是大事(dàshì)
如愿以偿(rú yuàn yǐ cháng)
cháng)
如愿以偿(rú yuàn yǐ cháng)
他可能(kěnéng)会想妈妈为我操劳了十年,却不要回报,我为妈妈做这么点小事就要回报,真不应该。
一课一案 创新导学
第四页，共7页。
一课一案 创新导学
一课一案 创新导学
妈妈(mā mā)的账单
一课一案 创新导学
第一页，共7页。
一课一案 创新导学
一课一案 创新导学
第二页，共7页。
一课一案 创新导学
彼得的账单:60芬妮;没写时间;做的是小事 妈妈的账单:0芬妮;十年时间;做的是大事(dàshì) 感悟到了:妈妈任劳任怨,不辞辛苦,不求回报,默默奉献,伟大、无私。
感悟到了:妈妈任劳任怨,不辞辛苦,不求回报,默默奉献,伟大、无私。
羞愧(xiūkuì)万分
(xiǎo xīn yì
羞愧
三年级下册语文课件-.妈妈的账单_人教新课标 (共9张PPT)
收款（ ku ǎn ） 款项（ xi à课文讲了一件什么事儿？
小彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈 做事的报酬，共计 60芬尼；妈妈付了钱后，也给小彼 得开了一份 账单 ，共计0芬尼。读了妈妈的账单，小 彼得羞愧万分，立即将钱退还 。
第五单元
1
9 妈妈的账单
导入新课
你有过帮助父母做家务劳动的经历吗？做完 家务劳动后你向爸爸妈妈索取过相应的报酬吗？ 快来读一读《妈妈的账单》，它不仅让我们看到 了母爱的无私与伟大，也让我们懂得了回报父母 的道理，懂得了感恩……
字词学习
彼（ b ǐ ）得 报酬（ ch óu ） 芬尼（ n í ） 怀（ hu ái ）着 塞（ s āi ）进
彼 母亲欠她儿子彼得如下款项：
得 取回生活用品
20芬尼
的 把挂号件送往邮局
10芬尼
账 在花园帮助大人干活
20芬尼
单 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计： 60芬尼
彼得欠他的母亲如下款项：
妈 妈 的 账 单
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝
0芬尼
为在他生病时的护理
0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
妈妈读了彼得的账单后，有什么反应？ 为什么什么话也没有说？
她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼 得看了她的帐单会象她期待的那样，明白事理，改 正自己的不当行为。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 12:55:22 PM
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我想对小彼得说 __________________________________________
我想对小彼得的妈妈说 ______________________________________
我想对自己说 __________________________________________ 我想对自己的妈妈说
对比两份账单，可以看出妈妈为小 彼得付出的太多太多，而儿子所做 的只是微不足道的小事。妈妈把自 己十年中的辛苦付出都写上0芬尼， 表明了母爱的无私与崇高，同时也 告诉小彼得：亲情是无价的。
创设情境体验情感
同学们，现在让你们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母 亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？ （妈妈：真没想到，我的小彼得会给我开出一张账单来。他 懂得了要劳有所获，但是他还不明白什么叫爱的奉献，世间有些 情感是金钱所无法衡量的。批评他吗？教育他吗？不，我要想一 个更好的办法，让他自己明白这个道理） （彼得：啊，我得到钱了，真是太高兴了！怎么，妈妈也给 我开了账单？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多 么庞大的数字呀；还有妈妈在生病时无微不至的照顾，一直那样 的慈爱，她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈 只写了“0芬尼”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的 金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了， 我要把钱还给您，您还会像原来一样爱自己的儿子吗）
人教新课标三年级 语文下册第五单元
妈妈的账单
学习目标
1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容，继续开展综合性学 习活动。
收款 报酬 索取 慈爱 羞愧 芬尼 怀着 蹑手蹑脚 如愿以偿
sāi sè
母亲欠他儿子彼得的如下款项： 付 出 取回生活用品 把挂号件送往邮局 在花园帮助大人干活 报酬 20芬尼 10芬尼 20芬尼
母亲欠他儿子彼得的如下款项：
付 出
取回生活用品 把挂号件送往邮局 在花园帮助大人干活 彼得一直是个听话的好孩子 共 计：
报酬
芬尼 芬尼 芬尼 芬尼 芬尼
小彼得读着读着，感到羞 愧万分。过了一会儿，他怀着 一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚 地走近母亲，将小脸蛋藏进了 妈妈的怀里，小心翼翼地把那 60芬尼塞进了她的上衣口袋。
____________________________________
父母的爱永远是你最宝贵的财富
讨论深化
1.课文为什么以《妈妈的账单》做题目？ （这不是一份普通的账单，而是包含着 教育技巧和爱的表达的账单，有着妈妈 的良苦用心。） 2.若给课文换个题目，你想换什么？ （如《爱的账单》《无价的账单》《可 贵的账单》《无法偿还的账单》等）
彼得欠他母亲的如下款项： 付 出 报酬 为在她家里过的十年 0 芬尼 幸福生活 为他十年中的吃喝 0 芬尼 为在他生病时的护理 0 芬尼 为他一直有一个慈爱 0 芬尼 的母亲 共 计： 多 0 芬尼
无私无价
彼得一直是个听话的好 孩子
共 计： 少
10芬尼
60芬尼 谈价钱
小彼得读着读着， 感到羞愧万分。过了一 会儿，他怀着一颗怦怦 直跳的心，蹑手蹑脚地 走近母亲，将小脸蛋藏 进了妈妈的怀里，小心 翼翼地把那60芬尼塞进 了她的上衣口袋。