(最新)苏教版小学三年级数学上册第七单元分数的初步认识(一)单元检测试题(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、苹果有6千克，比梨多千克，梨有多少千克？列式正确的是（）A.6×（1+ ）B.6÷（1+ ）C.6+D.6-2、下面涂色部分表示的分数比小的是（）A. B. C.3、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段长度相比（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定4、修一条公路，第一天修了千米，第二天修了全长的，两天修路相比的结果是（）。
A.第一天多B.第二天多C.同样多D.无法比较5、下图中，甲、乙各被遮住了一部分，原来的甲、乙相比，（）。
A.甲长B.乙长C.一样长D.无法比较二、填空题(共8题，共计24分)6、把的分母扩大4倍，要使分数大小不变，分子应该扩大________倍。
7、一个最简分数，若给分子加上1，约分后得，若分母加上1，约分后是，这个最简分数是________。
8、将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了________份，其中的三份是原来这张纸的________。
9、里面有________个，再添上________个是最小的质数。
10、3米长的木头锯成同样长的6段，每段占全长的________；锯一次需要2分钟，共需________分钟。
11、1cm是1dm的________，5cm是1dm的________。
12、一块西瓜，师傅吃了，八戒吃了，他们一共吃了________，还剩下________13、有一块饼分成2等份，然后把每一份再2等份，最后再把每一小份2等份，最后分得的每一小份是这块饼的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、的分子加上4，分母乘2，的分数值不变．（）15、2米的彩带用去，还剩下米。
（）16、1是假分数。
（）17、一个分数约分后它的大小不变，但分数单位却变大了。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。
苏教版小学三年级数学上册第七单元分数的初步认识(一)单元检测试题(含答案)
苏教版三年级数学上册第七单元分数的初步认识（一）单元检测 一、填空。
（17分）1、.把一个蛋糕平均分成8份,每份是它的( )分之( ),写作( )。
2、四分之三写作( )，十三分之七写作( )。
59读作( )，18读作( )。
3、分子是3，分母是5的分数是( )。
4、47里面有( )个17，比67少( )个17。
5、图中阴影部分占（ ），未涂色部分占（ ）。
6、找规律填数。
34 46 58 610( ) ( ) 7、将一米长的绳子十等分，取出其中的两段共（ ）分米，再取出三还剩 下（ ）分米。
8、一个分数，分母是最大的一位数，分子比分母小1，这个分数是（ ）。
二、判断。
（5分）1、把一个苹果分成4份，每份是它的14 。
（ ）2、中阴影部分除了用24表示外，还可以用12表示。
（ ）3、两个分数，分母大的分数大。
（ ）4、小于1的分数只有910。
（ ）5、一个数的分子是2，比分母小4，这个分数是62。
（ ）三、选择。
（5分）1、有甲、乙两个完全一样的圆，甲圆的58( )乙圆的78。
A ．＞B ．＜C ．＝2、一个面包切成同样大的6片，小明吃了其中的2片，小明吃了这个面包 的( )。
A.12B.16C.26 3、15中，1叫（ ）。
A. 分母 B. 分子 C.分数4、在97、52、65这三个分数中，分数单位最小的一个是（ ）。
A. 97 B. 52 C. 655、（ ）19 加上59 就是1。
A. 9B.5C.4 四、计算。
（28分） 1、直接写得数。
（8分）28＋58＝ 19＋89＝ 14＋24＝12＋12＝47－27＝ 56－16＝ 78－58＝810－310＝ 2、看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。
（12分）3、看图计算。
（8分）＋( )( )＝( ) ( )( )＝( )五、解决问题。
（45分）1、小红家养了12只小鸡。
其中41是黑颜色的鸡，黑颜色的鸡有多少只？（6分）2、妈妈用一块布的59做上衣，用这块布的39做裤子，做一套衣服一共用了这块布的几分之几？（6分）3、小华喝一杯牛奶，第一次喝了全部的59，第二次喝了全部的39，现在这杯牛奶比原来少了几分之几？（6分）4、水果店原来有苹果79吨，卖出29吨后，又运来49吨，这时水果店有苹果多少吨？（6分）5、商店运进一批面粉，第一天卖出这批面粉的38，第二天卖的和第一天同样多。
苏教版三年级上册数学单元测试卷第七单元 分数的初步认识(一)(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一堆粮食第一天运走吨，第二天运走这堆粮食的，哪天运得多？（）。
A.第一天B.第二天C.无法确定2、比大、比小的分数有（）个。
A.1B.2C.3D.无数3、把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A. B. 米 C.1米 D.0.5米4、一杯水，喝了它的，还剩它的（）。
A. B. C.5、把一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段绳子的长度比较，（）。
A.第一段长B.第二段长C.同样长二、填空题(共8题，共计24分)6、把下面的三个分数，按从小到大的顺序排列起来．、和________7、的分数单位是________，化成1%作单位的数是________。
8、看图列式。
________＋________＝________9、增加________个它的分数单位就等于最小的质数。
10、一个分数用2约分了2次，用3约分了1次，得到的最简分数是．求原来的分数是________．11、把7m长的铁丝平均截成9段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________m。
12、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加3，这个分数变成，则原分数是________。
13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校．小明平均每分走这段路的________，平均每分走________米．三、判断题(共4题，共计8分)14、一条绳子长米，用去后，还剩下。
（）15、假分数大于1。
（）16、的分数单位小于的分数单位。
（）17、把一张纸分成5份，每份是它的五分之一。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
90×0= 52+187= 600+520= 853-135= 8×104= 22×3= + = - = 19、直接写得数。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定2、一批化肥，用去后，还剩下吨，比较用去部分和剩下部分，（）A.用去部分多B.剩下部分多C.一样多D.不能确定谁多3、一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么( )A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定4、3千克棉花的和1千克铁块的比较（）。
A.3千克棉花的重B.1干克铁块的重C.一样重5、把，，，按从大到小的顺序排列是（）。
A. > > >B. > > >C. > > >二、填空题(共8题，共计24分)6、在括号里填入适当的整数．= =7、一盒点心有9块，贝贝吃了，还剩________，还剩________块。
8、是真分数，是假分数，则x可能是________。
9、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就等于1。
10、计划30天看完一本书，平均每天看这本书的________，19天看完这本书的________。
11、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的________，小立拿了这些铅笔的________.12、先读出下面分数，再写出这个分数的分数单位．在生活垃圾中，废纸约占．的分数单位是________，它有________这个的单位．13、把一条18厘米长的纸条对折一次后再对折一次，折后每段长是全长的________；每段长是________厘米．三、判断题(共4题，共计8分)14、分数的分母不同，每一份的大小也就不同．（）15、大于而小于的分数有无数个。
（）16、所有的假分数都比1大。
（）17、的分数单位小于的分数单位。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
苏教版三年级上册数学单元测试卷第七单元 分数的初步认识(一)(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根绳子用去米后，还剩下这根绳子的，用去的和剩下的相比( )A.用去的多B.剩下的多C.一样多2、笑笑、小小和晓晓每人各买了一杯同样的饮料，笑笑已经喝了一杯饮料的，小小已经喝了一杯饮料的，晓晓已经喝了一杯饮料的。
（）剩下的多。
A.笑笑B.小小C.晓晓3、大于小于的分数有（）个。
A.1B.无数C.04、一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么( )A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定5、（）去掉2个，剩下5个．A.7B.3C.1二、填空题(共8题，共计24分)6、一项工程甲队独做6天完成，乙队独做8天完成，甲队每天完成这项工程的________，乙队每天完成这项工程的________，________队的工效高。
7、用分数表示涂色部分。
________8、表示把________平均分成________份，表示其中的________份，它的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是最小的奇数。
9、五(1)班的同学借了《儿童文学》，的同学借了《聪明屋》．的同学借了《少年时代》，的同学借了《漫画世界》，还有的人看《笑林》．借阅________刊物的同学一样多？10、一堆粮食运走了吨，还剩，运走了这堆粮食的________，这堆粮食共有________吨。
11、里面有________个；________个是。
12、小虎吃了一盒巧克力的，妈妈吃了这盒巧克力的。
算式“1- - ”解决的数学问题是________。
13、把1米长的绳子平均分成4段，每段占全长的________，3段占全长的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果×a=b×（a≠0，b≠0）那么 a＜b．15、有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。
（）16、分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如果a= b（a、b均不为0），那么a（）b。
A.大于B.小于C.等于2、一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，比较两段绳子的长（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较3、一瓶果汁，芳芳喝了它的，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（）。
A. B. C.4、小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。
A.小云B.小丽C.无法比较5、一根绳子的和这根绳子的比较，（）长一些。
A.这根绳子的B.这根绳子的C.一样长D.不能确定二、填空题(共8题，共计24分)6、的分子是________，分母是________读作________。
7、用分数表示图中空白部分。
________________________________8、有一条2米长的彩带，小丽想把它平均分成5份，每份占这根彩带的________，其中的3份是________米．9、用10做分母，比大，比小的分数是________10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
11、四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是________分米。
12、的分子扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母应该增加________。
13、计划30天看完一本书，平均每天看这本书的________，19天看完这本书的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把18个橘子分成6份，每份是它的．（）15、中的4是分母，5是分子。
（）16、有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。
（）17、一堆煤，已经烧了，是把这堆煤看做一个整体。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
600-260= 540×3= 1650-1400= 700+900=260×4= 720÷8= 1- = + =19、你有几种不同的填法?五、作图题(共2题，共计10分)20、看分数，涂色。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把一根木料锯成2段，第一段长m，第二段占全长的，两段相比，( )。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较2、两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，第二根截去米，余下部分（）长。
A.第一段B.第二段C.无法确定谁3、下面分数按从小到大排列的是（）。
A. 、、B. 、、C. 、、4、把一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段铁丝相比较（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定5、读作（）。
A.一五分之一B.一分之十五C.十五分之一二、填空题(共8题，共计24分)6、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。
7、巧巧用1张1元纸币换了10个1角硬币，花掉3个硬币之后，花掉的硬币是剩下硬币的________。
8、分母是6的所有真分数有________，其中最简真分数有________。
9、把1米长的绳子剪成相等的10段，每段是这根绳子的________，每段长________米，也就是________分米。
10、用分数表示图中的涂色部分.________11、分母是9的最简真分数有________，它们的和是________。
12、分数单位是的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________。
13、下图中阴影部分占整个图形的________，读作________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）15、在、、中，最大的分数是。
（）16、姐妹俩看同一本书。
姐姐看了全书的，妹妹看了全书的。
姐姐看得多一些。
（）17、分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算下面各题- = + = + =1- = - = + =- = - = + =19、在横线上填上“>”“<”或“=”。
三年级上册数学单元测试-第七单元 分数的初步认识(一)苏教版(含解析)
小学数学苏教版三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元卷一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.圈一圈,表示各图下面的分数。
2.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。
3.判断4.判断5.判断6.判断7.小猴吃西瓜。
想一想:这个大西瓜还剩下原来的几分之几?8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子,它上午运了这些木头的,下午运了这些木头的。
它一天一共运了这些木头的几分之几?9.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。
对折次数平均分成的份数每份是这张纸的几分之一10.妈妈买了一块比萨饼,把它平均切成9小块,分给小动物吃。
（1）小狗和小猴各吃了这块比萨饼的几分之几?（2）哪两只小动物吃得同样多?谁吃得最多?谁吃得最少?（3）小猫和小狗共吃了这块比萨饼的几分之几?答案解析部分[来源:学&科&网]一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.【答案】解：【考点】分数及其意义【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此圈一圈即可.2.【答案】解：< ，> ，= ，<【考点】分数的意义、读写及分类，同分母或同分子分数大小比较【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此写出阴影部分表示的分数，然后按同分母分数比较大小的方法：分母相同的分数，分子大的分数比较大，据此比较即可.3.【答案】错误【考点】分数及其意义【解析】【解答】把一根绳子平均分成3段，每段是它的，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，这里不是平均分，不能用分数表示，据此判断.4.【答案】错误【考点】同分母分数加减法【解析】【解答】+=1，原题计算错误.故答案为：错误.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答.5.【答案】正确【考点】分数的意义、读写及分类【解析】【解答】七分之四写作：，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写，据此判断.6.【答案】错误【考点】分数的意义、读写及分类【解析】【解答】因为分母不可以为零，而分子可以为零，分子分母同为零了，分数没有意义，分数的值也不等于1，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】分子和分母相同（0除外）的分数，都等于1，1可以看作是，的分子、分母都乘或除以一个非零数，分子、分母还相等，都等于1，据此判断.7.【答案】解：1- =答:这个大西瓜还剩下原来的【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几【解析】【分析】根据题意可知，把这个西瓜的总量看作单位“1”，用西瓜的总量-吃的占的分率=剩下的分率，据此列式解答.8.【答案】解：+ =答:它一天一共运了这些木头的。
苏教版三年级上册数学单元测试卷第七单元 分数的初步认识(一)(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了另外一个苹果的，那么（）.A.小明吃的苹果多B.小丽吃的苹果多C.小明和小丽吃的苹果一样多2、一根绳剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定3、笑笑有12元，买钢笔用去了这些钱的，还剩下（）A.4元B.C.4、两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，（）剩下的苹果多。
A.小明B.小丽C.一样多5、一盘鱼，白猫吃了这盘鱼的，黑猫吃了这盘鱼的．（）吃得多．A.黑猫B.白猫C.不能确定二、填空题(共8题，共计24分)6、把45名同学平均分成5组，是把________看作单位“1’，其中的3组表示这45名同学的________，这个分数的分数单位是________7、1.把下图中绿色部分用分数表示出来。
2.3.（1）________；4.（2）________；5.（3）________。
8、把一条绳子对折再对折，每份是它的________，2份是它的________，4份是它的________。
9、一个最简分数，如果把它的分子除以2，分母乘3后，就得到．这个最简分数是________10、的分子加上6，要是原分数大小不变，分母应是________。
11、六(5)班男生的人数占全班人数的, 表示把________看作单位“1”，平均分成________份，男生占其中的________份；女生占其中的________份，女生占全班人数的________。
12、每朵花占这些花的________。
13、这些花的是________朵。
三、判断题(共4题，共计8分)14、比大，比小的数只有3个。
（）15、一本故事书一共30页，小明7天读了15页，剩下没读的页数是全书页数的一半（）16、与相等的分数有无数个。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段长是原来整根绳子的。
那么这两根绳子相比较，（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定2、＜（）＜，括号里可以填的分数有（）。
A.4个B.9个C.无数个D.7个3、一块巧克力，小东吃了，小紅吃了，一共吃了（）。
A. B. C. D.4、一根绳子用去，还剩米，用去的与剩下的比（）A.用去的长B.剩下的长C.无法比较5、一根绳子用去米后，还剩下这根绳子的，用去的和剩下的相比( )A.用去的多B.剩下的多C.一样多二、填空题(共8题，共计24分)6、把米长的铁丝平均分成4段，每段是全长的________，每段长________米。
7、的分子加上12，要使分数值不变，分母应扩大为原来的________。
8、看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小。
________________9、妈妈把一个比萨饼平均切成了8块，晓岚吃了1块，占整个比萨饼的________；妈妈吃了2块，吃了这个比萨饼的________；爸爸吃了4块，吃了这个比萨饼的________；这个比萨饼还剩下________，你列的算式是：________10、的分数单位是________，它有________个这样的单位，再添上________个这样的单位就是1。
11、小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的________，每天看________页。
12、“在空气中，氧气约占”，表示________大约是________的。
13、自贡市今年招商引资40亿元，比去年同期增长。
今年招商引资是去年的________，这是把________看作单位“1”。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果n表示被除数，m表示除数，m≠0，那么n÷m＝（）15、分数的分子和分母同时乘或除以10，分数的大小不变．（）16、一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
苏教版三年级上册数学单元测试卷第七单元 分数的初步认识(一)(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各数中，最接近1的是（）。
A. B. C. D.2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，则（）。
A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法判断哪段长3、到目前为止，我们学过的数可以分成（）A.整数和负数B.整数和分数C.分数和小数D.自然数和负整数4、贝贝用去了一张纸的，小聪用去了一些后，现在还剩这张纸的。
小聪用去了这张纸的（）。
A. B. C.5、一根绳子，剪去米后，还剩下全长的，用去的比剩下的（）。
A.多B.少C.无法比较二、填空题(共8题，共计24分)6、把一根5分米长的彩带平均剪成3段，每段长________分米，每段的长度是这根彩带的________。
（填分数）7、这个分数表示把单位“1”平均分成________份，取其中的________份，它的分数单位是________8、有2瓶同样的矿泉水，其中一瓶丽丽喝了后还剩，另一瓶丁丁喝了后还剩，________喝的多。
9、的分母增加21，分子要增加________，分数的大小才能不变。
10、把的分子乘4，分母要________，分数的大小不变。
11、里面有________个，有________个，有________个。
12、在分数、、中，最大的是________，最小的是________。
13、“一块菜地的种了黄瓜”中，把________看作单位“1”，平均分成________份，种黄瓜的是其中的________份。
三、判断题(共4题，共计8分)14、4个是．（）15、把的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
（）16、和比，比较大。
（）17、男生人数的一定比女生人数的多．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
54+36= 65-65= 40×8= 700×3= 44×2=56÷8= 150×6= 989×0= ＋＝ 1－=19、口算。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一杯牛奶，喝了，杯中还有（）。
A. B. C.2、妈妈去超市买水果，共用去48元。
买葡萄用去，买苹果用去，剩下的买了香蕉。
那么买（）用去钱的最多。
A.苹果B.葡萄C.香蕉D.一样多3、下面分数中，最大的是（）A. B. C.4、两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（）。
A.①更长B.②更长C.一样长D.无法比较5、下列说法正确的是（）。
A.外婆把一块菜地的种了青菜，种了西红柿，种了西瓜。
B.体积相等的两个长方体，它们的表面积也相同。
C.所有的合数都是偶数，所有的奇数都是质数。
D.所有的自然数不是奇数就是偶数。
二、填空题(共8题，共计24分)6、一袋黄豆重4千克，已经吃了这些黄豆的，还剩这袋黄豆的________；如果吃去了2千克，还剩________千克。
7、小明买了10块糖，其中有3块是水果糖，那么水果糖是所有糖的________。
8、1－可以看作是________个________减去________个，等于________个________，就是________。
9、的分子除以3，要使分数的大小不变，分母应变成________．10、分数单位是的最大真分数是________，再添上________个这样的单位就可以得到最小的质数．11、用分数表示涂色部分是整个图形的几分之几。
________________________________12、把一个蛋糕平均分成6块，小强吃了3块，吃了这个蛋糕的________，小刚吃了2块，吃了这个蛋糕的________，还剩下这个蛋糕的________没有吃．13、小青倒了一满杯纯牛奶，喝了这杯纯牛奶的，她觉得有些凉，就加入热水兑满一杯，又喝了半杯，这时小青一共喝了________杯纯牛奶。
三、判断题(共4题，共计8分)14、因为3>2，所以。
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识(一)》单元测试卷(含答案)
苏教版三年级上册数学第七单元《分数的初步认识（一)》单元测试卷（含答案）一、填空。
(每空1 分，共19 分)1．在○里填上“>”“<”或“=”。
18○19 47○67 15○19 58○782．右图被平均分成了( )份，其中涂色部分占这个图形的( )，再涂( )份空白部分，涂色部分就占整个图形的89。
3．找规律填数。
(1) 12，14，18，116，( )，164(2) 11，13，15，17，( )，1114．聪聪和妈妈一起做了一个大披萨，聪聪吃了整个披萨的35，妈妈吃了整个披萨的15，( )吃得多，多吃了整个披萨的( )。
5．一张正方形彩纸，对折三次，每份是它的( )，3 份是它的( )。
6．一杯水, 先喝去一半, 再喝去剩下的一半, 共喝去这杯水的( )。
(请用分数表示)7．一根彩带，第一次用了14，第二次用的和第一次同样多。
两次一共用了这根彩带的( )，还剩下这根彩带的( )。
8．同学们玩过多彩的“分数条”吧！其中表示“1”的直条可以用( )个表示“12”的直条铺满；还可以用( )个表示“14”和( )个表示“116”的直条铺满。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3 分，共21 分)1．下面不能用13表示的是( )。
2．如图，关于涂色部分表示的分数的意义，下面的说法中正确的是( )。
A ．3 个18B ．3 个14C ．2 个18D ．2 个143． 甲、乙两人加工同样多的钥匙扣，甲用了14小时，乙用了13小时，则( )。
A ．甲比乙快B ．乙比甲快C ．甲、乙一样快D ．无法确定4．如图，涂色部分的面积占大正方形的( )。
A ． 412B ． 48C ． 416D ． 345．华华将一条彩纸平均剪成4 段，再把每段平均剪成2 小段。
每小段的长度是原来这条彩纸的( )。
A．14B．18C．28D．166．下列说法中正确的是( )。
①把一个披萨分成3 份，每份都是它的13。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A.小红B.小丽C.无法确定2、把一根木料截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段相比（）A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定3、一根绳子的和这根绳子的比较，（）长一些。
A.这根绳子的B.这根绳子的C.一样长D.不能确定4、如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.5、把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。
A. B. 米 C.1米 D.0.5米二、填空题(共8题，共计24分)6、一个带分数的分数部分是，这个带分数最小是________，添上________个这样的分数单位就是最小的质数．7、把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该________．8、把2米长的钢管平均分成5段，每段________米，3段占全长的________％．(用小数表示)9、乔治家里有四口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐和乔治。
家中男性人数占人口总数的________，女性人数占人口总数的________。
A、 B、 C、 D、10、这个分数表示把单位“1”平均分成________份，取其中的________份，它的分数单位是________11、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修________千米，相当于4千米的________。
12、要使是假分数，为真分数，x的值是________或________13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校．小明平均每分走这段路的________，平均每分走________米．三、判断题(共4题，共计8分)14、把单位“1”分成n份，其中的任何一份都可以用表示（）15、下列说法的对错．的分子加上10，要使它的大小不变，分母应扩大3倍．（）16、一块蛋糕分成8份，其中的1份是这块蛋糕的八分之一。
苏教版三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)(重点题型+单元测试+答案)
第七单元 分数的初步认识（一）知识点1：分数的意义和读写1. 认识一个物体的几分之一 （1）把一个物体或图形平均分成2份，无论每份的形状如何，每份都是它的1/2。
（2）分数各部分的名称：分数中间的短横线叫作分数线，分数线下面的数叫作分母，上面的数叫作分子。
（3）把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。
即：分子是1的分数，分母越大，分数就越小；分母越小，分数就越大。
2. 认识一个物体的几分之几（1）把一个物体或一个图形平均分成几份，分母就是几；表示这样的几份，分子就是几。
（2）比较分母相同的分数的大小的方法：分母相同的分数相比较，分子大的分数大，分子小的分数小。
3. 分数的分类（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数，真分数的分数值小于1。
（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。
（3）带分数：分子不是分母的倍数关系。
形式为：整数+真分数。
例1：用分数表示下面各图中涂色部分的大小。
例2：把9m 长的绳子剪成每段长53m 的短绳，每段短绳是全长的（ ）（ ）。
例3：把一个重3kg 的西瓜平均分给7个人吃，每人吃了这个西瓜的（ ）（ ），每人吃了（ ）（ ）kg 。
例4：用分数（ ）（ ）表示图中涂色部分，用分数（ ）（ ）表示图中空白部分。
例5：把1米长的一条线段，平均分成十份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）（ ），也就是（ ）（ ）米，8份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）（ ）也就是（ ）（ ）米。
【练习题】1. 把一个圆平均分成五份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）（ ）。
2. 把一个圆平均分成9份，一份是它的（ ），7份是它的（ ）。
3. 52里面有（ ）个51，1里面有（ ）个61。
4. 1可以平均分成（ ）个91，可以平均分成（ ）个71。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个蛋糕静华吃了，吴浩吃了，李雪吃了，还剩（）。
A. B. C.2、一辆从番禺开往广州的客车，用洛溪站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车人数比较（）.A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定3、两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，第二根截去米，余下部分（）长。
A.第一段B.第二段C.无法确定谁4、一批化肥三天运完，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走这批化肥的（）A. 吨B.C.5、一根绳子剪成2段，第一段长米。
第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.都不对二、填空题(共8题，共计24分)6、分数的分子和分母的最大公因数是________，化成最简分数是________。
7、0.06里面有6个________分之一，它表示________分之________，化成最简分数是________.8、一堆煤，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩这堆煤的________。
9、7个加上3个．是________个，也就是________，约分后是________。
10、一个分数用2约分了2次，用3约分了1次，得到的最简分数是．求原来的分数是________．11、把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。
12、五分之三里面有________个五分之一，再加上________个五分之一就成了1。
13、分数单位是的最大真分数是________，至少添上________个这样的分数单位后是最小的质数。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把一块蛋糕平均分成8份，每份是这块蛋糕的。
（）15、一个分数的分子，分母同时乘7，分数的大小不变．（）16、一桶油用去它的后，剩下的比用去的多．（）17、分数都比整数小。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列说法正确的是（）。
A.外婆把一块菜地的种了青菜，种了西红柿，种了西瓜。
B.体积相等的两个长方体，它们的表面积也相同。
C.所有的合数都是偶数，所有的奇数都是质数。
D.所有的自然数不是奇数就是偶数。
2、一条绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（）。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定3、一根绳子减去它的，还剩米，剪去的与剩下的相比，（）。
A.剪去的长B.剩下的长C.一样长D.无法比较4、红、黄两根彩带各长米，红彩带用去，黄彩带用去米。
剩下的红彩带长度（）剩下的黄彩带长度。
A.大于B.等于C.小于5、一根电线，用去，还剩米，用去的和剩下的相比较，（）A.用去的长B.剩下的长C.一样长D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、给出＋< ，括号里面最大能填多少？________7、在，，，中，________最接近0。
8、分数里，分子是________，分母是________，读作________。
9、是表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份的数；它的分数单位是________，它含有________个这样的分数单位.10、一根木料长10米，锯了4次且每段长度相等，每段长________米，每段占全长的________．11、被除数相当于分数的________，除数相当于分数的________，除号相当于________，商相当于________。
12、表示________，它的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
13、分母是8的所有最简真分数的和是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。
（）15、把10个苹果平均分成5份，这些苹果的是1个。
三年级上册数学单元测试卷-第七单元 分数的初步认识(一)-苏教版(含答案)
三年级上册数学单元测试卷-第七单元分数的初步认识（一）-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、妈妈买了2杯一样大小的奶茶，妈妈喝了一杯的，我喝了另一杯的，谁喝的多？（）A.妈妈多B.我多C.我和妈妈一样多2、三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。
A. B. C. D.3、如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。
A.3块月饼的大B.1块月饼的大C.一样大4、图形中的阴影部分可以用表示的是（）。
A. B. C.5、一根绳子剪成2段，第一段长米。
第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.都不对二、填空题(共8题，共计24分)6、把的分子扩大4倍，要使分数的大小不变，分母应当________．7、的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加________．8、把6米长的铁丝剪成相等的7段，每段是这根铁丝的________，每段长________米．9、一张长方形纸，涂红色，涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的________，红色比蓝色少涂这张纸的________。
10、把12米长的绳子平均分成6份，每份长是________米，每份占全长的________．11、水果超市运进5吨苹果，如果卖出总数的，还剩下总数的________：如果卖出吨，还剩下________吨。
12、的分子加上3，要使分数大小不变，分母应加上________．13、的分数单位是________，它有________个这样的单位，再添上________个这样的单位就是1.三、判断题(共4题，共计8分)14、大于小于的分数只有一个，是（）15、的分数单位是，再加上23个这样的分数单位就是最小的质数。
（）16、把一块蛋糕平均分成4份，一份就是蛋糕的．（）17、某班，男生比女生多，就是女生比男生少．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数．24×2＝ 190×5＝ 175+62＝ 56÷7＝ 504×7≈82﹣26＝ 300﹣170＝＝＝＝19、我能很快写出得数。