2010广州中考化学总复习
广州中考化学总复习技巧
广州中考化学总复习技巧化学学科是研究物质组成的本质和物质之间变化反应的规律的，只要你根据学习内容的需要建立良好的学习方法和适合自己的学习习惯，化学成绩和对于化学的兴趣也将突飞猛进。
以下是我为大家推荐有关化学的总复习方法和技巧，欢迎大家参阅!广州中考化学总复习针对化学的学科特点，建议新初三学生们学习化学的时候可以注意以下四点：第一：化学课程中有很多与日常生活紧密相关的知识，学习这些知识对于你解释生活中的现象和提高生活的质量都是大有裨益的。
学习生活模块时要注意理论联系实际，要经常去做社会调查和搜集生活中的素材，毕竟生活的学习不能仅仅纸上谈兵!例如：饮食中的各种营养成份及其含量和作用，就需要你多多观察生活中的食品包装，把它们收集起来进行阅读和研究。
对于生活中的钢铁生锈的原理我们也会进行实验探究，并结合同学们对生活细心的观察和思考得出防锈的方法。
有些生活问题很综合，例如给一个风景区的桥梁防锈，它不仅仅是化学问题，它还要考虑到是否美观，是否和附近的景观匹配，防锈的成本也是重要的影响因素!这里就涉及到物理、经济学和美学问题。
所以我的建议是要把多个学科所学的东西融会贯通，多多联系生活，真正把化学学科“学活”才是最大的成功。
第二：化学是要探讨世界上各种各样物质的微观组成和宏观性质的，这就需要同学们有一种强烈的质疑能力。
也就是说，必须有刨根问底的好习惯!例如我们在生活中都知道水是一种液体，分子式为H2O，那么水的结构究竟是怎样发现的?为什么H和O的个数比例只能写成1：2?水还有哪些重要的性质?对这些问题的深入思考将会促进你学好化学中的结构部分。
不怕你产生无法解决的问题，就怕你没有问题!只有对化学的很多基本问题有最深入的探索，我们才能真正懂得其中的内在规律，进而去举一反三，触类旁通!第三：学好化学还需要提高同学们的计算能力和记忆力，大家一定要先把基础的化学计算做好。
对于中考中的计算能够应对自如是你应该努力达到的目标，计算是一种用精确的数字定量研究问题的手段，例如高钙牛奶中的钙含量是否达到了广告和标签的水平，就需要我们定量研究和准确计算!我们将在初中化学中学习到60多个化学方程式，他们是学习化学的基础，必需通过多读多写的方式将它们熟练于心，勤奋是保证化学学习效果的关键!第四：化学是以实验为基础的学科，我们的很多科学探究都要在实验室中完成。
2010年广东省广州市中考化学试卷及解析
2010年广东省广州市中考化学试卷及解析相对原子量： H:1 Mg:24 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Al:27 K:39 Fe:56 Cu:64 Ag:108 Ca:40一、单项选择题：（共12分）1、下列家庭常用食品中属于有机化合物的是…………………………………（）A、食盐B、石碱C、蔗糖D、纯净水2、在下列变化中，与其他三种变化有着本质区别的是………………………（）A、酒精挥发B、白磷燃烧C、煤燃烧D、铁生锈3、使用下列能源，其中不会污染环境且能再生，符合可持续发展方向的能源是（）A、煤B、石油C、太阳能D、天然气4、下列固体药品不呈黑色的是…………………………………………………（）A、四氧化三铁B、氧化铜C、硫酸铜D、二氧化锰5、硫酸铵俗称硫铵，是一种酸性铵态氮肥。
为防止肥效损失，下列肥料中不宜与硫铵同时施用的是………………………………………………………………………………（）A、草木灰B、尿素C、过磷酸钙D、复合肥料硝酸钾6、“绿色化学工艺”是消除污染的重要手段，其理想工艺是反应物里的原子全部转化到欲制取的物质中。
下列化学反应类型一定属于“绿色工艺”的是…………………（）A、置换反应B、化合反应C、分解反应D、复分解反应7、意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子O4，下列叙述正确的是………（）A、O2、O3、O4都是由氧元素组成的单质B、O4是由O2组成的混合物C、O4是一种新的氧化物D、1个O4分子由2个O2分子构成8、“厨房化学”是指利用家庭生活用品来进行化学实验，有利于对化学进行探究活动。
下列实验能在“厨房化学”中完成的是…………………………………………………（）A、检验食盐中是否含有氯元素B、检验自来水是否用氯气消毒C、检验鸡蛋壳是否可溶于酸D、确定味精的元素组成9、在初三的“科学”主题班会上，小明同学表演了下面的魔术：甲、乙、丙三个烧杯中均盛有无色液体，小明先将乙杯中的一半液体倒入甲杯中，液体立即变成红色。
2010年广州市中考化学试题及参考答案新
________________________________________________________________。
②公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：
公共汽车
出租车
百公里耗油/kg
17.1
9.12
秘密★启用前
2010年广州市初中毕业生学业考试
化学
本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分1至4页，第二部分5至8页，共8页，满分100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
三、本题包括4小题，共26分。
26．（4分）填写实验仪器名称：
（1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用_________取液。
（2）实验室过滤粗盐水溶液时，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要_________。
27．（6分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
D．过度使用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高
18．化学实验室中常用重铬酸钾（K2Cr2O7）配制玻璃仪器的洗涤液，其中铬（Cr）元素的化合价为
A．＋4B．＋5C．＋6D．＋7
19．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是
A．将铁片放入稀盐酸
24．（6分）哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。
（1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中均含有_____元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。
2010年广东省中考化学试卷及答案
2010年广东省中考化学试卷及答案2010年广东省初中毕业生学业考试化学说明：1．全卷共6页。
满分120分，考试用时80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上第一大题中对应的小题所选的选项涂黑；若要修改必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。
4．答非选择题时，可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答题卡上，不能用铅笔和红色字迹的笔。
若要修改，把要修改的答案划上横线，在旁边有空位的地方写上修改唇的答案；不准使用涂改液、不准超出边界。
5．考试结束时，将试卷、答题卡一并交第 2 页共 25 页回。
6．可能用到的相对原子质量：H—l C —12 O—16 S—32 Fe—56 Ba—137一、选择题(本大题包括14小题，1～6小题每题2分，7～14小题每题3分。
共36分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1．下列选项中属于化学变化的是A．木料制家具B．大米酿酒C．石蜡熔化D．水制冰块2．“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。
下列做法不符合“低碳”理念的是A．焚烧大量秸杆B．焚烧垃圾发电C．用旧报纸制铅笔杆D．使用可降解塑料3．2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统第 3 页共 25 页第 4 页共 25 页7．下列物质中，属于复合肥料的是A．硫酸钾K2SO4 B．硝酸钾KNO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)28．下图中的实验方法或操作正确的是9．下列各组物质对应的鉴别方法正确的是A．硬水和软水——观察是否澄清B．合成纤维和羊毛——用手触摸C．黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸D．食盐水和白糖水——观察颜色10．铁是一种应用广泛的金属。
下列有关铁的叙述正确的是第 5 页共 25 页A．铁是地壳中含量最多的金属B．工业上用二氧化碳冶炼钢铁C．用铁可以回收硝酸银废液中的银D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁11．下列有关溶液的说法正确的是A．将植物油与水混合，得到的是溶液B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C．将10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％D．将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％12．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水高温高温④水煤气法：C+H2O(气) CO+H2⑤热裂法：CH42H2 +C第 6 页共 25 页A．②③B．④⑤C．①②④D．③④⑤13．下列对生产、生活现象的解释正确的是A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小14．右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。
2010中考化学复习物质的分类
开心测试: 开心测试:
【例2】下面是物质分类图,请将"氧化物", 下面是物质分类图,请将"氧化物" 化合物" 单质" 纯净物" "化合物","单质","纯净物","盐" 等名词填写在适当的方框中: 等名词填写在适当的方框中:
【答案】①混合物;②纯净物;③化合物; 答案】 混合物; 纯净物; 化合物; 单质; 氧化物; ④单质;⑤氧化物;⑥盐
开心测试: 开心测试:
【变式训练1】从Ca,Mg,O,H,Cl中的选择适当 变式训练1 Ca,Mg, Cl中的选择适当 的元素,按要求写出相应物质的化学式: 的元素,按要求写出相应物质的化学式: (1)一种非金属单质 (1)一种非金属单质 ; (2)一种金属氧化物 (2)一种金属氧化物 ; (3)一种难溶性的碱 (3)一种难溶性的碱 ; (4)一种可溶性的盐 (4)一种可溶性的盐 . 答案】 【答案】(1) O2 , H2 , Cl 2 , O3 ) (2) CaO , MgO ) (3)Mg(OH)2 ) (4)CaCl2 ,MgCl2 )
开心测试: 开心测试:
【变式训练4】下列各组物质,前者属于混 变式训练4 下列各组物质, 合物, 合物,后者属于化合物的是 ( ) A.生铁 不锈钢 B.生理盐水 氯化钠 C.石灰石 澄清石灰水 D.纯净水 矿泉水 【答案】B 答案】
开心测试: 开心测试:
【变式训练5】下列各物质按照单质,氧化 变式训练5 下列各物质按照单质, 物,混合物的顺序排列的是 ( ) 干冰, A.冰,干冰,醋酸 氮气,氧气, B.氮气,氧气,空气 水银, C.水银,水,医用消毒酒精 石墨,熟石灰, D.石墨,熟石灰,盐酸 【答案】C 答案】
2010年广东省中考化学试卷
2010年广东省中考化学试卷一、选择题（共16小题，每小3分，满分48分）1．（2010•广东）2010年上海世博会中国馆﹣﹣“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的．下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（）A．强度高B．能导电C．耐腐蚀D．抗震性好考点：化学性质与物理性质CH411。
难易度：容易题。
分析：物质通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质则属于物质的物理性质。
A、B、D三项呈现出来的性质均是物质的物理性质，它们不需要通过化学变化表现；C项耐腐蚀性则需要通过化学变化来表现，故属于化学性质．所以正确选项为C．解答：C．点评：化学性质和物理性质的辨别是中考易考点，常在客观题中出现，相对比较容易解答，本题只需要学生了解物质通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质则属于物质的物理性质即可正确解答．2．（2010•广东）化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．中和反应与复分解反应属于并列关系考点：纯净物和混合物的判别CH313；中和反应及其应用CH426；复分解反应CH424。
难易度：容易题。
分析：A项纯净物是由一种物质组成的物质，而混合物是由多种物质组成的物质，因此两者属于并列关系而非包含关系；B项化合物是由两种或是两种以上的元素组成的纯净物，而氧化物则是指由氧元素和另外一种元素组成的化合物，所以它们属于包含关系；C项单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或是两种以上的元素组成的纯净物，因此它们是并列关系；D项中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，复分解反应是两种化合物反应生成另外两种化合物的反应，复分解反应包含了中和反应，因此它们属于包含关系，故本题正确选项为B解答：B点评：本题是对物质分类的考查，此类题型在中考中也常出现在选择和填空题中，解答本题要把握好化学概念和它们的逻辑关系，尤其要注意中和反应和复分解反应的关系。
中考化学专题复习-化学计算专题
复习回顾
(07)工业上使用一种“渗铬（Cr）技术”可以大 大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中一个主要反应 的化学方程式为Fe+CrCl2=Cr+FeCl2。已知参加反 应的铁质量为28g，则生成铬的质量为多少克?（已 知Cr的相对原子质量为52）
解题思路：
1、写出相关方程式
2、找出方程式中的已知值
3、根据所求，列比例式-----寻找物质间“量”的对应关 系 解题步骤：一设、二写、三列、四解、五答
2H 100%
H2O
石灰石中碳酸钙的质量分数 =CaCO3质量 100% 石灰石的质量
溶质质量 溶液中溶质质量分数 = 溶液质量
质量分数 = 分量
总量
100%
一、溶质的质量分数
公式：
溶质质量
溶质的质量分数= 溶液质量
×100%
溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
巩固练习（运用公式的基本计算:四个量知二求一）
解题技能：排除标签中的干扰信 息，提取所需的已知条件
练习3 （公式变形的计算) （石期末）2008年产生的“问题奶粉”事件，是在牛奶 或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺是一
种由碳、氢、氮三种元素组成的重要化工原料。 ⑴已知三聚氰胺的相对分子质量为126，其中碳元素的 质量分数为28.6%，氢元素养量分数为4.8%。则一个三
找D出HA错中误碳、氢、氧的质量比是 = 22 : 32 : 2
原因
DHA中氢元素的质量分数是 =
1 ×32
12 ×22 + 1 ×32 + 16 ×2
确定正确 计算方法
=
1×32 ×100% =9.8%
328
总结：直接运用化学式进行的三种计算
2010年中考化学一轮复习第一单元基础知识 (1)
绪言与第一单元化学使世界变得更加绚丽多彩走进化学世界第1讲化学使世界变得更加绚丽多彩一、基本考点考点1．化学研究的对象在我们生活的物质世界里，不仅存在各种各样的物质，而且这些物质都在不断地变化，化学不仅要研究已有的物质的变化，还要根据社会生产、生活需要创造新的物质。
有些物质我们不仅要知道它们的性质和用途，还要进一步知道它们的内部结构及变化规律。
因此，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
练习：1、化学研究的对象是（）A、物质B、实验C、运动D、物体2、下列物质属于同一种物质的是（）A、冰和水B、铁和铁锈C、镁和氧化镁D、木材和木炭考点2．绿色化学绿色化学又称环境友好化学，其主要特点：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被转入产品中，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护，社区安全和人体健康的环境友好产品。
考点3．化学发展史化学的发展经历了以下几个时期：（1）古代化学：火的发现和利用。
我国古代发明中，烧瓷器、制火药、造纸等与化学工艺有关，对世界文明作出过巨大贡献。
（2）近代化学：原子一分子论。
①由英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出，奠定了近代化学的基础；②由门捷列夫发现的元素周期律和元素周期表。
（3）现代化学：纳米技术，绿色化学。
练习：5、我国古代化学工艺制造业在世界上享有盛名的是（）A、制井盐，烧碱，盐酸B、造纸，制火药，烧瓷器C、制硫酸，氮肥D、生产石油，天然气，沼气二、能力与综合考点考点4．纳米技术(拓展考点)纳米科学与技术是在纳米尺度(0.1~100nm之间,1nm=10-9m)上研究物质(包括原子、分子)的特性和作用以及利用这些特性的多学科技术。
它使人类认识和改造物质世界的手段和能力延伸到原子和分子的水平。
纳米科技的研究范围主要包括纳米材料学、纳米电子学、纳米机械学与纳米制造、纳米化学、纳米生物学等。
2010年全国中考化学单元汇编之化学方程式
1、（10广东省11）煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（）A．C4H4S2B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S2、（10苏州15）甲烷在空气中完全燃烧，则化学计量数之比：v(CH4)：v(O2)等于A．1：1 B．1：2 C．16：32 D．16：641、（10广东省10）．下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．治疗胃酸过多：Mg（OH）2+H2SO4 = MgSO4+2H2OB．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4= Cu+FeSO4C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3 + CO 2Fe+CO2D．洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4 = CuSO4+H2↑2、（10重庆綦江15）下列各组物质的溶液相互反应后不产生沉淀的是………………（）A．BaCl2、H2SO4B．NaCl、AgNO3C．Na2CO3、HCl D．Na2CO3、Ca(OH)2 1、（10重庆綦江18）写出下列化学方程式。
（1）红磷在氧气中燃烧：4P + 5O2 点燃2P2 O5（2）生石灰制熟石灰：CaO + H2O === Ca（OH）2。
（3）用一氧化碳与赤铁矿（主要成分是Fe2O3）反应炼铁：3CO+ Fe2 O3高温2Fe + 3CO2 。
（10河南9）．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是【】A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中 D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中（10孝感4）下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是（）A..该反应没有单质生成B.图中的反应物全部是化合物C..参加反应的两种分子个数比为1:1D.原子在化学变化中式不可再分的（10宜昌12）．下列实验中，固体质量变化符合右图的是A．将铜片放入硝酸银溶液中B．将饱和氢氧化钙溶液加热[来源:]C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D．将碳和氧化铜混合在高温下反应考点11 化学方程式（书写、四种基本类型）高温（10河北3）医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg(OH)2 + 2HCl＝MgCl2 + 2H2O，该反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应（10河南10）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
2010年化学中考复习方向
10、设置图表，考查获取信息的能力
图片的设置，不仅体现了学科特点、使卷面 美观、不呆板，而且可以考查从图、表中 获取信息的能力。只有找出图中的有效数 据，问题才能迎刃而解。同时，为减少该 题的零分率，在设计时，有意考查直接从 图中找取信息的能力，但同时又稍增难度， 即找取的答案必须既有数据又有单位才可 得分。
几点思考：
1、深化教学改革，促进全面发展
学习方式的5个基本特征： ⑴主动性 ⑵独立性 ⑶独特性 ⑷体验性 ⑸问题性
2、把握《课程标准》，抓好基础知识 3、紧密联系实际，关注化学与社会的关系 4、加强实验教学，注重学生亲身体验 5、加强学法指导，重视学科能力培养
2010年中考复习思路和策略
1．复习时立足《化学课程标准》及《考试说 明》、立足教材、夯实双基，不要盲目地 拔高、追新，一味追求高难度。
三、制定严密的计划，分四个阶段进行
第一阶段：抓住课本，夯实基础
单元之间的融合
第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 自然界的水 第四单元 物质构成的奥秘 第五单元 化学方程式 第六单元 碳和碳的氧化物 第七单元 燃料及其利用 第八单元 金属和金属材料 第九单元 溶液 第十单元 酸和碱 第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活
11、确保科学性，渗透人文性
化学试题，从结构的构建、试题的选材、知 识点的设置、难度的把握以及语言的描述 诸方面力争做到科学合理，同时也特别注 意人文性的渗透。试题从人类面临重大问 题中取材、从科学研究和工农业生产方面 取材、从现实生活中取材，让学生感受化 学对改善生活和促进社会发展的积极作用， 关注与化学有关的问题，树立珍惜资源、 爱护环境、合理使用化学物质的观念，增 强爱国热情。
一、知识与技能
2010中考化学复习讲例练全攻略——教材梳理之2 水和溶液
第二单元水和溶液基础巩固知识回顾一、水分子的运动1、水的三态变化（1）________导致了水的三态变化。
水分子能量时，_____加快，分子间的________增大，水由液态变成了________；能量时，______减慢，分子间的_____ __减小，水由________变成了液态。
（2）分子的特点是_______ _，______ __，_____ ___。
2、植树造林，绿化河岸。
既可美化________，又能防治________，是优化________的有效途径。
，可以转变成生活用的自来水。
法获得的水成为蒸馏水。
二、水的分解与合成。
构成。
火焰，化学方程式为。
、分解反应和化合反应（1）分解反应：由生成的反应，用字母表示为。
（2）化合反应：由生成的反应，用字母表示为。
三、原子的构成1、原子的结构原子是由位于原子中心的带______电的原子核和核外带______电的电子构成。
原子核是由带______电的______和不带电的______构成。
在原子中，质子数______核电荷数______核外电子数。
所以整个原子不显电性。
2、原子结构示意图（1）原子核外电子的能量越高，离核较，能量低的离核，通常把电子在离核远近不同的区域运动称为。
（2）原子结构示意图下图是钠原子的结构示意图，图中小圈表示，圈内的数字表示，弧线表示，弧线上的数字表示。
（3）离子是__________________，离子也是构成物质的一种粒子。
、相对原子质量。
四、物质在水中的溶解、溶解的过程。
、溶液组成的定量表示叫做溶质的质量分数。
=__________+____________。
）用固体溶质与液体配溶液、量筒、药匙、胶头滴管。
仪器：、、、。
步骤：、、、。
自主检测1、（2008·自贡）2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。
下列说法正确的是（）A、雪是一种单质B、冰和雪的主要成分都水C、当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了D、冰雪融化的过程是一种化学变化2、(2008·北京) 用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是（）A．分子质量小 B．分子间有间隔C．分子体积小 D．分子在不断运动3、(2008·揭阳)由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：自然界的水
2010年全国中考化学单元汇编之自然界的水（10哈尔滨8）.对下列事实解释不正确的是（）1.(10茂名1)下列行为不会对环境造成污染的是A、将生活垃圾就地焚烧B、大量使用农药防治病虫害C、生活污水直接排入江河D、工业废水经处理后循环再利用2. （10内江18）海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。
下列操作不能用来淡化海水的是A.过滤B.蒸馏C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏10（10红河2）下列物质属于纯净物的是（）A．医用酒精B。
液态氧 C。
碘盐 D。
洁净的空气考点6 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）11（10红河8）下图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示（ D ）1. （10娄底23）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是35。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 36 来区分硬水和软水，常用 37 的方法来降低水的硬度。
（3）右图是电解水实验装置。
请写出水在通电条件下反应的化学方程式 38 。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是 39 (填序号)A ．公共场所不用随手关水龙头B ．洗完菜的水用来浇花C ．不间断放水刷牙蒸馏 肥皂水 煮沸（蒸馏也给分） 2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ B2.（10日照23）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。
请回答下列问题：（1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由___和____组成的。
(2)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。
生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。
2010年中考化学总复习知识点总结最全的资料
2010年中考化学总复习知识点总结最全的资料中考化学总复习知识点总结最全的资料基本概念： 12、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分1011、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一（原子原子 核外电中子质子注：在原子里，核电荷数阳离阴离原得失失得MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变）22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物溶液的组成：溶剂和溶质。
（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。
初三化学中考总复习知识点汇总(旧粤教版)
初三化学中考总复习知识点汇总绪言）1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。
物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。
化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。
Cu2(OH)2CO3—6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
（水）1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。
淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
2010中考化学复习方法
2010中考化学复习方法东圃中学初三化学备课组杨莲执笔我校学生适合采用的教法是，小步走，多回头；每节测，分批过；反复抓，抓反复。
这样，必然消耗较多的课时，在每周4课时的情况下，我们要么适应自己学生的实际情况，力求在新课学习让更多学生过关，要么赶进度，腾出更多时间来进行中考复习。
我们选择了前者，结果必然是复习时间少，一模复习的时间不到两周。
以下谈谈我们的一些做法，旨在抛砖引玉。
一、第一轮复习夯实基础尽管在新课不赶进度，也无法让全部学生过关，即使曾经过关的学生对知识的遗忘率还是很高。
我们还是指望通过这一轮的复习，让之前没掌握的学生认真掌握各章节的基本内容和重点，让已掌握的学生克服遗忘现象，加深理解知识的前后联系。
第一轮复习稳扎稳打，不追求快速度。
复习基础知识、基本技能，从元素符号、物质名称、化学式开始，抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
还无法复习全部的专题，着重复习重点专题，化学式、化学方程式、实验推断等。
二、回归课本，重视课本习题1、用好课本“学完本课题应知道”、“本单元小结”等栏目，便于让学生对照栏目要求，一点点落实。
2、用好课本习题。
课本上的习题虽题型单一，但因包含的知识点少，难度不大，往往给出了运用知识的一些典型方法，对掌握知识、运用知识作用很大。
基于近３年源于教材的试题题量和分值统计：还可引导有条件、有能力的学生把一些有关联的习题综合起来分析、研究，将会受益匪浅。
三、重视获取知识的过程，培养学生探究能力。
近年中考试题加大了实验和探究考查的力度，实验题都设法推陈出新，更加注重实验方案的设计和评价，而实验题无论如何变化，都需要基础理论和能力的支撑。
我们认为，复习时要充分利用好课本，构建实验基础知识板块，一是分散复习，在各章节复习中，认识实验装置要点、实验成败关键、重要的现象、理解操作的注意事项等。
二是集中复习，在实验专题进行复习，以理解掌握基础知识，形成整个实验知识的框架和网络。
四、联系社会生活实际，重视知识的应用。
2010中考化学全册方程式超精选全重点-值得收藏
36.CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O（二）酸 + 碱 -------- 盐 + 水（中和反应）37 HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 +2 H2O38.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O39.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O40.用熟石灰中和硫酸厂的废酸H2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2H2O（三）酸 + 盐 -------- 新酸 + 新盐41．大理石与稀盐酸：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑（实验室制二氧化碳）42. Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑（泡沫灭火器反应原理）43.NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑K2CO3+ HCl= 2KCl+ H2O + CO2↑（碳酸盐的检验）44盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO3（盐酸的检验）45.硫酸和氯化钡溶液：H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+ 2HCl （硫酸的检验）（四）碱 + 盐 -------- 新碱 + 新盐46.氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO447.氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl48.氢氧化钙与碳酸钠： Ca(OH)2+ + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH49.铵盐与碱反应产生氨气：(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2NH3↑+ 2H2O（铵态氮肥的检验）（五）盐 + 盐 ----- 新盐+ 新盐50.纯碱与氯化钙溶液反应：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl51氯化钠和硝酸银：NaCl + AgNO3 = AgCl↓ + NaNO352硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl五．其它反应：（一）一氧化碳还原金属氧化物：53．.Fe2O3 + 3CO高温2Fe + 3CO2；（赤铁矿炼铁的反应原理）54. Fe3O4 + 4CO 高温3Fe + 4CO2；（磁铁矿炼铁的反应原理）55 CuO + CO加热Cu + CO2（二）非金属氧化物与碱溶液反应：56 .CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O；（二氧化碳的检验）57 .CO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2O （二氧化碳的吸收除去）58. SO2 +2NaOH = Na2SO3 + H2O SO3+2NaOH = Na2SO4+ 2H2O（三）有机物燃烧：59. CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O；（天然气、沼气、煤矿瓦斯气的燃烧或爆炸）60 .C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O (乙醇作燃料)一些常见的物质的颜色：黑色固体：MnO2，。
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11
2 过滤操作
12
3 有机合成高分子材料 13
4 微粒结构示意图
14
5 人体微量元素
15
6 物质与氧气反应
16
7 溶液
17
8 基本反应类型
18
9 常见气体的性质
19
10 化合价计算
20
考查内容 物质分类 溶质质量分数计算 化肥鉴别 分子原子概念特点 溶液PH值判断 酸碱盐反应现象 物质分类 物质除杂鉴别 铁的冶炼 金属活动顺序
1g/mL）分别为
()
A．6g 24mL B．0.6g 29.4mL
C．20g 80mL D．20g 100mL
12-2．硝酸钾可作为无土栽培的一种营养液。现
提将营1点养00液g：，25则％需的溶加硝水酸液钾溶溶质液稀质释量到分l0％数来（计用于算培）植
重A．点50：g B溶．液100的g 稀释C．计15算0g D．200g
题号 考查内容
11 化学与生活（白色污染） 12 铁（冶炼、合金） 13 C、CO、CH4燃烧 14 石墨和金刚石 15 物质反应现象 16 溶液导电性 17 酸碱盐通性 18 物质鉴别 19 某元素质量分数计算 20 物质鉴别和除杂
2009年广州市化学中考选择题考查知识：
题号 考查内容
题号
1 物质变化
（1）2个氮原子 ；3个水分子
；硫酸铁 。
（2）硝酸钙在水中解离出的离子是
。
（3）某硫的氧化物中，硫元素的化合价为+6，该氧化物
化学式是： SO3 。
数字含义：
A元素化合价为+/-X价
每个A离子带X个 单位正负电荷
分子、原子或离子个数
每个A粒子含X个 A原子
数字含义：2Fe2+
有关化学方程式考查题型：
的化学方程式是（提示：方程式配平后，各物质化学式前的化学计量数均为
D．稀硫酸与硝酸钡溶液
化学反应 反应物的 生成物的条
条件
件
酸+金属氧化物 反应物之 生成物中要
=盐+水
一可溶 有气体、沉
酸+碱=盐+水 酸+盐=酸+盐
淀、水中的 任意一种
碱+盐=碱+盐 反应物都 盐+盐=盐+盐 可溶
12-1配制质量分数为20%的食盐水30g，需
要食盐的质量和水的体积（水的密度为
食品安全：三聚氰胺、瘦肉精、甲醛、 亚硝酸钠、工业酒精等。
11-1．下列各组物质中，相互不能发生反应是 （） A．氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液 B．碳酸钠与稀盐酸 C．三氧化硫与氢氧化钠溶液 D．碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液
1A提1．-2熟点. 下石：列灰各根与组氯据物化复质钠中分溶，液解相反互不应能的发生条反件应（的是有 B沉．常淀温、下气，铝体与和氧水气 生成），判断是否 C发．高生温复下分，碳解与反二应氧化。碳
在一定条件下，A和B发生化学变化
的微观示意图如下所示。该反应属于
（
）
A.化合反应 B.分解反应 C置换反应 D。复分解反应
提点：今年关注构成物质的粒子性。
注意以下反应不属于四种基本反应类型： １、3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 2、CO2+Ca (OH)2=CaCO3↓+H2O 3、CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
10-1．下列关于人体健康的说法正确的是 （ ） A．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元
素的营养补剂 B．油脂危害人体健康，应尽量不吃 C．食物加入铁强化剂的酱油，有助于防治缺铁性贫血 D．食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康
提点：人体所需六大营养素
健康问题：色盲症、坏血病、骨质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ松、 佝偻病、贫血、甲状腺肿大等
C 金刚石坚硬而石墨质地很软 原子的排列方式不同
D 温度计中的水银（汞）热胀 原子本身的大小发生了改变 冷缩
提点：构成物质粒子性质，能用粒
子知识解释一些现象。
向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，搅 拌均匀，观察溶液的颜色。
1.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，
观察溶液颜色有什么变化作。用：对比， 另 住取 A2.结 不 出、将一论来断C烧个两： 的运杯小个氨 氨动中烧小分 分，的杯烧子 子挥酚C杯在 使发加酞，入溶烧约液杯5分酞说Bm别置L溶明倒浓于液A入氨大中A变水烧、。杯酚红B用外两一（个个如小大图烧烧所杯杯示中罩），。 观察酚几酞分溶钟液，变有红什色么现象发非生空？气这一中现的象目说的明：了对什比么，？
正确的是
（）
食品或 用品
近似pH
食醋 2～3
鸡蛋清 7～8
面食品 8～9
厨房清 洁剂
12～13
A、上表食品或用品中碱性最强的是鸡蛋清 B、食醋能使无色酚酞溶液变红色 C、胃酸过多的人宜常吃面食品 D、厨房清洁剂与食醋混合使用清洁效果更好
重点是：酸雨、PH范围、大小比较等
思考：用水湿 润后再测溶液
酸性越强， pH越小
PH对结果有何 影响？
碱性越强， pH越大
PH试纸使用方法：取一小片干燥PH试纸于玻璃片上，用玻璃棒
沾取少量待测液于PH试纸上，根据颜色变化对照标准比色卡得
出该液体PH
酸性增强
中性
碱性增强
6-1．下列物品不是用合成有机高分子材料制造的是
A．丁苯橡胶轮胎 C．腈纶毛衣
B塑．料U分盘为的：塑料外壳
热塑性塑料和热固性塑料
成分所致 说明蒸馏水不
目的：对比，能说使酚酞溶液 明氨分子能使酚 变色
酞溶液变红色
提点：关注分子不断运动探究性试验。
9-1．下列各组含氮物质中，氮元素化合价 相同的一组是 （ ）
A.N2 HNO3
B. NO2 N2O
C. NaNO3 NaNO2 D. NH3 NH4Cl
提点：求化合物中某元素的化合价。 要根据化合物化合价代数和为零计算。
酸、碱、盐。 3、根据物质用途填写物质的化学式
4、根据反应事实书写化学方程式，并 根据化学方程式描述反应事实
08年广州市中考试题范例
21．（4分）用化学用语表示下列物质：
（1）生石灰
，氯化钡溶于水电离出的离
子
；
（2）1个氮分子
；
（3）某氮的氧化物中氮元素的化合价为+l价，该氧
化物是
。
用名称或化学用语表示下列物质：
13-1 现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸中，
只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液
中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙
析出。这用四这种种金方属法的判活断动金性属顺活序动是性时应
（）
A.丁＞该丙注＞意甲控＞制乙变量
B.乙＞甲＞丙＞丁
C.丙＞①丁金＞属甲与＞酸乙的接触面 ②D酸.丁的＞种丙＞乙＞甲。
加入足量锌粒，充分反应，过滤
提点：常见酸碱盐、气体的鉴别和除杂. 方法：①原则：加入物质只能与杂质反应，绝对不能与非杂质反应，且不要带入新
的杂质。 如NaCl溶液 (CaCl2溶液） 能否用加入碳酸钾 ？ 一般解题思路：
杂质 + ？ = 非杂质
II卷部分：
化学用语书写题型
1、用元素符号表示微粒。 2、给出几种元素符号组合成氧化物、
提点：物理性质主要包括颜色、状态、气味、熔 沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电（热） 性、吸附性等。
四种基本反应类型是 ①化合反应： A + B = AB ②分解反应：AB = A + B ③置换反应：A + BC = AC + B ④复分解反应：AB + CD = AD + CB
提点：常考置换反应类型。
让我们一起 笑到最后
•
考前温馨提示
• 前面考的好坏，不应影响化学考试
• 试题的难易，不应影响考试情绪
• 坚持先易后难，确保基本得分
• 注意思维聚焦原则，避免走弯路
• 要暗示自己避免日常习惯性错误
• 要充分利用好80分钟，不提前交卷
2008年广州市化学中考选择题考查知识：
题号 考查内容 1 物质的变化 2 空气的组成 3 原子的结构 4 微粒结构示意图 5 分子性质 6 二氧化碳灭火 7 酸雨PH值 8 基本反应类型 9 分子的性质 10 实验操作图
1-1、下列变化中，属于化学变 化的是 （ ） A 红墨水中放入木炭后变为无色 B 沾有水的铁刀表面变棕红色 C 用炭黑在白纸上划痕留下黑色 D 用砂纸摩擦铜片变亮红色。
提点：活性炭吸附色素和异味 、用空气为原料制 取氧气、石油精炼、溶液配制都属于物理变化
1-2、（05年）下列物质的用途主 要由其化学性质决定的是:（ ） A 用金刚石做玻璃刀的刀头 B 用碳酸氢钠治疗胃酸过多症 C 用石墨做铅笔芯写字 D 用钨做电灯泡里的灯丝
提点：化肥分类、简易鉴别等。铵 态氮肥不要和草木灰及碱性肥料混 合使用以免失效。
8-1．善于用化学的眼光看世界，能够提高我 们的科学素养。你认为下列变化事实和相应 的解释不一致的是 （ ）
编号 事实
解释
A 50mL和50mL酒精混合后的体 分子间有间隔 积小于100mL
B 敞口放置的浓盐酸逐渐变稀 分子是在不断地运动的
氦原子最外层
3-1．下电列子各数组为“原2子” 结构示意图中，所表示的两种元素具有相 似化学性质的是 （ ）
A．
B.
C.
D.
提点：常考点是阴离子、金属非金属元素的判断等 。
判断下列结构示意图哪些是原子, 哪些是离子?元素种类是什么？
①
②
③
④
[小结]：原子和离子的区别和联系