修改病句资料
小学常见9种修改病句类型及修改方法(附练习及答案)
小学常见9种修改病句类型及修改方法(附练习及答案)修改病句是小学语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
建议老师、家长们让孩子看看。
01“成分残缺”句子里缺少了一些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。
”谁做了许多好事,不明确。
02“用词不当”由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
03“前后矛盾”在句子中一些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。
”例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
”04“词语搭配不当”在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”05“语序颠倒”在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。
”06“重复啰嗦”在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
小学语文基础知识大全(修改病句)
小学语文基础知识大全(修改病句)
1.【问题】小学语文基础知识大全(修改病句)
【答案】小学语文基础知识大全(修改病句)整理如下,供大家学习参考。
1) 句子不完整。
如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。
改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。
如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当,应改为“缺少”。
3) 搭配不当。
如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当,应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4) 词序混乱。
如:打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为:我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。
如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾,应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复啰嗦。
如:他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复,这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑,不合事理。
如:他在霞光中读着书,不知不
觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝,。
修改病句
下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改 正。(3分) ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位, 而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创 建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是 成功的关键。③我们要树立“港城是我家,文明靠大家” 的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身 创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象,形成助 人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。 4.(3分)①语序不当,“不仅……而且……”的内容要 对调,可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且 能够提升市民精神生活的品位”。(1分) ②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在 “成功”后加上“与否”或将“成功”改为 “成败”。(1分) ③ 赘余,删去“投身”,或改为 “投身 到创建活动中去”。(1分)
病句是指不符合语言 规范的句子。辨析和修 改病句是衡量语言表达 能力的重要标志。
寻找病因,修改病句
意识。 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 搭配不当 2、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。 的问题。 成分残缺 3、我们看见火车、轮船 在水上、陆地上 行驶着。 在陆地上、水上 语序不当 4、局长嘱咐几 所 个 学校的领导,要搞好学校的安全教
语序不当 ①本届大赛的获奖名单,将于今年8月下旬 正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上 公布。 (“正式”应放到“公布”的前面) ②报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学 们讲述了有关许多“神舟”六号的故事
(“许多”和“有关”交换位置)
③中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会 上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》,全 国观众受到好评。
3.答案:①删掉“能否” ②删掉“最多”或 “不超过”
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
修改病句
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。
9.3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方。
6.目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝。
7.王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。
8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。
辨析并修改病句使用资料
什么 毛病?
成分残缺,缺主语, 动词“给予”的主语不存在
2 、昨天是转会截止日期的最后一天,中国 足协又接到25名球员递交的转会申请。
成分赘余,
2024/2/20 “截止日期”和“最后一天”重复 第33页/共86页
3、《深化普通高中课程改革方案》要求推 进普通高中多样化和特需色要化发展,以满足
不同潜质学生的发展。
第7页/共86页
2、青年学生是长身体,长知识,形成世界 观、人生观的关键时期,因此,我们必须对他 们全面关心和严格要求。
第8页/共86页
(4)、修饰语和中心语搭配不当
• 1、这次大会上,对工资问题交换了广泛 的意见。
• (并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应 改做“广泛地交换了意见”。) 这一类搭 配不当常和语序不当有交叉的地方。
“缓解压力”或“减轻负担”
3、听了科学考察队员的报告,他下决心修正 自己的研究计划和进度,力争早日出结果。
单谓+双宾
“修正”计划, “加快”进度
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(3)、主宾搭配不当
• 1、.孩子的教育问题,是一个复杂的 过程,它远不是一两句话就能奏效的。 • (主宾搭配不当,应改为“教育孩子 是一个复杂的过程……”)
第17页/共86页
加快……(速度和)规模
5.近年来,我国加快了高等教育事业 发展的速度和规模,高校将进一步扩大 招生,并重点建设一批高水平的大学和 学科。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进
青年,挽救和培养失足青年的场所,多
次受到上级领导的表彰。
(挽救和)培养
原
失足青年
因
单谓+双宾 双谓+单宾
第18页/共86页
广州恒大足球队”。
修改病句100例
一、结构残缺1、开始认识到参加劳动锻炼的好处。
2、放射出耀眼的光芒。
3、呈现出一片春耕的繁忙景象。
4、在晚会上,表演了精彩的节目。
5、为了我们长大成才,不辞劳苦地工作着。
6、戴着小军帽,扛着木头枪,多像一个解放军战士。
7、通过这次参观活动,使我受到了深刻的教育。
8、我在读了《珍贵的教科书》以后。
9、春天到,一朵朵鲜花。
10、在我们学校里,最受大家尊敬的人。
11、同学们认认真真。
12、我们艰苦奋斗的优良传统。
13、雷锋叔叔全心全意为人民服务的高贵品质。
14、大家交流了学习语文。
15、我打开书包拿出作业。
16、我学习了这部分知识,掌握了解答应用题。
17、老师要求我们养成讲卫生。
二、用词不当18、午后,气候变了,那晴朗的天空顿时布满乌云。
19、同学们努力学习,争取以优异的成就向祖国汇报。
20、大海在很远的地方沸腾怒吼。
21、我的笔盒里还缺乏一支像样的钢笔。
22、大家纷纷发言自己的意见。
23、本学期来,我们学校各方面的工作都取得了伟大的成绩。
24、我们一定要把时间充足地利用起来。
25、这共同劳动的后果,大家都十分珍惜。
26、老师笑了笑,对陈晓同学进行很耐性的教育。
27、今天,他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
28、大家决定从课余时间里排练节目。
29、只有肯努力,你就能学好各门功课。
30、干这活儿不是轻松的事,就是艰苦的劳动。
31、谁去执行这项任务吗?32、花坛里的花儿有红的、紫的、黄的,真是五花八门,好看极了。
三、搭配不当33、耳旁呼呼的风声,不停地刮着。
34、早晨,郊外的空气格外新颖。
35、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。
36、春天的戴云山是一年中最美的季节。
37、墨似的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。
38、陈秉正的劳动技术全面、高昂。
39、我们要不断地提高自己的工作方法。
40、考古工作者最近又发明了一座古墓。
41、农民伯伯在山坡上种上了许多果园。
42、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
43、我们怀着喜悦的心情和轻松的脚步,来到电影院。
修改病句
修改病句1.小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2.我一旦认识到错误,就坚定地改正。
3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4.他经常回忆过去的往事。
5.我们要明确学习态度,端正学习目的。
6.这条路结冰了,老大爷走得很艰苦。
7.他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己。
8.他没有调查研究,就果断地下结论,结果错了。
9.我虽然刚转到这个班,但很快适合了。
10.最近,我们班发生了许许多多的事情。
11.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
12.我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
13.当老师的都是有文化的知识分子。
14.我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
15.这场雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
16.通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了。
17.渔人做在船尾,优然地吸着烟,鸬鹚好像列队的士兵。
18.我们因该向小红那样助人为乐,把坐位让给小同学座。
19.激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病,预报地振,创造激光电话,激光电视,激光计算机等。
激光的关系根现代化可密切呢?20.李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
21.鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
22.在老师的帮助下,做完了作业。
23.陈刚是个既聪明又用功的。
24.值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。
25.他带了钢笔、尺、书等文具。
26..我从九月份开始订阅春芽报。
27.我国人口是世界上最多的国家。
28..菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
29..青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。
30.老师傅听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说:“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢!31.今天是《六·一》儿童节,小红穿着黄衣服,•篮帽子到学校参加连欢会。
会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。
接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞。
修改病句的23种方法
修改病句的23种方法六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、看关联词语语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。
关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语1.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
“无论……都……”是表无条件的关联词语,“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语,而不能带并列短语,“干部和群众”应改为“干部还是群众”。
2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。
两个分句主语不同时,第一分句的关联词语应放在主语前;主语相同时,第一分句的关联词语应放在主语后。
该句两个分句主语不同,“如果”位置不当,应放在“美国政府”前。
3.专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。
“不仅……也…”是表递进的关联词语.该句两个分句内容不合逻辑,应先说“血肉亲情”,后说“社会世相”。
4.槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。
前后分句无因果关系,“所以”多余,这是滥用关联词语。
二、看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步。
句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
5.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇,能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。
紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”,谓语和宾语不搭配,“提高”应改为“增加”。
6.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。
紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”,缺少宾语,应在“社会文明”后补上“建设”。
高考资源网7.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
紧缩后的主干是“应征者是师生”,或“应征者以青年师生为主”,这是句式杂糅。
三、看修饰成分解答语病题的第三步是看修饰成分。
修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。
修改病句练习及答案
修改病句练习及答01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育,“FxG勺受害者擦亮了眼睛,增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!10、广场上挤满了许许多多数不活的人群。
11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话,很受教育。
14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息,我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。
*************************************************答案:1.把”不管”改成尽管.2. ”实行”改完成4."防止”跟"不要”冲突,去掉一个.5. "不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."的夜景"去掉10."许许多多"和"数不活"去一个11."的病"和" 健康"去一个12."在"去掉13."很受教育”前加个人称,如:同学们14."所有"跟”大部分”冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去”不正确的"18.”我们的双手”和"泥土”换顺序19.”我”跟谁”议论"?把"我”改成"我4' ]" 20."72"那么精确了还”左右”啊?去”左右”21."几乎"和”完全”留一个22.”树木”改" 植物”23."足球”不是儿童玩具,去掉.24."和食品”去掉25.”和”改成”穿着"26”上午”去了27."浪费的”后面加”现象”28."数量”改”质量"29."的活动”跟”的一天”去掉一个. 参考资料:教师资源网常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当。
修改病句
搭配不当
1、主谓搭配不当: 人民的生活水平正在不断地改善。 修改:人民的生活水平正在不断地提高。 2、动宾搭配不当: 一部分同学端正了学习目的。 修改:一部分同学端正了学习态度。 3、主宾搭配不当: 黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。 修改:黑暗中,还听得见凌乱的脚步声。
单句或分句过长
①长句中的长定语长状语语序混乱。
多项定语:领属+数量+动性+形性+名性 +中心词 多项状语:目的原因+时间处所+范围+情态 程度+对象
在我国,一支庞大的研究社会主义经济问题
的理论队伍正在逐步形成 经过培训、考核合格的上海市78名市场管理 人员获得执法证,首批人才市场执法官开始 上岗。 许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈 。
绿化造林有利于保护和改善生态环境,有利
于解决控制水土流失、自然灾害频繁、水资 源短缺的问题。 * 双方应努力拓宽合作领域,两国在农业产业 化、农产品加工以及信息产业方面尤其有着 广阔的合作前景。
④句中有两组以上并列短语,彼此间不对应。
如: 小碑座的四周,雕刻着以牡丹花、荷花、菊 花等组成的八个大花圈,这些花圈象征着纯 洁、坚韧和品质高贵,表达了人民对英雄们 的永久怀念和敬仰。 科技、教育、文化工作的根本任务,是提高 全民族的思想道德素质、科学文化素质和创 新能力。
机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要
条件。 在改革开放过程中,我们的干部是否能做到 廉洁自律,率先垂范,对促进社会经济的发 展影响很大。 结论:是否、能否、好坏等相反语素存在对 应关系 的一致性问题
介词误用造成主客易位。主要是“对”“对 于”“与”“为……所”如: 我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟 书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案,大 家都为这一家人为老不尊,为幼不敬的行为所不齿。 结论:句中出现“对”“对于”“为……所”等介 词时, 注意主宾关系
修改病句100个
26.因为老舍爱养花, 而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个 美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪 闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果、桃、 苹果,还有巧克力。
第6天 31.我们要改掉挑食、偏 食的坏习气。
32.下雨了,我们撑着五 颜六色的红伞回家。
33.我们把教室打扫得整 整齐齐。
34.下课了,校园里顿时 一下子沸腾了。
35.在“文明小天使”活 动中,使我受到了很大的 教育。
36.北京博物馆展出了二 百万年前新出土的黄河象 化石
第7天 37.我们阅读课外书籍, 可以增长知识和写作水平。
38.我上小学一年级的时 候,就加入了少先队员。
修改病句:
第一天
1. 解放军叔叔 击落了五架敌机和 三艘军舰。
2. 骄傲自满是 学习上的阻碍。
3. 这些是唐朝 出土的文物。
4. 看了这部电 视剧,都留下了深 刻的印象。
5. 公园新设了 由两个英国援建的 游乐项目。
6. 我估计他这 道题一定做错了。
第2天 7. 他兴冲冲地跑进教 室,兴高采烈地宣布了明 天去春游的好消息。
61.小周接受了虚心地同 学们的建议。
第11天 62.小红家培养了一只可 爱的小花猫。
63.上课的时候,发言很 积极。
64.老师带领我们去参与 少儿书法比赛。
65.老师带领同学们去参 加少儿船模展览。
66.在老师的帮助下,我 很快地克服了错误。
67.在联欢会上,同学们 热情地欢乐。
第12天 68.虽然天气这么冷,所 以他仍然坚持长跑。
89.在班主任的教育下、 李强很快克服了自己的缺 点和错误。
90.校园里,读书声,歌 声交织在一起,汇成一片 动人的乐曲。
小学修改病句类型汇总
修改病句汇总一、成分残缺1、句子缺少了主要成份。
[例1:正在仔细地批改学生的作业。
][例2:我们从小讲卫生的好习惯。
][例3:校园里到处洋溢着欢乐。
]2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。
]二、用词不当这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
[例:红军长征时期的生活非常艰巨。
]2、用错了关联词。
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。
]三、搭配不当这类病句主要有3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
[例:他的写作水平明显改进了。
]2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
[例:]3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。
[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
]四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
[例:集邮对我特别感兴趣。
]2、先后发生的几件事颠倒。
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。
]3、修饰限制的词语用错了对象。
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。
]五、重复累赘这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
[例:那个房间非常宽敞得很。
]2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
[例:松树屹立在陡峭的险峰上。
]3、句子中用了没有必要用的词语。
[例:那个三条边的三角形画好了。
]六、指代不明代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
[例:]2、指示代词和疑问代词误用。
[例:哪里有困难,他就出现在那里。
]七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。
1、句子的主要意思前后矛盾。
[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。
]2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
]八、归类不当这类病句主要有3种类型。
修改病句大全
修改病句大全修改病句大全修改病句大全(一):搭配不当。
1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮此刻我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的推荐,又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究",能够改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。
(应将"国家"改为"行为)5、关联词语搭配不当:例:既然你来了,我也该走了。
("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")修改病句大全(二):语序不当语序不当常见的状况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:就应发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
50个修改病句句及答案
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改1:解放军叔叔击落了五架敌机。
改2:解放军叔叔击落了五架敌机,击毁了三艘军舰。
2.骄傲自满是学习上的阻碍。
改:骄傲自满是学习的阻碍。
3.这些是唐朝出土的文物。
改:这些是唐朝的文物。
4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
改:大家看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
改:公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
6.我估计他这道题一定做错了。
改:我估计他这道题做错了。
7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
改:他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
改:听了这段报告,我们懂得了许多道理。
9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
改:冬天,寒风呼啸而来,吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
改:即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
改1:《草原》的作者是老舍。
改2:《草原》是老舍写的。
12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
改:坚持写日记,写作能力就会迅速提高。
13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
改:这种不爱惜劳动成果,任意浪费的行为,是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
改:我们要增强克服困难的信心。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
改:公鸡报晓是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改:我们要认真改正自己的缺点和错误。
17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
改:多读好书,可以丰富我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
改:我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
改1:少先队员要热爱祖国。
改2:少先队员要热爱祖国,保护公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
五年级语文修改病句复习资料及复习题(100道)
五年级语文修改病句复习资料及复习题(100道)一、成分残缺:句子不完整。
例:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
(缺了“谁”)改:读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。
二、搭配不当:例:春天的苏州是一年中最美的季节。
(不能说“苏州是季节”)改:苏州的春天是一年中最美的季节。
(应说“春天是季节”)三、前后矛盾:例:我的家庭作业基本上全部做完了。
(“基本上”与“全部”矛盾,二选一)改:我的家庭作业基本上做完了。
或:我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复:例:我一定要改正不好的缺点。
(“不好的”与“缺点”重复)改:我一定要改正缺点。
五、不合逻辑:例:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)改:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
或:商店的货架上摆满了水果。
六、语序颠倒:例:他完成了一次又一次的艰巨任务。
(“一次又一次”应修饰“完成了”)改:他一次又一次完成了艰巨任务。
七、形容不当:例:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。
(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声)改:王老师讲完故事,教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明:例:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。
(前面是“小明”和“小东”,后面是“叫他”,到底是谁?)改:老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。
(一)缺少部分:1.经过半年的努力,终于赶上来了。
2.光荣的成了中国共产党。
3.大家在操场上愉快地做。
4.我们肩负着建设社会主义祖国。
5.完成了老师布置的作业。
6.盖起了一幢又一幢的高楼。
7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
(二)词语搭配不当1.经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
2.这座桥不但坚硬,而且美观。
3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font> 4.小气象员坚持每天考察天气的变化。
5.我们一定坚持光荣的革命传统。
6.我们要端正学习目的,明确学习态度。
辨析并修改病句使用资料课件
保持句式,注意修辞
总结词
在修改病句时,应保持原有的句式,并适当 运用修辞手法。
详细描述
修改病句时,应保持句子原有的句式和结构, 避免改变句子风格。同时,可以适当运用修 辞手法,如比喻、拟人等,增强句子的表达 效果和艺术性。
01
病句修改练习
单句练习
总结词
基础练习,培养语感
详细描述
提供一系列单句,要求学员识别并修改其中 的语病,如搭配不当、成分残缺等。通过大 量单句练习,学员可以逐渐培养对语病的敏
结合上下文和语境,检 查句子是否符合语言环
境,表意是否明确。
01
常见病句类型及修 改方法
主谓搭配不当
总结词
主谓搭配不当是指句子中的主语和谓语在意义上不能相互搭配。
详细描述
例如,“他的演讲令人感动”这句话中,“演讲”是主语, “感动”是谓语,但“演讲”不能“感动”,应改为“令人 印象深刻”。
成分残缺
01
资料分享与总结
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了理论基础。
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一本实用的手册,列举了常见的病句类型,并提供了具体的修
改方法,有助于提高语言表达能力。
《汉语语法修辞》
03
涵盖了汉语语法和修辞的各个方面,既有助于理解汉语表达习
下一步学习计划
深入学习汉语虚词用法
虚词在汉语表达中具有重要作用,深 入学习其用法有助于更准确地表达意 思。
扩展阅读范围
加强口语练习
通过多与他人交流,提高口语表达章和文学作品,提高 对不同语境下语言表达的认知和理解。
THANKS
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题
小学三年级语文各种类型《修改病句》20题11. 微风轻轻地刮来。
用词不当,微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
2. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
3. 老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
4. 星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
5. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当,乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
6. 不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”,“而且”改为“所以”。
7. 听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分繁重。
用词不当,“繁重”一般用来形容工作。
“繁重”改“沉重”。
8. 经过研究,人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
西红柿不是水果而是蔬菜。
去掉“、西红柿”。
9. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪,勇往直前。
用词不当,“宽阔”不足以形容大西洋的大。
“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。
10. 昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。
去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。
11. 语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
12. 看了舞蹈《千手观音》,我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当,一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
13. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当,“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为:毕蔚的书包里放着字典,还有直尺、钢笔等文具。
14. 学完《九色鹿》,明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
15. 雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为:树木被雾气淹没了。
16. 秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当,地名不可能是季节。
改为:北京的秋天是个美丽的季节。
17. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
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26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”。
28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、指南针是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工。
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、这篇文章的层次和语言都很优美。
74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。
45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现。
46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发。
48、我经常看到小明有时在操场上跑步。
49、这篇作文的层次和语句都很分明。
50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。
51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
修改病句资料
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修改病句练习题
病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
一般病句类型:
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。
76、小芳作文中的错别字大大改进了。
77、李明学习很刻苦,因为成绩优良。
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
80、我认真完成了各科作业和语文作业。
81、她的家乡是北京人。
82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假。
83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。
31、在施工时,要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误,改进了就好。
35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
二、修改病句。
1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天,刮了一夜的大风。
4、 小红在会议室里各抒己见。
5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天。”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所,我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上,纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。
85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就。
86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、我一定要改掉不好得缺点。
90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
52、人民的生活水平在不断地进步和提高。
53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
54、因为小明刻苦学习,而且进步很快。
55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了。
56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课。
57、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影。
59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯。
7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句,而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。
修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。
37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室。
42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。