(陕旅版)四年级英语下册课件 Lesson 2(1)
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陕旅版四年级英语下册课件Unit 2 Part B课件
3. 在重读闭音节中，如果动词只有一个元音字母， 且其后接有一个辅音字母，则双写此辅音字母， 再加-ing。如：sit-sitting, run-running, swimswimming.
look - looking leave - leaving
hit - hitting
eat - eating take - taking get - getting
我是小小造句家
A: What are you doing? B: I am reading a book.
What are you doing?
I am ….
Super Mary:表演我最棒！
小组合作： 1.三人一小组 2.根据剧本分角色练习 3.适当加上一些动作辅助表演 4.课文基础上进行新对话创编
Wow! We are flying.
Oh, no!
Hi, GGrraannddppaa! !WWhahtaatreatrheeythdeoyingd?oing? They are making a plane.
Grreeaatt! !WWe earaerfelyifnlgy!ing! CCoooll! TThheeyyaarereflyfilnygin!g!
Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen
Part B
Let’s learn more Read the text and answer the questions
Let’s learn more
Let’s learn more
Answer the questions.
Make a new dialogue 创编新对话
Look and say
2024年四年级英语下册Unit1OurNewHouseLesson2教案陕旅版(三起)
简要回顾本节课学习的知识点，强调本节课重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
（1）家庭生活场景图片：提供各种家庭生活场景的图片，如卧室、客厅、厨房、卫生间等，帮助学生更好地理解课程内容，并激发他们的想象力。
2024年四年级英语下册 Unit 1 Our New House Lesson 2 教案 陕旅版（三起）
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《陕旅版（三起）》四年级英语下册Unit 1 Our New House Lesson 2，主要围绕新房子和家庭成员的日常生活展开。通过本节课的学习，学生能够掌握有关房间的词汇，如bedroom, bathroom, living room, kitchen等，并能用英语简单描述自己的家。同时，学生还能借助图片和情景，运用一般现在时谈论家庭成员的日常生活。
（4）家庭调查：鼓励学生进行家庭调查，调查家庭成员的日常生活、兴趣爱好等，并用自己的语言进行记录和表达。
（5）家庭主题写作：布置家庭主题的写作作业，让学生 write a short essay or story about their family, including the members, their daily activities, and their relationship with each other.
（3）开展家庭角色扮演活动，让学生分组扮演家庭成员，用英语进行家庭日常活动的模拟，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
（1）家庭生活场景图片：提供各种家庭生活场景的图片，如卧室、客厅、厨房、卫生间等，帮助学生更好地理解课程内容，并激发他们的想象力。
2024年四年级英语下册 Unit 1 Our New House Lesson 2 教案 陕旅版（三起）
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《陕旅版（三起）》四年级英语下册Unit 1 Our New House Lesson 2，主要围绕新房子和家庭成员的日常生活展开。通过本节课的学习，学生能够掌握有关房间的词汇，如bedroom, bathroom, living room, kitchen等，并能用英语简单描述自己的家。同时，学生还能借助图片和情景，运用一般现在时谈论家庭成员的日常生活。
（4）家庭调查：鼓励学生进行家庭调查，调查家庭成员的日常生活、兴趣爱好等，并用自己的语言进行记录和表达。
（5）家庭主题写作：布置家庭主题的写作作业，让学生 write a short essay or story about their family, including the members, their daily activities, and their relationship with each other.
（3）开展家庭角色扮演活动，让学生分组扮演家庭成员，用英语进行家庭日常活动的模拟，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。
陕旅版英语四年级下册Unit2_I’m_Cooking_in_the_Kitchen第4课时教学课件
-What are you doing? -We are + v-ing. -What are you doing? -We are standing.
>>Homework
1.登录“优教同步学习网”，听课文录音并跟读， 按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。 2.学唱本节课歌曲，并给家长演唱。 3.登录“优教同步学习网”，预习Unit3 A Let’s learn。
What are the boys doing? Picture 5: What are the three children doing?
>>Presentation
Look and answer
>>Presentation
Read a story
Hi, boys! What are you doing? We are making a plane.
>>Presentation
Read a story
Wow! We are flying.
>>Presentation
Read a story
Oh, no!
>>Presentation
Read a story
Hi, Grandpa! What are they doing?
They are making a plane.
陕旅版 四年级下册
Unit2 I’m Cooking in the
Kitchen
Part B Read a story Let’s sing
Part C Ask and answer
>>Lead-in
Look and say
>>Homework
1.登录“优教同步学习网”，听课文录音并跟读， 按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。 2.学唱本节课歌曲，并给家长演唱。 3.登录“优教同步学习网”，预习Unit3 A Let’s learn。
What are the boys doing? Picture 5: What are the three children doing?
>>Presentation
Look and answer
>>Presentation
Read a story
Hi, boys! What are you doing? We are making a plane.
>>Presentation
Read a story
Wow! We are flying.
>>Presentation
Read a story
Oh, no!
>>Presentation
Read a story
Hi, Grandpa! What are they doing?
They are making a plane.
陕旅版 四年级下册
Unit2 I’m Cooking in the
Kitchen
Part B Read a story Let’s sing
Part C Ask and answer
>>Lead-in
Look and say
陕旅版)四年级英语下册课件Lesson
Cultural objectives
To introduce students to the culture and history of Shaanxi Province through travelrelated content.
Teaching content
01
02
03
04
Reading
引导与评价
教师需适时引导和评价学 生的讨论，确保讨论的方 向和效果。
04
Course evaluation and feedback
Classroom interactive assessment
01
课堂互动评估
02
03
04
评估学生在课堂上的参与度和 表现，包括回答问题、小组讨
论和角色扮演等活动。
The videos can be adapted to different teaching needs, with
options for teachers to select specific videos or create their own
based on the lesson content.
02
Presentation
The videos are presented in a clear and engaging manner, using
visuals, animations, and narration to explain complex concepts.
03
Adaptation
Lesson 1
Basic greetings and introductions.
Lesson 2
How to ask for and give basic personal information.
To introduce students to the culture and history of Shaanxi Province through travelrelated content.
Teaching content
01
02
03
04
Reading
引导与评价
教师需适时引导和评价学 生的讨论，确保讨论的方 向和效果。
04
Course evaluation and feedback
Classroom interactive assessment
01
课堂互动评估
02
03
04
评估学生在课堂上的参与度和 表现，包括回答问题、小组讨
论和角色扮演等活动。
The videos can be adapted to different teaching needs, with
options for teachers to select specific videos or create their own
based on the lesson content.
02
Presentation
The videos are presented in a clear and engaging manner, using
visuals, animations, and narration to explain complex concepts.
03
Adaptation
Lesson 1
Basic greetings and introductions.
Lesson 2
How to ask for and give basic personal information.
陕旅版英语四年级下册《Unit 2 第一课时》课件
Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen
陕旅版(三年级起点)四年级下册
Part A Look and find Listen and do Let's learn
Warm-up/Revision Presentation
● Look and find ● Listen and do
我非常喜欢唱歌。
Presentation
read (动词)读；阅读
【现在分词】 reading 【短语】 read a book读书;看书
【例句】The girl is reading a book under the tree
.
这个女孩在树底下读书。
Try
We like to read books. 我们喜欢读书。
sleep 睡觉 eat 吃 listen 听
stand 站立 sit 坐
Homework
Homework
将本节课学习的 新单词在四线三 格内抄三遍，并 背写。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主 要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟 通。
Xiaoli is listening to music.
小丽正在听音乐。
stand (动p 起立
【例句】She stands there to wait bus.
她站在那儿等公共汽车。
We stand there hand in hand.
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
陕旅版(三年级起点)四年级下册
Part A Look and find Listen and do Let's learn
Warm-up/Revision Presentation
● Look and find ● Listen and do
我非常喜欢唱歌。
Presentation
read (动词)读；阅读
【现在分词】 reading 【短语】 read a book读书;看书
【例句】The girl is reading a book under the tree
.
这个女孩在树底下读书。
Try
We like to read books. 我们喜欢读书。
sleep 睡觉 eat 吃 listen 听
stand 站立 sit 坐
Homework
Homework
将本节课学习的 新单词在四线三 格内抄三遍，并 背写。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主 要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟 通。
Xiaoli is listening to music.
小丽正在听音乐。
stand (动p 起立
【例句】She stands there to wait bus.
她站在那儿等公共汽车。
We stand there hand in hand.
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
陕旅版四年级下册Lesson 2 It’s time to get up
Let’ Let’s chant
Time , time (时间). (时间). Don’t waste (浪费) time . (浪费) If you waste time, You make a crime（犯罪）. crime（犯罪）.
起床 上床睡觉 吃早饭 吃午饭 吃晚饭
have supper get up
go to bed
have breakfast
have lunch
What’ What’s the time? It’s four twenty. It’ twenty. It’s time to play ping-pong. It’ ping-pong. Ok. Let’s go. Let’
What’ What’s the time ? It’ It’s twelve thirty. thirty.
What’ What’s the time? It’ It’s three five. five.
Do you know?小朋友，你 know?小朋 小朋友， 知道吗？ 知道吗？
What time is it? What’ What’s the time? 这两句意思是一样的，都是 向别人询问时间的。 “What’s the time?”偏重 What’ time?” 于口语。
Lesson 2
It’s time to get up
制作者：清油河希望小学：孙学林 执教者：清油河希望小学：孙学林
What time is it? It’ It’s seven o’clock. o’
What time is it?
It’ It’s twelve forty-five. forty-five.
四年级下册第二课it's-time-to-get-up
了。
Listen,look and read
What’s the time?
• It’s four fifteen. • It’s time to play ping-pong. • It’s twelve o’clock. • It’s time to have lunch. • It’s nine thirty. • It’s time to go to bed.
练习一 read and match.
nine thirty
练习二 小朋友，根据你的日常生活完成下面的
时间，然后和你的父母、朋友用英语说一说。
homeget up Nhomakorabea6:30
have breakfast__:__
have lunch __:__
go to bed __:__
shcool
Go to school __:__
（陕旅版）四年级下册英语课件
Lesson 2 It’s time to get up.
单位： 制作人：
教学目标
• 学习时间表达法。 • 学习It’s time to do sth.巩固It’s time for sth. • 让学生学会以本课内容为主，做一段简单的自由对话，
并能够做情景表演。 • “四会”词句：
Go to bed, get up, have breakfast, have lunch. It’s time to do sth.
get up 起床
go to bed 睡觉
have breakfast 吃早饭
have lunch 吃午饭
Listen and read
• What’s the time? 几点了？ • Oh!It’s seven thiry.哦！七点三十分了。 • It’s time to get up.是该起床的时候了。 • It’s nine o’clock.九点钟了。 • It’s time to go to bed.该睡觉的时候
Listen,look and read
What’s the time?
• It’s four fifteen. • It’s time to play ping-pong. • It’s twelve o’clock. • It’s time to have lunch. • It’s nine thirty. • It’s time to go to bed.
练习一 read and match.
nine thirty
练习二 小朋友，根据你的日常生活完成下面的
时间，然后和你的父母、朋友用英语说一说。
homeget up Nhomakorabea6:30
have breakfast__:__
have lunch __:__
go to bed __:__
shcool
Go to school __:__
（陕旅版）四年级下册英语课件
Lesson 2 It’s time to get up.
单位： 制作人：
教学目标
• 学习时间表达法。 • 学习It’s time to do sth.巩固It’s time for sth. • 让学生学会以本课内容为主，做一段简单的自由对话，
并能够做情景表演。 • “四会”词句：
Go to bed, get up, have breakfast, have lunch. It’s time to do sth.
get up 起床
go to bed 睡觉
have breakfast 吃早饭
have lunch 吃午饭
Listen and read
• What’s the time? 几点了？ • Oh!It’s seven thiry.哦！七点三十分了。 • It’s time to get up.是该起床的时候了。 • It’s nine o’clock.九点钟了。 • It’s time to go to bed.该睡觉的时候
2.Lesson 2(陕西旅游版英语四年级下册)
Week Three主备人：备课组长：审核：Lesson 2 It’s time to get up.第一课时一、 Teaching aims1.继续学习时间的表示法。
学习It’s time to do sth.巩固It’s time for sth.2.让学生学会以本课内容为主，做一段简单的自由对话。
3.“四会”词句： Go to bed, get up, have breakfast, have lunch. It’s time to do sth.二、 Key points and difficult points1.重点学习新句型：It’s time to go to bed/get up/have breakfast/have lunch.2.区别It’s time for lunch 和It’s time to have lunch 两句结构的不同。
三、 Preparations1.教具：录音机、图片、闹钟。
2.学具：纸、水彩笔。
四、 Teaching processStep1 Have a revision1. 复习上节课Let’s sing 部分的内容。
2. 复习上节课学习的句型：It’s time for breakfast.It’s time for school. It’s time for class.It’s time for lunch.Step2 Presentations1 . T: What time is it? Ss：It’s twelve o’clock.T：Very good. It’s time to have lunch.并将这个句子写在黑板上，让大家跟读几遍。
注意：老师应在 have lunch 下划线，以便做后面的替换练习。
2.用同样的方法：T : What time is it? Ss：It’s nine thirty. T：Very good.It’s night(晚上了)It’s time to go to bed.然后将 go to bed 这个词组写在上个句子划线部分的下面并划线，老师让大家跟读几遍。
陕旅版四年级英语下册Unit 2 第四课时课件
Let's sing
What Are You Doing? What are you doing? What are you doing? We are reading. We are writing. We are busy every day.
What are you doing? What are you doing? We are singing. We are dancing. We are happy every day.
Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen
陕旅版(三年级起点)四年级下册
Part B Read a story Let‘s sing
Part C Ask and answer
Warm-up/Revision Presentation
● Part B
●Read a story
我每天六点吃晚餐。
Ask>>aLenadd-inanswer
sing a song watch TV
run have a class
have dinner jump rope swim draw a picture
Ask>>aLenadd-inanswer
A: What is he/she doing? A: What are they doing?
busy (形容词)忙碌的
【用法】 be busy doing sth 忙于做某事 be busy with sth 忙于某事
【例句】 He is busy working. 他忙于工作。
Presentation
every day 每天
【拓展】 everyday(形容词)每天的; 日常的
陕旅版英语四年级下册《Unit 2 第四课时》课件
busy (形容词)忙碌的
【用法】 be busy doing sth 忙于做某事 be busy with sth 忙于某事
【例句】 He is busy working. 他忙于工作。
Presentation
every day 每天
【拓展】 everyday(形容词)每天的; 日常的
【例句】 I have dinner at six every day.
Let's sing
What Are You Doing? What are you doing? What are you doing? We are reading. We are writing. We are busy every day.
What are you doing? What are you doing? We are singing. We are dancing. We are happy every day.
我每天六点吃晚餐。
Ask>>aLenadd-inanswer
sing a song watch TV
run have a class
have dinner jump rope swim draw a picture
Ask>>aLenadd-inanswer
A: What is he/she doing? A: What are they doing?
Picture 1: What are the boys doing? Picture 2: Where are the boys?
What are they doing now? Picture 3: How about now? Picture 4: How many people are there?
四年级英语下册 Unit 2 I'm Cooking in the Kitchen1 陕旅版精品课件 图文
She is in the study.
Where is Wu Chen?
She is reading a book.
What is she doing?
Complete the blanks
r e ad 读
sta nd 站立
wri te 写
sit 坐
sle e p 睡觉
co o k 做饭
eat 吃
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下 ：“永 远不要 丢弃你 的同伴 ，尤其 是在火 场中。 ”许多 次，他 为了保 护战友 ，工作 时都是 自己率 先冒着 生命危 险冲进 去。然 而，他 却没有 将这句 真理应 用在自 己的婚 姻生活 中，在 经历过 了无数 次激烈 的争吵 冷战后 ，离婚 似乎成 了他们 唯一的 选择。
爱情没有完美，婚姻难免倦怠，平淡 而繁忙 的生活 有时让 人厌烦 。在琐 碎的日 子里， 这些小 小的爱 的表达 ，不是 矫情， 不是无 聊，它 是夫妻 双方之 间流动 的爱的 证明， 是让婚 姻幸福 走下去 的润滑 剂。婚 姻中， 爱的表 达，是 让对方 明白， 你在用 心维护 着一段 感情， 用心经 营着两 人的日 子。即 使生活 在日复 一日的 平淡中 被慢慢 磨掉光 芒，你 对她的 温馨， 也可以 让琐碎 的人生 中，充 满温暖 而长情 的告白 。电影 、烛光 晚餐或 是两个 人的旅 行，这 无关物 质，而 是对生 活的一 种热爱 ，对彼 此的珍 视。携 手一生 的意义 不仅仅 是婚礼 上说出 口的誓 言，还 有责任 ，支持 ，包容 ，忠诚 以及很 多。再 浓烈的 感情， 再幸福 的婚姻 ，如果 不懂得 经营， 没有爱 的守护 ，也终 将被琐 碎的生 活磨得 一干二 净。很 多人害 怕结婚 ，是因 为害怕 所有的 美好被 时光磨 平，但 其实只 要夫妻 双方足 够用心 ，就可 以让琐 碎的日 子一直 生动鲜 活。如 果你在 婚姻生 活中不 再感受 到激情 ，先别 急着离 婚，不 妨重新 恋爱一 次看看
陕旅版小学英语四年级下册 Revision 2 第二课时 名师教学课件
中小学名师优秀教学课件
名师 教学课件Βιβλιοθήκη 名师教学课件 可直接使用 可修改编辑
Units 5-8 Revision 2
陕旅版(三年级起点)四年级下册
Read and choose to complete Think and write down your answers
Do for your mom Look and complete
(5)Can you take photos?
Do f>o>rPryaoctuicremom
Draw some e
beautiful flowers.
Write “Happy
Put it on the box of
birthday to you”. a birthday cake.
Give it to your mom.
What are you going to do ? I am going to...
Rea>d>Parensdentcahtioonose to complete A. wait B. speak C. help D. see E. open F. buy
A: What can the dogs do? B: They can C the old man.
Yes, I can.
Sum-up
重点句型
1
How old are you ?
2
Where are you going to do ?
Can you take photos?
Homework
将七、八单元学习的 单词在四线三格内抄 三遍,并背写。
War>m>R-euvpie/wRevision
名师 教学课件Βιβλιοθήκη 名师教学课件 可直接使用 可修改编辑
Units 5-8 Revision 2
陕旅版(三年级起点)四年级下册
Read and choose to complete Think and write down your answers
Do for your mom Look and complete
(5)Can you take photos?
Do f>o>rPryaoctuicremom
Draw some e
beautiful flowers.
Write “Happy
Put it on the box of
birthday to you”. a birthday cake.
Give it to your mom.
What are you going to do ? I am going to...
Rea>d>Parensdentcahtioonose to complete A. wait B. speak C. help D. see E. open F. buy
A: What can the dogs do? B: They can C the old man.
Yes, I can.
Sum-up
重点句型
1
How old are you ?
2
Where are you going to do ?
Can you take photos?
Homework
将七、八单元学习的 单词在四线三格内抄 三遍,并背写。
War>m>R-euvpie/wRevision
部编陕旅版四年级英语下册优质课件 Revision 2
A: What can the dog do? B: They can C the old man.
A wait B speak C help D see E open F buy
A: Can they B Chinese? B: No, they can’t.
A wait B speak C help D see E open F buy
Light the candles.
Sing a birthday song to your mom.
Look and complete
1. A: Where is Alice going? B: She is going to thecinema . She is going tosee a film .
.
5. CYeasn, Iyocuantake photos?
.
Do for your mom
Draw some beautiful flowers.
Write“Happy
birthday to you!”.
Put it on the box of a birthday cake.
Give it to your mom.
Revision 2
陕旅版·四年级下册
Complete and match
flo ers ca r d
irg t
setre
t awn
o
i he
oo
c dles hi sp tal c n ma ball
ns
flowers street candles balloons
card hospital
right cinema
2. How old is your mother? She is thirty years . old
A wait B speak C help D see E open F buy
A: Can they B Chinese? B: No, they can’t.
A wait B speak C help D see E open F buy
Light the candles.
Sing a birthday song to your mom.
Look and complete
1. A: Where is Alice going? B: She is going to thecinema . She is going tosee a film .
.
5. CYeasn, Iyocuantake photos?
.
Do for your mom
Draw some beautiful flowers.
Write“Happy
birthday to you!”.
Put it on the box of a birthday cake.
Give it to your mom.
Revision 2
陕旅版·四年级下册
Complete and match
flo ers ca r d
irg t
setre
t awn
o
i he
oo
c dles hi sp tal c n ma ball
ns
flowers street candles balloons
card hospital
right cinema
2. How old is your mother? She is thirty years . old