2019春季教学计划
工作总结-2019年春教学工作计划 精品
2019年春教学工作计划沙墩小学2019年春教学工作计划一、指导思想坚持以校本教研为本，全面推进基础课程改革，增强改革意识，更新教育教学观念，营造良好的教研氛围，优化教学管理，形成有效的教学运行机制，确保教学质量再上一个台阶。
二、工作思路与目标建立正常地教学秩序，营造良好的教研氛围，提高教师业务素质，从而达到教学质量整体上台阶争当先进。
三、主要措施1抓常规①坚持抓好课程设置，落实到位，教导处经常到班查堂，看是否按课表上课，看教师是否备课上课，是否及时批改学生作业，以及批改质量情况。
②做到每月对教师的备、讲、批、辅、改进行一次全面检查，并做到及时指出问题，提出整改意见。
2抓课改①成立教研组机构，充分发挥教研组的职能作用，形成良好的教研氛围，努力提高教师业务能力。
②定期开展课改教研活动。
③规定每位教师参与教研活动次数。
每位教师每学期听课不少于20节。
④每个教研组有教研课题。
做好教研日、教研周的教研工作，做到有记载。
3抓学习①每位教师每学期学习不得少于15次，做到有笔记。
②开展四优评比活动，即优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。
4抓特色①构建竞赛机制，以赛促学，促进教学质量提高。
②完善培优帮后的辅导工作，加大辅导力度，切实做好培优帮后工作，做到五定定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导教师。
③以中心学校的检测考核方法，建立四率人平、合格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度，促进教学质量上台阶。
四、工作安排二月份1抓好开学的动员工作，确保无一人流失2制订课表、作息时间表、校历对照表3制订教学教研工作计划三月份1举行教师考核课活动2常规检查四月份1组织教师参加市中青年教师讲课比赛、观摩课活动2成立竞赛辅导小组六年级数学3期中质量检测4常规检查五月份1做好中心学校组织的语、数质量抽测工作2常规检查六月份1迎接中心学校常规工作检查2组织期末复习工作3组织期末考试七月份做好期末总结工作。
[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划 (2)
![[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/c4f7c53e91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7d4.png)
[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划2019工作计划：春季小学教育教学工作计划一、工作目标和目标规划本计划的工作目标是通过制定有效的教学措施和教学方案，提升小学生的学习成绩，促进小学生的全面发展。
为达成此目标，我们将采取以下措施：1. 优化教学方法，鼓励小学生积极参与讨论和互动，增强互动教学的效果2. 制定全年教学计划，提前预设教学目标和时间表，保证教学有针对性 3. 加强多元素教学，注重体育、音乐、舞蹈等艺术素质的培养，提高小学生的综合素质4. 引导小学生积极探索、思考和创新，提高其自主学习能力和创造力。
二、工作任务和时间安排1. 制定春季小学教育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的规划（3月）2. 各学科老师协同制定教材递进式教学方案，统筹全课程的教学任务（4月）3. 落实互动教学，注重培养小学生的团队合作精神，通过分小组、分角色的方式提高参与度（4月至5月）4. 在语文、数学、英语等学科方面推进多元素教学，探索新的教学手法，提高教学效果（4月至5月）5. 加强小学生的综合素质培养，通过组织艺术节等形式，一展小学生的艺术才华（5月）6. 注重小学生的自主探究和创造力，组织探究性学习活动，培养小学生的自主学习能力（5月至6月）三、资源调配和预算计划1. 教学资源：获得政府教学项目资金，购置教学设备和材料，扩大校内外教学资源的应用范围，提高小学生的学习效果2. 预算计划：根据教学计划需求，预估教学活动产生的单项开支，包括教材、办公费、设备购置等方面。
其中，政府项目资金为主要经费来源。
执行后将适时汇总预算数据，分析和评估，精细化调整开支。
四、项目风险评估和管理为有效管理课程，在制定工作计划时，我们已经评估了可能出现的风险，并采取一系列措施进行风险管理。
1. 定期沟通教职工，建立教学跟踪机制2. 引入管理工具确保工作按计划执行，定期审查结果并采取纠正措施3. 每周组织周询、周计划，定期协调师资力量，包括互动主持人、出题人等，为课程具体实现提供支持。
东升学校2019年春期教师工作计划
泸州市东升学校2019年春期教师教育教学工作计划
教师：
职务：
职称：
泸州市东升学校制
二〇一九年二月
教师教育教学工作计划说明
1、岗位指承担的教育教学工作岗位：班主任和语文、数学、品德、英语等学科教学工作。
2、计划的内容主要包括以下三个方面：
①个人基本情况，指性别、学历、参加工作时间、教龄、职称、职务、教育教学岗位及对应的班级，本学期预想的教育教学效果和成果等
②个人岗位工作计划，按照班主任、语文、数学、品德、科学、英语、体育、音乐、美术、信息技术、劳动、生命与安全、地方课、学校课程的顺序分项撰写并提炼标题。
③工作开展方向和措施保障。
工作计划要有条不紊，切实可行，具体到时间点，突出重点。
联系学校实际找到开展工作的亮点。
切忌华而不实，空洞无用。
3、所有教师的计划将装订成册，先上交教科室评定后下发各个教师装入教师成长档案袋。
教师教育教学工作计划
一、个人基本情况：
二、个人岗位履职计划：（包含个人师德计划、自学自培计划，个人素养学科素
养、
文化素养，教育教学工作等）
各科教学计划安排如下：。
2019年春季学校工作计划
2019年春季学校工作计划下面小编给大家分享三篇关于2019年春季学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019年春季学校工作计划一、指导思想新学期,我校将以全面落实教育均衡发展为契机,与时俱进,开拓进取,用“一切为了学生的发展,让学校充满生命活力”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。
4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。
5、坚持以人为本,创建平安校园。
三、工作思路1、强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。
2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、突出制度建设,实施精细化管理;打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作上新台阶;4、确保“四个稳定”,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。
四、主要工作及措施、要求(一)管理工作1、坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。
2、深入落实管理责任制。
开展好教导主任牵头组织的每周两次巡课检查制。
政教主任每周一次班队会检查,每周一次安全检查和卫生检查。
学校教导处每周组织好备课教研活动和基本功培训活动。
(二)德育工作坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。
以“均衡发展”为契机,以建设打造“温馨教室”为平台,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
小学2019年春季学期教育教学工作计划.doc
小学2019年春季学期教育教学工作计划一、工作思路根据《XL区xxxx年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标，围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点，扎扎实实探索和落实教学常规，深入开展教学研究，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标、建立和完善学校教学常规、课题研究常规，通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理，全面提升学校办学质量。
2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动，注重总结与提升，强化成果意识，在科研成果上力争有突破性的成绩。
3、着力抓六年级教学质量，实施“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％。
4、创建校园网站，搭建信息化学校网络平台，在信息化学校建设方面跨出一大步。
5、以区数学教师优质课竞赛为契机，抓实集体备课和数学课题研究，培育新人，提升教师素质。
三、主要工作及措施（一）规范建设xxxx年，XL教育定为“规范建设年”。
我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设，通过有效执行教学、教研规范，促进教师和学生的发展。
、学规范，明确“做什么”今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规，进一步规范教学。
规范的内容是什么？教师如何去教？学生如何去学？这是每位教师必须明确的。
为此，学校将组织教师认真学习“规范”，明确“做什么”。
一是分学科学习“教”与“学”的常规，并联系教学经验，提出书面改进意见，协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断，找出差距，提出改进措施。
通过反复学习、思考与交流，使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。
2、执行规范，明确“怎样做”教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。
本学期，我校将在区教研室和蹲点我校的教研员cyH老师的指导下，积极探索如何执行教学、教研规范，加大执行规范的力度。
重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建设。
边实施边总结，分专题及时推出典型，交流成功经验，形成书面文字材料，为其他教师执行规范，明确“怎样做”提供参考。
2019年春学期学校工作计划3篇.doc
2019年春学期学校工作计划3篇本文目录2018年春学期学校工作计划春学期学校工作计划春学期学校综合教学工作计划七点多才到家，模范老公早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了几口，就开始忙着写计划，总算写完了。
一、指导思想以继续开展“有效教学年”为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。
树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素质教育，全力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。
二、新学期的整体工作思路是围绕一个中心：全面提高教育教学质量树立两种意识：即责任和示范意识。
突出三个重点：安全工作、德育工作，常规管理三、主要工作(一)强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。
严格规范办学行为，按新课程教学计划开足开齐各门课程，教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查，领导要深入课堂，进行每周一次的循课检查制度，切实减轻学生过重的课业负担。
2、加强教学过程管理。
落实五认真，一是严把集体备课和教师个人备课关，包括电子备课;二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课力度;引导教师关注常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量。
三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正;四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。
教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作，使教学检查常态化。
大力培养学校的青年骨干教师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。
3、开展丰富多彩的节日活动，让学生在各种活动中培养能力，提升水平。
继续实施“阳光体育运动一小时，保开足上好体育课，做好广播操、室内操、眼保健操，保证学生每天一小时的锻炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动，继续开展兴趣小组活动，促进学生全面发展。
2019年春季小学学校工作计划4篇
2019年春季小学学校工作计划4篇一、指导思想以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育；坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂；坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平；坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。
旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。
二、任务目标1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。
2、“双创”工作顺利通过上级部门验收。
3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。
4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。
5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。
6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。
7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。
8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。
9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。
10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。
11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。
三、重点工作立德树人，全面推进有效德育。
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。
1、塑造师德形象坚持依法治校。
用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。
进行核心价值观教育。
通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。
进行教辅资料专项治理。
制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。
实行月主题教育制度。
进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。
严格考勤管理。
建立宽松严格的考勤管理制度；实行不定期分组签到签退制度；严格会议、公开课考勤管理。
《精选计划》2019春季学期小学教务工作计划(四篇)
方案计划参考范本《精选计划》2019春季学期小学教务工作计划(四篇)目录：《精选计划》2019春季学期小学教务工作计划一《精选计划》2019春季学期德育工作计划范文二《精选计划》2019春季实验学校快乐德育工作计划范文三《精选计划》2019春季小学学校工作计划范文四一一、三月份：1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划4、安排好毕业班补习工作5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作二、四月份：1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会2、开展各年级班委工作会3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)二本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
组长副组长成员三、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2019年春季学校工作计划.doc
2019年春季学校工作计划为了更好地贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》，落实县教育工作会议精神，推动学校各项工作再上新台阶，特制定本计划予以实施：【一】指导思想以邓小平教育理论，“三个代表”重要思想和XX大精神为指导，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神和县委党代会精神，继续遵循“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，加快学校发展步伐，紧紧抓住新课改革契机，抓培训、促提高、抓德育、促智慧，向管理要质量、向教研要成果，努力向市级初中达标校目标迈进。
【二】奋斗目标以加强基础教育为重点，全面提高教育质量，继续深化教育改革，推进素质教育，加强科学管理，提高办学效率，把我校办成合格加特色的农村初级中学，进一步解放思想，努力奋争各科及格率、优良率有大幅度的提高，并在年内争创县级平安校园、市级文明校、市级绿色学校，完善学校各项基础建设。
1、辍学率控制在3％之内，初中升学率达60％以上。
上一中达30人以上，综合比率进入全县前5名之内。
2、具有本科学历的教师比率争取提高到60％以上。
信息技术培训率达60％以上、新课程培训率达100％。
3、信息技术必修课开课率达100％。
4、创建县级平安校园。
5、创建市级文明校。
6、创建市级绿色学校。
7、完善学校各项基础建设，争取上级拨款30万以上。
8、完善校园德育环境。
9、绿化校园，3月份植树50棵以上，已成长的树林进行修剪。
10、制定并启动与新课程教学相配套的教研教改活动，加强校本培训，提高教师素质。
11、教学质量有较大突破。
【三】工作内容1、德育工作始终把德育工作放在首位，坚定不移地把德育工作贯穿在教育教学各项工作之中，坚持用“三个代表”重要思想和XX大精神武装广大师生的头脑，坚持以“德育为首，教学为主，五育并举”的方针。
①加强德育工作领导，成立德育工作领导小组，以书记、校长为主帅、副校长主抓，以教导主任、年段长、班主任、团、工会干部以及政治教师为主要负责人，配合全体教职工齐抓共管，形成教育合力。
2019年春季教学工作安排
2019春季教育教学工作计划一、指导思想：本学期，我校教学工作将根据我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、工作措施：(一)教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。
制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2018年质量调研中取得辉煌成绩。
4、抓好学困生辅导。
明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
(二)课程建设：夯实基础、减负增效语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。
小学教学工作计划2019 2019春教导工作计划 精品
小学教学工作计划20192019春教导工作计划努力提高学生巩固率,提升毕业班升学率,稳步提高我校的教学质量,不断提升我校办学水平.结合学校实际,特制订本学期教导工作计划.一、指导思想全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神,在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育,继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能,努力实现用健全的制度规范教师,用诚恳的态度服务.教师,用科学的理念促进教师发展.二、工作目标1、反思现状,均衡年级、班级、学科差异,有效施教、训练、评价,切实提高课堂教学效率,促使教师真正面向全体学生,全面提升学科教学质量.2、加强教学流程管理,使教学管理趋于更规范、科学、有效,不断规范教师的教学行为.强化教师队伍建设,通过培训、课堂教学练兵等活动,不断提高教师的教学能力.注重骨干教师的培训培养,抓住机会让更多教师外出学习培训,积极参加镇、县级各种比赛,积累经验.加强校本培训,努力提高教师的业务能力,力争教师在各项教学论文,教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加6.做好控辍保学工作和关爱留守儿童工作,8、加强和改进学校体育、卫生工作.9、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平.10、在各学科当中渗透法制教育,不断提高学生法制观念,增强学生法制意识.三、主要工作及措施（一）教学工作教学工作的地位和作用决定了它始终是学校一切工作的中心,其他所有工作都应服务于教学这个中心,为教学工作提供保证和保障,1、根据《贵州省基础教育课程改革实施意见》,结合地方和我校实际,按要求开齐课程,开足课时.按照上级安排,准时开学开课和放假2.争强教学法规意识,杜绝教学意外事件的发生.（1）坚持以法治教,杜绝教学的随意性.（2)将减负工作落到实处.（3）严格执行《中华人民共和国义务教育法》.严禁教师体罚和变相体罚学生,教师不得让学生停课,也不得随意赶犯错误的学生回家.3、加强教学常规管理,实现管理制度化、规范化.（1）认真拟写计划各教研组长在开学初应尽快拟写出适合本组开展工作的教研计划,并组长教师学习.各教师根据教研组长计划拟写学科教学计划,计划要符合学生实际,切实可行,全学期教学围绕计划开展.实际教学进度与计划悬殊不能太大,计划不能虚设.（2）认真备课每个教师都要按照上级的备课要求,精心备好每一节课.尽量挖掘教材中能向学生渗透法制教育的知识点,教案中必须体现法制教育点,且要用彩色笔勾画出来,不断向学生渗透法制教育,提高学生法律意识.（3）抓好课堂45分钟教学抓好课堂45分钟教学,是提高教学质量的主要途径.课堂要体现学生为主体,教师为主导要精心设计问题,精讲多练.要把渗透法制教育贯穿课堂教学中,积极指导和鼓励教师深入挖掘教材中的德育因素,研究和探讨渗透法制教育的方法,并及时地运用到自己的教学实践之中,以达到良好的育人效果.要把握好法制教育的切入点,努力做到和教材的有机结合,掌握渗透教学的方法,让学生在不知不觉中受到法制教育,力争取得教育效果.（4）、听课听课评课是教学研究的重要组成部分,听课评课为教师专业发展搭建了平台,新的教育教学理念渗透、方法的运用、策略的拓展,都可以通过相互听课不断推进,可以说是教师发展最快捷、最有效的途径之一；听课评课也是教师与教师,领导与教师之间互相沟通,加强联络、构建和谐关系的手段之一.（5）作业布置和批改学生作业的设计,要适合学生不同层次的实际需求,因人而宜,因材施教.要结合教材的重点、难点、结合学生实际留开放性、延展性作业.坚决杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业,严格执行上级对中学生一日作业量的有关规定.每位教师应认真批阅学生作业.做到亲自批、及时批,面批,不允许出现不批或由学生代批作业的情况（在规定次数之外可以有学生代批现象）,批改符号鲜明,不错改、漏改,同时,教师要加强对学生作业中出现错误问题要要求学生改正,可用专门的改错本,也可以改在当堂作业之后.教师要及时复批.教务处和教研组将采取定期检查和随机抽查相结合的方式进行检查和监督,以加强对学生作业量和作业批改质量的监控.（6）检测测评要科学,难度要适中.每次测评必须认真做好质量分析.（7）教学反思教学反思是教师教学后的体会,课后的得与失,学生在学习中的薄弱环节和整改措施,学生学习中良好的学习方式,及继续研讨的问题.上课后,教师对教学效果较好或存在重大问题的课应写出教学反思,便于积累教学经验和改进教学方法.（8）辅导各教师要根据本年级的实际情况,抓好特长生培养和待进生帮扶工作,要针对基础不同的学生早作安排,实施有计划、有步骤、有目标的课外辅导,辅导要讲质量、重实效,要特别关注学困生的学习辅导,减轻他们的心理压力,培养他们的学习兴趣,鼓励他们树立自信心,不断提高辅导效能.可充分利用学生资源,做好辅导工作.（二）毕业班工作重视对新课程标准、2019年、2019年、2019年中考的分析和研究,把握中考方向；认真研究教材,把握知识之间的内在联系,把握重点、难点；认真研究学情,研究课堂.要根据学生实际重视基础知识的复习和训练.要充分发挥教师集体的智慧,加强集体备课.班主任和各科任课教师要多和学生沟通,做好学生思想教育工作,加大管理力度.在教育中有的放失,以情动人,以理服人,做学生的良师益友.为学生积极创造良好的中考条件,优化复习环境,做好优质服务.教师要热爱每一位学生,做到多鼓励,少批评；多沟通,少浮躁；多疏导,少埋怨；营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息,了解中考新动向；加强学生交流与指导,开展好心理咨询服务.鼓励学生为自己的理想奋斗,提高学生的自信心.及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持,并让家长参加到学校的管理中来.根据教育局会考时间认真做好会考工作模拟考工作.认真做好中职招生宣传工作,力争使每一个不能上普高的学生都就读中职学校.7、在毕业班中分别召开师生中考备考动员会；做好考前的安全、纪律、卫。
2019春期教师工作计划
2019春期教师工作计划
1. 加强和改进课程教学，提高教学质量，注重学生的实际应用能力和创新精神培养。
2. 积极参加学校组织的各类教研活动，不断提高教学水平和教学方法。
3. 关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，及时了解学生的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。
4. 充分发挥学科特长，深入了解教学内容，做好备课工作，提前预习教材，不断提高自己的专业水平。
5. 积极参与学校的素质教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质。
6. 定期进行班主任工作，积极协调班级事务，维护班级秩序，关心学生的学习情况和生活状态。
[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划
![[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/8aee36ac18e8b8f67c1cfad6195f312b3169ebe1.png)
[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划1. 引言本文档旨在制定春季小学教育教学工作计划，以确保教育教学工作顺利开展，促进学生全面发展和成长。
在2019年春季学期，我们将继续秉承“以学生为中心，全面素质发展”的教育理念，努力提高教学质量，塑造优秀的小学教育教学品牌。
2. 教学目标2.1 学术目标•提高学生的学科知识掌握能力，确保每个学生都能达到或超过预期的学习目标。
•注重培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力。
2.2 个人发展目标•培养学生的团队合作能力和沟通能力。
•培养学生的自主学习和自我管理能力。
•培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 教学内容和策略3.1 语文在语文教学中，我们将重点关注以下方面：•阅读理解能力的培养：通过有效的阅读教学策略，提高学生的阅读理解能力。
•写作能力的提升：引导学生掌握多种写作技巧，并通过写作活动培养学生的写作能力。
•口语表达的培养：通过多种形式的口语训练，提高学生的口语表达能力。
3.2 数学在数学教学中，我们将重点关注以下方面：•数学概念的理解和运用：通过启发式教学和实际问题解决，帮助学生理解数学概念，并将其应用到实际生活中。
•计算能力的培养：注重基本计算能力的训练和提高，培养学生的快速准确计算能力。
•问题解决能力的培养：通过数学实践活动，培养学生的问题解决能力和创新思维。
3.3 英语在英语教学中，我们将重点关注以下方面：•听力和口语能力的培养：通过大量的听说训练，提高学生的听力和口语能力，培养他们的英语应用能力。
•阅读和写作能力的提升：通过阅读练习和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。
•语法知识的掌握：巩固和运用英语语法知识，提高学生的语言表达能力。
3.4 科学在科学教学中，我们将重点关注以下方面：•实验探究能力的培养：通过实验活动，培养学生的实验设计和实验分析能力。
•理论知识的掌握：注重对科学基本概念和原理的讲解和学习，确保学生掌握科学基础知识。
•科学思维的培养：通过实践和探究活动，培养学生的科学思维和科学方法。
春季学校工作计划2019(3)范文
春季学校工作计划2019（3）范文本学期，我们将继续贯彻“以人为本，依靠教师；因材施教，全面发展；关爱生命，关注课堂”的管理理念，以落实区教育局各职能科室的工作安排为重点，全面统筹学校的各项工作，不断创新工作思路方法，以“八个发展”为抓手，共同构建全校师生的生命家园，为学生的幸福人生奠基。
一、科学管理，和谐发展关键词：服务民主1、组建核心团队，提高工作效能依据学校发展的需要，调整学校中层上以领导的分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。
加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。
本学期中层以上领导每人听20节随堂课，执教一节有效教学研究课，进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。
每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。
加强政教、教务、科研、电教、团总支、大队部、工会及总务等学校职能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。
2、完善管理制度，实现精细化管理民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学创造质量。
以德立校，依法治校是学校管理的真谛。
没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。
3、强化人本管理，享受教育幸福制度规范人，情感激励人。
学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。
为此，本学期，学校工会要精心营造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，消除老师的职业倦怠。
为老师营造和谐宽松的工作环境。
二、多元培训，专业发展关键词：互助自主学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来教书，潜下心来育人。
努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的成功的乐趣。
2019年春工作计划
2019年春学期工作计划2019、2一、主要工作。
教育教学“百日赛”活动。
以“立德求真”校园文化内涵，促进教师教学六认真，骨干教师教研“六用心”活动。
教师发展“领头雁工程”等等。
在区局相关安排基础上，组织学校市区级骨干成立多个工作组，明确组织结构、活动方案、考核评比等，积极与高水平理论组织交流，走出去请进来，提升教师师德师能水平。
学校进一步开展“五好”教育训练活动，落实严格要求，严格训练各项规定。
从“坐立行走玩”到“听说读写艺”学生活动各个方面，按要求宣传教育、评比考核、促进提高。
逐步使学生养成良好的行为、学习、思维习惯塑造理想人格。
积极推进“生态课堂”教学实践研究，确立并发展“以劳动教育为突破口，全面推进各科教学”教科研方案，在围绕学校具体工作开展的同时，着力推进农业种植与学校综合实践活动研究。
在原先取得成绩的基础上更进一步，形成多个课题组开展生动活泼的教育教学研究活动，继续与扬州大学博士生硕士生党团员自愿团开展“大手拉小手”活动并按计划稳步推进。
组织骨干教师青年教师互帮互学、传帮带教学教研活动，在工作中不断进步不断成长。
落实教科研工作全面、有效、易操作实效性，学校在全体老师教育教学工作“六认真”的同时，实行或鼓励实行教科研“六用心”让科研工作揭开“神秘面纱”，回归实用、简朴、易操作、有实效的特性中来。
关心教师专业成长，关注教师队伍建设，建立一支既模范遵守教育法律法规又闪现人性光芒的充满活力教育团队。
以生为本，凸显教师的大爱精神，以学生为中心，彰显教师职业道德情怀！这些都是从教育宏观上来看的，并不是在教育教学具体方法上纵容、迁就无原则无底线或不作为。
加强家校联系、深入了解学生学情生存状况、及时沟通身心信息等等为工作的科学开展作必要准备。
建立同校风校纪一致的班风、学风，培养高尚的个人素养，无论是对学生个人还是班集体学习活动都是非常有益的，是有效促进教育教学目标达成的好方法。
重是安全教育与训练，牢记“心门口，电梯悬”六字警语，心中常挂警示牌。
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2019年春季学期英语教学计划
一、班情分析
（一）三年级一班
本班共12位同学，6位男生，6位女生，其中有9位同学经过一段时间学习，在知识内容的掌握以及口语方面都有了明显提高，但有三位同学，由于学习习惯的原因，还需要继续努力。
在平时上课过程中，大家对于游戏环节特别期待，同时喜欢跟老师的竞争活动，在这样的活动中，大家的学习积极性是最高的；同时可以发现，本班孩子对于英语学习目前有很大的兴趣，在家都能按时完成作业。
但还是有3位同学，由于家长监管不到位的原因，还是无法按时完成。
在家长方面，所有的家长都非常配合教学活动以及学校的其他拓展活动，但是家长对老师的教学效果也有很高的要求，所以，在这方面，还需要继续努力。
（二）四年级一班
本班共4名同学，一位男生3位女生，其中一位女生基础较好，另外三位基础较为薄弱。
经过学习，大家综合能力有所提升，但是学习习惯还有待改善。
在上课时，大家喜欢竞争性的活动，气氛较为活跃，同时经常进行各类检测，大家竞争意识非常强。
在家长方面，家长参与度不高，导致监督不够，缺乏有效配合。
（三）五年级一班
五年级班目前是1位女生，三位男生，其中一名男生基础较差且学习习惯非常不好，注意力不够集中，导致在掌握情况上面稍微逊色一些。
这个班大家主动性普遍不高，还需要跟家长多进行沟通，加强家校合作，完成对孩子的监督。
（四）六年级一班
六年级班目前是2位男生，一位女生，其中女生掌握情况较好，男生还有待进步。
本班中大家主动性还可以，但是学习态度不够端正，没有紧迫感，在学习上出现了一点点懈怠的情绪，还需要多跟孩子沟通和强调。
在家长配合方面来说，家长参与度较低，还需要增进沟通。
二、教材剖析
三年级教材是Starter B，这本教材对于孩子来说，难度有所增加，同时所涉及的内容也有所增加，引入了常见的字母发音，如长元音、短元音以及元音和辅音字母组合，这些都是为了孩子的语音。
在第三单元开始引入短文，其中包括部分新单词和句型，帮助学生扩大阅读量。
整个B部分的教材，对于孩子的综合能力有所锻炼，在学习完成后，孩子的英语运用能力将会稳步提升。
四年级和五年级均是1A的教材，其中四年级选择的是上半部分，五年级是下半部分。
对孩子综合能力要求很高，同时多种情景的设置，课堂趣味性更足，有助于体改孩子的英语学习兴趣。
六年级由于面临着小升初，所以在教学内容上选择了专题讲解的方式，在18年秋季对专题进行总结和归纳的基础上，加强运用，辅以听
力、阅读、作文的专项训练，从细节方面备战小升初考试，让孩子有信心面对考试，同时在考前进行小升初模拟考试，让孩子提前适应考试环境，帮助孩子进行心态调节。
三、教学大纲
（一）三年级
（五）四年级
（三）五年级
（六）六年级
四、教学措施
（一）、教学内容方面
1、注重日常教学和西方文化渗透结合。
在日常教学中，把西方文化与中华传统文化差异通过文章等内容渗透给孩子。
2、注重情商、逆商等方面的培养。
通过课堂中多种教学方式以及竞争方式，引导孩子正确面对在日常学习生活中遇到的各种挫折。
3、英语运用日常化培养。
通过情境创设，把书本与日常生活进行有机结合，让孩子能够学以致用。
（二）、学习习惯以及方法指导
1、在学习中，提倡自由、合作、自主、探究的学习方式，提升孩子的学习积极性。
创造机会，是不同的孩子之前发生积极地思维碰撞。
2、以激励的评价方法，使孩子的自信心不断增加，并帮助克服英语的畏难情绪。
3、多进行家校沟通和合作，把家长加入到孩子的英语学习中，及时与家长联系，从多方面辅助孩子英语学习。
五、全面提升方式
1.课外辅导。
利用课余时间，帮助掌握不牢固的孩子提高对课堂内容的掌握。
2.一对一帮扶。
把学生按照不同掌握方式进行分组，使学生在小组内互相帮助，互相影响。
3.了解每一位孩子的学习方式和学习习惯，帮助每一位孩子养成良好的学习习惯。
六、本学期教学反思
1、落实不够。
在日常课程中，其实教给孩子很多知识，但由于各种原因，落实不够，导致孩子掌握不够踏实。
2、家校沟通不够。
对于有的家长，基本没有多加沟通，导致后面家长配合度不高。
3、上课准备不够充分，有时会出现上课途中掉东西或者缺乏教具的情况。
4、课堂不够有趣新颖。
反复进行了一些原有的课堂操练，缺乏新意。
5、自我提升和学习不够。
综上所有，教学相长，在教学的过程中进行有效反思和总结，有利于自我提升，把自己的问题放在心里，反复的进行总结和反思，这样才有利于自己的进步。
不管任何地方、任何岗位，都需要自我提升，这样才有助于实现自己的价值。
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