2010年江苏省南京市中考《物理》试题及答案
2010年江苏省南京市中考物理试卷
2010年江苏省南京市中考物理试卷参考答案与试题解析总分：100一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）（2010•南京）关于声音，下列说法中正确的是（）A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音【考点】声音的产生和传播PH231，噪声PH233。
【难易度】容易题【分析】（1）声音是一种波，我们把它叫做声波。
它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声波具有能量，故A项符合题意；（2）声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，因为声音的传播需要介质，固体、液态、气体都可以作为传播声音的介质，故B项不符合题意；（3）控制噪声的途径有：a)在声源产生处控制；b)在传播过程中控制；c)在人耳处减弱噪声。
而“禁鸣喇叭”是在声源处控制噪声，故C项不符合题意。
（4）人听到声音必须满足以下条件：一是要有健康的听觉器官，二是要有发声体振动从而产生声音，三是要有具体的介质来传播声音。
另外，声音的频率在20Hz～20000Hz 之间才能被人耳所听见。
当物体在振动时，不满足上述条件，我们不一定能听到声音，故D 选项不符合题意。
综上所述，本题选择A选项。
【解答】A【点评】此题综合考查了声现象的相关概念，需要考生结合声波的概念和性质、声音传播的条件、控制噪声的途径等知识点来作答，需要考生重点掌握：声音不能在真空中传播。
2．（2分）（2010•南京）如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A．B．C．D．【考点】光的直线传播PH243，光的反射PH244，光的折射PH246。
【难易度】容易题【分析】光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
（1）A选项中墙上影子是因为光是沿直线传播的。
光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便会产生影子，故A选项不符合题意；（2）B选项中森林中会看到光线也是因为光沿直线传播，故B选项不符合题意；（3）C选项中水中出现倒影是由于光的反射形成的，倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，对光有反射能力，运用了光的反射原理，故C项符合题意；（4）D选项中铅笔放在水中好像折断了是由于光的折射形成的。
2010年江苏省南京市中考《物理》试题及答案
§1.1地理环境对区域发展的影响主要知识点：1、区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。
2、区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
有的区域边界是明确的，如行政区，有的区域边界具有过渡性质，如干湿地区。
区域内部的特定性质相对一致，区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域，如东北平原既是东北地区的一部分又可化分为三江平原、松嫩平原、辽河平原。
3、案例分析——比较长江三角洲与松嫩平原(书P2图1.1长江三角洲的地理条件和图1.2松嫩平原的地理条件)4、区域的发展一般分为三个阶段，分别是初期阶段、成长阶段、后期阶段。
5、案例分析——长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响(1)开发早期，人们利用和改造自然的能力地下，稠密的水系成为交通的阻隔，黏重的土壤使开垦困难，所以这一时期耕作农业发展缓慢。
(2)农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长江中下游平原稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江中下游平原多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江中下游平原人口越来越稠密。
④优越的气候条件还使得长江中下游平原成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
(3)工商业时期：①工商业的发展使长江中下游平原人口、城市密集，耕地面积减小。
②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。
③今天长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。
△书P2思考题§1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用主要知识点：1、地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间的现代技术的总称，主要包括摇杆（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）等。
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南京市2010年初中毕业生学业考试物理注意事项：1．本试卷共8页．全卷满分100分．考试时间100分钟．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效．2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上．3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0，5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效．4．作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗．一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．关于声音，下列说法中正确的是A．声波具有能量B．声音可以在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音2．如图所示现象中，由于光的反射形成的是3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的4．下列数据中，符合实际情况的是A．人体感到舒适的温度约为42℃B．八年级物理课本的宽度约为18mmC．教室里日光灯的额定功率约为40W D．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动6．下列实例中，属于减小压强的是7．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流．以下操作中，可能使电路中产生电流的是A．让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表B．让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C．让导体在磁场中沿不同方向运动D．将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止8．电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻9．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力10．如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则R l和R2的阻值分别是A．6Ω2ΩB．6Ω3ΩC．4Ω2ΩD．4Ω3Ω11．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变12．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A. 灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路二、填空题(本题共1l小题，每空1分，共28分)13．移动通信是利用▲波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，光在真空中的传播速度是▲m／s.14．甲图中物体A的长度是▲cm．乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的．15．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南京到上海只需▲h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以▲为参照物，列车在进站过程中，动能将▲(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
2010年南京中考物理试题
2010 年南京市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试物理科试题特别提示：1、本卷为物理科试题单，共20 个题，满分90 分。
共6 页。
考试时间90 分钟。
2、考试采用闭卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。
3、答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行填涂和书写。
物理（90 分）[ g = 10N ／kg ，ρ 水 = 1.0×103kg ／m 3，ρ 海水=1.1×103kg ／m 3 ]选择：（下列各题给出的选项中，只有一项符合题意，请将符合题意的选项编号填涂在答 题卡规定的地方。
每小题3 分，共15 分）1．“把研究工作视为游戏”是2010年诺贝尔物理学奖得主海姆及其团队的特别之处．他们发现的新材料石墨烯有许多奇特的属性：密度小、硬度大、柔软、可回收，有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力．它也将会代替现有的硅材料．根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯来制造的是（ ）2．下列由做饭所联想到的物理知识中，错误的是（ ）3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛距凸透镜36cm 时，在凸透镜另一侧18cm 处的光屏上得到清晰缩小的像，当蜡烛距凸透镜18cm 时，它的像一定是（） 4．如图所示，变阻器规格为“2 0Ω 2A ”，电源电压不变．闭开关，当变阻器滑片分别在b 端和ab 中点时，电流表的示数之比为2：3，电压表的示数之差为4V ．则下列结果正确的是（ ）5．ab 沿导轨运动．根6．波既能传递能量，也是传递信息．声呐是靠 _______ 传递信息的，雷达是靠 _______ 传递信息的． 7．如图是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图．阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电机发电．这种发电站利用的能源是 ______ 能．这种发电站 _____ （填“能”或“不能”）将获得的能量完全转化为电能．8．农村在早春育秧时，农民伯伯早上将秧田里的水放掉，阳光照射使秧田的温度尽快升高；而晚上秧田则要蓄水保温，有利于秧苗的成长，这样做是利用了水的 _________ 较大的原理．9．如图是电冰箱的简化电路图．图中L 是电冰箱内的照明灯，M 是压缩机用的电动机．开关S1、S2都闭合时，L 与M _________ （选填“串联”或“并联”）．S1、S2中属于温控开关的是 _________ ．10．有两个电路元件A 和B ，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S ，这时电流表的示数为0.25A ，则电源电压是 ____ V ，A 元件的电阻是 _ Ω，B 元件的电功率是 _________ W. 11．如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 _________ （填“甲”或“乙”）．这是因为c 冰 _________ （填“＞”、“＜”或“=”）c 水，所以相同时间内”）升温更快．12．质地均匀的小球漂浮于水面，如图所示．切掉小球露出水面的部分，小球剩余部分的密度_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将小球剩余部分浸没于水中，松手后它将_________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．13．电磁学的发展使人们可以采用电磁波传递信息，我国发射的第一颗卫星使用的电磁波的频率约为2×107Hz，对应的波长为_________m．探究：（18 分）14．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止．（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？_________．理由是：_________．（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由：_________．（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆____端将下沉．15．小明利用如图甲所示的实验器材，“测定2.5V小灯泡的功率”．（1）以笔画线代替导线，将实验电路补画完整，并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大．（2）小明正确连好电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为3V．请指出故障的原因．（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是多少？16．甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．（1）甲同学的探究方案实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）探究问题：蜡块的上浮条件．实验过程：①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．你支持方案_________，理由是_________．②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是_________．③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．（2）乙同学的探究方案实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见右图）．探究问题：蜡块的下沉条件．实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变_________的大小．②能够得到的实验结论是：_________．③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是_________．回答：（19 分）17．某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．（1）在此实验装置中，_________相当于人眼球中的晶状体．_________相当于人眼球中视网膜．（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．18．安顺市政府“为民办的实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进．（1）已知燃气的热值为4×107J/m3，燃气的密度为1.2kg/m3，求完全燃烧多少千克燃气可放出8.4×105J的热量．（2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？[水的比热容C水=4.2×103J/（kg•℃）]（3）将加热后的水（假设质量不变）倒入暖水瓶中放在水平桌面上，若暖水瓶与桌面的接触面积为70cm2，此时暖水瓶对桌面的压强为5×103Pa．求暖水瓶的质量（g=10N/kg）．19．在图甲所示的电路中，电源电压不变，电阻R1=20Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样．闭合开关S，变阻器R2的滑片P移至某处时，电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上，如图乙所示．求：（1）电源电压；（2）滑动变阻器连入电路的阻值；（3）改变变阻器滑片的位置，在电路中各元件都能正常工作的情况下，电路的最大功率是多少？设计：（6 分）20．某电暖器，铭牌上标有“220V、400W”简化电路如图所示，调温器坏后，想去掉调温器通过增加一只开关和一只电阻R2把它改装成R1的发热功率可以高低两档转换，并要求：高档发热功率为400W，低档时通过R1的电流值为高档时的四分之一，请你设计出这个方案，要求：（1）在虚线框内画出符合要求的电路图；（2）计算满足要求的电阻R2的阻值．。
南京市(2010年~2021年)中考物理试题选编：第1章 声现象(含答案)
第一章声现象1.（2010•南京）关于声音，下列说法中正确的是（）A、声波具有能量B、声音可以在真空中传播C、“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D、只要物体在振动，我们就一定能听到声音考点：声与能量；声音的传播条件；防治噪声的途径。
分析：声音除了可以传递信息，还可以传递能量；声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体都可以作为传声的介质，真空不能传声；控制噪声可以从声源处减弱，可以从传播过程中减弱，可以从人耳处减弱；我们要听到声音除了发声体的振动外，还要有传声的介质和完好的人耳．解答：解：A、声音除了可以传递信息，还可以传递能量；B、真空不能传声；C、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声；D、只要物体振动就一定可以发出声音，但我们不一定能够听到声音．故选A．2.（2011.南京）声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)．答案：振动，音色3.（2012.南京）噪声是由发声体的产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能，为随身携带的小电器及时充电．4.（2013.南京）关于声音，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音考点：防治噪声的途径；声音的产生；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音调、响度与音色的区分．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；（3）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．解答：解：A、声音是由物体的振动产生，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B、高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；C、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，该选项说法不正确；D、人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，该选项说法不正确．故选A．5.（2014.南京）如图所示，在学校组织的文艺活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）A．响度B．音调C．音色D．速度考点：响度与振幅的关系．专题：声现象．分析：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．解答：解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；故选A．6.（2014•南京）如图是某住宅小区内的场景．（1）图中A是禁鸣标志，禁鸣是在处控制噪声．考点：防治噪声的途径；速度公式及其应用；凸透镜成像的应用．专题：其他综合题．分析：（1）减弱噪声的方法：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声；解答：解：（1）图中A是禁鸣标志，禁鸣是在声源处控制噪声．故答案为：（1）声源；7.（3分）（2015•南京）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声．考点：防治噪声的途径；声音的产生；声音的传播条件．.专题：声现象．分析：声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声；防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处．解答：解：优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声．故答案为：振动；空气；声源．8. （2016.南京）以下操作中，不能改变音调的是（）A B C DA．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气【考点】音调．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：A、用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，不符合题意；B、改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变频率，不能改变音调，符合题意；C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；D、对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意；故选B．9.（2017.南京）如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小【考点】9I：音调、响度与音色的区分．【分析】音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．。
2010南京中考物理试卷及答案
2010南京中考物理试卷及答案一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．关于声音，下列说法中正确的是（ A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播 C． “禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 2．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（ ） ）ABC ）D3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动 C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 4．下列数据中，符合实际情况的是（ A．人体感到舒适的温度约为42℃ B．八年级物理课本的宽度约为18mm C．教室里日光灯的额定功率约为40W D．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s 5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑 C．骑自行车时为了减速捏紧车闸 D．投出的铅球离开手后继续向前运动 6．下列实例中，属于减小压强的是（ ） ） ）ABC ）D7．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体 AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有 电流．以下操作中，可能使电路中产生电流的是（ A．让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表 B．让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体 C．让导体在磁场中沿不同方向运动 D．将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止 8．电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是（ A．导线的绝缘皮隔热 B．导线散热比电熨斗快 C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 ）9． 如图所示， 将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上， 小明水平拉动木块， 在木块加速运动过程中， 以下说法中正确的是（ ）A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力10．如图所示，电源电压恒定．闭合开关 S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关 S2，电 压表示数为6V．则 Rl 和 R2的阻值分别是（ ）A．6Ω ，2Ω B．6Ω ，3Ω C．4Ω ，2Ω D．4Ω ，3Ω 11．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是 （ ）A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变12．如图，电路，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯 Ll、L2，都亮了．过一会儿，其中一盏灯突然灭了， 但电流表、电压表的读数都不变，发生这一现象的原因可能是（ A．灯 L1短路 B．灯 L1断路 C．灯 L2短路 D．灯 L2断路 ）二、填空题（共11小题，每空1分，满分28分）13．移动通信是利用波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，光在真空中的传播速度是m/s． 14．甲图中物体 A 的长度是cm．乙图中温度计的示数是℃，常用的液体温度计是利用测温液体的性质工作的．15．沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km/h，则乘坐该列 车从南京到上海只需h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物，列车在进站过程中，动能将（选填“变大”“不变”或“变小”． 、 ）16．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中是折射光线，反射角等于． 17．用天平和量筒测金属块的密度．将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏 向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向（选填“左”或“右” ）调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图 甲所示，则金属块的质量是g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是kg/m3．金属块有磨损后，它的密度（选填“变大”“不变”或“变小”． 、 ）18．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是Pa． （取 g=10N/kg）19．如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向（选填“上”或“下” ）偏移，这个现象说明，气体流动时，流速的地方压强小．20．如图所示，小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验． （1）凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在图示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是． （2）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像（选填“向上”“向下”或“不” 、 ）移动． 21．家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是联．一只标有“PZ220-100”字样的白炽灯泡，正常工作5h 消耗的电能是kW•h． 22． “低碳”是指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放．核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成 空气污染．我省田湾核电站是利用能来发电的，现每年需要50t 的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t 的煤炭．6×106t 的煤炭完全 燃烧放出的热量是J（煤炭的热值为2.9×107J/kg） ． 23．2010年5月1日，上海世界博览会正式对外开放．本届世博会高度重视节能环保，因此又被称为“绿色 世博” ．中国国家馆内， “水的流动”联系了各个展层和展项，水资源的利用已成为各国探讨的热点． （1）水能属于（选填“可再生”或“不可再生” ）能源．（2）如果在江河上修筑拦河坝，抬高坝内水位就能增大坝内水的，水流下时可以带动发电机发电． （3）水具有比热容大的特点，以下现象中不能用此特点解释的是． A．冷却汽车发动机，采用循环流动的水； B．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂； C．育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌水．三、解答题（共9小题，满分48分）24．按照题目要求作图： （1）图甲中物体静止在水平桌面上，画出它所受力的示意图． （2）图乙中，为使杠杆 OA 保持静止，画出在 A 点所加最小力 F1的示意图和阻力 F2的力臂 l2． （3）在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的 N 极．25．如图所示，工人用滑轮组提升重240N 的物体，所用的拉力为150N，物体在5s 内匀速上升1m．求： （1）有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）拉力的功率．26．如如图所示电路，滑动变阻器上标有“50Ω （1）电阻 R1的阻值； （2）此时滑动变阻器消耗的功率；1A” ，电源电压恒定为6V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0-3V． 闭合开关 S， 移动滑动变阻器滑片到某一位置时， 电流表示数为0.2A， 电压表示数为2V． 求：（3）为保证电路安全，电阻 R1上允许消耗功率的范围． 27．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验． （1）为了完成实验，还需要的测量器材是； （2）已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是J，此过程水的内能（选填“增大”“不变”或“减小” 、 ）[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）] （3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象； 时间/min 温度/℃ 0 90 1 92 2 94 3 96 4 98 5 98 6 98 7 98 8 98（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”“白气”是 ，遇冷（填物态变化名称）形成的． 28．小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑轮是否省力．请你在答题纸的方框 中帮他设计一个记录实验数据的表格． 29．在“测定额定电压为3.8V 小灯泡功率”的实验中：（1）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接 （请勿更改原有导线，导线不得交叉） ； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B” ）端； （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动 变阻器滑片向（选填“A”或“B” ）端移动，当电压表示数为V 时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W． 30．小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题： 问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？ 问题2：浮力大小与哪些因素有关？ 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如如图所示实验．（1） 、 （b）（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块（选填“受到”或“不受到” ）浮力； （2）做（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； （3）做（d）（e）两次实验，是为了探究浮力大小与 、的关系．31．课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．（1）实验现象说明有力的作用．机就是利用这种现象制成的． （2）判断“有力的作用”的依据是． A．力是维持物体运动的原因 B．一切物体都有惯性 C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 （3）将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究．32．小明设计了一种测量未知电阻 Rx 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒 定，滑动变阻器最大阻值未知，在 A、B 两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻 Rx． （1）请你帮他完成相关实验内容： ①将接入 A、B 两点间； ②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下； ③断开开关，取下 A、B 间的元件，将接在 A、B 两点间； ④闭合开关，调节，使； ⑤读出，即可知道 Rx 的阻值． （2）小明测量电阻 Rx 的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是．A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱 C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．。
南京市(2010年~2021年)中考物理试题选编：第5章 物体的运动(含答案)
第五章物体的运动1.（2010•南京）下列数据中，符合实际情况的是（）A、人体感到舒适的温度约为42℃B、八年级物理课本的宽度约为18mmC、教室里日光灯的额定功率约为40WD、做一遍中学生眼保健操的时间约需5s 考点：温度；时间的估测；长度的估测；电功率。
专题：估算法。
分析：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：A、人体感到舒适的温度约为25℃左右；B、八年级物理课本的宽度约为18cm；C、教室里日光灯的额定功率约为40W；D、做一个眼保健操的时间约为5min．故选C．2.（2010•南京）甲图中物体A的长度是cm．乙图中温度计的示数是℃，常用的液体温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质工作的．考点：刻度尺的使用；温度计的使用及其读数。
分析：刻度尺测量物体的长度时，零刻线磨损的可以从其它的整刻线开始测起，读数时要记住减去前面的刻度值，还要估读到分度值的下一位；温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，温度计的读数除了要认清分度值外，还要看是在零下还是零上．解答：解：甲图中刻度尺的分度值是0.1cm，是从4.00cm开始测起的，到7.06cm，物体的长度等于7.06cm﹣4.00cm=3.06cm；乙图中温度计的分度值是1℃，水银柱在0℃以下，是﹣6℃；水银温度计是利用水银的热胀冷缩性质制成的．故答案为：3.06；﹣6；热胀冷缩．3.（2010•南京）沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km/h，则乘坐该列车从南京到上海只需h．列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物，列车在进站过程中，动能将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．考点：速度公式及其应用；参照物及其选择；动能的影响因素。
专题：计算题；应用题。
分析：利用速度公式的变形公式计算出时间，看到车外的树木运动是以列车为参照物，动能的大小与物体的质量和速度有关．解答：解：列车从南京到上海所需时间为：；列车中的乘客看到车外的树木运动是以列车为参照物；列车在进站过程中，质量不变速度变慢，动能变小．故答案为：1.2；列车；变小．4.（2011.南京）以下估测与实际情况相符的是()A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B.人正常步行的速度约为5m／sC．中学生脉搏跳动一次的时间约为3sD．一只普通鸡蛋的质量约为50g答案：D5.（2011.南京）写出以下三种仪器的读数．(1)图(a)中物体的长度是cm；(2)图(b)中温度计的示数是℃；(3)图(c)中电阻箱的示数是Ω．答案：1.46(1.44～1.48)(2)-4(3)1086.（2012.南京）2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是（选填“运动”或“静止”）的．（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有而造成的伤害．（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h ．“40km/h”是指校车在行驶过程中的（选填“平均速度”或“最大速度”）．（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h ，则小明乘车地点到学校的路程是km．第24题图考点：运动和静止的相对性；速度与物体运动；速度公式及其应用；惯性。
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七．迎宾服务规范
1.迎宾在规定的营业时间站于迎宾台内
2．站姿与店内规定的标注站姿，面带微笑
3．客到上身微欠，欢迎声‘欢迎光临“吐字清晰
4.有礼貌的询问客人是否订位，“请问先生是否有预定”|||贵姓
5.带到相应的位置上，拉椅让座
6微笑送客，送客是为服务划上圆满句号，对每一位离开的客人都要礼貌道别
八，服务技能
1．托盘标准姿势
左手歪曲90度，掌心向上，五指分开，用大拇指及掌跟部分和四指的指端托住托盘，掌心自然成凹型，托于胸前
2.翻盘
不准尖叫，迅速处理地上的物品，周边服务员马上上前帮忙
2．服务员在大厅取东西时候必须使用托盘
3．餐具摆放：破损，有污渍的物品一论不准出台
摆台时带logo的一面朝内，对这客人
手握餐具的下部份，拿碗碟的边缘
九．餐厅守则
1.不得在餐厅内闲谈
2不得大声呼唤，不得粗言秽语
3.不得在餐厅和客人争吵或和同事争吵
4.保证工作质量，不得靠墙，和工作柜
5.不得将手插在口袋，双手叉腰，环抱
6.不得在厅内梳理头发，挖鼻子，掏耳
7.不得对客人指手画脚，品头论足
8.男生不的留长发，女生不得涂指甲油】
9.不得盗窃店内的财物，不得损坏店内物品或店内声誉
10.捡到客人遗留物品及时上交
11.不可在客人面前打瞌睡，打喷嚏应用手捂住转身
12.服从上司的指示和分配工作
十．服务员应具备的六大要素，
1六大要素：声、容、礼、艺、细、快
声：客到有迎声，客问有答声，上菜有介绍声，客走有送声。
主动迎送，打招呼
容：服务员仪表端庄大方，发型美观，工服整洁，站姿端正，给客人留下美好印象
礼：服务员要有礼貌礼节，
艺：服务员要有熟练的基本功，业务知识，严格按照公司的服务流程，为客人提供服务，操作讲究
细：服务要做到细心的观察客人的动态，了解客人的所需，主动问茶、倒茶
快：服务操作时，动作敏捷，轻拿轻放，姿态要大方得体
十一、服务准则十点
嘴巴甜一点、微笑多一点、说话轻一点、脾气小一点、脑筋灵小点、行动快一点、做事多一点、效率高一点、理由少一点、胆量大一点
做为服务人员，在工作中，我们必然会遇到各种各样的问题和困难，努力去解决和克服困难的过程就是增强我们应变能力的过程，扩大个人交往范围，加强自身修养，学会自我检查，
自我鼓励，自我监督，方能有助培养我们良好的应变能力。
忘大家与公司同学习，同发展，同进步，去创造我们美好的明天。