人教版高中语文必修3 10《过秦论》课后练习指导

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《过秦论》课后练习含标准答案

《过秦论》课后练习含标准答案

《过秦论》课后练习含答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《过秦论》课后练习一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.膏腴.(yú)雍.州(Yōnɡ)藩.篱(pān)亡矢遗镞.(zú)B.锋镝.(dí)辅佐.(zuǒ)氓.隶(ménɡ) 一夫作难.(nàn)C.囊.括(lánɡ) 连衡.(hénɡ)谪戍.(shù) 度长絜.大(qiè)D.盟.约(ménɡ) 肥饶.(ráo)猗.顿(qí) 俯首系颈.(jīnɡ)2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.务.耕织,修守战之具务:从事B.惠文、武、昭襄蒙.故业,因遗策蒙:遭受C.秦无亡矢遗镞之费.费:耗费D.振.长策而御宇内振:举起★3.(对应本课“重难突破”第7题)从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗.诸侯②有席.卷天下,包.举宇内,囊.括四海之意③诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦④然陈涉瓮.牖绳.枢之子,氓隶之人⑤焚百家之言,以愚.黔首⑥序八州而朝.同列⑦天下云.集响.应,赢粮而景从A.①⑤/②⑦/③⑥/④B.①③⑤/②④/⑥⑦C.①③⑤⑥/②⑦/④D.①⑤⑥/②⑦/③④4.下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之.固②北收要害之.郡③有宁越……之属为之.谋④齐明……乐毅之.徒通其意⑤焚百家之.言⑥沛公引兵之.薛⑦当是时也,商君佐之.A.①②③/⑤⑦/④⑥B.①③④/⑤⑦/②⑥C.①②⑤/③⑦/④/⑥D.①②④/③⑥/⑤⑦5.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( )A.南取百越之地,以为桂林、象郡B.委命下吏C.铸以为金人十二D.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也二、课内阅读。

高中语文人教必修三学案第三单元第10课过秦论Word含答案

高中语文人教必修三学案第三单元第10课过秦论Word含答案

目标·重点1.积累“制、亡、利、固、遗、度”等一词多义及通假字、特殊句式等文言基础知识。

2.品评鉴赏本文广用排比、对偶,极力渲染夸张的特点。

3.理解作者借古讽今劝谏汉文帝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。

1.读准字音(1)崤.函()(2)膏腴.()(3)召.滑() (4)逡.巡()(5)箭镞.() (6)鞭笞.()(7)蒙恬.() (8)藩.篱()(9)黔.首() (10)隳.名城()(11)合从.缔交() (12)锋镝.()(13)劲.弩() (14)瓮牖..()(15)氓.隶() (16)蹑.足()(17)锄櫌.() (18)棘矜.()(19)长铩.() (20)谪.戍()(21)度长絜.大()2.理解词义(1)通假字①合从.缔交:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________②锄櫌.棘矜:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)一词多义①固⎩⎪⎨⎪⎧秦孝公据崤函之固.: 固.国不以山溪之险: 汝心之固.,固不可彻: 得鱼腹中书,固.以怪之矣: ②致⎩⎨⎧ 以致.天下之士: 致.万乘之势:③制⎩⎪⎨⎪⎧ 赵奢之伦制.其兵: 秦有余力而制.其弊: 履至尊而制.六合: 乃重修岳阳楼,增其旧制.: ④亡⎩⎨⎧ 追亡.逐北,伏尸百万: 秦无亡.矢遗镞之费: 吞二周而亡.诸侯:⑤利⎩⎨⎧ 因利.乘便,宰割天下,分裂山河: 信臣精卒陈利.兵而谁何: 有蒋氏者,专其利.三世矣:⑥遗⎩⎪⎨⎪⎧ 秦无亡矢遗.镞之费: 蒙故业,因遗.策: 夜不闭户,路不拾遗.: 是以先帝简拔以遗.陛下: ⑦延⎩⎨⎧秦人开关延.敌: 延.及孝文王、庄襄王: 余人各复延.至其家:⑧因⎩⎨⎧ 因.遗策: 因.利乘便: 因.河为池:⑨以⎩⎪⎨⎪⎧ 不爱珍器重宝肥饶之地,以.致天下之士: 尝以.十倍之地,百万之众: 南取百越之地,以.为桂林、象郡: 然秦以.区区之地,致万乘之势: ⑩而⎩⎪⎨⎪⎧ 振长策而.御宇内: 吞二周而.亡诸侯:争割地而.赂秦: 而.迁徙之徒也: 仁义不施而.攻守之势异也:(3)古今异义①山东..豪俊 古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ②赢.粮而景从 古义:古义:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ③流血漂橹.古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ④不爱.珍器重宝肥饶之地古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑤迁徙..之徒也古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑥皆明智..而忠信古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑦才能不及中人..古义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________今义:___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________(4)词类活用①有席.卷天下,包.举宇内,囊.括四海之意:____________________________________________ ________________________________________________________________________________②天下云.集响.应:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________③赢粮而景.从:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________④内.立法度:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑤南.取汉中:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑥序.八州而朝同列:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑦履.至尊而制六合:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑧然陈涉瓮.牖绳.枢之子:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑨追亡.逐北:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑩却.匈奴七百余里:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑪约从离.衡:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑫序八州而朝.同列:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑬外连衡而斗.诸侯:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑭山东豪俊遂并起而亡.秦族矣:____________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑮会盟而谋弱.秦:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑯以弱.天下之民:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑰以愚.黔首:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________⑱且夫天下非小弱..也:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.特殊句式(1)然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也:________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)谪戍之众,非抗于九国之师也:______________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (4)仁义不施而攻守之势异也:____________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (5)身死人手,为天下笑者:_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________一、图表知全局总结本文的中心,完成图表内容。

人教版高中语文必修三:学案10:第10课 过秦论 Word版含答案

人教版高中语文必修三:学案10:第10课 过秦论 Word版含答案

过秦论【学习目标】1.理解并积累文言实词、虚词和句式。

2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

3.培养科学的正确的历史观和独立判断能力。

【自主认知】一、整体感知1.阅读课文,读准字音,读清句读。

结合课下注释疏通全文,用蓝笔标画文中重要实词、虚词和句子,用红笔标画不能理解的字词句,写在下面,准备在课上提出。

2.收集《过秦论》有关资料。

二、自练自测1.常识积累贾谊(前200—前168),世称, 洛阳人。

著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。

年少即以文才超众著称,仅活了33岁。

他有政论散文《》《》《治安策》《论积贮疏》等。

他为司马迁所推崇,司马迁把他和屈原相提并论,撰写了《》。

2.下列加点词的注音全都正确的一项是( )A.陈轸.(zhěn)逡.巡(qūn)铦.于钩戟(xiān)膏腴.之地(yú)B.猗.顿(yī)锋镝.(zhé)度长絜.大(xié)亡矢遗镞.(zú)C.蒙恬.(tián)孙膑.(bīn)藩.篱屏障(fān)鞭笞.天下(chī)D.崤.函(xiáo)七庙隳.(huī)瓮.(wēng)牖俯首系.(xì)颈3.解释下列各句中加点的词语。

(1)君臣固守以窥.( )周室。

(2)孝公既.( )没,惠文、武、昭襄蒙.( )故业,因.( )遗策。

(3)诸侯恐惧,会盟而谋弱.( )秦,不爱.( )珍器重宝肥饶之地,以致.( )天下之士,合从缔交,相与为一。

(4)九国之师,逡巡..( )而不敢进。

(5)因.( )利乘便,宰割天下,分裂山河。

(6)奋六世之余烈.( ),振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,(7)隳.( )名城,杀豪杰,收天下之兵.( )。

(8)然陈涉瓮.( )牖绳.( )枢之子。

(9)率疲弊.( )之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵.( ),揭竿为旗。

(10)且夫天下非小弱..( )也,雍州之地,崤函之固,自若也。

(11)然秦以区区之地,致.( )万乘..( )之势,序.( )八州而朝同列,百有余年矣。

高中语文人教版必修三:第3单元 10 过秦论(附答案)

高中语文人教版必修三:第3单元 10 过秦论(附答案)

背诵——相关名言警句 樊迟问仁。子曰:“爱人。”
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
道德中最大的秘密就是爱。
——《论语·颜渊》 ——孟子 ——雪莱
ห้องสมุดไป่ตู้
爱之花开放的地方,生命便能欣然向荣。 ——梵·高
真正的爱是夜的花香,是黑暗中的宝石,是医生听到的第一声心跳。它是 寻常中的奇迹,是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。
——凯恩斯
[知识·梳理]
第 1 步读准字音——千言万语总关音
崤.函( ) 孝公既没.( ) 膏腴.( ) 陈轸.( ) 逡.巡( )
囊.括( ) 昭襄.( ) 合从.缔.交( )( ) 倪.良( ) 亡矢遗镞.( )
鞭笞.( ) 蒙恬.( ) 隳.名城( ) 劲.弩.( )( ) 氓.隶( ) 蹑足行.伍( ) 锄櫌.( ) 谪.戍( ) 万乘.之势( )
(5)天下云.集响.应(名词作状语)像云一样、像回声一样
(6)赢粮而景.从(名词作状语)古“影”字,像影子一样 (7)追亡.逐北(动词用作名词)逃兵,逃亡的人 (8)外连衡而斗.诸侯(动词的使动用法)使……争斗 (9)吞二周而亡.诸侯(动词的使动用法)使……灭亡 (10)却匈奴七百余里(动词的使动用法)使……退却,击退
固然、诚然)
因利.乘便,宰割天下,分裂山河(名词,有利的形势) (4)利故 天木 时受 不绳 如则 地直 利., ,金 地就 利砺 不则 如人利.和((形名容词词, ,锐 便利 利、 的锋 形利 势) )
商人重利.轻别离(名词,利润)
秦无亡矢遗.镞之费,而天下诸侯已困矣 (动词,丢失) (5)遗夜 小不 学闭 而户 大, 遗.路 ,不 吾拾 未遗 见.其(明名也词(,动丢词失的 ,东 遗西 漏) 、忽略) 是以先帝简拔以遗.陛下(动词,给予)

《过秦论》课后练习(含答案)

《过秦论》课后练习(含答案)

《过秦论》课后练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。

过秦论(下)贾谊秦并兼诸侯山东三十余郡,缮津关,据险塞,修甲兵而守之。

然陈涉以戍卒散乱之众数百,奋臂大呼,不用弓戟之兵,锄耰白梃①,望屋而食,横行天下。

秦人阻险不守,关梁不阖②,长戟不刺,强弩不射。

楚师深入,战于鸿门,曾无藩篱之艰。

于是山东大扰,诸侯并起,豪俊相立。

秦使章邯将而东征,章邯因以三军之众要市于外,群臣之不信,可见于此矣。

子婴立,遂不悟,藉使子婴有庸主之才,仅得中佐,山东虽乱,秦之地可全而有,宗庙之祀未当绝也。

秦地被山带河以为固,四塞之国也。

自缪公以来,至于秦王,二十余君,常为诸侯雄。

岂世世贤哉?其势居然也。

且天下尝同心并力而攻秦矣,然困于阻险而不能进,岂勇力智慧不足哉?形不利,势不便也。

秦小邑并大城,守险塞而军。

诸侯起于匹夫,以利合,非有素王之行也。

其交未亲,其下未附,名为亡秦,其实利之也。

彼见秦阻之难犯也,必退师。

安土息民,以待其敝,收弱扶罢,以令大国之君,不患不得意于海内。

贵为天子,富有天下,而身为禽者,其救败非也。

秦王足已不问,遂过而不变。

二世受之,因而不改,暴虐以重祸。

子婴孤立无亲,危弱无辅。

三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?当此时也,世非无深虑知化之士也,然所以不敢尽忠拂过者,秦俗多忌讳之禁,忠言未卒于口而身为戮没矣。

故使天下之士,倾耳而听,重足而立,阖口而不言。

是以三主失道,忠臣不敢谏,智士不敢谋也。

天下已乱,奸不上闻,岂不哀哉!先王知壅蔽之伤国也,故置公卿、大夫、士,以饰法设刑,而天下治。

其强也,禁暴诛乱而天下服;其弱也,五伯征而诸侯从;其削也,内守外附而社稷存。

故秦之盛也,繁法严刑而天下振;及其衰也,百姓怨而海内畔矣。

故周五序得其道,千余岁不绝,秦本末并失,故不长久。

由此观之,安危之统相去远矣。

野谚曰:“前事之不忘,后事之师也。

”是以君子为国观之上古验之当世参以人事察盛衰之理审权势之宜去就有序变化有时故旷日长久而社稷安矣。

高中语文 必修3 10 过秦论 贾谊 课后练习、课时练习

高中语文 必修3 10  过秦论 贾谊 课后练习、课时练习

一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

我叫陈爱莲,明年我就80岁了。

我今年还在跳“林黛玉”,明年也会继续跳。

我是中国第一批科班出身的舞蹈演员。

1959年,北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,所以我古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。

《鱼美人》的演出大获成功,我也____________。

舞蹈是我的生命,我的信仰。

我为舞蹈而生,愿为祖国的舞蹈事业献身。

所以,我才能成为__________的时代“弄潮儿”,建舞蹈艺术团,办舞蹈学校,把民族舞蹈带到全国各地,为祖国培养了上千名舞蹈专业人才。

我对舞蹈事业的发展也格外挂心。

我们有非常优秀的年轻演员,他们的技术非常棒,但需警惕思想上的不良倾向:一种是__________,只看到西方舞蹈的好,对我们博大精深的传统文化缺乏认识,甚至认为“古典舞是死亡的艺术”;一种是过分标新立异,一味“为新而新”而成了“怪”。

我们谈发展,谈创新,()。

尽管我已倾其所有,但毕竟__________,希望能有更多有识之士一起再续中国舞蹈事业的辉煌。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.因为北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,所以我古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。

B.北京舞蹈学校任命苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。

C.北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为古典舞和芭蕾舞功底都不错而被选中当女主角。

D.北京舞蹈学校邀请苏联舞蹈专家古雪夫排演舞剧《鱼美人》,我因为被选中当女主角而古典舞和芭蕾舞功底都不错。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.都要在传承基础之上,否则就是“无源之水,无本之木”B.在传承基础之上,就是“无源之水,无本之木”C.应把传承作为基础,否则可能是“无源之水,无本之木”D.都要建立基础,否则就是“无源之水,无本之木”3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.一举成名敢作敢当自甘堕落爱莫能助B.一举成名敢为人先妄自菲薄力有不逮C.一飞冲天敢为人先自甘堕落力有不逮D.一飞冲天敢作敢当妄自菲薄爱莫能助。

高中语文 第10课 过秦论同步训练(含解析)新人教版必修3

高中语文 第10课 过秦论同步训练(含解析)新人教版必修3

第10课时过秦论一、语言基础知识及运用1.列加点的字,每对读音全都不同的一项是( )A.嫡.亲/谪.戍窥.视/跬.步千里瓜熟蒂.落/合从缔.交B.行.伍/道行.梵.文/焚.书坑儒拱.手相让/哄.堂大笑C.履.行/颠覆.膏腴./阿谀.奉承度长絜.大/提纲挈.领D.逡.巡/皴.裂遒劲./良将劲.弩鞭笞.天下/散漫懈怠.2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:爱护B.廉颇、赵奢之伦制.其兵制:统率C.隳.名城,杀豪杰隳:毁坏D.序.八州二朝同列序:排列座次3.下列句子中加点线的“以”的意义和用法,和例句相同的一项是( )例句:以.致天下之士A.斧斤以.时入山林B.以.弱天下之民C.然秦以.区区之地D.以.为桂林、象郡4.从词类活用的角度看,下列句子中加横线词归类正确的一组是( )①外.连衡而斗诸侯②囊.括四海之意③吞二周而亡.诸侯④五十者可以衣.帛矣⑤却.匈奴七百余里⑥且夫天下非小弱..也A.①②/④/③⑤⑥ B.①/②④/③⑤/⑥C.①/②④/③⑤⑥ D.①②/③⑤/④/⑥5.对下列两组句子中加横线词的意义与用法判断正确的一项是( )①秦孝公据崤函之固.②君臣固.守以窥周室③追亡逐北.,伏尸百万④北.收要害之郡A.两个“固”相同,两个“北”相同 B.两个“固”相同,两个“北”不同C.两个“固”不同,两个“北”相同 D.两个“固”不同,两个“北”不同6.下列各句与“铸以为金人十二”句式相同的一项是( )A.青,取之于蓝 B.子孙万世帝王之业也C.蚓无爪牙之利 D.申之以孝悌之义7.有人针对《过秦论》里面的论点“仁义不施,攻守之势异也” 写了一副对联,请根据上联补出下联。

上联:攻守已变不思变,江山岂能长久下联:_____________________________________________________________8.下面是一篇论文的摘要,根据其信息内容提取四个关键词。

人教版语文必修三教学设计:第10课《过秦论》含答案

人教版语文必修三教学设计:第10课《过秦论》含答案

过秦论1。

归纳积累实词、虚词、特殊句式的文言知识。

2.学习本文纵横捭阖、气势磅礴的语言特点,以及对比论证的手法。

3.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义和历史局限,培养“以史为鉴”“古为今用”的意识。

4。

在理解的基础上背诵重点段落.1。

借助课文注释、工具书和参考资料了解时代背景、作者简况,并疏通文意。

2。

通过反复诵读,体会文章的气势磅礴的语言,入木三分的说理,力争熟读成诵。

3。

仿照文章运用的对比论证的方法,针对社会热点问题写一篇文章。

4.积极参与同学探讨,敢于提出自己的见解。

1.积累文言知识。

2.加强诵读,理解文章结构层次和写作意图。

3。

学习对比等论证方法。

1.本文是一篇史论,但大半篇幅用于叙述秦王朝兴亡的历史过程,实际上是以史实作论据,论证秦的迅速灭亡是由于“仁义不施而攻守之势异也”。

因此,教学重点应是最后一段.2.讲授课文,指出作者政治主张的历史局限时,不必在秦二世灭亡的真正原因上旁征博引,同时对文中涉及的历史人物及史实,也不要过多介绍.可在课外指导学生读点通史或历史故事(如《东周列国志》)。

3。

文言文翻译是本单元的主要知识点.在研习新课中要有意识地设计必要的讨论题,引导学生归纳概括文言文的语言规律。

1。

过:名词(过失、过错),作动词(指出……过失、过错)。

“过秦”,即“言秦之过",指出秦亡国的过失。

2。

论:一种文体,古文中所谓的“论”,是论断事理,它包括论政、论史等.3。

《过秦论》是史论,名为“过秦”,实是“戒汉”。

文章总论了秦的兴起、灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。

”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。

1.一时谋议略施行.贾谊,世称贾太傅、贾长沙、贾生。

洛阳(今河南洛阳东)人。

西汉初期的政论家、文学家。

贾谊从小就刻苦学习,博览群书,先秦诸子百家的书籍无所不读。

少年时,师从荀况的弟子、秦朝的博士张苍,以育诗属文闻于世人,后见用于文帝。

新人教版语文必修三:第10课《过秦论》课文预习及答案

新人教版语文必修三:第10课《过秦论》课文预习及答案
9.突出地写出了陈涉起义时的地位低微,才智不足,兵力弱少,武器简陋。而这些内容正表明陈涉队伍的不堪一击。然而结果却出人意料,“天下云集响应,赢粮而景从”,陈涉一举灭亡了秦王朝。这些内容是明显地针对“仁义不施”写的,为结尾“仁义不施而攻守之势异也”的提出做了准备。
10.作者的对比点如下:(1)秦国与山东九国实力的对比;(2)秦国与秦朝实力对比;(3)陈涉与九国实力对比。最后的结果是弱小的陈涉推翻了强大的秦朝,这就很自然地得出了“仁义不施而攻守之势异也”的中心论点。
“过秦”即言秦之过,是指责秦的过失的一篇政论文。
三、字词归纳
1.给下面加点字注音。
①合从()缔交赢粮而景()从()
因利乘( )便万乘()之势
②宁()越王侯将相宁()有种乎宁()静
乐()毅安乐()
③翟()景墨翟()
召()滑累召( )不应
蒙恬( )
④逡()巡鉏耰棘矜() 矜()持
度()长絮( )大度()德量力内立法度()
⑨铸以为金人十二()自以为关中之固()
⑩斩木为兵() 同年而语()
⑾天下非小弱也()为天下笑者()
3.说明下列加点词的用法。
①天下云集响应,赢粮而景从
②外连衡而斗诸侯
③然陈涉瓮瞩绳枢之子
④序八州而朝同列
3.①名词作状语 ②使动用法 ③名词作状语 ④使动用法
4.下面句中各采用了什பைடு நூலகம்修辞手法?
①于是秦人拱手而取西河之外() ②秦无亡矢遗链之费()
简称政论文。是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文。它形式多样,范围广阔。古代政论文往往配合策对(向君王提出治国安邦策略的论文),善于引经据典,运用举例、对比论证手法,运用排比手法,气势如虹。两汉时期晁错的《守边劝农疏》 《论贵粟疏》《论削藩疏》,贾谊的《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》,唐代魏征的《谏太宗十思疏 》等就是其代表。

人教版语文必修三:第10课《过秦论》配套练习及答案

人教版语文必修三:第10课《过秦论》配套练习及答案

第10课过秦论——中的之矢,警世之言一、基础知识1.下列句子中,加点字的解释有误的一项是( )A.斩木为兵,揭.竿为旗揭:举B.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:爱护C.信.臣精卒陈利兵而谁何信:可靠的D.序.八州而朝同列序:排列座次2.下列各句中,加点词词类活用归类正确的一项是( )①有席.卷天下,包举宇内,囊括四海之意②外连衡而斗.诸侯③北.收要害之郡④会盟而谋弱.秦⑤秦有余力而制其弊,追亡.逐北.⑥于是废先王之道,焚百家之言,以愚.黔首⑦天下云.集响应,赢粮而景从A.①②③⑦/④⑥/⑤B.①③⑦/②④⑥/⑤C.①③⑦/②⑤/④⑥D.①⑦/③⑤/②④⑥3.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )例句:以.致天下之士,合从缔交,相与为一A.尝以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦B.南取百越之地,以.为桂林、象郡C.销锋镝,铸以为金人十二,以.弱天下之民D.然秦以.区区之地,致万乘之势4.下列各句中,加点的词属古今异义的一项是( )A.然而成败..异变,功业相反B.且夫天下..非小弱也C.然秦以区区..之地D.试使山东..之国与陈涉度长絜大5.下列各句已补出被省略的成分,补充错误的一项是( )A.南取百越之地,以(之)为桂林、象郡B.(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C.俯首系颈,委命(于)下吏D.收天下之兵,聚之(于)咸阳6.名句默写。

(1)将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,______________,____________________,赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(2)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?__________________________。

二、课内文段阅读阅读下面的文段,完成7~11题。

且夫.天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍.之众,非抗.于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道.,非及向时之士也。

2020学年高中语文课后作业10过秦论(含解析)新人教版必修3

2020学年高中语文课后作业10过秦论(含解析)新人教版必修3

课后作业(十) 过秦论练习1 基础巩固一、知识积累1.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.尊贤重士良将劲弩深谋远虑B.俯首系颈信臣精萃云集响应C.赢粮景从一夫做难迁徙之徒D.崤函为宫揭杆为旗斩木为兵[解析] B项,“萃”应为“卒”;C项,“做”应为“作”;D项,“杆”应为“竿”。

[答案] A2.下列句子中,对加点词语解释有误的一项是( )A.蒙.故业,因遗策蒙:继承B.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C.以致.天下之士致:招纳D.秦有余力而制其弊.弊:弱点、毛病[解析] 爱:吝惜。

[答案] B3.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.赢粮而景从B.合从缔交,相与为一C.振长策而御宇内D.序八州而朝同列,百有余年矣[解析] A项,“景”通“影”;B项,“从”通“纵”;D项,“有”通“又”。

[答案] C4.下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是( )A.诸侯恐惧..,会盟而谋弱秦B.于是..秦人拱手而取西河之外C.山东..豪俊遂并起而亡秦族矣D.才能不及中人..[解析] A项,古今意义都是“害怕”。

B项,古义:在这时,在这种情况下;今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。

C项,古义:崤山以东,指东方诸国;今义:山东省。

D项,古义:平常的人;今义:为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。

[答案] A5.下列语句中“以为”的用法,分类正确的一项是( )①以为..桂林、象郡②铸以为..金人十二③临不测之渊,以为..固④自以为..关中之固,金城千里A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④相同[解析] ①把……划为,②使……成为;③④都是动词,认为。

[答案] D6.从词类活用的角度看,下列各句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗.诸侯②有席.卷天下,包.举宇内,囊.括四海之意③会盟而谋弱.秦④然陈涉瓮牖.绳枢之子⑤焚百家之言,以愚.黔首⑥序八州而朝.同列⑦天下云.集响应,赢粮而景从A.①⑤/②⑦/③⑥/④ B.①③⑤/②④/⑥⑦C.①③⑤⑥/②⑦/④ D.①⑤⑥/②⑦/③④[解析] ①③⑤⑥为使动用法,②⑦为名词作状语,④为名词用作动词。

高中语文必修三人教版检测:第三单元第10课过秦论含答案

高中语文必修三人教版检测:第三单元第10课过秦论含答案

第10课过秦论大秦帝国二世而亡,这是秦始皇万万没有预料到的。

他的千秋帝王梦轰然倒地,贾谊把它归纳为“不施仁义”。

秦用取天下的办法,来守天下;用攻天下的办法,来治百姓。

愚民政策、严厉的法制,引起了下层百姓的反对;残暴统治、兔死狗烹,引起山东贵族的不满。

人们压抑已久的情绪在大泽乡如火山一样喷发出来,秦帝国如大厦在瞬间倾倒。

“仁义不施而攻守之势异也”,这是秦始皇之过,也是所有亡国之君之过也!运:死是必然的归宿,只不过是什么方式。

那么,与其说贾谊悲伤梁怀王,不如说他在哀叹自己的命运。

辗转于贾太傅祠,我依然不明白,继屈原、贾谊之后流放到湘江之滨的文化人,大多有一种末日感觉,不幸遮蔽了他们的心灵,比如赵汝愚、柳宗元、刘禹锡、黄庭坚,等等。

因为精神的不幸,而迁罪于这块土地,使得他们进入这块土地时心境郁闷,他们的才情却更为恣意汪洋,诗篇里弥漫着五彩斑斓的悲凉。

于是,原本倔强的湖湘文人精神更为丰盈,添上了深切的悲观与忧郁。

但是,千百年来,浪花滔滔的湘江水,依然执着地奔涌,生生不息。

(有删改)【课内挖掘】课内素材大秦帝国二世而亡,秦始皇是万万没有预料到的,他的千秋帝王梦轰然倒塌。

贾谊在《过秦论》中把它归纳为“不施仁义”的结果。

秦的发展可谓占尽天时、地利、人和。

周王室名存实亡,群龙无首,诸侯残杀,是谓得天时也;秦占据崤山、函谷关险固的地势,与崤山以东诸侯国之间有了一道天然的屏障,老百姓获得了安定的时间从事农业生产,为秦军提供了充足的后勤保障,是谓得地利也;君臣关系的和睦,有商君辅佐孝公,以及后来的张仪、李斯等为秦出谋划策,是谓人和也。

外连衡而斗诸侯,采取远交近攻的策略,分解六国。

利用利益关系使六国互相残杀,从而蚕食六国。

正确的谋略是秦统一天下的重要原因。

众多国君都是具有雄才大略的,如孝公、惠文、武、昭襄、始皇,他们以取得天下为目标,奋发图强。

秦的灭亡在于用攻天下的办法来守天下。

在愚民政策下实行严刑峻法进行统治,引起了下层百姓的反对,也引起了贵族的强烈不满。

【全效学习】高中语文第10课过秦论课后同步练习新人教必修3

【全效学习】高中语文第10课过秦论课后同步练习新人教必修3

【全效学习】高中语文第10课过秦论课后同步练习新人教必修3【全效学习】高中语文第10课过秦论课后同步练习新人教必修3——西汉鸿文一、语言积累1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()A.膏腴.(yú)雍.州(Yōnɡ)藩.篱(pān)亡矢遗镞.(zú)B.锋镝.(dí) 辅佐.(zuǒ)氓.隶(ménɡ)一夫作难.(nàn)C.囊.括(lánɡ) 连衡.(hénɡ)谪戍.(shù) 度长絜.大(qiè)D.盟.约(ménɡ)肥饶.(ráo)猗.顿(qí) 俯首系颈.(jīnɡ)2.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是()A.履.至尊而制六合履:登上B.士不敢弯弓而报.怨报:报复C.信.臣精卒陈利兵而谁何信:宠信D.山东豪俊遂并.起而亡秦族矣并:一同3.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )4.下列句子中,加点词的意义或用法相同的一组是()5.从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗.诸侯②有席卷天下,包.举宇内,囊括四海之意③诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦④然陈涉瓮.牖绳.枢之子,氓隶之人⑤焚百家之言,以愚.黔首⑥序八州而朝.同列 ⑦天下云.集响应,赢粮而景.从 A .①⑤/②⑦/③⑥/④B .①③⑤/②④/⑥⑦C .①③⑤⑥/②⑦/④D .①⑤⑥/②⑦/③④6.下列句子中加点的词语,与现代汉语词义相同的一项是( )A .皆明智..而忠信,宽厚而爱人 B .雍州之地,崤函之固,自若..也 C .氓隶之人,而迁徙..之徒也 D .然而成败异变,功业..相反,何也 二、一法一练——使动用法7.下列加点的词中,属于使动用法的有________(只填序号)①不期.而遇 ②土.崩瓦解 ③扬长.避短 ④披坚执锐. 本文中出现的使动用法较多,如下:外连衡而斗.诸侯(动词的使动用法,使……争斗) 吞二周而亡.诸侯(动词的使动用法,使……亡、灭亡) 序八州而朝.同列(动词的使动用法,使……朝拜) 流血漂.橹(动词的使动用法,使……漂浮) 会盟而谋弱.秦(形容词的使动用法,使……弱、削弱) 以愚.黔首(形容词的使动用法,使……愚昧) 士不敢弯.弓而抱怨(形容词的使动用法,使……弯) 判断一个词是不是使动用法,方法有两种:(1)看能否在这个词里加进一个“使〞字,加得进就是使动,否则就不是。

新人教版语文必修三教案:10过秦论习题课(2)

新人教版语文必修三教案:10过秦论习题课(2)

2017— 2018 学年度第二学期渤海高中高一语文教课设计课题教课要点教课主备人:使用人:时间:《过秦论》习题课切记文中的通假字、要点实词、古今异义词和特别文言句式,并会运用这些文言知识点答题。

可以解说文中的词类活用现象。

2018年3月26日课时第一课时课型习题课依照:高考要求:累积要点文言词。

依照:学生语法知识单薄,对词类活用现难点象理解难度大。

1、学生能记牢本节课波及到的名言名句原因:成2、学生能切记文中的通假字、要点实词、古今异义词和特别文言句式。

语累积、3、学生能运用这些文言知识点翻译句子。

要点文言学习实词累积目标是要点。

教具多媒体课件、教材,练习册 +习题卷教课教课内容教师行为学生行为设计企图时间环节课前默写《劝学》第三巡视翻开小考本加强考纲规 3 分钟三分钟段组织互批定的背诵篇更正目课代表辅助检查1展现习题试卷题答 1 巡视检查学生正学生以小组为单培育解说、评 5 分钟承接结案,并校正。

确率,进行实时评位整合答案,代表价能力果环节价。

解说,学生纠错,2 增补有关知识赋分2 做议词类活用和特别文教师在大屏幕上学生记录、记忆。

训练学生整10 分讲评言句式及重要实词展告知识系统。

作声背诵合以及概括钟环节虚词2、教师总结。

总结的能力。

3 讲堂整理概括本课文言提示:教师总结。

1从头概括、整理总结提知识点指引学生学会方成图表升环节法步骤2学优生展现概括整理成就。

3、增补记录4 目标练习册基础稳固部1、巡视学生。

1练习册作答检测分习题2、宣布答案。

2同桌互批。

环节3、评论学生作3代表解说答结果。

4校正答案。

5 布置1、整理总结全部的词类活用,特别句式。

下节课2、预习《师说》自主学习任务7 板书习题课:过秦论设计以:动词以为介词把用拿凭连词来因:动词沿袭介词凭、借8课后反省稳固本课所学,达成学习目标7 分钟检查学生对10 分本课所学的钟掌握状况5 分钟让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学习。

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《过秦论》课后练习指导
一作者认为秦灭亡的原因是什么?作者是怎样运用事实来证明其论点的?联系你所学过的历史知识,说说你的看法。

设题意图:此题意在让学生从整体上把握课文,弄清材料和论点的关系,并调动所积累的知识加深对前人观点的理解。

参考答案:
作者认为秦灭亡的原因是不施仁义。

作者用举事实、作比较的方式证明其论点的正确。

有两方面的比较,一是秦取得天下前后的比较,“且夫天下非小弱也,雍州之地、殽函之固,自若也”,因此,秦亡不是国家变小变弱了。

另一方面是陈涉与“九国”的比较。

昔日作为诸侯国的秦,与拥有“十倍之地,百万之师”的九国较量的结果是胜利;取得天下之后,与陈涉这不能与九国“同年而语”的氓隶之人较量的结果是失败!这原因是什么呢?作者得出结论:“仁义不施而攻守之势异也!”如何评价这个结论,这个结论有无局限性?可让学生根据自己的积累评说,如,战国四公子(信陵君、平原君、孟尝君、春申君)“宽厚而爱人”,但结果如何?贾谊所说的“仁义”的内容有无局限性?等等。

二熟读课文,回答下列问题,并背诵课文最后三段。

1.本文意在指出秦之过失,但一上来却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程,你认为作者有何用意?
2.最后两段写到陈涉起义,作者却极言“陈涉如此之微”,并拿陈涉与六国之师作了对比,这对于证明作者论点有何作用?
设题意图:此题意在让学生了解本文的写作特点的基础上背诵课文,答题宜简要,以免占用朗读时间,学生能熟读、背诵,自能逐步领悟文中要旨。

参考答案:
1.作者写秦孝公独占天下、虎视耽耽、咄咄逼人的气势,写孝公之后的历代秦君的赫赫功业,用意是与后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡作对比。

2.作者极言陈涉的弱小、低微,是为了告诉读者:一个国家疆域广,实力雄厚,未必就是战胜对手的永远的和最起作用的因素。

为什么“成败异变,功业相反”呢?经过对比后,更加强调了作者的结论:仁义不施而攻守之势异也!
三、
设题意图:此题意在让学生了解古文中为避免“同字重出”而用近义词替代的手法。

参考答案:
1.拥雍州之地(拥、据,近义。


2.包举宇内、囊括四海、并吞八荒(包举、囊括、并吞、席卷,近义。

宇内、四海、八荒、天下,近义。


3.西举巴、蜀(举、取,近义。


4.齐明、周最……之徒通其意,吴起、孙膑……之伦制其兵(徒、伦、属,近义。


5.分裂山河(分裂、宰割,近义。


6.因遗策(因、蒙,近义。


7.将数百之兵(将、率,近义。


8.氓隶之人、迁徙之徒(人、徒、子,近义。


四把“然秦以区区之地……仁义不施而攻守之势异也”一段译成现代汉语。

设题意图:此题意在让学生通过翻译练习,体会这段话的构句方式,可以检查学生对文中的词语、句式是否真正理解。

参考答案:
见“有关资料”中的译文。

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